有關(guān)煩惱的作文(合集15篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的有關(guān)煩惱的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
有關(guān)煩惱的作文1
煩惱像一大群大頭蒼蠅天天纏著我嗡嗡叫，讓我一個(gè)勁地感到煩、煩、煩！望著手中捧著的書(shū)上面復(fù)雜的文字和數(shù)字、字母，我不由自主地頭昏腦脹，四肢無(wú)力，眼前又浮現(xiàn)剛才的一幕。
我在書(shū)桌上奮筆疾書(shū)，埋頭苦做作業(yè)，“禮拜天，還得去上學(xué)呢！”我不由嘀咕。時(shí)間一會(huì)過(guò)去了，好不容易，我攻下了老師布置的作業(yè)城堡，還攻下了課余的作業(yè)，我站起身，伸了個(gè)懶腰，三步并做兩步，走向電視旁，開(kāi)始電視大遨游。 可好景不長(zhǎng)，比曇花一現(xiàn)的時(shí)間還短。這不媽媽一手叉著腰，一手指著我的鼻子，扯著女高音似的嗓子喊道：“看看，一天到晚就知道看電視，我怎么從沒(méi)看見(jiàn)你看書(shū)呢？告訴你，現(xiàn)在你已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，是關(guān)鍵時(shí)刻；。不要整天泡在電視機(jī)前，一點(diǎn)也不知道學(xué)習(xí)，去給我看書(shū)去！”媽媽剛說(shuō)完，就在一旁喘著大口的粗氣。
我嘴里不由嘀咕“我才剛剛看了一會(huì)兒，就著副模樣！”我假裝從椅子慢騰騰起來(lái)，眼睛微微向電視望去，余光還死死地盯著電視屏幕，我可不想善此罷休。我要搞“地下活動(dòng)”，我的速度慢的驚人，一旁的媽媽見(jiàn)我在耍小把戲，大步流星走過(guò)來(lái)，扯著我“幫”我進(jìn)房間看書(shū)，媽媽不一會(huì)兒就把我推到房間看書(shū)了。我一聲長(zhǎng)嘆“唉”，今天雖然是禮拜天，是我們學(xué)生放松身心的日子，但是由于父母的望子成龍、望女成鳳心切，把我們關(guān)在房間看書(shū)。
學(xué)習(xí)固然重要，可是我們這些學(xué)生也需要自由，需要像鳥(niǎo)籠里的小鳥(niǎo)一樣出去透透空氣，需要在大自然里、生活里放松娛樂(lè)一下，需要……當(dāng)我望著枯燥的書(shū)本時(shí)，我在想我的思想也會(huì)被關(guān)起來(lái)嗎？我的思維會(huì)創(chuàng)新嗎？我是否變的像木頭一樣呆呢？我真想呼吁一聲：“爸爸媽媽?zhuān)�我一個(gè)金色的童年！讓我茁壯的成長(zhǎng)吧！”埋頭苦讀也許會(huì)讓我在父母心中變的更乖巧，可也讓我變的機(jī)械化“放我出去會(huì)兒吧！”
有關(guān)煩惱的作文2
最近，我的口頭禪變成了：“真是煩死了�！蹦銌寻�(wèn)我在煩什么，我肯定會(huì)說(shuō)：“別管我，煩著呢�！�
瞧，我的煩惱又來(lái)了。體育課上，一圈人圍著申軒儀，“一、二、三……六十七、六十八、六十九、七十�！薄巴郏贶巸x你又打破班級(jí)的雙跳記錄了!”“你真厲害呀！”……我羨慕的目光盯著申軒儀。哎，為什么我的雙跳就只能跳一個(gè)呢？我不服氣，拿著繩子，練習(xí)雙跳，結(jié)果依然是一個(gè)，還是一個(gè)，又是一個(gè)……
回到家，我問(wèn)媽媽?zhuān)鯓硬拍芴枚嗄�？媽媽無(wú)奈地看著我說(shuō)：“女兒，不好意思，媽媽也只能跳一個(gè)雙跳�！边@下我可是傻眼了，一向無(wú)所不能的媽媽?zhuān)趺匆膊粫?huì)雙跳呢？
怎么辦？要不要放棄？就連媽媽也靠不住了，只能靠自己，那我還能學(xué)會(huì)雙跳嗎？正當(dāng)我煩惱的時(shí)候，一個(gè)小故事給了我啟發(fā)：一個(gè)美國(guó)的小姑娘，從小喜歡沖浪，可不幸的是，在某一天早晨，一條鯨魚(yú)撕去了她的左手�？伤龥](méi)有放棄自己的夢(mèng)想。雖然沖浪是一種需要技巧和平衡的運(yùn)動(dòng)，但她最后憑著頑強(qiáng)拼搏的精神，成了美國(guó)著名的沖浪隊(duì)員。一個(gè)殘疾的小姑娘都能學(xué)會(huì)沖浪，我又怎能學(xué)不會(huì)雙跳呢？
