作業的煩惱小學作文通用5篇
在現實生活或工作學習中,大家都寫過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的作業的煩惱小學作文,希望能夠幫助到大家。
作業的煩惱小學作文1
那天,吃完晚飯,我沖爸媽喊:“我出去玩一會兒,就一會兒。”爸爸忙從椅子上站起來攔住我:“不行,古人說得好‘讀書破萬卷,下筆如有神’。毛主席愛書,每天飯可是不吃,書卻不能不讀。你得向人家學習學習。”媽媽也跟著幫腔:“對,一定要好好學習。放學你說嚷嚷作業多,作業還沒寫完就不能出去玩。”老爸接茬說:“還有,我給你留的數學題你寫了么?”我搖搖頭。他又說:“你不寫是嗎?好,我再給你留作業,別讓你閑著。”聽了爸爸的話,我垂頭喪氣地回到書桌邊寫作業。
當我從作業堆里抬起頭時,已經晚上9點多了,眼皮開始不聽話,得睡覺了。可是睡夢里夢見爸爸媽媽又給我留了一大堆作業,像一座小山似的,我埋在其間奮筆疾書。爸爸媽媽的話語不停地傳來:“快點寫,快點寫,寫不完不讓吃飯,不讓睡覺。”我大叫一聲:“這么多,還要不要人活了?”從夢中驚醒。醒來時,發現冒了一身冷汗。突然,我有一種不祥的預感,人們都說,屬雞的人預感很靈,我不由得膽戰心驚:怎么辦呢?聽天由命吧。我撲通一聲又倒在床上。
第二天是個星期六,爸爸媽媽都上班了,我又留在家里寫作業,寫著寫著,中午就又了到了。媽媽回來的時候,我倒吸一口冷氣DD她手里又拿著幾本書。她笑著說:“這是幾本練習冊,你拿去做吧,這周末交上來給我看。”我臉色煞白地接了過來。
要完成這些作業,必須抓緊時間。我以閃電般的速度吃完了飯,向作業發起了新一輪的進攻。到了晚上,總算把作業這座山頭都攻下了。我癱在椅子上想:“這作業怎么就這么多呢?”
正想到這兒,“鄒正!”不好了,我不能再跟你們說了,媽媽又叫我了,估計又有新作業了。天!真煩!
作業的煩惱小學作文2
最近幾天,我還不容易在學校里做完了作業,在家里,又碰見了媽媽的一聲吼,家里那些作業還做不做了,放在那里都一個星期了!
我極不情愿地到書桌旁,拿起作業,倒也沒要寫的陣式,只不過在房間里裝裝樣子而已,我望著小鳥,不禁感嘆道:“小鳥啊小鳥,我要是能像你一樣就好哩,能在外面自由的飛翔,哎哎!”我無精打采地啃著筆頭!老媽的一聲吼又到了,“你還想不想做了,還空著那么多!”我心里想:你以為我想做啊,我們班哪個同學有輔導作業?難道我每天這么著急的寫完作業回來就是想干這些的嗎?我真想就此罷工,我也想做一個夢,一個永遠醒不來的夢,我就能在夢中的世界想干嘛就干嘛!我每天難道不想在自己喜歡的網站發表一篇作文嗎,難道我享受這些作業嘛!I hate.我計算了一下,從開學到現在兩個多月,我統共只玩了、只玩了兩次的電腦,我······
我不是機器人、我不是奴隸,我更不是作業的奴隸,我是一個自由人,我們沒給人都是一個自由人,這樣用作業來阻擋我們自由的腳步,這難道不是一種犯罪嗎?這是非法剝奪他人自由!我也想享受電腦游戲的刺激,我也想享受音樂的勁爆,我也想享受······但這一切在現在都不可能實現,現在叫我寫那么多作業的人,就是從小教我講誠信,說心里話的媽媽!我就上次說了一句:“作業能給我們帶來什么?”你就氣呼呼地把作業拿走了,但代價是兩個星期沒讓我碰過電腦。
其實剝奪我使用電腦的權利有什么用呢,每次我上網只能寫作文,寫作文你還因為要我寫作業在那催,而且還不讓我用得到的錢去買東西,我覺得很不可理喻,這是我自己掙的錢,我自己為啥不能用,望著網上櫥窗掛著的我喜歡、又有能力買的東西,嘆氣!
我真希望有一個不寫作業日啊!!!
作業的煩惱小學作文3
雙休日一到,作業堆積如山。有什么事半功倍的好方法可以早點完成作業呢?這可是我的.煩惱。我苦苦思索著對策……語文、數學、英語、常識,天天對著這些問題,我的腦細胞不斷地犧牲,又不斷地重生。劇烈的腦力運動讓我喘不過氣,可是“攔路虎”“絆腳石”還是此起彼伏,我的腦袋已經支持不住,即將瀕臨崩潰啦。不行!我得使出我的獨門絕招來對付它!數學:“蹬蹬蹬”,計算器出場!人腦就是聰明,能發明出計算器這個好東西,它可比我們自己紋盡腦汁地在那加減乘除快多了。我也不賴,能找來這個“幫手”幫忙。
瞧三兩下工夫,搞定,收工!英語:“滴滴答答,滴滴答答……”這下可好,計算器招架不住了,再怎么按也無濟于事。哦!搞錯了,計算器可沒有英語鍵盤,得請它的“師傅”計算機幫忙。百度搜索,“攔路虎”一個個癱倒在地小英勇的計算機可真是無堅不摧、戰無不勝啊!語文:哎,最煩人的就是它了!不過到我手里就是小事一樁,我的絕招就是—標準答案。“噓—”小聲點,這可是我上交的那份,我剛從媽媽那里“偷”回來的,可不能被她發現。只怪語文字數多,使出了絕招還是寫得我手麻、腰酸、背痛、腿抽筋,兩個字“慘!累!”
