小學五年級作文：成長中的煩惱
在學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的小學五年級作文：成長中的煩惱，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學五年級作文：成長中的煩惱1
現(xiàn)在的我，已拋開童年的稚嫩，正邁向人生最寶貴的青春期，當心情被長大所產(chǎn)生的自豪感所渲染時，各種成長的煩惱也接踵而來。
進入初中后，每天做的最多的事情就是學習，根本擠不出任何時間去做我喜歡的事。每天晚上入睡的時候，腦子里總想著，時間慢點過吧，不要再讓我聽到煩人的鬧鈴聲了!雖然每天都要學習，但你要知道，其實學習并不可怕，相反，學習也會給你帶來快樂。
我最喜歡的科目就是數(shù)學了。在我看來，數(shù)學是最有趣的，每當我做一道數(shù)學題，眼前就仿佛出現(xiàn)了成千上萬的敵人正等著我去打敗。每解決一道數(shù)學題，我的心里就像是裝了一罐蜂蜜似的甜。有時我會被一次次的考試所擊敗，但是我并不灰心，因為我知道，我并不想讓我的父母失望。小小年紀的我卻背負了父母與老師的期望，也承載了自己的夢想。
成長這個詞對于許多孩子來說，也許是他們所期望的，可當你真正長大時，你會發(fā)現(xiàn)，長大，并沒有你想像的那么美好。長大，就意味著你多了一份責任;長大，就意味你又多了一份煩惱，而現(xiàn)在我的心中早已裝滿了煩惱和責任。
煩惱，對于許多大人來說是痛苦的，可對于我們這些小大人來說又何嘗來說不是呢?有成長就有煩惱。在成長的過程中，我們每遇到一個煩惱，就意味著一份責任，讓煩惱變成快樂，是我們每一個人應持的積極態(tài)度。
讓我們當一個小小魔法師，把所有的煩惱都化為快樂，勇敢的往前沖吧!
回家有點煩！
好不容易盼到了回家，可那一項項作業(yè)，聽的我是“目瞪口呆”。回家后，一邊是父母的埋怨，一邊是馬拉松似的作業(yè)。唉，真是“雙管齊下”呀。
返校有點煩！
告別了父母的埋怨，又迎來了一張張白紙黑字的試卷，望著那曹操，劉備，諸葛亮，真可謂黑屋里穿針——大眼瞪小眼。唉，當學生可真倒霉呀！
上課有點煩！
天哪！又是背誦，為了記那詞語，為了背那單詞，我的神經(jīng)系統(tǒng)早已向我提出抗議了！唉，我都快要崩潰了！
考試有點煩！
試考完了，學生的魂兒早已被那掌握命運的分數(shù)勾去了。老師那冰冷的鏡片，鐵青的臉色，和那魔鬼似的動作，早已浮現(xiàn)在學生的腦海中。唉，學生的命運如此“殘酷”，天理何在呀？
哎！煩歸煩，煩惱過后，還得好好學習，誰讓考試這一“怪獸”在前方擋著呢？一切為學習服務嘛！
小學五年級作文：成長中的煩惱2
在人生的道路上，我己經(jīng)走過了20年。回首過去，發(fā)現(xiàn)成長中的煩惱無處不在。
年少的我，“少年不識愁滋味，為賦新詩強說愁。”總希望自己快快長大，就像那些時髦的女郎，穿著漂亮的衣服，在大街上，吸引著路人頻頻回首。當我滿懷好奇，偷偷摸摸地穿上媽媽的高跟鞋時，只一剎那，“哎喲”一聲就把我快樂的前景打碎了——鞋跟折斷。煩惱就是這樣毫無預警地發(fā)生了，該怎么向媽媽交代呢？難道為了成長必須付出沉重的代價嗎？結果，我被媽媽狠狠地罵了一頓，我任性地一天沒吃飯。
上學了，我發(fā)現(xiàn)高年級的哥哥姐姐們，有好幾個都戴著眼鏡。在夢里：我戴著一副眼鏡，手捧著一疊書，有修養(yǎng)，有學識地從教室門口走過，感覺好淵博哦！但不知怎么回事，卻惹來了別人異樣的眼光，成熟的眼鏡終究掩飾不了不成熟的臉，我只好狠狽地逃離他們的視線。夢醒了，我發(fā)現(xiàn)成熟，并非只表現(xiàn)在臉上。我陷入煩惱的漩渦中不能自拔，該怎么辦才好呢。
書越讀越多，煩惱也越來越多。我并不想特別地與眾不同，但有時候，老天爺會閑來無事，給你開個玩笑，無意中，發(fā)現(xiàn)自己越來越喜歡某一門學科，自然而然花的時間也相應地增多了，結果，偏科偏得厲害。老師的勸誡，父母的懇求，不得不強迫自己，去干自己并不喜歡的事。到后來，看上去挺不錯的，其實內(nèi)心對學習的興趣越來越淡了。
