歡慶六一作文(精選15篇)
在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的歡慶六一作文，希望對大家有所幫助。
歡慶六一作文1
好開心呀好開心，知道我今天為什么那么開心嗎？哈哈哈，因為六一兒童節馬上就到了，我們學校開展了一年一度的“慶六一”活動，我們在活動的前一天就把教室打掃得一塵不染，布置的漂漂亮亮，等著同學們的大駕光臨。
活動即將開始啦，我立即下樓去一年級叫上妹妹一起。一到操場，就看見了兩人三足的游戲，我迫不及待地拉著妹妹沖了過去。一場十人的比賽拉開了序幕，我們都做好了預備的動作，隨著口哨聲的響起，我和妹妹一個箭步的沖了出去，就是因為這樣所以我們比別人快了一點，要跑一個往返，在返回時妹妹的一個致命失誤造成了我們比別人慢了一拍，但還是因為我們的默契，團結一致得到了第一名，興奮的我就帶著妹妹前去領取第一名的豪華大禮包，嗯……說是大禮包，其實就是一根棒棒糖，不過妹妹愛吃，正好獎勵給她。
玩玩兩人三足，又到了五年級畫扇子的班級，咦？平時不是人很多嗎？怎么現在有點反常啊，我不經意地往箱子里一看，原來只剩下3把扇子了，來的早不如來的巧啊！我操起家伙就開始干，畫了一輪紅日，從遠處飛來的大雁，還有一顆長得非常茂盛的樹。我給這把扇子取了個名字：夕陽無限好。啊！我不由自主的沉醉在我美麗的畫當中了。
其中最引人注目，也是最受人歡迎的就是三年級的“美食一條街”啦！看著近在眼前的美食，我垂涎三尺，可是粗心大意的我偏偏忘了帶錢，唉，還是去玩游戲緩解一下我受傷的心靈吧。
活動即將接近尾聲，老師給我們每人發了一袋小零食，這才是真正的豪華大禮包啊！
一個開心的上午就在我們的歡聲笑語中結束了。
歡慶六一作文2
今天，我們期盼已久的六一兒童節終于到來了。同學們各個歡欣雀躍，學校也組織了一系列精彩紛呈的慶祝活動。
上午是文藝匯演，我們滿懷激情的坐在操場上，目不轉睛地盯著舞臺中央。隨著主持人的開場白，文藝表演正式開始了。看著一個個精彩的節目，我不禁感嘆真是“臺上一分鐘，臺下十年工"啊，這需要花多長時間的排練才能呈現出這般的惟妙惟肖。終于輪到我們班表演了，作為小演員的我心里既激動又緊張，仿佛一下子忘記了所有動作，隨著音樂前奏的響起，在領唱張耀勻同學的帶動下，我漸漸找回了“失去的記憶”，伴著明快的音樂節奏，跳得越來越有感覺了！張耀勻媽媽用優美的歌聲謝幕后，我輕輕地松了一口氣，心想：“總算沒有拖后腿，演出完美地結束了，真還有些意猶未盡呢！”
在隨后的節目中，我最感興趣的就是《孔雀東南飛》了，這個節目是由可愛的老師們表演的，他們用英語演繹出了一個家庭發生的小故事。要是有一天我也能像老師一樣，可以用流利的英語互相交流，那將是多么酷的一件事情呀！
下午是為了捐贈而舉行的跳蚤市場活動。學校的操場上人頭攢動，熱鬧非凡。同學們都從家里帶來了各種玩具、學習用品、圖書等物品，真是琳瑯滿目，讓人眼花繚亂。我班同學都各自站在攤位前，想盡辦法吸引顧客來買東西，可是剛剛聚攏過來的客人又慢慢散去了，大家你看著我，我看著你，有點不知所措了……把我也急的團團轉。商品賣不出去，可怎么辦呢？咦！有了！我們可以拿著商品流動推銷，不光只守著一處。心動不如行動，經過老師的允許后我們開始拿著商品到處推銷，我們先找準客戶目標，然后介紹商品的優點，很快就“開張了”；接著我們買了一些五顏六色的氣球，做了“買一送一”促銷活動，生意越來越好了，很快我班的商品被搶購一空。在全班同學的共同努力下賺到了一筆可觀的收入，我們拿出一部分捐贈給了那些偏遠山區的孩子，獻出自己的一份愛心。
