作業的煩惱作文

時間:2021-06-27 16:27:44 煩惱 我要投稿

作業的煩惱作文【精】

  在學習、工作乃至生活中,大家一定都接觸過作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的作業的煩惱作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

作業的煩惱作文【精】

作業的煩惱作文1

  這一星期的作業是:“背誦第六課,語文小狀元寫到第五課,再給我寫封信,注意信的格式,寄信人和收信人不要寫反了……”

  一聽就知道是我的語文老師武老師在布置家庭作業了!鞍,一個周末假期時間那么短,又布置家庭作業,何必呢?”我心里默默地說道。“這一次數學作業是:”小狀元寫的第十三頁。報紙一張!蔽覀兊臄祵W老師胡老師也來湊熱鬧。

  回到家,我姐姐就催我說:“豆豆回來了,趕快去寫作業。”“哦!蔽夷贸鳇S岡小狀元,打開一看上面的字密密麻麻而且還在那里搖頭晃腦地向我炫耀,看到這我的頭一下子就暈了,身體軟弱無力的趴在桌子上!皩懲炅藳]有?”姐姐又催!班,開始了”。我模仿著病人少氣無力的聲音敷衍道。看著書上的題,我覺得我被關進了一個動腦監獄里,我要好好改造,要經過九九八十一關的關卡才能安然無恙的出獄。

  “啊—啊—不想寫啊!”我爆發了我的神經,我這么一喊,把我外甥給吵醒了!澳悴幌雽懢筒粚憜h,瞎叫什么!”我姐怒氣沖沖地嚷道。耶!終于不用寫了,我提前出獄了。

  星期六,我痛痛快快地玩了一整天,但這是一場悲劇的前奏。

  星期天,這是這周的最后一天了,如果我再不寫作業就要挨批了。我不情愿地拿出作業,又看到那些題,我又想頭暈,可是一想到老師生氣時的樣子,我不禁打了個冷顫,我無力地拿起筆,看著第一題,我想了想寫了下來;第二題稍微難了點,在想這一題時我的腦汁都被抽干了,F在我終于明白“寫作業就是受刑”這句話的意思了。“啊!我的神啊!”我無力的叫道。一天就要過去了,我終于要寫完作業了。

  經過我的苦苦掙扎,我終于寫完了作業,這次我算是徹底解放了。

  作業啊作業,你什么時候能不再光顧我,讓我不再煩惱啊!

作業的煩惱作文2

  周末的一天早上,我剛從睡夢中醒來,媽媽就對我說:“去寫作業,快一點!”我心想:“天!為什么會有作業啊!”我剛拿起筆,看到作業竟然這么多,不由得頭疼起來。

  大人們都說小孩子都是無憂無慮的。其實不是,我的煩惱就是作業太多。

  老師總是布置一大堆作業。我一回到家,媽媽就叫我趕緊去寫作業。我剛寫第一道題就不會了,“!啊!啊!煩死啦!”我的心情變得煩躁起來,恨不得把作業本給燒了。我剛寫了一個字,筆就沒水。我的心情變得更糟糕,“啪”的一聲,我直接把筆變成了兩半。。√珶├!然后我又拿出新的筆,寫到一半的時候,又有題目不會。我壓抑著自己的煩躁。突然,一只蚊子飛了過來,我動用全身的力量,只聽一聲又一聲的“啪、啪、啪……”,十只蚊子瞬間被我打死在手心上面,我從來沒有這么煩躁過。然后我又開始寫起來,差不多寫完的時候,一只老鼠一直在煩我,發出“吱吱吱”的聲音。我拿出尺子,以迅雷不及掩耳之勢,把老鼠拍死在我的腳下。我終于寫完了作業。

  第二天,“快去寫作業!”我媽的魔音又開始環繞在我耳邊。啊!好煩!是誰發明的作業?給我站出來,我要和你一決高下!

  。√珶⿶懒耍∵@種日子什么時候才能到頭!

