考后的反思作文

時間：2024-01-18 14:05:27 反思我要投稿

考后的反思作文經典[15篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的考后的反思作文，希望對大家有所幫助。

考后的反思作文經典[15篇]

考后的反思作文1

　　月考成績出來了。出乎我的意料，學生的成績非常差。這套試卷是我出的。導致全部九年級成績偏低，這說明我出題的失敗。我對試題的難易程度把握不準，在我看來容易的題，對于學生卻是難的。真的是沒經驗。

　　另外，讓我急的撓頭的是，我教的兩個班與其他班比較，成績差得很多。回想平時，我工作非常的積極，熱情，學生也還是挺喜歡上化學課的，可是卻考得那么慘。仔細品味一下，失敗卻是必然的。在這一個月中，我在以下幾方面存在著錯誤。

　　第一，高估學生。認為九年級學生面臨升學，學習主動性比較強。我只要講好我的課，學生們就會像渴望知識的禾苗一樣不停的吸收。而實際情況是，只有少數學生積極主動的學習。有半數的學生像小烏龜一樣，趴在課桌上，裝作埋頭學習，卻并沒有真的積極投入到學習中。他們與六年級學生的不同之處在于，六年級的學生不學習，會亂蹦。而九年級的學生不學習，也一動不動。

　　分析其中的原因，我想這部分學生學習缺乏動力，應該多鼓勵他們，想辦法調動他們學習的積極性。如果趙一博這樣的大師能來激勵他們就好了。

　　第二，忽略了部分學生。上課只抓那些升學有希望的學生，對其他學生忽略了。每次上課就只提問那七八個人。其他的學生，你不理他，他們當然也不理你，本來就不愛學習。也許正是由于老師的忽視，才使他們喪失了學習的興趣。在一個班級里，只有形成熱烈的學習氛圍，才能促進學生的學習和進步。

　　第三，只顧趕進度，忽視了學生的.消化、理解和吸收需要一定的過程。開始接這兩個班時，比其他班整整慢一周的課，我心里急，坐不住。孰不知，這不是求快的事情。學生對基礎知識掌握的還不牢固，必須一步一個腳印，踏踏實實的走好每一步。

　　相比之下，陳老師在如何抓學生的學習，怎樣輔導畢業班的學生等許多方面，都非常擅長，有很多值得我學習的地方。陳老師是我永遠的老師，與她二十多年的經驗相比，我的經驗為零。姜還是老的辣呀！但是我并不情緒低落，不氣餒，沒有今天的失敗，哪來明天進步？

考后的反思作文2

　　時間過得可真快呀，眨眼間就考月考了，因為上學期我們班期末考試考的非常好，所以我們班的同學就開始高興的翹起了尾巴。還有一個就是剛剛過去的寒假我們班的同學都沒把心給收回來。人在教室那心都不知道飛那去了。所以這一次我們班考的一點也不好。老師對這一次考試非常生氣，所以讓我們反思，這一次有一些不及格的人一些不只一科有的是兩三科不及格。在考試之前都以為自己復習的非常好，沒想到考試考的一點也不好。我的媽媽經常給我說，你們是學生，學習是你們應盡的義務，如果學就爭取學到最好，若果不學干脆就別學。我想我要學就要努力拼搏，有一個上進心，不要半途而廢或兩天打漁三天曬網。要想學好就要努力拼搏只要你付出了努力就一定會學有所成的。通過這次考試使我有了很多反思。我知道了我的不足所以我做了一下幾項。

　　1。語文每一課都要認真預習，學完之后要把當天的內容復習一下，然后，到星期六星期天的時候，再把這一星期學的內容復習一下，在改明天過關，等到一個月之后，再把這一個月的內容復習一下，下課認真預習，努力背記。

　　2。對待數學，要每一節課都認真聽講，課下認真做題，認真復習，在在練習冊上寫一下當天的內容，不懂就要問。

　　3。英語要每天多背多練，記住當天學的`語法，星期六的時候再總結一下，上課認真聽講，下課認真背記，多做閱讀理解和完形填空和挖詞填空。

　　4。對待副科，要上課認真聽講，跟著老師的思路走，在課下不會的題要問老師或同學，寫作業的時候要認真寫，不能兌付，不能抄答案，寫完后再對答案，再把寫的題背一背，劃一劃重點，看一看書。

