最后一個(gè)六一兒童節(jié)作文范文（通用25篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的最后一個(gè)六一兒童節(jié)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
最后一個(gè)六一兒童節(jié)作文 篇1
今年的“六一”是我們這些剛升入初中學(xué)生們的最后一個(gè)兒童節(jié)了，過了“六一”，也就意味著我們從此告別童年時(shí)期的幼稚和天真，逐漸走向成熟。
為了紀(jì)念這次有意義的節(jié)日，學(xué)校特意舉行了游戲比賽來為我們慶祝。這些比賽項(xiàng)目中，我最難忘的是“仙人指路”這個(gè)團(tuán)體游戲，規(guī)則是：參賽的一個(gè)同學(xué)的雙眼被布蒙著，由另外一個(gè)同學(xué)指揮著走向終點(diǎn)，別的選手再像接力賽一樣重復(fù)，直到所有的選手都走完全程。你可別小看這個(gè)比賽，平時(shí)同學(xué)們走路走的好好的，但雙眼被蒙上了布之后，這路可就都不會(huì)走了。你看，有的同學(xué)走路歪歪扭扭，就象喝醉了酒似的，不停地亂拐，明明看著筆直的道路，他硬是要斜插到一邊去了；有的同學(xué)步伐變得小心翼翼，走路都害怕踩傷螞蟻似的，雙手不停地向前摸索著，完全是一個(gè)在黑暗中前行的盲人；有的小個(gè)子同學(xué)，一不小心撞到迎面走來別的班的大個(gè)子同學(xué)，就像螞蟻?zhàn)驳酱笙笠粯樱环磸椓嘶厝ァ？粗@些有趣的瞬間，我們不禁捧腹大笑。我們一邊笑著一邊賣力地為選手們加油鼓勁，加油聲、歡笑聲洋溢在整個(gè)操場(chǎng)與校園......
時(shí)間就像潺潺的流水一樣，悄然地從我們的身邊溜走。游戲時(shí)間結(jié)束了，我們都依依不舍地離開了校園。想到明天就要告別天真爛漫的童年生活，我的心里有一種說不出來的感覺。我甚至沒有來得及把童年的玩具再拿出來把玩一下；把許多好看珍藏的卡片拿出來同伙伴們?cè)俅驇紫拢瑫r(shí)間就飛逝而過，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)告別了童年。
回想一下，我的童年是幸福的，有著家人的呵護(hù)與關(guān)心，有著老師的教導(dǎo)與愛護(hù)。到處充滿著鮮花，沒有硝煙，沒有戰(zhàn)火。然而生活在伊朗、伊拉克、利比亞等國(guó)家的孩子們，他們的童年是晦澀的，在陰沉的天空下，彌漫著硝煙的環(huán)境中，他們有著失去家人的痛苦、背井離鄉(xiāng)的記憶，他們的歡樂就象小鳥一樣一去不回返。
正是由于我們祖國(guó)的強(qiáng)大與昌盛，我們才能不受外來侵略，安定地生活與學(xué)習(xí)。我今后要好好地學(xué)習(xí)，將來用自己的所學(xué)知識(shí)把祖國(guó)建設(shè)的更強(qiáng)大、更富有。
最后一個(gè)六一兒童節(jié)作文 篇2
今天是我們的六一游園活動(dòng)。
我們班里的游戲是套圈，有兩米的，有三米的，還有四米的，我拿到圈了以后，就開始套瓶子，但結(jié)果呢，我一個(gè)也沒有套中，不知是我許多人也一樣呢，都套不中，但也有人套的中，于是我就到別的班級(jí)里面去玩，我來到了翻江倒海的游戲區(qū)域，到我了以后，我開始吹，結(jié)果怎么也吹不過去，那個(gè)老師對(duì)我說：“先吹到邊上后，再用力一吹，這個(gè)乒乓球就過去了。”我按照那個(gè)方法一吹果然成功了，后來我來到了竹筍游戲，這是我認(rèn)為不可能完成的任務(wù)，因?yàn)槲覀円仍跉馀莅迳希�要拿著乒乓球拍在上面邊跳，便接球，接住球十次，就可以獲得一張票，我和別的同學(xué)認(rèn)為這是一件非常痛苦的事情，我又來到了搶凳子的游戲，開始的時(shí)候，我一下連續(xù)獲得了勝利，可是后來越來越強(qiáng)不過人了，因?yàn)榇蟛糠侄际桥肿樱�有的直接就把我給頂下去了，連續(xù)幾次都輸了，我只好拿著我賺到得票，去換零食去，然后又玩了幾局，又是贏有時(shí)輸?shù)模矣职褷I(yíng)的票換成了零食后，就回教室了。
這就是我們的六一兒童節(jié)。
最后一個(gè)六一兒童節(jié)作文 篇3
時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間就到了六一，可是，這卻是最后一次過六一呀！想想都覺得可惜！還沒有過夠可就……
現(xiàn)在坐在教室里回憶著上幾節(jié)課的我們，那時(shí)校長(zhǎng)還在說：“六一節(jié)正式開始！”我們都是萬分激動(dòng)呀！
然后就是我們六一節(jié)游園會(huì)啦！我和我的好朋友在我們班的游戲區(qū)排隊(duì)，到我了，“中”“中”、“中”、可是卻一個(gè)也沒有中，我的好朋友也是。
對(duì)了！還沒給你們說我們班的游戲規(guī)則是什么呢！我們班的游戲規(guī)則是套圈！有三個(gè)圓環(huán)，往3個(gè)不同遠(yuǎn)的杯子里套，相信大家都在公園里或者是一些旅游景點(diǎn)里玩過這些吧！說實(shí)在的其實(shí)也挺難的！好多人都沒套中，但是又沒套中的就有套中的呀！比如說我們班的齊茉溪和趙涵睿在只有最后一個(gè)圓環(huán)的時(shí)候套中了離我們最近的瓶子里，但是我們班的張英嘉套中了兩個(gè)，還有我們班的張裎賀套中了最遠(yuǎn)的杯子！
看著都好厲害，但是這個(gè)也可以說是靠運(yùn)氣吧！看著別人都換了好多零食，可是卻看我自己一個(gè)也沒有……
游園會(huì)結(jié)束了，我有5張獎(jiǎng)券，其中有4張是老師給的，其實(shí)也挺高興的，雖然沒得那么多但是重在參與嗎！