作業的煩惱作文3

  雙休日一到,作業堆積如山。有什么事半功倍的好方法可以早點完成作業呢?這可是我最大的煩惱。我苦苦思索著對策……語文、數學、英語、常識,天天對著這些問題,我的腦細胞不斷地犧牲,又不斷地重生。劇烈的腦力運動讓我喘不過氣,可是“攔路虎”“絆腳石”還是此起彼伏,我的腦袋已經支持不住,即將瀕臨崩潰啦。不行!我得使出我的獨門絕招來對付它!數學:“蹬蹬蹬”,計算器出場!人腦就是聰明,能發明出計算器這個好東西,它可比我們自己紋盡腦汁地在那加減乘除快多了。我也不賴,能找來這個“幫手”幫忙。

  瞧,1,2。3,4……三兩下工夫,搞定,收工!英語:“滴滴答答,滴滴答答……”這下可好,計算器招架不住了,再怎么按也無濟于事。哦!搞錯了,計算器可沒有英語鍵盤,得請它的“師傅”計算機幫忙。百度搜索,“攔路虎”一個個癱倒在地,a、b、c、d小case!英勇的計算機可真是無堅不摧、戰無不勝啊!語文:哎,最煩人的就是它了!不過到我手里就是小事一樁,我的絕招就是—標準答案!皣u—”小聲點,這可是我上交的那份,我剛從媽媽那里“偷”回來的,可不能被她發現。只怪語文字數多,使出了絕招還是寫得我手麻、腰酸、背痛、腿抽筋,兩個字“慘!累!”

作業的煩惱作文4

  ”唉!討厭,又要寫作業了!”我皺著眉頭,小聲嘀咕著?戳耍憔蜁䥺枺骸痹趺戳耍俊蹦銊e急,聽我慢慢道來。

  事情是這樣的,自從每個星期五我把作業全部完成了時候,星期六老媽又會給我布置一大堆作業,弄得我一點兒自由都沒有,天天泡在作業海里,而且,那不是一般的作業,不是語文,是數學!對于我,一個對數學一竅不通的人來說,那真是一場”杯具”更慘的是,一天要寫一張卷子、一張口算,雙休日兩天加起來,那就是兩張卷子、兩張口算,哦!My God!老天爺呀!你干脆殺了我吧!干嘛這樣折磨我呀!天哪!我的命怎么這么苦呀!

  又是雙休日,又是一個煩惱的日子,書桌擺著一張卷子、一張口算,我望望窗外,樓下的孩子們歡快地玩耍著、飛奔著,看著他們,又想到自己的處境,唉!我就像被關在籠子里的一只小小小小鳥,失去了自由,無奈之下,我搖了搖頭,又回到書桌前,看著讓人頭痛的作業,發了一會兒愣,又拼命寫起來……雙休日,本是屬于孩子們的日子,可大人們卻把我們變成一臺”寫作業學習機器”讓我們不停地寫作業,寫呀寫呀,寫的手麻了、眼酸了也不能停下來。我們可還是一個孩子呀!快樂是我們應有的,如果馬不停蹄地寫,那么,寫作業就會是一個煩惱,是一個負擔,

  寫作業,應該是一件快樂的事,可是,在我的眼中,卻成了煩惱,我們需要自由!不好!媽媽又叫我寫作業了!先寫到這兒,我先腳底下抹油——溜了,拜拜!

作業的煩惱作文5

  在我做作業的過程中,有過無數的煩惱,所以我討厭做作業。

  記得在三四年記的時候,有一次我回家是把作業本丟了。回到家,我把腦子里僅有的一小點作業寫了下來,然后馬上上網,登QQ,問同學,可沒一個上號的,可把我急死了,可我仍抱著一絲希望,不停的發:”今天作是什么?“終于,老天不負有心人,終于有一個人上號了,可我不知道他是誰,一定是四年級的,不然我當初不會把它加到同學列表中,我問他:”今天作業是什么?“還發了個可憐的圖片。不一會,他回話了:”17課2字2詞,17課練習冊,預習18課。數學配套41—43。“可這和我腦子里記得語文作業一點也不同,數學卻有一點像。

  我不管三七二十一,四七二十八的,反正老師這么布置,我就這么寫呀寫,寫呀寫,終于,在九點半只前寫完了,這時,我的上眼皮和下眼皮打起了架。我剛收好書包,可這時,媽媽來了,要看我作業,我只好讓他看,可沒想到,不看不知道,一看下一跳,錯的題比山上的石頭還多,我只好重寫,中于,我在10點把”石頭“掃光了。

  第二天,我來到學校,發現語文作業不對,而數學卻一樣才知道那是4班的同學,下午,我因語文作業沒完成被留了下來。寫作業真是一件煩惱的事呀!

