我的煩惱作文
在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的我的煩惱作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的煩惱作文1
若成長是一篇著作，那么煩惱便是一段藏在段落深處的錯字；若成長是一張白紙，那么煩惱便是附在上面的一塊瑕疵；如果成長是一面鏡子，那么煩惱就是鏡子里的自己。你們的煩惱自己知道嗎？魚兒的煩惱大海知道，小鳥的煩惱天空知道，我的煩惱誰知道呢？
考試就是我的煩惱。它猶如一本厚厚的書，壓得我喘不過氣來，正所謂考考考老師的法寶，分分分，學生的命根。說得一點都沒錯，隨著升入中學考試的次數也越來越多，這也使我的'煩惱增多，現在的競爭越來越激烈，有的時候考試差幾分，就會被對手甩上幾個名次。
自己怎么不好好學呢？要是高考這幾分就是相差上千個名次，不知是多少考生，上次期末考試就是因為副科成績比較差，每次都是因為這樣，被副科拉了下來，之后就是爸媽苦口婆心的教育~~日復一日，我們就在這樣的煩惱中度過。
而且，每天晚上進入夢鄉，腦子里還是在和一堆試卷奮勇作戰，還在為明天的考試拼命復習。
在不斷重復昨天的故事中，我終于學會了掩飾，我才發現，也許那段放聲大哭的時光叫做童年。當我終于習慣了掙扎，我才明白。原來成長的代價是如此彷徨的銳變，但我終于如愿地長大成人，我才頓悟，我那句不想長大是只屬于長大了，我們的至理名言。
聽考試的氣息，考試的心跳越來越清晰，考試之后的淚水越來越苦澀。但有一點是肯定不變的，堅持就是勝利，這是亙古不變的真理，因此我們只要埋頭苦學，拼命努力，打出考試燦爛的明天，解決這個煩惱的方法就是學習，再學習，再學習。我們在成長的時候，煩惱也隨之而來，但我們能招架住所，有煩惱的襲擊，學會在煩惱中健康成長，在風雨中披荊斬棘，砥礪前行！
成長就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上，有時風平浪靜，有時也會遇到洶涌澎湃的海浪。但我的成長之舟并不是一帆風順的，其中也經歷著各種風波。對我而言，酸甜苦辣咸，樣樣都有。
不憂傷，昨日的花謝，只期待明日的花開。在煩惱中困惑的同時，也磨練了我們的意志。向著美好的明天看去，天空燦爛，萬里無云！
我的煩惱作文2
小小少年，很少煩惱，眼望四周陽光照，但有一天，風波突起，他的煩惱增加了。
當堅挺的梅花代替了嬌柔的迎春，我知道，我長大了，而這成長的路上又難免會有一些瑣碎的煩人之事。
我最大的煩惱就是同情心太強。不僅是心上擱了個秋，看到無數的游人連同求學的自己，望著如水晶般嵌在黑色幕布的`明月，想起自己的家，那種有家而不能回的感覺實在令人無奈、憂愁啊！每當看到年歲已高的老人推著小車賣東西，坐在路邊乞討，我多希望自己能幫幫他們，讓他們幸福的度過晚年。但，我又有什么辦法呢？怎樣去真正意義上的幫助他們呢？于是，煩惱便乘機溜進了我的思想，便生活了下來。怎樣驅逐煩惱呢？好好學習，努力奮斗，用知識感悟他們，用物質幫助他們。
朋友是人生中必不可少的，若朋友是不可數名詞，那么，八的八方也不足為過了。可是，朋友并不是越多越好，就好像“人生得一知己足矣，斯世當以同懷視之”，關鍵是怎樣尋找這樣一位紅顏呢？唉，煩惱又一次席卷而來。有人說：正直的朋友可以指出自己的缺點；誠實的朋友不會陷害自己；多聞的朋友可以使自己增長見識。找一位這樣的朋友，實在比大海撈針還難啊！但我相信，只要以一顆真誠的心去對待朋友，肯定會交得一個好朋友！
畢竟是一個學生，更多的煩惱來自于學習。學校老師的教育，家中父母的嘮叨，自己自身的譴責，是不容我啊！然而，面對一張張鮮紅的叉叉，我又有什么辦法呢？自己明明將重點掌握，可一到考場，緊張早已把信心嚇跑，更別說重難點了。走在街上，盆花微微斜著，是在低聲討論我的成績吧！孤獨的自己，黯然的世界！三丈高的作業壓在我身上，使我不得不放棄玩的機會。身體告訴我：你需要休息，你畢竟是個孩子，現在不玩，失去了童真，長大后，你就再也體會不到這種樂趣了！思想告訴我：要“雞鳴晨練劍，焚香夜讀書”，現在正是你人生的花季，現在不學，你的未來就不會美好充實，要把握現在，把握當今！假如我會分身術，我就變成兩個人，一個人學習，一個人瘋玩！不！如果世界上沒有學校，豈不是更美？優哉游哉，太爽了！然而，世界上沒了學校，也就沒了高雅的追求，與其做一個懶散、無上進的人不如做一個奮斗拼搏的人。
