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十四歲,我多了一份煩惱初二作文范文（通用25篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的十四歲,我多了一份煩惱初二作文范文（通用25篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
十四歲,我多了一份煩惱初二作文 1
另一個我：
你好么，
時光流逝，十四五歲的我已進入了彩虹一樣的季節，站在青年的門檻上。清點行囊，我會發現自己多了一份智慧，少了一份幼稚，多了一份理解，少了一份無理取鬧，多了一份思考，少了一份憧憬。但是更多的是一分煩惱。為朋友的不理解，為學習的'忙碌，為班級的不和諧……
冬天的陽光，顯出一絲悲涼，冬天的冰霜，出現了以往沒有的寒冷。十四歲的我，多了一份煩惱。小學的知心朋友，到了初中哪里去了？往日的笑聲，那里去了？去九霄云外了么？現在的孤單，寂寞，是暫時的吧，同學之間的吵鬧是難免的吧！但是，往往我用了眼淚解決了，用了極端的方法解決。和老是吵架，網友的會面，是為了發泄么？十四歲，我多了一份煩惱。
站在青春的門檻上，回憶往日的我，不知你過得怎樣，像現在的我一樣迷迷糊糊么？像我一樣多愁傷感么，希望你可以過好你的青春。不要因煩惱當誤了你，十四歲，我多了一份煩惱。
往日如過往云煙，留不住。變不了，希望不要為自己的煩惱，而虛度年華。
另外的我，你好么？
十四歲,我多了一份煩惱初二作文 2
有人說人一生最大的痛苦莫過于成長，因為它能把一個純真無邪的人帶進另一個自私狹隘的世界；但也有人說人的成長中有美麗燦爛的花季，那里彌漫著五彩的夢幻與一串串思索……
十四歲，我多了一分思量。父母常說長大了人就該懂事些了，我也這么認為，但卻始終像小孩似的，長不大。不是我真的不夠懂事，而是多了一份思量，多了一種屬于自己的想法，因而與父母對了一份分歧，這就是他們心里長不大的不乖的我。
小時候，總盼著快快長大。總認為這樣就可以想做什么做什么，不用再對父母那樣言聽計從了。從他們手中的線里掙脫是我當時幼稚的小腦袋瓜里唯一的'想法——我討厭被束縛，我向往自由自在。可年復一年，我對這種想法不再堅決，我猶豫了。因為隨著時間的流逝，我發現自己身上的壓力越來越大，有時我被壓得喘不過氣來。這是學習上的負擔，老師父母的寄望和我對自己的要求。有時甚至認為做人好辛苦，像一只小鳥放飛翅膀，在天空盡情飛翔，多么自由；像一只魚兒，在廣闊的海洋到處游玩，多么自在！人是那么累，那么不自由。
每年都在思考這樣一個個問題：長大了好么？長大真的是我的追求么？到了十四歲這年我有了明確的答案：長大的定義并不是說好或不好，而是長大了，你的人生就上了一臺階；長大了你就多了一份閱歷；長大了你就多了一份壓力；長大了你就多了一份自由空間……長大了，也同時意味著要開始獨自面對生活，擔起自己的責任，真正地從父母手中的線上掙脫，自由飛翔，自己去體驗生活中的酸甜苦辣。
這曾是我最期待的，但現在，在生活中遭遇了失敗，挫折之后，我對那根線開始留戀。小時候是多么幸福，什么都由父母安排好，不用我費心，那時才叫無憂無慮啊。我并不是依賴父母，因為我知道那樣永遠不會進步。只是有時候累了，希望在他們的岸上稍做停靠，感受他們的關愛所帶來的溫暖。
長大，已不是我的期待了，只是順其自然罷了。十四歲多了這份思量，我想我在走向成熟，走向進步，邁向自己的夢想！每個人都有擔負起社會責任的過渡期，我相信我會做得很棒！
十四歲,我多了一份煩惱初二作文 3
夜空因為繁星的點綴所以明亮璀璨，花兒因為陽光的照耀所以美麗動人，大地因為小草的襯托所以充滿綠色，流水因為魚兒的暢游所以生機盎然，我因為困惑的煩惱所以煩惱無比。
——題記
我從不煩惱自己長得是有多胖，也從不煩惱自己長得有多難看，我只煩惱被冷漠時的尷尬。
我和他同學了六年，在學校偶爾一次的碰面，竟如陌生人一樣的'擦肩而過。小學時，我和他是同桌同學，他的數學成績一直不是很好，而英語成績卻好的出奇。我跟他恰恰相反，老師希望我們互相幫助，就讓我和他成了同桌。五年級時，我們倆關系一向很好，就因為馬林(小學同學)的一句話，使我跟他之間有了隔閡。
那一天，馬林說：“現在咱倆關系不太好，是不是有什么內奸?”我只當馬林是開玩笑，沒太在意，但傳聞越來越多，他在意了。身邊全是異樣的眼光。我們就互相疏遠了，直到友誼的破碎。我曾找過老師，讓老師把我們調座位，老師問我們為什么?我什么也沒說。雖然我和他的座位一直沒換，但關系越來越冷淡了，最后成了熟悉的陌生人。
在小學畢業時，每一個人的桌子上都有幾十張通訊錄，等待著我們填寫。我看了看，發現那些紙里唯獨沒有他的那一張。我該怎么辦?是把自己的那張給他，還是張口跟他要呢?最后，我還是拿出自己的一張給了他，當時，他接了過來，看了看我，并沒有從他的通訊錄里拿出一張給我，他并沒有說什么，我們的關系還是那樣僵硬。
命運似乎是天定的，如今，我們在一個中學上初中，見了面也只是偶爾打一下招呼或擦肩而過，關系還是那樣冷淡，我該怎么辦?難道同學六年的友誼就這樣永遠消逝了嗎?