作業的煩惱作文6

  今天是星期二,剛過完“六一”后的高興心情才發泄完,還沒有把魂抓回來,所以心里特別浮躁。終于盼到了放學,可高興勁兒剛要噴發出來,就被語文老師的一句“聽著,我留作業”給壓了回去。聽見這句話,我如同泄了氣的皮球,十天沒澆水的小草,彎著腰,駝著背,耷拉著臉,剛才都能把房頂掀翻得高興勁兒一掃而光。我找出抄作業本,愁眉苦臉的記好了作業。

  我一邊向家的方向走著一邊想:“這么多作業我得寫到什么時候去呀,就是兩個我也得寫到八點四十去呀,唉,如果我想哪咤一樣有三頭六臂就好了,嗨,真是少年愁事多呀!

  吃完晚飯,我一看表,都七點五十啦,可是我的作業連一個標點符號都沒寫呢。想到這里,我以每秒二十公里的速度沖進了書房,打開了臺燈。

  一道題、兩道題……要抄這么多題,與把這張卷子再抄一遍相比有什么區別呀,這么多作業,我看還是明天再寫吧,我心里嘀咕著,可是今天寫也是寫,明天寫也是寫,不管什么時候也得寫呀。寫?不寫?我的心理翻來覆去的向著:別寫了,還是玩會游戲吧,前天下載的《挖金礦》還沒玩呢,快點打開電腦玩會兒吧!可是再想想,如果明天早上也寫不完,我就要被請家長了,老師還會讓我回家反省錯誤……一只發呆的我剛想到這里,就像找了魔似的拿起筆,以每分鐘三十個字的速度寫起了作業。十點多,終于寫完了作業,我如釋重負,我讓媽媽檢查,她一邊挑著錯,一邊說:“你的字有些退步,甚至有些字好像要躺下了,你吃飯時總是很慢,耽誤時間,寫字時不認真,寫了錯別字還要涂改,效率降低了,你要養成好習慣,對你非常有益!蔽矣X得媽媽說的對,可是這么多做業已經壓得我喘不過氣來,手已經酸疼,而且中指我筆處早已磨出一大塊,再著急字就有些變形了。雖然我寫了這么多作業,但后寫的部分印象好像要差些,腦子有些蒙,眼睛也開始打起架來。

  哎,這天天寫作業的日子什么時候才是個頭呀?望著沉甸甸的書包,我又發起了呆

作業的煩惱作文7

  這幾天,要期中考試了,各科老師布置的作業非常多。前天,語文老師發了兩套卷子,每套三張,加起來是六張卷子,而且全是兩面的,正在我抱怨作業怎么那么多時。數學老師又來了,她發了一套卷子,還布置了復習以前所有的卷子。這時,科學老師又來了,他又布置了一篇觀后感,最少八百字。

  放學了,正當我們一個個背著重如泰山的書包準備回家時,語文老師又氣喘噓噓地跑過來說:“還有,今天回去把所有的考試卷子看一遍!

  天啦!這就是今天的作業嗎?我差一點癱倒在地。

  我走在回家的路上,腳像灌滿了鉛一樣沉重,我一邊走,一邊想:“今天的作業太多了!老師啊老師,你不想讓我活啊!”