世界因煩惱而充滿色彩！面對煩惱，我們應三思：為什么？怎樣做？努力追求。只有拿出良好的態度去面對，煩惱才會不煩惱！
我的煩惱作文3
“考考考，老師的法寶；分分分，學生的命根。”現在的學生無不困在成績的牢籠中。而我，就被那飄忽不定的數學成績折磨的煩不勝煩。
我的數學成績很不穩定，有時名列前茅，有時直線下降，搞得我一考數學就提心吊膽。“山重水復疑無路，柳暗花明又一村。”正當我充滿迷茫的時候，無意中聽同學說，熟能生巧，題做的多了，見得多了，成績自然就穩定了。聽到這個消息，我如同在黑暗中看到了希望的亮光，心中不由地充滿力量。“不做語言的巨人，只做行動的高標。”我暗暗叮囑自己，買來習題，只要一有空就刷題。
下課了，同學們嬉戲吵鬧，我強制著自己坐在座位上做題；夜晚，皎潔的月光照在宿舍的窗臺上，同學們已經酣然入睡，臺燈下，我還在奮戰題海。就連放月假我也不懈怠，一大早便坐在電腦旁做題，一坐就是幾小時，忘了疲憊，忘了自己。
期中考試臨近，我已經做好了充足的準備。我相信，功夫不負有心人。這次的月考，我一定能拿到一個令自己滿意的成績。
然而結果事與愿違。成績下來了，試卷上橫七豎八的大叉像棍子一樣打在我的身上，痛在我的心里。
我心頭一酸，淚水像斷了線的珠子，止都止不住。“為什么？為什么？為什么我付出了那么多，卻沒有一點收獲，什么苦心人天不負，什么努力了就會成功，都是騙人的。”我再也忍不住趴在桌子上悄悄地抹眼淚。“好端端的.，你哭什么呢？”同桌拍了一下我的肩。“我下了很大功夫學數學，結果還是沒有進步，心里很難受。”我委屈地說。同桌笑著坐在我的對面，遞給我一張面巾紙，說：“別哭了，我完全明白你的感受，以前我英語也不好，當時也是心急如焚，后來我通過分析發現，英語不好是因為詞匯量太少，成績才無法提高，所以我就大量積累詞匯，經過半年的努力，成績才慢慢地開始提升。所以你要知道，學習不是一蹴而就的，你要做好打持久戰的心理準備。”同桌的話，猶如醍醐灌頂，讓我的眼前一片光明，渾身充滿力量。不由得想起一句話來，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
在和煩惱的搏斗中，我明白了：凡事一定要耐得住性子，堅持下去，最終的結局一定是苦心人，天不負。
我的煩惱作文4
最近有點煩，有太多的事情需要處理，壓得我喘不過氣來，不過，引來這場“煩惱風波”的罪魁禍首還是我可愛又淘氣的弟弟。
我的弟弟現在三歲半，按理說應該是活潑可愛、聰明伶俐,可我的弟弟卻違背了常理,他呀!著實是個小淘氣包,不信請看:
一天,爸媽都不在,中午,剛寫完作業的我熱了飯吃,哎呦!我費了九牛二虎之力,終于把飯菜弄上了桌,等我取餐具的間隙,弟弟的計劃卻在實施,我走到廚房,聽見“撲通”一聲，我喊道：“怎么了?”弟弟回應道:“沒事。”當打開消毒柜時，又聽到“撲通”一聲，我知道：弟弟干壞事了!我急忙拿出碗筷，三步并兩步的跑過去，弟弟說：“姐姐，我給準備了一個…一個驚喜!”說完，便讓開來，“你—你—你干什么了?剛才還香噴噴的飯菜，已變的面目全非了，蘑菇上染上了一層塵土，餅上被彩筆畫的五顏六色，弟弟解釋的很“精彩”，他說：“蘑菇上沒有黃色，所以給它加上了，我也喜歡彩色的餅子”
比起這個，我更擔心弟弟的眼睛!弟弟雖然小，但電腦，手機，電視樣樣精通。一天，我回到家，看見弟弟正在玩游戲，走近一看：居然還是純英的，其實這個也沒關系他也不識字!我馬上找到爸爸，問他：“你是不是往我弟弟手機上下載游戲了?‘弟弟還小，不能過多的玩游戲。’這話是誰說的?”爸爸不知所措的說：“啊?怎么可能有游戲?那天不是都卸載了嗎?”于是，我和爸爸一起去“質問”弟弟，弟弟回答道：“是我自己下載的，看我的賽車，可好玩了。”說罷，就頭一扭，又去玩游戲，這一玩，就玩到了手機沒電!還有，弟弟的.眼睛已經“招架”不住了，我發現弟弟看電視時在不停的向前移動，由沙發移到茶幾，再由茶幾移到電視機前。哎，怎么辦呢?