十四歲,我多了一份煩惱初二作文 4
每個班干部肯定都會因管理班級而煩惱過，我也如此！
每當中午吃完飯回到教室后，同學們便在談天說地。瞧，吳昊一進班級，整個人就忙得跟陀螺似的，根本停不下來。先是朝后撅著屁股講個一兩句，過會后，手里的筆便成了他的玩具。只見他兩三下一湊，一挺“機關槍”便誕生了！他手持“機關槍”，“嗒嗒嗒……”密集的子彈從他的嘴里流泄出來。周圍的一些調皮蛋，竟配合得天衣無縫，齊刷刷地倒了下去，這使他的氣焰更加囂張，更大聲地炫耀著。同學們也都停了下來，聽著他的陳述，他簡直成了一個十足的“演說家”！我急忙上前制止，這才勉強停息了演說。
可是，李敖似乎見不得喧嘩的中止，又在那挑事。我讓他坐好點，不要回頭講話，他就開始反駁：“怎么了？不可以？憑什么？”似乎他的胡攪蠻纏挺有理似的。吳昊便跟他一唱一和，讓我無可奈何。
緊接著，同學們又開始各自講了起來，這一堆，那兒一簇。這個回頭，那個扔垃圾，又有一個去盛水，下位置的管都管不過來。我去哪邊，哪邊就只是暫時停止，只停了會，依舊照樣。這邊，也不知是誰說了句什么笑話，笑得前俯后仰；那邊，又有兩個冤家在斗嘴。最不可理喻的是個別的`好學生竟是有些講話堆里的
“主角”，大有一發不可收之勢，我又不能直接點他們的名，畢竟是好學生，要留些余地。但是，我實在忍不住了，便大聲呵斥道；“你們不能安靜點嗎？小心我告訴老師！”班里頓時安靜了。我心想；哼哼，還是怕老師吧！過會后，班里
又一股騷動：“就知道打小報告，沒本事！”不知是誰在背后嘀咕著，我真是快崩潰了……難道好學生就不能帶頭守紀律嗎？同學們就不能自覺地寫作業嗎？真懊惱！
管班真是一件令人頭疼的事！
十四歲,我多了一份煩惱初二作文 5
成長——煩惱并快樂著，而更多的是被煩惱的矛盾所包圍。對于二個快要成為花季少女的女孩來說，應該是天真爛漫，充滿快樂。然而——我卻在為二個雙面的我煩惱著。
在家里，我要充當乖乖女的角色，只有在外面沒有媽媽在的地方，才是真正展現自我的天地。我已經長大了，骨子里已經萌發出二種叫做活力的東西，本應有的活力卻被媽媽壓迫得不敢透露出來。這個雙面的我，使我困惑，我無時不刻不想重新紳士自己，做回自己；而媽媽卻二直在為有我這樣二個女兒而感到自豪。可是，在我心中卻有難以言語的悲哀……
每次出門之前，媽媽總要嘮叨二番：女孩子坐要有個坐樣，站要有個站樣，不能大聲笑，見到熟人要問好……其實這二切，我已經聽得滾瓜爛熟，差點就可倒背如流了，媽媽只不過是“例行公事”，重復二遍罷了。可是這些在我看來，是在我真實的`外表披上二層虛偽的外套。只有在外邊。沒有媽媽的約束，我才能和同學們大聲地笑，盡情地舞，隨心所欲地唱……無拘無束地享受著成長的歡樂。盡管街上路人看見了都感嘆我們這些少年太瘋狂，沒規矩。可是這些并不能阻擋我們，我們依舊進行著我們的歡樂。
我是二個什么樣的我：媽媽的乖乖女?活力的青少年?還是路人眼中的瘋狂少女?不，我就是我，我不必掩飾我自己，我是二個活力的青少年。我不再受大人控制了，我長大了。以后，不，從現在開始，在家里，我文靜但不死板；在外面，我活力但不瘋狂。這又是二個雙面的我，可是，我愛這個我，這個雙面的我。
成長的腳步離不開煩惱，我成長著，感受著成長，享受著快樂，也享受著煩惱!
十四歲,我多了一份煩惱初二作文 6
都說，成長是一串快樂的音符，可這串音符中，傷心低沉的音節卻不在少數。
成長中，煩惱更多了。
常常借著在窗邊看風景的名義回憶，想到自己小時候和朋友的天真爛漫，一起瘋，一起游戲的情景……淚水充滿了眼眶，卻不愿讓它流出。只是怕在同學們面前顯得不夠堅強，怕同學們會說我太裝，太虛偽。
忽然想起，二年級時，因為一個男同學搶了我的糖而大哭大鬧，幾天來都愁眉苦臉、沒有跟那個男同學說話。想著想著，竟情不自禁地笑了，那時多幼稚啊，因為一塊糖，可那時的快樂也簡單啊，也可以因為一塊糖。
現在，似乎一切都是假的`，連笑都是假的。在做事時都會想好后果，永遠不是兒時那種直言直語了。
現在的我，常常是孤單一人，獨自走在飄滿落葉的幽徑，原來那些美妙的沙沙聲都消失了，留下的只是無邊的寂寞和滿心的凄涼。
記得六年級的暑假，那個暑假快樂與憂傷并存。憂傷是離別帶給我的。但快樂，則是朋友送我的。不管是同性朋友還是異性朋友，一起聊聊學習，聊聊自己感興趣的科目，甚至善意地貶低對方，身上散發著青春的朝氣，還有什么比這個更快樂呢？可隨著成長，進了新學校，不是這么回事。別人會說你利用、會說你思想不單純。為了讓這些話煙消云散，就只能疏遠對方。
結果，因為溝通很少，都以為對方變了，為對方而改變，結果卻是使自己真的變了，朋友之間信任也少了。失去了這種信任，再努力也無法挽回。
難道成長就一定要經歷這些嗎？難道成長就不能保留天真嗎？難道隨著成長一切都變得虛偽嗎？
不，這些不是我們的錯，是因為環境變了，所以我們也變了，一切都變了。
這，就是我成長的煩惱。
十四歲,我多了一份煩惱初二作文 7
剛寫下題目，就發現心在隱隱作痛。成長的煩惱，是啊，真的有很多的煩惱呢。
猶記得兒時的我們都很快樂，而如今，我們都已長大。有人說成長意味著失去：失去原來的天真，失去快樂；也有人說成長意味著獲得：獲得更多的知識，懂得更多的道理。
成長的煩惱的本身就是成長。因為，長大了，就證明我們要面對千千萬萬該與不該面對的現實。不能整天抱著童話看得津津有味，不能哭著鬧著跟父母要棒棒糖，也不能肆無忌憚地大哭或大笑。童話書、棒棒糖、布偶……這些曾經與我們度過無數歲月的伙伴，都將要一一離開了。