現(xiàn)在好像再過一次，這是最后一次過六一了！
最后一個(gè)六一兒童節(jié)作文 篇4
每一個(gè)節(jié)日，都會(huì)帶來一次歡笑和快樂；每一個(gè)節(jié)日，都會(huì)成為一份美好的回憶；每一個(gè)節(jié)日，都會(huì)體現(xiàn)出我們彼此的蒙蒙回憶。是當(dāng)你面對(duì)最后一個(gè)節(jié)日的時(shí)候，這種感受會(huì)很強(qiáng)烈。
六月一日-----兒童節(jié)，這個(gè)節(jié)日，對(duì)于那些小學(xué)生來說，是一個(gè)快樂、是一個(gè)享受、是一個(gè)愉快的日子，可是，對(duì)于一個(gè)中學(xué)生來說卻是最后一個(gè)節(jié)日了，是一個(gè)最懷念、記憶最深的、最難忘的節(jié)日。對(duì)于他們來說，他們就即將告別童年，擁抱青春，走上青春的旅途；對(duì)于他們來說，是多么的不舍啊；對(duì)于他們來說，是多么的有意義啊……我相信每一個(gè)人，當(dāng)你面對(duì)最后一個(gè)節(jié)日的時(shí)候，心中永遠(yuǎn)是不舍的，永遠(yuǎn)是記憶最深的。
當(dāng)面對(duì)你最后一個(gè)六一的時(shí)候，哪怕沒有隆重的場(chǎng)面，你也會(huì)念念不忘；當(dāng)你面對(duì)最后一個(gè)屬于你們的節(jié)日的時(shí)候，哪怕沒有太多太多的歡樂，你也會(huì)記憶猶新；當(dāng)你面對(duì)你最后一個(gè)你最喜歡的節(jié)日的時(shí)候，哪怕沒有舞蹈的陪伴，你也會(huì)把它永久的放在腦海里。
我已經(jīng)是一個(gè)中小學(xué)生了，對(duì)于我來說，這個(gè)節(jié)日是意義非凡的。
最后一個(gè)六一兒童節(jié)作文 篇5
今天就是我們最后一次六一游園了，但也是我和我弟弟掙得獎(jiǎng)券最多的時(shí)候。
上午第一節(jié)課，我們就到操場(chǎng)集合，校長(zhǎng)先說了幾句話，又說：“我宣布，英華小學(xué)六一游園開始！”
隨著校長(zhǎng)的聲音，六一有緣開始了！
我現(xiàn)在我們班玩，終于輪到我了，我知道，我肯定套不中的，所以我也就是玩玩而已。果然，三個(gè)圈都扔了過去，我一個(gè)瓶子都沒套中。
我玩完之后，就去找我弟弟了，可是找了好幾圈都找不著，我就跟李興哲、劉垚和王子豪一塊兒玩了。
我們到了一個(gè)名叫投飛機(jī)的游戲。可我剛排隊(duì)，弟弟就來了，我見弟弟來了，就和弟弟去別的地方玩了。
我們來到了雙龍戲珠這個(gè)游戲，就是兩個(gè)人用頭夾住一個(gè)足球，繞著隊(duì)伍轉(zhuǎn)一圈就行了，而且是兩張券。
我和弟弟見這個(gè)游戲很簡(jiǎn)單，就在著玩了起來。
最終，六一游園結(jié)束了，我和弟弟一共掙了四張券，這對(duì)于別人能玩的人來說，可能太少了，但是對(duì)于我和弟弟來說，這時(shí)我們六一游園中掙得最多的！
這次六一游園真高興，掙了四張券，可惜是最后一次了！
最后一個(gè)六一兒童節(jié)作文 篇6
“六一”來臨之際，同學(xué)們討論最多的話題就是該怎樣過我們班的最后一次的。我們班的所有同學(xué)在一起已經(jīng)有整整四年了，從二年級(jí)一直到五年級(jí)，每年“六一”我們班都過得很快樂。因?yàn)榈搅昙?jí)就要分班了，所以，這次的“六一”是我們班在一起過的最后一次“六一”。
經(jīng)過討論，我們還是老樣子——開聯(lián)歡會(huì)。可是，有的同學(xué)聽說學(xué)校不準(zhǔn)開聯(lián)歡會(huì)，然后又是一段苦思冥想。最終，我們想出了一個(gè)辦法。
放學(xué)的時(shí)候，其他班都已經(jīng)放學(xué)了，就我們班同學(xué)還在教室里靜靜的坐著，有一些調(diào)皮的同學(xué)，平常總是靜不下來，但一想到這是我們班做后一次開聯(lián)歡會(huì)時(shí)，就都注意力集中，端端正正的坐好，眼睛緊盯著教室的門，等待著老師來。
大約過了二十分鐘，鮑老師沒等來，卻把劉老師給等來了，我心里一想：“完了，這下肯定沒希望了，因?yàn)樵?jīng)在四年級(jí)的時(shí)候，劉老師把我們等了一年的‘六一’給毀了，劉老師讓我們?cè)凇弧翘於己荇[心。”劉老師一看我們?cè)陟o靜地坐著，很驚訝，我們告訴她想開聯(lián)歡會(huì)，于是，劉老師就打電話給鮑老師問開不開，打著打著，奇跡出現(xiàn)了，劉老師居然在向鮑老師求情！
就這樣，我們度過了我們班的最后一次，而且很快樂的“六一”兒童節(jié)。
最后一個(gè)六一兒童節(jié)作文 篇7
從我懂事以來，我從沒有好好的度過一次屬于自己的節(jié)日，今天也就是最后一次我的兒童節(jié)，對(duì)我來說，這是一件不好的事，因?yàn)槲抑荒茏詈笠淮误w驗(yàn)兒童的快樂，但是，我也把握住了最后的機(jī)會(huì)。
星期天，我們幾位特別友好的朋友聚集在，一起去山口的千絲巖游玩，經(jīng)過許多的時(shí)間，我們總算來到了千絲巖的最底層。千絲巖的最底層里有美麗的瀑布，那瀑布從半空中傾瀉下來，極其悠美，當(dāng)時(shí)，我真想進(jìn)去玩?zhèn)�痛快，可是禁止接觸，我們?cè)谧畹讓影l(fā)現(xiàn)了一個(gè)小涼亭，那里有石頭擺放我的桌椅，可以讓游客在那里享受大餐。
因?yàn)槲覀兒闷妫匝刂翘菀唤匾唤氐耐系桑菢翘莘浅６盖停绻宦吠献撸挥X得恐怖，如果你半途中往下看那你會(huì)被嚇掉半條命，我們好幾位好朋友一同想出了一個(gè)辦法，想讓我們來比賽，我們覺得這建議不錯(cuò)，就拿去了真正的實(shí)力，我們各就各位，比賽沖刺，看誰先到終點(diǎn)，經(jīng)過拼搏，我們對(duì)自己的成績(jī)都還滿意。
