反思作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的反思作文5篇，歡迎大家分享。
反思作文 篇1
周一晚上，兒子的學(xué)校召開家長(zhǎng)會(huì)。我不想錯(cuò)失良機(jī)，要親自去了解兒子在班里的表現(xiàn)，了解班主任對(duì)兒子的評(píng)價(jià)。會(huì)上，班主任開始點(diǎn)名批評(píng)家作表現(xiàn)差的學(xué)生，我很自信，這里面絕對(duì)不會(huì)有兒子的名字。接著表?yè)P(yáng)作業(yè)清楚，字跡端正的學(xué)生。縱使兒子的字不夠漂亮，可我還是豎著耳朵聽，結(jié)果是可想而知的，沒有。我有些不好意思，因?yàn)椴皇鼙頁(yè)P(yáng)就說(shuō)明已經(jīng)被批評(píng)了。
我已無(wú)心于家長(zhǎng)會(huì)。我開始思考我的家長(zhǎng)會(huì)，我該怎么做？作為家長(zhǎng)的.我深知兒子有眾多的不足，但仍然想聽到贊賞的話語(yǔ)。那我們的家長(zhǎng)何嘗不是這樣呢！回想去年家長(zhǎng)會(huì)：家長(zhǎng)們剛下班，有的來(lái)不及回家，匆匆趕往學(xué)校；有的顧不上吃晚飯，忍餓來(lái)到學(xué)校；有的全身臟兮兮，也沒來(lái)得及洗個(gè)澡……我開始下定決心，不能讓家長(zhǎng)深受打擊。在家長(zhǎng)會(huì)上要多表?yè)P(yáng)學(xué)生，盡量不點(diǎn)名道姓。批評(píng)可以私下里。
家長(zhǎng)會(huì)那天，臨近放學(xué)，我提醒孩子們：“回家別忘了讓爸爸媽媽來(lái)學(xué)校開家長(zhǎng)會(huì)。”話音剛落，十幾個(gè)孩子就爭(zhēng)著搶著說(shuō)：“老師，老師，我來(lái)畫黑板。”我一時(shí)間沒反應(yīng)過(guò)來(lái)，這后面的黑板報(bào)我不是已經(jīng)指定幾個(gè)孩子出了嗎，怎么……幾個(gè)機(jī)靈鬼看出了我的不解，指了指前面的黑板。我明白了，他們是想在父母面前露一手。整整兩個(gè)多小時(shí)，他們畫了又擦，擦了又畫。感謝孩子們，幫了我大忙，要不等我想起裝飾黑板時(shí)，又得手忙腳亂了。
六點(diǎn)半，陸續(xù)有幾個(gè)家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)來(lái)到了教室，可我忘了表?yè)P(yáng)。對(duì)于遲到的和遲遲未到的家長(zhǎng)，我表示理解，但忘了鼓勵(lì)下次能盡早安排好時(shí)間。
會(huì)上，我首先請(qǐng)家長(zhǎng)欣賞前后兩塊黑板，雖然不是很漂亮的，但那都是孩子們自己的杰作，上面還掛著孩子的大名。家長(zhǎng)面帶微笑地看著，此時(shí)他們一定打心眼里喜歡自己的孩子。可當(dāng)我與家長(zhǎng)聊起孩子的家作時(shí)，一兩個(gè)從來(lái)不幫孩子檢查作業(yè)的家長(zhǎng)提出孩子的字不夠漂亮，孩子在家作業(yè)非常不用心，學(xué)習(xí)沒有進(jìn)步……殊不知，孩子就是孩子，如果在家都能那么自覺，會(huì)學(xué)習(xí)，還需要我們老師、家長(zhǎng)做什么。為了讓幾個(gè)極其不負(fù)責(zé)任的家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)一下自己，我還是點(diǎn)名表?yè)P(yáng)了一些學(xué)習(xí)認(rèn)真，進(jìn)步較大，家長(zhǎng)在家也非常用心輔導(dǎo)的孩子，并狠狠批評(píng)了幾個(gè)作業(yè)經(jīng)常不做，且家長(zhǎng)從來(lái)沒有盡到監(jiān)督、檢查義務(wù)的學(xué)生和家長(zhǎng)。事后，我很后悔，為自己的一時(shí)之快又傷了許多家長(zhǎng)的心，他們的心里一定不好受。