諸如此類的事情還有很多：去餐廳吃飯打碎碗，在幼兒園不吃蔬菜，不聽話…算了，“家丑不可外揚”在此就不一一爆料了
弟弟的“過度淘氣”也不是一天兩天，這已成為我們全家人心頭一塊放不下的石頭。早在半年之前，媽媽就說：“弟弟還小，再過幾個月就好了.”可是，哎!不說了!
如果有一個機器人監測弟弟的行為，現在一定會報：無休止煩人模式啟動!
最近有點煩，我的弟弟什么時候才能變乖?
我的煩惱作文5
每個人一生都不可能快快樂樂的，總有一些讓你感到不愉快的事，而我的不愉快卻有點與眾不同。
現在我的耳邊總是有像蒼蠅一樣的聲音，每天嗡嗡的響，你們猜這是什么聲？沒錯，它就是爸爸媽媽每天的嘮叨聲。這使我想快快長大脫離他們的懷抱。
從小到現在，我就像溫室里的花朵，被爸爸媽媽養到現在，寵到現在。可是他們有沒有想過一朵花，它習慣了爸爸媽媽的這種對你好的生活方式，就會變得特別依賴人，所以我想獨立生活。
每天我有哪里做的不夠好，他們就開始嘮叨啦！比如說我寫作業，有時筆頭稍微慢點就會被說：快點，快點，再不快點我就要把你作業撕了！要不然，我就在那里寫作業時頭太低了，又會被說：頭往上點，老師沒跟你說要頭和桌子有一尺遠的`距離嗎？每天聽著媽媽的嘮叨還不夠，還要來點爸爸的人生哲言才更有趣。每次吃飯時如果碗里沒吃干凈，那就準備聽大道理吧！俗話說得好，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。你看看你的碗呀。要不我就不聽話，要不就乖乖奉命。如果不聽話的話就要被說了，吧啦吧啦的說一大堆，真令人頭疼。
還有一次公園里舉行活動，爸爸媽媽怕我太累了，就沒讓我參加，我為此和他們吵了一架，可是吵著吵著，我竟然被媽媽的一巴掌打哭了，她對我說：我們這是為你好，你就不能體諒一下我們嗎？我聽了，擦著眼淚跑到了房間，將頭埋在被子里，帶著哭腔小聲嘀咕著哼！這次活動你們不讓我去，覺得活動太辛苦了。可是我覺得這是一次鍛煉我的好機會，為什么你們就不能聽聽我的意見呢？就這樣，我哭著哭著竟在房間里哭了一個下午。從此以后，我腦子里每天都在想該怎么逃出爸爸媽媽的魔掌呢，可是每次想到一個辦法就失敗一次。我為此感到煩惱。我想逃脫出爸爸媽媽的懷抱，我不想再聽他們的嘮叨了。
在父母眼中，或許乖乖聽話就是個好孩子，可是我們有哪點做的不夠好，他們就要開始責備。即使我們有自己的主見，也不能違背他們的意愿，我很煩惱。
雖然我知道父母整天的嘮叨是對我的愛，可是愛的過多，反而卻是一種危害，所以父母啊，你們能不能對我放輕松點啊？給我一點點自由空間，讓我做一條快樂的小魚。
我的煩惱作文6
“小小少年，很少煩惱……”這是我最愛唱的一首歌。在大人眼中，孩子是幸福的，自由自在，而且過著衣來伸手，飯來張口的生活。可是，我要說，我們并不是無憂無慮的，我們也有自己的煩惱。
自從進入高年級以后，我的生活中就再也沒有了歡聲笑語，成績就像一堵厚厚的.圍墻，將我與快樂徹底地隔絕了。
當我做完作業準備出去玩的時候，媽媽總是嚴厲地說：“玩，玩，玩，你就知道玩，也不看看自己的成績，你還想不想考臺州中學？”我聽了只好乖乖地回房做媽媽買的練習冊。我多么難過呀！雖說成績是重要的，但一個人的健康成長、全面發展是更重要的。
一次數學測驗，考試前，我還很自信，以為是小菜一碟，可想不到的是，這次考試，我僅僅得了79分。找找原因，是基礎不扎實？還是平時不用功？不，都不是，是考試前太緊張了，生怕自己考的不理想。我拖著沉重的腳步回到家中，吞吞吐吐地把成績告訴了媽媽，媽媽聽后，十分生氣，厲聲喝道：“你干什么的，光讀書還讀不好。現在考個79分，多‘光彩’呀。從現在開始，每天做數學、語文練習各一張。”我再也忍不住了，一個人跑進房間，鎖住門，嗚嗚地哭了起來……
