發現的作文

時間：2022-06-21 09:09:09 發現我要投稿

【實用】發現的作文8篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的發現的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【實用】發現的作文8篇

發現的作文篇1

　　春天里的一天，陽光明媚，我和爸爸媽媽到田野去看風景。不知不覺地看到冬娃娃已經走了，春姑娘又悄悄地來到了人間。

　　我們走在彎彎曲曲的小路上，到處都沐浴著暖洋洋的春風。我看見田野旁邊長出了綠色的小草，小河里的冰也融化了，河水清清的，小魚、小蝦和小鴨在水里快活地游來游去。我們一邊走，一邊觀賞著兩邊的風景，小河邊有許多五顏六色的小花盛開著，柳樹掛著長長的辮子，油菜地里有許多油菜花，像一只只黃蝴蝶在玩捉迷藏呢!

　　啊!我們找到了春天，春天就在田野里，春天就在小河里，春天多么美啊!我喜歡春天!

發現的作文篇2

　　“朝霞不出門，晚霞行千里。”是我從奶奶那里聽來的一句諺語。剛開始，我是不相信的，后來的兩次經歷讓我對它有了新的認識。

　　一天早晨，我剛起床伸了個懶腰，突然發現東方的天空紅得像一團火焰，美極了。心想，今天肯定是個陽光明媚的日子。吃過早飯，我背起書包正要出門，奶奶拿了把雨傘趕過來說：“孩子，今天有雨，帶著傘。”我用奇怪的眼神望著奶奶：“奶奶，今天陽光明媚好不好？您看看那邊的天紅彤彤的，太陽都快升起來了。”奶奶耐心的說：“那是朝霞，不是太陽。老話兒說得好‘朝霞不出門’，聽話，快帶上！”“哎呀，不會下雨的，我要遲到了。”就這樣，我倔強地推開了奶奶手中的雨傘，飛快的奔向學校。

　　說也奇怪，在上最后一節課的時候，窗外的天空突然變暗，一道雷聲以迅雷不及掩耳之勢敲打著我的鼓膜，隨之而來的是一場大雨。這時，我想起了奶奶的話，后悔沒帶上雨傘。看來，奶奶說的“朝霞不出門”是對的。

　　暑假，爸爸說要帶我去旅游，掃興的是一連幾天都下著蒙蒙小雨。一天傍晚雨停了，爸爸到回家對我說：“兒子，明天我們可以出發了。”我既高興又感到奇怪：“明天不下雨了嗎？”爸爸指著西邊的近乎橙黃色天空說：“你看，明天是個大晴天兒。”“好美的晚霞，這真能預示好天氣嗎？”我半信半疑，管他呢，終于可以去旅游了，哈哈。

　　果真，接下來的幾天都是大晴天兒，萬里無云。我們玩得好開心啊！我打心底里佩服爸爸，更對“晚霞行千里”深信不疑。

　　原來，善變的天氣也是有規律可循的，“朝霞不出門，晚霞行千里”，就是霞光的秘密。

發現的作文篇3

　　“太好了，我終于查到了！”我興奮不已地在電腦旁喊道。這是怎么回事呢？原來是我發現了向日葵的秘密。

　　一天，我跟向日葵較上了勁，好奇地問媽媽：“向日葵是向著太陽的，可是在沒有太陽的時候，向日葵又向著哪兒呢？”“嗯……”媽媽被我問住了，一時答不上來，便說：“你可以種一些向日葵試一試呀？”“哦！”我去找了一些生瓜子，挑出了幾粒好的，找來了一個盆，挖了一些泥土，把生瓜子種下。一天，兩天……漸漸地向日葵的芽兒從泥土中鉆出來，從嫩黃色的莖上伸出了淡綠色的芽兒。幾周過去了向日葵已經快開花了。晚上，我拿著手電筒去觀察，向日葵的臉一直朝著天，我明白了：向日葵晚上臉一直是朝向天的。沒過幾天，向日葵已經完全開花了。照常例，我去觀察，卻有著驚人的發現，向日葵不向著太陽了，它一直朝向東方。

　　這又是怎么回事呢？我百思不的其解，便一如既往地去查資料，最后，我終于搞明白了：向日葵的花粉怕高溫，如果溫度高于30攝氏度，就會被灼傷，因此固定朝向東方，不僅可以減少輻射量，而且花盤一大早就受陽光照射，就能減少受霉菌侵襲的可能性，在寒冷的早晨，在陽光的照射下花盤就成了溫暖的小窩，有助于吸引昆蟲停留傳粉。

　　通過這次觀察，我終于體會到了觀察的樂趣。

發現的作文篇4

　　童年，是天真有趣的.；童年，是快樂無憂的；同時，也是充滿了探索與發現的……

　　在我六歲那年的夏天，我在院子里玩，突然，有只亂蹦亂跳的螞蚱吸引了我，使我放下手里的“活兒”，抓螞蚱去了。

　　終于抓到螞蚱了！我得意地張開手，看著拼命掙扎的螞蚱，心里別提有多高興了！突然，我的腦海里浮現了一個問題：螞蚱的呼吸器官在哪兒？

　　于是，我忙開了，我找到一個缸，里面裝滿水，我想：螞蚱的呼吸器官肯定在頭部，我小心翼翼的把螞蚱的頭插進水里，想不到，三分鐘過去了，螞蚱的腳還在悠閑地練著“剪刀腿”，我有點兒不耐煩了，自言自語道：“這螞蚱肺活量也太好了吧，那么久了還沒被淹死？”我邊說邊將螞蚱拿起來，有些郁悶的看了看，露出了疑惑的表情。

