【精品】發現作文600字四篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的發現作文600字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
發現作文600字 篇1
陽光午后細品小學生活中的點點滴滴，忽然發現，六年間給我印象最深的，不是陳睿凌，徐佳琦這樣發誓要做一輩子好姐妹的死黨，也不是改變我學習軌跡的王老師。而是那個每天總和我有吵不完的架的他——張惠瑀。
我們是一對歡喜冤家同桌。學習中，我們是實力相當的競爭對手，同樣位居前三，同樣沒有爭取第一的能力（第一似乎是侍林天的專利）。我開始真的不明白王老師為什么要讓我們兩個坐在一起，漸漸的我明白了王老師的良苦用心，也逐步發現了老張身上的閃光點。
張惠瑀是個個性極強的人。他自信而張揚，但又不是那種令人討厭的自負；他的眼睛小到似乎永遠也睜不開，不過這倒也襯托出了他的滑稽幽默。老張是典型的“走自己的路，讓別人去說吧！”的90后“小P孩”，而王老師卻也恰恰最反感這樣的學生。一次，他倆不知因為什么事又發生了沖突。王老師一氣之下將他調到了最后一排和柳振毅同桌，這令老張氣得火冒三丈（我們的座位是由成績及身高決定的，所以雖說老張個頭超過1米8，但最后一排的位置也與他無緣）。王老師怒吼道：“有種你明天就別來上學！”我當時就嚇住了，我從未見過王老師發這么大的火。但還有更夸張的：老張的眼淚刷的一下流了下來，哭著叫道：“每個學生 都有上學的權利！”隨即又沖王老師做了一個下流的手勢。或許張惠瑀不尊重老師的行為存在著不理智，可仔細想想，面對這種情況我們的想法不也同老張一樣嗎？至少他張惠瑀敢于表達出最真實的想法，展現出最真實的自己。若我們能都像他一樣，這世界不就不會再存在互相猜忌了嗎？
望著窗外已物是人非的場景，我明白小學生活已經遠去。不過我仍然感激上蒼，讓我在臨別之際發現了張惠瑀的美，那種最真實的美麗，好純，好純，就仿佛我們水晶般純潔的友誼！
發現作文600字 篇2
昨日，你垂首，抬頭，展現了最美的自己。
步入初中，狀態卻是依然沒有調整好，數學的幾張試卷讓我領略了什么是初中。那不堪入目的分數，令我的心在滴血，小學時的輝煌早已成了過去，我無語。
沉浸在迷霧中的我，漫無目的地在路上走著，腳邊的石子被我泄憤似地扔進了河里，引得在河邊垂釣的人們投來不滿的目光。
我走著，卻在瞬間失去全部的力量，倚著橋墩蹲了下來。突然，一抹小小的綠在眼前浮現，是八角金盤！
剛想伸手摸摸它，便想到了自己的弱小，這小小的八角金盤不正如我一樣嗎？
剛生出的'一絲同情瞬間放大，我碰了碰它，它擺了擺，還一副怎么自命不凡的樣子？我嘲弄地笑笑。風大了，雨“嘩啦嘩啦”地下著，我蹲在橋洞下，享受著雨給予我的沖刷。
再看看那八角金盤，早已被雨水打得歪歪扭扭，與先前的生機勃勃判若兩樣。
“啪”只見八角金盤被砸出了個洞。
我發現這八角金盤真是太不自量力了，明知自己抵不過風雨，卻仍然頑強地站在那里，與風雨搏斗。
雨停了，我離開了八角金盤。
接連幾天的大雨，讓我對自己失望了，陰沉的天氣似乎就是來嘲笑我的自不量力。轉念又想到了那小小的八角金盤，也不知它怎樣了，或許早已被雨水淹了吧！
可事實卻與我想的相反，它使我震驚了，只見它昂首挺胸地立在那里，被打穿的葉片在陽光的照耀下展現出奪目的光彩。我發現這小家伙也挺好看的，那生機，恐怕連牡丹也甘敗下風。
或許，這就是就不言棄的力量？是啊！世上每一個人都是在永不言棄的精神中成長，只有經歷風雨才能見到彩虹。回首，八角金盤在陽光下生機勃勃！
你是我的新發現——八角金盤。
發現作文600字 篇3