這次的六一兒童節(jié)，我過得是多姿多彩，這次六一兒童節(jié)，讓我收獲不少。
最后一個(gè)六一兒童節(jié)作文 篇8
今天，是我們?cè)趯W(xué)校過得最后的一次六一兒童節(jié)。
跟往常一樣，等校長(zhǎng)宣布完六一游園開始之后，我們就開始陸陸續(xù)續(xù)的到每個(gè)班排隊(duì)，等著玩兒游戲。我們班的游戲很難玩兒，要套圈，基本上沒什么人套中，都說我們這是個(gè)很難的游戲，但是，我還是照樣玩兒了幾局。
我又到了六七班去玩兒燃燒吧小竹簽，這個(gè)游戲真是要了人的命，讓我感受到了跑男團(tuán)踩指壓板的痛苦，這個(gè)游戲要踩著指壓板跳著拍乒乓球，這疼得我真是無法集中注意力，才拍了一個(gè)就敗下陣來，玩兒完之后，我的腳已經(jīng)快要沒知覺了，下定決心再也不玩兒這個(gè)游戲了。
最后，我實(shí)在得不到獎(jiǎng)券，就到老師那里撿圈來掙獎(jiǎng)券，之后，終于陸陸續(xù)續(xù)的掙到了幾張獎(jiǎng)券，去換東西吃了。我就這樣，一直在老師這里撿圈，得到了獎(jiǎng)券。
快樂的時(shí)光很短暫，六一游園的活動(dòng)要結(jié)束了，已經(jīng)要回班了，但是我們對(duì)六一兒童節(jié)的不舍和快樂還留在了校園里。
最后一個(gè)六一兒童節(jié)作文 篇9
在這艷陽(yáng)高照的日子里，迎來了又一個(gè)六一兒童節(jié)，這個(gè)兒童節(jié)和往常不一樣，因?yàn)檫@是童年里最后一個(gè)兒童節(jié)了，所以，這個(gè)兒童節(jié)應(yīng)該過得比往常更“隆重”一些，這樣才不會(huì)i留下太多遺憾，的確，這個(gè)兒童節(jié)真的令我太難忘了！
中午，我又蹦又跳的走在回家的路上，心想：媽媽一定給我買了好多吃的吧。想著想著，口水都要留了出來，濃濃的香味在我鼻尖飄來飄去，恨不得馬上回到家里開始吃大餐，可回到家，卻令我失望透了。
“暢暢，回來了，今天是兒童節(jié)，媽媽給忘了，沒給你做好吃的。”媽媽溫柔的說著，我心里生氣急了，想：媽媽也不容易啊，可能忘了吧，晚上應(yīng)該會(huì)做好吃的，先等等吧，畢竟媽媽也不容易。我就裝作沒事的樣子說：“沒事，隨便吃點(diǎn)就行，還有什么大不了的。”雖然即不情愿的吃著飯，可還是裝出一副高興地樣子，但一想到晚上，心里又有了一絲興奮與激動(dòng)。晚上，回到家，不但沒有讓我的心情好轉(zhuǎn)，還使我心情更低落了，沒想到媽媽竟然包了我最討厭吃的肉包子，我真的特別生氣，我對(duì)媽媽說：“怎么包肉餡的啊，我最討厭吃了。”“湊合著吃吧。”我一聽更來氣了，我生氣的把門關(guān)上了，躺在床上想：今天是我的節(jié)日，而且就這一次了，還不做點(diǎn)好吃的。眼淚情不自禁的的流了下來，心里有種種說不出的怨氣委屈，可又能向誰傾訴呢？
不一會(huì)，我聽到爸爸回來了，爸爸說：“暢暢，你媽媽專門讓我給你訂的蛋糕，還給你買的好多好吃的，快起來吃啊。”我一聽，臉上立馬開了朵花，然后有點(diǎn)羞澀的洗手吃飯，爸爸說：“這下不生氣了吧，爸爸媽媽忘了誰也忘不了，我們的寶貝閨女啊。”我聽了，又有些責(zé)備自己，爸爸媽媽對(duì)我怎么好，我卻怎么自私，就算不買東洗又怎么了，有心就夠了，真心對(duì)爸爸媽媽說一聲：“對(duì)不起，我長(zhǎng)大一定會(huì)孝順您的。”
這個(gè)兒童節(jié)會(huì)令我終身難忘，它不單單是快樂，更多的是愛，有愛就足夠了！
最后一個(gè)六一兒童節(jié)作文 篇10
兒童?這個(gè)再熟悉不過卻越發(fā)陌生的名詞，我很慶幸自己抓住了幸福和快樂的末梢，一定要好好紀(jì)念一下即將從手中掙脫的童年。
這一天的我們顯得異常幼稚，盡管自旭日東升就對(duì)自己默念了千百遍“兒童節(jié)快樂!”，但還是幸福并自感多多益善的與朋友們互道祝愿。
小學(xué)數(shù)年的兒童節(jié)都在老師的指導(dǎo)下井然有序的進(jìn)行，卻又難免拘謹(jǐn)，這回一定要?jiǎng)e開生面。
這哪里是兒童節(jié)，分明是狂歡節(jié)，教室成了我們天然的舞臺(tái)，許多兒童執(zhí)粉筆在黑板上涂鴉，線條像蚯蚓歪歪斜斜的爬，畫技退化的不如幼兒園時(shí)候的水平。還有幾個(gè)兒童肆無忌彈的在講桌前擺起了pose，把沾滿粉筆的手到處印掌紋，一向嚴(yán)肅的老班受到了節(jié)日氣氛的感染，抿著嘴笑，估計(jì)也在回味兒時(shí)最愛的棒棒糖的滋味。“怦”門被揣開了，幾個(gè)“匪徒”大聲嚷著“不許動(dòng)”一面瘋狂的用水槍掃射，“嘩啦啦”，粉筆灰隨著水沫飛揚(yáng)，爽然的笑聲飛上的天，漫天的彩帶編織出了一個(gè)繽紛而美麗的世界。
童年，魂?duì)繅?mèng)繞的童年，永不膩的甜。它在彼岸，我卻越行越遠(yuǎn)，多希望能再見。
最后一個(gè)六一兒童節(jié)作文 篇11
今日是我們的節(jié)日，是共同兒童的節(jié)日，本來我應(yīng)該開心。 盡管我明白這個(gè)世上，在人生的路上有許許多多的離別；盡管我知道，“天下沒有不散之宴席”這個(gè)道理；盡管我相信，自己不會(huì)因離別而極度傷心。但何時(shí)才能相見？是三年后的我，十年后的我，還是二十年后的我？！還是要讓我在鳳城中學(xué)與一個(gè)一個(gè)鑒海小學(xué)升上鳳城的學(xué)生一起度過剩下的三個(gè)“六一”？！再有三年，還要傷心一次？我們真的要在我們的母校逐一say bye？下次我們相遇時(shí)，你們會(huì)變得怎樣？是在一星期后相遇，還是在年過花甲的時(shí)候，還是在黃泉路上相遇......