沒過幾天，班里又進行了一次語文測試。這次，我以95分的佳績名列全班前茅。回到家，媽媽笑容滿面地把我迎了進去，還說：“這孩子，沒給我丟臉。”看著眼前這情景，我又想到前些天那張冷若冰霜的面孔，不禁鼻子一酸，淚珠又滾了下來……
爸爸媽媽，你們望子成龍，望女成鳳的心情我能理解。我也知道你們所做的一切都是為了我的將來。可是你們無任如何也不能剝奪我的自主權啊！至少不能完全搶去本來屬于我的小小天地啊！你們知道嗎？如果一個人整天鉆在書堆里，不就成了書呆子嗎？你們要知道勞逸結合是何等重要嗎？再說了，成績只能代表眼前，而不能預測未來。要是考得不理想，也不一定全是壞事，人們常說，失敗是成功之母。只要我們吸取教訓，從頭再來，敢于付出，就一定會東山再起的。
爸爸媽媽，我能理解你們，但你們能理解我嗎？
我的煩惱作文7
深宵燈火是我的伴侶，手中的筆桿是我的武器，一張又一張的試卷是我要戰勝的敵人……
花了凋謝了又開，葉子枯了又落，申命周復始，我也慢慢長大。轉眼間，我已進入中學，我不禁感慨時光的殘酷和無情。
不知何時我心中的煩惱已經堆積的像本厚厚的沙土，吹也吹不走。
期中考試的`成績出來啦’不只是那個消息靈通的大喊一聲。我心不禁抖動了一下，急忙跑過去查看，在跑過去的途中有人告訴我：‘你考了年級二十三’我不愿意接受也不敢不解受這個現實，我灰溜溜的跑到一個角落里。想起昔日老師對我的諄諄教誨，同學們對我的期待，淚水不禁從眼眶中流出。
“為什么？無什么考進全級前十就這么難？考試前你信誓旦旦許下的諾言就這樣當受一棒難道我不夠努力，不，你們錯了。從剛進入初中，我就有了心中的目標，我無時刻可不在努力，放學后，走在街上，我會知識是從腦海中過一遍。周末，我多么想放松自己，因為我知道，總有人也在努力，所以，我復習功課，背誦歷史，生物，地理，并做相應的習題。我本以為這么練習可以提高我的副科成績，可這全部都是徒勞，我終究還是失敗了……’
我不禁想到我的媽媽，她每天那么早起來給我做飯，送我上學，無時無刻都不在體諒著我，關心我，不給我絲毫壓力，怕我累著。可是我的成績怎么去回報媽媽給予我的愛……
就這樣，上學期四次考試，我都沒有進入年級前十，我失敗了四次，沒錯，我失敗了四次。
我一直在尋求好的學習方法，可我發現這樣往往適得其反。我想現在我就像一只被網套住的小魚吧。無論怎樣拼盡全力都掙脫不了漁夫的魔爪……
我獨自一人，擦干臉上的淚水，向教室走去，忽然發現石縫中破土而出的一根草芽。我不禁驚嘆這草的毅力。突然，我的心中萌生一股力量。
有一個聲音在告訴我；不要被這些煩惱蒙蔽了雙眼，你要去面對，而且要經得起煩惱的考驗，勝利定會是你的。’
置身自然，我把煩惱拋在腦后，我得到心靈的寧靜，心中的一方凈土，它激勵著我前行……
我的煩惱作文8
每個人都有不同的煩惱，我的煩惱就是粗心。
我經常因馬虎而犯錯數學看錯數字，忘記寫答句；英語忘記加s，沒看清時態；語文多點少捺，錯字連篇；歷史時空錯亂，張冠李戴
記得小學六年級的一次語文期中考試，試卷剛拿到手我就迫不及待地開始答題，老師的那句認真審題，漏題罰抄早就拋到九霄云外了。試卷真是太簡單了，我心里樂開了花，刷刷刷三下五除二就做完了。做完的同學認真檢查。老師多次提醒。我裝作認真檢查的樣子，瞇著眼胡亂掃描了一遍，完美。離交卷還有半個多小時，我得意洋洋地環顧四周，大家正愁眉緊鎖呢！
似乎過了半個世紀，老師終于送來了福音：可以交卷了。我像從牢籠里放出的困獸，飛奔過去，驕傲地把試卷鋪在講臺上。
