生活的煩惱作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的生活的煩惱作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生活的煩惱作文 篇1
我的煩惱就是──近視眼，每一次看東西，都看不清楚，給我?guī)?lái)很多困擾。
記得有一次體檢檢查視力時(shí)，發(fā)現(xiàn)我的右眼視力是4．7，左眼呢？更糟，居然是4．5，于是老師就建議媽媽帶我到眼科配眼鏡。現(xiàn)在我美麗的眼睛，已經(jīng)成四眼田雞了。
記得5年級(jí)時(shí)，有一次上完寫字課，正要洗手時(shí)，我以為旁邊的人是校長(zhǎng)，連忙向他說(shuō)：“校長(zhǎng)好！”那個(gè)人敲敲我的頭說(shuō)：“我不是校長(zhǎng)，我是老師。”我聽了臉都紅了，同學(xué)卻在旁邊哈哈大笑。
還有一次，媽媽帶我去看電影，我以為前面那個(gè)人是媽媽，就拉著那個(gè)人的衣角說(shuō)：“媽！等我！”那個(gè)人卻說(shuō)：“拜托呀！誰(shuí)是你媽！”我趕緊向那個(gè)人說(shuō)對(duì)不起，當(dāng)時(shí)的我真是難為情呀！
希望大家好好保護(hù)自己的眼睛，不然也會(huì)像我一樣，常常出糗哦！
生活的煩惱作文 篇2
隨著時(shí)間的推移，我慢慢地長(zhǎng)大了。伴隨著成長(zhǎng)，我學(xué)到了很多的知識(shí)。
在媽媽的陪伴中，在老師的悉心教導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了畫畫，我能用五彩的畫筆涂抹出一幅幅美麗的圖畫;在陸老師的指導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了寫毛筆字，漸漸地讀懂了黑白之間的堅(jiān)強(qiáng)和剛毅;無(wú)數(shù)次的風(fēng)風(fēng)雨雨中，我躲在媽媽的小花傘下，來(lái)到了文化中心學(xué)習(xí)奧數(shù)，努力尋找打開數(shù)學(xué)大門的鑰匙。我的努力得到了回報(bào)。我的美術(shù)作品在全國(guó)少兒書畫大賽中獲得了一等獎(jiǎng)，我的書法得到了老師和全班同學(xué)的一致好評(píng)，奧數(shù)也取得了第四名的好成績(jī)。我為自己叫好，我感到無(wú)比的快樂(lè)。
然而，在這快樂(lè)的背后隱藏著的是深深的煩惱。我的視力在不知不覺(jué)中下降了。在一次體檢中我得知我的右眼視力只有“0。1”，我難受得哭了起來(lái)。回到家我把這件事告訴了媽媽，于是，媽媽也和我一樣沉浸在煩惱當(dāng)中。
爸爸媽媽帶我到處求醫(yī)。先是來(lái)到“光明”眼科醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)要配眼鏡，可我的眼睛還沒(méi)完全長(zhǎng)好。媽媽不甘心，又去了杭州“上城區(qū)”中醫(yī)院。醫(yī)生又說(shuō)要治好眼睛，得把眼睛蒙上，每天五小時(shí)，最好休學(xué)。爸爸媽媽一起商量了很久，希望能找到一個(gè)既能上學(xué)，又能治好眼睛的辦法。最后經(jīng)人介紹，我們來(lái)到了寧波市第六醫(yī)院。
經(jīng)過(guò)一番檢查，王醫(yī)生說(shuō)我的眼睛基礎(chǔ)不差，經(jīng)過(guò)治療，慢慢地會(huì)好的。
我和媽媽聽了很高興，決定暫時(shí)放棄其他課外學(xué)習(xí)，在老師的同意下，我每天提前放學(xué)，匆匆忙忙地趕中巴，往返于醫(yī)院與家之間。
一天，兩天，三天……我的眼睛在醫(yī)生的治療下，慢慢地好了起來(lái)，我先是能看到“0。15”，再是看到了“0。2”、“0。25” ……
“媽媽，我能看到‘0。4’了。”我高興得叫了起來(lái)。
喜悅爬上了爸爸媽媽的眼梢，快樂(lè)又重回到了這個(gè)被煩惱籠罩許久的家。
