我發現了的作文(合集15篇)
在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的我發現了的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我發現了的作文1
在我家中無處不見綠色植物，在這眾多綠植中稱王稱霸的要數那株“搞怪”的對紅了。
對紅、學名朱頂紅，它的莖與其他植物不大相同，它的莖跟虎皮劍蘭差不多，就是一根根細長、挺拔的葉子。不過，別以為它只是“放大一點的草”毫無優點，它的生命力極其頑強，這也是我把它稱“王”的原因之一。將它母體上一個帶圓球的葉子扯下來，隨便按在土里，只要有充足的水和陽光，幾個星期它就會成長為一棵獨立生命力的對紅了。
另外，它的花開的無與倫比。它的花跟石榴花一樣，鮮紅似火；花的形狀和百合花一樣，花瓣好像倒過來的衣裙，那花兒姿態高貴優雅，大方的伸展開來。對紅每次開花總是成對：2朵、4朵……開花之前它會聚集全身的能量在一兩天內迅速長出一根又粗又壯的花桿，花桿上頂著成對成對的花蕾，我家的對紅每次總是開出4朵，好像一個指路牌，分別朝著東、南、西、北四個方向展示著它嬌艷無比的花朵。
對紅，還有一個秘密，這還是我在無意之間發現的。
一次因為在學校考試沒考好，回到家坐在椅子上一抬頭就看見了正盛開的對紅。它的花紅的那么有光澤，可我卻越看越覺得刺眼，腦子一片空白，上去就想把它連根拔掉，可剛一拔掉我就意識到自己又犯搞破壞的老毛病了，又得挨批了。“怎么辦？怎么辦？”我像只無頭蒼蠅東跑西撞，生怕被媽媽發現。最后我決定重新把它摁到土里埋上，準備栽的時候我的調皮又犯了，把它頭朝下栽，看它還能不能活？
一天、兩天……在我細心照料下，它終于重新生根發芽了。我仔細的觀察著，它的根在努力往土里伸，無論我立多少木棒阻止它，它還是掙扎著把根伸進土里，葉子努力往上伸。
我百思不得其解，于是找來《十萬個為什么》尋找答案，原來是地心引力在作怪。
通過這次觀察，我發現了植物界的秘密，那就是地心引力給它們的生長帶來的影響。
我發現了的作文2
每個人都擁有屬于自己的童話，每個童話都在演繹著幸福。而我，卻仿佛是黑暗中的一個小孤兒，一直認為是幸福拋棄了我，直到那一天。
寒風在怒吼，想人們訴說冬天的到來，天暗淡無光，仿佛這一切也都在為我奶奶進了醫院而悲哀。乘著母親的車，在去醫院的路上，狂風就像魔鬼，迎面向我“襲擊”。盡管穿著大衣，仍然那么寒冷。
終于來到醫院。走到六樓，推開門，我愣住了，被眼前的這一幕愣住了——奶奶正在一針一線地織衣。此時，護士阿姨走進來說：“你就是那位老婆婆的孫子嗎？你可真有福氣，你奶奶有病在身，卻一直不顧及自己的身體，說是怕你著涼，要給你織衣。為了你，她晚睡早起，手指頭還被刺傷了多少次。你真有福氣！”說罷，我激動地沖過去，撲在奶奶的懷里痛哭起來。
奶奶放下衣服，親切的撫摸著我的頭，和藹的說：“別哭了，傻孩子，看，我給你織了件毛衣，快來穿穿。”含著眼淚，抬起頭，看著奶奶飽經風霜的臉，那雙被刺傷多次的粗糙的手，有種說不出的感覺。而穿上毛衣的那一刻，我知道，那就是幸福，是屬于我自己獨一無二的幸福！
回家路上，穿這那件“愛的號碼牌”的毛衣。即使風再瘋狂，有奶奶的毛衣，有那份獨一無二的幸福，我溫暖。
此后，我還發現，原來父親雨里為我送傘的笑臉，母親夜里為我蓋被的慈手，爺爺深業背我看病的彎背，都是屬于我自己的幸福。幸福一直在我身邊，原來一直都只是我沒有發現，一直都我在自暴自棄！
帶著這份屬于我的幸福，我會更堅強的走我的“星光大道”。
幸福與我們像是兩條平行線，但終于有一天，那兩條平行線相交了。而這一天，正是你誕生的那一天。其實是說，從你誕生的那一天開始，你就擁有屬于你自己的幸福，只是你沒有發現！
我發現了的作文3
有一天我在看報紙的時候, 發現了一條新聞, 上面說的是一位年僅八歲的小姑娘被歹徒綁架之后, 不但不緊張害怕, 還用自己的機智逃脫了壞人的魔爪，我發現了動物的共性。看完這條新聞以后, 我很想弄明白人有自救的本領, 那動物有沒有自救的本領呢?
