六一“游園”作文10篇
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的六一“游園”作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
六一“游園”作文1
六一兒童節到了,我們開心極了。
我們學校舉行了歡慶六一,“游園”活動。在這天下午,我們每一個班級都有幾個小游戲,來供我們娛樂,如果有一個游戲過關了,就能得到一張兌獎券,一張兌獎券能換獎品。
一年級的游戲是:有一個豬頭貼在黑板上,蒙著眼睛把小豬的鼻子貼到合適的位置上,就能得到一張兌獎券。二年級的游戲是:在一張桌子的下面放三個空的玻璃杯,手里拿著三根鉛筆,對準了往下扔,把一支鉛筆扔進玻璃杯里就能得到一張兌獎券,兩支鉛筆扔進去,就有兩張兌獎券了。三年級的游戲更有趣:把乒乓球放在乒乓球球拍上,拿著乒乓球拍繞著教室走一圈,不讓乒乓球掉下去就行了。四年級的游戲是:在一分鐘之內把在水上的三個乒乓球吹到另一個臉盆上,如果吹到臉盆以外的范圍就輸了,不能再玩了。五年級的游戲是:他們的游戲和三年級的游戲差不多,就是比三年級難了一點而已,就是手里拿著上面放有乒乓球的乒乓球拍,走過二條凳子,不讓乒乓球掉下去,就有能得到一張兌獎券。我們六年級的游戲是:套鐵環,每人手里有三個鐵環,站著指定的位置,把鐵環扔向指定的位置內,扔進一個,就有一張兌獎券。
我和幾個女伙伴從一年級一直玩到六年級,有幾個游戲我還重復玩了幾次,最后,我一共有十七張兌獎券,去辦公室換來了十七塊獎品
六一“游園”作文2
叮鈴鈴,叮鈴鈴,
游園活動開始了。
游戲內容,五花八門,
每個教室都十分熱鬧。
首先來到四(4)教室,
游戲項目“一鼓作氣”。
五根蠟燭,排列整齊,
看你一氣能吹滅幾根?
鼓鼓勁兒來到跟前,
使勁一吹,火苗熄滅。
忽然,一根重又燃起,
裁判卻已寫上5分。
哈哈哈,哈哈哈,
帶著歡笑來到四(5)。
“頂氣球”是游戲的題目,
看誰最先頂至對面。
一位成功,一位失敗,
一位5分,一位2分。
我的心情十分緊張,
可以感覺蹦蹦的心跳。
氣球亂跑,
眼看就要落地。
用手一碰,扣了一分,
老師給我打上4分。
氣喘吁吁來到四(6)班,
“一鳴驚人”真嚇死人。
“砰”的一聲,鑼響功成,
萬分激動又得5分。
眼前一黑,頭被蒙上,
一步一步摸索前進。
舉起一錘,沒有聲響,
再次揮手,令人捧腹,
最后竟得個“鴨蛋”。
戰戰兢兢來到四(7)班,
“百發百中”更是難玩。
一投不中,二投不中,
“百發百中”成“百發不中”,
裁判可憐,送我2分。
拿著分卡,去領獎品,
一顆、二顆,六顆甜糖。
游園活動真有趣,
成功失敗,
全是甜味。
六一“游園”作文3
今天,我興奮地來到學校,因為今天要慶祝“六一“而舉行游園活動。我們迫不及待地看完社團表演,吃完午飯,拿上單子,聽著老師下達的口令聲,風一樣地沖出了教室。學校頓時沸騰起來了……
我和我的幾個好伙伴,首先到了體育館,我們先玩了投“乒乓球,目標五個,我一連投了9個。又玩了“小青蛙過河,輕而易舉地得了第二。隨后離開體育館,又玩了很多游戲:有折紙飛機、做飯、用筷子夾黑豆,用紙折創意小玩具、用鐵絲
和工具做玩具、用幾條繩子包書皮、打蝴蝶結……等等,但最令我喜歡的兩樣卻分別是“捉泥鰍”和“做餃皮”。大鏡
我首先喜歡玩“捉泥鰍”。一個桌子上放一個裝滿水的大盆子,里面放著幾十條活蹦亂跳的小泥鰍,小泥鰍像一個個生望龍活虎的小土精靈。我和其他三人在桌子的東西南北角,每人面前都放著一個臉盆,老師一聲令下,我們個個把手伸長去捉泥鰍,然后把它放在自己的盆子里。很多泥鰍掉在地上、桌上,又被眼疾手快的的人撿走了,時間到了,我們的臉盆里都有了很多的在休息,游動的小泥鰍真好玩呀!
