四年級關于生活中的發現為話題的記事作文300字
篇一：生活中的發現
大自然總是奇妙的，以前總是聽說烏龜會脫殼，但我就有點不信。每次外婆把烏龜的殼扔掉，我才會想起來要看烏龜到底是怎么脫殼的。
今年春天，當油菜花開了，柳樹都發芽了。我盼望已久的烏龜脫殼終于來了。一個陽光明媚的午后，我來到外婆家，只見烏龜悠然自得的躺在陽光下好像在睡覺。
忽然，我發現烏龜身上有一塊塊翻起來貌似透明狀的殼。“這就是烏龜要脫的殼嗎?”我好奇地問。“應該是吧”媽媽回答道。我趕忙拿來一個小削刀，把一小塊殼一翻。“嗖”烏龜趕忙收起頭，尾巴和四腳。我再一翻，就這樣一次、二次、三次……突然那殼好像子彈一樣飛出去，我終于見識了烏龜脫的殼。
我又把小刀放在烏龜嘴邊，忽然烏龜咬住小刀怎么也不肯松。
最后我欣喜若狂地發現烏龜是在春天脫殼的。還有手是千萬不能放在烏龜嘴旁，不然烏龜會咬住不肯松掉的。
篇二：生活中的發現
昨天晚上，我早早就寫完作業了。于是我在家東走走，西逛逛，走著走著，我突然拍了一下腦袋，想起了老師留的作業里還有一項我沒做，就是做實驗，明天要寫作文。
于是我趕緊跑去廚房，拿了一張紙和一個杯子，還有一盆水。沃以前聽別人說：“拿一個杯子里面放入一個紙團，然后以最快的速度往水里一蓋，里面的紙團就不會濕。”我一直有一個疑問：紙團為什么不會濕呢?今天，我就要解開這個謎團!我先把紙揉成團，放入杯子的最底部，然后猛的朝水里一蓋，再以最快的速度拿出來。我興奮地朝水里一看，發現里面的紙團真的沒有濕!我半信半疑地把紙團拿了出來，捏了捏，竟然連一個角都沒濕。
我想：這是為什么呢?我一定要查出它個水落石出不可!我快步走進房間，打開電腦，快速地輸入我要查的資料。哦!原來是空氣搞的鬼!我在蓋的時候有大部分空氣都跑進了杯子里面，所以紙不會濕!哦，原來如此!
知道了原因，我很高興。從中我又悟出了一個道理：遇到什么事都不能著急，否則一事無成!
篇三：生活中的發現
今天早上，我拿起一只雞蛋正準備吃，卻被媽媽制止了。媽媽說：“你吃了那么多雞蛋，知道生雞蛋轉得快還是熟雞蛋轉得快?”
我眨巴著眼睛，支支吾吾了半天牙縫里也沒擠出一句話來。
“我們來做個實驗吧!”媽媽說著，便拿出一個生雞蛋。
兩只雞蛋在桌上跳起“圓圈舞”，一會兒，生雞蛋像個老太婆一樣，晃晃悠悠地停了下來，再看生雞蛋，“精力充沛”，一點也沒有停下來的意思。
我想了好久沒想明白是什么道理，便向電腦發出了“求救信號”。這才知道生雞蛋里面是液體，當轉動雞蛋時，雞蛋殼開始旋轉，而蛋里面的液體由于慣性的作用，要保持原來的靜止狀態。旋轉會分散力，所以生雞蛋轉起來慢，轉得時間短。
反之，熟雞蛋里面是固體，而且蛋黃、蛋清已和殼結為一體，轉動雞蛋后，各部分一同旋轉，力被集中，所以轉起來的速度快。
科學無處不在，生活中有許多察覺不到的小秘密，有待我們去探索、去發現。
篇四：生活中的發現
星期三下課后我走出教室，看到一個美麗的場景：滿天的“蒲公英”在飛舞，就像紛紛揚揚的雪花一樣。我和好朋友驚訝地張大嘴巴：怎么會有那么多的“蒲公英”在飛啊?校園里全是的!我們興奮極了，趕緊跑出去，伸出手去抓，可我每次都抓不到，我們既興奮又失落!漸漸地我找到了一個方法：“蒲公英”快碰到手時，不能用大力氣抓，這樣“蒲公英”會被手在空氣中弄出的風吹走的，所以當“蒲公英”每次快降落在手心中輕輕將五指并攏就可以了。從此后，每次大課間，我就不用想玩些什么了，直接去抓蒲公英，“蒲公英”像一個潔白的天使，慢慢地飄到我的手心。
這些漂亮的“蒲公英”給我帶來了無窮的樂趣，但我還是不明白，為什么會有那么多的“蒲公英”呢?那天，老師告訴我，漫天飛舞的精靈不是蒲公英，而是柳絮。我和好朋友來到學校的小河邊，發現這里的柳絮非常多，柳樹很嫩綠，這些小精靈都是從小柳樹里出來的。
啊!我喜歡這漫天飛舞的柳絮!
篇五：生活中的發現
今天中午剛吃完飯，我看見在大操場的北面，有一片美麗的金達萊。遠看，像一片粉紅色的云霞隨風飄蕩。我興奮極了，趕緊往花壇邊跑去。
金達萊差不多都開放了。只見它們有的像彎彎的小船，有的像翩翩起舞的蝴蝶，還有的像扁扁的面包……
我輕輕地摸了摸那些金達萊的花莖，感覺有些粗糙，我想：雖然金達萊在這種寒冷、干旱的環境下生長，但還能競相開放，還要展示自己的美麗，多么頑強呀!
咦，金達萊的葉子去哪兒了?我的腦海里忽然浮現出這個問題。
于是，我便找于老師問個究竟。于老師告訴我，原來這種花是先開花后長葉的。因為花只需要很低的溫度就能開花。去年夏天和秋天的時候，花芽就已經在枝子里呆著睡覺，準備開放。一直到二三月份，溫度適合了，它就從枝子里冒出來了。而葉子呢?它需要更高的溫度，現在覺得太冷，一直到花期過了，天氣暖和了，再長葉子。形成了先開花后長葉。我聽了，嘻嘻的笑了，原來是這樣啊!
通過這件事，讓我知道在生活中，只要留心觀察，就會有所收獲，有所發現。
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