為了弄明白這個問題, 我特地買了兩只漂亮的小荷蘭豬, 把它們關在小籠子里, 來實驗動物有沒有自救的本領這個問題。過了兩天以后, 一天早上我起床一看, 呀! 籠子里只剩下一只荷蘭豬了, 另一只荷蘭豬去那哪了? 它是怎么逃出籠子的? 為什么只逃出一只呢? 我的腦子里一下子蹦出了一連串的問號, 于是我決定自己來結開這個迷團。一開始被同伴拋棄的那只荷蘭豬在籠子里顯得十分急躁。終于在中午的時候, 剩下的荷蘭豬也開始行動了, 他先是在籠子里來回轉圈, 等走到門前的時候, 它用自己的身體使勁向門上撞, 門一下子被撞開, 在他正準備潛逃的時候, 我一掌下去把它給抓住了。原來逃走的那只荷蘭豬是趁著天黑, 人們都睡著了, 自己撞開了門才逃出來的, 而另一只荷蘭豬正在睡覺, 所以就失去了一次逃跑的機會。
我奶奶家養了一只小狗, 平常的時候就把它關在籠子里。有一次我去奶奶家玩, 小狗見我們來了, 在籠子里歡喜的不得了, 忽然它向不大結實的門撞去, 一下子門就開了。圍著我撒起了歡。
以上的兩個例子均可以看出雖然現在的動物大多數是被人馴養的, 但是仍然具有自救的本領, 尤其是在自己的生命受到威脅和過度興奮的時候。我也從這件事中懂得了一個道理,： 如果遇到危險一定要處世不驚, 像荷蘭豬和小狗一樣運用自己的聰明才智, 機智地逃脫困境。而且使我明白了只要自己用心, 自己動腦動手去解決問題, 一切事情都能夠迎刃而解, 在以后的學習中我也會像這次一樣, 自己動手動腦解決難題的。
我發現了的作文4
美，是游蕩在藍天上的幾縷白云；美，是依靠在山岡上的幾點殘雪；美，是回蕩在密林中的幾聲鳥鳴；美，是跳躍在海面上的一抹斜陽。大自然的美景，前人之備述矣，而人間的美，卻一直被人們所誤解所困惑，因為人們總是認為，外表的美才是真正的美，卻忽略了人的內在美。我認為美不止是用眼睛看，還需要用心去體會，我們要在心上睜開一雙眼睛，去發現去尋找身邊的美。終于，我發現了身邊的美啦。
“叮鈴鈴……”同學們背起書包就往校門口沖，但我和小紅還在教室里慢悠悠地收拾書包。沒過多久，我和小紅沿著樓梯走出了教學樓。當我們走出校門時，卻意外發現平時在校蠻橫的小翠也有善良的一面，小翠居然扶著一位老奶奶穿過馬路。我們簡直不敢相信自己的眼睛，這還是我們認識的小翠嗎？一路上，我們非常納悶，猜測、討論著各種原因，最終，我們一致決定，準備在接下來的幾天里跟蹤小翠。
第二天，我們跟著小翠來到了小翠家，驚奇的發現，小翠居然端著一碗面走進了一座小的不能再小的茅草屋里。我們躡手躡腳地溜到茅草屋，耳朵貼到墻上，聽著里面的動靜。只聽見屋里傳來了一位年過半百的老人聲音和一位小女孩的談話聲。我們果斷地推測這個小女孩就是小翠。不一會兒，居然又傳出了碗摔碎的聲音，我們驚訝地看著對方，以為出了什么事，就直沖進屋里，全然忘記了自己是來跟蹤小翠的。當我們沖進屋里時，全場頓時一片寧靜，流露出死一般的寧靜。只見床上睡著一位臉色蒼白的老奶奶，小翠坐在床榻邊，閉著眼睛，從眼縫里流出了一滴傷心的眼淚。我們也不禁低下了頭，流出了眼淚。事后，小翠對我們坦白了一切，原來小翠在學校里蠻橫是因為不久之前她失去了雙親，心理受到了打擊。現在，奶奶的離去也讓她雪上加霜。