　　總而言之就是：聽。讀。預。復。改。問。背，七個。只要你按的去做你一定能考好。

　　這一次我沒有考好爭取下一次能考到理想的成績。

考后的反思作文3

　　月考已經過了幾天,一個黎明接著一個早黎明,一天接著一天,我的心情卻久久沒有得到平靜。

　　月考卷紙還在老師的手中,同學們瘋了似的想知道自己的成績,而我也是這樣。但我時常在沉思:這次考試得了多少分呢?有沒有達到自己的那個成績呢?我是不是考得很不理想呢?許多疑問在我心中不斷的涌出。唉!到底怎樣呢?

　　星期六下午,爸爸開完家長會回來。我急忙詢問爸爸:“老師有在家長會上提月考成績嗎?”“當然了。”爸爸邊說邊把三張月考卷紙遞到我的手里。我急忙接過卷紙,把三張卷紙都平展著放到桌子上。

　　語文:94數學:98英語:98

　　當我看到這三門分數時,心里的一塊石頭終于落了下來,緊鎖的眉頭一下子平展了許多。但我很快又嚴肅起來,緊緊地盯著三張卷紙發愣。

　　我首先看了語文試卷,因為我覺得這次語文沒有發揮好,所以分數也就很低了。真是沒想到,我竟然在選擇關聯詞填空上出現了很大的錯誤。兩個關聯詞填反了,錯了4個空。后來,我發現做完這道題我根本就沒有認真的再去讀一遍,導致句子不通順,答案就錯了。唉!我這個人,真是一個小馬虎。

　　再來看看我的數學試卷,分值最大的應用題,計算題倒是都全對,這次竟然錯在了填空題上。填空的那道題我想了特別長的時間,沒有想出來。想到后面的`題都還沒有檢查,就隨便蒙了一個答案空上。而下一空絕對是出自于自己的粗心大意,沒有認真的去做。唉!我這個人,真是一個小馬虎。

　　最后就是英語試卷了。英語考了98分,心中有些得意地我在爸爸面前驕傲起來。而爸爸卻說:“你們班將近有50個同學都考了90分以上呢!”爸爸的話音剛落,我剛才那張燦爛的笑臉一下子緊繃起來。我趕緊去看英語試卷,錯的是一道選擇題,后來對我學習重視的媽媽開始認真給我講這道題,并讓我以后一定要記住這個小知識。唉!我這個,真是一個小馬虎。

　　唉,我這個,真是一個小馬虎啊!

考后的反思作文4

　　如果說天空的太陽是燦爛的，是溫暖的，但在我眼里都是暗淡的，冰冷的。心里的滋味真不好受，澀澀的，苦苦的。仿佛春天的花兒是為了嘲笑我而開放的，春天破土而出的小草是為了看我的熱鬧才探出頭來的，這年的春天好冷，好冷……

　　心靈的寂寞與憂愁，我該向誰訴說。原來考試失敗的滋味竟是這般難受。往日的笑容，卻成為今天的淚水。努力，堅持，刻苦，方法。這些與學習有關的字眼，在我的腦海里顯現，很大很大。初春的寒冷的風掠過我的身旁，我時不時地打著冷戰。雖然我一個勁地勸慰自己：不要被困難打倒，要勇敢地站起來。可是，說著容易，做起來卻很困難。雖然我常常以樂觀的狀態展現在別人的面前，常常很自信地告訴別人：“我只為自己而活！我只不過是暫時沒有成功罷了，不是失敗。”可失敗了就是失敗了，已經成為現實，不可扭轉。想想老師說的話：“你們拿什么報答你的父母以及你的`家人？”是啊！我該拿什么報答我的父母？我的家人？什么都沒有！沒有！仰望天空，仿佛會有一陣狂風暴雨即將襲來，那雨滴就是我的眼淚。同學們嘲笑的目光齊刷刷地向我投來，仿佛那眼睛告訴我：往日的好成績，怎么這會兒竟考成這樣？回到家里，我很恐懼父母打來的電話，很恐懼家人們那種失望的眼神。然而，奶奶卻笑臉相迎，我馬上抑制不住自己的情緒，眼淚如雨般流了出來，并告訴他們我考試失敗的事情。爺爺很是同情，臉上的笑容不知是安慰還是無奈。奶奶安慰我說：“沒事兒，一切只要你盡力就行！千萬不要放棄，否則對不起自己！”意外的驚喜卻使我更加難過……我沒有什么可以報答愛我的人，即使我犯了什么“彌天大罪”他們都可以包容我原諒我。連我唯一能使他們心靈的慰藉的成績也不能給他們……