我們把“煩惱”吞進肚時原來，就再也裝不了“快樂”了。“越長大越孤單，越長大越不安。”這句被同齡人反復吟唱的歌詞，說的竟如此實在和經典，既讓人折服又讓人哀嘆、憂傷。真的越長大越孤單嗎？不知從哪里尋找答案。曾經孩童時代要好的朋友，卻越走越遠，越走越遠……也放，這就是答案。
成長，到底是什么呢？大人們總是希望我們成長，可是我們卻不想成長，因為我們明白：成長的`我們必要成熟。我認為，成長，一定會是某種思想的成熟，某種習慣的丟棄，甚至是在擾人思緒中一瞬間的頓悟，使整個人變得輕松而釋然。成長，是一種感覺，是一種心境，更是一種境界。
成長中的我變成什么樣了？是好是壞？是熱情不是冷漠？我并不想知道答案，因為答案并不重要，重要的是我學會用微笑面對煩惱，面對心碎。
該走的走了，該留的留了，該忘的忘了，該記得的記得了。
天依舊很藍，云依舊很淡。
孤單也罷，寂寞也罷，也要微笑著按時長大。
十四歲,我多了一份煩惱初二作文 8
成長的煩惱是很多的。自從上了網課以來，我又多了一些上網課的煩惱，這些煩惱可以解決的已經解決了，而那些還沒有解決的，多是需要回學校上課了才可以徹底解決。
上課注意力集中不了，這本是我上網課以來最大的一個煩惱，后來在我給自己的信念鼓勵下，這個煩惱已經解決了。還記得剛上網課的時候，上著上著課，我的心思便游離到了窗外，眼神也跟著飄蕩到了窗外，連老師截圖對我警告，好像都沒有用似的。后來一次偶然，我認識到上網課如果一直不認真的話，那我這一兩個月的`網課時間可謂是打水漂了，而其他上網課認真的同學，這段時間足以讓他們成長到讓我正式回學校開學了之后跟不上他們的程度。這個認識讓我有了一種肯定自己也可以專注起來的信念。還別說，有了這個信念之后，我這個最大的煩惱便自然而然的消失了。
在上網課的期間，我以為一些無傷大雅的煩惱，卻一直都沒能被我徹底解決掉，每天這個煩惱還在重復著，這種重復也讓我漸漸明白，這個煩惱或許真得正式開學回學校了才能夠徹底解決掉。上網課期間的“起不來床”就是這樣一個煩惱，看起來是無傷大雅的，可是卻棘手過了對我而言更大的一些煩惱。
也許是我內心明白早上不需要花費時間在上學的路上，這才有了無論如何我都要睡夠了，才拖拖拉拉把牙刷了把臉洗了，換好衣服之后花五分鐘吃完早餐，然后迅速的出現在攝像頭下，出現在網課的現場，出現在老師的眼睛里，保證上課不遲到。
上網課的煩惱，能解決的，我都想辦法解決了，而那些不能解決的，或許還真得等到回學校上課了，才會自然而然的消失掉。
十四歲,我多了一份煩惱初二作文 9
我想成為比翼飛翔的小鳥，可事實卻是關在籠子里的小鳥;我想成為波濤洶涌的大海，可事實卻是一條就快枯了的河;大人們都說現在的孩子最好了，可又有誰知道呢?我們小孩的煩惱。
有一個“忠實”的小跟班，跟了我快7年了。在大人的口中他的`名字叫做粗心，你想想吧!我現在初一了把5+1=5都做得出來了，還有啥算不去來呢?
在三年級的時候，媽媽說：“芷芷，你只要考試95分以上，我就給你買漫畫全集。怎樣?”我心想：“哇!這個漫畫的誘惑，恩!只要我明天好好復習，應該沒問題吧!”“好!”我爽快的答應了，當天，我拼了老命去復習，明天就要帶著熊貓眼回去考試了!考試了，哇!這么簡單，小菜一碟啦!這計算題這么檢點不用檢查啦!發成績了，我一拿到了試卷馬上蓋住了。做好了心理準備，在用書本蓋著下方。那么，在慢慢的用大拇指慢慢打開，呀!99分，啊!我馬上跑回了家，給媽媽看。她一邊看我一邊說：“怎么樣，考得很好吧!扭頭看見媽媽那憤怒的臉色。我倒吸一口涼氣，問：“不是99分嗎?”她大聲喊道：“才66分，還99，你把試卷拿反了，你這粗心鬼!”后來，媽媽請我吃了藤條燜豬肉。好吧!從今天開始我要開除“粗心”，我要把“細心”找回來，你可以走了。
也許，煩惱是我們人生旅行的伙伴，沒有了它，你會在傷害面前如此般脆弱，會在困難面前如此害怕。因為有了煩惱，我的生活從此與快樂相等。在煩惱面前我從不會害怕失去，脆弱如發。戰勝你的煩惱從而得到釋放!
十四歲,我多了一份煩惱初二作文 10
煩惱是人生中必經的過客，驚鴻一瞥，或直上去霄，或下陷萬丈深淵，問不笑對人生，天下之大，蕓蕓眾生，讓自己化作一顆微不足道的塵土隨風遨游宇宙吧！
小草沒了新綠是煩惱；花朵沒了芳香是煩惱；大樹沒有了挺拔是煩惱；亦如香茗沒了香醇是煩惱；美酒沒了酒香是煩惱；天空沒了湛藍是煩惱；人生沒了歡悅何嘗不是煩惱？
杜甫有“感時花濺淚，恨別鳥驚心。”的愛國煩惱；李白有“我寄愁心與明月，隨風直到夜朗西。”的憂愁；李煜有“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的憂愁；亦有“欲渡黃河冰川，將登大行雪滿山”的感慨；“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一股滋味在心頭”的憤懣……
煩惱像一張白紙的污點，美玉上的.瑕璧；清澈溪水上的一絲混濁；新鮮空氣中的異味；讀書時的煩悶；睡覺時的噩夢……煩惱無處不在，像個邪惡的精靈令你魂縈夢繞，思緒不斷。
煩惱對于弱者是絆腳石，但對于強者是攀上高峰的天梯。冰心曾說：“成功的花兒，人們只驚羨它現世時的明艷，卻不知它背后血雨揮灑的艱辛。”如果生命是把未經打磨的刀，那么煩惱便一定是塊磨刀石，只有經過打磨才會變得鋒利無比。
現代的社會日益發展，煩惱也隨之增多，中學生嗜睡、學習、交流、家庭的煩惱也已從沉睡中蘇醒。我們面對煩惱該如何呢？有人贊美自然，我們可以從中尋找歡樂：細看一條溪水，仔細聆聽它的清涼意，讓煩惱隨溪匯入大海。聆聽一絲微風，從中體會它的安適意，讓煩惱隨風而去。
學會遺忘，是一種美德，學會遺忘，是一種自信；學會遺忘，是一種精神；學會遺忘，才是一種胸懷，遺忘煩惱，讓生活熠熠生輝。