其實每個人都有美，包括小翠，即使她在學校里蠻橫無禮，但她對奶奶的百般照顧和扶老奶奶過馬路，都體現出了她的內在美。
我發現了的作文5
在你芳華之際的青春之美。
——題記
青春的歲月不會一帆風順，正是因為它的波瀾才與眾不同。青春就像云彩，單純且直白，即使有時自己的悲傷與難過變成了烏云，但是在晴天時，又恢復了自己朝氣蓬勃的活力。而你現在就在這里停留。
有人說：“你不在青春里奮斗一把，難道要在年邁時拄著拐杖喊著加油努力再奮斗嗎？”“少壯不努力老大徒傷悲”，或許青春的道路上常遇到荊棘，但我們應鼓起勇氣去開辟出自己的人生之路。時光的流逝總是那么悄無聲息，在青春的歲月李我們是否能把握這大好年華，為未來的自己留下青春里寶貴回憶。
天空幽深，月亮早已浮起，寧靜的校園里燈火通明，教室里的光芒把漆黑的月夜留下了那幽深的剪影，在這個曾經有過哭笑的教室，在這個六月就要分離。在這里我度過了三年的青年時光，感謝這三年的磨練成就了現在的我。
還記得那次大雪紛飛的冬夜里，感冒、發燒這么不幸的事統統降臨在我的身上，可晚上第三節下課時已經10點鐘了，醫院肯定也早早關門了，手無足措的我趴在桌子上，老師和同學們悉問，我有氣無力地回答著，冬夜的溫度比白天更冷，可我卻暖和了起來，同學借給我的退燒藥，老師親力親為為我接的'暖茶，無一不讓我感動。它也如青春里愛的寶藏溫暖了我的青春。
青春里的我們有過哭鬧，有過叛逆，有過深思，有過喜也悲，一個個故事像拼圖一樣，拼出了我的芳華青春，在風景正好時，你們也正好，我也正好遇見你們，青春的璀璨，讓我發現了它的美，讓我的生命更加精彩。
我發現了的作文6
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶。投進媽媽的懷抱，幸福少不了……”或許，這已經是每個人都耳熟能詳的歌曲，
但是，在我們聽這首童謠的時候，可曾想到，父親給予我們的愛比母親的愛更偉大、更深沉……
小時候的我，是個不聽父親話的頑皮小子，經常出去搗亂，我的“威名”已是眾人皆知，每次誰家門被踢壞啦，誰家窗戶的玻璃被砸碎了，人家首先想到的就是我。當然，父親已經教訓過我上百遍，可我就是不懂事，令父親很煩惱。
有一次，我在操場與小伙伴踢球，突然小文大叫起來：“這兒有個筆筒，好精致！我們將它偷了去吧！”我聽見后，立即趕過去。果然，一家人的窗臺前擺放著一個筆筒，十分精致，紅紅的。筆筒上的風車不停地轉著，每轉到一個地方，會發出不同的動物的叫聲。這樣的筆筒在當時已算十分好的了。不過，這家人我認識，是父親所在教研室的同事，他的兒子小東與我的關系也不錯。我心里做著艱難的抉擇，正義與邪惡的力量正激烈地搏斗。小文勸我：“沒事，反正這家沒人。”
“可是……”我覺得這樣做不太好。但是，終究，我們還是將它偷走了。
