寫發現的作文

時間:2021-09-29 15:37:23 發現 我要投稿

寫發現的作文(匯編15篇)

  在平平淡淡的日常中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編幫大家整理的寫發現的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

寫發現的作文(匯編15篇)

寫發現的作文1

  媽媽給我買了一副十四巧板,它由十四塊不規則圖形組成。我不以為意地想:這不就是兩副七巧板嘛,隨便拼拼就好了。

  我歡天喜地地拆開包裝,然后把零件一股腦倒出來,妄圖用拼拼圖的方法拼回去。可我好像高估了自己的水平,五分鐘、十分鐘、十五分鐘……我的大腦徹底死機了。桌面還是一片凌亂,連個正方形的樣兒也看不出來。

  要想盡快學會拼裝,還是要看看說明書。我沉住氣,翻來覆去仔細研究那張薄薄的說明書,尋找簡單好記的方法攻克難關。咦,書上有一種方法是把大正方形分為三個三角形,保證非常軸對稱就能成功。我信心滿滿,合上說明書就開始實踐。不過,現實重重來打臉啦!一會兒這塊塞不進去了,一會兒是那塊放錯了……等我好不容易有點樣子了,形狀又少了一塊。到底是哪里出了問題呢?我看著板上的空白,抓耳撓腮,恨不能用小鋸子一塊塊切割了放進去。當我嘗試了無數次,終于成功以后,我再也不敢小瞧這看似簡單的游戲了。

  后來我查找資料,發現十四巧板的制造者是著名學者阿基米德。據說他在討論數字和數字模型時從不用方程,而是用圖形來解決問題。看來,十四巧板不光是簡易拼圖,它還藏著好些數學秘密呢!

寫發現的作文2

  記得在我小學二年級的時候,火熱的夏天,我常常能在我家樓下聽見蟬在樹上發出嘹亮的歌聲,可是這歌聲并不是令人歡樂的,而是聽來煩燥的吱吱聲,而且夏季天氣越是悶熱,蟬叫得越大聲,總會使人有種不安的情緒,這究竟是為什么呢?

  那天天氣很熱,我的腦門上滾著豆大的汗珠,蟬還在耳邊不停地鳴叫著,吵死了我心里總是那么想,想著想著,我的好奇心不自覺地出現了,于是,回到家后,我打開電腦,搜索起了蟬。

  我仔細地觀察著網上的圖片,竟然驚奇地發現蟬竟然沒有嘴巴,我趕緊細看蟬的介紹,這才知道它是用腹部發聲的,可是蟬的腹部并沒有嘴巴,我又去看了一個視頻,發現在它的翅膀分別有一些神奇的黃色薄膜,當翅翼伸過薄膜時,薄膜便發生了一些微弱的顫動,我又去看資料,資料寫到,這些薄膜是可以振動的音箱。我繼續往下看,從中看到當它們用肌肉扯動音箱時就會發出聲音。原來蟬的歌聲并不是用嘴發出來的。實際上,蟬是昆蟲中出色的鼓手,它們腹部兩側,各有一片富有彈性的薄膜,好像鼓膜一樣,里面還有天然的擴音器。蟬在高聲歌唱時,不是用錘敲,而是用肌肉扯動鼓膜發出顫音,顫音再通過擴音器,就變得十分響亮。

  這是我童年里的一個發現,在這個發現中體會到,要有好奇心,去探索身邊未知的事物,才會有更大的發現。

寫發現的作文3

  寫作文,想必大家都很苦惱吧!原本我跟你們一樣,可自從我作文獲獎后,我那種苦惱便立刻煙消云散了,反到覺得寫作文有許許多多的樂趣。

  在我三年級時,我十分厭惡寫作文,有一天,媽媽告訴我:“想寫好一篇作文,其實要在平常的日常生活中多觀察身邊的事物,多思考自己的思想感情,以雞毛蒜皮的事為事例,就一定能寫好一篇作文。”于是,我便按照媽媽的方法去實踐,果然在老師布置了作文,同學們唉聲嘆氣的那一天,我發現了寫作文的樂趣,再也沒有了往日寫作文的苦惱了,反到覺得寫作文也是一種樂趣。

