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【實(shí)用】記六一作文3篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編整理的記六一作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
記六一作文 篇1
我計(jì)劃中的“六一兒童節(jié)”是這樣過的:每個(gè)同學(xué)自己準(zhǔn)備一份禮物,然后都放在一起并打亂順序,讓每位同學(xué)抽簽一次,抽到禮物的.同學(xué)就可以要求禮物的主人把禮物送給他(她)。
讓每個(gè)小組(分金虎組、金剛組、冠軍組、勇士組、蛋神組、文明組、喜羊羊組、龍鳳組八個(gè)小組),背誦古詩、唱歌,再在小組中選出一人猜迷語,大家還可以玩搶椅子游戲。
還每人帶一種自已最喜歡的水果。吃水果沙拉。
呵呵,想想都開心!
記六一作文 篇2
20xx年6月1日星期三晴
今天是六一國際兒童節(jié)。上午,我們學(xué)校組織了豐富多彩的.少兒文藝活動。首先,學(xué)校表彰了優(yōu)秀少先隊(duì)員和優(yōu)秀輔導(dǎo)員,我們班有五個(gè)同學(xué)收到了表揚(yáng),我以后也要向他們學(xué)習(xí)爭取做一名優(yōu)秀少先隊(duì)員。接下來進(jìn)行了全校紅歌比賽,我也很榮幸地參加了唱歌,我們用歌聲獻(xiàn)給了我們少年兒童自己的節(jié)日。
雖然爸爸媽媽今天沒有送過我任何禮物,但是我覺得今天過得非常愉快,因?yàn)槲液屯瑢W(xué)們一起過了一個(gè)快樂的六一。
記六一作文 篇3
今天是六一兒童節(jié)的第二天。我早早地起了床,就去少年宮了。到了少年宮,我一走進(jìn)教室,就看到賴?yán)蠋熢诤诎迳蠈懼傲徊柙挄边@五個(gè)大字,過了一 會兒大家都來了,大家看到了這幾個(gè)字知道今天有這個(gè)活動都很開心,還爭先恐后地給這些字涂上漂亮的顏色。接著,老師將吃的東西平均分給大家,分別是:花 生、棒棒糖、餅干等等。
因?yàn)槭孪炔恢酪硌莨?jié)目,老師把我們要唱的歌曲的歌詞復(fù)制了一份給我們,我要唱的歌是:“傷不起”,老師從講臺的花瓶里拿來了一支玫瑰花,和大家 玩起了“擊鼓傳花”的`游戲,老師放歌或拍手,音樂一開始,大家就把花傳給旁邊的同學(xué),音樂一停,花在誰的手上,誰就要上臺為我們表演。
后來,老師又在黑板上畫了一個(gè)小丑說:”我們來玩一個(gè)游戲吧!”老師讓我第一個(gè)上臺去玩這個(gè)游戲,游戲的名字叫做“貼鼻子”。老師用兩條紅領(lǐng)巾蒙住了我的眼睛,然后我在原地向左轉(zhuǎn)了五圈,再右轉(zhuǎn)五圈,我慢慢往黑板的方向靠,然后一貼,貼到了老師畫的正方形的地方,真準(zhǔn)啊!
今天在少年宮過的真開心啊!
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