下定決心后，我開(kāi)始觀察雙跳厲害的同學(xué)，發(fā)現(xiàn)他們的共同點(diǎn)。首先，他們的彈跳力都很強(qiáng)，其次，他們甩繩的速度也非�？臁：�，那就先從彈跳力開(kāi)始練習(xí)。于是 ，我每天回家的時(shí)候，總是一級(jí)級(jí)地跳上樓梯，直到跳到家為止。經(jīng)過(guò)反復(fù)的訓(xùn)練，終于，功夫不負(fù)有心人，當(dāng)我拿起繩子再一次雙跳時(shí)，奇跡發(fā)生了，我居然可以連跳兩次了。從一個(gè)到兩個(gè)我經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的兩個(gè)月，但現(xiàn)在我已經(jīng)可以一口氣連跳四十個(gè)雙跳了，雖然離班級(jí)記錄還差很多，但我堅(jiān)信，只要付出努力，我一定會(huì)有更大的進(jìn)步。
現(xiàn)在我的這個(gè)煩惱終于解決了，這完全是我一個(gè)人的努力。我知道，在我今后的人生道路上還會(huì)遇到無(wú)數(shù)的困難，但有了這一次的經(jīng)歷后，我一定會(huì)把困難一一克服的。
有關(guān)煩惱的作文3
成長(zhǎng)道路中，充滿(mǎn)了陽(yáng)光，但“陽(yáng)光”中也蘊(yùn)藏著一些煩惱。
“你這孩子，我是在關(guān)心你！”“什么，你說(shuō)不需要我關(guān)心，我不關(guān)心你，誰(shuí)關(guān)心你啊……”“你給我站住，現(xiàn)在怎么那么沒(méi)禮貌啊，還說(shuō)我煩……”
一大早，就從臥室說(shuō)到廁所，在從廁說(shuō)到臥室。一個(gè)字“煩”！
天吶！我老媽什么時(shí)候才能不再?lài)Z叨啊！真希望早點(diǎn)長(zhǎng)大，脫離苦海。
老媽都不理解我的，整天說(shuō)這說(shuō)那的，沒(méi)完沒(méi)了。只會(huì)說(shuō)一些每天都聽(tīng)到N遍的無(wú)聊話題。有時(shí)，我會(huì)想：外面的世界真美麗，什么時(shí)候才能飛出籠子飛向藍(lán)天。有時(shí)會(huì)看見(jiàn)一兩只小鳥(niǎo)飛過(guò)，我總是向它們投向羨慕的目光。
考試一考差，哼哼，你死定了，雙打！
“你啊，什么時(shí)候才能考好點(diǎn)啊？叫你不要打電腦啦！不聽(tīng)！還說(shuō)我煩現(xiàn)在呢！70幾！還有臉回來(lái)……。”這時(shí)老爸就插話啦：“你就好好讀啦！我們這么辛苦的賺的錢(qián)全給你交學(xué)費(fèi)啦！你媽媽又不舒服”這時(shí)，老媽就會(huì)在旁邊裝咳嗽，扶著凳子咳兩聲。
之后，兩人越罵越厲害，于是就動(dòng)粗了，可憐我幼小和弱小的身體被這無(wú)情的竹條抽打著。我滿(mǎn)臉淚水，可是爸媽卻視而不見(jiàn)，繼續(xù)用無(wú)情的竹條抽打著。之后，雖然心里很不服氣，可是還是要裝作很理解的樣子不停地說(shuō)：“對(duì)，你們打得對(duì)，是我自己不用功，我辜負(fù)了你們……”
爸，媽?zhuān)銈兪裁磿r(shí)候才能理解我心中打煩惱�。勘┝Σ荒芙鉀Q一切問(wèn)題，然而，讓人心煩的嘮叨也不能讓人接受。
打，只能加大學(xué)習(xí)的壓力，嘮叨，只會(huì)讓人心理上增加煩惱。
成長(zhǎng)的道路中，“陽(yáng)光”因煩惱而失去了光彩與溫暖。
有關(guān)煩惱的作文4
在成長(zhǎng)的道路上，我在想如果讓我選擇我還會(huì)選擇成長(zhǎng)嗎?我想我會(huì)的，也許跟我的性格有關(guān)我不喜歡被蒙在鼓里的感覺(jué)我要將每件事都知道的透徹，也許這樣不夠現(xiàn)實(shí)，但是我還是這樣堅(jiān)持著。
成長(zhǎng)總是和煩惱是如影隨形的，因?yàn)槟阒赖母嗑蜁?huì)想的越多顧及的越多，那煩惱就自然而然的多了起來(lái)，有件事我感到很奇怪，以前非常厭惡的事情現(xiàn)在竟然能夠理解了，并且贊同他們這種行為，我不想對(duì)自己的行為做過(guò)多的猜測(cè)，初中生活中里接受的思想讓我明白了一切。以前認(rèn)為有些行為是怪異的那是錯(cuò)誤的，
成長(zhǎng)讓我面對(duì)越來(lái)越多的困惑。我認(rèn)為對(duì)的有可能是錯(cuò)的，這讓我在做決定的時(shí)候難免要猶豫不決，這也是讓我痛苦的地方，知道的越多就發(fā)現(xiàn)自己越無(wú)知!
