有關慶祝六一的作文10篇
在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的慶祝六一的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
慶祝六一的作文 篇1
歡慶“六一”
慶�！傲弧眱和澞翘�，我興高采烈地來到學校，一路上我很興奮。
一到教室首先吹氣球，同學們個個吹得小臉通紅，不一會就吹出了一大堆五顏六色、大小不同的氣球。然后看電影。最后就是我最想干的事：開聯歡會。有人表演小品，有人表演唱歌，有人講笑話，有人表演英語節目，還有人猜謎語。我最喜歡的節目是“小貓釣魚”。雖然他們什么道具也沒拿，但是把小貓一會兒捉蜻蜓，一會兒撲蝴蝶的淘氣的樣子以及知錯就改的行為惟妙惟肖的`表現出來。最可笑的是那只“打肥貓”從我們中間釣出了一條活蹦亂跳的“小瘦魚”，逗得大家哈哈大笑。
這可真是一次熱鬧的歡慶活動。
指導教師：楊麗娜
慶祝六一的作文 篇2
我很喜歡，這是我們自己的節日。每年學校在兒童節當天都會舉行一些游戲活動。
在20xx年兒童節的時候，我玩得很高興。那天我一大早就趕到學校，一走進校門，就看見樓道被五顏六色的彩燈裝飾得很耀眼。到了教室一看，教室里張燈結彩，掛著五花八門的裝飾：有紅的窗花，有綠的拉花，還有粉的彩球。同學們都興高采烈地玩著游戲，老師們則幫助準備游戲。我仔細地看了一下每一個教室，發現每個教室的活動都不一樣：有套圈區、搶椅子區、沙包區、貼鼻子區、夾彈球區……
我趕快跑到我最喜歡的沙包區。扔沙包的.規則是：每人三個沙包，拿沙包往筐里扔，只要扔進一個，其他的沙包就不用再扔了，只要扔進一個就有獎。排了一會兒隊輪到我了。我趕緊拿起一個沙包，把它舉到耳邊，瞄準前面的筐，使勁一扔。啪，沙包打中了筐的外側，筐倒了。同學們都議論紛紛，為我惋惜，我也覺得很可惜。這時我想：“這一次實在是太輕敵了，第二次我可要認真點兒。要是再仍不中，得獎品可就難了�！蔽矣帜闷鹨粋�沙包，想到：“剛才我之所以不行，是因為我是橫著扔的。這次我應該把沙包拋到筐里，這樣才能進！”我盯住筐，用左手指著筐，仔細瞄準，使勁一扔，沙包在空中劃了一道優美的拋物線，不偏不倚地落在了筐里。這一扔獲得了滿堂喝彩：“好，厲害！”“好球！真棒！”……我為此得到了一個彩布小兔，高興極了！
接著，我有玩了其他各種各樣的游戲，得到了很多獎品，心里非常高興。其他同學也得了不少“戰利品”，每個人都臉上都掛著勝利的微笑。
我喜歡過兒童節，真希望每天都過！
四年級：劉昊禹 指導教師：張爽
慶祝六一的作文 篇3
盼星星，盼月亮，終于等到了我們自己的節日“六一”兒童節。
上午，我們舉行了隆重的頒獎儀式，我很榮幸被評為了優秀隊長，根據學校的安排先到大隊部領獎狀和徽章，然后，再去操場等候其他同學進場，雖然火辣辣的太陽照在身上非常熱，但是想到自己得到的榮譽還是非常的激動。隨著小主持的上臺，我們的.儀式正是開始。首先，是進少先隊隊旗，面對隊旗，我默默的在想：隊旗，隊旗，我一定要做一個優秀的少先隊隊長，為班級，為學校，為國旗增光添彩。終于，輪到我們走上司儀臺，這一刻自己感覺無比的光榮，全校同學也都向我們投來了羨慕的目光，拍好照片，我沾沾自喜的走下臺，覺得風兒都在向我們豎起大拇指。
頒獎儀式結束后，每個班級按順序回到各自教室，推開教室門，首先映入我們眼簾的是老師為我們精心準備的一個大蛋糕，我們吹了蠟燭，許了愿，你們知道我許了什么愿望嗎?告訴你們吧，我希望我們家每個人每天都開開心心的。許好了愿，我們開始品嘗蛋糕，欣賞同學們為我們準備的精彩節目，同時我們每個人還得到了老師送給我們的禮物，開心極了!
我覺得這次的“六一”過得既有趣又有意義�！傲弧蔽覀兤诖髂暝俸湍阆嘤�!
