青春需要奮斗的作文(精選19篇)
在平平淡淡的日常中,大家對作文都再熟悉不過了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的青春需要奮斗的作文,希望能夠幫助到大家。
青春需要奮斗的作文 1
青春—青滑而富有活力,是生命的黃金時代。青春是性命的春天。青春需要奮斗。
一年之季在于春,生命的春天是美麗而富有生氣希望的,需要去愛護,去掌握。曾瞅過一弛圖片名字鳴“蒲月的芳香”。多男奼女身上彌漫著青春的芬芳,他們的臉上充斥青春的豪情和生氣,正如那徐徐回升的向陽。現在的我們正值花季,作為一名中學生—祖邦的'花朵,我們正值青春年華,有美妙的將來在等著我們,等著我們去奮斗,去發明。我們當初的義務是學習,我們需要努力實現學習任務。在各個科目上做到盡如人意,盡我們最大的努力。這是為我們的未來奠定基礎。在當今信息社會時期,常識就是財產。清華才父蔣方船高三時,由于數學上一個課時不會,就在網高低載了600多頁題,天天晚上做四個小時,每次做完后就會感到頭未經不再脖子上了。如斯猖狂的奮斗精力,才促使她可以考上清華大學,也值得我們學習一些她的奮斗精神。
我發明不僅要學慣用過,還須要培育社會名踐才能,學校發展借書運動,老師讓我們去和工作職員協商一下絕速把書借歸來,往了之后,望到那位如狼似虎的阿姨,爾就嚇受了,她還百般阻攔,請求班主免去睹她,我口想:這下糟了,怎沒這么麻煩?誰知小李共教眼疾手鈍,心齒聰穎,對她的答題,大海撈針的問了出去,這個阿姨立場大變,又對我們非常熱忱。咱們即順害棄到綱錄,我對小李同窗十分信服,同時,我也注意到社會實踐能力的主要性。曾經讀功一篇文章《假如沉回大學》,重要說的是社會實際的重要性,大學時沒去擊工就可以積聚社會教訓,比方:干一個麥當勞的服務生,就能夠熟知麥當勞的治理跟不同的廚師替何可以作出截然不同的食品,這該然對昔后的農息、生活有所輔助。社會真踐是為今后社會學習生活奠定基本,所以平時要留神錘煉大家,是本人擅長取聊己交換,時時刻刻保持平靜。在青春的斗爭中,應然也需要健康的心理去學習,去生涯,堅持踴躍地態度去應答每一次挑釁無論勝利或失敗,只有你盡力過,總會有播種,只要你奮斗過,就不會懊悔。
在這個俏麗的春地放慢你的步調,挺伏你的腰桿,為漂亮春天奮斗吧!
青春需要奮斗的作文 2
我們現在正值青春年華,我們有夢想,斗志昂揚。我們如果想讓自己的青春更加精彩,就要為之奮斗。奮斗了,我們的青春才不算白過;奮斗了,我們才可以為自己的青春增光添彩。
青春就要有奮斗,沒有奮斗的青春就是平庸的,就不是精彩的。就說我們現在吧,我們現在的任務就是好好學習,將來在中考考場上良好發揮考上個好高中。我們為了達到這個目標,就要在學習上苦下功夫。你努力學習了,考試就有可能得個好成績,你偷懶了,考試就要糟糕了。
就比如說剛剛過去的史生會考吧,那個成績一出來,就是有人歡喜有人愁了。先看看那些成績出色的人,他們為了能考出好成績,幾乎都是課前課后拼命地背,假期里還參加各種各樣的補習班。為了中考成績,那都是豁出去了。
他們的奮斗換來了他們應有的回報,他們那時的心情肯定都是好得不得了。
那些考砸的人,我們就不用多說了吧,基本上都是上課溜點號,課后偷點懶,腦子里的東西本來就不多,還都給扔得差不多快沒了,考完之后心情能好得了嗎?這就是懂得奮斗與不懂得奮斗的區別。
