【精選】六一兒童節(jié)的作文500字匯總八篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的六一兒童節(jié)的作文500字8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六一兒童節(jié)的作文500字 篇1
去年的六一兒童節(jié)，就是我過(guò)的最快樂(lè)的一天，此時(shí)也就是我們小朋友在幼兒園過(guò)的最后一個(gè)六一兒童節(jié)。
早上起來(lái)，我穿上幼兒園統(tǒng)一發(fā)的裙子，高高興興到幼兒園里去。我剛走進(jìn)教室，只見墻上貼滿了色彩鮮艷的圖片，屋頂上還掛著一串串五顏六色的氣球，我心里更加高興了。小朋友們都穿的很漂亮，老師這天也穿的個(gè)性漂亮，老師說(shuō)：“大家坐好準(zhǔn)備，開始吃飯了。”吃完飯后，老師給我們畫起了漂亮的妝。畫完妝后，我們排著整齊的隊(duì)伍，帶著我們已排練好的節(jié)目準(zhǔn)備上場(chǎng)了。飄過(guò)操場(chǎng)，我們看見很多大人打著太陽(yáng)傘等我們表演節(jié)目。第一個(gè)上場(chǎng)的就是小一班的同學(xué)，他們表演的就是《拔蘿卜》，看著那些可愛的弟弟妹妹們的精彩表演，家長(zhǎng)們高興地拍起了手。緊之后中二班的節(jié)目開始了，他們表演的就是《采磨菇的小姑娘》，他們又唱又跳，此時(shí)可愛極了。下一個(gè)出場(chǎng)的就是大一班，他們表演的就是《現(xiàn)代舞蹈》他們的節(jié)目也好看極了。最后出場(chǎng)的就是我們學(xué)前一班的小朋友，我們表演了兩個(gè)節(jié)目一個(gè)就是走時(shí)裝秀，大家穿著用報(bào)紙和手提袋做成的各種各樣的時(shí)裝。我們剛一上臺(tái)，下面就響起了悅耳雷鳴的掌聲，我們擺著各種各樣的姿勢(shì)，好像就是在攝像機(jī)前表演一樣，那種激動(dòng)的情緒難以用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。大家表演的十分精彩。之后我們又表演了一個(gè)舞蹈，我們穿著漂亮的裙子跳來(lái)跳去，每個(gè)小朋友都露出了笑臉。節(jié)目表演完后，老師們說(shuō)我們表演的時(shí)裝秀很
個(gè)性，也很精彩。其實(shí)我們心里明白，這都就是老師平日里辛苦的排練和精心的設(shè)計(jì)的結(jié)果。
那一天，我們聽到了許多老師的贊揚(yáng)和同學(xué)們的夸獎(jiǎng)，這讓我更加的難忘這個(gè)“六、一”兒童節(jié)。這真就是令我覺得最最快樂(lè)的一天！
六一兒童節(jié)的作文500字 篇2
六一兒童節(jié)到了！全校的同學(xué)都十分開心。
這天，我們都十分興奮。因?yàn)檫@是屬于我們自己的節(jié)日。下午，高聲的廣播喊道:請(qǐng)全校師生到操場(chǎng)集合看六一兒童節(jié)表演節(jié)目！我們立刻興致勃勃的排隊(duì)到操場(chǎng)上去，一路上我們說(shuō)說(shuō)笑笑，談?wù)摿粌和?jié)表演什么節(jié)目，說(shuō)笑等一會(huì)兒怎么玩。
到達(dá)后，操場(chǎng)上像人海一樣，我們坐在前面觀看，主持人說(shuō):“歡迎大家參加我們20xx年兒童節(jié)，下面開始觀看六一兒童節(jié)表演節(jié)目。”表演開始了，首先表演的是《我們都在陽(yáng)光下》。忽然，一群穿著紅衣的小孩子上臺(tái)來(lái)，一上臺(tái)來(lái)，他們就拿著各自的道具表演起來(lái)。有的拿著小提琴，有的拿著鋼琴，有的就直接站在臺(tái)上唱歌。他們搭配著漂亮的衣服在臺(tái)上表演，像一朵朵花一樣美麗。我們看的人都十分專注，有的還在熱烈的鼓掌。炎熱的陽(yáng)光照射不了我們歡快的心情，因?yàn)槲覀冞@時(shí)無(wú)比的興奮。