我還喜歡做餃子皮,我首先拿了一塊濕度硬度都有剛好的面團,再把它用手磨圓,灑上面粉,再平放到桌上,再用搟面杖來回的壓,壓成一塊圓圓的,一塊面皮就完成了,食堂叔叔給我們拓了分,簽了字。
最后時間到了,我們戀戀不舍地回到了教室.我得的星很多,獲得了一枝水筆。游園時那開心的場景,都讓我現在還歷歷在目。
六一“游園”作文4
今年的六一節游園會,在一個陽光燦爛的午后,如期而至。其中,最令我難忘的就是指壓板跳繩。
拿到游園券,我就被“指壓板跳繩”這幾個醒目的大字吸引住了—那可是去年游園會我心心念念卻沒有參加的項目呀!于是,我以百米沖刺的速度,沖去了比賽的班級。教室門口排著隊,那些跳完的人個個面如土色。我的心里不由咯噔一下:指壓板是不是非常痛呀?正在我決定要不要參加的時候,就輪到我跳了。
指壓板跳繩的規則是兩個人脫掉鞋子。30秒內在指壓板上跳繩,誰跳的多誰就贏。我挑了一片粉紅色指壓板站上去。隨后,哨聲一響,我便毫不猶豫地拿起跳繩跳了起來。“撲騰”“撲騰”“撲騰”,我開始跳了,突然,我感覺腳掌一陣刺痛,仿佛被針扎了一下,生疼生疼的。這時,排在我后面的劉依依突然低聲提示:“林詩涵,往旁邊跳。”我按照她的提示跳,疼痛果然少了幾分。“15……20……25……30……”我口中輕輕地念著,那個像針一樣的疼痛時不時地襲來。我緊閉雙眼,咬緊牙關,為了取得比賽勝利。我還是斷續跳著。“停!時間到!”隨著老師一聲令下,我立刻停下來,腳掌留下一點兒疼痛。老師回憶了一下我們倆跳的數量,就叫我去領獎品,原來我贏了!
指壓板跳繩比賽雖然有扎心的痛處,但是也有無窮的歡樂。尤其是當我贏了比賽,拿到獎品的時候,我體會到了堅持到底勝利的甜蜜。
六一“游園”作文5
6月1日在這個特殊的季節,我們迎來了六一游園活動,高興、快樂彌漫在整個英華園。
我們全校師生在操場上集了合,同學們站成了冂字字形在空中黑色的頭左動動右動動好像都期待這校長的宣布。“我宣布六月一日游園活動現在開始。”我們個個都欣喜若狂,一蹦三尺高。一條條隊伍被老師帶到了自己班級的位置,游園才算開始了。
一個同學正在認認真真的玩兒我們班的游戲——《平衡球》,他小心翼翼的移動著圓球自己的腿也跟著動起來仿佛要推著圓球。另一個同學的手快速的在電腦鍵盤上移動著原來在玩兒我們班的另外一個游戲《血戰上海灘》,他的手一會猛擊鼠標,一會快速點擊鍵盤,仿佛要一槍擊斃敵人從而達到黃金爆頭的境界。
在交換零食的桌子前已是人的海洋,同學們大聲的叫喚著老師,讓老師給予其零食,旁邊還有一些同學狼吞虎咽的吃零食呢。
晚上老師們同學們精心布置的師生同樂晚會開始了,一有喜劇連冷漠的人都被逗得哈哈大笑。最后就是引人注目的露天電影,雖然播放的時間是一個小時多,不過同學們還是熬完了整片電影。
時光快,同學以散。
六一“游園”作文6
游園大會,將在我們寂靜的`教堂舉行。
午休的鐘聲響起,一年一度的兒童節拉開了帷幕。我拿著任務卡,跑向第一個目的地——“迷宮”。還好我早上有所準備,記得走的路線,先是馬太福音,馬可福音,路加福音等五個詞語。走完迷宮,我告訴劉伊甸,這非常簡單。可她卻搖頭晃腦,堅決不去嘗試一下,我無可奈何,只能前往下一個地方。
接著,來到了我們班的比賽項目——拼圖。其實,我根本不知道金句怎么拼,但是,我耍了個小聰明,就是照著大小,形狀拼。果真,這辦法太有效了,不費吹灰之力,就得到一顆小星星。劉伊甸也蠢蠢欲動,可最終,怕自己太笨,金句難選,又停止了動作。看樣子,劉伊甸的信心還太弱,不夠強啊!