常識:壓軸的上場了,這下我可不能苦了自己。“天靈靈,地靈靈,解決問題我最靈”,腦袋開始發動思維,嘿嘿,有了!請外援—俺家的老哥,他的常識水平了得,沒什么可以難得倒他吧。那可真不是蓋的!你瞧,他動嘴皮子,我動手,才吃完一個冰激凌的工夫,全搞定了。老哥真是厲害,小弟佩服得五體投地!解決問題我不怕,隨隨便便我都能夠搞定它!我得意揚揚正想召開“慶功會”。媽媽看事情有點蹊蹺,隨便翻翻,就找到了問題的所在,怒氣沖天撂下一句話:“全給我重做!”哎,前功盡棄!昏迷中……
作業的煩惱小學作文4
報紙上老是在說減負減負,可作業不僅沒見少,卻越來越多,弄得我很是煩惱。
那天,吃完晚飯,我沖爸媽喊:“我出去玩一會兒,就一會兒。”爸爸忙從椅子上站起來攔住我:“不行,古人說得好‘讀書破萬卷,下筆如有神’。毛主席愛書,每天飯可是不吃,書卻不能不讀。你得向人家學習學習。”媽媽也跟著幫腔:“對,一定要好好學習。放學你說嚷嚷作業多,作業還沒寫完就不能出去玩。”老爸接茬說:“還有,我給你留的數學題你寫了么?”我搖搖頭。他又說:“你不寫是嗎?好,我再給你留作業,別讓你閑著。”聽了爸爸的話,我垂頭喪氣地回到書桌邊寫作業。
當我從作業堆里抬起頭時,已經晚上9點多了,眼皮開始不聽話,得睡覺了。可是睡夢里夢見爸爸媽媽又給我留了一大堆作業,像一座小山似的,我埋在其間奮筆疾書。爸爸媽媽的話語不停地傳來:“快點寫,快點寫,寫不完不讓吃飯,不讓睡覺。”我大叫一聲:“這么多,還要不要人活了?”從夢中驚醒。醒來時,發現冒了一身冷汗。突然,我有一種不祥的預感,人們都說,屬雞的人預感很靈,我不由得膽戰心驚:怎么辦呢?聽天由命吧。我撲通一聲又倒在床上。
第二天是個星期六,爸爸媽媽都上班了,我又留在家里寫作業,寫著寫著,中午就又了到了。媽媽回來的時候,我倒吸一口冷氣DD她手里又拿著幾本書。她笑著說:“這是幾本練習冊,你拿去做吧,這周末交上來給我看。”我臉色煞白地接了過來。
要完成這些作業,必須抓緊時間。我以閃電般的速度吃完了飯,向作業發起了新一輪的進攻。到了晚上,總算把作業這座山頭都攻下了。我癱在椅子上想:“這作業怎么就這么多呢?”
正想到這兒,“鄒正!”不好了,我不能再跟你們說了,媽媽又叫我了,估計又有新作業了。天!真煩!
作業的煩惱小學作文5
在我的三年小學生活中,寫作業,是每天都要做的事。“作業”這兩個字,也是同學們最熟悉不過,最憎恨的了。說起我和作業的故事,我的腦子里立刻回蕩起以前做作業的情景。
那天下午,剛上完半節課,語文老師便回辦公室拿著一疊試卷,走到教室。一剎那間,班上的同學鴉雀無聲,每個人都驚呆了,揉了揉眼睛,好像不相信這一切所發生的事。接著,教室像炸了油一樣,同學們七嘴八舌地議論起來。這時,語文老師說:“為了能讓你們在這次期末考試能考得更好,我決定給你們做三張試卷、三版自主、一份報紙……。”話音剛落,同學們吵開了,有的仰天嘆氣:“不要啊,我可能要做到十一點鐘啦!抗議!”有的小聲地說:“語文老師實在太壞了,一點都沒人情味。”甚至還有的同學用懇求的目光看著語文老師,心里好像火冒三丈,但又想讓語文老師感動一下,好讓他回心轉意。只見老師眼前一亮,我們大家都以為可以“解放”了,可語文老師卻說了一句讓人心灰意冷的話:“恩,你們今天就把剛才抗議的情景寫成一篇作文,并且不少于600字。”救命啊!老師為什么就這樣狠心呢?硬要把我們壓下作業“五行山”才罷休嗎?英語、數學老師也一樣,不僅沒有減少我們的作業,還要加多一點,像是幸災樂禍的樣了,難道上帝就對我們小學生不公平嗎?就這樣“好煩啊!”便成了我的口頭禪。
讓人煩惱的作業啊!就像一望無際的沙漠,我們越走越遠,永遠也不可能找到盡頭。但是我還是要大聲喊出來:“我要減負!!!!”那是我最大的夢想。但愿我們小學生能脫離做作業的苦海,擁有快樂、自由!
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