當老師把試卷發下來時，我懵了，才考了80分！只見考卷上還有四個醒目的紅色大字認真審題。原來閱讀題中給句子畫線題忘記做了，被扣3分；要求用原文回答那一題也沒按要求作答，被扣4分該死的粗心！
老師講完試卷后說：同學們趕緊訂正試卷，漏題罰抄十遍，抄完回家。話音剛落，同學們就飛快地寫起來了，不一會兒他們就陸續訂正好回家了。我要抄的題可不是一般的多，粗略估計也得三五頁吧！此時的我沒有了考試時的風光，額頭上冒出了豆大的.汗滴也騰不出手來擦，啪嗒一聲滴到了作業本上。眼睜睜地目送著同學們一個個都回家了，我心急如麻，恨不得長出三頭六臂。不知過了多久，手像抹了花椒油，又麻又熱，我終于抄寫完了！交完作業，天已經慢慢暗下來了，我松了一口氣，不安地向家走去。
怎么這么晚才回來？媽媽看見我這么晚才回來，劈頭就問。我只好把試卷交給了媽媽，她果然像我想象中那樣狠狠地批評了我一頓，并語重心長地說：你看看，這道題為何沒做？又粗心了吧，你若是不改掉這壞毛病，以后科目越來越多，可怎么辦啊！聽了媽媽的話，我羞愧地低下了頭。唉，你若是不粗心，就是87分了，可惜嗎？自己好好反省反省。媽媽又埋怨地補了幾句，我的腦袋冒起了蚊香圈
我什么時候才能告別粗心呢？
我的煩惱作文9
你們都說少年時刻是最沒有煩惱，無憂無慮的時光，但是其實，讀書的時候煩惱真的非常的多，尤其是對于學習成績不好的人來說，煩惱就是我們每個月其中考試或者月底考試的時候的成績單，就是我們最大的煩惱。煩惱的不是我們考的不好，而是要把這個成績單拿回家里讓父母簽字，這個時候，無論是一些開朗的父母或者是暴躁的父母，我們總是少不了一頓批評，或者看到他們失望的眼神，真是最大的煩惱。
春天到了，也就意味著月考又要開始了。“鈴鈴鈴”考試的鐘聲響了起來，我拿起筆刷刷的寫了起來。卷子磕磕絆絆，涂涂改改。“嘀嗒——嘀嗒”時間就這樣一分一秒過去了，臨近收卷了，我卻還有一面答題卡是空的，也不是我不想做，而是我也無能為力。“鐺”收卷了，同學們拿著考試工具，一個個面臉笑容的邁著輕快的腳步回到教室，準備放學。可能只有我一個是愁眉苦臉的吧！走在回家的'路上，我耷拉著肩膀，漫無目的的走著。天黑呼呼的，陰沉沉的，好像隨時會有一個張開大嘴的惡魔出來吃人似的，令人毛孔悚然。路邊樹上小鳥嘰嘰喳喳的叫個不停，令人心煩意燥。回到家，伸手敲敲了門，媽趕緊開了門，還圍著圍裙，廚房飄來一陣飯菜的香味兒，媽伸手接過我的書包，笑嘻嘻的說：“累了吧？考得還行吧？誒，我這不是白問嗎？我女兒哪次考砸過了？不過媽還是要提醒你，你初三了，這成績可不能下去啊！我今天給你做了你愛吃的蔥香豆腐，餓了吧？回房看會書，一會兒就能吃了。”“啊？還行吧。”面對媽媽如此熱情，我也只能如此回答。
雖然我知道這是一種欺騙的行為，但是我永遠不想給他太多的煩惱，因為我已經足夠讓他操心了。一個善意的謊言，如果能夠為他帶來一時的快樂，那其實也是相對來說還可以的行為，但是長期以往肯定是不可以的。所以每一次到期中考試了，期末考試的時候，我總是想要努力的學習，把分數考上去，但是事與愿違，總是考的那么的艱難。這也是我煩惱之一，每次考試總是讓父母擔心，而且老師也不喜歡我這種成績，連我自己都不喜歡，這怎么能讓別人喜歡呢，煩惱也就吃了誕生了。
我的煩惱作文10
我看著玻璃門外的身影，良久，無聲……
父親是個商人，他總是很忙，也總是在外，很晚回家。上小學時的我，每晚等不到他回家便已熟睡。
如今，我已常常寫作業寫到深宵，也總是能等到父親回家的腳步。可是，兒時所期待的父親的陪伴，現在已然變成了一種煩惱：