慶祝六一的作文 篇4
光陰似箭，日月如梭，一轉眼我們的節日——六一就到了。我懷著激動喜悅的心情踏進校園，期待著快樂的慶�；顒印�
一進班級，我的抽屜就“超載”了，各種玩偶、彩筆、零食、掛飾，把上下抽屜都堆滿了，桌面上也高高隆起，這些禮物已經讓我高興得歡蹦亂跳了，但最期待的抽獎環節卻遲遲沒有開始。
“同學們，現在開始抽獎環節�！编嵗蠋熢捯魟偮�，“耶！”這個字不由自主地從我們嘴里蹦出來。鄭老師讓我組織這個活動，我拿著抽獎用的罐子，看著里邊花花綠綠的紙條，不禁好奇心大增：這里究竟寫著什么？涵宇拿出第一張紙慢慢地打開。我快等不及了，可她偏偏又是不緊不慢。最后一個折痕打開時，我的脖子伸得跟長頸鹿似的，“25號！”我大聲報出號數，睿妍還呆呆地看著我，好一會兒功夫才反應過來，第一個同學抽獎就把我笑得前仰后合。
抽簽的速度很快，不一會兒就到我了。我使勁搖著一桶彩紙，心里想著：要抽到誰的好呢？抽到莘媛的吧，她那一袋爆米花看著就垂涎三尺。抽到祺銓的吧，他的大象木雕，很有特色……想的再好都派不上用場，還是抽到的靠譜。我伸出手果斷地拿出一張綠色的簽，我速戰速決，一下把紙快速攤開，竟然是我同桌13號張羿文。他準備了什么禮物呢？他把禮物放在身后慢吞吞地走了上來，到了我面前才把禮物緩緩地遞給我。呀，是《小飛象》的.書，還是全英文的！我高興極了，因為這本書比我設想的禮物都好多了！
這次“六一”抽獎活動讓我多么快樂，多么難忘！但我的心里又十分矛盾：既希望時間過得快一點兒，趕緊迎來下一個“六一”，又想留住光陰的腳步，永遠停留在無憂無慮的童年。
慶祝六一的作文 篇5
今天早上我早早的就起床了，因為今天我們要到學校舉行“慶祝六一”的活動，我穿好校服，戴上紅領巾，穿上潔白的襪子和鞋子，興高采烈的來到了學校。我剛進校門，就看到了校園里掛滿了的'彩旗，舞臺已經設置好了，上滿還有五彩的氣球裝扮，實在是太好看了。我先跑到教室，搬著凳子到后院集合，因為我們班老師選了十位同學手拿向日葵花坐在整個學校的最中間，我就是其中一個，心里感到特別的自豪，也特別開心。
節目一會就開始了，有拉丁舞，大合唱，詩歌朗誦，還有小品等，節目非常的精彩，雖然天氣很熱，但是我們都不怕，我們的活動舉行的很成功。雖然我沒有上臺表演，但是心里也特別高興。
慶祝六一的作文 篇6
今天是我們期待已久的六一兒童節。為了慶祝我們自己的節日，聽說學校安排了許多有趣的.項目，我高興地一蹦三尺高。
清晨，空氣現得格外清新，大樹也顯得十分嫩綠，小鳥在樹上嘰嘰喳喳的唱著歌，我忽然詩情大開，想到：柳樹吐綠枝站雀，天空飛滿白蝴蝶�？諝庑迈r鳥兒叫，盼望春天早來到!
到了學校，同學們興奮不己，在教室里有說有笑的。到操場后，我們升了國旗，聽了講話。然后又給一年級的小同學接了紅領巾，并相互敬禮。這時，我想到了兩年前的今天，有多少位哥哥姐姐，都為兩年前的我們結紅領巾啊!我心里很開心。
接下來就是表演節目了。首先是大合唱，然后又是江南Style、拉丁舞、走模特……
現在開始頒獎了，頒完獎以后，我們抬著凳子回到了教室。老師開始發獎狀了，同學們個個迫不及待，心里想著自己得了什么。過了一會兒，老師叫到我了，我看了一下，居然得了“優秀隊干部”，我心里美滋滋的。
慶祝六一的作文 篇7
六一兒童節的慶祝活動
六一的來臨，點燃了我們的快樂，也放飛了我們心中的夢想……“哈哈!”一縷輕風伴著銀鈴般的笑聲，回蕩在操場上。一個個五顏六色的風箏直沖云霄，在天上飛舞、盤旋。看著風箏，我輕輕道：“bey，我的最后一個六一!”