  回到家,我鞋子一脫,書包一扔,把所有的作業拿出來,就趕緊開始做。這時,我媽媽回來了,站在門口叫我開門,我沒好氣地說:“自己開!我來不及了!眿寢屩缓米约洪_門了。

  過了一會兒,該吃飯了,我狼吞虎咽的幾下把飯吃完了,然后又去接著做作業,一直做到十二點才做完,那時,我已經筋疲力盡了,我把書包剛收拾好,正準備睡覺時,媽媽突然說:“回來,還沒寫毛筆字!蔽野蟮卣f:“媽!饒了我吧,我實在不行了!”媽媽嚴肅地說:“不行,必須寫!”

  沒辦法,我只好硬著頭皮去寫,這時,我的眼皮只打架,呵欠連天,寫到很晚才睡。

  那天晚上,我覺得當學生真辛苦!

作業的煩惱作文8

  老師總是罰我們寫作業,課文沒有背上會罰作業、上課說話會罰作業,總之我們一有錯誤就罰我們做作業。我的作業像一座小山似的,常常因為作業多而做到九點多,而且我的語文老師對我們預習作業要求很嚴格,所以每天我dou要很晚才能睡覺。

  有一次,因為語、數,英作業太多了,而忘記了語文預習作業,第二天早上,語文老師說:“來把你們的預習作業放在桌角我來檢查!边@下可完了我該怎么辦呢?沒預習是要被撕書的。我像是在跑馬拉松,心跳加快。老師走到我面前,問我為什么不預習,“嘩”的一聲我的語文書壞了。放學回家我帶我“受傷”的語文書回家了。一路上我傷心淚水布滿了臉上。

  到了家我不知道該怎么跟媽媽說。媽媽看到我難過的表情,問我:“怎么了,被老師罰站了?”“不是,是我昨天沒有預習語文,語文老師把我書撕了。”媽媽見我傷心的樣子安慰了我幾句,讓我把書用膠帶粘起來。我點了點頭細心地用膠帶把語文書包扎好了,它康復了?粗鴿M是傷痕的語文書,我心里難受極了,心想:要不是我沒有預習我的語文書也就不會“受傷”。

  今天下課,老師飛快地拿起粉筆猛撲到黑板上,寫下“語”的大字,我就知道要布置作業了,要寫作文,一張試卷,還要默寫課文……看著像山一樣高的作業量,班級里像菜市場一樣,同學們絕望地叫著:“老師求求你了,不要在布置。!”我心想:試卷我就要做一個小時,作文要想很長時間,看來今天晚上要開夜班車了。果然,我寫到晚上九點多了才完成是三分之一啊!

  老師我求求你了,下次作業能布置少一些嗎?這就是我的煩惱,你們的煩惱是什么呢?

作業的煩惱作文9

  作業是知識,作業是老師,作業也是魔鬼,整天十二小時圍著我轉。

  說作業是老師吧,的確是呀,它可以幫我復習鞏固知識?荚嚽,我們可以翻一翻作業本,復習一下以前學過的知識,給考試加一道安全門。還有的作業,能增加我們的知識,比如我們有一個字寫不出,就可以查一查大詞典,查到這個字以后,多看幾遍,抄幾遍。這樣,下次再見到這位字朋友,可就不會是它認識你,你不認識它了。還有的作業也很有趣,比如我們《同步練習》中的“輕松閱讀”題,既能當故事看,也能增加閱讀能力。

  可作業也是魔鬼,整天一下課就做作業。作業就像大海里的'水,怎么做也做不完。作業也像珠穆朗瑪峰一樣高,有八千八百四十八點五千米。我想,如果把我所做過的作業鋪平了,大概有長城、長江、黃河那么長。不知道是怎么回事,作業怎么做也做不完,常跟我做對。我正在做口算,語文作業就發下來了。語文剛完成還沒喘口氣呢,其他的作業又堆在我的面前了。我發現,作業是拼了命地發下來,而我們呢?也只能拼了命地做作業。

  作業啊作業,你真是個麻煩。

作業的煩惱作文10

  一說起作業我就頭痛得要命!每天都有大量的作業讓我們寫。數學,語文,英語,科學,這些科目的作業都是令我煩惱的作業。

  今天下午放學,我們的作業就有數學書的幾個練習,征文,英語單詞和科學小卷還有背課文看英語課文。就這些作業夠我寫上幾個小時的了。晚上七點多鐘,我才寫了十分之三。這些讓人頭痛的‘怪作業’媽媽就讓我吃飯,我對媽媽說:“我還沒寫完作業!眿寢屨f:“那你快寫,寫完了再過來吃。”我嗯了一聲,F在晚上八點多了,我還沒有寫完。