　　春天似乎不是什么值得人開心的季節，小河的流水聲，小鳥的鳴叫聲，人們的喧鬧聲，為春天譜了一曲曲的贊歌，對我來說，每一個音符都深深地敲擊著我的心，把心靈的寂寞與痛苦裝滿我的心……

考后的反思作文5

　　“叮鈴鈴”上課了，同學們聽到鈴聲后迅速回到自己座位上安靜地坐好。眼睛里滿是期待與緊張，為什么呢？因為我們星期二進行了語文（三單元）小考，同學們都非常期待自己的成績，所以才那么乖巧。

　　過了一會兒，劉老師捧著一大摞試卷走了進來，只見老師表情嚴肅。不會是總體考得不好吧？我忐忑不安地想。劉老師理了理試卷，終于發話了“這次小考有喜有憂，喜的是這次最高分比上幾次好，憂的是這次最低分比上次的低，現在我來發試卷。”我聽了老師的話，更加期待自己的成績了。老師報的分數有高有低，使我非常緊張。“李揚洋，64分（總分70分）。”我松了一口氣，想：是個不錯的成績，比上兩次好，但比最高分少了整整4。5分，還得加油！

　　我拿著試卷，認真地看了起來。呀！第一題就錯了！鑲嵌的嵌字明明有一個山字頭，我卻給忘了，看來粗心這個毛病我還是沒改。我繼續尋找著我的錯誤，這里錯的是我不會的，聽了老師的講解，我知道了《窮人》講了桑娜善良的.品質，看來我對《窮人》這篇課文還不是很了解，我要多看看課外資料。咦？這個著的讀音不是zháo嗎？劉老師告訴我們，這里讀著（zhuó）落，不是著（zháo）落。哦！原來是這樣！當我看到最后一題時，我非常驚訝！這里竟然沒寫！我怎么會犯這種低級錯誤！這里可是3分啊！如果我寫了，就可以打67分！這么一個送分題，我竟然沒要！此時，我多想時光倒流呀！這樣我就有補救的機會！可是，時間一去不復返，我不能做到。

　　經過這次考試，我反思了我不能得高分的原因。

　　首先，我做題太粗心了，我發現自己就是看一下題目的開頭，其它的我就自己猜，這種習慣很不好，我必須改。粗心也是一種觀察能力不強，思維不縝密的表現，所以，我不能讓粗心成了我的標簽，不能讓粗心成了我成績不理想的借口。其它，就是課本與課外知識的掌握，我應該更加細膩的體會課文每一句話的意思，把自己想象成作者，做到“身臨其境”。

　　這次考試，我收獲的不是驕傲，而是發現了自身的不足并向好的方向前行的心境。結果不是最重要的，重要的是這個過程中你又收獲了什么，懂得了什么。成績代表的是你知識的積累，而你悟出的感悟，可能會讓你終身受益。

考后的反思作文6

　　這次的月考，又是一個極大的打擊，天翻地覆。

　　一個星期以來，每日都像是步步驚心，一個細微動作卻常常能引出一個看似殘忍的分數。像是深水炸彈一樣在自己的心田里一個接一個轟然爆炸，震出了極大的浪，無法抑制的痛，破碎的心。

　　發揮真的不太好，哪怕這是剛考完自己心里就很明確的一點。

　　這次的語文題不算太難，沒有多少根據理解才能苦思冥想出的一些賞析和閱讀，只考了第五單元的古文。然而自己終究是出了紕漏，漏洞無限擴大在日常的過關，自己的過關本上仍有95分以下的成績。然而考試題，老師在上課的時候也多方面的闡述過，講解過。可是那時的自己心都飛到哪里去了？記憶中留存的稀稀拉拉，依舊拼不成一個像樣的短句。發下成績，連自己都傻了眼，92分。有人98，有人97或94，我看著他們的笑，心里真不是滋味，自己最近咋了？