  那次,我將寫好的作文打到了電腦上,寄到了處洲晚報,星期六,我取來報紙一看,我的作文《釣魚的啟示》榮幸的登在了處洲晚報上,編輯部老師還幫我設計了一幅圖畫,兩只呈有棕色毛發的熊貓正做在綠草如茵的草地上,全神貫注的盯著浮標釣魚。我歡呼著把這個喜訊告訴了爸爸媽媽,老師同學,他們知道了都投來羨慕的目光,表揚我,我心里樂滋滋的,仿佛吃了百甘果一樣甜,而且登上報紙還為我爭取“東方之星好少年”加上了20分。從那時起,我不再害怕寫作文了,不再苦惱寫作文沒有題材,真真正正的發現了寫作文的樂趣。

  同學們,你們還在苦惱寫作文嗎?相信我,只要在平常的日常生活中多觀察身邊的事物,多思考自己的思想感情,以雞毛蒜皮的事為事例,你們也一定能和我一樣發現寫作文的樂趣。

寫發現的作文4

  記一件小事自從老師把管班費的任務交給我后,我便非常認真地做著這件事。上個星期,我把袋子拿出來,準備算一下錢數,可是當我拿出來的時候,卻驚奇地發現里面的十元錢不見了,我很傷心,雖然是元錢是個小數目,可它關系到我這個干部是否盡職呀!我想,如果對老師說,老師肯定會批評我的,而且還有可能把我給撤掉呢!于是我一直不敢開口對老師訴說事實的真相。

  終于到了星期五,老師說下午讓我把班費帶來,因為三好學生的名單馬上就出來了,我們班要利用班費買獎品,我懷著不安的心情回家了。到家了,我不得不把事情告訴爸爸,爸爸聽后,迅速從腰包里拿出十元錢,對我說:這件事情我可以幫你擔責任,我先借你十元錢墊著,下午給老師說一聲,以后可要當心呀!到了下午,我吞吞吐吐地事情一五一十地告訴了老師,老師先是說:這是你的責任呀!然后又笑了笑說:這件事你是誠實的,你先給自己升一格!以后要當心呀。

  我提了一番話后,有時高興又是驚奇,沒想到老師還讓我升一格!于是,我拿起筆,升了這一格。在回家的路上,我把老師對我說的每一句話一字不漏的說給爸爸聽,爸爸對我說:老是讓你升這一格是因為老師喜歡誠實、敢于承擔責任的孩子!在路上,爸爸還給我買了個冰淇淋,我覺得這個比平常的都好吃,因為這是爸爸對我這次行為的肯定,雖然這是一件小事,但它讓我覺得如果你是一個誠實、敢于承認錯誤的人,你一定會受到其他人的喜愛。

寫發現的作文5

  法國著名雕塑家羅丹曾說過:“美是到處都有的。對于我們的眼睛,不是缺少美,而是缺少發現。”我聽了這話深有感觸,于是便在公園里尋找起了美。

  風呼呼的吹,花兒隨風擺動,顯得那么美,我不由心想:“這就是美吧!”就在這時,一個花匠來到了草地上,拿起一袋化肥倒進一只桶里,又打開水龍頭接滿了水,一點一點在澆在花的根部,花叢在他的澆灌下變得更有精神了!我拿起相機拍下了這位辛勤的花匠,心想:“這才是美!”旁邊的行人問我:“你沒事拍上個花匠干啥?”“他辛勤勞動,心靈很美。”我回答道。

  從公園出來,在回家的公交車上,非常擁擠,我費了好大的勁才擠上去,擠得車門都沒法關上。我旁邊站著一位老奶奶,看樣子已經六十出頭,但沒有人讓坐。這時一位年輕叔叔站起來對老奶奶說:“來,您坐我的座兒。”大家都向他投去敬佩的目光,可當時車上連站的地方都沒有了,我就在門邊,不由地說:“實在太擠了!”沒想到這位叔叔聽了我的話,二話沒說就下了車。我心想:“在我的身邊,心靈美的人真多啊!”

