兒童節作文

時間:2021-02-24 18:57:15 兒童節 我要投稿

兒童節作文3篇

  在平時的學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編精心整理的兒童節作文3篇,歡迎大家分享。

兒童節作文3篇

兒童節作文 篇1

  現在談六一兒童節確實有些早,但是沒辦法,實在是被逼無奈。最近接觸了一些孩子的家長,都在抱怨幼兒園為了“六一”的活動,忙得太早,連周末都在讓三四歲的孩子排練節目。

  這讓我想起去年一位家長的抱怨:“真不知道,六一兒童節是給孩子們過節日,還是給大人們過節日,提前個把月孩子們就開始排練節目。‘六一’一大早就到幼兒園準備表演,從8點鐘到12點鐘,孩子們整整在烈日下站了4個小時,其間一個多小時在等各級領導!好不容易把領導等來了、這個講話那個講話,感謝這個領導、感謝那個單位,每個人講話的最后都祝小朋友們健康快樂。哎,這不是一邊虐待孩子一邊說官話嗎?多為孩子們做點實事,少說幾句廢話不行嗎?”

  把兒童節還給孩子,似乎每年都在呼吁,可是結果呢?“六一”有時下雨,領導坐在臺上,孩子們在雨里迎接、表演節目;有時艷陽高照,領導在陰涼地,孩子被暴曬,甚至昏倒……

  除了家長之外,小學教師也頭痛不已,有的小學早就開始排練,甚至占用上課的時間。一部分學生參加文藝表演,另一部分不表演的學生只能在教室上自習;有的學校甚至花大量時間讓孩子們練習走隊形,實在不明白這樣目的何在。

  總結這些現象,筆者認為,兒童節正在異化:其一是“運動化”。這種形式由來已久,基本上程序固定,多年不變,似乎重視兒童工作的方式只有開會和表彰。其二是“市場化”。這是較新的方式,雖然花樣百出,追逐利益的本質不變。

  運動化的方式多半圍繞公權力運行。學校、幼兒園利用這樣一個機會,向上級部門匯報一段時期工作的成效;各級領導忙于各種事務,也需要有機會表達對兒童工作的重視。平心而論,不少基層學校和幼兒園,還真的通過這個機會解決了一些疑難問題,上級部門也并非只顧自己,不顧孩子。那些出格的問題,大多出現在官風不正的地方。

  市場化的方式大多是商家的炒作,將兒童節變成各種各樣的比賽和秀場。

  多大的孩子應該過兒童節?這個問題,眾說紛紜。有人說12歲,有人說14歲,還有人說16歲。那么,兒童的法定概念究竟是多大?按照聯合國《兒童權利公約》(我國已簽署)的規定是18周歲以下,我國的《未成年人保護法》中的未成年人也是以18歲為界。其實,20世紀八九十年代,很多地方初中生都過兒童節,現在孩子休息娛樂的時間越來越少,初中生的兒童節也在不知不覺中消失了。

  準備兒童節演出能停課嗎?根據《未成年人保護法》第四十二條的規定,“任何組織或者個人不得擾亂教學秩序”,擅自停課排演節目當然涉嫌違法!秲和瘷嗬s》第三條規定,“關于兒童的一切行為,不論是由公私社會福利機構、法院、行政當局或立法機構執行,均應以兒童的最大利益為一種首要考慮”。以此考查,許多兒童節演出完全可以取消。

  筆者呼吁,把原本屬于兒童的節日還給兒童吧!給他們空間,給他們自由,讓他們無憂無慮地快樂成長,是成年人的責任,我們做得到嗎?

兒童節作文 篇2

  帶著滿心的期待,我踏上了懷柔神堂峪的土地。

  其實這里比我想象的要好的多。道路是平坦的水泥地,兩邊的小說“嘩嘩”地搖動著碧綠的`葉子。仰望天空,湛藍的沒有一絲白云。

  “就在這兒了,你們先去搭灶臺吧!”我沒有想到這么快就到了,順著導游手指的方向一看,那邊有一塊亂七八糟的沙地,幾塊零碎的磚頭已及一堆堆黑色的生火的痕跡。難道這就是我們野炊的地方嗎?剎那間,美好的幻想已經灰飛煙滅,留給我們的只有現實的殘酷。

  大家齊心協力的開始搭灶臺。當一堆零散的磚頭變成結實的灶臺時,我才相信了團結的力量。一根綠色的小火柴在火柴盒上蹭了又蹭。當它帶著火花被投入到灶臺中時卻一次又一次的熄滅了。

  我們要先用火柴點燃報紙,再用報紙點燃柴火。柴火早已被細心的同學掰成一段一段,即使是平時嬌滴滴的女生也硬是掰斷了手指粗的樹枝。最后還是張老師出馬才點燃了那條報紙;痖_始燒起來,燒的越來越猛,到最后越出了灶臺。同學們都不斷的向里面扔一節一節的樹枝。

  一口鍋被架在了火上,鍋里注入的油冒著金黃的氣泡。就這樣,一道又一道美味的菜肴從這對我們平生生的第一堆火上炒熟,被盛到碟子里,散發著誘人的香氣。

  第一次,親手搭起了灶臺;第一次,用火柴點著了灶臺中的報紙和柴火;第一次,沒有被滾滾濃煙嚇到;第一次,通過自己的努力收獲到了幸福的成果。

  最后一次兒童節。感謝學校給我們提供了如此寶貴的機會,讓我們體驗生活,讓我們懂得了:在這個世界上不會做的事還有很多。從今以后,我們將不再是兒童,我們要學會更多的東西,肩膀上也會看扛起更重的責任,我們會從此長大。

  當我還是同兒童時,兒童節對我來說是理所當然的值得歡慶的日子,而現在,當我想到這一切,想到我再也不能擁有的兒童節,心中某一角落已化作永遠的回憶,珍藏在內心的最深處,而另一角落,卻已在悄然中崛起。

兒童節作文 篇3

  今天是一個陽光明媚的日子,今天是一個繁花似錦的日子,今天是一個歡歌笑語的日子,今天是屬于我們的節日——六一兒童節,我愛兒童節。

  六一的太陽,總是那么喜氣洋洋;六一的花朵,總是那么鮮艷芬芳。在六一兒童節的這天,一切都變得快樂、美妙!藍天白云,鮮花綠草,都是那么美麗,那么令人心曠神怡。同學們穿著節日的盛裝,興高采烈地來到校園。八點鐘,全校同學排著整齊的隊伍來到操場觀看節目,隨著禮炮的響聲,整個操場,成為歡樂的海洋。小朋友們在舞臺上翩翩起舞,舞姿多么優美,像仙女一樣。唱啊跳啊,活動進行了三個多小時,同學們無比高興,多么希望天天都像今天這樣開心!時間過得真快,優美的舞姿、美妙的歌聲、流利的詩歌朗誦,在一片歡呼、一片掌聲、一片贊美中結束了。

  喜歡兒童節,因為不僅有禮物,還可以看表演,每一個兒童節我們都在歡聲笑語度過,我愛兒童節。

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