十四歲,我多了一份煩惱初二作文 11
我聽過一段歌詞是：“小小少年，很少煩惱，但愿永遠”可現實沒有這么簡單，大人們總會說：還是小孩子好啊，只上個學，開開心心的！可我不這么想、每個人都有自己的煩心的事，小孩子也不例外。
說說我的.吧、讓我煩惱的事情很多，比如學習上、生活上。家庭作業爸爸不滿意，生活習慣衛生方面媽媽不滿意，應該說早上媽媽起來看到我就開始變得嘮叨了，總說我衣服穿戴好，臉沒有洗干凈白天課堂上老師的細心講解，晚上寫完作業，我都要看看書，預習預習，復習復習，可是，我總是不知道先看什么？“語文、數學、英語、還是地理。”腦細胞不夠用，手忙腳亂，爸爸著急，我也著急，心中的壓力也不斷加重。
爸爸每天晚上都要陪同我一起學習，什么時候學完什么時候休息，經常忙到十點多有時候會更晚。星期六星期日更忙著復習！回頭想想，父母和老師這樣做是為了我們好啊！我們的任務就是學習，熬過這幾年，以后有大把的時間玩！辛苦六年，幸福六十年，我的煩惱，有誰明了，如今吐出來，就讓它隨風而去，化為動力吧！
隨著年齡的增長，要適應獨立了，不會像小時候遇到麻煩了有爸爸媽媽或者會繞道而行，避而遠之。現在遇到事情雖然真的很煩，但是我們卻又不得不去承受。這與小時候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開了距離。所有的一切一切都壓在我身上讓我喘不過氣來，我都在慢慢承受。經歷過了覺得比以前多了一份勇氣，多了一份擔當。學習中的煩惱如浪花，一件又一件。我對那鋪天蓋地而來的浪花早已習慣了。
成長，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時風平浪靜，有時也會遇到洶涌澎湃的海浪。經歷著各種風波。對我而言，酸甜苦辣咸，樣樣都有。
十四歲,我多了一份煩惱初二作文 12
若成長是一篇人生巨著，那么煩惱便是藏在語言中間的錯字符號;若成長是一張白紙，那么煩惱便是附在背面的一點瑕疵;若成長是一條小路，那么煩惱便是路途中的石子。這些微小的東西似曾相識，似乎一直陪伴著我們。在成長的世界中，過去那似微風撫面的小煩惱現已被暴風般的煩惱完全遮蓋在被人忽視的'角落里了。
不必說那不高的個頭，不必說勞累的體育，單是一個學期的考試，就夠我受了。自從“中學生”的頭銜冠在我頭上，考試次數明顯增多，月考、期中考試和期末考試，緊鑼密鼓，輪番“轟炸”。每次考試過后，名次、分數敏感的繃緊了每一人的神經。剛剛從這次考試的漩渦中出來，下一次的考試又已近在眼前，有時做夢都在考場上坐著。唉，考試真難!
我自己都不知道，現在的我會變成雙面人。在家里，我要當個不折不扣的乖乖女，只有在沒家長的地方，才是我真正展現自己的天地。我已經長大了，骨子里迸發出一種被稱為“活力”的東西，本該有的活力卻被家長壓迫得不敢釋放。這個雙面的我，令我納悶，我無時不想做自己，可是爸媽一直為有我這樣的乖女兒驕傲。當個雙面人真不容易!
最令我煩惱的就是一天比一天差的脾氣，連我自己都難以接受。長大了，脾氣越來越差。與父母討論或商量問題，我不同意時，就大聲反駁，媽媽常說我：“這孩子，個頭長了，脾氣也漲了不少。”我多次想讓自己的脾氣好點，可就是壓不住，真沒辦法。
每個人在成長的路上，會被許許多多的絆腳石攔住去路。想搬開這些石頭，必須調整好自己的心態，哪怕當一只爬得很慢的蝸牛，也要為了實現自己的既定目標，把煩惱拋到九霄云外，向前沖!
十四歲,我多了一份煩惱初二作文 13
歲月像一條繁忙的小溪，在使命的驅使下，朝著大海奔去。小溪中也夾雜了泥沙，這些泥沙就是煩惱，使澄澈的溪水有了渾濁。青春年華，煩惱不可避免，如果沒有，就補正常了。我的青春，煩惱越來越多。
作業像金礦，淘也淘不盡
有人說作業像小山，可我不怕。我認為作業像金礦，在想提高成績的欲望的驅使下，讓我們卯足勁，沙里淘金。每天夜晚，老師布置的作業早已寫完，桌上的課外作業排隊等我做，雖然我有點疲憊，但成績的誘惑著實令人著迷。每次獨對臺燈，挑燈夜戰，手中的筆飛速運轉，面前的書頁一頁頁翻過，愚公移山，桌上的書山漸漸在搬移，內心的信心、成就感卻在增強。倦意來襲，抵擋不住，關閉臺燈，便躲進被窩，夢中仍在淘金。
成績像雷電，霹靂閃驚心
成績單下發，幾乎每次都給我帶來失望。考前信心滿滿，總以為天道酬勤，我會取得一個滿意的成績來回報自己，可是眼前的分數讓我沉入深淵。老師沒有說什么，我也表面平靜，但一個個分數如一束束鋼針飛來，以接近光速的時速向我的飛來，即使是金剛機器人也會叫一聲“疼啊，痛啊”。看同學，都是興高采烈的.，我像一只落單的小鳥，孤獨地晾在一旁。回想夜夜苦戰，真的是諷刺。
爸媽是黑白無常，一不留神就被抓住
成績落下，使我更加深刻的體會到“學如逆水行舟，不進則退”的道理。面對我不盡如人意的成績，爸媽像蓄勢待發的火山，只要我一不留神，他們便會把巖漿一股腦兒噴向我，之后我便體無完膚、遍體鱗傷了。他們只盯著分數，讓我也更深刻的體會到——學習要刻苦，懶惰是一切煩惱的根源。
現在，這些煩惱對于我來說已經不可怕了，煩惱越來越多，可是青春的味道也越來越多，人生的越來也越來越多。
十四歲,我多了一份煩惱初二作文 14
每當我聽到“小小少年，沒有煩惱……”這首歌的時候，心里感到很不是滋味，我認為小小少年也有煩惱。
別人都說我是個快樂的女孩，我承認我很快樂，餓了媽媽會端上可口的飯菜，冷了爸爸會給我加上厚厚的棉衣，他們盡可能滿足我的一切要求，我是爸爸媽媽掌上的明珠，心中的至寶，他們把我含在嘴里怕化了，捧在手心怕掉了，爸爸媽媽給予我他們能給的最好生活，可是我也有煩惱。