也許，時(shí)間會(huì)沖淡這一切。
也許，這是一個(gè)對(duì)我們的考驗(yàn)。
也許，我們?cè)僖淮卧谀感Ｏ嘤鰰r(shí)，花仍香，草仍綠，樹仍壯，更希望，在我們心中牽起一條永不磨滅的牽絆。就算是幻影，也要緊緊地拉住余影......
最后一個(gè)六一兒童節(jié)作文 篇12
今天是六一兒童節(jié)，在街上走著，突然聽到一個(gè)稚嫩的童音道：“媽媽，看天！”我也條件反射抬頭望天。今天天氣不錯(cuò)，陽(yáng)光經(jīng)過一上午的躲藏，也羞澀地露出了它的臉，有些許刺眼。天好藍(lán)，像一汪寶藍(lán)色的湖水，微波粼粼。云是潔白的，蓬松綿軟，讓我忍不住想起常吃的棉花糖。突然想起來，自己有多久沒望天。記得小時(shí)候，我洗好澡，媽媽就會(huì)把我?guī)У教鞓蛏希粗鞑幌⒌钠嚧掖议_過，車的尾燈拖成長(zhǎng)長(zhǎng)的一條，就像夢(mèng)一樣絢麗多彩。也有時(shí)候會(huì)看看晚霞，夕陽(yáng)的余暉把云朵照射成橘紅色，媽媽就會(huì)讓我猜猜它是什么形狀……可是現(xiàn)在，那承載著我童年美好回憶的天橋早已拆了，只有它對(duì)面的那座還孤零零地聳立著，仿佛是一個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，弓著腰，默默哀嘆老朋友的離去，默默哀嘆世事的無常。
有一個(gè)成語(yǔ)，叫做“物是人非”。我發(fā)覺我也變了，我不再愛幻想，也不再愛做夢(mèng)，腦子里只有ABC或是根號(hào)平方……
最后一個(gè)六一兒童節(jié)作文 篇13
明天就是六一兒童節(jié)了，學(xué)校的六一游園提前一天在學(xué)校舉行，這是我最后一個(gè)兒童節(jié)，也是最后一次在學(xué)校過的節(jié)日。
早上，宿舍樓里，我們都在討論著游園，樓道里全是亂哄哄的一片。我們懷著激動(dòng)的心情來到教室，有些同學(xué)被安排去打掃衛(wèi)生，其它同學(xué)便在教室里看書。這時(shí)候，我才真切的體會(huì)到——度日如年，不對(duì)不對(duì)，是度秒如年。
好不容易期待的游園活動(dòng)，終于在張校長(zhǎng)的一聲“我宣布，英華小學(xué)2018年六一游園活動(dòng)開始”，耶，活動(dòng)開始了。我們退場(chǎng)后，便開始玩游戲了。我去二年級(jí)找到我妹妹，帶她一起去玩。我左顧右盼，終于找到了她。她手里有幾張票，我先帶她去換了零食，然后像無頭蒼蠅一樣到處亂撞。一會(huì)兒在那兒，一會(huì)兒在這兒，一會(huì)兒又轉(zhuǎn)回來了。我們走累了，就去小亭子那里休息，休息了一會(huì)兒，我就自己回班了。因?yàn)槲覍?duì)游戲不感興趣，也有一部分原因是我很笨，所以我們就在老師身邊要券。每次主任給劉老師發(fā)券，我們都會(huì)圍上去，給老師要，不過一會(huì)兒，老師的手里就變得空空如也，身邊也空空如也，因?yàn)槲覀兌既Q零食了。
很快，游園活動(dòng)就結(jié)束了，我們也都陸陸續(xù)續(xù)地回到了教室，看了一步電影。但是，好期待晚上的晚會(huì)和露天電影呀！
最后一個(gè)六一兒童節(jié)作文 篇14
隨著時(shí)間的流逝，六一也慢慢地走到了我們的身邊，畢業(yè)離我們已經(jīng)不遠(yuǎn)了，這是我們?cè)趯W(xué)校的最后一次六一游園。校園里彩旗飄揚(yáng)，隨處可見的氣球，洋溢著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。商量則這待會(huì)兒玩些什么。
我們來到了操場(chǎng)上，終于等到了校長(zhǎng)的那一句：“現(xiàn)在，六一游園開始。”爆發(fā)出了一陣的掌聲。
來到了我們班級(jí)里面的游戲指定位置，我們開始排隊(duì)了。我們班的游戲叫做“套圈”，我本以為我會(huì)投中，但是出師不利，我居然一個(gè)也沒有套中。我還是不甘心，我就在哪里一直排隊(duì)，每一次都沒有套中。到了第六次，很傷心，沒有套中。我就碰到了丁福豪，丁福豪換了很多的東西，我就對(duì)他說：“你給我一個(gè)吧！”“那你就先去旁邊排隊(duì)”丁福豪說，丁福豪玩完了一個(gè)游戲，開始過來找我，對(duì)我說：“咱們走吧！”“我排了半天的隊(duì)！我都快哭出來了！”我大聲的說，“走我們?nèi)e的地方找找，找一些簡(jiǎn)單的游戲。”丁福豪說，“我不去。”
回到了班級(jí)后，趙賀宇對(duì)我說：“我有六張票，你要不要？”“要。”我說，“那你答應(yīng)我一個(gè)條件。”“行。”“我給你兩張票，你去換一瓶汽水。”“可以。”我換了汽水后，又碰到了我的妹妹，我對(duì)她說：“你都換了什么？”“我就只換了一瓶汽水和一個(gè)糖。”“跟我一樣。”“走吧，我們一起去玩游戲。”，妹妹答應(yīng)了。我在妹妹那里玩了一個(gè)盲人擊鼓的游戲，我換回來了一個(gè)。
就這樣我換了很多票，這次六一是我最難忘的一次。
最后一個(gè)六一兒童節(jié)作文 篇15
