奮斗目標的作文
在學習、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家收集的奮斗目標的作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
奮斗目標的作文1
三歲時,我正在客廳里“大鬧天宮”!忽然,聽到電視里傳出清靈靈的水聲。我不由自主地轉過頭來,電視里閃爍變幻的舞臺中一只“孔雀”在溪邊正梳理著自己的羽毛。
這位舞者優美的舞姿讓我著迷!我興奮地抓住媽媽的衣角撒嬌的說:“媽媽!媽媽!我也要學!”。媽媽摸著我胖嘟嘟的臉蛋說:“行!行!正好也幫你減減肥!”我的人生規劃第一步就在這不期然中開始了!
沒想到剛開始就讓我吃盡了苦頭!壓腿就是舞蹈的基本功之一。大家做的千姿百態。我腿剛下到一半,就覺得大腿上的肌肉被死命的拉扯著,再也不想動一下了,可又不敢收回來。老師發現我那“八”字形腿,跑過來毫不客氣地“幫”我用力的下壓。我疼的張大了嘴,緊緊盯著老師的手,真想一下把她的手推開。我咬緊牙關堅持著,老師看我的腿有些松動,接著又往下壓,再堅持著……似乎過了一個漫長的世紀,老師終于走開了。我趕緊趁機把腿打了一個彎,放松的一點的腿好像不是我的了,比剛才還要難受。兩個月以后,我已經能做漂亮的“一”字形了。
接下來的練習雖然很苦,但是我是一株在勁風中成長的小草。高踢腿、控腰、俯臥抱腿……
六個月以后,我已經熟練地掌握了基本功。心想,終于可以像楊麗萍老師那樣自由的舞蹈了!但老師告訴我說:“這還不夠,僅僅只是個起步而已!”
轉眼之間,舞蹈已經陪伴了我七年了。我對我的人生規劃就是成為一名優秀的舞蹈老師,因為我熱愛舞蹈,我想把我的所學交給熱愛它的人!
現在我已經是學校舞蹈隊的主力隊員了,每周都按時參加訓練。我們已經編排了很多舞蹈,老師不厭其煩地扣動作,設計隊形。我們還受邀走出校門去參加過各種舞蹈表演!
現在楊麗萍老師的舞姿仍然讓我著迷!將來我準備報考舞蹈專業,學習專業知識。畢業之后我將真正成為一名合格的舞蹈老師,一生跟舞蹈相伴、相隨!
奮斗目標的作文2
人生來就是踏出人生的第一步,而往往人生既短暫又坎坷、既堅強又脆弱、既快樂又失落、既善良又狠心、既神奇又平淡、既美好又苦澀、既博愛又妒嫉……
人生下來,走的路總是彎彎曲曲,沒有一點線的平直。時光短暫,而往往都再浪費青春和時間,包括我,人說,人要有目標才會進步。當然,我有目標,但是我卻行動不起來,只說不做,出生到現在,經歷坎坎坷坷,卻沒有一點進步,直到遇到我班主任,讓我燃起了行動目標的火花,讓我堅決了這一目標,努力前進。人生幾何,要想行動就必須要有目標去實現并制定一個人生規劃:
(1)把我所學知識穩固,但并不再是死記硬背了,要理解性地去背,去懂得它的意思;
(2)我一直懂得、相信一句話“人美只在內心不在外表”,所以我追求這種美,盡我所能幫助他人,既能幫助別人,自己又快樂;
(3)人生在世,就需要朋友,所以我會一直尋找這一真知己,知己難求,我會以我真誠的心去對待;
(4)中學生要想跨出成功的一步,就必須要有一個真實的好成績,所以我會竭盡全力,超越自己,因為最大的對手不是別人,而是自己,每天超越自己,每天都有進步,積小成多,離成功又進了一步;
(5)在心里制定一個現成要考的理想學校,為此奮斗,那么你就會進步更快,所以我目前為新華重點高中而奮斗,為我的大學而努力,為我的人生而一點一滴地去進步;