最后,只能玩猜謎語。才一進六年級的班,就被一陣熱情給轟走了,這里人山人海。這個游戲原來最簡單,我隨手從墻上扯了一張便利貼,仔細研究謎底,哦~我似懂非懂的走向老師,不確定地回答:“是十字架?”意想不到的等發生了,老師一口拒絕,告訴我答案是柱石。后來又給我打了小星星,為什么沒答對也有小星星?不過,劉伊甸這次總算愿意玩了。她也來好運了,下面就不一一介紹了。還有三個游戲呢!
最后,在大家的歡聲笑語中,游園大會,拉上了序幕。
六一“游園”作文7
一年一度的六一兒童節到了,我們全校同學們都興高采烈地來到學校參加六一游園活動。
今天天氣萬里無云,碧空如洗,正適合戶外活動。老師們精心地為我們準備了很多好玩的節目。第一個節目是丟紙球。我們先排好隊,一個接著一個同學輪流玩,輪到我的時候,我非常的緊張,一個叔叔拿起五個紙球,一個接著一個遞給我,我非常興奮地往遠處的桶子里扔進去,哇,我連續扔進了三個,叔叔熱烈地給我鼓掌,我玩的很開心。
第二個節目是夾豆子。我們先排好隊,輪流玩。過了一會兒,輪到我玩夾豆子了。老師看表計時,開始了我就飛快地把一顆顆豆子夾在大碗里,夾得我汗珠都從我額頭上滴下來了。老師說時間到了,我停下了手,數了數碗里的豆子,一共有十二顆呢,老師讓我到課室里拿一份小禮物作紀念。我高興地跳了起來。
到了第三個節目,就是吃甜甜的蛋糕。原來今天是我們班齊梓瑤的生日,她媽媽買來了兩個大大的蛋糕讓我們全班和齊梓瑤一起過生日呢。我們全班同學先跟齊梓瑤唱了一首很好聽的生日歌,齊梓瑤也很開心。最后我們一起品嘗這兩個令人回味的蛋糕。
到了最后一個節目,就是同學們最興奮的最高興的,當然就是交換禮物環節了。溫老師說:“現在交換禮物開始了。”我們先把自己準備的禮物放到課桌上,然后輪流到講臺上抽簽進行禮物交換。當我把禮物送給我的好朋友的時候,我們都非常高興。
在一片歡呼聲中,六一游園活動圓滿結束了,我們都依依不舍的離開了學校。
六一“游園”作文8
六月,是海邊的貝殼,五彩繽紛;六月,是各種糖果,美味可口;六月,是一個小女孩,多姿多彩。六月是我們的節日!今天下午,學校舉行的游園活動在同學們快樂的歡呼聲中開始了。
每個年級都有不同的游玩項目,我們只能玩自己樓層的項目。我們第三樓三四年級在一起,總共可以玩十二個項目,我和王妤西搭伴一起闖關,按照游戲規則,如果得到五個章,就可以換取一包小零食。
我們先游玩了投筷子,只要把筷子投進就可以加一個章,我用筷子瞄準瓶子,緊張地松開手,筷子竟然不偏不倚地落進了瓶子,隨后王妤西也成功了。我們接著玩了難度最大的盲人敲鼓。為什么說難呢?因為這個游戲要戴上眼罩,走到鼓前,還要轉一圈,然后敲到鼓才算成功。王妤西在我前面,她小心翼翼的一小步一小步走到鼓前,這時路線還沒歪,但轉了一圈前面的努力就全毀了,好在她機靈,問主持游戲的莊老師:“老師,你在哪?”莊老師回答:“我在這。”于是王妤西尋著聲音,站到了正確的地方,把鼓一敲,成功了!輪到我了,我學著王妤西,慢慢的走向鼓,然后轉了一圈,在我準備敲的時候,王妤西提醒我:“向右走。”我向右走了一步,她又提醒我好幾次向右,看的出來我歪了很多,多虧她提醒我,我才成功敲到了鼓。
后來我們還玩了“水的張力”,“你比我猜”等游玩項目。就這樣,我們度過了一個愉快的下午。
六一“游園”作文9
每一年大大小小的節日里,我最期待、最喜歡的要數“六一”兒童節了。每一年的“六一”兒童節,學校都會舉行各式各樣的活動,今年學校舉行了大型的游園活動。
我走進游園區,就大吃一驚,這哪里是什么游園活動?簡直是一個戰場,什么“百團大戰”、“土地革命”、“向我開炮”······這不都是解放軍叔叔打過的戰役嗎?難道是讓我們上戰場?