  “我還沒有吃飯,什么時候才能停下來呀!”媽媽說:“你先吃飯,吃完飯再寫吧!蔽矣粥帕艘宦暋S谑俏揖拖热コ燥埩。吃飯的時候我想:“如果不寫完作業,怎么辦,老師的小板可不是鬧著玩的!”想到這,我就加快速度急急忙忙的吃飯。

  終于吃完了,我一看表,八點二十了。我趕緊快馬加鞭地寫。不一會,終于把作業寫完了。可是還要背英語課文,于是我翻開英語書背起課文來。背了大概一個小時,終于背完了。

  唉,這讓人頭痛的的作業生涯什么時候才能結束呀!

作業的煩惱作文11

  煩!煩!煩!一天到晚就是作業,作業,作業!每天只要一上學,就意味著要寫作業:自然作業、品德作業、英語作業,還有那可歌可泣的數學作業和令人一見就聲氣的語文作業。

  每到學校,看見同學們一張張的笑臉,那么真誠可親,我就納悶,他們怎么沒被如山的作業壓跨,而依然快樂不改呢?為什么我就和他們不同,一看見作業心里只剩下一個“煩”字呢?

  我有許多愿望,最大的愿望就是拋棄那可恨的作業,做一只快樂的小鳥,自由自在的在湛藍的天空中飛翔,飛到田野中,飛到高山上,看著樹木草兒漸漸地長高,聞著野花吐出的芳香,聽著小鳥愉快的歌唱,讓心在大自然的懷抱中陶醉,讓希望在宇宙中放飛!

  可是希望歸希望,晚上回到家里又忙不過來了:寫完數學寫語文,寫完自然寫英語……寫著寫著,就覺得腦子脹了,心慌了,肚子也要爆炸了!

  自然在煩躁之后也會有快樂。我的作業被評為“最佳作業”,我心里美滋滋的。我希望得到表揚,但我渴望自由,只要一提到作業,我還是煩!煩!煩!。

作業的煩惱作文12

  我的煩惱有很多很多,比如下雨天的煩惱,戴眼睛的煩惱,但我大的煩惱是寫作業。

  第一個壞處是害我不能玩,每次我想玩一下的時候,作業又那么多,不寫又河以。因為不寫作業會被媽媽罵,又會被爸爸打,還會被老師批評,所以必須要寫作業。

  第二個壞處是讓我寫的很累,每次老師布置的作業很多很多,我寫到晚上才能睡覺,白天又要很早起來,一點休息的時間都沒有,但是作業多沒有辦法,所以我只好乖乖的寫完。

  第三個壞處是傷害我的身體里每一個部位,有時老師布置的作業很多,寫的我的手都不力氣了;有時會傷害我的眼睛,讓我變成一個近視眼;還有時會讓我腰酸背疼,我想休息一下,媽媽也不給我休息。

  第四個壞處是我寫完作業的時候,媽媽還給我買練習做,根本沒法休息,但是沒有辦法,誰叫她是我的媽媽,我在做練習的時候,爸爸還在管著我,如果我偷懶,爸爸就打我,我也沒辦法。

  寫作業不好,不寫作業也不好,早知道,我就不在這個學校讀書了。

作業的煩惱作文13

  上了七天的課終于盼來了三天的小長假,但又少不了作業的煩惱。果真如此!侯老師拿了一大堆試卷走進來,放在桌子上!昂!又是作業!”我打了一個頭陣,別人也愁眉苦臉的叫了起來,一下子趴在桌子上,唉聲嘆氣。

  數學課代表,很不心甘情愿的拿起作業,瞪了作業一眼,一張,一張慢慢地發下來,回到座位上。我一拿到試卷,管他三七二十一,馬上奮筆疾書,為的就是在端午假期可以多玩一會。寫作業時有的同學愁眉苦臉的,呆看著老師;有的同學一筆一畫的描,慢慢的寫起那無聊的試卷;有的同學趴在桌上,干脆睡大覺呢!在這里,我想問問出試卷的大人們,你們小時候很喜歡做作業嗎?