這學(xué)期，我們將度過人生中最后一個(gè)兒童節(jié)，兒童節(jié)帶給我多少歡樂，在小學(xué)的每天，盼望著“六一”的到來，在這一天有太多的歡聲笑語(yǔ)無法忘記。兒童節(jié)，是孩子們的節(jié)日，是我們這些天真、無邪的孩子們的歡樂日。馬上兒童節(jié)就要到來了，我覺得自己長(zhǎng)大了，同時(shí)也意味著小學(xué)生活的結(jié)束，我是多么的不舍與后悔，我還清楚記得6年前，我們依偎著爸爸媽媽，懷著對(duì)學(xué)校的憧憬踏進(jìn)了學(xué)校。
我還能回想起五年級(jí)的那個(gè)兒童節(jié)，學(xué)校每次都使出新的花樣讓我們?cè)趦和?jié)過的既充實(shí)又有趣。那次，我們沒像以往那樣以送禮物的方式，而是在這一天與我們的世界文化節(jié)結(jié)合在一起舉行了一次隆重的表演會(huì)。
當(dāng)時(shí)我第一次體驗(yàn)到什么是人山人海的情景，學(xué)校請(qǐng)來了幾百名嘉賓來觀看我們的表演，記得我們班與六一、六二班一起表演了馬丁·路德·金的演講，表演的十分精彩，博得了大眾熱烈的掌聲，我們都為自己付出的努力得到回報(bào)而驕傲自豪！
如今馬上也就要到兒童節(jié)了，我想設(shè)想一下兒童節(jié)那天的活動(dòng)。
我想既然這是我們最后一個(gè)兒童節(jié)那么一定要有意義，我想我們可以在每個(gè)班里設(shè)置一個(gè)娛樂項(xiàng)目，最好是學(xué)習(xí)與娛樂結(jié)合，最好還可以有一些小獎(jiǎng)品就好比千里送鵝毛禮輕人意重嗎？并且還有自豪感。或者也可以看看電影，最好是那些可以了解知識(shí)的，同樣也可以……
致最后一個(gè)兒童節(jié)，我將離你而去，我是多么的不舍，我深深的深深的懷念你！
最后一個(gè)六一兒童節(jié)作文 篇16
今天是六一兒童節(jié)，是我們的節(jié)日，也是我們的最后一個(gè)節(jié)日。以后畢業(yè)了，就不是小學(xué)生了，也不能和同學(xué)們一起歡聲笑語(yǔ)了，所以今天對(duì)我們來說意義重大。
張老師一早就來到了教室，看到我們都來齊了以后，發(fā)給了我們一張卡，這是一張游園卡，有了這張可以玩遍十六個(gè)游戲。兩人一組，我和翟浣琳一組，我們的第一個(gè)目標(biāo)是“掌上明珠”，其實(shí)就是用乒乓球拍拖著乒乓球走一段路。
在排隊(duì)的過程中，我看到前面的人因?yàn)檫^不去關(guān)卡而沮喪的表情時(shí)，我有點(diǎn)底氣不足了。到我了，我拿著拍子，小心翼翼的托起了一個(gè)球，一步一步的向前走，后來覺得簡(jiǎn)單了，我竟然走開了模特步，不一會(huì)兒就到了終點(diǎn)。
我們又去把剩下的游戲玩了一遍，我覺的難度系數(shù)和危險(xiǎn)系數(shù)最高的非點(diǎn)爆仗不可了。難度是因?yàn)橄愫芏蹋容^難點(diǎn)，危險(xiǎn)是因?yàn)椋曇艉艽螅苋菀状讨恕５詈笪覀冞�是堅(jiān)持了下來。
最后，我們拿著自己的卡去換獎(jiǎng)品了，過了八關(guān)可以得到一個(gè)斗士獎(jiǎng)——圓珠筆。過了十三關(guān)可以得到一個(gè)戰(zhàn)神獎(jiǎng)——中性筆。我玩了十五個(gè)卻一不小心說成了十二個(gè)，最后只得了個(gè)斗士獎(jiǎng)，真是“杯具”呀！
雖然禮物不如套圈的豐厚，但是意義卻非常深厚。我會(huì)把它好好保存，最為小學(xué)離的紀(jì)念。作者：王熙慧
最后一個(gè)六一兒童節(jié)作文 篇17
今天是國(guó)際六一兒童節(jié)，我校和往年一樣，組織娛樂活動(dòng)。但與以往不同的是，我們這次組織的是游園活動(dòng)，平時(shí)都是一塊演節(jié)目！游園活動(dòng)的意思就是一些班級(jí)組織游戲，我們可以去玩兒，每過一關(guān)就可以獲得一個(gè)小印章，湊齊八個(gè)就可以有斗士獎(jiǎng)的稱號(hào)！過13關(guān)就可以獲得戰(zhàn)神獎(jiǎng)的稱號(hào)！
今天上午八點(diǎn)三十，我們就開始玩兒。我玩的第一個(gè)項(xiàng)目是小貓釣魚，用一個(gè)魚竿釣盆里的“魚”（魚的嘴上都掛著一個(gè)鉤子）。最后，我用最快的時(shí)間把魚吊了上來！此外，我還參加了套圈、滾球，趣味投籃，青蛙跳水等項(xiàng)目。這里最難的是套圈兒，因?yàn)槿μ。⑶椅锲诽。赃@一關(guān)我沒有過，我最喜歡趣味投籃，因?yàn)檫@個(gè)項(xiàng)目難度比較低，而且適合我玩兒，最重要的是，我一次就過關(guān)了。
由于我較快的完成了13關(guān)，不想玩兒了，所以就回到了教室。往下看，操場(chǎng)上還是那番熱鬧的景象：有的同學(xué)的臉上露出了歡快的表情，有的同學(xué)在操場(chǎng)上亂跑著，還有的同學(xué)在不耐煩的排著那像“巨龍”似的隊(duì)伍，真是好生熱鬧呀！再看看領(lǐng)獎(jiǎng)處，本來沒幾個(gè)人，但是時(shí)間長(zhǎng)了，過關(guān)的人也多了，領(lǐng)獎(jiǎng)處的人也就多了。看到同學(xué)們領(lǐng)到獎(jiǎng)品后臉上喜悅的表情，我感到十分高興！
今年的游園活動(dòng)真是太有趣了！這是在小學(xué)過的最后一個(gè)六一兒童節(jié)，這次學(xué)校帶給我的印象非常深！我愛游園！作者：呂春秋
最后一個(gè)六一兒童節(jié)作文 篇18