“啊，你好啊王總，這次的貨送到了吧……”快到深夜，他依舊旁若無人地打著電話，電話那頭的人似乎也很有精力，一直跟他談著。彼時的我呢，苦思冥想地構思著一篇篇作文，絞盡腦汁地對付著一道道令人費解的數學題，思緒卻總是被那電話聲打斷。窗外的喧雜聲越來越低，習友路上的車燈也愈來愈暗，可堆在一旁待寫的作業本的陰影卻依舊可以遮住臺燈的`光芒。就這樣，我熬過了一個又一個的夜晚，他的電話聲卻一直不斷。有時，他甚至會怒氣沖沖地與電話另一頭的人爭吵。父親所帶來的噪音，也終于讓我忍無可忍。
“你有完沒完啊，天天打電話吵不吵啊！”父親驚異地看了我一眼，向我點了點頭，可他轉了個身，又繼續他未完的電話了。“你就和你的手機過吧，就跟你的生意過吧！”我跑回房間，鎖上了門。憤怒，想著如果他再打電話，就砸了他的手機；委屈，一滴滴的眼淚從臉上滑落。
我的爆發似乎生效了，接下來的幾個夜晚電話聲不曾響起，我也集中精力，全身心地投入學習中。
可我卻從未想過，父親是如何繼續在晚上談生意的。
那一天晚上，數學題道道“變態”，好不容易寫完大半，最后一題卻怎么也求不出來。尋求母親的幫助無果后，我找起了父親，卻怎么也尋不到。終于，在陽臺的一個角落，在被大家遺棄的一個椅子上，我找到了他正在打電話的身影。
陽臺的玻璃門阻擋了他的聲音，所以我能安靜、專注地學習。可玻璃門也阻擋了室內的溫暖，在乍暖還寒的初春，他無疑是要受凍的，但是玻璃門卻無法阻擋他對家的奉獻和對我的寬容，他依舊努力地為我們營造更好的生活。
我的煩惱，猶如一塊石頭，父親替我抱了過去。可他身上的一塊塊巨石，又有誰能幫他挪開？……
“爸！”我的眼里聚起了霧氣，“您進屋來吧！”
我的煩惱作文11
每個人都有或輕或重的煩惱，我也不例外。我的煩惱就是都13歲了還不會騎自行車。我的同學10個中有8個會騎自行車，我就是其中一個不會騎的。這個煩惱困擾了我很長時間，我也想學，但是我一上自行車后晃晃悠悠的，騎不過一米就得連人帶車的摔下來，騎一次摔一次，騎十次摔十次，我的雙腿早已留下了光榮的傷疤。我坐在車座上，雙手努力地想保持平衡，結果那車把像受了委屈的孩子一樣不聽我雙手的駕馭，反而跟我過不去似的。當我把車把往左轉的時候，怕把車把轉過頭，剛想控制一下力氣，可沒想到那車把反而在這關鍵時刻“不樂意了”一下轉過了頭。我連人帶車飛過一條完美的弧線，“光榮犧牲”了。那一次可摔得不輕，讓我躺地上足足5分鐘才緩過來，我掙扎著站起來，扭了扭脖子，轉轉腰，既然沒啥大事那就繼續練!!!
這下我吸取了前面的教訓，找了一個幫手過來幫我扶著車，他說:“我說XX啊，你也不行啊，到現在了你還不會騎自行車，咱們班那么多會騎自行車的，你不會學學啊。”我說：“我不是正在學嘛!”他大大咧咧地說：“看我給你騎一段。”說罷，站起來跨上自行車，騎了出去。他騎得非常好，拐彎時還不忘來個漂移。幾分鐘后，他騎了回來：“看看!這才叫騎自行車!”“哇，你是怎么學的啊!”我無不羨慕地說。他說：“掌握要領，還有就是要注意平衡，再加上你多加練習，我相信你會成功的!”
“好!開始練習!”我跨上自行車，一邊想著他說的`話，一邊練習。練了一個小時后，我竟然可以晃晃悠悠地騎上幾米了!跌倒，爬起來。再跌倒，再爬起來。我就這樣度過了三四個小時。結果讓我驚喜的是——自行車!我真的學會了!然后我就像威風凜凜歸來的將軍一樣，跨上自行車，得意忘形且漫無目的地瞎逛了幾圈后，在驚喜和激動中緩緩停下了車。在經歷了四個多小時的苦練中，我終于學會了自行車。我現在知道了要完成一件任務必須經過磨練和困難，不要想著半途而廢，半途而廢代表著自己之前的汗水全都白費了。所以干一件事就要從頭干到尾，不能放棄!
人生的煩惱許許多多，自己一定要去克服，才能真真正正得進步!現在讓我們一起去克服困難，一起去進步吧!