有時(shí)會(huì)萌生一種消極的情緒人生在世到底為了什么，到頭來(lái)還不是一死結(jié)果又能怎么樣，也許有很多的人有這種想法，我以前卻沒(méi)有這樣想過(guò)，難道這也是成長(zhǎng)帶來(lái)的，我沉思……
成長(zhǎng)可能就是一種使人們懂事的藥物，也是他使我們改變了自我。成長(zhǎng)讓我變的樂(lè)觀，讓我們有所追求，我會(huì)想到未來(lái)我會(huì)死，但是我可以讓我的有生之年更精彩!我曾看到過(guò)這樣的一篇報(bào)道，現(xiàn)在有一種很流行的Hip-Hop風(fēng)，不少的年輕人都在奏折這樣的路線，而且他們自稱(chēng)會(huì)將這種精神一直走到七八十歲!
成長(zhǎng)讓我明白我再也不是一個(gè)人，而是一家人的寄托，我明白了這是我脫不開(kāi)的責(zé)任。我喜歡這種有牽掛的感覺(jué)，同樣的，也是一種依賴(lài)!
成長(zhǎng)讓我明白你要走的路是你自己選擇的不是別的什么人強(qiáng)加給你的，你可以創(chuàng)造自己想要的生活，而不是整天的怨天尤人!
成長(zhǎng)讓我明白什么都比不上你的親情，親情是你的一切，親情讓你有歸屬感，親情讓你無(wú)論在那里都有家的感覺(jué)，親情是你在受傷是最好的止痛藥。
成長(zhǎng)讓我明白在我的世界里我能想作的事情，如果我努力的話就一定能夠做成功!
成長(zhǎng)讓我明白你不是永遠(yuǎn)最強(qiáng)你也要?jiǎng)e人的幫助!
成長(zhǎng)讓我明白你的命運(yùn)是掌握在自己的手中的!
有關(guān)煩惱的作文5
每個(gè)人都希望自己能夠每天都過(guò)得很快樂(lè)，但現(xiàn)實(shí)卻總讓人事與愿違。在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，總有一些事是我們不開(kāi)心。我就有許多，比如遇到作業(yè)不會(huì)做，自己不想做一件事卻又不得不做，被父母和老師批評(píng)時(shí)……都讓我們很煩惱。
現(xiàn)在我們的作業(yè)開(kāi)始變得越來(lái)越多，忙碌的作息時(shí)間，父母安排的考試目標(biāo)，嚴(yán)格的教誨和要求……作業(yè)的繁多是我們不再有太多的時(shí)間嬉戲，壓力的沉重是我的心中漸漸有了成長(zhǎng)的煩惱。
記得有一個(gè)學(xué)期的期末，我考了年級(jí)第六名，心里有一種說(shuō)不出來(lái)的喜悅。但可能這讓我太驕傲了，接下來(lái)的一個(gè)學(xué)期，我的成績(jī)一落千丈。在一連幾次的測(cè)驗(yàn)中，我的成績(jī)都不太理想。語(yǔ)文是這樣，數(shù)學(xué)也是如此。那時(shí)起，我便漸漸失去了對(duì)學(xué)習(xí)的信心，失去了對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。只有上課時(shí)的不專(zhuān)心，對(duì)考試的恐懼……這令我很是煩惱。眼看著我的成績(jī)一天不如一天，分?jǐn)?shù)一次不如一次。我才考試意識(shí)到自己正處于危險(xiǎn)之中。我告訴自己不能在這樣下去了，我要總結(jié)之前成功的經(jīng)驗(yàn)，吸取這次失敗的教訓(xùn)。做回原來(lái)那個(gè)自信、開(kāi)朗、成績(jī)優(yōu)異的自己！從那時(shí)候起，我便開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，努力的使自己想預(yù)定的目標(biāo)邁進(jìn)。
終于，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，我又找回了之前的那個(gè)自己，感受到了成功的喜悅。拾回了對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)與信心，這令我快樂(lè)無(wú)比！經(jīng)過(guò)這件事后，我對(duì)成長(zhǎng)中的煩惱又有了更深一層的體會(huì)：我們不能被成長(zhǎng)中的種種煩惱打敗，應(yīng)該把失敗、困難和煩惱化作學(xué)習(xí)的動(dòng)力，努力克服困難，從失敗的教訓(xùn)中獲得更大的成功，讓失敗的教訓(xùn)，成長(zhǎng)的煩惱推著我們走向成功的彼岸。
有關(guān)煩惱的作文6
看到那些小朋友可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩，多么開(kāi)心啊！幾年前我也是這樣，人長(zhǎng)大了，煩惱也多了。想到那么煩惱我就頭疼了。要是永遠(yuǎn)不長(zhǎng)大，該有多好�。∥艺娴牟幌腴L(zhǎng)大。