十二年的年華轉(zhuǎn)瞬即逝。你如同懸在頭頂上面的點(diǎn)滴瓶。一滴一滴流逝干凈。多少人同我一樣，也這樣佇目凝送著你的墜落啊。卻竟乎只得到了一個(gè)相同的數(shù)字——十二滴。又有多少人的心相繼錯(cuò)落著沉到了谷底？屋子里晦暗沉郁，而窗外依然是陽(yáng)光燦爛的晴朗世界。就是這樣了吧。我想起你。一次一次而不能停止。你只是靜靜地站在那兒，平靜得像沒有心跳的木偶，或者亡去的故人。以致于幾乎看不到一點(diǎn)斑駁，偶爾望到了幾點(diǎn)星疏的白點(diǎn)，竟成了唯一的寄托。我們那么疏遠(yuǎn)……但我又能怨尤些什么呢？
十二年。十二次。你每次總帶來了最純潔，最快樂的韶華，你到來的時(shí)候，總是幫我們擦去了其余三百六十多天所有的煩悶。你在我們身邊的日子里，我們都是最天真，最可愛的孩子。是我錯(cuò)了。我不該自作聰明地將你給的回憶疊成一只又一只的紙船，就那樣認(rèn)為美好地放入溪里。今日，你亦化為一只紙船，與我別離。如果我是那雨滴的話……那么，我能夠像把不曾交會(huì)的天空與大地連接起來那樣……把你的心串聯(lián)起來嗎？你回眸輕語(yǔ)：“別傻了，你已經(jīng)長(zhǎng)大了呢。”這算是什么，訣別語(yǔ)么？或許，我又錯(cuò)了。我不該那樣地依戀你……我長(zhǎng)大了呢。也許我該學(xué)著去走，那只有一個(gè)人時(shí)的路了。別了，我的六一。
最后一個(gè)六一兒童節(jié)作文 篇19
同學(xué)們，一年一度的六一兒童節(jié)又即將來臨了，再這個(gè)兒童節(jié)中，我們一定會(huì)快樂無比的。
兒童節(jié)里，我們有的小同學(xué)會(huì)帶上鮮艷的紅領(lǐng)巾，成為一名真正的少先隊(duì)員；我們還要開表彰大會(huì)，開展“游園活動(dòng)”我們還會(huì)從這些活動(dòng)中受到一些啟發(fā)，這個(gè)兒童節(jié)一定特別有趣、有價(jià)值。
我是一名畢業(yè)生，這是我的最后一個(gè)六一兒童節(jié)，此時(shí)，我的心情是多么激動(dòng)啊！
同學(xué)們，兒童節(jié)是屬于我們兒童節(jié)，兒童節(jié)是屬于我們兒童的節(jié)日，讓我們永遠(yuǎn)懷念這個(gè)難忘的日子吧！
最后一個(gè)六一兒童節(jié)作文 篇20
六年級(jí)學(xué)生的最后一個(gè)六一兒童節(jié)，是小學(xué)階段用來收尾的一個(gè)六一兒童節(jié)，之前的六一兒童節(jié)等到以后我們不會(huì)再記得了，但我相信六年級(jí)的這個(gè)六一兒童節(jié)我們一定會(huì)記憶猶新。
這個(gè)六一兒童節(jié)過后，即將來到的是復(fù)習(xí)、是考試、是分離，所以這個(gè)六一兒童節(jié)成了記住每個(gè)班同學(xué)最有代表性的節(jié)日了。
在六一這天上午，天空中飄飄灑灑的下起了小雨，不大也不小，仿佛要為萬物洗塵，洗去所有不快，迎接著美好快樂的一天。走進(jìn)校園，校園大門上豎起了一面面彩色的旗幟，校園里更是別有洞天。在通往操場(chǎng)的一路上，頭頂上掛滿了裝飾品，一排排的展牌全部在避雨的地方放著，有些畫滴了一兩滴雨水，形成了一圈圈的水暈，不但沒有影響，反而增加了一些韻味，使它有了更好的效果。
到了操場(chǎng)可真是熱鬧非凡。雖然下了雨，但是沒有撲滅任何一個(gè)小朋友絲毫的熱情。大家依舊歡笑著搬著凳子往操場(chǎng)走去，一邊開懷大笑，一邊拉拉家常，說說有趣的事，別提多愜意了。位置一定，每個(gè)小朋友就連忙從家長(zhǎng)手里把大包小包的零食提來，坐下慢慢品嘗，那樣子看起來有多享受就有多享受。
到了表演節(jié)目的時(shí)候，看得看，玩的玩，游覽展牌的游覽。天上的一切生命仿佛都被這歡快的氣息感化了，天氣瞬間好了起來，一切都快樂起來。這時(shí)天上一定也是一片熱鬧、一片喧嘩吧。今年的六一兒童節(jié)的節(jié)目比往年更引人入勝，特別是六年級(jí)的同學(xué)們，都花費(fèi)心血的要表演的最獨(dú)特，因?yàn)檫@是最后一次和小學(xué)的小朋友們快樂的過節(jié)了。
這天上午過得很快，一眨眼就溜走了迎來了中午短暫的靜心時(shí)間，迎來了下午和后兩天的令人斗志昂揚(yáng)、熱血沸騰的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
會(huì)場(chǎng)上，一個(gè)個(gè)運(yùn)動(dòng)員那矯健的身軀在賽場(chǎng)上拼搏著，不放棄，不服輸。如一個(gè)個(gè)剛出籠的小鳥，渴望飛得更高，飛得更遠(yuǎn)；如正在努力追捕食物的豹子，堅(jiān)持追逐著已選定的獵物；如正在練習(xí)彈跳的青蛙，想要超越自我，打破自己有史以來一直的'記錄；如……運(yùn)動(dòng)員的熱情與激情帶動(dòng)了所有的同學(xué)，盡管太陽(yáng)懶洋洋的照射著一切，但個(gè)個(gè)精神十足、神清氣爽。
六一兒童節(jié)總是充滿歡樂和小朋友的笑聲的節(jié)日，它擁有著神奇的魔力，能讓每個(gè)小朋友忘掉所有不快，沉浸在快樂的旋渦里……
最后一個(gè)六一兒童節(jié)作文 篇21