成長中的煩惱無處不在，煩得你焦頭爛額，舉棋不定，不曉得該干什么。這些煩惱就像你自己親手編織的網(wǎng)，把自己牢牢地束縛在其中，不知道誰給我說了這句話，使我陷入沉思中，自尋煩惱，這詞語用在我的身上再恰當不過了，有些煩惱在別人看來充其量不過是些雞毛蒜皮的事，根本不值一提，我卻把它們看得過于沉重，結果使自己壓得喘不過氣來。
細細一想，心中的困惑己悄然解開，心中自然舒服了許多，沒有煩惱，請問哪來的快樂，哪來的成長呢？正是因為有了煩惱，我才能在人生的迷宮中，勇敢闖蕩，有人說，快樂是建立在痛苦之上，我也套用一下，成長是建立在煩惱之上的。成長中不能沒有煩惱，就像魚兒不能沒有水，花兒不能沒有雨的滋潤一樣。否則，成長就會像一杯白開水，淡而無味。
原來，在不知不覺中，我們都在慢慢地成長。
小學五年級作文：成長中的煩惱3
每個人的一生都會遇到許多成長的煩惱，有些是過眼煙云，很快消失了；但有的是熱鐵烙膚，記憶長存；有的是內(nèi)心煩惱，不輕易而去。
然而，每個人都會是為了成績，為了爸媽的隔閡，為了老師的話不言聽從等等而煩惱。但我是為了伴隨我一生的頭發(fā)而煩惱。
我出生在廣西，04年才來到這里，我上小學一年級時，我的頭發(fā)健全，但是金黃的，我曾經(jīng)問過媽媽我的頭發(fā)為什么是金黃的？她和藹可親地說“我小時候也是這樣，過幾年會變黑，你看我現(xiàn)在不是全黑了。”
“黑眼睛，黑頭發(fā)，黃皮膚，不改的容顏”這是中華兒女的特征，但我是黑眼睛，金頭發(fā)，黃皮膚，難道我不是中華兒女嗎？難道我是混血兒嗎？難道我不是中國人嗎？我為此感到煩惱。
時間一年一年的過去了，我的頭發(fā)沒有改變過。到了小學畢業(yè)，我再次問媽媽，媽媽又是那樣說：“過幾年會變黑。”我又相信了媽媽，但我又回到了六年前的話，難道……
唉！黑發(fā)，我多么的渴望，難道我這么簡單的愿望，都不能實現(xiàn)嗎？我每當看見發(fā)黑的朋友，我都感到悲傷。
步入中學，我有很多次因金黃頭發(fā)和同學爭吵過。這個初中有條校規(guī)：頭發(fā)不能染（除染黑外），染了要扣分，并要染黑。但我這不是染得，而是天生的，怎么能說我是染發(fā)的？
我已經(jīng)步入初中一個學期多了，有很多同學以為我染發(fā)，經(jīng)常嘲笑我；別的班以為我是“鬼子”，經(jīng)常這樣叫我，我就是不加予理睬；有些老師也這樣認為，經(jīng)常問我：“你的頭發(fā)是不是染得？”每當我聽到這個問題時，我都是斬釘截鐵地說“不是！！”然后就轉身跑開。
不僅是這樣，連自己班里的同學也叫我“金毛狗”，教官也以為我染發(fā)，營養(yǎng)不良。我感到萬分的痛苦，這都是因為我的金黃頭發(fā)。只有班主任沒有排棄我，我感到一絲絲地安慰。
我?guī)е@些“苦”，邁著沉重的步伐回到家，我又問了爸媽，他們又是當年的那句話，我很傷心、憤怒，但我沒有把學校的事告訴他們，我不知如何是好。
我又摸了金黃頭發(fā)，我又煩惱起來，為什么會這樣呢？為什么？為什么？……
成長的煩惱，歷歷在目。而我又不知如何去做，面對現(xiàn)實吧！奇跡一定會出現(xiàn)。
小學五年級作文：成長中的煩惱4
我的年齡一直在長，我有很多有趣的事，但也少不了煩惱的事，我現(xiàn)在的煩惱就是寫作業(yè)。
每次老師留的作業(yè)都得晚上六。七點才能寫完，因為放學到家我就看電視，到六點才關。因為放學到家我就特別想看電視，控制不住自己，每個星期天，大多數(shù)都是在星期日下午才寫完作業(yè)，我特別想改掉這個壞毛病。我打算買個錄音機，每放學到家，讓奶奶放給我聽，或用一張紙條，上面寫著，快點寫作業(yè)放在我學習桌上，每放學，把書包放那時，看見那個紙條，我就能馬上寫作業(yè)了。可有時作業(yè)留得太多，根本寫不完，這個也是我的煩惱，我有一個好辦法，就是把語文。數(shù)學作業(yè)放在前面寫，因為星期一下午才有英語，英語可以星期一中午寫，美術星期二才有，可以星期一晚上寫，這樣就不用擔心科目太多寫不完了。星期天作業(yè)有很多，就星期五寫一點，以后再做作業(yè)就看不到那個紙條了，我還是改為錄音機這個辦法好。