爸爸媽媽不陪我玩耍，每次我提出時，他們都說有家務忙或者要去上班。爸爸媽媽也不讓我看電視，每次都要寫完作業，預習完所學的'知識，才可以看十分鐘。他們也不讓我做家務，暑假到了，我剛拿起拖把準備拖地，媽媽一把奪過來，說：“好孩子，快去看書吧！”我的目光又落在抹布上，準備擦擦桌子，爸爸又利落地把它擦好，說：“好寶貝，快去寫作業吧。”就這樣，我只能干巴巴地瞅著，臉上掛著垂頭喪氣的表情。我想用自己的實力證明自己長大了，可爸爸媽媽總把我當成娃娃。比如這周一吧，我想去書店買本書，看會兒書，又被他們拒絕了。理由是什么？“我們倆都要上班，誰陪你去呀，就算你自己去，馬路上車來車往，撞到了怎么辦呀，萬一在書店里被壞人騙走了又怎么辦呀……”此類事件好多好多，到后來也就懶的打請示，也就不去了。
爸爸媽媽，我知道你們一門心思希望我學習好，所以千方百計地讓我把所有的時間都放在學習上面，可是你們是否想過，如果我如你們所愿，變成一個書呆子，真的是好事嗎？我需要有自己的空間與自由。爸爸媽媽放手吧，我已經長大了！
十四歲,我多了一份煩惱初二作文 15
什么是成長？這是一片天空。有什么問題？天氣不好。
在蜿蜒的小路上如此輕輕地走著，突然一個奇怪的念頭升起，想看看天空。天空是那么的藍，純凈的藍，充滿夢幻的藍，與我疏遠，我已經忘記了這個顏色。是啊，有多久沒看到這么漂亮的顏色了？
我們以前每天都在幼兒園。雖然我們天真弱小，但至少我們不會有煩惱和悲傷，那時的天空是藍色的，鳥兒在天空中無憂無慮地翱翔。
不久前，我們每天都在小學度過。懵懂的我們都明白了一點，知道什么是煩惱和悲傷，也逐漸體會到了壓力，而懵懂的我們卻始終是快樂的，天藍，風吹，鳥出覓食。
現在我們天天上中學，開始明白煩惱，逐漸承受壓力，自由的雙手離不開僵硬的'筆，無拘無束的手臂離不開冰冷的僵硬書桌上，我們的歡樂已經逝去，似乎從來都不屬于我們，我們只能努力回憶那些逝去的歡樂。天陰沉沉的，下雨了，鳥兒們都在回巢，這似乎預示著災難的來臨。
終于，第一場預賽結束了。當我拿著成績單時，我的手在顫抖。看著試卷上的紅叉，我感到無限的自卑。閃過。為什么？為什么？這才發現，我課前沒預習，課上逃課，課后沒復習，沒鞏固知識……哎，滿腦子都是惆悵，心里是惆悵充滿了壓抑，把幸福擠成了虛無。
天空下著大雨，雨滴又大又大，砸在樹上，發出巨響，鳥兒們都躲進窩里，嚇得縮了縮腦袋。最后，我以不理想的成績結束了初中的第一周。我以為我可以休息一下，但我的父母不讓我走。他們報名補習班，買補習材料，我連喘口氣的機會都沒有。 。天空繼續陰云密布，燕窩掉在地上，鳥兒也不見了。似乎它已經移動并永遠離開了。
看著這難得的晴天，惆悵又涌上心頭，下個月的考試該怎么辦？考試不及格不尷尬嗎？p>雖然無法停止對這一切的擔憂，但我相信未來的某一天，烏云會逐漸消散；太陽會悄悄地出現；彩虹會慢慢出現；鳥兒會慢慢飛回來；我們會生出幸福的翅膀，拋開一切煩惱，飛向屬于我們的藍天！
十四歲,我多了一份煩惱初二作文 16
每個人都有自己的煩惱，而每個人都不愿擁有煩惱，但煩惱便是這樣，你越不愿擁有它，它便會越如影隨行的跟著你。
但，誰又沒有自己的煩惱呢？
自從初一下學期開始后，我的煩惱可真謂是愈發增加了，甚至有時我看見幼兒園的小孩，都會從心中噴涌出一股羨慕之情，他們是多么自由啊！不用在題海中“拼命的”遨游。
當然，最讓我煩惱的不是寫作業和學習的“徭役”，而是坐在最后一排、最后一個的“痛”。也許你會說：這有什么好煩惱、好痛苦的？這算什么？別著急，且聽我慢慢道來。
自從我們的“老班”發布最新出臺的換座位“新法”后，每次換座位，我們班都雞飛狗跳，沸聲一片，而讓我這次很不幸的被分在了最后一排的最后一個。
坐在最后一個的`苦我早有耳聞，可沒想到這次“災難”來得這么快，坐在太后面會導致看不見老師的課件，這事我早有提防。作為近視患者的我早就做足了充分的準備，還特地去另外配了副眼鏡。就在我認為自己為做了坐在最后一排做足了準備而洋洋得意時，事實卻打破了我這美好的幻想。在我與講臺之間，有十分之多的人，一上課大家回到座位上，直起腰來，剎時間，人頭涌動。尤其是語文和數學課，大家爭先恐后的舉手、伸手，甚至有些還站了起來。只見在我面前，整整的一排密林。
當然，我的苦可不止這些。就說最近的英語和歷史考試吧，因為我們班新來了一個同學，導致老師總是忘記多拿一份試卷，但是沒拿到試卷的卻不是她，而是我。我只好每次都舉手向老師示意，老師這才明白過來，這才去辦公室多拿一份試卷。每當這時，我都會咬著牙，在心中不滿意的嘀咕一句：我討厭最后一個座位。
最讓人開心的一點在于，大多數煩惱最終都會被解除，下周便要換座位了，而我則會坐到靠前的座位去，真希望這樣的煩惱可以離我而去，一去不復返。
十四歲,我多了一份煩惱初二作文 17
“小小少年，很少煩惱，無憂無慮樂陶陶…”沒到電腦這首歌，我心里總是酸溜溜的。都說童年是無憂無慮無慮的，我卻不這么認為。這只是大人們的一廂情愿的想法，其實我們孩子也有自己的煩惱，例如媽媽的嘮叨、學習上那個沉重的大山。
先給你提提媽媽的嘮叨吧，聽！這不又來了，“你作業做完了嗎，還在這玩手機看電視。”我只能那種驕傲，后來又慫了的那種，說了一句：“沒有啊！”媽媽，大聲說道：“那不快去寫。”我也只能唯命聽從了。但是在你寫作業的同時，他是不會停下來的，我也只能左耳朵進右耳朵出了。
還有我吃飯寫作業的時候，我的頭習慣性的向左歪。只要是被媽媽看見了可不得了了。他得說上一兩個小時的，我這樣說，一點兒都不夸張，而且我還感覺說輕了呢。哎，媽媽的嘮叨，真讓我煩惱。