  我回到家,吃過晚飯,躺在床上回想著今天的所見所聞,不由感嘆:“美好的事物有很多很多,只要我們多留心,就會發現美。”

寫發現的作文6

  最近吃蘋果的時候,我突然發現關于蘋果的一個奧秘。

  記得上個星期天吃蘋果的時候,我先是削好了皮,然后把整個蘋果切成了四塊。我只吃掉了三塊,剩下的一塊吃不下了,心想等一會再吃也不遲。大約過了十幾分鐘后,等我想起吃剛才剩下的一小塊蘋果時,卻發現那塊剛才還水靈靈、透明的水果,已經變成了茶色的。

  我想:反正以往吃蘋果也有過這樣的茶色,只要不干不凈,吃了沒病就行了。我拿起蘋果,放在嘴邊,剛咬了一口,卻覺得不如一開始的甜,也不如一開始的鮮美。這是為什么呢?

  我翻開經常看的百科全書,這才恍然大悟。

  原來蘋果削皮后,果肉里有一種叫“酶”的物質,與空氣結合,變成了一種叫“氧化酶”的物質,如果不及時吃,蘋果便成了茶色。顏色改變后,蘋果里所含的營養就減少了,吃起來味道、口感也會差一些。書上說,為了減少削過皮的蘋果與空氣的接觸,可以用碗蓋住,或放入淡鹽水中,淡鹽水還可以提高蘋果的鮮味和甜度。

  沒想到吃蘋果還有學問!如果早知道這些,我剛才就不會吃到味道那么差的茶色蘋果了。

寫發現的作文7

  我們處處都在發現,用眼睛看到朵朵花兒綻放,用耳朵聽只只鳥兒鳴叫,用鼻子聞陣陣芳草香氣。但對我來說,發現我這個老妹才是最有意思的。

  俗話說得好:好事不出門,壞事傳千里。看到一個人,他的壞毛病也會最先讓你發現,會讓你印象深刻。就像我這個妹妹一樣。我的妹妹有一口大嗓門。我的高分貝相當于她的低分貝。比如說有一次,她發瘋似的'在家里大吼大叫。第二天,隔壁棟的同學對我說:你妹妹昨天瘋啦?大吼大叫的。我驚訝地問:你咋知道呀!我在廚房喝水聽到的。她回答道。哈哈,這小兔崽子擾民的本事我知道了,這等壞事把柄在我的手中,每一次她吼叫時,我就把這個黑歷史扒出來,讓她安靜下來。

  不過,妹妹也有可愛的一面。

  妹妹是個萬人迷,幼兒園的小男孩,興趣班的小男孩,鄰居家的小男孩都圍著她轉。甚至連美術老師兒子的女神,也是我妹妹。

  妹妹也愛分享。那天,媽媽給妹妹買了一瓶巧克力豆,妹妹和我一起分享了,你一顆,我一顆,去操場的時候,還不忘一顆一顆和朋友們分享這份快樂。

  妹妹還是個小書蟲,每天晚上,她都會要求媽媽給她講故事,有時媽媽不給她講,她還會哇哇大哭。平時也喜歡翻看書籍,即使不知道內容是什么,她也會看著圖片自己編故事,一講就是半個多小時,根本停不下來。

  這就是我的妹妹,她不善于隱藏,總能讓我發現她的特點。這就是一種發現,讓我更了解我妹妹。發現是一種能力,人人都擁有,但不是人人都可以運用的。

寫發現的作文8

  一天,我和爸爸、媽媽一同到野外去郊游。當在樹蔭下休息時,我意外地發現有些地方的樹木被砍掉了樹干。我很好奇,便走近仔細地觀察起來。突然,我發現這個樹樁上有一些圓圈,這些圈一個套著一個,密密麻麻的,有很多。我仔細地數了數,大約有二三十個。這讓我百思不得其解:為什么樹樁上會有這么多的小圓圈呢?莫非是有人拿著刻刀在樹木上刻上的?不過我很快就否認了這一想法,因為我又查看了其他一些樹樁,它們都有這種現象。這到底是怎么一回事呢?