一個在青春時不懂的奮斗的人,他的青春能精彩嗎?關于這一點,有一個典型的反面教材,就是那個叫仲永的人,他本來很有天賦,但他卻沒有好好珍惜,他的父親整天帶他在別人面前展示自己的天賦,卻不讓他繼續學習,仲永的天賦就隨著時間一點點地泯滅了。終于在他十五歲的.時候,仲永已經是“泯然眾人矣”。這說明,如果你不懂得奮斗,不懂得繼續發展,你就是再有本事,你的本事也是終會被抹殺。可見,現在我們要是不懂得奮斗是多么的可怕。
現在,你的青春猶在,趁著你的青春還沒有消逝,趕緊盯住你的目標為之奮斗吧。別讓自己到時候后悔。
青春需要奮斗的作文 3
朋友,你還記得1919年5月4日的“五四運動”嗎?它雖然已成為過去,但這仍存在于人們的心中,它仍將會延續,它就像一首戰歌,是激動人心的,慷慨激昂的,它鼓舞著所有的青年,激勵著所有的青年,帶領著所有的青年,它讓我們明白了;擁有青春,就應該奮斗。
青春是屬于每一個血與肉的混合體,它是熱情的聚合點,希望的芳草地;它是令幼小羨慕,衰老妒忌的,然而我們現在青春,我們正在成長,成長在這個生命力最旺盛的時候。那么,我們就應該抓住這個時刻好好地拼一把,縱使,我們現在可以盡情的嬉戲,但不能忘記“業精于勤荒于嬉”;縱使,我們現在可以當時尚的追星族,但不能永遠活在別人的夢想中;縱使我們可以透支現在,但絕不能透支自己的未來。
我們應該覺醒,應該用什么來追求自己的未來呢?應該用知識把自己武裝起來,因為我們是新一代的青年,我們所處的年代不允許我們落后,然而知識是我們向時代進軍的籌碼,誰都知道“知識就是力量”的道理,而且我們終將都會戰斗,都會攀援,都會步入社會,那么知識就是我們飛翔的翅膀,奮斗也是我們惟一的選擇。
奮斗對于我們來說也是一個成長的過程,在這個過程我們總會遇到困難,就像蘇軾所說的那樣:“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺……”困難總是伴隨著我們。但是,我們現在僅僅面對的是一種單純的生活,沒有生活的憂愁,沒有工作的煩惱,沒有養家的責任……有的或許是學習上的苦惱,友情上的障礙,家人的不和……然它是苦澀的',或許這些是奮斗歷程必經的。古人不是說:“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨……”嗎?想象五四期間,那些青年不是帶著滿腔熱血不顧一切的前進嗎?他們頑強地抗爭著,不屈的奮斗著。因而我們應該感謝奮斗歷程中的困難,是它們讓我們懂得什么叫生活,告訴我們生活需要搏擊。我們今后的路還很長很長,然而我們是年輕的,我們適逢盛世,理當不負盛世,生逢其時更應奮斗其時。
雖然,我們現在沒有什么,真的。沒有比爾·蓋茨精明的頭腦,沒有劉翔那強健的體魄,沒有韓寒那樣絕好文筆的天分……我們有的是一股青春熱情,一股不服輸的倔氣,一股充滿青春氣息的斗志。
新一代的青年們,你還記得易殿的青春之歌嗎?他說:“我寧愿舍棄情愛,拋卻一切欲念,而絕不可以沒有灑脫的步履;我寧愿背叛少林夢,淡忘故土,而絕不可以沒有幻想的瀑布,青春是一種態勢,青春是一種財富,青春是一種概念,更是一種風度,我選擇青春義無反顧,青春的追求就一定是我的追求……”
那么,所有新一代的青年們,讓我們一起放開腳步奮斗起來吧!
