(集合)二年級作文10篇
在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的二年級作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級作文 篇1
這一天，風兒輕輕拂過樹梢，樹兒輕搖身姿，調皮的陽光偷偷穿過樹林，爭先恐后地照射到小猴和小刺猬的身上。他倆有說有笑地走在森林里的小道上，小刺猬戴著一頂嶄新的大紅帽，帽子上還系著一個粉色的蝴蝶結，漂亮極了！
忽然，風婆婆一個變臉，急沖沖地跑過來，不一小心把小刺猬的帽子掀起來，帽子在空中轉了幾圈，然后準確無誤地掛在高高的樹枝上。
小刺猬連忙向上伸直手，努力往上跳，可是怎么也夠不著她心愛的帽子，把她急得像熱鍋上的螞蟻。這時旁邊的'小猴眼珠一轉，想到了一個好辦法，于是他安慰小刺猬道：“別著急，我幫你拿。”說著，只見小猴輕輕一躍，跳上了大樹，再用風一般的速度轉眼爬到了那根樹枝旁，然后他躡手躡腳地走到了樹枝上，向那頂帽子一步步靠近。最后小猴一手抓住頭上那根又粗又長的樹枝，一手努力往前伸直，踮起腳奮力去抓帽子。帽子終于被他一手抓住了，他再小心翼翼地原路返回到地面。
小猴滿面笑容，雙手捧著帽子遞給小刺猬。看到心愛的帽子回來了，小刺猬高興得手舞足蹈，抱著小猴連連夸他本領真大！
二年級作文 篇2
今天是我的生日，這一天對于我來說就像是過年一樣，是一年之中的一件非常重大的事情。
早上起床以后，爸爸媽媽像往常一樣坐在餐桌旁。我看著他們和往常的表現，和往常沒有什么差別。以為他們忘記了今天是我的生日，我的心里有些失落，可是沒想到的是，媽媽像變魔法一樣從廚房端出來了一個小蛋糕，和爸爸一起祝我生日快樂。看到媽媽和爸爸為我準備的'這份生日禮物，我的心里頓時涌過來一層暖流，覺得自己真的是一個十分幸福的孩子。
吃過蛋糕以后我來到學校，有很多平時和我關系比較好的同學紛紛圍了上來，一起祝我生日快樂，我頓時覺得自己就像是一個萬人矚目的小公主一樣，這種過生日的感覺真的是太棒了。
每個人在一年之中只有一天是過生日，雖然這一天讓我覺得很高興但是我有些遺憾，因為這一天過的實在是太快了。如果有可能的話每天都能夠過生日該有多好哇。
二年級作文 篇3
爸爸問：“勞動是什么味道的？”
我說：“我知道！勞動是甜的！”
爸爸又問：“勞動要出很多汗，不應該是咸的、苦的嗎？”
我回答：“因為幫助每個人做事，都能看到他們的笑臉，讓我心里覺得特別快樂。”
爸爸媽媽一直跟我說：勞動最光榮，勞動人民才是最值得尊敬的人。所以，平時我就喜歡幫外公外婆倒倒垃圾，幫爸爸捶背、拿東西，幫媽媽拖地、疊衣服，回老家時幫爺爺奶奶生火、喂雞鴨。最近，學校開展“禮雅教育”存積分活動后，我學習的勞動就更加豐富啦：整理書柜、擦桌椅、洗臺盆、洗碗筷、包小籠包、包餛飩、切水果、榨果汁……雖然每樣勞動都挺難的，我做得也不是很好，但每次勞動過后，我的.心情都會特別開心。
看到整潔的書柜，我就不再亂翻書；看到發亮的桌椅、臺盆、碗筷，我使用它們時會特別地注意衛生；嘗到自己親手包的小籠包、餛飩、水果、果汁，我會吃得更香……
總之，勞動是天下最快樂的事情啦！
