發(fā)現(xiàn)的作文優(yōu)秀(4篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的發(fā)現(xiàn)的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
發(fā)現(xiàn)的作文 篇1
我最愛(ài)和爸爸一起逛菜市場(chǎng)了，因?yàn)椋诓藞?chǎng)可以看到很多不認(rèn)識(shí)的蔬菜、水果還有水產(chǎn)。我最自豪的是我像一名小美食家一樣，得意洋洋地把幾種菜搭配在一起，而且配得有模有樣，現(xiàn)場(chǎng)就可以給爸爸開(kāi)出菜譜了。
每次去菜場(chǎng)，爸爸都要給我講一種菜有什么典故，有什么歷史，我很愛(ài)聽(tīng)。時(shí)間長(zhǎng)了，我突然發(fā)現(xiàn)我平時(shí)愛(ài)吃的菜好像都不是原產(chǎn)中國(guó)的呀!于是，我拉著爸爸把菜場(chǎng)里每一樣菜都問(wèn)了個(gè)遍，只聽(tīng)見(jiàn)爸爸說(shuō)，這個(gè)不是中國(guó)的，那個(gè)不是中國(guó)的.……比如我喜歡吃的西紅柿，胡蘿卜、卷心菜、土豆……這些菜都是古代的時(shí)候從外國(guó)傳過(guò)來(lái)的，我大失所望。我想，古代中國(guó)人都沒(méi)吃的了，太可憐了!爸爸開(kāi)玩笑說(shuō)：“我們還有鱸魚(yú)莼菜呀!還有薺菜、茭白、蓮藕、韭菜什么的，沒(méi)事兒還可以像大熊貓一樣吃竹筍呢!”那我們中國(guó)怎么還能叫“美食大國(guó)”呢?爸爸說(shuō)：“因?yàn)椋袊?guó)在歷史上吃飽肚子的時(shí)候不多，所以，才對(duì)吃有很強(qiáng)烈的喜愛(ài)，什么都吃，變著花樣，下功夫去吃。”
從這件事，我明白了，不能老說(shuō)中國(guó)的“四大發(fā)明”有多么偉大，對(duì)世界有多么了不起的貢獻(xiàn)。是與外國(guó)的交流改變了我們中國(guó)人的餐桌，再說(shuō)，我們生活離開(kāi)不的棉花、白糖，還有所有帶“電”字的東西全是外國(guó)傳過(guò)來(lái)的。離開(kāi)這些，中國(guó)人的生活是無(wú)法想象的。要是沒(méi)有美洲傳來(lái)的辣椒，唐子恒就當(dāng)不了“辣椒王”了。
爸爸在回家的路上給我講：“外國(guó)傳過(guò)來(lái)的好東西并不光是好吃的，更重要是科學(xué)和民主，還有自由、平等、博愛(ài)的思想。這個(gè)以后再慢慢跟你講吧!”
發(fā)現(xiàn)的作文 篇2
在我放學(xué)走回家的時(shí)候，總是要路過(guò)這條小路，小路旁有許多美麗的景物。
我發(fā)現(xiàn)，這一條小路在傍晚時(shí)分很寧?kù)o。路旁長(zhǎng)著高大的樹(shù)，有許多小鳥(niǎo)站在樹(shù)上唱歌，樹(shù)的底下長(zhǎng)滿了綠油油的小草，看著就令人喜愛(ài)。
放學(xué)了，學(xué)習(xí)了一天的同學(xué)三五成群的走在一起，互相談?wù)撝f(shuō)不完的開(kāi)心事，或說(shuō)一說(shuō)自己的困難，想請(qǐng)同學(xué)幫助自己。
黃昏，太陽(yáng)把它周圍的`云朵已經(jīng)染成了橘紅色，太陽(yáng)自己渾身都是火紅的，就像一個(gè)燃燒的火球，不過(guò)這個(gè)火球正在慢慢的往下降落，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的池塘像一張軟軟的大床，太陽(yáng)躺在上面睡著了。