(6)在學習過程中,一定會遇到許多問題,所以,我一遇到難題,我就會絞盡腦汁,再不懂就去找同學,老師幫助,直到真正明白后才不追問,絕不能不懂裝懂,但也不能因為一個難題而耽誤下一個知識點;
(7)要學會真假,人生險惡,要會辯善與丑,制造一雙明亮的眼睛,看透別人的內心世界,防范于未然;
(8)當今社會,一定有很多不法分子,所以一定要學會保護自己,并要機智勇敢地去面對他們,并要臨危不懼,學會自救;
(9)學好知識,為國家棟梁作貢獻,建設更美好和諧的家庭——社會——國家。
這就是我的人生目標規劃,以后會好好發揮自己的才能,說到做到,才是人的精神品質。
奮斗目標的作文3
人生是一條坎坷的路,我會用自己的雙手去撫平這條不平的路。并且我要在每一寸土地上撒上種子,我要讓我的人生充滿色彩。
首先從現在開始,我要好好學習,珍惜生命中的每分每秒,我會爭取讓自己的生活有意義,用雙手去創造,為自己以后的理想打下根基。我相信我自己,我會做的很好。我還要幫家長做一些力所能及的事。我想現在可以干很多事,我以前也同樣可以做,可我只想著玩,我很慚愧。
長大后,我想當科學家或者是冒險家。我很小的時候就想當科學家,小時候覺得科學家十分的神奇,他們可以任意創造一些東西。上了小學后,科學老師向我們講授了很多有趣的科學知識,我對科學是更加喜歡。于是我有的時候在家里試著做一些小實驗。有一次我用酒精和水混合,原來我以為只能著一會,可是他卻著了很長時間。這種神奇的現象讓我更對科學更加喜歡,也加深了對科學家的夢想。我希望我可以發明責任芯片,可以讓一些沒有責任心的人變得有責任心,而且責任心十分的強烈。這樣的話,地球的環境將十分的美麗,從此再也沒有流浪的小動物。每個國家都會美好和諧。我也想當冒險家因為在電視,我看見冒險家在峭壁上英勇攀爬。在熱帶林中自有走動,它們做著各種冒險的事。我也喜歡探索,我要去探索未知的世界,我喜歡外面。我不滿足待在一個地方,一個角落,我要到外面去闖蕩。我要用我的眼睛去發現一切,用心的觀察一切,我不會畏懼任何東西。
當我學業有成,我的理想實現了。我會用自己的能力為父母創造嶄新的生活,我會讓他們每天都十分愉快,我要逗他們開心,讓他們有一個快樂的晚年,讓他們覺得有這個兒子很欣慰。
這就是我的人生規劃,我要讓我的人生充滿色彩,我會讓我人生的路五彩繽紛。
奮斗目標的作文4
如果你是一只小鳥,就不要羨慕鷹擊長空;
如果你是一只蝴蝶,就不要羨慕魚翔海底;
如果你是一只烏龜,就不要羨慕兔跑如飛。
―――題記
(一)從前,有一個人,立志要改變世界。當他發現他改變不了世界時,就立志要改變他的國家。當他發現改變不了他的國家時,就立志要改變他所在的城市。當他發現自己改變不了他的城市時,就立志要改變他的家庭。此時,他已垂垂老矣。他發現他已連他的家庭也改變不了。他說,我只要能夠改變我自己,我也就心滿意足了。此時,他已奄奄一息了,他連他自己也改變不了了。他說,我這輩子一事無成。如果當初,我從改變自己做起,也許可以為這個世界做出點貢獻……
他這輩子過得不幸福。心太高,夢太大,未必能實現。
如果,他把心態放好,從身邊做起,再大的夢想,也總有實現的一天。
所以,從現在起,請調整自己的奮斗目標。
(二)雄鷹在空中矯健的飛翔,劃出一道美麗的長弧,固然美麗。
而作為小鳥,不必為自己飛不高而長嘆,我們可以慢慢地掠過天空,可以欣賞在自己腳下的一切景物。
我不是雄鷹,我飛不高。雄鷹可以與藍天擁抱,我可以對人間微笑。我的眼眸中,有了幸福的倒影。
(三)蝴蝶在花叢中蹁躚起舞。池塘中的金魚在游弋。
金魚:“蝴蝶,為什么你不能和我一樣在水中游弋?”
