發(fā)現(xiàn)的作文

時(shí)間:2024-11-13 11:07:20 發(fā)現(xiàn) 我要投稿

發(fā)現(xiàn)的作文(大全4篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的發(fā)現(xiàn)的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

發(fā)現(xiàn)的作文(大全4篇)

發(fā)現(xiàn)的作文 篇1

  “碧玉妝成一樹高,萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀。”春天來(lái)了柳樹發(fā)芽了,爭(zhēng)著當(dāng)樹木中的霸王。

  我滿懷好奇地跟著小伙伴來(lái)到了池塘邊,只見(jiàn)一棵棵柳樹上的千萬(wàn)枝柳條隨風(fēng)飄動(dòng),就像少女在河邊唱歌。偶爾一陣大風(fēng)吹來(lái),剛剛還在唱歌的少女瞬間就變成了怒吼的獅子。有的柳條輕輕拂過(guò)水面,激起的小圓暈便一圈一圈地蕩漾開去。

  我順著柳條往下看,只見(jiàn)那凹凸不平的`樹干棕色帶白,上面的斑紋是經(jīng)歷過(guò)風(fēng)吹雨打而成的,柳樹依然挺拔地屹立在那里。

  看到這里,我心里產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn):為什么柳條只長(zhǎng)在河邊呢?我急忙回家查資料。哦,原來(lái)是因?yàn)榱鴺涞母芏蹋胀恋乩锼值哪芰Ρ容^弱,所以必須生長(zhǎng)在水邊,通過(guò)吸收水中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)幫助生長(zhǎng)。

  原來(lái)柳樹也有自己的秘密啊!我們每個(gè)小朋友也要像柳樹一樣,在這樣優(yōu)越的條件下,充分吸收知識(shí)營(yíng)養(yǎng),健康茁壯地成長(zhǎng)。

發(fā)現(xiàn)的作文 篇2

  語(yǔ)文課上,老師給我們講了“曰”、“帽”、“日”這些字的差別:有的橫兩頭都不挨,有的只挨一頭。

  其實(shí)老師沒(méi)講之前我也發(fā)現(xiàn)了很多跟這三個(gè)字類似的字。比如“懼”、“釀”這些字橫是兩頭都不挨。

  只要我們?cè)谏钪卸嘈┳⒁猓粜拿總(gè)漢字,我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)這里有很多有趣的字。“一”、“二”、“三”,一就是一畫,二就是兩畫,三就是三畫,這可真好玩。

  我還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的`關(guān)于字的故事:有一天我要用“重”、“出”這兩個(gè)字組詞,卻發(fā)現(xiàn)“重”、“出”這兩個(gè)字寫錯(cuò)了音,“重”這個(gè)字拆開來(lái)是千里,千里就是出行、遠(yuǎn)行;“出”這個(gè)字拆開來(lái)是兩個(gè)山,山是搬不動(dòng),就是重的意思。

  中國(guó)的造字文化真是語(yǔ)意深長(zhǎng)。還有許多這樣的字:一個(gè)人關(guān)在了房子里就是囚;跟吃有關(guān)的字都帶口字旁;跟衣服有關(guān)就帶衣字旁……

  還有一些是很像這個(gè)物體,“傘”這個(gè)字就很像一把撐開的小傘;“口”這個(gè)字就像一張嘴,這些字還有很多很多,都在等著大家去發(fā)現(xiàn)!