下一個(gè)節(jié)目:《我不上你的當(dāng)?shù)摹罚硌蓍_始了，一些小孩兒站在臺(tái)上穿著五顏六色的衣服跳起舞來(lái)，時(shí)不時(shí)還唱著歌:我不上你的當(dāng)，我不上你的當(dāng)…這個(gè)節(jié)目我尤其喜歡，因?yàn)檫@些小孩兒表演得十分好，而且歌聲也很好聽，他們一會(huì)兒把手舉上去，時(shí)不時(shí)又放下來(lái)，擺一個(gè)萌萌的動(dòng)作，真是可愛極了。
接下來(lái)表演的節(jié)目一個(gè)比一個(gè)精彩，一個(gè)比一個(gè)漂亮，掌聲也一次比一次高。看了他們優(yōu)美的節(jié)目無(wú)不會(huì)想到他們?cè)谂_(tái)下的努力表演，才使六一兒童節(jié)這一天成為我們最美好的一天。表演中間，一位老師對(duì)我們說(shuō):“今天是六一兒童節(jié)我們實(shí)驗(yàn)二小迎來(lái)了一個(gè)又一個(gè)的美麗節(jié)目。
今天不僅對(duì)我們小學(xué)生有重大的意義，而且對(duì)即將要畢業(yè)的六年級(jí)學(xué)生也很有意義，因?yàn)檫@是他們?cè)谖覀冞@個(gè)學(xué)校度過(guò)的的最后一個(gè)六一兒童節(jié)。”表演結(jié)束后，我們都戀戀不舍的回到了教室。
今天這個(gè)六一兒童節(jié)給我們留下了深刻的印象。我們永遠(yuǎn)會(huì)記住這一刻！
六一兒童節(jié)的作文500字 篇3
今天是“六一”，我們的最后一個(gè)“六一”。昨天，布置完班級(jí)后，和我的好朋友一起回家。經(jīng)過(guò)一年級(jí)走廊時(shí)，我想：這是我們最后的一個(gè)“六一兒童節(jié)”了，可他們，還有六個(gè)歡快的“六一”。
寫著寫著，忽然有一種很想哭的'感覺——我在想，是不是人都是這樣呢?只有快要失去了才會(huì)懂得珍惜。小時(shí)候，總是天天都在盼望著快快長(zhǎng)大，快快畢業(yè);現(xiàn)在，卻只想讓時(shí)光停留，讓時(shí)間定格。還有兩周，我們就要畢業(yè)了。畢業(yè)后，雖然說(shuō)也在三中，卻不知道我們還能不能再進(jìn)同一個(gè)學(xué)校同一個(gè)班。還有好多好多的同學(xué)，都要離開了。其實(shí)，自己心底，還是都很舍不得大家的。以前總是打打鬧鬧的不懂事，現(xiàn)在快要分別了，好像突然都長(zhǎng)大了。看到同學(xué)一張張?jiān)戎赡鄣哪樕希呀?jīng)日漸成熟——原來(lái)，時(shí)間就是這么奇妙的東西。不知不覺中，我們都長(zhǎng)大了——或者說(shuō)，我們都失去了童年。同時(shí)，也失去了“六一”。
還記得，剛剛進(jìn)隊(duì)部的時(shí)候，自己還是個(gè)什么都不懂的小男生，天天跟在其他同學(xué)背后，對(duì)一切新鮮事物都充滿了好奇。現(xiàn)在，小弟弟，小妹妹都稱呼我們?yōu)楦绺缃憬懔恕＿�有那么多的好老師——x老師，x老師，x老師，x老師，還有很多很多其他的老師，一直都在給我?guī)椭虝?huì)我許許多多的事情。真的，老師，謝謝你們。
這，并不是一篇單純的日志。更準(zhǔn)確地說(shuō)，它記錄了我即將畢業(yè)的心情點(diǎn)滴。那是一種怎樣的心情呢?惆悵，不舍，憂傷，還有，緊張與忐忑。也許多年后，我再也不會(huì)有這種心情了吧。再見，“六一”，再見，童年，再見，我最最美好的小學(xué)生活。
六一兒童節(jié)的作文500字 篇4
"噹……噹……噹……"
12點(diǎn)的鐘聲敲響了，"六一"過(guò)去了，心也碎了……
今天是"六一"，全世界小孩們的"解放日"，對(duì)于我來(lái)說(shuō)這是最后一個(gè)六一，真的好希望時(shí)間永遠(yuǎn)停留在這一天，讓我永遠(yuǎn)像以前一樣，是個(gè)孩子，可是。無(wú)奈，時(shí)間終究是自變量啊。
從開始到現(xiàn)在，回想起來(lái)。覺得自己好幼稚！