  回到家,我決定借助圖書查個究竟。終于,我在《十萬個為什么》這本書里查到了相關的資料。

  原來,我在樹林里看到的樹樁上的小圓圈名字叫做“年輪“,樹木都是用年輪來表示歲數。在一般的情況下,一個小圓圈就表示一歲,小圓圈的個數越多,樹木的年齡就會越老,剛才我看到的那棵樹,大概已經有二三十歲了。

  樹樁還可以引導我們大家辨別方向呢!大樹朝南一面,太陽照的時間長,年輪線就會越稀疏;大樹朝北一面,太陽照的時間短,年輪線就會越綢密。另外,從年輪上還可以看出樹木的生長環境呢!雨水較為多的地方,年輪線的顏色會淺一些,而干旱的地方呢,年輪線的顏色就會比較深一些。

  這次意外的收獲,讓我感受到大自然的奧秘,只要你擁有一雙會發現的眼睛,就一會有無窮的收獲!

寫發現的作文9

  我發現蝸牛爬行特別慢,而且膽子很小。因為有一天早晨,天剛下過雨。我來到學校的花園旁,看到幾只蝸牛在那兒悠閑的“散步”,還有幾只蝸牛在津津有味的吃著青菜。我看見它們很可愛,就用手指摸了一下蝸牛,結果,我看見它嚇的分泌出了粘液,還趕忙回到了“家”中——溫暖的殼里。我看著蝸牛,想出了幾個問題,為什么蝸牛會分泌出粘液來呢?又為什么會吃青菜呢?

  到了三年級,在一次科學課上,我才知道第一個問題的答案,因為蝸牛為了不讓自己受傷,它就會分泌出粘液來保護自已。至于它為什么會吃青菜呢?呵呵,這個問題現在我還是沒有答案,等我長大了,一定要把這個問題搞清楚。

  又有一天早晨,我來到學校,正要到教室門口時,看見有許多同學向學校的花園走去。我連忙走過去看,原來有許多大大小小的蝸牛在花園里里外外悠閑地“散步”,而同學們有的捉蝸牛,有的在看怎樣捉蝸牛的,或是看捉蝸牛的技巧。我看著那么多同學都去捉蝸牛,而且都捉到了許多蝸牛,還拿著蝸牛到處炫耀。我想,既然那么多同學都在捉蝸牛,那我也可以去捉蝸牛呀,于是,我也心動了。

  我開始去捉蝸牛了。不一會兒,我就興高采烈地帶著許多蝸牛回到座位上。課間操后,我把一只蝸牛拿出來玩,可是一不小心,用力稍微大了一點,就把它給弄死了。我這才發現,原來蝸牛的殼是非常薄的呢,它的“家”可真脆弱啊。我為此感到很內疚,因為,它畢竟也是一個小生命啊。

  這就是我對蝸牛的發現。

寫發現的作文10

  我發現同學中有部分人沉迷于游戲。

  你可能會和我一樣感到疑惑,為什么大家都沉迷于游戲呢?

  我把這個問題拋給了我的爸爸。爸爸是一名老師,所以他或許知道學生們為什么沉迷游戲。那些都是不想學習不愛學習的人。他們覺得學習壓力太大了,要玩玩游戲,放松一下,但是一玩就陷進去了。因為游戲是一個虛擬的世界,里面可以操縱自己想要的角色,從而產生一種滿足感。但有些人控制不好自己的時間,總是想著玩一局就不玩了,結果玩了好幾局都想著,再玩一局吧。所以人的欲望都是無止境的。爸爸這樣說。

  越到了高年級,我越來越明白。人為什么會喜歡玩游戲?由于商家要把游戲設置的好玩有趣,所以惹得人們的喜愛。像我這種接觸過一點游戲的人都知道。比如什么游戲里面有什么皮膚,有什么模式,有什么等級。有些人可能會想,乖!這個皮膚好,我要買。哇!這個模式好我要玩。唉!這個等級我低了要升級等等。有的耗盡自己的家產,買這個買那個來裝備游戲里的自己,結果一無所獲。看來游戲真的是能把人給吸住啊!我甚至在網上看到了,有人因玩游戲還導致自己自殺跳樓。真是太恐怖了。

  爸爸還說必須等我們成人以后才可以玩游戲,因為成人后,自控能力強了,才能把控好玩游戲的時間,適當的玩。

  總結起來。不得不說,游戲這東西,童年別碰,等我們成人了再玩吧!