反思作文 篇2
期末考試如期而至，我滿懷信心步入考場(chǎng)。終于考完了！但是，這輕松的心情在周四晚上的短信發(fā)來(lái)之后，好似那秋天的落葉，在無(wú)情的秋風(fēng)之中寂寞的灰飛煙滅。
我，考砸了，全校199名的字眼深深刺痛了我狂傲的心。是誰(shuí)揚(yáng)言，獎(jiǎng)學(xué)金非他莫屬；是誰(shuí)曾說(shuō)，光榮榜必有他名；是誰(shuí)自稱，他是永遠(yuǎn)的第一。是我！可是，這一切在那殘酷無(wú)情的現(xiàn)實(shí)面前猶如閃光的鏡子破碎扎在眼睛之中。
莎士比亞說(shuō)：適當(dāng)?shù)?難過(guò)代表感情的真摯，過(guò)度的悲傷卻體現(xiàn)智慧的欠缺。我也明白，我這個(gè)奇怪的人永遠(yuǎn)不會(huì)感到絕望。父母說(shuō)：這孩子太不要臉。老師說(shuō)：這學(xué)生太驕傲。可我要說(shuō)：這只是我心態(tài)好而已。因?yàn)檫@樣，這個(gè)虎年的寒假注定不平凡！
ADE，我的電腦游戲，我不會(huì)每天見面，周四酸酸的感覺我不想再次體驗(yàn)，永遠(yuǎn)不想！
ADE，我的童年時(shí)光，我要肩負(fù)起重任，高手如林的戰(zhàn)場(chǎng)只有全力以赴才能存活，我不是神！
ADE，我的NBA夢(mèng)，我終于明白，學(xué)習(xí)才是最重要的，我永遠(yuǎn)要努力！！
反思作文 篇3
《在教學(xué)團(tuán)檢討會(huì)上的發(fā)言》一文，是抗戰(zhàn)時(shí)期關(guān)于教學(xué)團(tuán)的一次會(huì)議講話稿，文中分析了教學(xué)團(tuán)當(dāng)時(shí)的現(xiàn)狀，以及作為組織者和領(lǐng)導(dǎo)者的“我”就團(tuán)里存在的問(wèn)題所做的自我批評(píng)和今后的一些工作設(shè)想。
歷史總是如此驚人的相似。看看我們班：剛升五年級(jí)一個(gè)多月，成績(jī)參差不齊，紀(jì)律松弛，團(tuán)隊(duì)意識(shí)差，集體榮譽(yù)感不強(qiáng)。作為副班長(zhǎng)的我，也是看在眼里急在心里，可又毫無(wú)辦法。
看了此文，我想了很多，也想通了很多。其實(shí)，文中的那個(gè)“我”又何嘗不是現(xiàn)實(shí)生活中的我呢。我也有許多這樣或那樣的不足，也需要做深刻的反省，以便找到癥結(jié)所在，更好地開展工作。我要努力克服粗心、拖拉、任性的毛病，培養(yǎng)自己嚴(yán)謹(jǐn)、果斷、理智的`作風(fēng)；要避免“近視眼”，除了學(xué)好各門功課、打好基礎(chǔ)外，更要走出課堂，去外面的廣闊天地，學(xué)習(xí)課本上學(xué)不到的知識(shí)；要改變過(guò)去的讀死書、死讀書的習(xí)慣，以創(chuàng)新的思維，不斷嘗試新途徑、新方法，提高學(xué)習(xí)的效率；要克服畏難心理，勇于承擔(dān)責(zé)任。遇到困難，積極尋求解決的辦法，決不能退縮不前；要摒棄厭煩心理，熱心付出。在老師交辦的事情、班級(jí)的管理以及幫助同學(xué)等方面都必須以積極的態(tài)度，正確對(duì)待；要減少時(shí)間的浪費(fèi)，合理安排學(xué)習(xí)和生活，保證各項(xiàng)工作有條不紊地進(jìn)行，做到有效的利用時(shí)間；要拋棄這個(gè)英雄主義，樹立集體榮譽(yù)感和奉獻(xiàn)精神，支持、配合老師，協(xié)助班長(zhǎng)管理好班級(jí)。正所謂一人好不算好，全班好才是真的好。
心里想的再好，關(guān)鍵是落實(shí)到行動(dòng)上。你說(shuō)，這種既能糾正自己的不足，又可提升自己的綜合素質(zhì)，既能幫助別人，又可鍛煉自己的好事，我又何樂(lè)而不為呢？
反思作文 篇4
“自詡小醫(yī)生，卻站上醫(yī)學(xué)的巔峰，四處奔走募集善良，打開那些被折疊的人生。你用兩根支架，矯正患者的脊梁，一根是妙手，一根是仁心。”這是感動(dòng)中國(guó)為梁益建大夫所寫的頒獎(jiǎng)詞。
