《悲慘世界》讀書心得領(lǐng)會(huì)范文
我們從一些事情上得到感悟后，寫心得體會(huì)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，這樣我們就可以提高對思維的訓(xùn)練。那么如何寫心得體會(huì)才能更有感染力呢？以下是小編精心整理的《悲慘世界》讀書心得領(lǐng)會(huì)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《悲慘世界》讀書心得領(lǐng)會(huì)范文1
前段時(shí)間，我在課本中學(xué)習(xí)了維克多·雨果的一篇文章——《船長》。雨果雖然只寫了船長人生的最后20分鐘，但卻塑造出了船長舍己為人、大公無私的偉大形象！這使我對雨果的文筆佩服之極！可不嘛，就在近幾日，我又讀了一本雨果的代表作——《悲慘世界》。
《悲慘世界》這本小說，作者用傳神之筆，寫出了冉阿讓傳奇的一生。塑造了冉阿讓、芳汀、柯賽特等人物，反映了當(dāng)時(shí)法國社會(huì)下層勞動(dòng)人民的悲慘遭遇。
本書的大概內(nèi)容是這樣的：冉阿讓因偷竊了一片面包被判了5年的刑，后又越獄，所以共坐牢19年！出獄后，他受到一位教主的感化，靈魂得到升華，一心為善、關(guān)心窮人。他與警察沙威多次發(fā)生沖突，幾次差點(diǎn)被捕。最后，在孤獨(dú)中死去。
看完書后，我非常同情冉阿讓！他自幼父母雙亡，靠自己掙錢生活。同時(shí)，我也為他打抱不平。就在他出獄后，沒有一家餐館給他吃、住，只因?yàn)樗莻�(gè)苦役！他受到了人們的歧視與隔絕！可誰在意過他的感受呢？因?yàn)橐B(yǎng)活死了丈夫的姐姐和姐姐的七個(gè)孩子，由于自己的薪水實(shí)在不夠，才迫不得已去偷面包，有必要判五年的刑嗎？當(dāng)時(shí)，冉阿讓還是個(gè)風(fēng)華正茂的小伙子，一下子入獄了，給誰，誰不會(huì)感到絕望、崩潰呢？
當(dāng)冉阿讓出獄后，已經(jīng)是40多歲了，他自然覺得這輩子已經(jīng)廢了。這時(shí)，就更需要他人給予他溫暖、鼓勵(lì)！但人們卻對他冷眼相待！連看他的眼神都充滿了鄙視！唉，真可憐······
我覺得，冉阿讓雖有錯(cuò)，但人們應(yīng)該給他悔改的機(jī)會(huì)，他一定會(huì)改的，不是嗎？
在此書中，可憐的人有很多，如芳汀也是讓我感受極深的人！她的人生又是怎樣的呢？請大家?guī)е鴨栴}去閱讀此書吧？
記住，看別人的故事，領(lǐng)略自己的人生哦！
《悲慘世界》讀書心得領(lǐng)會(huì)范文2
《悲慘世界》肯定是偉大的書�？吹脮r(shí)候覺得吸引我的絕不是靠糾結(jié)的'情節(jié)推動(dòng)我的興趣，是對命運(yùn)理解的透徹感，還有浸透紙背的悲憫和仁慈。
在這個(gè)苦逼的人生拐點(diǎn)，各種無從著落，無所安慰，豆瓣小站心理學(xué)與生活和治愈圖片無法安慰我，微博賬號(hào)的各種小清新小貼心小勵(lì)志無法安慰我，各位親愛的人也無法安慰我，我自己常常安慰別人的話也無法安慰我。
對的，正如許多年前抄下來的這段話表明，幸福根本無從追起，煩惱無處不在，受苦才是生活的本質(zhì)。與其自欺欺人贊頌感慨生活多么美好，看看那誰誰誰，和誰誰誰比一比，我們其實(shí)已經(jīng)算是幸福的了。