寫發現的作文11

  昨天,我回到家后,媽媽打電話囑咐我熱一熱早上的茄子炒肉片,我想,這正是我大展身手的時候。

  來到廚房,我發現茄子炒肉片里面有幾塊白色的東西,莫非壞了?不會吧,今天早上剛炒好的。天哪!難道被人放了毒藥…我越想越可怕,抓起電話就向媽媽“求助”。我向媽媽說明情況后,媽媽笑著對我說:“唉,我還以為什么事情呢,等你把菜放到鍋里,你就知道了。”哼,媽媽居然和我玩神秘,可是我沒時間多想了,因為我的肚子已經抗議了——開始“咕咕”叫了。所以我就不管三七二十一,把菜放到鍋里。誰知,等我開了火后,那白東西居然沒了,我想:這東西這么膽小,一遇到火就沒了!

  等菜熱好后,我一嘗,味道還不錯,可是我不敢吃了。唉,眼看著炒好的菜卻不能吃,這種滋味真難受。好不容易等到媽媽回來,我就一五一十地把事情說了一遍,媽媽說:“這是正常現象,那個白東西叫葷油,是動物油冷卻后凝結而成的。至于遇熱就沒了,那是葷油化了,你不必擔心。”

  哈哈,通過今天這件事,我又學到了一個新知識,真開心呀!

  江蘇蘇州常熟市練塘顏巷小學四年級:劉飛池

寫發現的作文12

  春天來了,萬物復蘇,我那葉子被冬天凍得面目枯黃的吊蘭現在也該出去曬曬太陽了。

  我來到吊蘭越冬的一座小房子里,小心翼翼地雙手端起花盆,慢慢地走向花壇。我一邊走著,一邊想:這棵吊蘭每年冬天都裝出快凍死的樣子,而春天又飛快地復蘇、成長呢?我正想著,突然“砰”的一聲,呀!不好,花盆竟摔碎了!我頓時慌了起來:媽媽回來一定會批評我。

  不一會兒,媽媽就伴著一陣敲門聲回來了。她不但沒有批評我,反而說道:“唉,反正這吊蘭也該換盆了。”說干就干,我和媽媽馬上一起把那盆吊蘭從已經支離破碎的花盆中倒出來。呀!我驚呆了!原來,吊蘭把花盆從里面又圍了一個用白乎乎的根織成的盆!媽媽告訴我,這是因為吊蘭的根在尋找營養,可是卻碰到了花盆,只好沿著這“城墻”繼續搜尋,經過日積月累,形成了今天的“銅墻鐵壁”。媽媽還說,如果一直這樣的話,我的吊蘭會因為缺乏營養而枯死。

  聽了媽媽的話,我趕緊用小鏟子進行“除根行動”。雖然我有些于心不忍,但為了吊蘭的生命,我也只好“忍痛割愛”了。我揮舞著小鏟刀一次又一次地向這“銅墻鐵壁”發起進攻。一次,兩次,三次……終于,“銅墻鐵壁”在我的猛攻下攻破碎了。

  可是,出乎預料的是,里面竟還是沒有多少泥土,只見巾蘭的根被扒開了一層又一層,卻依舊沒有多少泥土。

  由此可見,植物的根是多么強大,怪不得它們可以幫我們把風沙拒之門外呢!

寫發現的作文13

  教室內鴉雀無聲,只能看見老師嚴肅的目光。每一名同學都低下了頭,靜得連一根針掉在地上都能聽見。

  沒錯,這個班正在進行考試。每名同學都在埋頭苦思、奮筆疾書著。這一場考的是語文,我坐立不安地面對這一次的考試,試卷很難!小古文連注釋都沒有,短文很難懂,問題也很難。

  好不容易寫完了短文題目。剩下作文,我剛想松一口氣,一看要求,我瞬間不淡定了!這要怎么想?這也太難了吧!一連串的問號從我的腦海中飄出。我死馬當活馬醫,隨便寫了一篇。考試結束后,我過著提心吊膽的日子,該來的總會來的。很快分數下來了,我考到慘不忍睹。而有些人仍然取得了十分優異的成績。我十分羨慕便去向他們請教,他們只告訴了我兩個字“讀書”。

  我恍然大悟:是啊,取得好成績的同學都是大家眼中的“書呆子”,正是因為他們讀書多,面對各種課外閱讀短文,多積累才能從容不迫地取得好成績。我不禁對這一個發現,感慨萬千!我真是“書到用時方恨少,是非經過不知難”啊!