青春需要奮斗的作文 4
世上所有的生命體都擁有自己人生的奮斗史,然而那段奮斗史便在自己的青春年華里。
——題記
蝴蝶的夢——
我是一只小小的蝴蝶生活在黑暗的懷抱中,只為等待那個美麗的夢綻放在陽光里,我在黑暗中呼吸激情與執著,黑暗的載體是造物主用失敗、痛苦、迷惘編織成的繭,在我的青春里每天我都在黑暗中做著一個永不改變的夢,在夢里我會掙脫這蒼白的桎梏飛向碧藍高遠的藍天,會沿一路溪流翩翩起舞,會撩起歸浣女的情思,會越過坎坎伐檀聲,會流連于江南煙雨里……然后去尋找我親愛的.愛人——大海。而我們明白,脆弱的翅膀和短暫的生命,只能在孤獨、寒冷、黑暗中造就成剛毅與執著的體格,只有不停的奮斗才能讓我的生命我的青春更加輝煌灑脫與自由。
不要善意地用您的剪刀剪開我的繭,幫我揮去那些生命的苦難與奮斗,請不要讓我過早的面對陽光,那只會讓我的生命更短暫——然后化作枯葉融入泥土……
愛我,就讓我自己去奮斗
魚的淚光——
我只是一只普通得不能再普通的魚,當我在母親的胚胎里成長時我便通過流水傾聽,地平線盡頭的那一泓清泉。于是從那時起,我便斷定,那里系著我勇敢的夢,我奮斗的歷程和我青春的誓言,當我脫離母親的懷,當我第一次嗅到空氣的清新,當我第一次感受流水滑過我肌膚的冰涼時,我便在風中尋找那清泉的蹤影,我會溯流而上,依偎在它的身旁,靜靜的洗去身上的纖塵,把心和海洋融為一體變成藍色,然后在那清泉中邀游。然而,一個華麗得讓人感覺不到一絲陰森與猙獰的玻璃罩,卻把我摟住,摟得生疼,它讓我失去了我奮斗的歷程,我青春的誓言。
天空堆積著大朵大朵的云,好像堵塞了通往天堂的路,時間一分一秒地像血一般從傷口中流走,在我一次雙一次的撞擊這玻璃失敗后,我的眼淚與這玻璃罩中的水已融為一體,我的身體也漸漸地如水一般透明。也許,這玻璃罩的世界很安全很溫暖但對人生而言究竟是風景線,還是囚籠呢?不要讓我過早的享受溫暖錯過青春的奮斗,這樣只會讓我無力地死去。
愛我,就讓我自己去奮斗。
我的青春——
歲月的潮水洶涌著把我涌上了人生的拼搏點,把歷史的血腥和我的脆弱漂白成永遠,因為我根本不懂得怎樣去奮斗。
當我正在為一道數學題煩惱時,我的身邊總會出現一些身影,它們也是我,另一個迷惘又黑暗的我“想這么長時間干脆明天去抄吧!怕什么,又不是做不起。”我對我說,于是我聽信了那個我的話,用這種獨有的方式“攻克”著這些難題。
窗外的枙子花開得很鮮艷,但這卻不是為我而開,它只為懂得奮斗的人綻放。手中的數學卷狼狽不堪,分數在及格的邊緣徘徊,它好像一不小心便會掉下不及格的深淵,耳邊又響起了老師的責罵聲,他在怪我當答案來得太容易時,過程往往會被抹去,奮斗也跟它一起消逝在風中,怎樣讓這黑暗變得流連晶瑩,怎樣讓蝴蝶綻放美夢,讓魚兒自由地詮譯奮斗呢?你聽——
愛我,就讓我自己在青春年華中拼命的奮斗。
讓每一個生命都經歷他應當經受的苦難,讓每一個靈魂都在不斷殘缺中變得完美,讓你自己用奮斗的片段來改變人生中最精彩的情節。青春需要奮斗…
青春需要奮斗的作文 5
他。一個四五歲時還不會說話的孩子。卻在12歲時,經過自身不懈的努力與奮斗中,證明了畢達哥拉斯定理。他曾被老師視為最“蠢”的學生。競靠自身的奮斗在一夜之間成了世界名人,他曾當過小職員,卻發現了相對論,成為又一個獲得諾貝爾物理學獎的猶太人,他一生充滿坎坷與奇跡。卻用自身的拼搏與奮斗,為全世界帶來了歡樂與進步,他就是20世紀最杰出的科學家————愛因斯坦。
因此,我們不管怎樣也不要氣餒,哪怕只有百分之一的希望,也要付出用百分之百的努力,不斷的拼搏,奮斗。
如今的我們,是一群朝氣蓬勃。有遠大的理想、有奮斗的目標,不斷的追求、不斷的拼搏的年輕人。
這群少年他們懷抱這偉大的理想像未來奮斗。他們在不懈的努力。不斷的奮斗,在生命中迎來一次次的挑戰。他們或許成功,或許失敗。
然而他們并沒有感到什么。因為古人曾經說過,若一帆風順,你不會成功,的確,沒有失敗。沒有從失敗中總結出來的經驗。何來的成功。
“凡事欲其成功。必須付出代價:奮斗”這群永不言敗的少年,即使有著較大的升學包袱,但也沒有讓他們放棄的理由即使是風雨交加,只要是他們還在明亮的.教室中,他們就一定會有毅力去拼搏、去奮斗、去進取。去做他們應該做的事。他們的最求并不是自身過著什么,而是最求將自身的事做到最好。正如安徒生曾經說過:一個人必須經過一番刻苦奮斗,才會有所成就。
如果我們都守株待兔,自身不去尋找成功。成功也絕對不會主動來找你來。
“腳跟立定之后,你必須拿你的力量于技能,自身奮斗,”不拼搏,不奮斗,永遠不會成功,奮斗才有希望,奮斗才有未來。我們這群少年,始終堅信著自身就是成功的主人,這群少年用自身的奮斗讓生命沖開了一切,向人生中邁開了第一步,雖然這只是一步,如果沒有這一步,哪來以后的步伐呢?這就是那群在自身的青春中奮斗,永不言敗的少年!