今年的六一我玩得太開心了，要是時間能永遠停留在這一刻就好了。
歡慶六一作文3
一年一度的六一國際兒童節又快來臨了。雖然還有兩周時間，但在商場不時地可碰到一些性急的爺爺、奶奶，爸爸、媽媽已經在幫自己的寶貝挑選禮物了，不外乎是衣服、玩具和書籍，毫無新意。
六一兒童節是全世界小朋友的節日，也是小朋友們一年中最快樂的一天！這一天小朋友們穿著節日的盛裝參加學校的活動，回家后，爸爸、媽媽還要幫我們慶賀。何等的幸福、快樂！今年的六一，我們又將以何種形式歡慶呢？我突發奇想，要是能這樣歡度的話，一定很有趣！我們班有五十三個同學，加上周老師、楊老師，還少一個，那就加上周老師那個快出世的寶寶吧，正好是五十六個。每個人都穿上自己所喜愛的民族的服裝，那就是五十六個民族歡聚一堂，共度節日。主持人念到哪個民族的名字，這個“民族”的同學就要站出來表演具有該民族特色的舞蹈，還要講述該民族的民族風行、風俗。
當然周老師及寶寶不用表演，周老師可以講一個該民族的童話故事。這樣即看到了精彩的表演，又學到了知識，增進了對各民族的了解，真是一舉兩得！中國人的傳統本色是“孝為先”，以往都是爸爸、媽媽幫我過節，今年我要幫他們過。
回家后，不要求出去吃肯德雞，在家幫媽媽作一道自己會作的菜，吃完飯后幫媽媽刷刷碗，這次不要報酬。然后和爸媽一起看看電視、談談自己的學習，當然免不了在爸爸懷里撒撒歡，還要拍拍他們的“馬屁”，這個捶捶背，那個揉揉肩。一家人其樂融融。這樣的六一是不是即特別又快樂！
歡慶六一作文4
盼星星盼月亮，六一終于在我的期盼下來臨了……往日的次次過六一的情景再次朦朧的浮現在腦海，特別是那一次——
這天，既是星期天，有是六一節，令我興奮不已———平時對我大呼小叫，兇的跟母老虎似的老媽，整天說我這不對，那又做得不好，今天我總算可以“咸魚大翻身”了！這不？老媽來了：“今天商場里打折了，正好給你買幾件新衣服，快出發吧！”逛街？哈哈！我兩眼放光：“好嘞！”“走嘍——”
剛進入服裝精品店，望著一件件令我覺得“土”大人衣服……的天哪！這那是給我買衣服，明明是給老媽自己買的吧！我無精打采，老媽卻興奮得像個孩子似的，上樓下樓，下樓上樓，還不停地試衣服。我累得腿都抽筋了，跟在后面叫苦不迭，可還是無濟于事。
過了好一會兒，老媽清點了一下“戰利品”，打算去下一個目的地了。老天哪！我平時沒少叫“阿門”哪！這到底是我過六一，還是老媽過六一呢！來到底樓，老媽又發現另一家服裝“大甩賣”，于是像發現了新大陸似的狂奔過去……老天哪！我平時沒少叫“阿門”哪！這到底是我過六一，還是老媽過六一呢！
又是一個半小時，我的腳都快磨出泡了，老媽還絲毫看不出筋疲力盡，又拉著我以“給老爸買兩件衣服”為理由上了另一家店。不過老天對我還算過得去，到了那邊，一看那讓人“吐血”的。價格，再加上我的極力討好，老媽有些心軟不想買了，可誰知那可惡的吸血鬼老板也有著比我更厲害的三寸不爛之舌，老媽又心動了，再次進了試衣間……
回到家，老媽再次清點“戰利品”，我湊過去瞧了瞧，居然找不到一件給我買的東西——那個六一，我過得真是比任何一次都要“愉快”啊！
歡慶六一作文5