小學(xué)的時(shí)候，我語(yǔ)數(shù)英三科都很好，特別是數(shù)學(xué)，每次考試都有九十分以上，語(yǔ)文都是八十多分，英語(yǔ)也分不錯(cuò)！但是，自從上了初中，學(xué)科多了，我也努力學(xué)了，可成績(jī)往往都沒(méi)有以前的好了。是學(xué)習(xí)壓力大了嗎？還是我成績(jī)退步了呢？生活為什么要欺騙人類(lèi)？為什么……
當(dāng)了六年的小學(xué)生，和老同學(xué)當(dāng)了六年的知心朋友，大家都建立了深厚的感情�，F(xiàn)在我讀初中了，大家也分開(kāi)了。我來(lái)到新的班級(jí)，一切都是陌生。學(xué)校，老師，同學(xué)，一切都是新的！一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，有許多同學(xué)我都還沒(méi)有跟他們說(shuō)上一句話，我也不知道怎樣和他們說(shuō)話。想起這個(gè)問(wèn)題，我的心里就很困惑，很迷茫，我以前和大家相處的那么好，為什么現(xiàn)在不能呢？以前的同學(xué)為什么那么善解人意，都是那么的熱情，為什么現(xiàn)在的同學(xué)都那么冷淡的對(duì)我呢？
現(xiàn)在上了初中，為什么學(xué)習(xí)起來(lái)總是那么煩躁？媽媽說(shuō)：“ 讀書(shū)不是為父母！而是為自己呀！”是啊，現(xiàn)在不讀書(shū)哪有出人頭地的一天��！現(xiàn)在連許多大學(xué)生都找不到好工作��！先到這里，我就心煩。
有些同學(xué)說(shuō)了她們喜歡的人，我說(shuō)我沒(méi)有，她們就說(shuō)我說(shuō)謊。我明明沒(méi)有！為什么她們的心就那么復(fù)雜呢？
我總是幻想，要是我一生中沒(méi)有煩惱那該多好��！可人不可能沒(méi)有煩惱，就像即使在陽(yáng)光普照下，也難免會(huì)出現(xiàn)短暫的陰云。其實(shí)煩惱并不可怕，關(guān)鍵是你怎樣對(duì)待它。從今以后，我要學(xué)會(huì)處理煩惱，消除煩惱，帶著多彩的夢(mèng)走向成熟！
有關(guān)煩惱的作文7
“我是一只自由的小鳥(niǎo)，因?yàn)槲覜](méi)有補(bǔ)課的煩惱！”這是我根據(jù)《我是一只小小鳥(niǎo)》改編的歌詞，這句不僅唱出了沒(méi)有補(bǔ)課孩子的自由，也唱出了補(bǔ)課學(xué)生的煩惱，以及父母望子成龍望女成鳳的希望。聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，他的父母一周就讓他上三個(gè)補(bǔ)習(xí)班，只有星期天下午才有時(shí)間做作業(yè)和玩耍的時(shí)間。可是做完作業(yè)后，剛踏出假門(mén)，又被叫了回去，干什么？看書(shū)噻。聽(tīng)了這些，我總認(rèn)為這些家長(zhǎng)也太狠了點(diǎn)吧！剝奪了孩子的自由。這同學(xué)還說(shuō)：“我的成績(jī)總提不上去，爸媽又給我加強(qiáng)補(bǔ)習(xí)，哎……”
暑假到了，我又碰到了這樣一個(gè)例子：我有一個(gè)朋友，她今年小學(xué)畢業(yè)，本應(yīng)輕松輕松，可是補(bǔ)課又“纏”上了她。從7月1日起至8月13日整整44天里，每天上午的光陰就得在各科老師的家里度過(guò)，可憐啦！但從另外一個(gè)角度去思考，這44天即為家長(zhǎng)望子成龍、望女成鳳的殷切希望。雖說(shuō)這是家長(zhǎng)的一片苦心，但是這種強(qiáng)制性的學(xué)習(xí)會(huì)使學(xué)生們把補(bǔ)課當(dāng)作煩惱，從而只想逃避學(xué)習(xí)，產(chǎn)生一種對(duì)學(xué)習(xí)的厭惡感。
補(bǔ)課真的能使學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)提高嗎？我想不能。因?yàn)榈搅朔偶贂r(shí)間同學(xué)們心中想的都是玩耍，就算補(bǔ)課，學(xué)生們的心還在外面，導(dǎo)致課聽(tīng)不進(jìn)去，作業(yè)也沒(méi)心思做，搞得學(xué)生們精神壓力大，負(fù)擔(dān)多，頭腦負(fù)荷過(guò)重，又怎么能學(xué)好呢？
補(bǔ)課，只會(huì)帶給學(xué)生過(guò)多的煩惱，反而不能吸收進(jìn)知識(shí)，還會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭惡。補(bǔ)課，就是學(xué)習(xí)課堂上的知識(shí)，那為什么不讓學(xué)生利用放假時(shí)間去生活中實(shí)踐，去社會(huì)中體驗(yàn)，這不也是一種補(bǔ)課嗎？
有關(guān)煩惱的作文8
漫長(zhǎng)的假期還在延續(xù)，我的網(wǎng)課生活也在繼續(xù)，隨著時(shí)間的增長(zhǎng)，我對(duì)網(wǎng)課也逐漸熟悉，然而，有一個(gè)問(wèn)題一直困擾著我