第二天，小東找上門來，問我是否將他筆筒偷走。我心中“咯噔”一下，非常吃驚，心想他怎么知道。正當我未反應過來，他便說：“交出來吧，我知道是你，你這個壞蛋，幸虧小旭告訴了我！”無奈，我只好交出筆筒。當天下午，父親就知道了此事，他狠狠地批評我了一頓，拉著我當面向小東賠禮道歉。回家后，父親讓我做了一個至今讓我記憶猶新、獲益匪淺的一件事。他讓我往墻上打洞，然后再將釘子拔出，墻上只留下一排小洞。他指著這些小洞語重心長地告訴我：“兒子，當你做錯事請求別人原諒時，別人雖裝作沒事，可內心卻留下了對你不好的印象，切記！”
看著父親的眼睛，我哭了。我這才發現，父親給予了我他那偉岸如山的愛！
我發現了的作文7
春娥是我的堂妹。去年春節我跟爸爸回老家，我第一次見到她。說實話，她給我的第一印象實在不怎么樣，一張又圓又扁的小臉，小眼睛、塌鼻子、大嘴巴，一頭又黃又稀的頭發，再配上黑黑的皮膚，別說有多丑了。我心里為她嘆息，唉，真丑。
今年春節，姥姥帶著春娥來我家玩，并帶來了一些禮物。這兒有三個孩子，姥姥剛好帶了三份禮物，都不一樣，想設計一個游戲方案，來決定誰得到哪一份禮物。春娥自告奮勇，說她想到了一個好辦法。她將禮物放成一堆，讓大家依次去選。我心想：哼，她肯定會第一個去選禮物，那最好的禮物就是她的了。當我正憤憤不平時，春娥已將小弟推到了第一個：“你最小了，姐姐讓你先選，好嗎？”說著，對我眨了眨眼睛。第二就是她了吧！我一邊想，一邊看著她安排。
春娥待小弟選好后，把我推了上去。“姐，你選吧！”“我？”我有些驚訝，問道，“你比我們都大，平時學習負擔也重，所以你選吧！”我看著春娥那雙清澈明亮的眼睛，不好意思了，“不，春娥，你……”還沒等我話說完，春娥就將我推了上去：“姐，別讓了，我還有一份禮物呢！”我對她笑笑，拿了我最想要的一個可愛的娃娃。而春娥，只有一個鉛筆盒加一些筆、橡皮之類的學習用品。
第二天，我聽到媽媽說，春娥將那個鉛筆盒送給了一個男孩。那孩子我知道，生活很貧窮，而春娥卻把她的過年禮物給了他。我不解地去問她：“春娥哎，你給他干什么啊！雖然他生活條件不好，但，這可是你的禮物啊！”春娥對我笑了笑“我們的條件這么好，幫助別人也是應該的！我是愿意的！”
我被春娥的舉動深深地震撼了，是，她雖然長得丑，但她有一顆美好的心靈，有一種樂于助人、懂得謙讓的美好品質，這是她最美的地方。其實，每個人都有一雙發現美的眼睛，只是看你會不會去發現他人的美。
我發現了的作文8
幼時，媽媽把我寄托到姥姥家里。那里可真是算是個風水寶地。一到夏天，成群的知了趴在大樹下扯著嗓子不厭其煩的叫著：＂知了——知了——＂那個聲音真是讓人厭煩。
那時侯的我對蟬充滿了好奇，我總想把蟬看個通透，比如蟬是怎么來得？為什么我一直都沒有看見過蟬的幼蟲呢？這個時候，我就會靜靜的蹲在大樹下觀察著蟬的一舉一動。
有一次，我做了一個十分有趣的實驗，我想通過這個實驗來說明蟬是有沒有聽覺。
實驗開始了，我小心翼翼的靠近蟬，對著它大喊一聲。奇怪，蟬并沒有被我這個惡意的舉動而嚇跑，而是依舊扯著嗓子吼叫著；我接著向蟬來了個大膽的動作：我向蟬揮舞著拳頭，蟬竟然飛走了。這真是個了不起的實驗，我竟然靠自己的努力證明了蟬是聽不見的！