六年的學(xué)習(xí)生涯眨眼就要過去了。今天是兒童節(jié)，是我們這些六年級(jí)學(xué)生在塘下三小度過的最后一個(gè)“六一”兒童節(jié)。
這天早上，我很早就起床了。準(zhǔn)備完畢后，就興奮地跑出家門，路邊的花草都仰起頭來，笑瞇瞇地看著我，好像要和我一起去學(xué)校過兒童節(jié)。很快到了校門口，眼前出現(xiàn)了一個(gè)超大的充氣巨人，一搖一擺地舞動(dòng)著雙臂，朝我們招手，我們跟著大聲歡呼起來。進(jìn)入校門口，有的教室門口擺滿了氣球，有的黑板上畫著精美的圖案，有的掛滿了彩旗，我頓時(shí)感受到了節(jié)日的濃濃氣氛。每個(gè)班都有自己的“游園項(xiàng)目”，我好期待啊！
八點(diǎn)半，我們每一個(gè)人都領(lǐng)到了一張游園券，過關(guān)的就在相應(yīng)位置蓋個(gè)章，領(lǐng)取一份獎(jiǎng)品。我先來到了自己班，原來是“保齡球賽”啊，有三次機(jī)會(huì)，用球把十個(gè)瓶子全部打倒就算過關(guān)了。有的同學(xué)特別厲害，先看準(zhǔn)了方向，用力一扔，只用了一次機(jī)會(huì)，瓶子全倒！同學(xué)們使勁喝彩；有的同學(xué)動(dòng)作太輕了，或者方向不對(duì)，連扔三次，都沒打倒一個(gè)，逗得大家哈哈大笑。最好玩的是有一個(gè)小胖子，竟然直接抓起球向瓶子砸過去，砸暈了所有的球，連老師也忍不住笑起來，就讓他過關(guān)了。
后來我來到了五（2）班，嘿嘿，是我拿手的套圈游戲。我站在線外，小心翼翼地捏住了圈圈，瞄準(zhǔn)后，再使勁一扔，哇！套住了！我一連進(jìn)了2個(gè)，順利過關(guān)。我又去了別的班級(jí)玩了很多游戲，有“母雞下蛋”“小貓釣魚”“彈彈珠”等。
我認(rèn)為最好玩的是“彈乒乓球”了，游戲規(guī)則是站在線外，用任何辦法把8個(gè)乒乓球彈進(jìn)桶里。我絞盡腦汁，想了很多辦法，先嘗試直接扔，可是力道控制不好，扔得太遠(yuǎn)，直接越過了桶，飛到外面去了。我又把乒乓球砸到水桶前面，想借彈跳力把球彈進(jìn)桶里，結(jié)果又失敗了，這些乒乓球就像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的娃娃，怎么也不肯跳進(jìn)桶里。于是我轉(zhuǎn)過頭看看其他同學(xué)，慢慢悟出了門道。千萬不能慌張，控制力道，調(diào)整角度與方向才是最重要的，于是我放松了心情，心平氣和地一扔，終于投進(jìn)了！最后我總共進(jìn)了3個(gè)球。
11點(diǎn)多，游園活動(dòng)結(jié)束了，我收獲了許多的快樂，因?yàn)檩斱A不是最重要的，開心就好。今天的活動(dòng)成了我心中一段美好的回憶。
最后一個(gè)六一兒童節(jié)作文 篇22
在人生中，最后一件事有許許多多，如最后一次長(zhǎng)牙，最后一次說謊，最后一次收紅包，最后一次玩玩具……這一些，都是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶，在六月，我們永遠(yuǎn)忘不了“最后一個(gè)六一”。
隆冬的月份已經(jīng)過去了，時(shí)光的腳步歡快而迅速。某些時(shí)候，不看池塘里的小鴨子，不看天上炎熱的太陽(yáng)，都不知道炎熱的夏天已經(jīng)來到了。就在這炎熱的夏天里，就在這六月一日的上午，我們學(xué)校在內(nèi)操場(chǎng)舉行了一場(chǎng)“走進(jìn)經(jīng)典古詩(shī)”的頌讀活動(dòng)，我們班集體朗誦了古詩(shī)詞十首。“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎……”這朗朗的吟誦聲在校園里揮之不去，在所有人的心里都留下“要珍惜時(shí)間，今日的事情今日做，不要拖到明天”的警示。啊，是讀書讓我們明白要珍惜時(shí)間。
六月一日的下午，我們學(xué)校又舉行了各班優(yōu)秀節(jié)目的演出。第一個(gè)節(jié)目，是由全體老師的口琴合奏《萍聚》、《牧羊曲》，那一個(gè)個(gè)音符仿佛被老師們的口琴吹活了，這悠揚(yáng)、動(dòng)聽的口琴聲在我們身邊響起，它讓我們知道了應(yīng)該怎樣去與朋友、同學(xué)相處，口琴吹完后，老師們深深的一鞠躬，同學(xué)們便用自己的雙手，為老師們熱烈的鼓掌，為老師們喝彩。第二個(gè)節(jié)目，是我們班的口琴合奏《小白船》，當(dāng)我們?cè)谂_(tái)上吹起了小白船時(shí)，臺(tái)下就有許多同學(xué)跟著我們的琴聲一起唱起來：“藍(lán)藍(lán)的天空銀河里，有只小白船，船上有棵桂花樹，白兔在游玩……”那一個(gè)個(gè)音符，吹出了我們對(duì)母校最后的留戀。許多個(gè)節(jié)目之后，到了我們班的女同學(xué)演出的舞蹈節(jié)目《向快樂出發(fā)》。音樂響起，全場(chǎng)一片肅靜。“向快樂出發(fā)，世界那么大，任風(fēng)吹雨打，夢(mèng)總會(huì)到達(dá)，向快樂出發(fā)，別害怕，幸福就像天使般燦爛的晚霞，一起來吧……”這首歌使在場(chǎng)所有人都變得十分歡樂，再加上舞蹈，給大家?guī)砹藷o限的歡樂。接下來是六（1）班的口琴小齊奏《北京東路的日子》。一開始，先五六位同學(xué)在吹口琴，到后來，全部的同學(xué)都放下口琴，開始跟著伴奏唱起來：“開始的開始，我們都是孩子，最后的最后，渴望變成天使歌謠的歌謠，藏著童話的影子，孩子的孩子，該要飛往哪去……”她們的琴聲動(dòng)人，再加上歌聲，讓我都深深地體會(huì)到了我們是多么希望再回到小時(shí)候，回到那無憂無慮的時(shí)候。最后一個(gè)就是我們班的小菲為我們帶來的拉丁舞。她用她那輕盈的腳步，舞出了六一的歡樂，贏得了全場(chǎng)觀眾暴風(fēng)雨般的掌聲。