我一定要把這個壞毛病改掉，消除我的煩惱。
【篇5：成長中的煩惱】
時間一點點流動著，我也一天天長大著。但是我很煩惱，我總是很懷念小的時候。在小的時候每天不寫作業(yè)，無憂無慮，想干什么就干什么。可是現(xiàn)在我已經(jīng)上五年級了，就不能那么自在了。每天除了在學校上一天的課外回到家里還要寫作業(yè)，除了這些還要去特長斑，整天是忙來忙去，沒有玩耍的時間。
記得有一次中午我在家里沒事干，于是媽媽讓我作卷子，我平時最煩作卷子，我不想做，于是我趁媽媽做飯時偷偷打開電腦準備玩游戲，可我還沒有來得及打開，媽媽就走了過來非常生氣，我立即關了電腦，心里也很不高興，真不能理解媽媽，最終還是不得不乖乖地去寫卷子。我常常為此而煩惱，什么時候能不受大人管啊！就好了。真懷念小時候快樂的生活，如果時間能倒流該多好！
我多么想去玩呀，多么想再去找回小時候的快樂生活，我多想再回到童年，丟掉那無盡的煩惱，再重新當一回無憂無慮的小孩。成長中的我們，會有一些揮之不去的煩惱，有煩惱并不可怕，關鍵是要正確對待它，從現(xiàn)在開始，我們一起清理自己的煩惱吧！
小學五年級作文：成長中的煩惱5
從我懂事一直到現(xiàn)在已經(jīng)十年多了。隨著年齡增加，“煩惱”也逐漸增多了。
學習是有“煩惱”的。在我念幼兒園時，以玩為主，沒心沒事的好開心。學習簡單輕松。可上小學一年級時，“煩惱”就來了要學漢語拼音了，剛開始的時候b、p、m、f我覺得很難念，像一個個動畫片里的妖怪，張牙舞爪，一點都不聽話。可我不怕天天讀，天天記，天天抄，天天默，終于把拼音弄了個滾瓜爛熟，打敗了那只妖怪，遇到不會寫的字時，我就會用拼音查字法查一下，掌握這個字，怎么寫，怎么念，這下爽了，如果來不及查字典的時候，我注個拼音，這樣別人也歸類樣讀得懂了。我在語文中克服了拼音的小煩惱，得到識字的快樂。
三年級以后，更使我煩惱的數(shù)學。一二年級時數(shù)學只有加減乘除還有一些簡單的應用題，對我來說起輕松，三年級以后還要學平面幾何，小數(shù)點和有未知數(shù)的應用題，對我來說最最難得的為了競賽的應用題，好像是個迷宮，怎么也走不出去。老爸就讓我多做一些應用題，多加強一些。我從一二年級，雖然很費腦子和費時間，但在解題過程中，我一步一步克服難關。一個個知識就像玩游戲關卡，越后面越難，但樂趣越來越多。
玩電腦也是一件“快樂”的事，可是也是一件“煩惱”的事。剛開始學電腦。鍵盤上只是大寫字母而且不按順序排法，東一個西一個，很難找，打字十分辛苦，但我天天練，終于發(fā)現(xiàn)了樂趣。學會了電腦，我要查資料，以前在我不會用電腦時，我全問老爸，現(xiàn)在不用了，我就去電腦上搜索一下子就能找到更完整的資料，交上一份合格的作業(yè)。
我現(xiàn)在才上八年級，老媽就在我耳邊不停地念：“小時候，好好學習，少出去玩，長大考個好大學，畢業(yè)后有許多時間玩。”我想離初中還有三年，離高中還有六年，離大學還有5年，這么早說干嗎。念得我頭都大了，真不想長大，長大真煩惱。這時我起起姐姐，她雖然讀了一個普通小學、初中，但通過刻苦學習，自己的努力，考進杭四中，后來又考進自己向往的中醫(yī)學院。我問她，讀書苦不苦，累不累，她說：“苦中有樂，樂中有苦，再累也要學，不斷為人生充電。”
我想在我成長過程中，在生活中都有煩惱，但是只要我解除那小煩惱，使煩惱變成快樂。代表我長大了，我在快樂中成長，在“煩惱”中長大。
小學五年級作文：成長中的煩惱6
小的時候，我總問爸媽：”長大后，我會是什么樣啊？我會長多高？我會做什么工作？“爸爸媽媽每次都給我不同的回答。有時說”你的理想是什么，將來長大了就做什么。“有時說”你現(xiàn)在多吃一點多鍛煉身體，長大就會又高又強壯。“有時又說：”做你喜歡的事情就可以了。“
那時候，我總想著快快長大，長成我眼中的”大人“，我學他們走路的樣子，學他們站姿、坐姿，學他們說話的口吻。成長是那么的漫長，為什么我永遠是那么”小“？日子總是數(shù)不完的多，我總不明白為什么人們偏要編什么《明日歌》和《今日歌》，那什么”光陰似箭，日月如梭“之類的話總在耳畔縈繞。聽爸爸媽媽說一個人要有遠大的理想和遠大的目標，然后為之而奮斗，今后才有機會成功。在老師布置的作文里寫到將來做什么，我寫過很多：從我喜歡畫畫，到我努力彈琴，到我練乒乓球，一直寫到我后來又愛上了寫文章。我想：我在紙上寫了這么多的理想和喜歡，將來是不是又能當畫家又能當作家還能兼當音樂家同時又是乒乓健將呢？