后來，我從法布爾的嘔心瀝作《昆蟲記》中進一步了解到，蟬的幼蟲經過在地下四年的黑暗生活才爬到地面，又經過脫殼，成為了今天我們看到的蟬，蟬是非常喜歡唱歌的。它翼后的空腔里帶有一種像鈸一樣的樂器。它還不滿足，還要在胸部安置一種響板，以增加聲音的強度。的確，有種蟬，為了滿足音樂的嗜好，犧牲了很多。因為有這種巨大的響板，使得生命器官都無處安置，只得把它們壓緊到身體最小的角落里。當然了，要熱心委身于音樂，那么只有縮小內部的器官，來安置樂器了。這是很痛苦的。還有就是我發現的那一點：蟬是聽不見的。
了解到蟬的整個過程，我頓生感慨。這就是蟬，這就是如此熱愛音樂事業的蟬，四年黑暗的地下苦工，換來得竟只是這一夏“溫暖”的烈日！
有多少人曾像蟬一樣呀！他們養精蓄銳，為的是什么？為的就是這短暫的光輝，這事業上的放手一搏！
又是一個雨水充足的夏天，仿佛全世界的蟬都飛到了這里，叫聲是那樣的錯綜復雜、洪亮。我靜靜的坐在大樹下，傾聽著蟬的述說。我越來越感覺到蟬的歌聲是那樣動聽，動聽……
我發現了的作文9
去年暑假，我去鄉下爺爺家，我和約好的朋友興高采烈地在院子里玩耍。
快到中午了，我們的肚子也開始唱起了“空城計”。這時，在菜園里忙碌的爺爺對我說：“小樂，你先幫我去喂小雞，我忙完這里就回來做飯。”我們聽了，高興地一蹦三尺高。
我和朋友拿著爺爺早已準備好的玉米粒來到院子邊的雞圈，發現小雞們并沒有像往常一樣驚恐地四處逃竄，而是有氣無力地站在角落里，我想它們一定是餓了，于是，我和朋友連忙撒下了一大把金燦燦的玉米粒。小雞們真是眼疾腳快，玉米粒剛一落地，它們便如離弦的箭一樣飛奔過來，爭先恐后地低頭啄起了玉米粒。不一會兒，玉米粒就被吃的寥寥無幾了，再看看小雞們，一個個肚子圓鼓鼓的像吃了個大湯圓似的，我和朋友也高興得合不攏嘴。
可就在這時，我們發現小雞們陸陸續續地向草叢邊走去，我心想：難道它們還沒吃飽要去找蟲子吃嗎？我們迷惑不解地跟了過去，就在這時，我看見一只小花雞叼起一顆石子吞了下去，我大驚失色，心想：小雞居然把石子吃了，它會不會生病呀？我趕緊跑過去跟爺爺說：“爺爺，我剛才看見小雞吃了石子兒，怎么辦？”爺爺笑呵呵地說：“沒事，不用擔心。”可是……不行，我得去查查到底怎么回事。帶著滿腦子的疑問，我回到家就立刻鉆進了我的小型“圖書館”。不一會兒，我就找到了《百科全書》，翻開書我開始仔細地尋找答案。哦！原來是這樣啊，我恍然大悟：小雞沒有牙齒，不能嚼碎食物，所以只能靠吞食小石子來磨碎食物，幫助消化。我興奮地跳了起來，心想，下次一定要把這個發現告訴爺爺。
原來，生活中有這么多的不可思議的事情呀！只要我們做個有心人，就一定會有所收獲。
我發現了的作文10
從外面看，螞蟻是非常小和無足輕重的動物。它們的外形分為三部分：頭部、胸部和腹部，它們有六只腳。一套黑色明亮的盔甲和兩條細長的觸須組成了——只螞蟻，一種勇敢的黑色小生物。
小時候，我拿著一根棍子在社區二樓的花園里玩耍。我哼著小曲，左一跳右一跳地走在石頭路上。陽光照耀在二樓的每個角落。這時，我在茂密的草原上看到了一串——只帶有黑點的螞蟻。他們像軍隊一樣一個接一個地列隊前進。我一揮手，用一根木棒面對隊伍。他們中的一些人帶走了食物，沒有食物就逃跑了。“真是個懦夫！”螞蟻成功地吸引了我。