上網(wǎng)課已經(jīng)兩個(gè)月了，我的作息時(shí)間已經(jīng)十分規(guī)律，跟平時(shí)上學(xué)沒(méi)什么區(qū)別：早上起床，穿衣刷牙，我的一天就這么開(kāi)始了。吃完早餐，就看到班主任在群里發(fā)出上課提醒，于是我開(kāi)始拿起書(shū)進(jìn)行一個(gè)人的早讀。
早上的時(shí)間過(guò)的總是那么快，才發(fā)了會(huì)呆就九點(diǎn)了，一天的線上課程正式開(kāi)始。熟悉的聲音在耳邊響起，眼前老師的ppt一恍一恍的，我就這么坐著，看著眼前是不是變換的屏幕，慢慢我就昏昏欲睡。再睜開(kāi)眼睛，一節(jié)課就這么過(guò)去了。我緩緩的從椅子上站起來(lái)，晃晃悠悠的走出書(shū)房去拿手機(jī)，打開(kāi)微信班級(jí)小管家，腦子里不斷回蕩著剛才老師重復(fù)的知識(shí)點(diǎn)，拿起筆慢慢的寫(xiě)著
嗡手機(jī)震動(dòng)了一下，打開(kāi)一看，哦，已經(jīng)到第二節(jié)課了。我再次打開(kāi)電腦，電腦中老師的聲音就像優(yōu)美的搖籃曲飄進(jìn)我的腦海。老師講授的知識(shí)在我腦子里搖搖晃晃，像是隨時(shí)要掉出來(lái)一樣。我好不容易集中了注意力，腦海里又開(kāi)始想別的事情：昨天沒(méi)看完的偵探小說(shuō)里罪犯到底是誰(shuí)我想著，目光又停留在一旁的鬧鐘上就這樣，一節(jié)課又過(guò)去了。
一上午就這樣過(guò)去了。并不是我夸張，這是我最真實(shí)的狀態(tài)。在上網(wǎng)課期間我已經(jīng)對(duì)這種狀態(tài)習(xí)以為常：老師講的課我全聽(tīng)了，課后的作業(yè)我也都會(huì)做，但我卻知道這是一種不正常的狀態(tài)。
但這不正常的聽(tīng)課狀態(tài)讓我非常煩惱：是我睡眠不足，還是睡多了？是我上課不專(zhuān)注，還是呆在家里太閑了？這是我的煩惱，但我現(xiàn)在仍然沒(méi)有解決的方法。
有關(guān)煩惱的作文9
哎，又到了星期三！我呆呆地坐在椅子上，煩惱著。不是為了別的，正是那令我望而卻步的體育課
有很多人曾為成績(jī)不好而煩惱，可我的煩惱卻和別人千差萬(wàn)別，我生來(lái)就沒(méi)有一點(diǎn)體育細(xì)胞，看著別人矯健的身姿，我真不是滋味，說(shuō)起來(lái)，我也曾好幾次狠下工夫，想讓體育成績(jī)突飛猛進(jìn)，可終究是外甥打燈籠照舊�。�
記得就在上星期的體育課上，我成了別人手中的笑柄，出了洋相。那天，老師讓我們練習(xí)跳高，前面的同學(xué)一個(gè)個(gè)身輕如燕，飛快地起跳，瀟灑地騰空而起，漂亮地轉(zhuǎn)身，還有輕盈扎實(shí)的落地，多么井然有序。眼看前面的同學(xué)越來(lái)越少，我有些緊張，幻想著自己可能被別人笑話的畫(huà)面。終于到我了！我鼓勵(lì)著自己，看著同學(xué)們期待的眼神，我左腳向后邁開(kāi)一步，步伐均勻地跑過(guò)去，沖到了跳桿前，右腳一蹬，輕輕一躍，可能是因?yàn)樘牟粔蚋�，我的腳尖碰到了桿子，咚桿子落了！我重重地摔倒在軟墊子上，雖然一點(diǎn)也不痛，可是我卻感到陣陣挫敗感。我慢慢地爬起來(lái)，淚水早已在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。幾個(gè)男生還特意走到我面前，說(shuō)了一大堆諷刺我的話。這時(shí)，我只能把頭埋得很低很低。唉，這能怪誰(shuí)呢？
還有一次，體育課上進(jìn)行400米耐力跑，雖看只有短短一段路程。我卻跑得筋疲力盡，才跑到一半時(shí)嗓子里就已經(jīng)像撒了一盆干粉，腳邊又酸又麻，早已懶得挪窩了！等到跑完時(shí)，我已是最后幾名，望著那些大男生們，個(gè)個(gè)都還是精神抖擻，而我卻已經(jīng)累得氣喘吁吁了，我再一次羞愧地低下了頭，這又能怪誰(shuí)呢？
我一次次地回想起體育可里辛酸的內(nèi)容，想著：到底是上天沒(méi)有賦予我體育細(xì)胞，還是我平時(shí)不愛(ài)鍛煉呢？我把右手托到下巴下面，陷入了深思。
零上課鈴響了，我極不情愿地走出教室，挪移著腳步，緩緩地走向操場(chǎng)。
有關(guān)煩惱的作文10
大人們總是說(shuō)：“小孩子總是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的�！倍覅s不同意大人們的說(shuō)法。
如今，我快考中學(xué)了，而學(xué)校在這個(gè)學(xué)期實(shí)行減負(fù)政策，而我呢，非但作業(yè)一點(diǎn)也沒(méi)減少，反而越來(lái)越多了，比一座山還高的作業(yè)朝我壓過(guò)來(lái)，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。天啊，這還是減負(fù)嗎?