蝴蝶:“既然我選擇的是翅膀,就注定了我只能在花叢中飛舞。”
金魚:“哇,那你好倒霉,竟然不能夠游弋,你不后悔嗎?”
蝴蝶:“我從不后悔。我并不羨慕你,我覺得,我有一雙翅膀就已經足夠了。生命的追求不在于貪多,而是在于滿足。”
(四)做不成紅花,當綠葉也行;做不成游魚,當蝴蝶也行。茫茫人海中,我只對自己情有獨鐘。蕓蕓眾生中,我要的只是一種。
根據自己的情況,調整奮斗的目標,就一定能收獲愜意和成功
奮斗目標的作文5
如今,北京奧運會離我們越來越近,到處洋溢著喜迎奧運的氣息,奧運精神也日益滲透進我們每個人的生活。對此,我有著自己切 身的體會。
前不久,我感冒了,發燒快到四十度,爸爸急著帶我去醫院。正是傍晚時分,老天爺偏偏和我們作對,下起了傾盆大雨。風夾雜著 雨水沖刷著街道,路邊的小樹被刮得搖來晃去,這一切都讓我們心煩意亂。時值下班高峰期,又正好是出租車司機換班的時間,眼看著 半個小時過去了,卻沒有一輛出租車停下來。一片雨霧之中,只見一輛輛車急駛而過,濺起一道道白色的水花。雨中的我頭暈目眩,滿 臉燒得通紅,手腳冰涼,渾身發軟,站立不穩,要不是爸爸攙扶著我,我真恨不得一屁股坐在濕漉漉的路牙上。前邊不遠處,一個年輕 人也在焦急地等車,他似乎比我們還要先到,綠色的雨傘被雨水沖洗得更為晃眼。
“嘩——”又是一輛飛馳的出租車濺起一道水花,無情地從我們身邊掠過。突然,它放慢了速度,停了下來,眼見車上的乘客下了 車,爸爸趕緊拉著我的手跑了過去,可當我們趕到車旁,那把綠雨傘已經停在車門前,我失望地停下了腳步。年輕人正拉開車門,回頭 打量了一下身后的我們,忽然,他關切地問:“孩子怎么了?你們急著走嗎?”“是啊,孩子發燒,我們要趕到醫院去。”沒等他說完 ,爸爸就焦急地回答。“那你們先上吧!老弱病殘優先嘛!”我簡直不敢相信自己的耳朵,可那把才收起又打開的綠雨傘告訴我這是真 的。爸爸激動地說:“謝謝你!謝謝你!”“沒關系!互相幫助是應該的!”他邊說邊抹著臉上的雨水。這時,我才看清楚,年輕人雨 水蒙蒙的鏡片下,一雙明亮的眼睛閃著友愛的光芒。
車開了,回首雨中漸行漸遠的綠雨傘,忽然,“奧運精神”的涵義在我心中清晰起來。如果我們每個人都像年輕人這樣關心幫助別 人,樂于奉獻,那我們中國呈現給世界的面貌將是多么美好啊!