它們回到巢穴，好像在移動。他們中的一些人正在搬運食物。有些是移動的土塊。其他人在移動螞蟻卵。我跟著他們，好像在執行一項秘密任務。我看見他們來到一個地勢相對較高的小斜坡上。這時，他們強大的軍隊進入了一個小洞，然后用土塊堵住了它。在一個陰天，天空布滿了雨云，仿佛要下起傾盆大雨來把長沙血洗干凈。果然，夜晚的雷聲和雨聲縈繞在我的耳邊，我仿佛看到了暴雨肆虐的景象。
觀察螞蟻后，我猜測：螞蟻能預測天氣嗎？“當我拿到一張紙的時候，我覺得自己很膚淺。我絕對知道我必須自己做。”我決定摧毀他們的巢穴。我用木棒撬開他們巢穴上方的土塊，然后往里面倒水。許多螞蟻在戰斗中死去，幸存下來的螞蟻逃回了它們原來的巢穴。經過一段時間的觀察，我發現它們會被移到地勢較高的土坡上，或者在下雨前被蟻巢出口的土塊堵住。
原來螞蟻真的能預測天氣！這個世界太神奇了！生活中有很多事情。只要你仔細觀察，你就會發現許多有趣的規則。
我發現了的作文11
這本書可以說是童話，但又與數學有密切的聯系。一開始，就是奇數軍團與偶數軍團的大戰，奇數軍團的首領是1司令，偶數軍團的首領是2司令，領導他們的是零國王。他們每個數身上都有加、減、乘、除四個運算鉤子，可以互相鉤住一些數進行運算。當我讀了這些時，已經感到了數學的奇妙：啊！四則運算這些運算方法竟被作者寫得如談笑一般，富有樂趣。此時我對數學的看法已經有些轉變了。
在后面的故事里，作者把數學寫得更加精彩。在“假分數叛亂”一回中，真分數7/10與假分數10/7打起來，兩人手中的棍棒相交，正好組了個“×”形，成為了一個乘號，頓時，1司令出現了。讀了這段，我真佩服作者的想像力，同時也為數學運算的奇妙喝彩。
最使我叫好的一回是“大戰野牛山”這一回將數學中幾何原理展現的淋漓盡致。零國王的金印被放在了野牛山上，而整數們又害怕兇猛的牛，所以只好去請圖形來幫忙，開始他們請來了長方形、菱形、平行四邊形和梯形。長方形和菱形與野牛硬頂，最后框架變形，扁了下去，見此情景，平行四邊形不敢上前，梯形上了，但隨后也敗下陣來。沒辦法，整數們又去請來三角形，三角形的穩定性使野牛束手無策，頂也頂不動，只得給三角形讓路，最后拿回到金印。但長方形、菱形、梯形都被頂變了形，怎么也立不起來，三角形又來幫忙，幫助這三個圖形加了一條對角線，使每個圖形都被分成了兩個三角形，使他們直立起來。讀了這一回，我為三角形的精彩表現叫好，同時也明白了其中的幾何道理：三角形具有穩定性，四邊形具有不穩定性。這不正好與我們所學的道理相符嗎？作者的想像力真豐富，將數學與故事結合在一起，使我們對其蘊含的道理記憶更深了。
這本書我已經讀完了，可書中精彩的場景使我難忘，是這本書，讓我感到了數學的趣味，讓我發現了數學的樂趣。我喜歡數學！
我發現了的作文12
不讀不知道，原來這屬于壁虎的秘密真是不少啊，同學們壁虎的這些秘密你們知道嗎？
自然界擁有成千上萬的秘密。有一次，我就發現了壁虎的“秘密”。你想知道是什么秘密嗎？那就請跟隨我繼續往下看吧！