　　數學，所有科目中最砸的一科。平時做數學題，總是磨磨蹭蹭的兩三個小時才能把數學作業完成。做題速度慢的自己常常歸功到自己腦子笨的緣故。但自己的心里都明白，自己的`功夫下得不夠，思維不夠開闊，想題太復雜，考慮因素太多，別人一分鐘的題我愣是要花2分鐘磨蹭掉。以至于考試緊緊張張的進行外，就是最后的大題還來不及想就交了卷。想起上學期自己還是聰明伶俐的，怎么這個學期就墮落了呢？

　　英語還不錯，96分，班里第三了。這是向來考的最好的一次了罷。但是還是沒有達到目標，不該錯的題還是錯一大片，反復提醒的東西卻又繁復的忘記，重重疊疊的，英語語法總是像陰影朦朧，總是無法正確使用和背誦。

　　史地生政，這四科是我的強項。地理50，生物48，這兩科是我考的最棒的兩科。當時發下成績還沾沾自喜，但是這點優勢終于無法彌補自己在數學和語文上犯的大錯特錯，這個彌天大謊是瞞不過去的。那點成績欺騙的了語文和數學的慘敗嗎？

　　考試之后，我覺得自己在生活中還是沒有下足功夫，沒有做到及時或者更好的復習，沒有扎實的掌握基本知識，不會實際的應用，然而死記硬背在自己這里卻又總是懶惰而匆匆退場。

考后的反思作文7

　　本來信誓旦旦的說月考能取得考好成績的，可是，因為我的馬虎，語文、英語都知道有錯題了。第一次月考就考個這樣的成績，馬虎這個毛病怎么改不掉啊，唉。

　　英語明明會的題，卻答錯了，后面這個類型的題都答對了，可還是錯了，白白丟了分，好可惜。再說說語文，錯的更不應該了，會的題，也答錯了，真是不該啊。

　　數學由于馬虎得了98分。

　　我對這次月考取得的成績非常不滿意，沒有達到我的目標。下次，我一定努力，爭取得滿分。

　　月考心得

　　上周，我們六年級進行了首次月考，這是我感到十分好奇：“到底月考試怎么樣的呢？”

　　在復習時，我一想到老師說的那些“要考課外的知識”：“這里要去背，很重要”的話語就讓我搞到緊張，心中仿佛懷了一只玻璃做的小兔子，生怕砸碎了。“嗒……嗒……”鐘表在無情的走著，“天哪，連時間都不讓我媽？”我心中不由得抱怨著。突然間，我覺得自己好像一只無頭蒼蠅到處亂撞。月考前的我復習時這里翻翻，那里看看。根本不知道哪是重點，老師說的話早已被緊張擠到九霄云外去了，“停！停！停！”我心里還有一點點的鎮靜在一遍遍的'警告著我。哦，對了，不是可以看一看練習冊和卷子嗎？唉，我的頭都被搞暈了。

　　復習完畢后，我懷著忐忑不安的心情入睡了……

　　第二天我來到學校后，跟著同學們又復習了一遍，這才讓我松了一口氣。

　　“叮鈴鈴……”監考老師將一張張“恐怖”的試卷發了下來。我瀏覽了一下，嗯，就奔會做，我滿有信心的拿起筆，興奮地寫起試卷來……

　　三科考完后，我徹底的放松了，可關于考試的成績，我早已不想去慢慢猜測，只等考試卷發下來時，再去反思自己。

　　……

　　試卷發下來我，我的總分排名全年級第9，與我們班上的第一名，也就是全年級第6，僅差1。3分。唉，怎么辦！我的腦子里不禁想起這樣一幕：高考時有些人僅差0。1分落榜，則在那里唉聲嘆氣……我如果認真點，仔細檢查，就不會這樣了……