一個(gè)星期五，劉老師提前放學(xué)，我也早早地回到了家中，我本想今天可以不做作業(yè)多看一會(huì)電視了。我正美美地想著，踏進(jìn)了家門(mén)，可是，剛跨進(jìn)家門(mén)，我便聽(tīng)到了那嚴(yán)厲而又冷冰冰的聲音：“趕快去做作業(yè)去，做完作業(yè)去做《小升初經(jīng)典名卷》!”啊!爸爸竟然提前回來(lái)了。聽(tīng)到那冷冰冰的聲音我知道我心中的如意算盤(pán)又落空了。我走進(jìn)房間，看了看《小升初經(jīng)典名卷》，不禁冷笑了幾聲：“哼，一天到晚就是作業(yè)�！苯�(jīng)過(guò)了兩個(gè)小時(shí)奮戰(zhàn)，我終于將作業(yè)和《小升初經(jīng)典名卷》做完了。正在這時(shí)，爸爸又說(shuō)：“去把英語(yǔ)單詞背一百五十個(gè)�！蔽矣值刮艘豢跊鰵猓话职致�(tīng)見(jiàn)了，他那硬邦邦的手掌結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地打在了我臉上。這對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)司空見(jiàn)慣，不足為奇了。
又經(jīng)過(guò)了數(shù)小時(shí)奮戰(zhàn)，我終于背完了英語(yǔ)單詞，正在這時(shí)，媽媽回來(lái)了，我原本以為媽媽會(huì)讓我看一下電視，可我怎么也沒(méi)想到，媽媽拿出了一摞作業(yè)對(duì)我說(shuō)：“兒子，媽媽給你帶回了一些禮物，怎么樣，滿(mǎn)意嗎?”我冷笑了幾句說(shuō)：“這個(gè)禮物讓我好滿(mǎn)意。”我在房間里將厚厚的一摞作業(yè)砸在地板上。那天晚上我一直到了凌晨三點(diǎn)才睡覺(jué)，可我躺在床上怎么也睡不著，因?yàn)槲颐靼酌魈煊质浅錆M(mǎn)著作業(yè)的一天。
有關(guān)煩惱的作文11
我的煩惱來(lái)自個(gè)子太矮。
有一天，我放學(xué)回家，坐在媽媽的車(chē)子上。突然，有個(gè)騎自行車(chē)的阿姨問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳愫⒆邮巧先昙?jí)嗎？”當(dāng)時(shí)，我就很生氣——再過(guò)兩個(gè)月我就要小學(xué)畢業(yè)了。但媽媽為了不讓我傷心，就說(shuō)是的。等和那個(gè)阿姨分手之后，我的心情才好了一些。
還有一次去小店買(mǎi)東西，有一個(gè)三年級(jí)的學(xué)生說(shuō)我個(gè)子矮，我想教訓(xùn)他�？晌冶诲X(qián)楠楠阻止了，他說(shuō)：“隨他們說(shuō)去吧�！蔽抑缓脽o(wú)奈地笑了笑。
星期天，我在家門(mén)口玩，看見(jiàn)有個(gè)客人來(lái)了，我就立刻沖進(jìn)房間里，躲了起來(lái)。因?yàn)槲遗驴腿擞终f(shuō)我個(gè)子矮什么的。不過(guò)，我家人對(duì)我很好，從不在我面前提個(gè)子矮的一些問(wèn)題。
昨天，朋友們到我家來(lái)玩，玩著玩著，他們就把我忘了。我抗議，他們總是說(shuō)：“你個(gè)子太矮，那你就最后一個(gè)玩吧�！薄盀槭裁�？你們應(yīng)該讓著個(gè)子矮的�！蔽疑鷼獾卣f(shuō)。他們無(wú)語(yǔ)。不過(guò)，有幾個(gè)鐵哥們兒還是照顧我的，讓著我的。我很樂(lè)意和他們玩兒。不過(guò)有時(shí)也會(huì)觸動(dòng)我的煩惱，但很少。
有些人和我玩，經(jīng)常說(shuō)，矮個(gè)子，過(guò)來(lái)。我總是生氣地說(shuō)：“你們欺負(fù)我，不跟你們玩了�！比缓�，就獨(dú)自回家了；邊走邊想：個(gè)子矮怎么了？
有一回，朋友帶上我到他的親戚家去玩，沒(méi)想到那人說(shuō)：“這是誰(shuí)家的孩子，個(gè)子這么矮？”我只能忍氣吞聲。
終于有一天，我忍不住了，當(dāng)一個(gè)人這樣問(wèn)我時(shí)，我說(shuō)：“我今年13歲，怎么了，個(gè)子矮怎么了？”
從小到大，我總是因?yàn)閭�(gè)子矮的煩惱而傷心，我多么希望我的個(gè)子能快快長(zhǎng)高啊！
有關(guān)煩惱的`作文12
每個(gè)人都有屬于自己的煩惱，每個(gè)人的煩惱都是不可或缺的。但是，煩惱也是每個(gè)人都不想擁有的。
剛升入初中，煩惱便一個(gè)接一個(gè)來(lái)。