奮斗目標的作文6
目標是我們行動的動力,而作為我們初三的同學來說,你需要制定一個自己的中考目標。那么對于初三的我們來說,你需要怎樣才能在初三的學習生活中扮演好一個角色呢?下面學大教育的專家們就給大家帶來如何制定初三的奮斗目標。
新初三生就要開始備戰中考,有關心理專家提醒,除了知識、身體和心理上的準備,學生要提早制定合理的目標并有計劃地實施。
不少新初三生已開始準備迎接初三的學習和生活:
有的在假期報了輔導班,有的早早就到書店買了輔導書。今年中考結束后,有些考生就郁悶地說,進入初三后,在班級成績中等開始并不太在意,缺乏學習計劃和目標,總以為到最后拼命學習會有效果,結果到了關鍵沖刺階段,生理、心理和能力都到了極限,怎么也使不上勁兒,致使中考成績不理想。所以說,從初三開始,考生最好要有計劃、有目標,實實在在地跟上學校的學習進度,一蹴而就的想法是不現實的。
新初三生第一步是要找好自己的位置,通過對自己過去成績的分析,合理定位,鎖定目標。另外,中考是一場持久戰,新初三生僅有目標還不行,要有實現目標的計劃,將大的目標分解成小目標。新初三生要找準自己在班級、年級中的位置,樹立一個通過努力可能實現的目標;否則,盲目地制定過高的目標、與別人比較,只能打擊自己的信心。
新初三生可以在開學前,制訂一個每日學習計劃表,按計劃復習。同時要樹立目標,如月考要達到的成績、期末考試要達到的成績等。這樣合理規劃、循序漸進,既能保證復習效果,又能達到勞逸結合。
經過以上的介紹,我們大家應該已經明白了如何制定初三的奮斗目標,初三就是我們大家奮斗的代名詞,希望我們大家珍惜初三的學習機會,抓緊時間努力奮斗。
奮斗目標的作文7
為理想奮斗的人是快樂的!理想是人生真正的點睛之筆,她能化腐朽為神奇,使短暫的人生成為一種永恒,把原本灰黯的世界濃濃地抹上快樂的亮色。貝多芬面對失明,失聰,他沒有退縮,沒有悲觀,音樂的理想激發了他奮發自強的意志。結果:他以超人的毅力不僅創作了《英雄》,《命運》這樣充滿悲劇色彩的交響樂,而且在他生命中最艱難的那段時間里譜成了千古絕唱《歡樂頌》。海倫凱勒雖然又聾又瞎,但她卻由衷的.贊嘆“聲明是這樣美好。”身處困境,為何還如此真誠的感慨生活的美好?理想,正是理想這盞明燈,照亮了他們原本黑暗的生活,并讓它顯得如此熠熠生輝!
或許有人說:理想就如希望,實現時是一種快樂;失敗時,何嘗不是一種自惹的痛苦?這樣想的人,其實并不了解理想以及為理想而奮斗的真實含義。
追求理想本身是一種無尚的快樂。當你全身心地投入到為理想而奮斗的事業之中去時,你就會體會到孔子“發憤忘食,樂以忘憂,不知老之降至”的忘我快樂;當你和杜甫一樣追求“安得廣廈千萬間,大庛天下韓式進歡顏”的理想時,你自然就會油然而生一種“吾廬獨破受凍死亦足”的滿足與寬慰。
高爾基也曾經說過:當大自然剝奪了人類用四肢爬行的能力時,又給了他一根拐杖,這就是理想!但是,環顧當今世界,不知有多少人把這根理想的拐杖也給丟了,于是,嘲笑理想竟然成了時尚。殊不知:這些喪失了理想的人,其實不過是可憐的爬行在現實的地面上。而懷著崇高理想和追求的人,每天都能看到成功的大廈慢慢拔地而起!