夜晚，太陽(yáng)已經(jīng)消失的無(wú)影無(wú)蹤了，月亮升了起來(lái)，用它柔和的光芒照耀著小路，小路變成白色的了，像鋪上了一層細(xì)沙。四周很寧?kù)o，只有柳樹(shù)在裝飾自己的頭發(fā)。小路上沒(méi)有一個(gè)行人，你只能聽(tīng)見(jiàn)纏在樹(shù)上鳴叫，還有風(fēng)兒吹過(guò)葉子時(shí)發(fā)出的沙沙聲，天生的星星眨著他的眼睛。我這才知道生活中原來(lái)不缺美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。
發(fā)現(xiàn)的作文 篇3
今天作文課上，薛老師帶來(lái)了一張作文紙大小的米色水粉紙。當(dāng)著我們的面拿著紙使勁甩動(dòng)起來(lái)，紙發(fā)出了“沙沙、沙沙”的聲音，那聲音如同秋風(fēng)在掃落葉。大家你看看我，我看看你，都不知薛老師葫蘆里在賣什么藥。
突然間，薛老師將紙“刷”地撕成了兩半。我們都很驚訝，一個(gè)個(gè)不解地看著老師，就在我們還沒(méi)有回過(guò)神來(lái)時(shí)，薛老師已經(jīng)迅速地將那張紙撕成了許多紙片，然后將紙片發(fā)給了每個(gè)同學(xué)，讓我們說(shuō)說(shuō)自己發(fā)到的紙像什么？同學(xué)們七嘴八舌地嚷了起來(lái)。薛老師也給了我們一次機(jī)會(huì)，讓我們自己也把紙撕碎，再細(xì)細(xì)地觀察一下：共撕多少片小紙屑？再想象一下這些紙屑又紛紛像什么？我小心地把紙撕成了小紙屑。我一數(shù)，呀！真是“不數(shù)不知道，一數(shù)嚇一跳。”我一會(huì)兒功夫竟然撕了60片小紙屑。它們有的像茶杯，有的像茶壺，有的像冰淇淋，有的像雪花……
這時(shí)，薛老師又讓我們拿著早就準(zhǔn)備好的塑料制品放在頭發(fā)里用力摩擦，接著再把塑料制品放在紙屑上看看會(huì)有什么反應(yīng)。按照老師的要求，當(dāng)我把塑料尺放在紙屑上時(shí)，奇跡發(fā)生了！咦，有的.紙屑吸在尺上，有的紙屑站了起來(lái)，跳起了“芭蕾舞”，有的還躺在桌子上做著美夢(mèng)呢。
這是怎么回事？看到大家滿臉困惑的樣子，薛老師笑著為我們揭開(kāi)了秘密——摩擦起電。塑料尺在頭發(fā)里摩擦后就會(huì)產(chǎn)生靜電，紙屑一碰到靜電就會(huì)“站”起來(lái)。“生活中還有哪些靜電現(xiàn)象？”薛老師追問(wèn)道。我思考片刻，大聲說(shuō)道：“秋天晚上脫毛衣時(shí)就會(huì)產(chǎn)生靜電。” 拋磚引玉后，大家也紛紛舉手搶著回答……
發(fā)現(xiàn)的作文 篇4
最近，我發(fā)現(xiàn)我們小區(qū)多了兩只小貓。它們經(jīng)常在門(mén)衛(wèi)室周圍活動(dòng)，小巧又可愛(ài)。我每天上學(xué)都會(huì)見(jiàn)到它們。
它們一點(diǎn)都不怕陌生人，有點(diǎn)初生牛犢不怕虎的感覺(jué)。有一次，我從外面回來(lái)，又遇到了那兩只貓。我想試試它們的膽子有多大，就故意舉起雙手作爪子狀，嘴里發(fā)出“吼”的聲音。我以為我這一吼能把它們嚇得四處逃竄，而它們卻一點(diǎn)反應(yīng)也沒(méi)有，還眨著眼睛盯著我。我又換了個(gè)姿勢(shì)，兩只手在空中胡亂揮舞，可那兩只小貓還是沒(méi)有反應(yīng)，搖著尾巴望著我。
這兩只小貓的“心理素質(zhì)”很高，很有禮貌。有一次，我去上學(xué)，它們一直用溫柔的眼光看著我，看著它們那寶石般的眼珠真令人有無(wú)限的遐想，即使身上有千斤重的壓力也會(huì)瞬間飛到了九霄云外。它們就這樣一直目送著我去學(xué)校，直到看不見(jiàn)為止。
因?yàn)槎嗔诉@兩只貓，小區(qū)里增添了許多的'生趣。希望在未來(lái)的日子里，我與小貓的關(guān)系會(huì)越來(lái)越好，小貓也會(huì)越來(lái)越懂我的心。
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