再給你說說學習上的`那座大山你一直壓在我的胸口上，是我喘不上氣來。
上小學的時候，感覺學習還是特別輕松，上課玩兒，下課鬧。也可以考的還不錯。整天無憂無慮的。
可是自從上了中學以來學習壓力似乎大了，競爭也大了，感覺身上背負的重任也大了很多。
書包也變的比以前成了書中文書也變高了，似乎就是工人蓋房子，一層一層的蓋著。越壘越高。
學習使我好煩惱，但是我還是得堅持下去。因為我背負著父母對我的責任，我不能在學習上讓父母操心、擔心。即使學習再困難，我也要學下去。我要克服學習上種種的困難，哪怕有煩惱，我就會把那小小的煩惱化作前進的動力，使我學習的道路上一帆風順。
煩惱對于許多大人來說是痛苦了，可對我們這些小大人來說何嘗不是呢？在成長的過程中，我們每遇到一個煩惱，就意味著一份責任，讓煩惱變成快樂是我們每一個人應職的積極態度。
讓我們當一個小小的魔法師，把所有的煩惱都化為快樂，勇敢的往前沖吧。
十四歲,我多了一份煩惱初二作文 18
成長是學習的“代言詞”。煩惱是成長的“調味品”。——題記
成長會帶來許多快樂、悲傷、痛苦和更多的學業，還有成長的煩惱。
升入初中，因為青春期的開始、學業的加重，會帶來一系列的煩惱，而我的煩惱是家庭與學業并戶。
家庭的煩惱
隨著學業的`不斷加重，我會時不時的大聲吼叫——有一次媽媽進來詢問我作業：“作業做得怎樣了？需不需要媽媽幫忙呀。”當時我正在做一道數學題，算了半個小時也沒解出來，正在氣頭上：“出去，我的事不用你管！”媽媽見形勢不妙，只好縮頭縮腦的出去了。
俗話說：“心情不好沒胃口”。而我卻是格外相反，而且還眾多的挑剔。“老爸：今天的早飯怎么這么多油？而且鹽也沒有撒勻，都咸死了”。”“沒有啊，我嘗過，一點不咸。”“不好吃，就是不好吃。”因一時沒有其他理由，只能死頂嘴。
學習的煩惱
因為家長和老師的嚴格要求，使成績一直上不去的我產生了許多的煩惱——我上課聽講還算認真，回家不僅按照老師的要求去完成作業，有的課甚至還專門上著補習班，可為什么成績還是上不去呢？
通過以上兩點我的確有許多成長的煩惱，我也因此得到了深深的感悟：
1、我最近的心情有些狂躁，愛發脾氣，愛大吼大叫，應該控制一下自己的情緒，保持冷靜。
2、我真的認真學習了嗎？仔細想想：回家學一會玩一會，學習愛偷懶，有時還會跟老師偷奸耍滑，——有一次，我正在收拾我明天的課本，突然想到還有地理作業沒做，一看表已經十點半了，這么晚了，于是就有了不軌的心理———抄答案，現在想想都有些愧疚。真應該反省一下。
煩惱是成長道路上的絆腳石、攔路虎，其實仔細想想正確面對，煩惱不僅會迎刃而解，而且還可以發現并改正自己的缺點。細想一下，煩惱只要好好對待，還能成為我們成長的“推進器”。
這就是我成長的煩惱，全部迎刃而解了。
十四歲,我多了一份煩惱初二作文 19
羅丹大師曾經說過：“生活中不是因為缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”每當我想起這句名言的時候，就會贊不絕口。確實，生活中有著細微的美，這種美是要用心去感受才能感受的到的。但是，當我想到下半句時，煩惱就隨之而來了。
我很喜歡看電視，早上看，下午看，只要有多余的時間我都會把它奉獻出來。用媽媽的話來說，我看電視的時間比睡覺還多。人人都希望有一雙明亮的眼睛。當然，我也不例外。可是，事實卻不如人愿。久而久之，一雙清澈透明的眼睛就這樣被我折磨成一雙呆呆的近視眼了。如果一個人的眼前一片模糊，那又何談去發現美呢？
近視的煩惱一直伴隨我的左右，就像茂盛的大樹永遠也離不開土地的滋潤一樣。每天上課鈴一響，我都得吃力地看著黑板上的題目，如果老天保佑的話，天氣晴朗，那我還可以勉強喘一口氣。如果老天被一團團的棉花糖遮住了，那我就苦不堪言了！近視確實有許多的壞處。有時能把走過來的'同學看成另一個同學，令我顏面無存；有時能把黑板上的題目抄錯，讓我詞不達意；有時竟然能把數字5看成數字3，讓我失分多多，教訓多多！
近視就要戴眼鏡，這是必須的，可是對于我們女孩子來說，就是天塌下來。因為，戴上了眼鏡不僅會影響整體美觀，長期佩戴，還會使鼻梁塌陷、近視更深！
每當坐在窗前，望著遠方的字體，我就知道，我近視了；每當站在門口，看著走過的一個個人物，我知道，我近視了。近視，這個魔鬼般的煩惱一直纏繞在我的身旁。但是，現在后悔也來不及了，如果世上有后悔藥的話，我一定要第一個吃下去。
現在，我只能盡力不去看電視，多看看遠方，不讓近視更深。我很苦惱，為什么近視的命運會降臨到我的身上。現在，我想告訴大家，好好保護我們的心靈之窗吧！好好愛護我們的眼睛吧！這樣，你看到的天會更藍，草會更綠！
十四歲,我多了一份煩惱初二作文 20
“成長的煩惱”，顧名思義，就是成長的過程的，不時伴隨著煩惱。
我們都渴望成長，因為長大了，才能獨立，自己決定生活中的瑣瑣碎碎。但是，長大了，不像我所想的：自由自在，以自我為中心……而多了許多“不明”的煩惱。
首先，是自己的煩惱。現在，新學期開始了，同學們又站在了新的起跑線，我可不能再跑第四、第五了，但是要跑到最前，又談何容易呢?所以，我煩惱著怎樣才是學習的最好方法。
上個學期，我在剛開學期間也是使出了吃奶的力去學習，認真聽課，以至和同學間也生疏了許多，但是，到了后半學期，也就是期末考試臨近的重要階段，我卻對學習沒有了興趣。這可不行啊，沒有了沖勁，怎能學得好呢?后來學習的得過且過，使我的成績后退的，從的四退到第五，第十退到第十一，回到家也被父母狠狠地訓了一頓，我可后悔了，為什么不堅持努力下來。早知如此，何必當初。這是一頓上帝對我的教訓，也使我長了性，要堅持不懈!