不對，幸福不是比較中得來的，比較中得來的只是暫時(shí)的滿足和優(yōu)越感，并且敷衍了之前的吐槽。但困惑依然在。幸福是個(gè)大而無當(dāng)?shù)淖非螅饷鞑攀强梢院饬康闹笜?biāo)。承認(rèn)幸福不可追，也便能安住自己的心，接受可以接受的，改變可以改變的。
承認(rèn)這一點(diǎn)，看穿虛妄，且聽風(fēng)吟，繼續(xù)前行。
《悲慘世界》讀書心得領(lǐng)會(huì)范文3
我讀過一本世界名著《悲慘世界》，《悲慘世界》是雨果的代表作之一。這個(gè)故事講述了一個(gè)貧窮的工人，冉阿讓，他花了19年的時(shí)間在監(jiān)獄里偷了一塊面包。他出獄后，處處被別人鄙視，所以他厭惡社會(huì)，卻被一個(gè)主教影響成為一個(gè)好人。冉阿讓，別名馬德琳，成為市長，他答應(yīng)撫養(yǎng)她的女兒珂賽特。沙威是個(gè)警察，正在追捕冉阿讓，一個(gè)失蹤多年的囚犯。其他警察誤抓了一個(gè)可憐的工人，準(zhǔn)備把他送進(jìn)監(jiān)獄。為了救那個(gè)無辜的工人，冉阿讓承認(rèn)了自己的身份，再次把他送進(jìn)了監(jiān)獄。他在去監(jiān)獄的路上給寫信，然后又逃跑了。冉阿讓立即找到珂賽特，把她藏在一個(gè)偏僻的修道院里。多年以后，珂賽特；愛馬呂斯。此后，生活發(fā)生了一系列的變化，沙威在冉阿讓的高尚品格面前投河自盡。珂賽特嫁給了馬呂斯，冉阿讓過著孤獨(dú)的生活。最后，他死在珂賽特的懷里。
我覺得美國有很多人不為自己著想，承認(rèn)自己的身份，救了一個(gè)無辜的農(nóng)民。高尚的品格。也許如果我是我自己，也許我就不會(huì)像冉阿讓那樣。
書中主人公的高尚品格需要我們每一個(gè)人去學(xué)習(xí)。從書中主人公的案例中，我們也可以知道，一個(gè)人即使犯了罪，仍然可以把浪子回頭。他們只是想有人影響他們。
雨果《悲慘世界》給我們生動(dòng)地描繪了整個(gè)半個(gè)世紀(jì)歷史進(jìn)程中廣大社會(huì)的生活。這本書讓人們認(rèn)識(shí)到了當(dāng)時(shí)社會(huì)的腐敗、黑暗和恐怖。展示一些社會(huì)背景。讓我們了解一下社會(huì)背景。也讓我們知道一些生活的道理，讓我們區(qū)分哪些知識(shí)該學(xué)，哪些知識(shí)該扔掉。所以，我們要做一個(gè)有高尚品質(zhì)的人。
《悲慘世界》讀書心得領(lǐng)會(huì)范文4
十九世紀(jì)的法國正處于拿破侖帝國的后期過渡與七月王朝初期的時(shí)期，這是最好的時(shí)代，有風(fēng)光的外省城鎮(zhèn)、保皇貴族的沙龍，有六月起義的街壘和大學(xué)生們聚居的拉丁區(qū)；這也是最壞的時(shí)代，有橫尸遍野的戰(zhàn)場、破舊敗落的平民窟，有骯臟的下水道、陰暗孤寂的修女院。
《悲慘世界》（lesMiserables）在法文中譯為“受苦的人們”。無論是一生痛苦悲慘的冉·阿讓、含恨而死的芳汀或從小便備受人間痛苦摧殘并失去童年快樂的珂賽特，都是資本主義法律的受難者。冉·阿讓僅僅因?yàn)轲囸I而為姐姐的孩子們偷了一塊面包，便被判了十九年的苦役。在被釋放之后，即使他成為了一位樂善好施的市長，也因?yàn)樵?jīng)是苦役犯而被沙威探長追鋪，一生都不得不逃亡。