在看到那些極重度脊柱畸形患者們的照片時(shí)，班里面響起一片的抽氣聲，而當(dāng)我們看到他們經(jīng)過(guò)治療之后的照片，又發(fā)出贊嘆聲——名副其實(shí)的妙手回春。那些挺直的脊梁，也像是被拾起的尊嚴(yán)，當(dāng)那些被病痛折磨只能面朝黃土的人們，終于抬起了頭，他們凝視著藍(lán)天，也凝視著這位拯救他們的恩人——梁益建大夫。
醫(yī)者仁心，此話不假。梁大夫說(shuō)，他無(wú)法拒絕那些前來(lái)求診的病患。所以他不惜一切，甚至自己出錢湊錢，也一定要盡全力拯救每一位病患。
作為一個(gè)從小在醫(yī)院家屬樓里長(zhǎng)大的孩子，我深知奮斗在醫(yī)療工作一線的人們是怎樣的辛苦和偉大。誠(chéng)然，不是所有人都能夠擁有這樣的情懷和品格，但是，一位合格的醫(yī)療工作者，他們?nèi)慷加幸活w身為醫(yī)者的道德之心——救死扶傷，減輕病患的痛苦。
而反觀當(dāng)今社會(huì)，醫(yī)鬧現(xiàn)象頻頻發(fā)生，病患家屬對(duì)醫(yī)生破口大罵已不算新聞，甚至動(dòng)手打人也屢次發(fā)生。醫(yī)生護(hù)士們都無(wú)奈笑稱，現(xiàn)在干醫(yī)療的，不但得有技術(shù)，還得有顆玲瓏的心。曾經(jīng)的“白衣天使”現(xiàn)在變成了打罵的對(duì)象，這正常嗎？
我每每看到這樣的報(bào)道，都覺得心寒極了。其實(shí)，被報(bào)道出來(lái)的只是少數(shù)，大部分對(duì)于醫(yī)務(wù)工作者的侮辱現(xiàn)象，還未見報(bào)。我甚至親眼所見，那些家屬就聚群站在醫(yī)院門口，大聲哭鬧吵嚷，這一刻，我在深深反思這種現(xiàn)象出現(xiàn)的原因。
也許是對(duì)醫(yī)療工作者的`不信任，也許是出于對(duì)醫(yī)療價(jià)位的不滿，也許是出于對(duì)患者的極度擔(dān)心。可是，難道因此就要對(duì)一位普通醫(yī)療工作者破口大罵，乃至下手狠打嗎？
誠(chéng)然，醫(yī)患關(guān)系緊張，其中也有少部分缺乏醫(yī)德的醫(yī)生為此“做出貢獻(xiàn)”，假若每個(gè)人都能夠像梁醫(yī)生學(xué)習(xí)，切身體會(huì)為患者著想，不推脫，敢擔(dān)當(dāng)，那么精誠(chéng)所至金石為開，醫(yī)患關(guān)系或許會(huì)得到改善。
只是，我認(rèn)為，現(xiàn)在太多人把別人的付出當(dāng)做理所應(yīng)當(dāng)，加上病人家屬對(duì)于醫(yī)療工作的不理解，更是對(duì)醫(yī)患關(guān)系進(jìn)行了致命一擊。
醫(yī)療工作者工作繁忙，他們每天需要接待上百名病人，也許正是因此，醫(yī)患之間缺乏溝通，家屬著急上火也無(wú)可厚非。但是，現(xiàn)在的醫(yī)療現(xiàn)況也就如此，醫(yī)生花在每個(gè)人身上的時(shí)間無(wú)法再增多，每一句多余的話都可能耽誤了其他患者的治療，希望患者和家屬都能多加理解，因?yàn)槊恳晃会t(yī)生都希望能夠多治愈一些人，他們會(huì)盡力，不光是因?yàn)獒t(yī)德，也是生而為人的善良。
在北京陷入非典的那一年里，許多醫(yī)療工作者仍舊穿著厚重地防護(hù)服，在手術(shù)臺(tái)上忙忙碌碌，經(jīng)常是一整天連軸轉(zhuǎn)，根本沒有休息的時(shí)間。而醫(yī)院的家屬區(qū)，幾乎人去樓空——他們把自己的孩子和老人都送回了老家，安頓好了家里的一切。是的，他們這些普通的“父親”“母親”“兒子”“女兒”，此刻都放下了自己在社會(huì)上其余的身份，不畏犧牲的在與病魔殊死搏斗。我相信，此刻的他們，全部都是“梁大夫”，他們?yōu)榱苏饶呐赂嘁晃换颊撸荚谝陨碓囯U(xiǎn)，不眠不休。
那一年我四歲，由于各種原因，我留在了這所醫(yī)院的家屬樓內(nèi)，我的母親，她像每一位醫(yī)務(wù)工作者一樣奮斗在工作崗位上。