一個夏天的晚上，我在家里的窗戶上發現一只壁虎。它的身體是褐色的，頭又小又尖，尾巴卻又粗又長。它在窗戶上自由自在地爬來爬去，我有點納悶：玻璃那么滑，壁虎的身體又不輕，但它為什么能如此自在地在上面爬行呢？帶著疑問，我輕輕地、慢慢地靠近壁虎，發現它的腳像磁鐵一樣，緊緊地吸附在光滑的玻璃上，真有趣啊！我為這一發現感到驚奇，不驚“哇”地一叫，壁虎一溜煙地就爬走不見了。雖然發現了壁虎的秘密，但我始終不明白，為什么它能吸在玻璃上，于是我找來了《十萬個為什么》，想找出個中的奧秘。原來，壁虎的每只腳底部長著數百萬極細的剛毛，因此所有的腳都具有吸附能力。自然界真是太神奇了！
第二天晚上，我期待著與壁虎的再次相遇。這一次，我要抓一只壁虎好好觀察觀察。我在窗戶前等了好一會兒，壁虎終于出現了，原來它是出來找東西吃呢。只見它快速地伸長舌頭，一下子就將不遠處的一只蚊子吞到肚子里。它應該在想：“今晚收獲不小，可以美餐一頓了。”誰知道，“螳螂捕蟬，黃雀在后”，我快速地用一只透明的玻璃杯準備罩著壁虎，可好巧不巧，杯子正好罩在它的尾巴上。隨后，它斷開尾巴迅速地逃走了，可那尾巴卻還在地上搖來搖去，不斷擺動。我被眼前這一景象驚呆了！心想：這是怎么回事啊？為什么斷掉的尾巴還能動？
我把這些疑問說給媽媽聽，媽媽告訴我，當壁虎遇到危險時，它會用斷尾的方式保護自己逃生，但因為它的尾巴上有獨立的神經，所以斷開的尾巴也能擺動一會兒，而過段時間，壁虎又能生長出新的尾巴。對于媽媽的解說，我聽得十分入神，感嘆自然界生物的生存智慧！
通過了解壁虎的秘密，我對自然界更加好奇，我要好好學習，不斷觀察，善于發現，去解開更多的秘密！
我發現了的作文13
我發現了螞蟻的秘密，原來螞蟻搬家也就預示著即將下大雨呢。這個秘密是我在一次偶然間發現的，發現了這個秘密之后我可高興了。
原本無聊的我，當看到草地上那一連串猶如小黑點的符號時，我立即蹲下身仔細的觀察一番。只見密密麻麻的小螞蟻正搬著比自己大了好些倍的東西往一個方向而去呢。這些黑色的小螞蟻一只只的往前走，我順著這些小螞蟻行走的方向也往前。因為我好奇，這些螞蟻是要將這些東西搬去哪兒呢？
我跟著這些由小黑點螞蟻連接成的黑線拐過了幾個彎，上了幾個坡，然后就見到這些螞蟻去了一塊大石頭下面。我想象著，搬著東西進去后的螞蟻將東西一方，然后原路返回，又去原先的蟻巢搬東西去了。
只不過我雖是這般想象的，但是我卻想不明白這些螞蟻為什么要搬家呢？帶著這個問題，我又跟著這些螞蟻來來回回的走了幾遍，只不過還是沒有找到答案。
也不知道過去了多久，天空忽然暗了下來，此時草地上的螞蟻已經少了很多了，想必是已經搬完家了。我還在想著螞蟻搬家的原因呢，正在我冥思苦想的時候，幾滴雨落在了我的額頭上，我一抬頭，天空上烏云密布，正在醞釀著一場大雨。
眼瞧著這場大雨就要落下來了，我抬腳立馬就往家里跑了去。等到我跑到屋檐下，這場大雨嘩啦嘩啦的下了起來。我注意到在這場大雨下，原先的螞蟻巢被蓄積起來的雨水淹沒，而在螞蟻搬的新家那個小坡地上完全沒事呢。
這時我才想明白，原來是螞蟻知道要下大雨了，這才搬家呢。想明白了后，我因為發現了螞蟻的秘密，從來開心了好久。別看螞蟻不起眼，螞蟻也是具有智慧的一種生物呢。