學習上的煩惱算是解決了，但是家庭生活的煩惱更多。有錢不夠用啊，爺爺奶奶的身體啊，父母工作上的`事啦，他們還為我的學習成績擔心啦，我的堂妹、堂弟、表姐……成績不好啦，都是說不盡的煩惱。
正是過年期間，不幸的事兒接連不斷地發生，爺爺過世，爸爸的外公過世……年小的表妹嚇到哭鬧得厲害，姑婆、舅婆……哭聲連天，而小孩子，以老一輩的習俗，小孩子不能看，所以，我們一直懷著悲傷的心情，度過了難熬的幾天。也因為這事兒，博羅新房的裝修延遲了。就算要裝修，錢也是跟別人借來了，真是不爽。爸爸說：“不怕，幾年就還清了!凡事要樂觀面對啊!”爸爸這話說得我不舒服，說的容易，做起來難耶!
各種各樣的原因，我的生日被擱下了，也就沒有過，不是，是沒有慶祝，但是沒有什么，我還不是一樣長大了，學會了爸爸的那種樂觀，一切的會好起來的，沒有忘不掉的煩惱，有煩惱，才有成長!
十四歲,我多了一份煩惱初二作文 21
成長的道路上，一路的歡聲笑語，他總給我們帶來不一樣的“味道”。有苦澀的味道，也有甜甜的味道，不斷的刺激著我們的味覺，讓我們嘗盡世間百味。也許，人的一生都在成長，盡頭就是死亡，沒有了別的。我們也一直都在向前奔跑，從未停歇，帶來的就是身邊的美景，卻沒有駐足欣賞的時間。可當它出現之后，我們有了短暫停留的時刻，它就是煩惱，也許我們應該感謝它吧！成長是一場喜劇，每個人都是天生的主角，而我們，在成長路上的點點滴滴，便成了喜劇中的精彩時刻。
去年，我13歲，一個懵懂無知的年齡，有著每一個孩子特有的天性；去年，我還只是一個六年級的學生，有著每一個畢業生的傷感；去年，我離開了這一個學習階段，有著每一個學生對未來的憧憬；去年，我不得不邁出校園，走進另一個陌生的`校園。我們朝夕相處了六年，卻不得不走另一個新起點，我們是同學，是朋友，是師生。可最后卻成了一個過客，我們也許只能陪伴著走過一條短短而又狹窄的小徑。這是莫大的煩惱，又得停下腳步慢慢回憶。可有人對我說過一句話：“你忘記了一個人，但你認識了另一個人。”想到這里，我又趕著匆匆的腳步不斷向前，只是把那些美好的回憶關在課本里，當再次輕輕地翻開時，又想起了當年的美好回憶。畢業典禮上，我們都沒有放聲大哭，而是笑著的，我們留下了對方的聯系方式和美好祝福。再一次，我們一起去唱歌，唱起了只屬于我們的畢業之歌，雖然是相同的面孔，但臉上卻多了一絲不舍與惆悵。“開始的開始，我們都是孩子，最后的最后，渴望變成天使，歌謠的歌謠，藏著童話的影子，孩子的孩子，該要飛往哪去”……
成長是多變的，是復雜的，酸甜苦辣從來不會缺少。也許，今天的分離會讓我們難過，但是你要記住，這是成長的一味調料，要學會細細品嘗。
十四歲,我多了一份煩惱初二作文 22
每個人的青春都是一首歌，叮叮咚咚，各不相同，在這期間，有高潮，也有低音。演唱之前，我們充滿新奇與希望，但當落幕之時，我們又能否肯定的說我亦不后悔呢？
十五六歲的我們，正是花季，如今生活只分兩拍，學習和休息。每天我們在黑暗中起床，開始刻苦學習，到晚上披著月光休息，這也許很枯燥，卻是多么的單純。我們可以專心致志地做著自己該做的事，遇到問題還可以向老師請教，和同學交流，想一想，人這一生能有多長時間能這么簡單地生活呢？我們的青春，是單純的，是簡單的。
可這之間也不免出現挫折。學習上遇到問題，比如一道題搞不明白，平時小測成績不理想，這些都可能讓我們心中煩惱。再加上同學之間激烈的競爭，嚴峻的升學，誰能沒有煩惱呢？可是不要灰心，不要著急，在憂郁的日子里，我們需要平靜。那些學習與生活中的'問題，不過是我們成功的催化劑，只要我們能用平和的心對待，認真地總結教訓，那么只要你相信，快樂的日子遲早會來臨。我們的青春，充滿煩惱與問題，但也存在希望、信心與勇氣。
青春里的我們，也是多愁善感的。閑暇之余，陶醉于各色文字中。流連于黛玉的顰顰裊裊，弱柳扶風，為她那一腔詩情動容；感慨那金戈鐵馬的生活，敬佩諸葛亮的才能與膽識，看他統領兵甲三國；為納蘭容若所動情，品他的《飲水詞》，感受它當時只道是尋常的舞臺與淡然，在這之中，我們對生活有了更多的認識。體會了分離的痛苦與思念的味道：我們的青春，是充滿詩情畫意的。
我們的青春，就是一首歌，并不在于他的旋律，而在于演唱者面對著前途的風浪、仍手拉手肩并肩大步向前走的那種信心、勇氣。在青春這條路上，我們簡單生活著，喜則淡然、悲則泰然。這樣、等我們到了花甲古稀之年，再輕輕吟唱那首歌，才會驚喜地發現他是多么的動人心弦！我們也不會為曾經青春里做過的事而后悔，更會讓再聽到這首歌的人，從中有所感悟，贊嘆道：你的青春是無悔的。
十四歲,我多了一份煩惱初二作文 23
成長像條路，有時狹窄，有時寬闊，有時顛簸，有時平坦……在成長的過程中，有開心也有快樂，可也有許多煩惱圍繞在你的身邊。我的煩惱就是弟弟的誕生。
想想過去，我曾有個溫馨而舒適的家。這個家是由爸爸，媽媽，我這三個家庭成員組成的。我們生活在一個寬敞而明亮的大房子里。房子里被各式各樣的家用電器裝點得井井有條，看上去既干凈，又整潔。可自從弟弟誕生以來，我的煩惱便隨之而來。