今天，陽光明媚，校園里到處歡聲笑語。我們要慶祝“六一”兒童節，這是我們自己的節日。為了慶祝“六一”，學校舉行了文藝表演。
我們穿上統一的服裝，戴上中大附小的手環，興高采烈地來到了梁銶琚堂。會場內燈光四射，五顏六色，充滿了歡樂的氣氛。
演出開始了。首先登臺的是一年級的小朋友，雖然她們年紀小，可是她們的歌聲很清脆，舞步很輕快，節目也很精彩。接著是高年級的表演，他們的演出水平很高，如有個節目就很典雅，由一位女生彈古箏，另外幾位同學畫畫寫字。特別是歌曲《逆戰》，是由一位同學敲打架子鼓伴奏，王老師負責獨唱，他的聲音洪亮，演出動情，我猜大部分同學都會為之一震，心跳加速的。
接下來就是我們年級的表演啦！先是T臺走秀，然后是武術表演，表演的同學十分帥氣，他們一起打拳，一齊把腳踢得高高的，非常整齊。看過其他班精彩的歌舞表演之后，就是我們二班和七班共同表演的《小哪吒》，我們的表演妙趣橫生。其他班表演的《黑貓警長》也很好看，大家連連鼓掌。
最后，迎來了老師們和同學聯合表演，他們扮成喜羊羊、美羊羊、懶羊羊和沸羊羊，又唱又跳。這個節目，我們二年級歌舞表演的同學也參加了，舞臺上特別熱鬧，演員們手舞足蹈，臺上臺下歡笑一片，大家都非常開心。
“六一”表演圓滿落幕了，這次活動讓我們盡情歡樂，展示活力，是一次有樂趣有意義的活動。
歡慶六一作文6
最近，學校舉辦了“六一”的“小鬼當家”慶祝活動，我的工作是在位于四樓會議室的“快樂咖啡屋”當管理員。
首先，我們把貨物放下之后，沒有人來拜訪我們。我非常焦慮。我想，"為什么顧客還沒來？"是海報。沒人看見嗎？突然，我決定讓滕世豪去吸引客人。果然，兩位客人很快就到了，余啟祥，服務員，立刻對他們表示熱烈的歡迎："請問您要訂購什么?"他確實聞起來像一個服務生，就像這樣的侍者。"然后兩杯橙汁。"說，小客人。所以我們忙得很忙，有一些杯子，還有一些水果寶藏，還有一些水。過了一會兒，橙汁被浸泡了，兩個小客人走了，很快就有幾位客人來了，陳偉軍，服務員，忙著。"我要橙汁！""我要可樂！""我要曲奇！""我想要。"漸漸多了，越來越多的人，即使是我的管理員也加入了繁忙的隊伍。也許我們的熱情款待，更多的游客到咖啡店，不僅是學生，甚至老師也成為咖啡店的客人。杯子和水都用完了，但是還有人在另一個人后面來。我們不關心休息，更不用說玩了，但是我們很忙。
該事件使我們把勞動的快樂的味道，同時也給我真正了解的那種快樂。
歡慶六一作文7
我們學校一年一度的六一節活動又開始了。
這次六一節活動有些與眾不同。我們首先為玉樹大地震中的遇難者默哀一分鐘，然后就深情地讀起了關于抗震救災的詩歌。朗讀時我們都眼含淚花，仿佛地震時房屋垮塌，救援時那感人又殘忍的場面就浮現在眼前。我們還用剛學會的手語，表達了對災區小朋友的掛念。一首《讓世界充滿愛》，久久地回蕩在教室里。
六一活動總豐富多彩的。下面我們又換了主題——游藝活動開始了。我們班的活動可有趣了。我們先玩了旱地保齡，我最多才打中了五個保齡球，雖然也得了一枚獎章，但我們班有好多比我厲害的“高手”。投飛鏢活動我不太熟悉，所以也不太感興趣。我最喜歡、最擅長的游戲“搶椅子”。這我們經常玩的活動，但這次的伴奏有點特別。不老師拍手，也不同學們拍球，而我們班民樂隊的同學吹笛子。隨著悠揚的笛聲，我們圍著椅子轉起圈來。笛聲一停，我們就馬上坐到離自己最近的椅子上。沒有搶到椅子的同學就要被淘汰，一輪一輪下來，剩下的同學越來越少。還好，我還取得了不錯的成績。