“怎么還不放學(xué)呀？天都黑了。”大家都抱怨著�？芍v臺(tái)上的老師卻熟視無(wú)睹，依舊滔滔不絕講個(gè)不停。“好，拿出記作業(yè)本�！币K于要放學(xué)了！“第一項(xiàng)……第二項(xiàng)……第三項(xiàng)……第四項(xiàng)……”天呢，到底讓不讓人活了？都這么晚了，還布置這么多作業(yè)，真是欲哭無(wú)淚呀�！凹佑�，加油，我一定可以寫(xiě)完的！”對(duì)著作業(yè)，我連給自己加油的話都說(shuō)得那么無(wú)力�！坝酢K于寫(xiě)完了，睡覺(jué)去�！泵鎸�(duì)被我解決掉的作業(yè)，心情愉快。
“起床，起床，快點(diǎn)兒，遲到了。”又是一個(gè)美好的早晨，可我沉重的眼皮怎么就睜不開(kāi)呢？我們現(xiàn)在還真是“睡得比狗晚，起得比雞早”�。�
不光是平常上學(xué)期間，連雙休日我們也休想逃過(guò)補(bǔ)習(xí)班的“魔爪”。
這是個(gè)多么美好的星期六清晨啊，我卻走在大街上。我這是干嗎去呢？當(dāng)然是去補(bǔ)習(xí)班了。想到昨天晚上熬夜完成了補(bǔ)習(xí)班的作業(yè)，早上又在這里，我就難過(guò)。好好的一個(gè)周末，在家看看書(shū)、寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)多好，上什么補(bǔ)習(xí)班啊�？梢幌氲嚼蠇屇菑堮斎说哪�，唉，還是認(rèn)命吧！車(chē)來(lái)了，快跑，不然趕不上了。呼——總算趕上了�？粗�(chē)上那一個(gè)個(gè)背著書(shū)包、吃著早點(diǎn)的學(xué)生，心中不由感嘆道：唉，做學(xué)生可真是難呀！
還有一件令我們極為不滿(mǎn)的事就是：老師占課！看著課程表上那少得可憐的副科，真是讓人心酸啊；再看看那差不多布滿(mǎn)課程表的語(yǔ)數(shù)英，不公平！那么多的課還不夠，留給我們一點(diǎn)學(xué)其他知識(shí)的時(shí)間吧！
煩惱就像鞋子里的一粒沙子，雖然小，卻阻止了我們前進(jìn)的路程；煩惱就像滴在白紙上的墨點(diǎn)，雖然小，卻可以渲染整張白紙；煩惱就像卷紙上的一個(gè)錯(cuò)號(hào)，雖然小，卻篡奪了滿(mǎn)分的驕傲。如果沒(méi)有煩惱，就不會(huì)朝著更好的自己前進(jìn)。
好好利用煩惱，讓它成為你前進(jìn)的動(dòng)力。
有關(guān)煩惱的作文13
一個(gè)繁忙的星期六終于過(guò)去了。早已疲憊不堪的我正在進(jìn)行著最后的孤軍奮戰(zhàn)，一元一次方程、數(shù)學(xué)公式……搞得我頭昏腦脹。
客廳的大鐘已經(jīng)敲了十下，突然，一道復(fù)雜的數(shù)學(xué)題又難住了我，我苦思冥想，卻依然毫無(wú)進(jìn)展。媽媽這時(shí)走進(jìn)了房間，嚴(yán)厲指責(zé)道：“你是怎么搞的，怎么還沒(méi)做完？你又在偷懶了？我限你必須在十分鐘之內(nèi)完成！”砰的一聲，媽媽重重的關(guān)門(mén)聲就好像一記重?fù)舸蛟谖业男纳稀?/p>
此時(shí)，心酸，委屈，一下子涌上了我的心頭，白天的一幕幕似乎又浮現(xiàn)在眼前。
早上，天還蒙蒙亮，我就被迫從床上爬了起來(lái)，開(kāi)始朗讀語(yǔ)文和英語(yǔ)課文。讀了一個(gè)多小時(shí)，一看表，不好，已經(jīng)七點(diǎn)半了，我趕緊去寫(xiě)家庭作業(yè)，突然發(fā)現(xiàn)已經(jīng)中午十二點(diǎn)半了。匆匆扒了幾口飯，便又踏上去英語(yǔ)輔導(dǎo)班的征程。到了晚上才回到家。媽媽自從在我上了初中以后就不再“母女情深”了，而是“步步緊逼”，讓我無(wú)所適從。想著想著，淚水在不知不覺(jué)中涌出了眼眶。我也想要把成績(jī)提高上去，不過(guò)總不能稱(chēng)心如意。不是這一科失手，就是那一科敗下陣來(lái)。這些都是我無(wú)法預(yù)料的。
誰(shuí)不想考個(gè)好成績(jī)，可是每個(gè)人的能力不同，所盡的努力也不同，所以收獲的“果實(shí)”也有不同。因此我也只能說(shuō)一聲：“盡力而為了！”要解決這個(gè)煩惱的辦法是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)�！白罱容^煩，比較煩……”我現(xiàn)在終于明白這首歌曲實(shí)際上唱出了我們青少年面對(duì)學(xué)習(xí)的煩惱所表現(xiàn)出的無(wú)助與茫然。成長(zhǎng)的煩惱在不斷涌來(lái)，希望我們能招架住所有煩惱的“襲擊”，學(xué)著在煩惱中健康成長(zhǎng)！
有關(guān)煩惱的作文14