現(xiàn)在，隨著越來(lái)越多的醫(yī)鬧風(fēng)波被報(bào)道出來(lái)，人們也開始逐漸重視這方面的問(wèn)題，我看到社交平臺(tái)上，越來(lái)越多人開始替醫(yī)務(wù)工作者發(fā)聲，我也看到感動(dòng)中國(guó)的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，站著這位中國(guó)好醫(yī)生梁益建大夫，我由衷的感到欣慰。
更多的，我希望看到大眾媒體能少點(diǎn)駭人的噱頭，多點(diǎn)社會(huì)正能量的傳遞，《感動(dòng)中國(guó)》是一檔優(yōu)秀的節(jié)目，在這里，我們看到了許多不曾讓人發(fā)現(xiàn)的溫暖，在這里，我看到了媒體對(duì)于醫(yī)生工作者的支持。
我相信，未來(lái)的醫(yī)患關(guān)系，會(huì)隨著人們素質(zhì)教育的提高而改善，更多的，我們會(huì)看到相互的理解和信任。不止醫(yī)者仁心，我希望有一天可以看到所有的國(guó)人都能懷著一顆仁心，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)關(guān)愛。
反思作文 篇5
白駒過(guò)隙，時(shí)光悄悄從指間流走，待我們發(fā)現(xiàn)時(shí)，它已化作流星劃往另一個(gè)天際。后悔？墮落？都是錯(cuò)誤的選擇。我們唯一能做的就是反思自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，還未來(lái)一襲華麗舞衣，站對(duì)人生舞臺(tái)，舞出自己的傳奇。
時(shí)間都去哪兒了？于平凡人它緩慢流淌遠(yuǎn)去，于偉人它隱身世界各個(gè)角落。只有反思，才會(huì)把過(guò)去流逝的時(shí)光握于手中，撒向未來(lái)的大地上。沒有反思，士兵終將是士兵，不會(huì)成為將軍。因?yàn)閷④娛菑姆此嫉哪酀糁忻罎L打出來(lái)的。
做好反思，站對(duì)人生舞臺(tái)。魯迅如是說(shuō)：“我經(jīng)常剖析社會(huì)，但更多的是無(wú)情地剖析自己。”反思使他棄醫(yī)從文，反思又使他在文學(xué)道路上精進(jìn)不止。
反思不是紙上談兵，而是付諸行動(dòng)。“呦呦鹿鳴，食野之蘋。”屠嗷嗷沒有辜負(fù)父母殷切期望。這位科學(xué)隱士，終在反思中站對(duì)人生舞臺(tái)。她試驗(yàn)，失敗，反思，總結(jié)；然后再試驗(yàn)反思總結(jié)。經(jīng)歷190多次的失敗后，終于成功提取青篙素，為人類健康增添保障。伊辛巴耶娃告別體操生涯后，孤獨(dú)，無(wú)助。反思使她從深淵騰空跳躍，她反思，她實(shí)踐，她嘗試著規(guī)避以前的錯(cuò)誤。從此一根桿，一個(gè)絕美女子搖曳在人生頂端。反思不是一紙空文，它需要實(shí)踐來(lái)驗(yàn)證。反思是一盞燈，引領(lǐng)我們尋找自己的人生舞臺(tái)。
反思使我們引過(guò)往為正鑒。西緬二世剛一登基，就被驅(qū)逐出境。他反思舊國(guó)的`制度體系，反思父親的執(zhí)政方式，反思社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)。終以和平方式競(jìng)選成功執(zhí)政。李煜離開江南，終日沉溺于亡國(guó)悲痛，終也只留“雕欄玉砌應(yīng)猶在”的感慨，倘若他反思亡國(guó)原因，引以為鑒，還會(huì)“問(wèn)君能有幾多愁”嗎？阿房宮燒毀，后人哀之而不鑒之，終使改朝換代延綿持續(xù)。
時(shí)間如沙漏，又一點(diǎn)點(diǎn)于掌中滑走。唯一握住時(shí)間的方法，就是反思。反思過(guò)去，為明天的精彩演出抹上華美一筆。反思，站對(duì)人生舞臺(tái)，等待人生唯美落幕。
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