奮斗的青春,最美!
青春需要奮斗的作文 6
聞一多曾經說過:“青春像只唱著歌的鳥兒,已從殘冬窗里闖出來,駛向寶藍的穹窿里去了。”
是的,青春需要奮斗,需要向前,向那無限的光明奮進。
早已習慣了童年時的無憂無慮,習慣了童年時的任性好動,也習慣了童年時的追逐戲耍。步入青春的門檻,帶著對童年眷戀與不舍,懷著對未來憧憬和向往,和著對前進道路的興奮與好奇,向前走去。
不知道前方有多少的荊棘樹叢,也不知道會面臨多少的沼澤洼地,但,懷著的,是對未來的向往,此時,心中或許會害怕,害怕在某一處地方跌倒,但,更多的是一顆奮斗的心,一顆充滿青春活力的心。
進入初三,學習的壓力席卷而上,從未有過的壓力沉重地塌在身上,課堂上的枯倦無味,課后的'層層作業,考試失敗的煩悶心情,如同雨點般地擊落下來,附和著,令人喘不過氣。不知道,有多少次,在被窩中偷偷地啜泣,哭訴著無奈,多么想要放棄,但,不能放棄,因為我還要奮斗,在自身的青春路上努力。
初一,初二時那一幕幕的游樂與歡笑常常浮現于心里,課堂那舒洽的教學氛圍,那課后與同學玩樂的歡樂,體育課上暢意的奔馳,無不充溢著青春的快樂。現在,似乎變了,學習上變得是那緊張,生活的節奏變得那緊湊,時間也似發射中的箭一般,飛快穿過。
但,荊棘過后,會是平原,沙漠過后,會是綠洲。艱難過后,也許傳來的,會是比以前更加透人心扉的芳香,奮斗吧,在青春的路上留下自身的足跡,去迎接一束束照耀著的黎明的曙光。
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來“青春也是如此,在暴風雨的沖刷后,散發出的,會是更加怡人的芳香。堅持吧,繼續奮斗,與青春按下自身的手印。
黎明前最黑暗,勝利前最絕望,成功前最渺茫,堅持,在自身的青春路上努力奮進,不留下任何遺憾。
任何時候都不會放棄,也不能放棄,因為,這是自身的青春。
越奮斗,越青春。
青春需要奮斗的作文 7
“將來,青春是用來回憶的;現在,青春是用來奮斗的。”
我們正處于青春期階段,這青春到底是用來奮斗,還是用來揮霍,還是兩不誤?人的一生是十分短暫的,青春更是短暫至極,為了將來,青春是用來奮斗的。
假設青春是用來揮霍的,那在這個很短暫的時間里我們能得到什么?是美好的回憶,是爽朗的笑聲,還是珍貴的夢想?或許這些你會得到,但也許是毫無意義的。在當時,也許這回憶是美好的,可是到將來呢,也許剩下的只有悔恨了。而笑聲恰巧是最輕易就能得到的,也許只是一個笑話,可是到將來呢,也許再好笑的事你也笑不出來了。每個人都有夢想,只是夢想的內容不同而已,當你在揮霍時產生了夢想,可當你想去實現它的時候,你還有多長時間?等你明白了這些道理,覺得后悔了,還有什么用?
假設奮斗揮霍兩不誤,那我們又能得到什么?話說,魚和熊掌不能兼得。而且這對你自身來說也覺得是種委屈,在奮斗的道路上,是艱辛的;在揮霍的道路上,是快樂的`。這是兩種有些沖突的情緒,任何一種都不能達到最好。
假設青春用來奮斗,在這個過程中我們得到的是汗水,是痛苦,是疲憊。可是有句話說得好:天降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,因此動心忍性,曾益其所不能。因此汗水、痛苦和疲憊是和夢想的實現、財富和舒適相對應的。在未來,當我們回憶這一切的時候,就會覺得這一切都會是美好的,付出的一切都是值得的。
因此,我們要讓青春變成最富有朝氣的,最有夢想的。時光失不再來,無法回放,現在我們應該努力學習,積極向上,不做會讓我們后悔的事,并且堅守我們的誓言。
我以青春的名義起誓,不負好時光,認真學習,積極努力,提升課效,超越自我!