山本無(wú)憂(yōu)，因雪白頭；水本無(wú)憂(yōu)，因風(fēng)起皺。這句話是我的同桌寫(xiě)在筆記本上的，我并不知道這句話的含義，也不知道她為什么寫(xiě)這句話下來(lái)，也不知道，這句話是出自哪里，是她寫(xiě)的還是在詩(shī)篇上抄下來(lái)的，我都不知道。但我看到了這句話，就被深深的吸引了。
每個(gè)人都有自己的憂(yōu)愁與煩惱，這是不可避免的。
學(xué)生因?yàn)檎n本與家庭關(guān)系煩惱；大人因?yàn)楣ぷ髋c養(yǎng)家煩惱；老人因?yàn)闃?lè)趣煩惱；貧窮的人因?yàn)榻疱X(qián)煩惱；有錢(qián)人因?yàn)閿U(kuò)大企業(yè)規(guī)模煩惱。一切人都有煩惱�？梢赃@么說(shuō)，如果你說(shuō)你自己完全沒(méi)有一點(diǎn)煩惱，那么你整個(gè)人就是不正常的。生活往往會(huì)制造出很多奇妙的東西，其中也包括人的情緒，而情緒里也就包含了煩惱。走在大街上，隨處可見(jiàn)忙碌的行人，而大多數(shù)的提著公文包的人更是皺緊了眉頭。他們也許是因?yàn)楣ぷ魃系牟豁樞�，被領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)，可能是快要趕不上某一個(gè)重要的會(huì)議。他們的煩惱比普通人的煩惱要更上一個(gè)階級(jí)。大概也就是童年的時(shí)候是沒(méi)有煩惱的，可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的和伙伴們盡情玩耍，可以從天剛蒙蒙亮的時(shí)候跑出去親近自然到天黑了才回家吃飯。偶爾爬爬樹(shù)，抱緊粗壯的枝葉朝遠(yuǎn)處眺望，偶爾在田野里奔跑，采幾朵美麗的小野花斜插在發(fā)間。童年的孩子，本就不該有煩惱。他們不懂得社會(huì)的紛擾，不懂得大人的世界，沒(méi)有被社會(huì)的不良風(fēng)氣感染，他們還是那么快樂(lè)。等到時(shí)間慢慢過(guò)去，他們開(kāi)始上學(xué)了，也會(huì)慢慢的有了屬于自己的小煩惱。
對(duì)于煩惱我們更應(yīng)該正確的去對(duì)待它，就像是對(duì)待自己犯下的錯(cuò)誤一樣，正視它，找出解決煩惱的辦法，讓愉悅的心情充滿(mǎn)心靈。
有關(guān)煩惱的作文15
漫長(zhǎng)的歲月里，我是一面湖水，而石頭是煩惱及考驗(yàn)，石頭投進(jìn)湖里，揚(yáng)起圈圈漣漪，這圈圈的漣漪是智慧的結(jié)晶，代表克服困難及煩惱的勇氣。
“咦！我明明把錢(qián)放在桌上，才喝口水，怎么會(huì)不見(jiàn)呢？難道是……”我將注意力轉(zhuǎn)移到了頑皮搗蛋的弟弟，如雷聲般的口氣，生氣的逼問(wèn)那愛(ài)搗蛋的弟弟，我暴躁的說(shuō)著：“放在桌上的錢(qián)，你是不是把它拿走的。”弟弟無(wú)力的說(shuō)：“我并沒(méi)有看到桌上的錢(qián)，也沒(méi)有拿�！蔽乙欢僭俣谋茊�(wèn)他，他依然說(shuō)著：“我沒(méi)有拿！”我想了想把手伸進(jìn)了口袋，沒(méi)想到，我那遺失的錢(qián)，原來(lái)，是我誤會(huì)了他。唉！我的第一個(gè)煩惱就是我的脾氣太暴躁，而且蠻橫不講理，希望可以改掉這個(gè)壞毛病。
“上閔�。∨芸煲稽c(diǎn)吧！大家都在等你一個(gè)人��！”每次，上體育課時(shí)，這句話總在我的腦海邊繞來(lái)繞去，像是在提醒我，要我跑得快一點(diǎn)，而每次聽(tīng)到了這一句話，神經(jīng)整個(gè)繃緊，絲毫不敢恍神，唉！誰(shuí)叫我這么胖，跑不快，我的第二個(gè)大煩惱就是我長(zhǎng)得太胖了，跑不快，希望在我用心良苦的努力下，能夠瘦下來(lái)，多多少少也好。
我有最后一個(gè)大煩惱，那就是在學(xué)校里，沒(méi)有人愿意理我關(guān)心我，就連換位子時(shí)，也沒(méi)有人愿意和我坐，搬餐桶時(shí)，沒(méi)有人想我搬，我只好一個(gè)人將餐桶抬上去，常他們看到我，就像見(jiàn)到鬼似的，立刻轉(zhuǎn)身向后跑，離我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，也許是因?yàn)槲业钠馓┰昵倚U橫不講理的個(gè)性；也許是因?yàn)槲姨至顺Ｍ侠鬯麄儼桑?/p>
每個(gè)人都有不足的地方，要好好彌補(bǔ)這不足的地方，才不會(huì)讓這不足成為自己的煩惱。有煩惱就要克服，有缺點(diǎn)就要改進(jìn)，有不足就要彌補(bǔ)。正所謂勤能補(bǔ)拙，就是要勤勞一點(diǎn)才能彌補(bǔ)不足的地方。
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