  我們一定要多讀書,莎士比亞也說過“書籍是人類進步的階梯。”我們只有多讀書,才能取得優異的成績。我們的語文成績才能好,因為“得語文者,得天下”!這便是我從考試中得到的感悟,它讓我恍然大悟。

寫發現的作文14

  今天作文課,老師帶著同學們去學校門口觀察我們非常熟悉的水稻。

  我們來到稻田邊,一株株稻苗立在田中,長得特旺,遠遠看去,就像一片綠色的地毯。

  最眼人注意的是那稻穗,一串稻穗上有一百三十個稻粒,一粒粒的谷粒疊在一層,不留一點縫隙,像無數的雜技演員在疊羅漢,你挨著我,我擠著你,剛長出的稻粒是綠色的,剝開谷殼一看,里面還是乳白色的米漿,粘粘的,整根稻穗還是筆直地豎著。當稻穗彎下腰時,這時才有了米粒,托在手心上沉沉的。當稻谷變黃了,這時的谷粒是成熟的,剝開黃澄澄的谷殼,里面躺著的是一個白胖胖的小子,只有螞蟻那么大,這時的米粒如果用雙指一捏,并留下一毫米深的印痕。

  最不引人注意的是那稻稈,每一株稻苗有十幾根的稻稈。每根稻稈有筷子那么粗,用手輕輕一捏,稻稈并破裂開,原來它是空心的,像吸管一樣,據說還可以吹出音樂哩!

  還有那稻葉,緊緊地包著稻稈,被包著的稻稈是白色的,沒有被包住的是綠色的。每片稻葉葉邊雖不是齒狀,但也有些鋒利。有的稻葉筆直沖天,有的卻彎成一個月形。

  看著這一片的稻田,我仿佛自己就是一株稻苗,在微風中搖晃著迷人的身姿。蜻蜓飛過來,告訴我飛行的快樂,農民伯伯站在我身旁,告訴我豐收的喜悅。

寫發現的作文15

  去年暑假的一個星期天,我在家寫完作業,覺得無精打采,爸爸對我說:“我帶你到荷花池公園游玩。”我聽了高興得一蹦三尺高。

  到了荷花池公園,只見池水清澈見底,在太陽光下一閃一閃的。一片片荷葉,像一把把撐開的大傘,荷花也開了,有的荷花漲破了肚皮,有的含苞欲放,還有的還是花骨朵呢!我不禁想起一首古詩:“接天連葉無窮碧,映日荷花別樣紅。”有幾只小蜻蜓也在草叢上飛來飛去,它們帶著黃帽子,穿著紅衣服,它們一會落在荷花上對著池面照鏡子呢,一邊把自己的尾巴在水里點來點去,我覺得很其怪,這蜻蜓是不是和魚兒玩?我百思不得其解。我走到爸爸面前問:“爸爸,你知道蜻蜓為什么要在水池上點水呢?”爸爸不好意思地說:“我只知道蜻蜓在饑餓的時候會把自己的尾巴吃了,你可以回家上網查一下啊!‘’”我怎么沒有想到?“我大聲地說。

  我立刻跑回家,打開電腦,點擊百度網,打上”蜻蜓“兩個字,然后按”確認“,電腦上立即顯示出了蜻蜓的許多資料,我一個字一個字地讀,終于找到了答案。蜻蜓的尾巴點水是因為蜻蜓要生寶寶了,它的孩子小的時候都是在水里長大的。我繼續往下面查,我還知道蜻蜓的尾巴可以保持平衡。蜻蜓的眼睛是用無數個小眼睛組成的叫”復合眼“,可以看幾千米以外的東西,而且每只蜻蜓每天大約要吃400——500只害蟲,是人類的好朋友。

  原來生活中處處都有學問,只要你留心觀察,就能知道其中的秘密。

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