　　通過這次月考，我認識到了上課的重要性和平時對待學習的態度，我以后一定要上課認真聽講，不再讓老師失望，也為自己的未來打好牢固的基礎。

考后的反思作文8

　　終于考完試了，這一學期寫上了一個圓滿的句號，各種情緒并存，寫個考后反思來總結一下吧。

　　回想起那鈴聲過后，一場數學考試開始了，數學可是我最傷腦筋的一門學科呀，發下卷子，我一看，媽呀，怎么這么難呀，我偷偷地朝我右邊的數學課代表瞄了一眼，他警覺地連忙用雙手捂住卷子，回過頭來呆呆望著試卷，唉，誰讓我課前不好好復習呢？不過這都必須把責任推在姐姐身上，我在那復習，她在那玩手機，我便快速的翻了幾下書就過去玩手機了，看的我都想玩兒了所以，我便快速的翻了幾下書就過去玩手機了，偏偏考出來的題都是被我漏掉的。這時我身后的人給我吹來了個小紙條，哼！我都不會怎么告訴你。然后我又扔了回去。最終，考試快結束了，我把答案都胡亂的寫了一翻，下課后，我們對一下答案。呀！都是錯的！雖然意料之中，但我還是很沮喪。

　　接著，又要考英語了，英語可是我最拿手的了，我沾沾自喜了起來，發下卷子我連看都沒看聽力，我就翻開筆試。摩拳擦掌準備“上陣”做完筆試剛好要放聽力了，放聽力了，我看都沒看題就做，題上讓畫√我就畫成了，又白白讓五分離我遠飛了，唉，我估計英語也考不好了，我真是討厭極了自己的“粗枝大葉”。

　　考完兩堂又得考語文了，好煩呀！我感覺我的頭也要炸了，我腦袋里混沌一團，頭暈眼花，老師發下了卷子，我打起精神，做起了卷子，咦？這道題怎么寫？什么什么千篇一律老師說過不會的先圈住，做完了再看。坐著坐著，我已有好多不會寫的了，寫作文時，我仔細地看了一遍要求，寫完作文，我抓耳撓腮的看著這些題，可還是想不出來。我撕了一張小紙條，趁老師不注意，拋給了我左邊的人，并向他拋了一個求助的`眼神，他把答案給我，我用感激的目光看了看他，就寫開其他的題了，最后我才算東拼西湊的做完了語文卷子。

　　這次考試，我認識到了自己學習中遇到的問題以及我學習態度中存在的馬虎的事，粗心大意的問題。新年我必須馬上糾正，展現出一個全新的自己。

考后的反思作文9

　　秋風蕭瑟，樹葉凋落，一個人拖著沉重的腳步，孤獨的走在回家的路上。習習涼風吹打著我的身體，使本就心寒的我更是雪上加霜，往日里輕盈的書包如萬噸重石般壓得我緩不過氣來，無奈，悲哀，促使我腦海里總浮現出那一幕畫面。

　　安靜的教室里坐的一排排學生。數學老師手中拿著試卷重重地往講臺上一摔，一動不動的.站在上面。我們都帶著一副嚴肅的面孔，準備接受一場暴風雨的洗禮。教室里安靜極了，靜得只能夠聽到同學們“怦怦”的心跳聲，我的心也緊張起來，愈跳愈激烈，好像隨時會跳出來。

　　老師向下面環視了一周，沒有多說話，用那布滿粉筆灰的手輕輕地翻開講臺上的試卷。臉上的表情變得吃驚起來，用懷疑的語氣讀道：“振鴻，78分。”再把試卷翻過來看了看。我放下了心中那一絲絲希望，心情一下子跌到了冰點。整個人就像木頭一樣，面無表情地拖著沉重的腳步，走上講臺，從老師手中接過了有山般沉重的試卷。看著上面刺眼的分數，我心如刀割，一向數學成績優秀的我只考了78分。我敏感的腦子里立即想到老師辛苦的培養，父母的辛苦勞作，心里感到無比愧疚。

　　傍晚，我拖著沉重的腳步踏上了回家的征程，現在我很想哭，很想在這冷瑟的秋天里痛苦一場。但哭又有什么用呢？現實還是現實，它終將無法改變，終將需要去面對。能改變的，或許只有期末的成績。或許正如孟子所說：“故天將降大任于斯人也。必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。”