我們排著整齊的隊伍來到了禮堂，禮堂里張燈結彩，熱鬧非凡。一眼望去，禮堂里就像馬勺里淘菜--水泄不通。隨著主持人嘹亮的聲音，開始了這場“慶六一”的聯歡會。首先上場的是一群可愛的一年級小同學，表演的是江南style的舞蹈，她們舞動著小手，扭動著腰身，臉上的笑容，流露出她們的天真無邪。下面一片尖叫，看來又要掀起一片嗨潮了。
表演繼續進行著，終于輪到我們班了。我們班的表演者上場了，表演了南少林的五祖拳。首先登場的是身披白色戰袍的女孩們，那一個個動作，剛勁有力，宛如屹立在戈壁灘上不倒的軍人。接著是身穿黃色戰袍的男同學了，表情嚴肅，動作強勁有力，好像是邊防線上的戰士們，誓死保衛祖國。出拳如猛虎下山的他們，現在一定緊張極了。我仿佛從中看到了大海的胸懷，那氣勢猶如浪花拍打著海岸。表演結束了，我還沉醉其中，不一會兒，雷鳴般的掌聲從每個座位上爆發出來，無疑是給予他們的肯定，苦練了一個多月，這掌聲是他們一個多月的最好的成果。我終于明白了“臺上十分鐘，臺下十年功”這句話的含義了。
這次“慶六一”的聯歡會，是我度過的最快樂的一次六一了，因為使我明白了一個道理：“只要堅持不懈的`做一件事，就一定會成功的�！�
六一的來臨，點燃了我們的快樂，也放飛了我們心中的夢想……“哈哈!”一縷輕風伴著銀鈴般的笑聲，回蕩在操場上。一個個五顏六色的風箏直沖云霄，在天上飛舞、盤旋�？粗L箏，我輕輕道：“bey，我的最后一個六一!”
我們排著整齊的隊伍來到了禮堂，禮堂里張燈結彩，熱鬧非凡。一眼望去，禮堂里就像馬勺里淘菜--水泄不通。隨著主持人嘹亮的聲音，開始了這場“慶六一”的聯歡會。首先上場的是一群可愛的一年級小同學，表演的是江南style的舞蹈，她們舞動著小手，扭動著腰身，臉上的笑容，流露出她們的天真無邪。下面一片尖叫，看來又要掀起一片嗨潮了。
表演繼續進行著，終于輪到我們班了。我們班的表演者上場了，表演了南少林的五祖拳。首先登場的是身披白色戰袍的女孩們，那一個個動作，剛勁有力，宛如屹立在戈壁灘上不倒的軍人。接著是身穿黃色戰袍的男同學了，表情嚴肅，動作強勁有力，好像是邊防線上的戰士們，誓死保衛祖國。出拳如猛虎下山的他們，現在一定緊張極了。我仿佛從中看到了大海的胸懷，那氣勢猶如浪花拍打著海岸。表演結束了，我還沉醉其中，不一會兒，雷鳴般的掌聲從每個座位上爆發出來，無疑是給予他們的肯定，苦練了一個多月，這掌聲是他們一個多月的最好的成果。我終于明白了“臺上十分鐘，臺下十年功”這句話的含義了。
這次“慶六一”的聯歡會，是我度過的最快樂的一次六一了，因為使我明白了一個道理：“只要堅持不懈的做一件事，就一定會成功的�！�
慶祝六一的作文 篇8
“現在由五年級同學來表演舞蹈！”隨著這一聲令下，我們便開始做這“娘氣十足”的舞蹈。
第一個動作是伸手 ，我很機械的走了個弧圈，然后忸怩地將手伸出去，這時，我看見了自己的動作，“撲哧”一聲笑了，做得一點美感也沒有。第二個動作來了，“這一個動作太難了！”我在心里想，但也跟著去做了。做了一遍發現好像不太對，人家的動作都是胳膊朝著肩膀揮，我這分明是在往前揮，好現要跟誰拼命一樣，一個左勾拳，一個右勾拳的。正當我自責時，突然轉向了第三個動作—跳起來上下招手。我無奈，心里想：做不出來人家那么美，但至少也湊湊合合的跳吧！“于是我便在眾目睽睽之下做起了招財貓的動作，只不過增添了一個跳躍。
這時我聽到了旁邊的議論聲，有人說：”這個舞蹈就是讓那么、男生跳不了！“我很贊同，”其實他們就不想跳！“我很尷尬，”他們就沒有跳舞細胞！“我很氣憤。突然，主持人的聲音響了起來：”五年級同學，你們的`動作還能再夸張點嗎？“我聽了后心想：”已經夠夸張了，哎，誰讓今天是六一呢！那就跳到極限吧！舞動六一！于是我更夸張更賣力的跳了起來。心里已經是沒有顧慮，好像就我一個人在歡度六一。終于，樂曲結束了，我已滿頭大汗，但我心里卻很快樂。