上小學三年級時，記得有篇語文課上的是林清玄先生寫的《與太陽賽跑》，內(nèi)容是他珍惜時間的故事。我讀到”一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰“的名言，反復思考著，讓我覺得仿佛陷入了一個時間的謎團，這是個深不可測的問題，我被”成長“困住了，我整天看的日出日落，從沒想過要思考它，總覺得太陽的起落是一件很正常的事情，大家都再熟悉不過了，”與太陽賽跑“有什么意思的呢？
日復一日，年復一年，不談成長與理想的日子里我也留意到自己的”長大“。暑去寒來，我看著多年前自己的相片，怎么差別怎么大？我個頭長高了許多，甚至超過了我們班的女生高個子了，再也不是小時候走路時跌跌闖闖，常將頭撞到了桌椅的我了。我學會了很多東西，我看了很多書，我寫了很多字，我會做很難得算術……可是我好像失去了什么很重要很寶貴的東西。
這十二年眨眼似的過去了，時間好像從指縫間悄悄溜走。我也算”長大“了，這就是成長。還是回到過去吧，童年是那么的無拘無束，那么的天真爛漫。我想，如果每天多給我一個小時，那該多好啊，這一個小時我可以多睡一會，不必為早晨起不來而痛苦，不必為晚上來不及趕作業(yè)而心慌意亂。我想，每個人都是要經(jīng)歷這些的吧！現(xiàn)在我依然還是我自己。生活還是要繼續(xù)的，不會因你的長大而終止；時鐘還是要轉動的，不會因你的成熟而靜寂。
小學五年級作文：成長中的煩惱7
每個人都是一棵參天大樹，樹上的葉子象征著我們對人生的希望。當太陽升起時，葉子面對陽光，我們看到了希望，于是又馬不停蹄地忙碌起來。曾幾何時，在我失落的時候，耳旁總是回響起這樣一句話：不管遇到了什么，我們都要留住生命中的每一片綠葉……
那是一個黃金的季節(jié)，我從老家轉來廈門念書。走在這個陌生的學校里，我感覺不到校園里應有的美好，因為身邊的許多同學都笑我長得胖。可是我從來沒有生氣，因為我知道，現(xiàn)在的我們不應該在長相上和別人攀比，更重要的是學好為人處事，學好文化知識。可是，除了這個煩惱外，我沒想到的是這里的課程與老家的進度不同，很多東西我都不會，導致學習一落千丈，連我最喜歡的語文，我也沒興趣學了。
一天中午吃飯，媽媽我問我語文單元測試考幾分。我支支吾吾地答道：“6……65分。”“什么！”媽媽似乎很生氣地說：“你怎么搞的？以前隨便一考都能考九十幾分，現(xiàn)在怎么落得這么厲害？你怎么回事……”聽到媽媽的數(shù)落聲，我再也吃不下去飯，放下筷子便往外跑。
我來到一個公園，一個人坐在樹下哭泣。公園里一個人也沒有，到處都是落葉。在這落葉紛飛的季節(jié)中，我原以為我踏上了一個新的旅途，沒想到卻是……
這時，哦那個遠處走來了一個老爺爺，他似乎注意到了我。便走過來，問我為什么哭泣。聽哇我的原因后，他竟笑起來，告訴我說：“不要因為一點挫折就自暴自棄，你們不是有一句歌詞叫不經(jīng)理風雨怎能看見彩虹嗎？只要你努力，就一定會有希望。”這時，他從地上拾起一片綠色的葉子說：“不管遇到了什么，都要留意你生命里的每一片綠葉。”說完，便和身邊的幾個年輕人走了。
后來，我收到了一把精致的鋼筆，是老爺爺托的人好不容易才找到的，我也才知道，那個老爺爺是一個退休的企業(yè)家。在他年輕時，他的公司因為某種原因破產(chǎn)了，但他并沒有放棄，而是白手起家，從頭再來。再次成為了一個成功人士……
閑暇之余，當我漫步于林蔭小道的時候，我常常記起老爺爺說的那些話。不管在什么時候，留住生命中的一片綠葉，笑著對自己說，其實天很大很藍，生活很美好……
小學五年級作文：成長中的煩惱8
我的年齡一直在長，我有很多有趣的事，但也少不了煩惱的事，我現(xiàn)在的煩惱就是寫作業(yè)。 每次老師留的作業(yè)都得晚上六.七點才能寫完，因為放學到家我就看電視，到六點才關。因為放學到家我就特別想看電視，控制不住自己，每個星期天，大多數(shù)都是在星期日下午才寫完作業(yè)，我特別想改掉這個壞毛病。