現(xiàn)在我每天上完課，要去治療，然后回家做功課，每天排得滿滿的。媽媽說(shuō)，不管有多困難，都要努力去克服，所有這一切，只是希望我能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。我感謝父母為我所做的一切。我的成長(zhǎng)中有快樂(lè)，有憂傷，有煩惱，但是，不管外面的風(fēng)雨多大，家永遠(yuǎn)是我的避風(fēng)港，爸爸媽媽永遠(yuǎn)是我心中的大山。
生活的煩惱作文 篇3
如果一個(gè)孩子生活在恐懼中，那么他就學(xué)會(huì)了憂慮；如果一個(gè)孩子生活在諷刺中，那么他就學(xué)會(huì)了自卑；如果一個(gè)孩子生活在鼓勵(lì)中，那么他就學(xué)會(huì)了自信；如果一個(gè)孩子生活在真誠(chéng)中，那么他就學(xué)會(huì)了自信；如果一個(gè)孩子生活在真誠(chéng)中，那么他就學(xué)會(huì)投保平靜地生活；如果一個(gè)孩子生活在煩惱中，那么他學(xué)會(huì)的是痛苦。
我的生活自懂事以來(lái)，他就慢慢的在褪色。五彩繽紛的顏色慢慢變成了黑色，一種可怕的顏色。自懂事以來(lái)，煩惱無(wú)時(shí)不刻不在增多。有一個(gè)成語(yǔ)是這樣說(shuō)的：一發(fā)千鈞。有些人都誤以為成一根頭發(fā)有千斤重，別人當(dāng)這是個(gè)笑話，可也卻實(shí)如此。頭發(fā)一天一天在長(zhǎng)，煩惱更是一天一天在加，一個(gè)頭|||變成兩個(gè)大。出家人都要把頭發(fā)剃光，也許就是因?yàn)槿绱税桑∨峦屡c煩惱跟隨，干脆剃光，煩惱也就隨之飄散。
我常常也在學(xué)著去領(lǐng)悟一些深?yuàn)W的東西，領(lǐng)悟著去忘記煩惱，可是它就好象我生命里的一部分，割舍不去。
生活中的每一件事情都可以成為我的煩惱：父親母親對(duì)我太疼愛(ài)了，我時(shí)常會(huì)想，我會(huì)不會(huì)因?yàn)樗麄儗?duì)我的疼愛(ài)而變得叛逆？父親母親對(duì)我抱太大的希望了，我總想，我會(huì)不會(huì)辜負(fù)了他們的期望；老師不像以前那樣重視我了，我總會(huì)想：他們會(huì)不會(huì)因此不重視我，放棄了我這個(gè)學(xué)生？朋友們冷落我了。我總是會(huì)想：他們是不是嫌棄我了，從此把我們的'友誼橋割斷了？成績(jī)落后了，我總會(huì)想：我會(huì)不會(huì)因此而失去所有的愛(ài)？
這些煩惱無(wú)時(shí)不在纏繞著我。我的性格從開朗變得愛(ài)沉默；我的心從溫暖變得冷漠；我的生活被煩惱充斥得沒(méi)有了任何空間。只是一個(gè)暗得不能在暗的無(wú)底洞，我的心在無(wú)底洞里一直往下掉，不知何時(shí)才是個(gè)頭？不知合適我才能尋回那道光，哪怕那只是一根快燃燒完的火柴，至少它還能給我一點(diǎn)欣慰，一點(diǎn)光芒，一點(diǎn)溫暖。
煩惱讓我的生活變得痛苦，憂郁。淚流成了一條小河，替我去尋找那片美麗的夢(mèng)，那條未斷的彩虹橋，未滅的七色光。
我生活在煩惱之中，我多么期望有一個(gè)無(wú)邪的笑容，讓我感受一下那嬰兒無(wú)邪的童年。我多么期望童年里的時(shí)光能倒流，讓我再次感受生活在愛(ài)里的滋味。如今愛(ài)變成了煩惱，讓我知道世上不止有愛(ài)，還有很多的感受。
無(wú)底洞的生活什么時(shí)候可以結(jié)束了？命運(yùn)之？什么時(shí)候可以把幸福轉(zhuǎn)還給我？
生活的煩惱作文 篇4
不知何時(shí)，我家出現(xiàn)了一株“討厭”的仙人掌。它可以說(shuō)是一個(gè)“刺客”，扎了我不知道幾次了，不是衣服被扎爛，就是手上被扎出血。