　　這次的失敗，或許只是為了能在下次考得更好罷。“逆境出人才”，不正是此番道理嗎？想到這，我壓抑的內心終于釋放了。沉重的腳步瞬間變輕了許多，冰冷的心有了溫度。秋天的黃昏也有了暖色，我繼續走在回家的路上。

考后的反思作文10

　　只是一場高考，剩下的交給時光。

　　轉眼間已經距離高考過去了兩個月。

　　整整走了12年，突然要步入社會，還真的有點不適應。家里有了大事小事都要找你，也已經不再是從前他們口中的那個小女孩了，所有的事情都應當理所當然的會做。6月8號仿佛還在昨天。

　　6月7號數學失利，我心里難受給媽媽打了電話，他們堅持來看我，我說不用了，你們在家吧，不就是個考試么。我發現我并沒有老師們所說的什么多緊張，然而，我還是在夜里內疚，望著窗外的月光，我問自己，媽媽他們會怪我嗎？淚水在臉頰上流淌，睡去了。

　　第二天文綜考完了，覺得不錯，一開大門，在人群中就看到了媽媽，那么熱。媽媽還在張望，沒有看到我，我叫了一聲：“媽，你怎摸來了，不是不讓你來嗎，這么熱。”后來媽媽說帶我去吃飯，老師為什么就不能好好說話，板著個臉，說不讓去。我還是沒能止住眼淚叫媽媽把我帶回了學校。和媽媽一路說了很多話，穩定了很多。媽媽問我中午要不要去送我，我說不用了，這么熱，你在哪等我，一會我就跟他們一起走了，別人能做到我也能做到。媽媽同意了，臨走的時候我問媽媽：“媽媽，如果沒考好，你們怪不怪我？”媽媽笑著說：考成什么樣是什么樣唄，我們怨你什么。

　　后來最后一場英語考完了，媽媽來接我，我們就回家了，爸爸逼我估分，我說450最多，別人也說考的不好，尤其是我的最好的朋友她說400都怕到不了，結果考了511。也許是我不想離開她，我覺得被騙了。時間是最好的`安排，我想就這樣吧。可是我們之間發生了好多事情，最終還是各奔東西。高中的友情我就說靠不住，可是還是覺得遇到了對的人，傾注了一汪深情，最后還是一個人。

　　記住過來人一句話吧，把自己的真心裝緊一點，不要輕易拿出來讓別人看。

　　最愛你的永遠是爸爸，媽媽。我問媽媽，我以后工作你是想讓我陪你，還是在遠方掙錢，給你寄回來。媽媽說，要那么多錢有什莫用啊，死了也不能帶走。我笑了笑。

　　越長大越能體會出親情的沉重，友情和愛情很像，你不要輕易付出一切，要不然最后還是你哭的最難過。

　　高考失敗沒什么，條條大路通羅馬，你只是要分配好生活與看透人心，剩下的交給時光。

考后的反思作文11

　　數學課上，看著一張張試卷發到同學們的手上，我懷著期待的心情等待見證奇跡的一刻。終于，塵埃落定，看著試卷上的大寫加粗、格外顯眼的“92”分，原先興奮、激動的心情瞬間冰凍，消失的無影無蹤，失落、喪氣的情緒油然而生。

　　“What？Why？Ican’tbelieveit。”要知道數學一直是我的強項，加上這次考試的題目相對比較簡單，原以為考個滿分還不是“輕松+easy”，誰知現實就是如此的殘酷，填空題的答案分數沒有化到最簡，讓我遭遇了數學課上的“滑鐵盧”，赤裸的“打臉”讓我無地自容、心傷神疲。此時的我，不敢直視同學的目光，不敢像往常一樣趾高氣昂，而是如同做賊一般，目光盯著試卷上那冰冷而又刺眼的紅色叉號，一遍遍后悔地自責、叩問自己“為什么會這么粗心”。