我的煩惱作文12
老師失望的眼神凝視著我們，窗外吹來一陣風，把墻角的裝飾吹的得呻吟不止，教室里安靜得能聽見針掉落地上的聲音。那壓黑的光線，那沉重的空氣，那下得滂沱的大雨，掀起了我的煩惱……
“今天，我們也像其他班一樣，來一個即興演講，如何？”英語老師踏著輕快的步伐走進教室，帶來一陣清風。我們都瞪大了雙眼，不可思議——即興？不由得我們思考，老師以迅雷不及掩耳之勢放出了幻燈片，興沖沖地轉過頭來，眉宇間不自覺地閃出愉悅與期待——
“誰？誰先來？我花了一個晚修的時間做這個幻燈片，你們按照上面的標準給演講者評分……”聲音戛然而止，空氣仿佛靜止了。或許是老師看到大家的臉色不對，或許是老師忘了什么，或許是某位同學在搞小動作，老師的臉上不再那么笑瞇瞇的，她的笑容凝固了。教室里同學們的'頭都低低的，生怕被老師點到。老師僵笑著，目光掃向旁邊的一位同學：“第一排最后一個，你來！”笑盈盈的，笑意卻不達眼底。“不不不，別啦，我不行！”那位“幸運”的同學連連擺手，頭搖得像個撥浪鼓似的，百般不情愿。老師不再笑了，甚至微微皺起眉頭，目光不斷尋找合適的人選。我也有些躍躍欲試，可不知為什么，那不受我控制的手，竟然在那一刻變得沉重無比，怎么都沒有勇氣舉起來。我多么希望老師隨機抽到我啊！老師，我是愿意的！只不過，只不過——我沒有主動的勇氣罷了！
我緩緩的沉下了頭，不解而又無奈。何時我變得如此膽小了？記得小時候，全班最踴躍舉手的莫過于我了！小小的我敢于站在全班面前，敢于站在全校面前，甚至是區級舞臺上毫不怯懦，淡定自若，可現在為什么連舉個手的勇氣都沒有了？舉起你的手來啊，小芷！機會不是這么坐等而來的！我不停的提醒自己，催促自己。好不容易舉起了手，老師卻望向另一邊了，也許是我的舉得太低了吧？這么想著，卻再也無法嘗試。
像是發現了新大陸，老師點了一位同學上去。那位同學勇敢地上去演講，講的還不錯，贏得了老師與同學們的掌聲。我很后悔，也很煩惱：我明明可以做的比他更好！可是……
老師詢問：“還有嗎？”——無人問津。
失望的眼神，呻吟的裝飾，安靜的教室，在那壓黑的光線，那沉重的空氣，那下得滂沱的大雨中，掀起了我無窮無盡的煩惱……
我的煩惱作文13
“為什么不給我買雙新鞋！我以前的鞋都穿不上了！”"你看看你的鞋，都能開家鞋店了！你還要，一點兒也不體諒體諒大人！”“可我真的……”“別總找借口，先把你成績提上去再說！”
我發瘋似的沖進房間，"嗵”的一聲把門關上，趴在床單上，流出了積蓄已久的眼淚。“先把你成績提上去再說！″我的腦中一直有一種聲音，在我的耳邊不斷地重復這句話。每每想起，我的心就會一陣陣絞痛，肌肉不住地發麻，淚水好似決了堤的洪水，止也止不住。我和媽媽又因為買鞋這種瑣事發生了爭執。
難道成績就是衡量一個人的真正標準嗎?當然不是。雖然媽媽也盡量不會用這類話語來打擊我，但是在她實在忍無可忍了，不耐煩時便會說出這句令人心生厭惡的話語，也是我從小到大一直都有的煩惱——成績。
我深深地明白，成績是我們這些中游水平的.學生最難跨越，也是最不想面對的短板。這是一種無法前進，無法后退的無奈。往往與前二十名只有那十幾分的差距，可就是無奈，怎么提也提不上去。所以每當有人問起成績這類話題時，往往我會最先走開，以避免尷尬的發生。
我也無數次幻想過自己能夠像張書華那樣“打遍天下無敵手"；也無數次幻想著自己能夠像那些在天空中自由自在、無拘無束、迎風飛翔的鳥兒一般，能夠無所束縛，遨游天際。我曾無數次幻想著，如若回到幼兒園時這該多好！哦，不。幼兒園還得要學會認字，寫數字，讀兒歌，也挺不好過的。
在歌曲《平凡之路》中有這樣一段歌詞：“我曾經跨過山和大海，也穿過人山人海，我曾經擁有這一切，轉眼都飄散如煙。”是啊！我也曾擁有過那無限的快樂與童趣，可是從什么時候起，我便失去了它呢？
"當當當"耳邊忽然響起一陣敲門聲。我跑去開了門，是媽媽。她把手機對準我，一行"訂單發貨通知″幾個大字映入我的眼簾，我知道我的鞋子媽媽其實早就給我看買了。我和媽媽的眼神碰到了一起，不約而同地發出了一聲意味深長的笑聲，笑得是那樣燦爛和美好啊！
我的煩惱作文14
假如我是一只隨風而飄的風箏，父親喲，您就是抓住我那生命之繩的人。抓緊吧，莫讓您企盼的目光，扯斷那根細繩。
作為兩代人，我和父親之間存在著一條不可逾越的鴻溝。