奮斗目標的作文8
2001年7月13日是一個平常的日子,然而它卻緊緊地牽動著每一個中國人的心。當薩馬蘭奇爺爺宣布北京獲得2008年奧運會主辦權 的一刻,全國上下一片歡騰,各地群眾歡呼雀躍——“北京成功了!”中國人的奧運夢想終于實現了。
一說起奧運,我便自然地想到站在領獎臺上的冠軍,想起高高飄揚在奧運會場的五星紅旗。在驕傲自豪的同時也不由得想起發生在 我身上的點點滴滴。
那是在我上二年級的時候,我參加了學校的乒乓球訓練,剛開始我很有興趣很認真,進步也很快。慢慢地我又覺得沒有意思,天天 重復那幾個基本動作、托球、推擋、正反手……于是我就不去練了。后來我又改為打羽毛球,可沒打幾天,胳膊疼得不得了,就又不干 了。老師知道了,沒有說什么,卻把一本《激情奧運 陽光校園》的書推薦給了我。于是我了解了鄧亞萍,劉翔,還有其他的運動員創 造的奧運神話。爸爸告訴我鄧亞萍個子太矮,根本不適合打乒乓球,可她不服輸,每次堅持到青少年宮打球。她每次訓練總是帶兩雙鞋 ,第一雙鞋被汗水濕透了就換上第二雙繼續打,天天如此,咬牙堅持著。進入國家隊,她自己增加訓練的強度,一個動作做不好決不放 過,受傷了爬起來,跌倒了站起來,每天總是最后一個離開訓練場地。日復一日,天天如此。鄧亞萍以頑強的毅力戰勝困難,多次奪得 奧運冠軍,為祖國爭得榮譽,成為中國人的驕傲。成為奧運會的申奧大使。
聽了鄧亞萍的事跡,我的內心非常慚愧。我明白了每一個成功的背后都是咬牙堅持的結果,她的精神深深的鼓舞著我。如今我正在 練長跑,每天,當我的同學還在夢中,我已經晨跑在體育場上。下午放學當伙伴們背起書包回家,我要求自己跑夠十五圈。再練習一會 兒百米沖刺,我要在跑步中訓練自己的耐力和毅力,發揚奧運精神。我想只要有恒心,我一定能堅持下來,我要用我的實際行動為奧運 添光彩。
奮斗目標的作文9
個漫長的暑假已經悄然過去,迎來的是一個收獲的秋天。在這豐收的季節,新的一個學期又開始了。迎著早晨的第一縷陽光,我踏進了杭州市拱宸橋小學的大門,開始了新一學期的征途。在過去的征程中,曾擁有歡笑,曾擁有淚水,這些都已成為永遠的記憶,現在加上一把鎖將他們封鎖起來,擺在我面前的都是成長的道路。看呀,新學期正在向我們招手。經過幾年的鍛煉,我不就是一個小戰士了嗎?
抹去心靈的灰塵,拿上我的武器,整裝待發,向新學期的目標沖擊!面對新學期的每一個全新的起點,我都會有一種期盼:明天的我一定要更精彩!在對美好未來的憧憬中,我要努力展現自己,以迎接新學期的新氣象。今天的老師、同學們都把自己打理得漂漂亮亮,辦公室、教室都打掃得干干凈凈,這樣就營造了一種生機勃勃、祥和向上的新氣象。相信在這種新氣象的感染和鼓舞下。我一定會在新的學期中取得新的進步。
在新的學期里,我有一個新的目標——不要做語言的巨人,要成為行動的主人!我知道成功不是靠夢想來實現,而是靠自己的行動……也許你的目標是追趕上某位同學,也許你的目標是學好一篇難學的課文,目標可以不同,但是絕不能沒有,更重要的是有了目標后,我一定要為此付諸行動、全力以赴。這些沒有必要拿張紙刷刷大筆抹幾下,但是你的頭腦中一定要有一個奮斗目標,有個全套打算,沒有目標就是沒有終點,一個連終點都不知道在那里的人,將如何完成這段旅程,當然這一路不會是一帆風順,它總是會有讓你黯然流淚的時候,不過陰天過后總會是晴天的,因為你是個騎士,擁有騎士精神,勇敢的騎士,不會被任何困難打倒!