我打算買個錄音機，每放學到家，讓奶奶放給我聽，或用一張紙條，上面寫著，快點寫作業(yè)放在我學習桌上，每放學，把書包放那時，看見那個紙條，我就能馬上寫作業(yè)了。可有時作業(yè)留得太多，根本寫不完，這個也是我的煩惱，我有一個好辦法，就是把語文.數(shù)學作業(yè)放在前面寫，因為星期一下午才有英語，英語可以星期一中午寫，美術星期二才有，可以星期一晚上寫，這樣就不用擔心科目太多寫不完了。星期天作業(yè)有很多，就星期五寫一點，以后再做作業(yè)就看不到那個紙條了，我還是改為錄音機這個辦法好。 我一定要把這個壞毛病改掉，消除我的煩惱。
每個人都有自己的成長過程，在成長中都有自己的快樂與煩惱，我也并不例外。我至今忘不了那件令我感到委屈和煩惱的一件事。那天我正和同學玩的高興呢，這時可以說是我的知心朋友的“她”向我走來，還沒等我開口，她就指著我的鼻尖，氣勢洶洶地問道：“呂寧，你真不夠朋友，竟在同學面前說我的壞話。”我張大了嘴巴，露出了驚詫的樣子，問道：“我什么時候說過你的壞話了？你不要誣陷好人。”她見有人圍觀上來，便越說越起勁，簡直像一頭發(fā)瘋的獅子吼道：“你不要再狡辯了，我這回可看清你的真面目了，我要跟你絕交！”當時無論我如何解釋，她都不聽。從此以后，不管我做什么，她都在背后指指點點，說風涼話。而我始終是在默默的忍受著，頭腦始終在思考，就連做夢也在琢磨這個問題：為什么？為什么······慢慢地我開始有些承受不住那些閑言碎語，煩惱接應而至，我的心里一直問她，你可曾記得我說過的那句話：朋友不是在你成功時送鮮花的那一位，而是讓你不斷攀登的基石。朋友應該開誠布公，可你這么做只能讓我們彼此受到傷害。朋友，不要讓煩惱圍繞在我們的身邊，我們的成長應該充滿著快樂！
小學五年級作文：成長中的煩惱9
“你怎么這么粗心，英語的單三怎么又忘了：語文默寫還總是錯……成績就是沒提高!”媽媽的怒吼，從六年級開始就天天響徹我的耳畔。
誰不想要把成績提高上去啊?可生活卻不能稱心如意，不是這一科失手，就是那一科敗下陣來……這些也都是我始料未及的。可我有能有什么辦法呢?誰不想拿一個優(yōu)異的成績啊，可每個人的能力不同，先天條件不同，所以收獲的“果實”也就不會相同啊。因此，我也只能說“盡力而為”了。為人學子，我一直告訴自己成績不能太差：為人子女，我總是告訴自己不能讓父母大失所望……漸漸地，煩惱也就越來越多。
如果說成長是一片海域，那么少年時期就只是海面上行駛的一葉孤舟。生活時常風平浪靜，但總有狂風大作，海浪滾滾的時候。而我，就在這波瀾起伏的生活中品嘗著這生活中的酸甜苦辣咸。我在不停成長，而煩惱之墻也在漸漸壘高，讓人整天都生活在煩悶之中。
夜深了，在這個只屬于我的世界，我躺在床上，沒有絲毫倦意，靜靜的回想著白天所發(fā)生的一切。早上我迎來是這學期的第一次語文單元考。早讀課上，我直視著課本，可心緒卻飄到了九霄云外，思索著即將來到的的“世界末日”。枯燥無味的上課鈴將我的思緒拉回，英語課開始了。我心不再焉得聽著，心緒再次飄出窗外。腦海里，教輔書唰唰的翻著，昨晚慘不忍睹的模擬試卷，讓我有些底氣不足，想想開學到現(xiàn)在，還不到一個月，我不大的腦袋里被塞滿了各科知識……不知過了多久,下課了，曾經(jīng)親愛的下課鈴現(xiàn)在卻成為了世界末日的倒計時。5分鐘，4分鐘……1分鐘，60秒，59……1，0。語文考試開始了，面對這些或是爛熟于心或是似曾相識的題目，我洋洋灑灑的在規(guī)定的時間內(nèi)做完了。我交出題卷后，剛想走出班門，去透口氣，可數(shù)學課代表的一句話卻差點把我打回地獄：下午考數(shù)學!郁悶啊!上午才剛考完語文，下午就要考數(shù)學!我拖著疲憊的身軀走出數(shù)學考場，在毛毛細雨中漫步回家，煩惱的心情被雨后的空氣緩和……
我多想我的一生中沒有煩惱，可人不可能沒有煩惱，唯一能解決煩惱的方法就只有學習。古人云：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。雖然學海無涯，但我們應以快樂為舟，駛向幸福的彼岸，學著在煩惱中成長!