就在我們休息的時候，英語老師還邀請我和幾個同學到七班去做客。我們看了七班同學的精彩表演，禁不住發出了嘖嘖贊嘆。當然，我們也獻上了同樣精彩的“禮物”。
活動結束了，高興的同時，我們都感覺到了這次六一活動的與眾不同。想到災區那些失去家園、失去學校，甚至失去生命的小朋友，我覺得我們真應該珍惜眼前的幸福生活。
歡慶六一作文8
時光的年輪不停地旋轉著芬芳的歲月，光陰在無聲無息地流逝，那樣釋然、從容。
我們大家都知道，“六一”是孩子們狂歡的一天，我讀六年級，對于我來說，這是我過的最后一個“六一”了。六年級的學生，要眼睜睜的看著母校遠離而去。從這次他們的表情，我已經知道，他們舍不得離開“六一”這段快樂的時光，舍不得離開母校這座知識的城堡。
學校里舉辦六一，將學校布置的漂漂亮亮的，很多的領導也來了。“六一”開始進行。前面都是領導們的致辭，領導們說完以后，就到了觀看節目的時間了。
各種節目都有，唱歌、跳舞、大朗誦，還有武術呢。在這么多的節目中，我最喜歡的還是聾啞人跳的舞蹈——《我要快樂》。聾啞人憑著自己的堅強與努力，在無聲的世界里，她們用自己對音樂的獨特鑒解，以自己的形式演繹著最美的舞蹈。她們不僅感動了自己更感動了所有人。"無聲勝有聲"，她們雖然聽不見，但心中卻閃耀著希望，所以我能在臺下欣賞著她們動人的舞姿，而臺下同學們的掌聲是給予她們最珍貴的回報。但是，她們永遠聽不到這熱烈的掌聲。
四位口齒不伶俐的男生用了整整半年的時間練會了《三句半》，雖然，他們說得不是那么的清晰，但是，這已足以讓我們給他們掌聲。他們背后付出了多少努力我們不曾知道，但他們在舞臺上發出的耀眼光芒，我們卻一眼望見。
武術也是節目之一。小時候，我就喜歡武術，本想參加武術培訓班的，但爸爸媽媽卻說我是個文靜的女孩，不適合練這個。所以，直到現在，我也沒有學過武術。武術節目中有舞扇子的，有揺紅旗的，看著表演者的英姿，真的是超級過癮呀！
一年一度的狂歡“六一”，我現在已經沒有再狂歡“六一”的機會了，這個六一過完了，也將要看著我們的母校遠離而去，再也不能回來了。
歡慶六一作文9
星期五上午，天氣晴朗，五八班“六一慶祝會”在教室里舉行了。黑板上，寫著幾個彩色大字——“歡慶六一”；電燈上，亮晶晶的彩帶隨著微風輕輕飄蕩；窗戶上，鮮艷的氣球蹦蹦跳跳，好象也從窗外跑進教室來湊熱鬧，平時嚴肅的課桌現在更是整齊地，早早地排在教室四周，等待慶祝會的開始。教室里喜氣洋洋。
慶祝會開始了，三個小主持人走上講臺，笑盈盈地大聲宣布：“慶祝六一活動現在開始。首先，請觀看魔術表演！”，第一個上臺表演的是張芮菱，她大方地拿著兩個塑料碗走到同學們面前，給大家檢查手中的兩個碗，證明兩個碗是空的，這時，臺下一陣騷動，我和幾個調皮的同學大喊道：“硬幣肯定在碗底下！把手指松開！”臺上的張芮菱顯然知道她精心準備的魔術已被識破，但她還是不慌不忙，決定把魔術進行到底。她把兩個碗重在一起，又打開，奇跡出現了！原來空空的碗里竟然出現了兩枚閃閃發光的硬幣，這雖然對部分同學顯得很神奇，但對我來說，卻是一個露了餡兒的包子，因為前一天媽媽已經教了我這個魔術，不過，我還是佩服她表演時沉著冷靜。