青春需要奮斗的作文 8
青春就如朝陽,是一個人最寶貴的年華,青春也是用來奮斗的。
青春是李白詩中“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海”的長風破浪,是用不言放棄。正值青春的我們,擁有初春的朝氣,盛夏的熱烈,暮秋的成熟,隆冬的頑強。因為我們年輕,我們有資格去挑戰,有資格去奮斗,有資格追逐自身的夢想。
青春是孟郊筆下“春風得意馬蹄疾,一日看盡長安花”的激昂澎湃。坎坷的青春之路,我們會遇到很多的困難,挫折,不安與焦慮。在這僅剩的.不到七十天里,我并不想知道我們經歷的到底是多么殘酷的問題,背知識點,但我知道自身必須要堅持下去。既然跋山涉水的走了這么遠,磨礪了這么多年,浪費了這么多年的時間,是分分秒秒都在努力嗎?
在這最后的兩個月時間里,希望可以平靜我們的內心。即使自身并不是很聰明,但我們也應該知道勤能補拙,笨鳥先飛的道理。在剩下的日子里不要輕言放棄,難免會有失敗的地方,也避免不了心煩意亂的時候。但請相信:付出就一定會有回報。要記得跌跌撞撞才是生活。
高三的學子,我們已經踏上了奔赴六月的征途,列車也即將到達站點。很多人都說高三考生像是精衛在填海一樣,嘴里永遠在念叨著ABC或者是XYZ;但只有我們自身知道自身面臨的是什么。那不但僅是一場考試,而是我們人生中的一個岔口。
尼采說過“一棵樹,要么長得更高,接受更多的光明,那它的根就必須更深入黑暗”。而作為高三的我們就應該像是一棵樹一樣堅韌而寂寞的生長。我們都知道青春是美麗的。美的不但僅是它的外表,更是美在昂揚向上的精神,美在奮然前進的心上。同學們,給自身一個目標,讓青春為它燃燒。不管你的成績怎么樣,不管你的基礎怎么樣;只要你有信念,超越自我,你就有了成功的希望。用自身的青春努力的拼搏一把。天其實并不高,海其實也并不遠。
青春不是彷徨無奈,更不是自暴自棄;而是在困難路上,堅定信念,迎難而上。
青春需要奮斗的作文 9
青春就似如一個將要升起的太陽,一點一點的在綻放光芒;青春就似如那朝氣蓬勃的大樹,不斷地以她的生機使得景色美麗;青春就似如一條河流,永不退縮,浩浩蕩蕩,涌出一種永不停息的氣概……的確,青春是美好的,但奮斗的青春才是最精彩的。
青春時的奮斗,當然莫過于學習。在學校里,只有努力學習,才會有出色的一刻。學校里的`競爭尤為激烈,對于我,正當青春少年之時,必然要為此付出努力。平常的日子里,我總會努力的聽老師講解每一道題,每一篇富有哲理、發人深思的文章。只有仔細地聽好了一切,才能使我順利的征服一座座無比高的山峰。到了考試的日子,我會更仔細地去解答每一個問題,爭取做到最好,這意味著平常辛辛苦苦奮斗了一學期的成果啊,意義重大!因為我深知:“少壯不努力,老大徒傷悲”一樣的惋惜;也知道“黑發不知勤學早,轉眼便是白頭翁“一樣的道理。
因此,正是這人生最美好的青春時節,才需要去奮斗,而我們只能做的就是努力學習,因此,我們就要圍著一個目標而拼搏奮斗,積極進取,“苦盡甘來盡是甜”,而當我們真正奮斗過之后,回來的正是一個滿意的答復,從中也享受到了各個科目的樂趣,語文的優美、數學的神奇、地理的壯美……一種奮斗后甜蜜感覺頓時涌上心頭,真所謂是“功夫不負有心人啊!”
在生活中,正當青春年華的我們,也更需就要奮勇前進。發展德、智、體、美樣樣都行。對于我來說,就是要在班級做一個好的榜樣,健全道德品質,加強體育鍛煉,在一次次大型演講與表演中,鍛煉自我,展示自我的才華!