二年級作文 篇4
1. 結尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。
2. 文章含蓄的結尾，既點題，又耐人尋味。
3. 結尾處集中表達情感，既照應開頭又總結全文。首尾連貫，一氣呵成。
4. 對細節傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界，這是本文的成功之處。
5. 文章以…為結尾，言簡意賅，其味無窮。
6. 文章最后揭示中心之句，實屬點晴之筆，概括之語，短促而有力。
7. 結尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。
8. 文章開頭與結尾時的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀愛讀，不忍釋手。
9. 雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結尾處不可或缺的點晴之筆，較好地突現了文章主題。
10. 故事雖平凡，感情卻真摯充沛感人。
11. 文章結尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。
12. 結尾以…點明中盡，含蓄雋永
13. 本文能緊扣題目要求完整地寫了…的過程
14. 結構嚴謹重點突出
15. 語言樸實簡潔流暢開頭和結尾都很自然準確
16. 開頭簡潔自然結構清晰心理描寫 真實體現出作者良好的`語言駕馭能力
17. 這篇短文的特點可概括為親切溫馨雋永
18. 文中描繪的…清新活潑歡快明朗字里行間跳動著的童心使文章也有了生命力
19. 文章憑著豐富的想象憑著多彩的語言將…呈現讀者面前
20. 文章簡潔明了語言平淡樸實
二年級作文 篇5
風，輕輕地、溫柔地吹著，美麗的秋姑娘姍姍而來。她穿著薄薄的秋霧涼衫，趁大地還在熟睡，就揮動神筆將赤、橙、黃、綠、青、藍、紫融為一氣，而后，一往情深地揮灑向萬物。當薄霧散去，初升的朝陽驚奇地發現，迎接她的一切都變了！
瞧，玉米特意扎了一束金纓，它笑得那么燦爛，露出珍珠般的牙齒；大豆也許太興奮了，有的竟笑破了肚皮；稻子卻特別懂禮貌，他彎著腰迎接久別的故友——秋姑娘；高粱向來都是怕見生人的，這不，見了秋姑娘還不好意思呢，臉漲得通紅。
菊花姑娘也趕來了。你看，她們身著五彩的華衣，紅的如火，白的似雪，黃的像金，粉的若霞，看起來是那樣的賞心悅目。一陣秋風吹來，菊花姑娘們隨風舞動，有的`像綻放的禮花，有的像四射的噴泉，有的像剛出浴的少女……真是美不勝收！
這迷人的秋啊，到處充滿了喜悅，到處充滿了希望，怎不讓人流連呢？
二年級作文 篇6
清風蕩漾，秋意微涼，在輕淺的泠冷中，靜靜地坐在深秋的一隅，眺望遠山的濃墨重彩，凝視峽谷的楓紅橘黃，掬一捧河塘清幽，拈一縷菊瓣馨香，吮吸著深秋的氣息，感懷著秋韻帶來的詩情畫意。——題記
秋天的葉，總是那么飄逸瀟灑，無拘無束。風吹葉落，所過之處，無絲毫眷戀與不舍，就那么亦然絕然的離開。我時常在想，葉的離去是風的追逐?還是樹的不挽留?