不久，輪到我和劉思佶表演撲克魔術了，我按照劉思佶的要求，把紙牌分成幾份，只見他在臺下焦急地揮著手，原來是我分倒了，臺下傳來了“唉”的聲音，我急忙說對不起，并且以最快的速度重新分了一遍，可臺下還是傳來了“快點”的聲音，我的心砰砰直跳，終于分好了！只見劉思佶拿走了幾份，桌上只留了三份，他翻開了其中兩份，經過了一番思考，奇跡般得猜出了剩下的一張是6，終于表演完了，我懸著的心總算放了下來，臺下響起了熱烈的掌聲，我和劉大魔術師興奮地到領獎處，領取了我們的獎品——兩顆香甜酥脆的“馬大姐”。
我們表演完，又有幾位同學講不怕鬼的.故事。活動在片片歡笑聲中繼續著，繼續著……我真希望這樣的歡樂永遠繼續下去，每天都是我們的“六一”！
歡慶六一作文10
又是一個值得歡騰的日子，五一已經過去了，六一又再次迎來，這幾個月的節日，真是妙不可言。放下了沉重的書包，來到了學校，禮炮聲響徹底了整個校園，一條條彩條踏著云彩撒到了地上，使人們感受到了濃厚的節日歡慶。 一朵朵小花和長長的彩色布子裝扮著我們的校園，像給紙樓房繡上了五彩繽紛的小花，今天，同學們的叫聲異常洪亮，聲音中帶有歡騰的感染。我情緒高潮，總想對著天空抒發我此時的心情，今天，小樹顯得格外油綠、小鳥的歌聲特別的好聽，是否他們也在慶幸這熱鬧的“六一兒童節”呢？ 一年中，最使我們孩子們快樂的就屬“六一兒童節了”因為那天，兒童的地位最高，看著校園外的孩子們想買什么就買什么，一切都是那么自由，而并不過分。今天，作業老師也不布置了，也不用上課了，我們都擺好了桌子，看表演、吃糖果，我們笑了又笑，笑聲悠啊悠---傳遍了校園的每一角。心情也像被軟綿綿的糖給包裹起來，舒服極了。
老師女兒的生日恰好也鑲在了同一天，笑聲共發，蛋糕共享，老師平常顏色的臉也變得滿面春風、笑容四溢。 花圍滿了整個教室、氣球掛滿了整個教室，變得明亮起來，單座著，也像進了天堂，像在天空的云上飛來飛去，要是沒有門，就連個東南西北也看不清。 各種才藝比賽開始了，我也積極的參加了書法比賽，以前，自己的才華快被埋沒了，這下，我總算可以大顯神威了，揮筆又是一張，我信心十足地把我寫的那幾個大字叫了上去，老師看了又看，點了點頭，放下了紙，我急忙跑出了比賽場地，與朋友們去欣賞各種作品。 比賽結束了，會也散了，我的心還是被那一幕幕激動的景象所吸引，時間，請再慢一點兒吧，讓我們再快樂幾秒中。
歡慶六一作文11
今天是一年一度的六一兒童節，是所有孩子最期盼的一天。“五年4班六一兒童節現在開始”這一句話傳進每一個人的耳朵里。接著就是一陣雷鳴般的掌聲；只見4位主持人說道：“首先有請林杰（老師）林慧（班長）張婷（學生1）林佳妮（學生2）林宇航（傻子）為我們表演《傻子上學》。”說罷，又是一陣驚天動地的掌聲。傻子上場了，只見他一邊拐著腳，一邊挖鼻屎。“傻子，過來”班長叫到。“有什么事？”傻子問。“我們班來了一個新的老師，我們給她取了一個外號叫‘老處女’一會叫。”大家異口同聲。“我不叫”傻子說。“為什么”大家疑惑不解，用疑惑的眼神看著傻子。“你們每次都騙我。”傻子嘟起小嘴，委屈的說道。“這次不騙你，我們大家一起叫。”學生1說道。“那好吧！”傻子露出一副不情愿的眼神，勉強答應了大家的要求。老師來了，唯獨傻子在大喊‘老處女’好，結果老師借著“吃巧克力”的名義把傻子打的青一塊，紫一塊。接下來班長說：“老師，我們準備了一些節目，請你過目；首先是《春曉》。”學生1“春眠不覺曉。”班長：“處處聞啼鳥。”學生2“夜來風雨聲。”傻子“少女變大嫂。”這一句話逗得我們上氣不接下氣……終于，到了壓軸戲《冰雪奇緣計》只見表演者一上臺，臺下發出了一陣奸笑聲，大家立刻拿起桌上的“彩帶”“飛雪”在空中搖了搖，發出了“咚咚咚——咚咚咚”的聲音；瞬間全班全班47人（除了表演者）發出的“飛雪”在空中翩翩起舞，漸漸地從空中掉落在他的身上，他被噴地像一位白發蒼蒼的老爺爺。但是，他還在臺上手舞足蹈，一直到下臺。六一是美好的，六一是開心的，六一是充滿了歡聲笑語的一天。