曾經(jīng)覺得，不加糖的咖啡好乏味，現(xiàn)在才知道，是自己不懂得品味;
以前認(rèn)為，在烈日下流汗得滋味很狼狽，如今才明白，是自己不懂得體會(huì);
從來(lái)都說(shuō)，自己沒什么優(yōu)點(diǎn)，至今才發(fā)覺，是自己沒有懂得欣賞的眼。
曾經(jīng)，有太多的快樂(lè)時(shí)光，我沒有珍惜。有太多的"六一"我沒有去在乎。而現(xiàn)在才后悔————以前浪費(fèi)了那么多。
童年，童年，這兩個(gè)令人心醉的字眼;回憶，回憶，即將在一瞬間逝去！
記得嗎？那在高山上寫下的詩(shī)篇;記得嗎？那在大海邊許下的諾言;還記得嗎？那早晨的祈禱與夜晚與童年的海誓山盟。那時(shí)的我，不是在每時(shí)每刻期盼著快些長(zhǎng)大么？可是為什么此夜，我卻對(duì)我的童年那么戀戀不舍呢？
一個(gè)人，面對(duì)著鏡子仔細(xì)端倪。似乎看出了鏡中的解釋————原來(lái)，我真的長(zhǎng)大了！
總是不明白，
為什么那些美麗的日子遠(yuǎn)遠(yuǎn)的離去了;
無(wú)法用言語(yǔ)形容，美好的回憶不能第二次開始;
未曾想過(guò)，就這樣輕易的失去，
心痛自己只有這樣放棄。
哭了，發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)是那么渺小，
笑了，覺得自己其實(shí)還算幸福。
嘆嘆氣，告訴自己一定會(huì)長(zhǎng)大;
點(diǎn)點(diǎn)頭，承認(rèn)自己還會(huì)怕黑;
揮揮手，對(duì)所有的回憶say goodbye！
看著天空中那顆最明亮的北極星，隱約能看到未來(lái)的輪廓。心里默默的向它許下愿望，————童話般美麗的結(jié)局，一定會(huì)屬于我！
最后一個(gè)"六一"過(guò)去了，
我已不再是小孩。
六一兒童節(jié)的作文500字 篇5
盼啊、盼啊，我終于盼到“六一”兒童節(jié)，今天，我穿著整齊的校服，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，興高采烈地來(lái)到學(xué)校。
剛到教室，看到的是穿著整齊校服的同學(xué)們，大家都在說(shuō)說(shuō)笑笑。“哎！韓欣悅，節(jié)日快樂(lè)！有時(shí)間我們一起出去玩。”蘆菲說(shuō)。“啊！太好，已經(jīng)休息三天，上一天學(xué)，呵呵！又要放假，真是太美！”我的同桌說(shuō)。不一會(huì)同學(xué)們都聽到高跟鞋的聲音，肯定是老師來(lái)。果然孫老師進(jìn)教室，說(shuō)：“今天第一課我們玩吧！”“耶耶耶耶耶……”常文博大聲喊。老師笑笑，選擊鼓的人開始玩游戲。我玩一會(huì)“擊鼓傳花”就下去訓(xùn)練給一年級(jí)的同學(xué)戴紅領(lǐng)巾。
很快一節(jié)課過(guò)去，第二課就要開六一兒童節(jié)“慶祝會(huì)”我非常激動(dòng)，因?yàn)槲壹瓤梢越o一年級(jí)的小朋友帶紅領(lǐng)巾，還可以領(lǐng)一張獎(jiǎng)狀。哦！對(duì)！我媽媽也可以領(lǐng)一張獎(jiǎng)狀，這是什麼獎(jiǎng)狀呢？一會(huì)你就知道。
“我宣布！六一兒童節(jié)慶祝會(huì)正式開始！”趙校長(zhǎng)在發(fā)話。“……”大家唱起隊(duì)歌。“下面請(qǐng)四年級(jí)的老隊(duì)員給一年級(jí)的新隊(duì)員戴紅領(lǐng)巾！”我拿著鮮艷的紅領(lǐng)巾跑到一年級(jí)新隊(duì)員面前，先敬個(gè)禮，然后快速配帶完，又快速跑回原來(lái)的位置。“一年級(jí)的小朋友可真矮！”我悄悄地對(duì)在我旁邊的湛劉佳說(shuō)，湛劉佳點(diǎn)點(diǎn)頭。就這樣第一項(xiàng)內(nèi)容完成！