我曾被多次的意外驚訝過，例如：高興的、悲傷地、驚訝的、陶醉的……這一個個意外，讓我的生活變得多么精彩，充滿了戲劇性。渴死，在我的腦海中令我最意外的，就是有關于污染環境的發現。
那天，我正在和我的小伙伴們在文化公園玩，玩著玩著，我突然想到了池塘邊去釣魚，我和我的小伙伴們約好了，下午兩點半到公園里釣魚，不過，有個注意的事必須得注意一下：釣魚的工具要自己帶來釣，如果沒帶來的話，誰也不借誰。我和我的小伙伴們分散了，各自回到自己的家里去，等到兩點半的時候，再過來，我吃完飯后，把家里的釣魚和捉魚工具都拿出來了，然后拿抹布擦擦，因為臟了嘛，所以才要擦，不然我拿抹布來擦，擦了干嘛呀！不一會兒釣魚和捉魚的工具都被我擦的閃閃發亮了，到了兩點半了，我走到文化公園，一看我的小伙伴都在那里等著我呢？原來，是我來遲了，我準備釣魚的時候，把龍蝦又到釣子上，然后用盡全身的力氣把釣子扔出去了，再等著魚兒上鉤了，我坐在那里，目不轉睛的盯著魚鉤的線。過了幾分鐘后，魚鉤的線一點一點的被魚拉了。我沒有經驗，所以只要魚鉤的線一拉，我就立刻把它拉上來，果不其然，魚狗的線真的動了，我用力一拉，你猜，結果怎么樣，釣到的是垃圾，那龍蝦早就被魚吃了，而且那魚還用調虎離山之計，把我香噴噴的魚蝦換成了臭熏熏的垃圾，可惡，我不甘勢弱，再釣一次，結果還是垃圾。我不用魚鉤的線了，“我要用魚網把池李全部的魚都撈出來”。我撈出來的卻是黑色的垃圾。“好臟啊!”我小聲生氣的說。我撈了只一點點，可是，里面卻有著許許多多的垃圾。我們深知：大地不屬于人類，而人類是屬于大地的。我本來不知道這里有那么的臟，現在哇哦卻意外的發現了在世界的每一個角落都有人類所扔棄的垃圾。
我真心的呼吸我身邊的每一個人請保護地球的環境吧！
發現作文600字 篇4
不似江南茶道般柔情百轉，亦不似中原武術般俠義蓋世．讀道，不追求表面的華美，讀道，自在人心．讀道自有獨到之處，人生的讀道上，自有那轉角處驚鴻一瞥的獨到．
“試看春蠶花漸落，便是紅顏老死時．一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”。不知怎的，在大千書海中，唯《紅樓夢》情有獨鐘，或許是其中文字，亦或許是書中人物的恩怨情愁。總之，那個曹雪芹筆下的《紅樓夢》總是給人無限遐想。喜歡在深夜萬籟具寂時一遍又一遍讀《紅樓夢》， 甚至常常幻想自己為何不生在那如仙境般的寧國府，就算是最終落得個“白茫茫大地真干凈”也原如此。待淚水溢出眼眶，劃過臉頰，打濕書頁才漸漸回過神來，仰望月朗星稀的蒼穹，不禁有些自嘲，曾幾何時，自己也似林妹妹這般多愁善感。有人說，想你這樣忠愛《紅樓夢》的中學生怕是不多了，你還真有幾分寶玉的癡情。對于這樣的玩笑，我一笑了之。寶姐姐的寬容是在紅學中最大的收獲。我讀紅樓，讀其獨到，讀道紅樓。
不喜歡那些對書俗套的比喻，不喜歡把書僅僅當作工具。我所讀之書，定要讀其獨到。若是人人都贊嘆白雪公主的美麗，那么何人去發現惡毒皇后的丑惡；若是人人都感嘆祥林嫂的悲哀，那么誰去感受身邊的幸福。每一部書，都有其精髓所在，我讀書心，書明我心，何常不為獨到？
每個女孩都曾有過自己的公主夢。在對童話深深著迷的年齡，曾對著媽媽叫后媽，丟掉家里所有的蘋果。會在床上一睡就是一天一夜，等來得不是王子，而是媽媽的嘮叨。請先不要笑出聲，你可知著不是小孩子的過家家，而是對文學藝術的親身品味。可是那個年紀的我還不曾像今天這樣寫出洋洋灑灑長篇大論的讀后感。我用獨到的做法去品味讀道中的獨到。
讀道自在人心，去感受獨到的讀道，何樂而不為呢？
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