  如果沒有完成,老師一定獎勵你一個作業拖拉,星期五留下來,開特別會議的。

  下課了,許多家長在窗口等孩子來。可還是有同學在一聲不吭地寫,過了十來分鐘,寫完第一張試卷,才肯放下筆,和大人回去。回去時,還在向大人訴苦,讓家長出出主意……

  作業!真讓人煩惱呀!

  期待暑假的來到……

作業的煩惱作文14

  我是一個成績不錯的女孩,從小我就立志要當一名好學生,完成好老師布置的作業。可是最近我開始動搖了,因為學校的作業實在太多了,過多的作業給我帶來了不少的煩惱。

  剛開學,作業還算比較少,每天放學后我至少還能出去玩半個小時,可剛學完兩、三個單元,作業就多起來了,到了期末,幾乎每天的作業都是兩大張卷子,這兩張卷子看似很輕,可放在我的書包里,就像一座幾千億噸的大山那么重,壓得我喘不過氣來。寫作業要寫到十一點鐘,別去玩了。早上起來,倆大眼袋吊著,多難看呀!煩!

  有時我吃完飯后想出去玩一會,消化消化,可剛換好鞋就會想起來還有一大堆作業等著我呢!沒辦法,只得又回去繼續寫作業。煩!

  到了暑假或寒假,我以為可以輕松點了,可沒想到作業不但沒有減少,反而還比平時增加好幾倍!老師布置的,爸媽布置的,補習班的作業……真是鋪天蓋地!這些作業害得我吃不下、玩不好,就連睡覺都夢到有一大堆作業要做!煩!

  老師們啊,請給我們減減負吧,我們什么時候才能擺脫作業多的煩惱!

作業的煩惱作文15

  最近幾天,我還不容易在學校里做完了作業,在家里,又碰見了媽媽的一聲吼,家里那些作業還做不做了,放在那里都一個星期了!

  我極不情愿地到書桌旁,拿起作業,倒也沒要寫的陣式,只不過在房間里裝裝樣子而已,我望著小鳥,不禁感嘆道:“小鳥啊小鳥,我要是能像你一樣就好哩,能在外面自由的飛翔,哎哎!”我無精打采地啃著筆頭!老媽的一聲吼又到了,“你還想不想做了,還空著那么多!”我心里想:你以為我想做啊,我們班哪個同學有輔導作業?難道我每天這么著急的寫完作業回來就是想干這些的嗎?我真想就此罷工,我也想做一個夢,一個永遠醒不來的夢,我就能在夢中的世界想干嘛就干嘛!我每天難道不想在自己喜歡的網站發表一篇作文嗎,難道我享受這些作業嘛!I hate.我計算了一下,從開學到現在兩個多月,我統共只玩了、只玩了兩次的電腦,我······

  我不是機器人、我不是奴隸,我更不是作業的奴隸,我是一個自由人,我們沒給人都是一個自由人,這樣用作業來阻擋我們自由的腳步,這難道不是一種犯罪嗎?這是非法剝奪他人自由!我也想享受電腦游戲的刺激,我也想享受音樂的勁爆,我也想享受······但這一切在現在都不可能實現,現在叫我寫那么多作業的人,就是從小教我講誠信,說心里話的媽媽!我就上次說了一句:“作業能給我們帶來什么?”你就氣呼呼地把作業拿走了,但代價是兩個星期沒讓我碰過電腦。

  其實剝奪我使用電腦的權利有什么用呢,每次我上網只能寫作文,寫作文你還因為要我寫作業在那催,而且還不讓我用得到的錢去買東西,我覺得很不可理喻,這是我自己掙的錢,我自己為啥不能用,望著網上櫥窗掛著的我喜歡、又有能力買的東西,嘆氣!

  我真希望有一個不寫作業日啊!!

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