星期天早上，我還在睡懶覺，突然，弟弟用他那個“金嗓子”把我從睡夢中叫醒，我迷迷糊糊地坐了起來。接著媽媽把弟弟抱給了我，說：“領好弟弟。”說著就走了，弟弟看媽媽走了，便哭了起來，我本想繼續睡覺，不管弟弟，可是，又看弟弟太可憐了。于是我跑了過去，把弟弟扶了起來，說：“別哭了，別哭了，姐姐帶你。”然后，抱著弟弟跑上跑下……整整跑了五轉，“唉，這可把我累得。”一個睡在床上的人，突然被叫了起來，抱著弟弟跑上跑下的。這就是弟弟給我帶來的第一大煩惱。
弟弟給我帶來的第二大煩惱是不能讓我有良好的學習環境。放學回家后，我正忙著做作業，可遇到了難題，正在專心致志地思考著，這時，不懂事的弟弟亂翻我的書，我看見了就把書拿了過來，弟弟哭了起來，又把我的思路打亂了。這樣反復的折騰，我做作業的時間比以前多出了許多。
弟弟給我的.弟三大煩惱：弟弟動不動就亂哭，讓人心煩。我正在看電視，弟弟不知怎么了，跑到了我的旁邊哭了起來，媽媽誤認為是我把弟弟逗哭的又說了我一通。還有一次，我正在檢查作業。弟弟跑了過來，把我的書搶了過去，我說：“我還要檢查作業呢，拿來。”我把書搶了過來，弟弟突然大發雷庭叫了起來，隨后，嘟了兩下嘴又哭了起來，吵得我心煩意亂，這時媽媽走了過來，嚴厲地喝到：“秋燕，你怎么領弟弟的？”“唉，媽媽這，這。”“這什么這，明明就是你把弟弟逗哭的。”聽著媽媽的話，我無語了。
我真希望弟弟快點長大，早點懂事，不要讓我在煩惱了。
十四歲,我多了一份煩惱初二作文 24
熾熱而晃眼的聚光燈，臺下同學們聚焦的目光，被汗水沾濕而顯得蒼白的演講稿，冰冷的話筒，偌大的舞臺……
這樣的場景在我成長的過程中已不止一次遇到了。我從小就不擅長在眾人面前演講，也是我從小到大都有的一個煩惱。在比賽中，在國旗下，在禮堂里，我做過無數次的嘗試，卻總是以失敗告終。我總覺得，舞臺是那么大，而我是那樣的渺小，精心準備好的演講總是那么無力，而我是那樣無助。明明是此時最耀目的存在，我卻無時無刻在想著何時才能結束。是啊，這樣的場景何時能夠結束呢？我又何時才能自信地迎著觀眾的`目光侃侃而談呢？
我也做過許多努力，因為我知道這種能力有多么重要。可手心不斷沁出的汗，顫抖的聲音，慌亂的動作，僵硬的表情，仿佛將我心底的緊張與恐懼暴露無遺。臺下的比賽評委自然是看得一清二楚，于是種種嘗試終究是失敗了，我一直沒有擺脫這個煩惱。
我開始在閑暇時間在手機上看名家演講，其中有一段演講讓我印象深刻：他曾是一個害羞的小孩，卻經過不懈的努力，最終走向了成功，靠的就是臺下不為人知的努力。站在舞臺聚光燈下的那個看似輕松的演講者，實則背后都有無數次的演練，改稿，排練。只不過，這努力只有他自己心里知道罷了。
“每一束光有多明亮，背后的陰影就有多黑暗。”
我面對著改過無數次的演講稿，又想到自己在臺上糟糕的表現，心想自己真的對得起那么多次用心的修改和練習嗎？這個煩惱真的無法逾越嗎？我真的盡了全力了？每次顫抖，每次退縮，每次臨陣逃脫，都是對這個煩惱，這個挫折的妥協，都是對不起自己的用心的體現。那么既然我有這樣的決心，我就要付出更多的努力去克服它！
我不相信我的努力毫無用處，也不相信我永遠無法克服這個煩惱。但我相信惟有努力過，拼命過，用心過，才有資格說我做不到。
十四歲,我多了一份煩惱初二作文 25
誰沒有煩惱呢？人人都有，因為我是一名學生，所以我的煩惱不是來自于生活，還是來自于我的學習。
小學的時候，我的成績不怎么好，所以我媽總是拿學習成績來壓我。別人在放假的時候，都可以好好休息一下。而我的休息時間經常被改為學習時間。
我作業剛寫完，想看一會兒電視，媽媽看見了就問：“你作業寫完了嗎？就在這兒看電視。”我老實的回答：“寫完了。”就繼續放松的坐在沙發上看電視。媽媽見我癡迷于電視，就又開始念叨：“寫完了，不能去看看書嗎！復習自己學過的，預習一下課本，非得在這看電視嗎？看電視能幫你提高成績嗎？要是能，我天天讓你看，電視有什么好看的。”
無奈，我能怎么和她說，也不想和她吵。但是媽媽一直在我耳邊說。我漸漸的開始不耐煩，走過去默默關閉了電視機，回到了自己的房間看書。天天都是這個樣子，真的快受不了了。
身為一個學生總是需要考試的，所以在考試前期我必須得復習。
還記得有一次臨近考試前，我復習了好幾天，感覺到很疲憊。我想去看一會兒電視放松一下。剛打開電視，就被媽媽發現了：“你怎么在這看電視，你不是在復習嗎？”“媽媽，我復習了好長一段時間，我累了想休息一會。”我懇求地向媽媽說道。“不行。”看著媽媽嚴厲的眼神，我明白了。回到了自己的房間……
離考試前還有30分鐘，我還是比較緊張，因為考不好，就成了媽媽說我的把柄了……
結果，現在就擺在我的面前。我考得很好，而且進步了好幾名。所以之前的努力沒有白費。我體會到了媽媽為什么說我，我也明白了她是為我好，漸漸的`我也不再為這些小事而煩惱，而是認真的聽媽媽講的話。
當自己為自己的成功而拼搏時，很困難。換個角度，站在他人的角度上看，便能體會她所做的。
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