奮斗目標的作文10
新的一年又迎來了,不知不覺,我們已經踏入了新學期的門檻,開始了新學期的生活,新學期,收收心,要很快投入到緊張的學習中。
為此,我決定列出以下的學習計劃,時刻提醒自己在學習中努力勤奮:
1、作為少先隊員,不僅要尊老愛幼,尊敬師長,還要樂于幫助別人,時刻謹記遵守規則。發揚艱苦奮斗美德,展小軍人風采,想要做個合格的小公民,就要做到艱苦奮斗。
2、學習是辛苦的,但我不能怕辛苦,別人能夠做到的事,相信通過努力我也能做到。
3、待人要有禮貌,說話要文明,還要會用禮貌用語。
4、誠實守信,不說謊話,知錯就改。每天都不能松懈。對于知識不能馬虎,有不會的問題,要經過一番思考,如果真的不會請教同學或老師。
5、每節課都要認真聽講,特別是老師分析題目的時候,更要仔細聽,不能心不在焉。
6、寫作業是一個重要的環節,認真仔細完成作業能發現不足,并且可以鞏固知識。語文作業要書寫工整、仔細分析;數學作業不能馬虎,寫完后認真檢查并驗算;英語作業書寫規范,字跡工整。
所謂"苦盡甘來",只要努力就肯定會有回報感覺還有很多要學習,似乎計劃已經難以囊括,我想,如果在真正意義上完成,那么,以后的收獲一定是很多的!學習應該注意方法。一個科學研究結果說,人的大腦在上午是最靈活的,所以,學習一些技巧性的東西,在上午效果會比較好。
同學們,讓我們勞逸結合,珍惜這寶貴的時間,努力勤奮,我要學習學習再學習,進步進步再進步,想到說到做到,就一定能天天向上!
奮斗目標的作文11
新學期,老師給我們制定了許多觸手可及的目標,共有30多個獎項。老師設那么多的獎項,其用意何在?很明顯,這是老師為了激起我們的學習斗志,讓我們在學習上有更大的進步。
記得低年級的時候,我又貪玩又不肯學習,更聽不進長輩的諄諄教誨。雖然現在我上六年級,但是回望過去,我發現,幾年的光陰如彈指一揮間,悄然逝去。突然間我覺得自己是那么可怕,我怕親人們關注的目光會落空,怕父母期待的眼神會絕望,怕自己的一事無成傷了所有人的心。不!我不能!我不能無所事事的將人生中最美好的光陰浪費掉!因為我也有夢想!
我現在的目標就是:在這30多張獎狀中多得幾張。我有信心,因為我知道“明日復明日,明日何其多”,你看歲月匆匆,過了今天就是明天,過了明天又是明天,到底有多少明天呢?郭沫若曾說過:“時間就是速度,時間就是生命。”然而,恰恰相反,時間對于有些同學來說,就像日歷,撕了一張還有一張,撕了這本還有那本。整日是天也昏昏地也昏昏,于是哉天昏地暗之中,時間不知不覺的溜走了。當日歷一張張撕去,在過去的一天天中,我或許得到許多,或許失去更多。但現在,我決定,一切從新開始!我要在知識的沙灘上尋求那一個個燦爛絢麗的貝殼。也許尋求是艱辛的,但當我得到它時,一定是幸福快樂的。
我不想再沉淪,因為我知道,我生命的日歷,早已被我白白的撕掉了許多。我現在應該有新的起點,新的目標,新的理想。我不會再浪費時間,我會用成績來證明我的與眾不同,用行動證明我要關心和愛護我的班集體,用我對他人的理解與寬容來贏得別人的尊重。
我會努力學習,爭取早日實現那個離我最近的目標,一定!相信只要我努力不松懈,我一定會成功!我的奮進不需要任何理由,我只需要燃燒激情,放飛夢想!
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