　　分數化簡，看似到微不足道，看似可有可無，看似無關痛癢，但對于以嚴謹縝密稱道的數學來說，這些細節或是小節，稍有不慎就會“差之毫厘謬以千里”。記得爸爸曾跟我講過一個真實的故事：20xx年2月1日，美國哥倫比亞號航天飛機在返回地球途中穿越大氣層時因隔熱瓦脫落釀成機毀人亡的慘劇，7名宇航員全部遇難。慘痛教訓的背后，是關于事故隱患的著名的“海恩斯法則”，說的.就是小隱患也能釀成大禍患，正所謂千里之堤毀于蟻穴。

　　想到這里，冷汗順著臉頰上的毛孔汩汩流出，內心五味雜陳，多的是對自己粗心和不重視細節的自責與細思極恐，如果不粗心的話我就能考100分，就能延續輝煌，就能得到褒獎，但是學習不相信“虛擬語氣”，世界上沒有“后悔藥”，所以我不能沉浸在對過去的記憶和勝利的幻想中，我要勇敢面對，克服“不注重細節”的惡習。

　　終于，下課鈴響了。我挺直身板，擦掉冷汗，小心翼翼地把試卷收藏進文具盒的“百寶箱”，以便能夠時時提醒、天天自省。這次教訓，讓我明白了“細節決定成敗”的道理，求學路上，注重細節，真的很重要。

考后的反思作文12

　　初二下期，初中最重要的一個學期就在匆匆的兩天考試中結束了，回想這一學期學過的知識，腦中竟只是斷斷續續的片段。印象最深的也就是生物、地理這兩門的課程了。沒錯，面對即將到來的生地會考，我把全部的重心在這學期里轉到了生物地理的復習上。

　　從剛開學開始，便買了一大堆生物地理的作業，試卷更是做一張扔一張。因為我知道，作業太多了，做都做不完，哪有時間來復習試卷。直到生地會考的那天，我信心滿滿地走進考場，經過檢測，坐在座位上等待開考。

　　可當我拿到試卷大致掃了幾眼后，這試卷和往年的生地會考試卷很不一樣。出題模式不一樣，類型不一樣，和我做的所有試卷都不一樣。這試卷，要難的多！看著那一道道陌生的題目，在選擇的煎熬中，還剩下最后十五分鐘；在焦慮與徘徊中，最后的鈴聲在我動筆的那一刻響了起來。眉頭未舒張長開來，卻任有下考時的那種輕松與釋懷。

　　考完后的周末還沉浸在下考那一刻的氛圍中，享受著告別生地的喜悅。以至于影響到了期末考試最后的復習。

　　考試成績自然不盡如人意，有些成績竟還超乎了我的'預料。例如物理，考完之后與很多同學對了答案，有把握95分左右，可等拿到通知書后，我驚呆了，眼睛擦了一遍又一遍，可通知書上還是那個刺眼的分數——83！至于原因，我真的百思不得其解。因為無論是答案還是過程，我都是有十足的把握的。又比如政治，政治可以說是學好最簡單沒學好又最難的一個科目了，在政治課上，聽課的同學寥寥無幾，當然我也在內，在考試中，取得了較為滿意的分數——95。可語文呢，83.5，身為語文課代表的我，竟連85分都沒上，最高分有91分。至于原因，仔細一回想，貌似也情有可原，在政治的問答題中，我沒有用到修正帶與修正液，而語文的作文和閱讀正是得分的關鍵，字沒寫好，修改處多，高分自然與你揮之交臂。所以，在以后的作業中，盡量做到不用修改的物品，考試不用修改物。

　　通過這次考試，我領略到了得高分的關鍵，在知識掌握牢固的基礎上，卷面的整潔，是最重要的！

考后的反思作文13

　　小升初之前的最后一次期末考試剛剛結束，而緊張的復習也仿佛還在昨天。雖過去，卻不可淡忘；雖過去，心卻不能平靜。

　　這次的考試我深深的感悟到一點：堅持。我覺得想達到自己理想成績，得有堅定的信念，得有一顆堅持的心。堅持下去，自可聞到梅花撲鼻香；堅持下去，自可看到滿山花正紅；堅持下去，自可看到不一樣的天空；堅持下去，自可看到不一樣的世界。所以即使我有時候覺得已經可以了，我也告訴自己必須堅持努力不放松！