我有一個極其聰明的腦袋，但父親還是覺得我不夠完美，毫不夸張地說，他把我考上名牌大學看得比自己的生命還重要，他犯了和烏鴉一樣的錯誤，在他認為，自己的孩子必須是世界上最美麗最優秀的，便老早就替我定好了考上名牌大學。這可怕的目標就像一座大山似的壓在我心頭，使我喘不過氣來。去重點大學鍍金，去浪漫的校園里吹風，我當然樂意。可是，目標并不代表現實，在父親的翅膀下我永遠都找不到“快樂”。童年的快樂就這樣被無情的剝奪了。每當我在學習時，總能聽見窗外小朋友玩耍的聲音，我真想出去玩一會兒。可惜父親守在身邊，我逃不出去。只得加快了速度，眨巴眼的功夫就做完了作業。我此時總算悟出了一句話：人都是在煩惱中長大的。
父親喲，記不清多少次您總是用那企盼的眼光注視我，叮囑我一定要考取重點大學；記不清多少次您總是用失落的目光看著我，為那因無數次粗心考得不理想的成績而嘆息時，我總涌現出有一種內疚感，記不清我多少次邁著沉重的腳步無力地踏進家門。
父親，您沉甸甸的企盼呀，猶如沉重的`十字架，我嬌嫩的身體，實在受不起。父親，您沉甸甸的企盼呀，只能使我陷入更深的自卑漩渦中。我不明白為什么當我每次摔碎東西時，您都能原諒我，而當我成績考稍稍的理想時，您就不分青紅皂白地狠狠地責備我。這是為什么？我不明白為什么我每次拿著沾滿汗水的成績單回來，您總不滿足，總得不到您的認可。父親啊，您是否知道什么叫“傷心欲絕”嗎？為什么您如此慷慨地滿足我的物質需求，卻如此吝嗇給我一點精神上的安慰！
親愛的父親，請不要再給我壓力了，您那沉甸甸的企盼啊，壓彎了我的背，使我無法正視前景。就算我考取名牌大學，可以光宗耀祖，但難道沒上過大學的人就不能在自己的事業上做出一番成就嗎？
父親呀，松開我身上的束縛吧，砸碎我心靈的枷鎖吧，讓我以自由之身狂舞六月！
我的煩惱作文15
“抽刀斷水水更流，舉杯澆愁愁更愁。”愁到深處，卻是無計可消除。——題記
李白的懷才不遇愁，李清照的亡國愁，馬致遠的游子愁，我無法體會，但我的愁腸，也常常令我寢食不安。
到了初中，學習常常壓得我喘不過氣來，我渴望成功，并且十分害怕失敗。每次考試就更多的成為我內心的煎熬。
這次期末考試對所有的考生來說都是至關重要的。早晨起來，天就陰沉沉的冷，使人感到十分壓抑。進入考場，莊嚴而沉重的氣氛讓人難受，雪白的考卷發助手中，密密麻麻的`小字讓人心驚。因為緊張，在第一題的字詞就卡住了。陽光好像更暗了。“范蠡”的“蠡”是二聲嗎？我好像記得我查過，腦子怎么突然空白了。只好猶豫地填上選項。第一場考試的失利，讓我心情很不踏實。數學也不能保證滿分，英語這門弱課更是提不上分兒了。四小科的成績更為揪心，我竟然沒帶歷史復習的頁子，歷史考試可怎么辦呀？
剛剛放晴的天氣也不能讓我的心情豁然開朗，成功的喜悅還沒有照在我的臉上，太陽又怎么會在我心中燦爛呢？果不其然，我的歷史依舊出現了復習的漏缺——年代和朝代又一次混淆，這拿筆的手都松軟下來了。我甚至看見了成績單上“歷史”一欄下面，被畫上了一個刺目的分數。周圍一些同學沙沙的寫字聲，更攪動著我的心弦。這愁思，剪不斷，理還亂，我的眼神不禁又黯淡了幾分。
交上考卷，找到我們班的學霸——安錦霖來對一下歷史答案，他正與幾個班上的特尖生高談闊論。我湊上前去，懷著最后的希望問：“劉邦在哪一年建國？新朝的建立者是不是王莽？”他笑了笑，說出了一個與我不一樣的答案，幾個特尖生也表示肯定，我一下子像浸在了冰水里，我知道這次又要像期中考試一樣輸給安錦霖了，他的小四科絕對又是全班第一，甚至成為全校第一。
“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”的煩惱又算什么，對于我們學生而言，有什么比考試失利更讓人難受呢？我又要輸給了他，但我不服氣。自己同樣不笨，卻總要在大考時以幾分之差成為千年老二。我悔恨莫及，向他請教學習方法使。他卻總是一臉無辜的樣子說：“這個學期我也沒有多認真呀！就是一邊玩一邊學的。”這簡直就是赤裸裸的挑釁！恐怕這就是我最大的悲哀了！第一擁有眾人的艷羨，而第二卻只是個失敗者。失之毫厘，差之千里的煩惱讓人難受。
“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠”的失意，何時才能成為“春風得意馬蹄疾，一日看盡長花。”的豪爽呢，唉，我的煩惱。