小學五年級作文：成長中的煩惱10
成長中的煩惱猶如沙灘上的貝殼，數(shù)也數(shù)不盡，成長中的煩惱猶如夜空中的星星，閃也閃不完，我的煩惱就是鼻子里那兩條鼻涕蟲，甩也甩不掉！
我的鼻子總是愛生病，每當生病的時候，兩條黃黃的鼻涕蟲就在“山洞”里進進出出，甚至還把“山洞”當成游樂場。它倆一會兒玩“捉迷藏”，一會兒玩起了“過山車”，一會兒又玩“蕩秋千”……真叫人惡心，當它們玩得正歡的時候，我制造了一場突如其來的大地震，鼻涕蟲們四處逃竄，紛紛逃到“無底洞”——鼻竇腔里藏起來了，盡管我費了九牛二虎之力，也沒能把鼻涕蟲趕出來，唉！真讓人心煩呀！
不僅這樣，它們還帶給我很多煩惱的事兒，每天都要洗1-2次鼻子，先倒水再放鹽，察看了水溫再把鹽溶于水中，這樣才能洗鼻子呢！從中浪費了我很多時間，都怪這兩條鼻涕蟲，真煩人！
還有更煩人的事呢，我不但要洗鼻子，還得定期到醫(yī)院吸鼻涕，每次去都得向老師請假，耽誤了寶貴的學習時間。不但如此，吸鼻涕時要仰著頭，鼻子朝天，我即刻感到鼻涕蟲往鼻子里鉆，把鼻子弄得排山倒海，我不禁倒吸一口冷氣，它們把我的鼻子塞住了，使我不得不用嘴來呼吸，可難受啦！
兩條鼻涕蟲在鼻子里鬧得沒完沒了，醫(yī)生很快把藥滴入鼻腔，鼻子里頓時又酸又嗆，我拼命用嘴大口吸新鮮空氣，也無法抵抗這怪味。我的眼淚被引出來了，模糊了我的雙眼，這都是鼻涕蟲惹的禍，真討厭！一根細長的管子筆直的伸進我的鼻子里，醫(yī)生說每當他吸一下，我就得張大嘴巴說“開”。機器開始工作了，管子發(fā)出“沙沙”的響聲，“開——沙沙”，“開——沙沙”……，這兩種聲音交織成了一首奇怪的交響樂，我越聽越輕松，越聽越興奮，心想：嘿嘿，鼻涕蟲，這下你們可要遭殃了！我仿佛聽到鼻涕蟲們大聲呼救：“救命啊！救命啊！”我卻得意洋洋，把“開”喊得更大聲了。終于，鼻涕蟲被消滅光了，我高興得手舞足蹈，鼻涕蟲再不能纏我了嘍！
鼻涕蟲終于趕走了。與其說它是鼻涕蟲，不如說它是跟屁蟲。終究還是被我給滅了，以后還得多加小心，決不讓煩人的鼻涕蟲卷土重來！
小學五年級作文：成長中的煩惱11
成長中的煩惱就像一杯淡淡的清茶，清新中略帶苦澀。在記憶的心扉中，總有無盡的煩惱揮之不去。
那是一個令人緊張而由令人期待的日子，在那一天，老師將會宣布考試成績！那一刻，我的心緊張得“砰砰”直跳，生怕自己沒考好。真是怕什么來什么，一個噩耗傳來：殷佳妮，語文只得了90分！天哪，要知道，我怎么可能只考90分！一聽到這個消息，我呆呆地愣在原地，直到身旁的同學輕輕捅了我一下，才清醒過來，從老師手中接過試卷。
回到家，媽媽沉著臉問我為什么只考了90分。我支支吾吾半天說不出一個字：難道分數(shù)就這么重要嗎？哪怕僅僅是一次的'失敗。
隨著年齡的增長，我的煩惱也隨之增多。學校組織去夏令營，剛一聽到廖老師宣布了這件事，教室里頓時炸開了鍋，我也禁不住心癢癢，十分想隨著同學們一起去。可媽媽似乎是鐵了心不讓我去。盡管媽媽給我講了很多道理，告訴我以后還有機會，現(xiàn)在你的任務是好好學習，考上一個好初中！
媽媽呀，成績真的有那么重要嗎？比你孩子的快樂成長還要重要？都說孩子的童年是最寶貴的，可媽媽卻似乎不這么想。雖然我也知道的良苦用心，可是，我實在是抵擋不住去歐洲的誘惑！
晚上，我一個人在昏黃的燈光下畫著一幅畫：一個小女孩，穿著睡裙，披散著頭發(fā)，正踮著腳，流著眼淚，雙手搭在窗臺上，望著遠方。而窗外是一輛大巴車，上面寫著快樂之旅。坐在車上的是一張張熟悉的笑容，那是她的同學們！他們有說有笑，正在往趕去……
現(xiàn)在，大人們把成績看得更重要了！雖然我成績一直不錯，可我不喜歡老是拿我與別人的孩子作比較。
成長的路上總會有坎坷，但是，不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹……
小學五年級作文：成長中的煩惱12
每個人，都有自己的煩惱，小孩也不例外，小孩成長中的煩惱，是必不可少的，有了煩惱，才能真正長大，我也一樣！
每個人都有周末，可是我的周末過得跟在學校一樣忙，甚至比在學校還要忙，因為我周六和周日一共要上7節(jié)課！不忙，就說不過去啦！每一次外婆叫我回家，總是說時間少，沒時間回家，周一到周五不行就算了，周六周日還要上那么多的課！