　　怎樣去努力？不是拿嘴說說！是得拿出實際行動！

　　課堂。我們最重要獲得知識的“寶地”，如果不好好的，認真的吸取其“靈氣”那么我們連最基本的“功力”都沒有！從我自身情況來看，我在課堂上消化的.知識，遠比課外班來的扎實。所以不要“迷信”課外班，把課堂上的學透學扎實，利用課外班或是查缺補漏，或是拓展知識那才是正確的！

　　課間。我們班的課間是最讓人感動的。下課互相學習的，互相交流的，取長補短的比比皆是！這是最好的學習氛圍。這一點我可能做的不夠好，我今后還要在這方面多努力做好。

　　家里。有的同學可能覺得忙活了一天了，終于到家了，放松吧！可是一天的知識消化就得在家啊。知識消化了還得鞏固，尤其是周末，自己根據自身情況鞏固所學知識，才會把我們所學的“知識堡壘”蓋的更加堅固！可能這時候有的同學會很有情緒，我也一樣，但是每當我煩躁時，都看看墻上的兩字“堅持”。告誡自己，欲想成功，必有其夢；欲戴王冠，必承其重。

　　古人讀書學習往往強調“讀萬卷書，行萬里路”，我想，這里面告訴我們一個道理：知識重在運用，學習貴在堅持。學習是一個日積月累的過程，即使你擁有一個良好的學習心態和準確的學習方法，如果只是一曝十寒，那也無法達到學習的頂峰。

　　以上說的這些，一天兩天也許能做到。難得是堅持下去，堅持到初中，高中！但我想只要我們有恒心，努力堅持，沒有做不到的！

　　希望我們大家能繼續堅持努力，堅持夢想。我們已經創造了不一樣的六二班，正如六年級開學來時，韓老師把班級群名改成“日新月異六二班”那樣，我們往后的半年一定還會是“日新月異”，每一天都不一樣，每一天都會有新的進展。

　　請大家一起堅持夢想，堅持努力！

考后的反思作文14

　　月考過去了，迎來的是七天長假，可我總是打不起精神，日日夜夜都在思念著我那寶貝試卷。就是這個家伙害得我總是“抬頭望明月，低頭思試卷”。終于，漫長的七天過去了，而我的心情也變得越發的緊張、激動。星期天，我懷著忐忑不安的心情來到學校。我打開課本，一邊無聊地翻著書，一邊卻在不停地望著講臺上，看有沒有試卷。

　　可是這天卷子并沒有發下來，弄得我心中的石頭總掉不下去，過了兩天多老師都沒有提月考的事，就在星期三晚上數學和英語卷子發了下來，我數學考了99，英語考了96，我開始洋洋得意了，我在快樂中度過了一天。就在星期四晚上第二節自習上課前，有傳言說月考的語文成績出來了，我默默為自己祈禱著：千萬別考砸了，千萬別考砸了。“叮鈴鈴……”隨著一陣死板的鈴聲，班主任:趙老師邁著輕盈的步伐走進教室，他的手上拿著一疊卷子，原來吵聲不斷的教室立刻變得安靜下來，靜得就連掉下一根針的聲音都能夠聽見。

　　然而此時，我的心里仿佛鉆進了一只活蹦亂跳的兔子一般，“怦怦”跳個不停。緊接著，老師開始發語文試卷了，隨后教室里也有了同學們的議論聲。我向四周的同學望了望：發到試卷的同學，有的愁眉苦臉，有的`眉開眼笑;沒有發到試卷的同學，有的交頭接耳，東張西望，有的滿臉緊張，焦急不已……看到這些，我更是心亂如麻。“小明，69.5分。”什么?69.5分?我沒有聽錯吧?我用力地捏了一下我的手心，“天啊，是真的，我得了69.5分!”我的心破碎了。

　　我拖著長長的步子走上講臺取回試卷。這時，我早已崩潰，原本以為可以考80分左右的語文，竟然考了69.5分，數學竟比語文高了30分。

　　放學以后，我回到寢室，連忙把這個壞消息打電話匯報給媽媽，媽媽沒有說什么讓我早點休息，我躺在床上，望著天花板，只覺得腦子一片混亂。這一切都是那么的突然。我下定決心，一定要把語文成績提高上去。