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”
秋天的風，總是肆意奔放。不似春風的溫暖柔和，夏風的清爽舒暢，冬風的寒烈逼人。他是張揚的，如一匹脫韁的駿馬，奔跑在遼闊的原野之上。
“秋風蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜。”“古道西風瘦馬，夕陽西下，斷腸人在天涯。”“多情自古傷離別，更那堪，冷落清秋節。”“莫道身閑總是，孤燈夜夜寫清愁。”“無言獨上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。”在很多文人墨客的筆下，秋是凄美的.，悲寂的，有著數不盡的蕭條與落寞，訴不完的哀怨與憂傷。
秋天的樹，是那么孤獨寂寞。他不像葉一樣隨風而去，也不因風的追逐而傾倒。他那么孤獨，卻又那么不羈。當所以葉子都飄然而去后，他依然獨自屹立，那么美，那么孤傲。
秋天的雨，是那么隨意與迷離。如同一位調皮的少女，時而溫柔，時而潑辣，時而恬靜，時而天真，時而深沉。又如一首小歌，淅淅瀝瀝的開頭，讓人沉淪靜謐的過程，糾結掙扎的結尾。
蕭瑟的秋風若有若無的牽動絲絲記憶，漫天飛舞的枯葉灑落滿地，心中不免惆悵。
落一地秋的哀，拾一片秋的韻。
二年級作文 篇7
還有十一天元旦，元旦節那天，我和楊休、王琮浩、張豪要在元旦上唱歌，歌曲名稱就不說了，還有動作呢。
不過希望大家別笑，因為只有半個月的'時間，我們準備的不全，還希望大家見諒，即使這樣，我們也要認真演，爭取做元旦晚會上最好的節目。
二年級作文 篇8
今天，我們學會了做一種可以吃的潤唇膏，它是純天然的，并且沒有添加任何防腐劑。首先，我們要準備好：潤唇膏管/蓋、沾過酒精的棉片、一根牙簽。之后，我們要用牙簽和棉片，來給潤唇膏管/蓋消毒。消完毒以后，水晶老師讓我們計算出自己組要用多少克蜂蠟和多少克橄欖油。我們組要用7克蜂蠟和68克油，一個人用1克蜂蠟和4克油。
接著，由最前面的兩位同學，來稱油的重量，但我們卻不會弄，有一位同學說：“把老師給的橄欖油、玫瑰花浸泡油和紫草浸泡油這三種各放68克。”剛快把橄欖油倒滿，水晶老師一走來，就說：“是這三種油加起來共68克。”說完，老師就把玻璃杯里的橄欖油倒回去一半，這下才成功。
然后，把蜂蠟放入玻璃杯里，利用電磁爐來加熱，讓我們輪流來攪拌，直到蜂蠟完全溶解在水里，就由水晶老師幫我們把玻璃杯里的`液體倒進我們的潤唇膏管里。過了兩分鐘以后，我們就回教室去上課了。
到了放學，我們將潤唇膏擰出來時，它已經完全凝固了，并且顏色發生了很大的變化，本來還是深紅色的，現在卻變成了淺紅色，而且中間的洞也陷了進去。
可以吃的潤唇膏是利用科學知識造出來的！我深深的體會到了科學的奇妙，也激勵著我要好好學習！
二年級作文 篇9
上周我們到光明農場去玩，買了幾條蠶回來，我很開心的照顧它們，過了幾天，發現蠶并沒有怎么動，我們都以為它們死了，但我還是抱一點希望，每天給他住的地方放一些新桑葉，一天，我放學回家看見三條蠶都在吃桑葉，我好開心，原來它們并并沒有死。
過了幾天，我發現蠶有時候吃有時候不吃，并且它的.身子越來越光亮，越來越肥，到了晚上，我突然發現它們都在吐絲，其中一條最大的這邊吐一下，那邊吐一下，把盒子都圍了一大塊，這些蠶絲細細的，白白的有點像棉花，媽媽告訴我說這些蠶絲能做衣服。
第二天起來蠶都結成繭了，我最喜歡它們了。
二年級作文 篇10
如果我有孫悟空那樣七十二變的魔法，我會把自己變成仙女，還要許多美麗的衣服，在天空中建一座房子，里面要裝滿食物，我會把食物分給窮人，讓世界沒有饑荒。
我還要變成天使，每天幫助窮人，讓善良的人生活得幸福和歡笑，我不會幫助那些貪得無厭的人。
我還要變成一個富人，把所有的財富都分給窮人，讓他們過的安居樂業。
假如我真的`有七十二變，我絕不自私，要把它分享給更多需要它的人！
【二年級作文】相關文章：
二年級作文(經典)07-25
二年級作文07-20
二年級作文（經典）11-28
二年級作文[經典]11-17
二年級作文[精選]09-02
二年級作文(精選)10-30
【精選】二年級作文02-13
(經典)二年級作文03-21
[經典]二年級作文02-16
[精選]二年級作文12-13