但作為資本主義法律的代表人物，冉·阿讓的追捕者，有著一顆“木頭的心”的沙威并沒有因“施難者”的位置而避免他的苦難。
作為法律維護(hù)者，沙威理應(yīng)鐵面無私地將冉·阿讓作為苦役犯逮捕入獄，可他因?yàn)槿诵灾猩形淬郎绲纳屏级`背了自己應(yīng)盡的職責(zé)，也許沙威因?yàn)椤皞�(gè)人動(dòng)機(jī)”而犧牲職責(zé)。但這是他“忠于良心”，以資本主義法律的角度來看，“善良便是懦弱，理想應(yīng)當(dāng)只求無可指責(zé)”，但若以人道主義的立場來講，這次“出軌”卻可以計(jì)入他上天堂的善舉。
他是“正義”與仁愛斗爭的犧牲品，他的選擇死亡是因?yàn)樗膬r(jià)值觀的崩塌。在極度的困惑中，他選擇了在絕望的孤獨(dú)中離開人世，沙威的死是一個(gè)不可避免的悲劇。
我并不能斷言沙威究竟是一個(gè)好人或是一個(gè)惡人，他是一個(gè)惡貫滿盈的好人，也是一個(gè)忠于職守的惡人。
《悲慘世界》讀書心得領(lǐng)會(huì)范文5
我讀過一本世界名著——《悲慘世界》，《悲慘世界》是雨果的代表作之一。這個(gè)故事講的是一個(gè)貧窮的工人冉阿讓因?yàn)橥盗艘粭l面包而在監(jiān)獄里呆了19年。出獄后，他處處被人看不起。結(jié)果，他討厭社會(huì)，但被一位主教影響成為一個(gè)好人。冉阿讓，又名馬德蘭，成了市長。他答應(yīng)奄奄一息的方丁撫養(yǎng)她的女兒珂賽特。警察沙威正在追捕失蹤多年的罪犯冉阿讓。其他警察錯(cuò)誤地逮捕了一名貧窮的工人，并準(zhǔn)備將他送進(jìn)監(jiān)獄。為了救那個(gè)無辜的工人，冉阿讓承認(rèn)了他的身份，又把他送進(jìn)了監(jiān)獄。在去監(jiān)獄的路上，他再次逃脫。冉阿讓立即找到珂賽特，把她帶到一個(gè)偏僻的修道院。歲月流逝，珂賽特；愛馬呂斯。此后，發(fā)生了一系列生活變化。沙威在冉阿讓高尚的人格面前自殺了。珂賽特嫁給了馬呂斯，冉阿讓過著孤獨(dú)的生活，最后死在珂賽特的懷里。
我想在美國有很多人去找冉阿讓。他們沒有想到自己，但他們承認(rèn)了自己的身份，拯救了一個(gè)無辜的農(nóng)民。它的高貴品質(zhì)。也許對我自己來說，也許我不會(huì)像冉阿讓那樣。
書中英雄的高尚品格需要我們每個(gè)人去學(xué)習(xí)。從書中主人公的例子中，我們也可以知道，即使一個(gè)犯了罪的人仍然可以回到浪子回頭，他們只是想有人來影響他們。
雨果《悲慘世界》給了我們半個(gè)世紀(jì)歷史進(jìn)程中一個(gè)廣闊社會(huì)生活的生動(dòng)畫面。這本書讓人們意識(shí)到了當(dāng)時(shí)社會(huì)的腐敗、黑暗和恐怖。顯示一些社會(huì)背景。讓我們了解一些社會(huì)背景。也讓我們知道生活中一些偉大的真理，讓我們區(qū)分哪些知識(shí)我們想學(xué)，哪些我們想失去。因此，我們必須是一個(gè)具有高尚品質(zhì)的人。
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