春節(jié)的快樂，是收到一封大紅包；端午節(jié)的快樂，是吃到香香的粽子；圣誕節(jié)的快樂，是收到禮物，而六一的快樂，是得到家長(zhǎng)們的祝福。最后一次六一，將永留我們心中！
最后一個(gè)六一兒童節(jié)作文 篇23
清晨，我被鬧鐘叫醒，醒來一看，哦，六點(diǎn)半。還好沒睡過頭。今天是我人生中最特殊的一天———最后一個(gè)六一兒童節(jié)。
去學(xué)校的途中，我一直在想：今天要表演什么節(jié)目？節(jié)目幾點(diǎn)開始？有什么好吃的？到了學(xué)校后，我竟然被震住了！女孩子們幾乎都穿上了漂亮的裙子，男生們也十分帥氣！這歡樂的氣息也將我“傳染”了，放下書包就開始與同學(xué)一道討論節(jié)目，其樂融融。
“熬”過了數(shù)學(xué)課，終于到了聯(lián)歡會(huì)。我和班長(zhǎng)有幸成為這場(chǎng)意義非凡的聯(lián)歡會(huì)的主持人。
先是才藝表演，朱雨涵同學(xué)就鼓起勇氣為同學(xué)們帶來了拉丁舞《98K》。一開始她還很害羞，可隨著音樂的節(jié)奏便慢慢的釋然了，贏得了“觀眾”的一片掌聲。
接下來是游戲環(huán)節(jié)，老套又好玩的搶凳子游戲：六位男生站成一排，圍著四個(gè)椅子轉(zhuǎn)，當(dāng)音樂停止后，便開始爭(zhēng)搶椅子，他們的樣子和神情十分的好笑，令人忍俊不禁。
午飯過后，老師為了獎(jiǎng)勵(lì)我們，給我們帶來了飲料─可樂。大家舉杯高呼，干杯。
下午一點(diǎn)多，我們每人發(fā)到了一張游戲卡，老師說：“你們可以去五六年級(jí)的各個(gè)班參加游戲，并集齊印章，就可以換取喜歡的零食。”大家聽完后，都興致勃勃的。我先去六（2）班玩豬八戒背媳婦的游戲。背上一個(gè)玩偶，跳過地上的圈圈，就算完成任務(wù)。我順利的拿到了這個(gè)印章。接下來，我便逐個(gè)完成任務(wù)，拿到印章。
大家拿著滿滿的“成果”回到教室。老師便根據(jù)印章的數(shù)量給我們分派糖果和薯片等零食，大家吃得津津有味。最后一個(gè)環(huán)節(jié)，那就是拍照留念。同學(xué)們紛紛在黑板上留下了自己的大名并拍照留念，紀(jì)念這美好的六年。
雖然這是最后一個(gè)六一兒童節(jié)，可卻沒有傷感，有的是歡樂！
六一快樂！
最后一個(gè)六一兒童節(jié)作文 篇24
今天，是我們?cè)趯W(xué)校過得最后的一次六一兒童節(jié)。
跟往常一樣，等校長(zhǎng)宣布完六一游園開始之后，我們就開始陸陸續(xù)續(xù)的到每個(gè)班排隊(duì)，等著玩兒游戲。我們班的游戲很難玩兒，要套圈，基本上沒什么人套中，都說我們這是個(gè)很難的游戲，但是，我還是照樣玩兒了幾局。
我又到了六七班去玩兒燃燒吧小竹簽，這個(gè)游戲真是要了人的命，讓我感受到了跑男團(tuán)踩指壓板的痛苦，這個(gè)游戲要踩著指壓板跳著拍乒乓球，這疼得我真是無法集中注意力，才拍了一個(gè)就敗下陣來，玩兒完之后，我的腳已經(jīng)快要沒知覺了，下定決心再也不玩兒這個(gè)游戲了。
最后，我實(shí)在得不到獎(jiǎng)券，就到老師那里撿圈來掙獎(jiǎng)券，之后，終于陸陸續(xù)續(xù)的掙到了幾張獎(jiǎng)券，去換東西吃了。我就這樣，一直在老師這里撿圈，得到了獎(jiǎng)券。
快樂的時(shí)光很短暫，六一游園的活動(dòng)要結(jié)束了，已經(jīng)要回班了，但是我們對(duì)六一兒童節(jié)的不舍和快樂還留在了校園里。
最后一個(gè)六一兒童節(jié)作文 篇25
今日是我們的節(jié)日，是共同兒童的節(jié)日，本來我應(yīng)該開心......
盡管我明白這個(gè)世上，在人生的路上有許許多多的離別；盡管我知道，“天下沒有不散之宴席”這個(gè)道理；盡管我相信，自己不會(huì)因離別而極度傷心......但何時(shí)才能相見？是三年后的我，十年后的我，還是二十年后的我？！還是要讓我在鳳城中學(xué)與一個(gè)一個(gè)鑒海小學(xué)升上鳳城的學(xué)生一起度過剩下的三個(gè)“六一”？！再有三年，還要傷心一次？我們真的要在我們的母校逐一say bye？下次我們相遇時(shí)，你們會(huì)變得怎樣？是在一星期后相遇，還是在年過花甲的時(shí)候，還是在黃泉路上相遇......
也許，時(shí)間會(huì)沖淡這一切。
也許，這是一個(gè)對(duì)我們的考驗(yàn)。
也許，我們?cè)僖淮卧谀感Ｏ嘤鰰r(shí)，花仍香，草仍綠，樹仍壯，更希望，在我們心中牽起一條永不磨滅的牽絆......就算是幻影，也要緊緊地拉住余影.......
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