歡慶六一作文12
“盼呀，盼呀......”一年一度的六一節終于來到了，我們大北街小學全體師生，在塑膠操場舉行了大型游園活動，學校里到處都是張燈結彩，美麗極了。
首先，侯老師帶領我們去玩了射箭。剛開始，我還以為很簡單，后來，我看見只有鄧人峰一個人射中了靶心的邊邊，而其他人雖然是碰到了，可是又被彈開了。不一會兒，就輪到我上場了，我信心十足地走上前去，好像身上被一團熊熊的烈火包裹著。我右手拿弓，左手拉弦，正準備開弓射箭時，”你哪錯了，應該是左手拿弓，右手拉弦。“老師那一句話，好像一盆冷水向我潑來，把我身上的烈火給撲滅了，讓我十分狼狽，我真恨不得立刻找一個地洞鉆進去。想了一會兒，我又調整了一下順序。好了，現在可以射箭了，我用力拉弦，”嗖“的一聲，箭離開了弦，向靶子飛去，可又被彈開了。第二次，我放松了一點力氣，雖然沒被彈開，可是箭粘在了地上。我垂頭喪氣的走開了，準備去下一個游戲點。
我又來到了搶板凳的游戲點。我看著一條長龍似的隊伍，由長到短，由多到少，輪到我時，我非常緊張，我想：我會不會又像剛開始一樣輸了呢？老師口哨一聲吹下，我們就圍著凳子轉了起來，”噓“老師剛一吹完，我就迅速地坐了下來，有一個人淘汰了。第二局開始了，我們又轉了起來”噓“老師一吹，我又敏捷地坐了下來，又有一個人淘汰了。最后一局，”噓”老師一吹，我又快速地坐了下來。哈哈，我在混亂的戰爭中勝利了！
時間過得飛快，一眨眼六一兒童節游園活動就過去了，我雖然失敗了很多次，但是我也玩得很開心，在這里，我想再說一句話：“六一兒童節快樂。”。
歡慶六一作文13
六一兒童節，是我們孩子的節日，也是我們倒數第兒個兒童節了，我們一定要好好地慶祝一下哦！
五月二十九日下午，我們五年級舉行了“卡拉OK”比賽，我們班有三位同學參加了比賽。比賽時，我們熱烈地鼓掌、認真地傾聽，會唱的還跟著一起唱。最后，沒有想到我們班的三位選手：謝文佳、李小璐、周嘯辰都獲得了一等獎呢！他們一定能進入決賽，太好了！
五月三十日下午，我們去“人民大會堂”看“淮安師范第一附屬小學暨慶六一兒童節文藝演出”。節目都很有創意，也教育了我們，還為“感動校園之星”頒發了獎狀。看完后，大家都回家去了，只有我和幾個朋友在玩，直到下起雨來才回家。
而六月一日呢，則是我們盡情“歡騰”的日子。上午，我們去學校。大家一定奇怪：六月一日不是兒童節嘛，干嘛去學校。就是，難道讓我們去補課？誰會想出這種餿……餿腸刮肚也找不到的“好”主意呀！奧，原來是去學校玩呀！一個人走會不會太孤單，我想，那就叫上謝文佳吧！哎，這個主意不錯，心動不如行動，我立刻奔向謝文佳家的那扇“天門”。可是，……唉，我也太悲了吧！怎么回事！還能怎么，唉，謝文佳和她媽媽也太能“磨”了，竟讓我等了足足半個小時，啊，還沒有“磨”好，還要穿衣裳，我暈……啊，終于“磨”好了，兩位大小姐快請吧！我說你們真是在“磨”沒呀！