　　于是，我跑的房間去問正在午睡的媽媽：“媽媽，螞蚱的呼吸器官在哪兒呀？”誰知，媽媽翻了個身，不耐煩地向我擺擺手：“去去去，一邊兒玩去，我可沒那么耐心地教你！”我沮喪地走了。

　　回到那片草地上，我仔細觀察著螞蚱，就這樣認真凝視了大概3分鐘，我驚奇的發現，螞蚱的背部一起一伏的，我激動地跳起來，大叫：“我發現了！”并自信地把螞蚱的背部輕輕地放在水里，屏住呼吸，靜靜地等待……結果，過了好久，螞蚱還是跟之前一樣那么有活力，我失望透了，正要放棄的時候，不知道怎么的，我瞄到了螞蚱的腹部。

　　我連忙將扔掉的螞蚱抓起來，抱著“試試”的心態，將螞蚱的腹部“插”入水中，果然，螞蚱沒過一會兒就一動不動了，我高興極了，第一次感受成功的喜悅，在院子里跑來跑去，跳來跳去，恨不得告訴全世界。

　　我的童年，就是那么充滿了探索，即使是失敗了，我也不怕。

發現的作文篇5

　　周末的早上，媽媽讓我用水壺燒水喝，我打開水龍頭把水壺裝滿了水，接上電源。不一會兒，水壺開始發出了響聲，我立馬跑去告訴媽媽：“水開了。”媽媽先是一愣，笑了笑告訴我：“水沒有開。”媽媽帶我來到廚房，讓我仔細觀察水是怎樣燒開的。

　　我這才發現，原來并不是水發出了響聲就代表燒開了，水先是慢慢地冒出一些小氣泡，水的響聲也漸漸變大。這時，我又想告訴媽媽水開了，媽媽說：“你再等等看。”過了一會兒，氣泡越來越多，越來越大。這時的響聲反而越來越小，漸漸的響聲沒有了，小氣泡也變成往外翻滾的大水花。這時，媽媽切斷了電源，告訴我：“這樣的水才算真的燒開了。”

　　原來燒水的過程是這樣的啊！我才知道水燒開的時候是沒有響聲的，正如媽媽說的那句俗語“響水不會開，開水不會響”。最后我明白了一個道理：發現需要耐心的等待，才會有完整的結果！

發現的作文篇6

　　科學無處不在，科學無處不有，科學就在我們平日的生活里，等著你發現。就你那次我的發現來說吧！

　　記得那是一個星期六的下午，我這個“假小子”正在和我的朋友們在我家樓下公園打乒乓球。就在我們打得開心的時候，一個小妹妹跑了過來，不小心踩在圓鼓鼓的乒乓球上，乒乓球立刻凹了下去。

　　“這可怎么辦，我們就知道了一個乒乓球啊！”“要不，咱們再湊些錢買一個吧，不然就沒得玩了。”就在朋友們湊好了錢準備再買一個球時，我突然想起了“熱脹冷縮”的原理，于是對他們說：“不用了，我有辦法讓它再鼓起來。”朋友們都用異樣的眼光看著我。“你們等等，我馬上就回來。”

　　我跑回家，拿了一壺熱水，又跑到公園里打乒乓球的桌臺。她們都說：“你拿熱水有什么用？”“等會你們就知道了。”我將乒乓球凹下去的那塊地方朝上，然后不停地往上面澆熱水。過了一會，凹下去的那一塊地方居然又鼓了起來。朋友們都看得目瞪口呆，我對她們說：“這其實是‘熱脹冷縮’的道理，因為乒乓球是個球體，很難散熱。于是乒乓球里的氣壓一碰到熱水，就把凹下去的那塊給頂了起來。”朋友們這才明白了，我們又開始打乒乓球。

　　這就是生活中的科學，等著你來發現。

發現的作文篇7

　　今天，老師在課上告訴我們一個秘密，讓我們閉上眼睛，我們很好奇，就在我們閉著眼時，老師從包里拿出了一個小小的雞蛋，老師讓我們睜開了眼睛，說：“這個雞蛋可不是一般的蛋，這是金剛蛋。”我們都說：“不是，老師在吹牛。”

　　這個小小雞蛋，形狀是橢圓形的，顏色是紅色的，摸起來很光滑，涼絲絲的，像一個嬌美的小公主，又像弱不禁風的嬰兒。

　　我們在一起都小聲討論的起來“老師葫蘆里到底賣的是什么藥呀？在騙我們吧！”這時，只見老師把雞蛋握在手里，使勁兒一握，那個雞蛋就是握不碎，有一個同學說：“老師你是在騙我們的吧？你也許沒有使勁吧？”老師說：“不是，不信你試試，說著這位同學信心百倍的走上講臺說：“讓我來，都看我的。！”老師把雞蛋給了他，他把吃奶的力氣使出來，雞蛋卻完好無損，他的臉上都憋紅了。

　　輪到我了，老師給我雞蛋的時候，我很激動，我咬著牙，抬著腿，也沒有把這小小的雞蛋握碎。

　　雞蛋為什么握不碎呢？原來把雞蛋握在手里時，雞蛋表面各處所受的壓力相等，它能分散手上的力量，所以握不破，簡稱雞蛋的“薄殼原理”。

　　我從這節課，我發現了雞蛋是握不破的。