有一天，我來(lái)到學(xué)校，后面一直有同學(xué)在笑，一位仁兄告訴我：“童鞋，你穿的是最新版的潮流服裝嗎？這是你設(shè)計(jì)的吧？快去參加時(shí)裝周吧！”我的手往后一摸，大事不妙——衣服上竟然有一個(gè)七八厘米長(zhǎng)的大口子。我在羞愧中度過(guò)了一上午。好不容易回了家，我惡狠狠地瞪著那看似無(wú)辜的仙人掌，咬著牙：“你給我記住！”
這位“刺客”不斷向我伸出危險(xiǎn)的“手”，使我不斷受傷。我恨透了那仙人掌，便把它放在我們家廢棄的陽(yáng)臺(tái)上，這下子，它就會(huì)記住了。
可后來(lái)，我又發(fā)現(xiàn)它不是一無(wú)是處的。
那個(gè)月，我不小心患了腮腺炎，班上的許多同學(xué)也和我一樣，我們班一下子少了十九個(gè)人。一位老中醫(yī)告訴我們，仙人掌的汁液加上一種藥敷在臉上可以治療腮腺炎。當(dāng)媽媽到處尋找仙人掌時(shí)，我告訴她在陽(yáng)臺(tái)上，可陽(yáng)臺(tái)上卻只有一個(gè)差點(diǎn)枯死的仙人掌。“仙人掌，你給我記住！”
仙人掌固然很討厭，總是給我?guī)?lái)煩惱。可是，不可否認(rèn)，它也是用處多多的家伙，雖然長(zhǎng)相平凡卻很實(shí)用。
生活的煩惱作文 篇5
每年的愚人節(jié)都會(huì)帶給我些許的煩惱，今年也不例外，我又被班上的“壞”同學(xué)給糊弄了。
愚人節(jié)當(dāng)天上午第一節(jié)課下課后，我的好朋友林鈺珂拉著我說(shuō)：“鄭樺陽(yáng)，跟我來(lái)，我給你看樣好東西。”“什么好東西呀！”我迷惑不解。“到了那個(gè)地方你就知道了。”林鈺珂神秘兮兮地回答。他連拖帶拽把我拉到了后花園，“林鈺珂，你到底要我看什么呀？”我有點(diǎn)兒不耐煩地甩開了他的手。
只見(jiàn)他緊張地環(huán)顧了下四周，從口袋里掏出一個(gè)僅剩一片口香糖的紙盒，“你怎么帶糖來(lái)學(xué)校啊！老師不允許的。”我提醒他。林鈺珂做出一副可憐樣，用乞求的眼光看著我，說(shuō)：“求你不要告老師嘛，來(lái)，我請(qǐng)你吃一片。”林鈺珂今天是不是吃錯(cuò)藥了，原來(lái)那個(gè)小氣鬼怎么一下子大方起來(lái)了，竟會(huì)把唯一的“美食”讓給我，莫非是他“中獎(jiǎng)”了，我心想。看著他那滿是誠(chéng)意且充滿期待的眼神，我半信半疑地伸手抽出那片口香糖，只聽“啪”的一聲，一只塑料螳螂猛地彈出來(lái)把我手指給夾住了，還好我一向膽大，沒(méi)有被嚇到，但是非常痛。疼痛感與得意的笑聲同時(shí)襲來(lái)，我瞇著眼怒視著對(duì)方，準(zhǔn)備給對(duì)方一點(diǎn)顏色瞧瞧，卻只見(jiàn)對(duì)方拔腿就跑，還不忘回頭再羞辱我一番：“恐嚇口香糖，現(xiàn)在很流行哦！你竟然不知道out了。”我火冒三丈，想去告老師，可轉(zhuǎn)念又想：算了，大人不計(jì)小人過(guò)。第二節(jié)課一上課，我就把這事拋到九霄云外了。
下課后，林鈺珂又找到我，我立刻說(shuō)“你是不是又想捉弄我，沒(méi)門！”“哎，那是跟你開個(gè)玩笑，我是來(lái)道歉的，正好有一道題向你請(qǐng)教。”“說(shuō)吧，什么題？”我還是不大相信他。“清晨我上網(wǎng)，反過(guò)來(lái)怎么讀？”林鈺珂問(wèn)。我思考了一會(huì)兒，說(shuō)：“這簡(jiǎn)單，晚上我“晨清”唄！”“什么，你晚上要“成親”？”林鈺珂瞪大了眼睛，“成親？什么成親啊！”我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)。“成親，你說(shuō)成親。”我這才反應(yīng)過(guò)來(lái)。“哈哈，愚人節(jié)快樂(lè)！”林鈺珂邊跑邊喊。“哦，”我猛然記起今天是4月1日愚人節(jié)。原來(lái)我被“愚”了，真是又好氣又好笑。
明年愚人節(jié)我一定要吸取教訓(xùn)提高警惕不能再被糊弄了。
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