我終于可以回座位！我好高興呀，因?yàn)橐粫?huì)我就可以去領(lǐng)獎(jiǎng)狀，我好激動(dòng)哦！不一會(huì)老師讓我們?nèi)ヮI(lǐng)獎(jiǎng)隊(duì)里。“下面請(qǐng)四年級(jí)一班的優(yōu)秀少先隊(duì)員上場(chǎng)！”哦！該我們！我更加激動(dòng)！我跑上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，給老師敬個(gè)禮，雙手捧著獎(jiǎng)品、獎(jiǎng)狀，說(shuō)聲謝謝，老師說(shuō)：“恭喜你！”我就跑回座位，看看獎(jiǎng)品——一個(gè)小書包，我高興的不得！過(guò)一會(huì)是給優(yōu)秀家長(zhǎng)頒發(fā)獎(jiǎng)狀，一年級(jí)的家長(zhǎng)，二年級(jí)的家長(zhǎng)……啊！我看見我媽媽，她站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，拿起獎(jiǎng)狀和贈(zèng)品，我非常得意。下一項(xiàng)是外來(lái)領(lǐng)導(dǎo)講話，講完話就閉幕！
老師說(shuō)要放一下午假，我高興地蹦起來(lái)，這一天是我的快樂(lè)時(shí)光。真希望一年多過(guò)幾個(gè)這樣的節(jié)日！祝朋友們節(jié)日快樂(lè)！
六一兒童節(jié)的作文500字 篇6
六一兒童節(jié)，一個(gè)起來(lái)熟悉而又似乎遙不可及的詞語(yǔ)，童年的滋味。仿佛就在不久之前，那些歡騰的場(chǎng)面再次重現(xiàn)，湮沒。
暮然回首，十三年的時(shí)光，已經(jīng)快要到達(dá)彼岸了。最后一個(gè)兒童節(jié)，也開始漸漸淡出我的視線。我們，已不再是兒童。
清楚記得在那并不遙遠(yuǎn)的一段童年時(shí)光當(dāng)中。我的第一個(gè)兒童節(jié)。刺眼的陽(yáng)光模糊了我的眼睛……
紅色的，黃色的，橙色的。一片片彩旗懸掛在幼兒園的操場(chǎng)上。同學(xué)，家長(zhǎng)，老師都在參加游戲。跳圈圈，擲沙包，挾玻璃珠。每個(gè)人的臉上都掛滿了笑容。媽媽在我身旁，正鼓勵(lì)著我說(shuō)：“加油，加油！快成功了，快成功了！”我正在和另一個(gè)同學(xué)在玩兩人三足的游戲，我們不斷前進(jìn)，快要臨近重點(diǎn)了，快了，快了。“啪”紅色的彩帶斷了，我們成功了！興奮的我們竟然忘了自己的腳下還綁著彩帶。一下子就跳了起來(lái)。結(jié)果我們兩個(gè)一起踉蹌地倒在了地上。可這是疼痛也阻擋不了我們那興奮而快樂(lè)的心情。我們坐在地上大笑了起來(lái)。媽媽立即跑了過(guò)來(lái)，解開了我們腳下的繩子，扶起我來(lái)問(wèn)：“怎么樣，有沒有摔傷啊？疼嗎？”“沒事沒事，媽媽，我們贏了，快去拿獎(jiǎng)品把！”我一蹦一蹦地緊緊攢著老師給我的小票，跑去國(guó)旗底下領(lǐng)獎(jiǎng)品的地方，換了一支啫哩冰。那時(shí)的我是多么開心。抬頭仰望藍(lán)天，透過(guò)殷紅的國(guó)旗，看到金黃色的太陽(yáng)，那樣明亮，那樣可愛。就像國(guó)旗底下咧著嘴傻笑的我。只是如今那張?jiān)?jīng)為一支啫哩冰而笑得如此燦爛天真的臉，已經(jīng)變得更為成熟。被歲月磨礪的棱角，也更為清晰。
被時(shí)光沖洗掉的童年，只會(huì)像底片那樣，越發(fā)清晰明了。那樣甜，那樣酸，那樣澀，像被埋在地底里的五味雜醋。越陳，越醇。
六一兒童節(jié)的作文500字 篇7
“六一兒童節(jié)”本該是兒童們最快樂(lè)的一天，可是對(duì)于五年級(jí)來(lái)說(shuō)這是最痛苦的一天，因?yàn)檫@是我們小學(xué)生活中最后一次兒童節(jié)了。
清早，我被從睡夢(mèng)中叫醒，哥哥從文登打來(lái)電話說(shuō)祝我六一兒童節(jié)快樂(lè)，我勉強(qiáng)地說(shuō)了一聲謝謝，之后我把電話掛斷了。吃完了早飯，我拿著東西向?qū)W校走去，燕子們好像看出了我的心事，嘰嘰喳喳地安慰著我，我卻感到心煩，快步跑進(jìn)學(xué)校。看看班上的同學(xué)，在說(shuō)話的時(shí)候，似乎也有些難過(guò)。