一上“戰場”,我才恍然大悟,所謂的“土地革命”原來是拼七巧板,“百團大戰”就是夾彈珠,就連“南泥灣開荒”也變成了用接力棒頂籃球,我和同伴們被這有創意的名字逗得捧腹大笑。
讓我感到回味無窮的是“百團大戰”,就是在二十秒內夾出碗里的六個以上彈珠,你就贏了。一開始,我很從容地抓住了三個“敵人”,第四個“敵人”穿著綠色軍裝,非常狡猾,我剛拽住他,他就掙脫了,我只好轉身去抓三個穿紅軍裝的“敵人”,切斷了“綠將軍”的后援,當我再次撲向“綠將軍”時,他就乖乖的束手就擒了。哈哈,我打勝了這場戰役,高興地哼起歌來。
你看,同學們也個個玩得興高采烈,笑逐顏開,“六一”兒童節真是快樂和幸福的象征。然而,你可能不知道,它卻來源于1942年6月1日一段血腥的屠殺······所以,我們要感謝我們偉大的祖國,讓我們遠離戰爭,遠離屠殺;我們要感謝我們的爸爸、媽媽哺育著我們、愛護著我們;我們要感謝我們的老師,培養著我們,關愛著我們。
六一“游園”作文10
今天是六一兒童節,我們學校舉行了游園活動,我很興奮玩的也很開心。
我們上午上了四節課,到了下午才開始進行游園活動。我先在我們班上玩夾棒球游戲:就是倆人用羽毛球拍夾住棒球跑到終點放在一個籃子里。我和我的好朋友謝成堯一起玩了這個游戲,由于我心急沒有與他配合好,結果失敗了。謝成堯說:“可惡,竟然輸掉了,都怪你沒有配合好。”說完,他就到12班玩踢球去了,而我卻到5班玩畫鼻子游戲。畫鼻子游戲就是把眼睛用塊布遮住,然后在黑板上的臉上畫鼻子。畫準的才有獎品,畫不準的就什么也沒有了。我去的時候人很多,只好排在最后慢慢等著。我看到好多同學都沒有畫準,心里就開始擔心起來:我可不要畫不準啊,我可一樣獎品都沒有呢!老天爺幫幫我吧!正在這時,竟然輪到我了。我趕緊跑到臺上,一個人用一塊布把我的眼睛蒙住,我的心里突然涌上一股緊張勁,可是既然已經上來了,我就不管三七二十一拿起一個粉筆頭就畫了起來。結果掀開布一看,鼻子竟然畫到耳朵上了。我只好灰溜溜地走了。
出來以后,我還想玩其他游戲。當我一摸口袋,糟了,我的票全部弄丟了。這時,我看見謝成堯從遠處向我跑來,手里拿著一支鉛筆。“看,這是我的獎品”,他得意地說。而我早就忘了之前與他玩游戲鬧的矛盾,和他一起回到教室去了。
雖然我什么禮品也沒得到,但是我還是很開心。
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