小學(xué)二年級(jí)作文

[通用]小學(xué)二年級(jí)作文

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)二年級(jí)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇1

　　今天的天氣，陽光燦爛，我的心情也燦爛無比。因?yàn)椋�我邀�?qǐng)了我的兩位好朋友來家里做客。

　　現(xiàn)在我就來介紹一下我的兩位好朋友吧！她們一個(gè)叫琪琪，一個(gè)叫丁潔，她們兩都比我大，我都管她們叫姐姐。

　　姐姐們都來了，真開心呀！我們像小鳥一樣快活！開心地玩起了各種有趣的`游戲。首先玩起了智力拼圖，然后玩了走迷宮，還玩了當(dāng)小老師等等……開心極了！仿佛回到了幼兒園時(shí)光。

　　快樂的時(shí)光過得真快呀！我們還沒玩夠，就到了午飯時(shí)間了，一坐上飯桌，看到媽媽做的豐盛的飯菜，我們?nèi)齻�(gè)小家伙兒饞得都快垂涎三尺了，媽媽也高興地祝我們玩得開心、吃得飽、睡個(gè)美美的中午覺。

　　就這樣，我們度過了一個(gè)開心又快樂的一天。我心里默默地期待著姐姐們的下次到來。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇2

　　看！今天陽光明媚，象媽媽對(duì)象爸爸說：“我們一家人去郊游吧！”它們漫步來到林中，林邊還有個(gè)水塘，它們跑過去洗澡，玩耍，調(diào)皮的小象還把水往自己身上灑，它們玩得正開心時(shí)，突然一聲槍響，小象應(yīng)聲倒下，那兩只大象飛快地逃跑了。獵人向小象走過去，小象突然開口說話了：“如果大自然失去哪一種動(dòng)物都是大自然的損失。”小象說完就倒下了。

　　獵人聽了小象的一席話，再也不捕捉小動(dòng)物了，而且還做了一名保護(hù)動(dòng)物的'宣傳員。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇3

　　這天上午，我和媽媽去大街上玩。路上，我看到大街兩旁的樹上已經(jīng)長出了綠色的樹葉。那樹葉綠得可愛，讓我看了都覺得十分高興。我跟著媽媽繼續(xù)往前走。

　　走著走著，我看到河邊有一個(gè)捕魚的人在那里抓魚。我走過去看到那個(gè)捕魚的人邊上放著一只木桶，桶里有半桶水，水里有幾條魚在游。啊，那幾條魚真就是可愛，它們?cè)谒�里不停地游來游去，好像要想游出那只木桶去尋找自由。我想那么可愛的魚被留在木桶里面真可惜！我想學(xué)過的`課文上面告訴我要愛護(hù)小動(dòng)物。怎樣辦？對(duì)呀，我能夠出錢把魚從漁人手里買過來，然后，我再把它們放回河里讓它們能夠得到自由了。于就是，我就向漁人詢問，買下這幾條魚要多少錢。他說：“你出五元錢就全部拿去吧！”我說：“好！”于就是，我向媽媽要了五元錢給了漁人。之后，我拿起木桶向河邊走去。我把木桶往河里傾倒。那幾條魚，立刻往河里游去。它們爭(zhēng)先恐后地向遠(yuǎn)方游去了。我對(duì)著它們遠(yuǎn)去的影子說：“好魚兒，你們快游吧！游得越遠(yuǎn)越好。同時(shí)，你們還要機(jī)靈些，可別再讓漁人給抓住了。愿你們永遠(yuǎn)快活，永遠(yuǎn)自由！”

　　然后，我把木桶裝了半桶水，還給了漁人。之后，我拉著媽媽的手繼續(xù)往大街上走去。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇4

　　秋天是一個(gè)豐富的季節(jié)，也是一個(gè)快樂的季節(jié)，不信？那就來看一下吧！

　　在美麗的花園里，果樹結(jié)了果子，小花笑彎了腰，小草們好像在歡迎秋阿姨呢！這時(shí)，西瓜成熟了，翻滾的.大海像是給秋阿姨的衣服。

　　在碧綠的草地上，有的人放風(fēng)箏，還把對(duì)秋天的祝福寫在了上面！

　　在果園里，有幾個(gè)小男孩在摘果子，心里想：“這么多又大又紅的果子，一定很好吃！多摘幾個(gè)把！”

　　現(xiàn)在信了把，秋天其實(shí)還有很多好玩的等著你呢。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇5

　　今天早上我快速的`洗臉、刷牙、吃早點(diǎn)。你猜我為什么要怎么快，因?yàn)槲乙�和我的好朋友孫媛去游樂園玩。一眨眼，我就來到了孫媛的家門口。我敲了敲門，孫媛一打開門就說：“你等一下，我還沒吃完早點(diǎn)呢！”我說：“好。”結(jié)果，我一等就是幾十分鐘，我問孫媛：“孫媛你怎么還沒吃完啊！這都幾十分鐘了。”孫媛說：“好了，好了。我這就來。”

　　終于，我們抵達(dá)到公交站臺(tái)了，公交站臺(tái)可真是人山人海啊！（其實(shí)也沒有那么夸張。）上了公交車沒多久就堵車了，司機(jī)說：“大家，再等一下啊！馬上就好了。”

　　經(jīng)歷了千辛萬苦，我們終于到了游樂園。到了中午我和孫媛想買個(gè)便當(dāng)吃，結(jié)果太多人了，孫媛跟我說：“鐘佳瑞，我們?cè)倌托牡牡纫幌掳。　蔽艺f：“好吧！”

　　回到家，我剛想睡覺，媽媽這時(shí)候卻說：“佳佳，再等一下，我要打掃你的房間。”我暈。

　　我心想：我討厭等一下。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇6

　　我看過的最難忘的并不是兩個(gè)好朋友吵架后的握手言和；不是公共汽車上一名小同學(xué)給老人讓座；也不是一位叔叔拾起了一片紙屑。我看過的最難忘的一幕是一名小學(xué)生在乞丐的碗里放入了一顆閃閃發(fā)光的硬幣。

　　每天放學(xué)，我都會(huì)在學(xué)校門口往東的方向，看到一個(gè)衣衫襤褸的乞丐在那兒乞討。我每次都會(huì)對(duì)他“敬而遠(yuǎn)之”，因?yàn)樗�看起來臟兮兮的`。

　　有一天放學(xué)，我和往日一樣在小路上走著，又看見了那個(gè)乞丐。在他旁邊，有一個(gè)小女孩，在她手里有一枚閃亮閃亮的硬幣。她把小手放進(jìn)碗里，輕輕地把硬幣放入碗里。這一幕，被我看在了眼里，我深深地感動(dòng)了。

　　小女孩的義舉讓我深深地感動(dòng)了，頓時(shí)，心里涌出一股暖流，我感受到了人間之愛的力量。

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