周六，早上7點鐘起床，要去上學而思，8點25分開始上課，本來可是在市區(qū)那里的，可是媽媽覺得太遠，就把課給我調到了園區(qū)，本來是挺好的，可還要起個大早，心里實在是過意不去啊！到11點，我有兩個小時的休息時間，要回家的話，來回也要一個小時，我就在外面和媽媽瞎逛嘍。吃過午飯，1點鐘的樂理A級課，上到2點，無奈，下一節(jié)課還是在那里上，是視唱練耳課，3點上到4點鐘，中間一個小時的空隙時間，我也就只能彈彈琴，玩玩手機了，如果這個時候回家的話，來回就正好我的休息時間！所以，不能回家，只能在琴行待著，也寫不了作業(yè)！可還沒有結束，我4點30分還有我今天的最后一節(jié)課，那就是：羽毛球！上到6點鐘，我就可以真正解放嘍！其實還是挺開心的，上了一天的課，終于可以結束了！
周日，本來可以睡個懶覺，可是，我還要起床寫家庭作業(yè)呢！然后11點25分的鋼琴課，1點15分的英語課，直接上到晚上5點15，最后一節(jié)，就是國學課！上完這一節(jié)課，就意味著我周末的課都結束了，同時，也意味著，我的周末也隨之結束！
這就是為什么，我周末都是被壓在“七指山”下的了！一個周末七節(jié)課，意味著七根手指，因為各種各樣的課外班的原因，我都周末沒有休息時間，我的周末在別人眼里看來，多姿多彩，充實而又忙碌，可是在我自己眼里看來，我沒有自己的時間，所以，我是被壓在“七指山”下的！
其實，每一個在我這種年齡段的人，父母就會給他們報這種班那種班，在我們班里，課沒有少的，只有多的，每個周末都被這樣那樣的課所占用著時間，沒有人跟我不一樣！上帝是平等的，對待每一個人都是平等的，從你生下來那一刻起，你就要對自己負責，只有自己努力，才可以真正成功！
每個人都會有煩惱，我的煩惱就是周末課外班太多，多到我連自己的課余時間都沒有，成長中的煩惱，或多或少，但是，方法總歸會比煩惱多，找到好的方法，解決煩惱，就會成功！
小學五年級作文：成長中的煩惱13
我的煩惱?是天天都覺得缺錢用?我想你也會有這樣的煩惱吧。是擔心成績一落千丈，接著被父母指責?我父母才沒那么死腦筋呢。是沒有飄逸的裙擺?我對那個才不感興趣呢。
其實呀，我的煩惱就是堆積如山、永遠都做不完的作業(yè)。
一直以來，我都恨透了“作業(yè)”一詞，我視它如敵人。甚至有時候，我覺得老師在布置作業(yè)的時候是丑惡的。作業(yè)這家伙，一直約束著我，壓制著我，嚇得我臉上的笑容逃跑了，也把我放假的好心情給趕走了，真討厭這家伙!
那是一次國慶假，老師用作業(yè)填滿了我的假期。放假第一天，給自己放個小假，先不做作業(yè)，趴在電腦前，就這樣混過了一天。
第二天，爸爸跟我說要出去玩。我望了望桌子上那堆試卷、課本、練習冊……無奈地，跟爸爸說：
“算了吧，反正國慶假還長著呢，讓我先做完作業(yè)吧。”為了我的作業(yè)，爸爸只好答應了。
拿好了作業(yè)，開工啦，握起手中的筆，向那些敵人發(fā)出戰(zhàn)斗啦!一個小時、兩個小時、三個小時……不知不覺，一天過去了。
第三天早晨，爸爸詢問我的作業(yè)情況時，我又望了望，桌上的一堆試卷。哎~結果又是不出去玩了。但爸爸決定第四天，去一趟外婆那——廣西。聽到要去玩了，我眼羨得口水都快流出來了。終于抵不住誘惑，第四天早晨，我坐在了開往廣西的車上，背包里塞滿了作業(yè)。觀賞著窗外閃過的風景，憧憬著廣西那邊的好玩事。
我們游了一趟西山，隨后又去了市里逛街，在那地方，敗了好幾件衣服呢。不知不覺，已經(jīng)到了6號了，該回家了，這幾天，沒有作業(yè)的日子真開心啊~!
到家后，已經(jīng)是7號了。面對著桌上一堆沒做的作業(yè)，我的心又被壓了下去。握起筆，又奮戰(zhàn)去了。
哎喲喲~苦死我了，這一堆作業(yè)，要我做到何時啊?吃飯時，爸爸對弟弟說：
“兒子，快學學你姐姐，一回到家就學習，作業(yè)還做到半夜呢，多刻苦啊!”聽到這話，我只好苦笑，想著：老爸，女兒的苦，您不懂啊!
飯后，我又再次握筆而戰(zhàn)。深呼吸，做作業(yè)，心里念叨著：作業(yè)呀!我前世與你有什么過節(jié)呀?為什么非得纏著我呢?!
哎!我的作業(yè)，我的煩惱啊!那是多么可恨的，煩惱啊!
