二年級(jí)作文

時(shí)間：2024-01-06 09:36:54 二年級(jí)作文我要投稿

實(shí)用的二年級(jí)作文（優(yōu)選）

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的二年級(jí)作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

實(shí)用的二年級(jí)作文（優(yōu)選）

二年級(jí)作文篇1

　　還有十分鐘就要考試了，同學(xué)們都很激動(dòng)。有的說(shuō)：“我可能會(huì)考零分。”還有的`說(shuō)：“這次最高的肯定是張澤靈。”我想：我每次兩門(mén)都考九十分以上，張澤靈算什么，說(shuō)不定我比他考的高呢！

　　第二天早上，當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我驚訝極了，竟然：

　　語(yǔ)文98分，數(shù)學(xué)87分

　　我看著那個(gè)討厭的87，要是能變成鮮紅紅的100分，那該有多好啊！

　　幸好我是第一名，我以為老媽會(huì)夸我呢，結(jié)果火冒三丈，把我大罵一通，說(shuō)我是個(gè)笨小孩，還說(shuō)不要我了……

　　我想：我下次一定要考100分，不然……

二年級(jí)作文篇2

　　早上，在森林里，大老虎正在給上一次龜兔賽跑的獲勝者小烏龜發(fā)獎(jiǎng)杯，而在一旁的小白兔卻難過(guò)地哭了。它很不服氣，心想：“為什么走得慢的小烏龜勝利了呢？不行，我下次再不得第一，就打自己100下。”此時(shí)，小烏龜想：“我勝利了也不能驕傲，如果驕傲也會(huì)像兔子一樣失敗的。”

　　過(guò)了幾天，新的龜兔賽跑又開(kāi)始了。

　　小白兔和小烏龜來(lái)到了比賽現(xiàn)場(chǎng)。大老虎手里拿著發(fā)令的槍一放，只聽(tīng)“砰”的一聲，小白兔像離弦的箭一樣飛奔了出去。而小烏龜則慢慢地跑著。不一會(huì)兒，小白兔就把小烏龜拉下了好遠(yuǎn)。小白兔邊跑邊想：“這次我可一定不能再失敗了。”小烏龜也想：“我不能驕傲、我不能驕傲。”

　　小白兔跑啊跑，突然它發(fā)現(xiàn)前面有一個(gè)小東西一邊動(dòng)，一邊叫，跑近一看，原來(lái)是一只受傷的小鳥(niǎo)。小白兔心想：“比賽要緊，還是快跑吧。”可是它轉(zhuǎn)念又一想：“友誼第一，比賽第二，不管小鳥(niǎo)，它會(huì)有危險(xiǎn)的。”于是，小白兔又跑了回去。

　　它把小鳥(niǎo)抱起來(lái)，拿出身上帶的藥水和紗布，給小鳥(niǎo)上藥、包扎傷口。經(jīng)過(guò)小白兔的'努力，小鳥(niǎo)又能飛起來(lái)了，小鳥(niǎo)邊飛邊喊：“謝謝你，小白兔。”

　　小白兔此時(shí)已發(fā)現(xiàn)小烏龜超過(guò)了自己，它立即飛快地向終點(diǎn)跑去。

　　這時(shí)，先飛到終點(diǎn)的小鳥(niǎo)已把小白兔救自己的經(jīng)過(guò)，一五一十，一點(diǎn)也不差地告訴了大家，大家都喊：“小白兔，加油！”可是小烏龜還是搶先一步到達(dá)了終點(diǎn)。

二年級(jí)作文篇3

　　假如我有一枝

　　馬良的神筆，

　　我要給窮人畫(huà)一塊田地。

　　讓窮人有飯吃。

　　假如我有一枝

　　馬良的神筆，

　　我要給沒(méi)有房子

　　住的人畫(huà)一座房子。

　　讓沒(méi)房子住的人有房子住。

　　假如我有一枝

　　馬良的神筆，

　　我要給沙漠畫(huà)一片大海。

　　讓沙漠不那么干。

　　假如我有一枝

　　馬良的`神筆，

　　我要給窮人畫(huà)一家醫(yī)院。

　　讓窮人進(jìn)醫(yī)院看病。

　　假如我有一枝

　　馬良的神筆，

　　我要給沒(méi)書(shū)看的

　　小朋友畫(huà)許多書(shū)。

　　讓沒(méi)書(shū)看的小朋友

　　有書(shū)看。

　　假如我有一枝

　　馬良的神筆，

　　我要給沒(méi)錢(qián)的小朋友

　　畫(huà)一所學(xué)校。

　　讓沒(méi)錢(qián)的小朋友

　　也能上學(xué)。

　　假如我有一枝

　　馬良的神筆，

　　我要給沒(méi)新衣服

　　的小朋友畫(huà)新衣服。

　　讓沒(méi)新衣服穿的小朋友也能穿上

　　新衣服。

　　假如我有一枝

　　馬良的神筆，

　　我要給窮人畫(huà)一座商場(chǎng)。

　　讓窮人也能買(mǎi)商場(chǎng)里的東西。

　　假如我有一枝

　　馬良的神筆，

　　我要給地球畫(huà)很多的水。

　　讓地球永遠(yuǎn)山清水秀。

　　假如我有一枝

　　馬良的神筆，

　　我要給沙漠畫(huà)許多樹(shù)。

　　讓沙漠都能披上綠裝。

　　假如我有一枝

　　馬良的神筆……

二年級(jí)作文篇4

　　一天，小兔子在家里玩蠟燭。就在它玩得起勁的時(shí)候，蠟燭掉到小兔家的地板上，還沒(méi)等小兔子發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)快燒到小兔子的尾巴了。小兔子連忙往外跑，它一邊跑一邊喊：“救命呀！救命呀！快來(lái)救火呀！”