我發現了的作文14
我最愛吃土豆，因為土豆可以炒、蒸、煮做成各種可口的小吃。
星期四下午，老師帶領我們去了種菜的地方。大約走了不遠的一段小路，大家就來到了一個菜園。
老師帶來一些種子，要我們去學會播種。這次我們種的是馬鈴薯。老師拿出自己買來的馬鈴薯，上面長滿了芽子，老師告訴我們馬鈴薯是塊莖，如果發了芽就可以切成幾塊，但要科學地切塊，不能讓種子受到損害。
種子可以切塊來種，這可是我們以前沒有聽說過的事情，于是我們就仔細地看老師示范。老師拿出一個馬鈴薯，叫我們看上面的芽子，叫我們從這處發了芽的地方下手，盡量每一個切塊都要保留一個芽子，這樣可以保障成活率。然后將這被切成小塊的種子埋入土中，慢慢就可以發芽生長了。
我好奇地問：“你說我能切成多少塊。”
老師說：“只要有一個芽都能夠生長，但不能切得太細，損壞了里面的組織，成活率可能不高，因此盡量少切幾塊主行。”
我們按照老師提示的做了試驗，不過不知道會不會真的發芽，這可得要時間來驗證，通過一段時間的觀察，我們種下的馬鈴薯真的發芽了，長出了嫩綠的小葉子，我們非常高興。
通過這次播種馬鈴薯，我們懂得很多知識。采用切塊的方法，可以擴大種植的面積，要不一千克馬鈴薯，只有幾個種球，根本就種不了好大的面積，但是切開后，一個就可以當幾個用，既節約了種子，又不浪費種植的面積，還可以節省投入，真是一舉多得。
從種植中，我們知道了馬鈴薯的生命力非常強，從中又學到了一種書本上了解不到的知識，我心里非常高興。
我發現了的作文15
一天下午，我放學回家，一進門，我就聞到了炒白菜的香味。于是我脫掉鞋子，扔下書包，直奔廚房，只見媽媽拿起一把鹽就往鍋里撒。一個不小心撒了出去，只見火焰猛地燃燒起來，把我嚇了一跳。
這是為什么呢？我百思不得其解，于是拿起一把鹽仔細觀察起來。可是我注意到的卻只是白顆粒，口感也是咸咸的，沒有任何特殊地變化。我思索著走回房間，心想：“功夫不負有心人，這件事情我一定要去探個究竟。”
一寫完作業，我就上網去查資料。可沒等我查到答案，媽媽就把我拉過去，對我說：“你在干嘛？吃飯了。”于是，我只好去吃飯了。在吃飯時，我仍然在思考食鹽的問題。我一邊夾菜，一邊思索，一不留神，我就夾上了一片生姜放到嘴里猛的一咬，只覺得一股辛辣遍布舌頭，“哇！”我一下子把生姜吐了出來，媽媽告訴我什么時間干什么事兒，于是我便專心得吃起飯來。吃完飯，我又立刻上了網去查。原來，鹽里有一種叫CHAL的氯化納，這種東西遇火即熔，也能使火變旺。但鹽放在火里，火也會變成黃色的，這是一種化學現象而已。我目不轉睛地盯著電腦，心里喜出望外。真是“世上無難事，只怕有心人”呀！
剛才只顧著害怕火焰，沒有看到發生變化的火焰。于是我決定再做一次實驗。我把火打開，并往里面撒了鹽，火果真一下子變黃了，那火金燦燦的，我驚喜地叫到：“真的是這樣呢。”
這次的經歷讓我明白了，做事遇到困難或者有一些疑問的時候，千萬不能置之不理，要有著一種勇于探索的精神，和不怕失敗的毅力去尋找問題的答案。
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