小學五年級作文：成長中的煩惱14
13歲的我，在這個充滿快樂卻也有煩惱的世界里，已經(jīng)渡過了4700多個日日夜夜，也做了不少好事、傻事。隨著時間的消逝，許多事已煙消云散，毫無記憶了，唯有一件卻刻骨銘心，恐怕致死也忘不了。
那是我十歲那年，我已是三年級的學生，看著同學們每天有一兩塊零化錢，我好羨慕，希望也能像他們那樣，到店里去買自己喜歡的童話故事，動話片；買紅溜溜的糖葫蘆，香噴噴的牛肉串……可是我口袋里沒有錢，只能眼巴巴地望著們。
終于機會來了。那天媽媽上大夜班，一回家就睡覺休息，媽媽把外衣脫下掛在床邊，睡著了。我頓時閃過一個念頭，對！媽媽衣袋里有錢。我怯生生地走到媽媽的床邊，又輕手輕腳地把手伸向媽媽的衣袋，從口袋里掏出5無錢。來到學校，用它買了橡皮、鉛筆，又買了不少零食，心里不知有多開心。
一次、兩次、三次……，媽媽都沒有發(fā)現(xiàn)。
一天，媽媽發(fā)了工資，因為也上夜班，早上一到家吃完便睡覺休息了。這次我老練多了，雖還是輕手輕腳的，卻不再是怯生生的，麻利地從媽媽口袋里拿了3張百元的大鈔，往書包里一塞，上學去了。心里盤算著如何用這些錢，好得意。當然，我也時刻留心觀察媽媽的臉色——因為這次是史無前例的。一連幾天，風平浪靜，我暗暗慶幸自己的得手。
才知，星期天上午指點二節(jié)課，班主任老師把我叫到他辦公室，我以為什么作業(yè)做錯了毫無戒備，只聽到老師問：“最近你買了哪些書？還有什么玩具？”我驟然感到事情不妙。為了不使事情敗露，我力求使自己平靜下來，還強硬地回答：“我沒有拿媽媽的錢！如果我拿，讓媽媽打死我。”班主任老師去教室查看了我的書包，這下我啞口無言了。
事后我才知道，媽媽一次又一次發(fā)覺錢少了，以為自己不小心丟了。可是，這一次，從幾塊到十幾塊、到這次幾百塊，媽媽吃驚不小，甚至懷疑家里有什么鬼神作怪，還準備求神拜佛呢！在這之前，她先向老師問一聲。等老師把事情告訴媽媽后，媽媽才知道自己的想法錯了。
這件雖是自己家里發(fā)生的小事，對我來說，卻是一生中成長的大事。我嘗到了化錢的快樂，更品味了爸爸媽媽嚴厲的教訓、老師的批評以及同學們背后嘀嘀咕咕的煩惱。從此以后我再也來拿媽媽的錢了。我經(jīng)歷了成長中用的快樂——煩惱——改正缺點后的快樂。
小學五年級作文：成長中的煩惱15
在我的成長中，坡道過許多的煩惱，由于愛慕虛榮而經(jīng)常克制不住自己。
不久前的一個星期天，我去探望小學老師。老師家的電冰箱深深地吸引著我。你礁，老師家的電冰箱多新穎，具有全自動控制冰箱的按鈕，冷藏分上下兩層，能把生熟分開。于是，好奇心驅使我要對這個冰箱“研究研究”。我按捺不住自己，便不由自主的東看看，西瞧瞧，還隨手按了一下控制電冰箱自動除箱的按鈕。后來又不知道怎么才能使電鈕恢復原狀，便又去亂撒，以致冰箱的某部件被弄壞了。本來是想來看望老師的，但現(xiàn)在卻給老師帶來了麻煩。嗯，我怎么對得住老師呢?我怎么管不住自己呢?
也許我們這個年齡真是好動的。事隔不久，我又捅出了婁子。那天，大舅舅過生日，邀請全家人去聚聚。大舅舅為了給我們拍照，從抽屜里章出了照相機和閃光燈。他把電池放進閃光燈內(nèi)。過一會兒，用手輕輕地一按，只聽見“咔嚓”一聲，閃光燈便閃了一下。大舅舅又仔細地看了看，覺得沒有什么問題，便把照相機和閃光燈放在冰箱上，又隨口說了一聲：“林涵，別亂動。”接著便徑直走到廚房。可是我心思已經(jīng)拴在閃光燈上了。現(xiàn)在大舅舅到廚房去，我何不趁機去看看呢?一股不可名狀的力圣驅動著我。我剛站起來，便想起以前的教訓和大舅易的吩咐，于是又慢慢地坐下，盡力克制住自己。為什么閃光燈會一閃?為什么按鈕會產(chǎn)生效應……一個個問號在我腦海里直打轉。我心里想：“我也只是去看看摸摸，這東西又不是豆腐做的，經(jīng)不起碰，我只要小心一點不就可以了嗎?”想到這里，我再也忍不住了，走近電冰箱，幸著閃光燈看了起來。閃光燈只要輕輕一按，便會一閃，這不是很好玩嗎?我也試試吧!想到這里，我便學著剛才大舅舅的樣子，笨手笨腳的去獄。哪知我用力過大，按鈕一按下去便再也上不來了。我誠惶誠恐，不知如何是好。大舅舅看到閃光燈一閃，便急忙過來。“這是怎么一回李?這個按鈕怎么會彈不出來的?”大舅舅問道。
我支支吾晉的：“我——我——”
“叫你不要亂動，你為什么還是這樣!你看，到現(xiàn)在才多長時問你就忘了，”大舅舅嚴厲地說，“以前的教訓還少嗎?你的毛病什么時候才能改掉?”
我懊喪地垂著頭，眼淚撲簌蔽地滴落下來
為什么我不能克制自己，為什么這些事總是發(fā)生在像我這樣年紀的人身上呢?嘿，我真煩惱。
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