  我們以后要做一個(gè)細(xì)心觀察、善于積累的人,這樣我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多有趣的、好玩的。

發(fā)現(xiàn)的作文 篇3

  我發(fā)現(xiàn)了植物也有喜怒哀樂(lè)在日常生活中,我常常會(huì)發(fā)現(xiàn)一些有趣的問(wèn)題,也就是這些小發(fā)現(xiàn)使我的生活免于單調(diào).在我生日那天,爸爸送我一盆深綠色的蘭花,我愛(ài)不釋手.這盆蘭花的形狀特別稀奇,就像一只小鳥似的停在花盆里,我非常喜歡這盆蘭花,天天給它澆水,像寵物似的關(guān)心它.一天中午,天氣非常悶熱,火辣辣的太陽(yáng)在蒸發(fā)著大地.蘭花也被曬得垂著腦袋,無(wú)精打采.我趕緊把它搬進(jìn)客廳涼快涼快.忽然,我驚奇地發(fā)現(xiàn):蘭花葉子的顏色變深了!難道,植物對(duì)外界有感覺(jué)?它也有喜怒哀樂(lè)?一個(gè)大膽的設(shè)想在我的腦海里閃現(xiàn).我擦亮了一根火柴,想用火苗去刺激它,看它有什么反映,就在我劃著火柴的一瞬間,蘭花的顏色突然變淺了,而且出現(xiàn)了一些深色的小斑點(diǎn).燃燒的'火柴還沒(méi)接觸植物,蘭花的葉子就已經(jīng)擺動(dòng)了一下.這是蘭花在作用警戒.我差點(diǎn)被這個(gè)奇跡驚呆了,高興地叫了起來(lái):"原來(lái)植物真有思想!"之后,我放了一些輕音樂(lè),想要蘭花提起精神,長(zhǎng)得更好.蘭花果然又慢慢抬起了頭,好像忘記了剛才被太陽(yáng)曬的遭遇.以后,我一定要根據(jù)蘭花的喜怒哀樂(lè),讓它長(zhǎng)得更好!晚上,我在電話里向爸爸訴說(shuō)了這一發(fā)現(xiàn),爸爸笑著告訴我:"其實(shí),每一株植物都有它的喜怒哀樂(lè),它跟人類一樣,如果有什么可怕的東西,它的思想就會(huì)產(chǎn)生恐懼.相反,如果你給它放一些輕音樂(lè),它也會(huì)快樂(lè),促進(jìn)它生長(zhǎng)."聽了爸爸的解釋,我更多地了解了植物的性格.雖然,我這個(gè)發(fā)現(xiàn)并不是很大,但我以后還要繼續(xù)努力觀察周圍的事物,因?yàn)槔锩鎸?huì)有無(wú)數(shù)值得深入了解的未知之迷,等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),去揭曉.

發(fā)現(xiàn)的作文 篇4

  一日,我還在家里玩樂(lè),看到一幅畫,上邊畫的是在百花園里,所有的花都過(guò)著雅致的生活。

  忽然有一天來(lái)啦倆位孔雀,一看便是闖入者,一下子擺脫了百花園的平靜。百花園里的番禺垂掛了頭,低聲細(xì)語(yǔ)。有的花說(shuō):“孔雀比牡丹還美麗。”有的說(shuō):“孔雀是美麗的。”也有的`說(shuō):“孔雀的身上有五顏六色的奇妙翎毛。”這時(shí)候牡丹聽見(jiàn)了,它十分發(fā)火費(fèi)盡心思:孔雀一定是來(lái)激怒我的青樓花魁帝位的。”孔雀見(jiàn)了牡丹,立刻說(shuō):“高貴的女王殿下,我在遙遠(yuǎn)的地方就嗅到了您清香的味道,我追隨這香氣來(lái)到這春意盎然的百花園里,我見(jiàn)了您的容貌,我認(rèn)為您是美麗的。”牡丹聽了這句話,感覺(jué)自身更為美麗了,它說(shuō):“了解我美就好了。”

  突然一個(gè)我十分熟悉的聲音切斷了他們的會(huì)話,原來(lái)是我媽媽。母親問(wèn)我和妹妹:“大家覺(jué)得牡丹和孔雀他們倆誰(shuí)美?”我講:“孔雀美,孔雀美麗。由于孔雀更明白賞析他人的美麗。”

  我們?cè)谏钪幸惨獙W(xué)會(huì)賞識(shí),那樣的生活才會(huì)更為幸福。它是我的發(fā)現(xiàn),你發(fā)覺(jué)了沒(méi)有?

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