舞動六一，這是我們的節日，跳起來吧，去享受快樂。
慶祝六一的作文 篇9
六.一快樂生活
美麗的鮮花，金色的童年，我們又迎來了一個充滿歡樂，充滿歌聲的六一兒童節。節日的下午，晴空萬里，風柔氣爽，我校將要分班舉行六一聯歡會。走進我們的校園，它被大家裝扮得更美了。看，彩燈高掛，彩旗飄揚，好一派節日的氣氛。
我和幾個同學蹦蹦跳跳，有說有笑，興高采烈的來到教室，我們的教室布置得可漂亮了，燈管上掛滿了一大串一大串的拉花，有紅的、黃的、綠的、紫的、藍的，真象一只只五顏六色的蝴蝶圍繞著燈管，絢麗多彩，格外的漂亮。窗戶的玻璃貼上了各種形狀各種顏色的窗花。教室里掛滿了又大又圓的'氣球。黑板中間寫著慶�！傲弧彼膫�大字。
兩點半，聯歡會正式開始了，老師宣布全體開始唱歌：同在藍色星球上，伴著輕快優美的旋律，我們的聯歡會正式開始了！我與三位同學當主持人：微風輕拂，陽光燦爛，幸福的微笑，掛在每一個孩子的臉上未來的希望，激蕩在每一位家長的心中。百年大計，教育為本，憶往昔，我們感慨萬千；看今朝，我們豪情滿懷；作為新世紀的雛鷹，讓我們共同加油吧！
主持人洪亮的聲音傳遍了教室的每個角落。一首首耳熟能詳的歌曲傳入我們耳中，一個個小品讓人捧腹大笑，精彩的魔術讓我們拍手叫好。一個個節目之后，五彩繽紛的禮炮、雪花劃過我們頭頂，在我們頭頂上綻放。我們班的邱文雷為我們表演了二胡，全班熱烈的掌聲都送給了他。我表演了兩個節目，一個是《感恩的心》，邊唱歌加手語，我們幾個人的表演也贏得了同學們的掌聲和老師的好評；這次四川大地震牽動著每一個人的心，所以，我為災區死去的孩子朗誦了一首詩：孩子快抓緊媽媽的手。我們的聯歡會就這樣伴著輕快的歌聲結束了……
“放學神”悄悄向我們走來，正在興高采烈的我們只好停下。雖然時間很短，但我們很高興。
慶祝六一的作文 篇10
在“六一”節那天
“六一”節早晨，我連蹦帶跳來到學校。校園里已是熱鬧非凡，布置一新。各班都在為下午的慶�；顒优啪毠澞�。我來到自己的教室里卻呆住了，只見班主任楊老師緊皺著眉，同學們都用焦急的目光望著她。發生什么事了哪？
這時楊老師開口了說：“孩子們，現在離四川大地震已經過去了19天，各受災地區雖說已陸續進入災后重建工作，但是一些學校仍無法復課。今天就是“六一”兒童節了，大家有沒有想過這些受災的小伙伴們該怎樣度過？我們下午就要開心地開聯歡會來慶祝節曰了，他們在干什么呢？”
同學們都陷入了沉思，是�。∵@場百年罕見的地震災害中，災區的小伙伴居住的房屋，上課的校舍都被毀掉了。有的小伙伴還矢去了父母親人，他們的身體也受到了不同程度的傷害。經厲了這么大的磨難，在這樣的環境，條件下，災區小伙伴們怎么可能高興起來？怎么可能再去慶祝節曰？這時有人站起來對大家說：“我們我們可以排練一個對災區小伙伴們表示祝福的節目，以此來表達我們對他們的祝福�！贝蠹衣犃硕家恢卤硎就�。于是同學們便你一言，我一語地討論起來，有的'說要排一個舞蹈，有的說要表演一個畫劇，有的說要合唱一首歌……最后犬家一致決定，由干時閫太緊，還是排練一首歌，來表達我們的祝福之情。干是在楊老師的指導下，我們選定了曲目，認真地排練起來。整整練了一個上午，盡管中間一刻也沒有休息，但同學們沒有一個叫累的。
到了下午，我們懷著一片真誠祝福的心，以我們最好的水平唱了一首歌，嬴得了全校師丟的熱烈掌聲。
災區的小伙伴們，愿你仂早曰重建家園，早日重返課堂，早日從困難的陰影中走出來。我們永遠和你心連心。
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