　　小兔子的聲音傳遍了整個(gè)動(dòng)物村。小鳥(niǎo)正在捉蟲(chóng)子，可是聽(tīng)到小兔子的喊聲，連忙扔下蟲(chóng)子飛到家，打了一桶水往小兔子家飛去，可是小鳥(niǎo)的水太小了，連一根小火苗都沒(méi)有滅。就在這時(shí)小狗也趕來(lái)了，因?yàn)樾」芳译x小兔子家最近，一看著火了，就提著水趕來(lái)了。小狗端起水桶就往小兔子家灑去，可是火苗剛被撲滅，就又旺起來(lái)了。小松鼠正在吃松果，看到小兔子家著火了，也拿起水桶向小兔子家跑去。可是小松鼠太著急了，一灑，灑偏了。小猴也加入了救火的隊(duì)伍。它拿起水桶就灑了過(guò)去，可是它就撲滅了幾根火苗。

　　這時(shí)，大象聽(tīng)到小兔子的'喊聲趕來(lái)了。他跑到河邊用長(zhǎng)鼻子吸足了水，就聽(tīng)“嘩”的一聲，小兔子家的火被撲滅了。

　　小兔子感激地說(shuō)：“謝謝你，大象。”大象說(shuō)：“不用謝，下次你可不能玩火了。”小兔子聽(tīng)了慚愧得低下了頭。

二年級(jí)作文篇5

　　長(zhǎng)東公路像一條銀色的飄帶，飄過(guò)繁華的城市，飄過(guò)豐收的田野，飄過(guò)水波蕩漾的水庫(kù)，飄進(jìn)了凈月南部的一個(gè)小鎮(zhèn)，這小鎮(zhèn)的名字叫新湖鎮(zhèn)。它就是我美麗的家。

　　我的家鄉(xiāng)非常美麗，雖然沒(méi)有什么高樓，但我的家鄉(xiāng)有稻田、玉米地……秋天時(shí)，田野里一片金黃，還有高興的農(nóng)民們?cè)谀抢锸账荆麄兏吲d極了，因?yàn)樗麄兊乃居质莻€(gè)大豐收。最美麗的還是水庫(kù)。水庫(kù)里有很多特產(chǎn)：各種魚(yú)和小蝦。如果魚(yú)蝦是人養(yǎng)的就不好了，味道沒(méi)有這天然的鮮美。河邊有野花、有大樹(shù)。野花有蒲公英花，小豆莢花……蒲公英非常美麗，黃黃的一大片，花落后就變成一個(gè)個(gè)毛茸茸的小圓球，風(fēng)一吹就變成了無(wú)數(shù)的小降落傘，在天空飛舞。樹(shù)林里的大樹(shù)上有粗的.，也有細(xì)的，，樹(shù)下面還有許多人野炊，還有人在河邊悠閑自得的釣魚(yú)。在我們住的地方能看到一座座連綿起伏的大山，它們好像要把我們的小鎮(zhèn)抱在懷里。

　　我的家鄉(xiāng)是不是很美麗？

二年級(jí)作文篇6

　　有一天，我和媽媽在超市里看到許多不同的卷筆刀不倒翁，那里有藍(lán)色的，綠色的，黃色的，粉色的，我選了藍(lán)色的，我在想為什么又是卷筆刀，又是不倒翁呢？

　　回家我就把不倒翁卷筆刀的盒子打開(kāi)，看到了一個(gè)大大圓圓的小兔子。它的鼻子是一個(gè)三角形，它的身體是圓形的，它的上半身是白色的，在圓院的頭上立著兩個(gè)又長(zhǎng)又細(xì)的小耳朵，有一雙又大又圓的大眼睛，它還有一個(gè)大大的嘴巴，上面有一個(gè)大大的'舌頭，好像一個(gè)吃完了還想吃的吃貨一樣。它的下半身是藍(lán)色的，上面寫(xiě)著“daliyocoo’no。0521”的字母。小兔子耳朵里是藍(lán)色的耳朵后面是白色的。眼睛是棕色的，好可愛(ài)哦！我很喜歡它。

　　它可以卷鉛筆，在我無(wú)聊的時(shí)候還可以玩它。我很想知道不倒翁是什么原理，我一想就馬上打開(kāi)看，原來(lái)是頭輕身重啊！就是把頭打下去也不會(huì)倒下來(lái)這就是不倒翁的秘密啊！

　　這就是我的不倒翁卷筆刀，怎么樣，好玩又很實(shí)用吧！

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