最后一次看六一演出，這一次我看得比往年更專注，我不希望一秒鐘時(shí)間從我手中溜走、從我茫然的雙眼前過(guò)去。同學(xué)們的表演非常精彩：有唱歌的、有跳舞的、有表演武術(shù)的還有表演民樂(lè)的，好不熱鬧；一個(gè)個(gè)優(yōu)美的樂(lè)曲、一個(gè)個(gè)婀娜的舞姿使我陶醉其中。最使我吃驚的是一個(gè)外校的老師用拳、腳把木塊劈開，他們拿起一塊木板把它劈開的時(shí)候，我們就驚訝的不得了，何況又加了一塊，我們都有些擔(dān)心，不是怕表演失敗而是擔(dān)心那位老師的腳，但是木板卻被老師劈開了。更是壯觀的是老師用手劈開一尺多高的木板，我們顯然被那驚心動(dòng)魄的一幕嚇呆了，頓時(shí)場(chǎng)上響起了雷鳴般的掌聲。
愛心跳蚤市場(chǎng)，我們都暫時(shí)把不快拋在了一邊。我們體會(huì)了一次做買賣的不容易，兩個(gè)小時(shí)下來(lái)我才共賣了八塊五角錢，真不容易！我光買東西就花了四塊！買容易賣難呀！
跳蚤市場(chǎng)結(jié)束了，我們的六一也快過(guò)去了，從此我就是大孩子了，不再是兒童了。再見！童年生活！我真的希望再回到早上！可是不能了！永別了！兒童時(shí)期!
六一兒童節(jié)的作文500字 篇8
盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了我們期待已久的節(jié)日——國(guó)際“六一”兒童節(jié)。
為了慶祝“六一”兒童節(jié)，學(xué)校還舉行了盛大的游藝活動(dòng)。老師給每一位同學(xué)發(fā)了一張游藝券，憑這一張游藝券，可以玩四次游戲。我先來(lái)到六二班，六二班的游戲是“扔保齡球”，在教室后邊，放了十四個(gè)瓶子。我先看了看規(guī)則，然后拿起地上的球，瞄準(zhǔn)中心輕輕一扔，“通通通”一下倒了3個(gè)瓶子！我喜滋滋的接過(guò)獎(jiǎng)品，又去尋找下一個(gè)游戲項(xiàng)目。
隨后，我又來(lái)到四三班猜謎。幾位同學(xué)講了一下游戲規(guī)則，就讓我從盒子里抽出一張紙，上面寫了三個(gè)謎語(yǔ)。第一個(gè)謎語(yǔ)是：小的時(shí)候四條腿，長(zhǎng)大的時(shí)候兩條腿，老的時(shí)候三條腿。哈，這個(gè)謎語(yǔ)真是太簡(jiǎn)單了！我脫口而出：“謎底是人。”老師點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“不錯(cuò)。那下一個(gè)呢？”第二個(gè)是：一只柜子靠著墻，不裝衣服不裝糧。夏天降溫好涼爽，冬天升溫暖洋洋。夏天降溫和冬天升溫的家電不就是空調(diào)嗎？我回答道：“是空調(diào)！”老師笑了笑說(shuō)：“很好，只要第三個(gè)對(duì)了就可以拿到獎(jiǎng)品咯！”看完第三個(gè)題目后，我有些不敢確定，是貓頭鷹還是蝙蝠？我想了一會(huì)兒，小心翼翼地問(wèn)：是貓頭鷹嗎？“老師搖搖頭說(shuō)：”不對(duì)，再好好想想，這種動(dòng)物飛的時(shí)候會(huì)發(fā)出超聲波。“有了這個(gè)提示，我恍然大悟，立即回答道：”是蝙蝠！”“恩，對(duì)了！”老師邊說(shuō)邊把一本本子遞給我。我說(shuō)了聲“謝謝”就高興地又去玩其他的游戲了。
這天，我玩的可開心了。我想，我們生長(zhǎng)在這樣優(yōu)越的環(huán)境中是多么幸福，而這樣的幸福生活是強(qiáng)盛的祖國(guó)母親給予我們的。今后，我應(yīng)該更加努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后把讓祖國(guó)建設(shè)得更加強(qiáng)盛而富饒！
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