終于到學校了，我一下子就撞見了符老師：偶們班主任和她那可愛的不能再可愛的女兒。我不知去哪個教室，便先回教室，我本以為教室里沒人，可教室里居然有人，太好了！他們是因為不想玩，也是，那些游戲都不好玩，那我也在教室里看書吧！
歡慶六一作文14
六月一日是少年兒童的節日，是每個兒童向往的日子，因為在那一天，學校組織慶祝會，我們載歌載舞，那是多么開心呀！
清晨，我一骨碌地起了床，揉了揉眼睛，吃了點面包，腳下踩了旱冰鞋似的“飛”向學校。在路上，我一邊歡跳，一邊哼歌，平時極討厭的麻雀今天也讓我覺得它的叫聲十分悅耳，仿佛在說：“祝你們節日快樂！”不一會兒來到了學校，剛一踏入校門，眼前事一座變化多端的噴泉，耳邊響起了一首首動聽的歌。
我大步走向教室，剛一進教室，我發現同學們高興得一蹦三尺高，笑得合不攏嘴。過了一會兒，老師來了，帶領我們去拿紅旗，我們排著隊伍，舉著旗子，站在原來的位置上，等待著領導的到來。
首先，學校領導向我們表示節日的祝賀，接著舉行了升旗儀式，然后少先隊員給領導獻上了鮮艷的紅領巾，當我們看到有些同學上臺領獎時，心中的敬佩之情油然而生，最后舉行“六一”文藝表演。
演出開始，第一個節目是古典紅燈籠舞，她們的動作是多么嫻熟，可見她們在平時是多么用功。接著是詩歌朗誦，她們深情的歌頌了美麗的校園。下一個是現代加油舞，同學們賣力的跳著歡樂的舞蹈，還有幽默的相聲和優美的教師舞蹈等，各種各樣的表演令人身臨其境。
不知不覺節目表演完了，我想起了那些領獎的同學們，發誓一定要好好學習，成為建設祖國的棟梁之才。今天“六一”過得非常開心，真希望每個月都有一個“六一”兒童節就好了。
“六一”是我們喜愛的節日，所以，這一天的歌聲是那么悅耳；這一天的笑容是那么燦爛；這一天的一舉一動都是那么文雅。這是有意義一天；是快樂的一天；是幸福的一天；更是令兒童們振奮人心的一天。
歡慶六一作文15
我們早早的就到了學校。因為我們要在校門口迎接同學們。我們換好“裝備”，拿上自己要“演奏”的樂器。在校門口排列整齊。每來一個同學，我們的大鼓、小鼓和镲就“演奏”了起來，是那么的隆重，那么的響亮。就這樣我們敲鑼打鼓迎接著同學們，直到同學們到的差不多了，我們也脫下“裝備”回教室去了。
迎接完同學們。我們開始了歡樂的“游園活動”。我們班的游戲是“排山倒海”，就是橫排放6個瓶子，用球滾過去，撞倒兩個以上就可以得到糖。許多同學都到我們班來玩，她們差不多都撞倒三個、四個瓶子。玩好了我們班，就到別的班去玩了。
一走下樓梯，看到了一條彎彎曲曲的“長龍”盤旋在四年級班的門口。我不禁贊嘆道：“哇！那么多的人，那里的游戲那么好玩嗎？我也好想去玩啊！”可是，那么多人，得排到什么時候啊！我原本想到另一個班級去玩，可是我又在想四年級到底在玩什么游戲呀？最終好奇心戰勝了決心，就排在“長龍的尾巴”上了。五分鐘過去了，十分鐘過去了……終于到我了。她們班的游戲是乒乓反彈。就是在地上，放著4組臉盆，每組有兩個臉盆，每人拿五個乒乓球，先讓乒乓球在地上彈一下，然后讓乒乓球自己彈進裝有水的盆子里。這個游戲的技巧就是用力要輕。最終，我的到了3顆糖。我還去玩了別的班級的游戲······
歡樂的“六·一”節過去了，迎來的是一場期末考試，在這緊張的期末復習中，我會想起在“六·一”節時快樂的點點滴滴，緩解緊張的復習。
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