奮斗的青春,是一首精彩的樂曲;奮斗的青春是一幅親手作筆的水墨山水畫;奮斗的青春就是一局象棋,只有不斷思考與探索,才會有奮斗過來的勝利……只有努力并奮斗過在這美好的人生年華,我們的青春才會激蕩出更精彩的人生!
青春需要奮斗的作文 10
在此次吳校長的演講中,讓我感悟很深。剛開始屏幕上便出現了《青春》這篇文章。開頭的一句話讓我印象深刻。這句話便是:青春不是年華,而是心境,青春不是桃面,柔膝,而是深沉的意志恢宏的想象。青春是生命的深泉涌流。正處于青春的我們,應斗志昂揚,志存高遠,充滿對未來的向往。
青春因奮斗而出彩。處于新時代的青年,應樹立自己偉大的理想。然后朝著目標而去奮斗,去努力,去為自己的未來而奮斗。在這階段是奮斗的最好時期,此時不拼更待何時?只要你肯奮斗,無論有多么困難,你最終還是會到達理想的彼岸。即使結果可能不如你所愿,但你也會有很大的收獲。有句話說得好:“失敗并不可怕,可怕的.是你沒有勇氣重新來過。”所以正處青年的我們,應努力奮斗,為未來的自己奮斗,為祖國而奮斗。
青春因堅持而出色。在觀看“18歲流水線”這個視頻后,我發現了許多工人都本應該待在學校讀書。可他們卻因為一時的沖動,而放棄讀書機會,到工廠去打工,有的人也是隨波逐流,甚至有的人是因為好玩而去工廠。但如果當初他們堅持下去,他們便有可能有更好的前途。只要他們堅持讀書,未來便可能會一片光明。可現在他們只能在流水線日復一日的重復著那些工作。過著看不到未來的日子。他們中也有許多人有屬于自己的夢想,也想為之奮斗。如果他們肯堅持下去,去為他們的夢想而去奮斗,我相信他們也會有成就。只不過過程肯定會很艱辛。他們當初堅持讀書這條路,便離夢想會更進一步,這條路也不會那么艱辛。處于新時代的我們應堅持下去,不能隨便放棄,應為之奮斗。
最后,吳校長送給我們8句話,讓我感悟到應努力學習,朝自己的目標前進,考上自己心儀的大學。不要在吃苦的年齡,而選擇安逸。少年強則國強。
青春需要奮斗的作文 11
近來,袁老的去世使全國上下倍感悲痛。但袁老的奮斗精神卻同他播種的種子一樣,在每個人心中生根、發芽。他把畢生的心血流淌在那五谷豐登的廣袤土地上,令我無法忘卻。
奮斗是袁老一生的寫照。那作為正值年少的我們應該怎么做呢?奮斗!我們恰同學少年,風華正茂,有什么理由不努力?輸了,大不了重新來過;摔了,大不了爬起來繼續奔跑。
記得來自衡水中學的張同學有一段令我熱血沸騰的演講,其中有一句話令我印象深刻——“我就是一只來自鄉下的`土豬,也要拱了大城市里的白菜。”沒錯,他可能和我們大多數人一樣,沒有傲人的背景,但他也可能和我們每個人都不一樣,他知道怎么去改變自己的命運——奮斗。如今,他已經被保送到自己理想的大學。他的事例告訴我們:為了自己的夢想,要把奮斗寫進青春里,不顧一切的拼命奔跑。
曾經在網上看過一組圖片,其中有一張照片令我動容。上面是一個正在等地鐵的白領和一個正在乞討的乞丐。可能在多年以前,他們正坐在一間教室里,但他們一個在認真讀書,那拼命努力的樣子只為給自己找一條出路,讓自己以后的生活過得更好一些。而另一個可能就在底下做小動作,滿腦子想著什么時候下課或午飯要吃什么?而這些就會導致多年以后他們的日子變得截然不同。也就是我所看到的景象——一個在等地鐵,一個在乞討……
當我們想明白這些道理后應該怎么做呢?是為了自己的想法付出行動,為自己的夢想而奮斗。
想必大家都知道1.01=37.8吧。這說明了只要我們每天都付出一點行動,再多一點奮斗,到多年以后,你就會厚積薄發,勝利的天平也必定會向你那一邊傾斜。
把奮斗寫進青春里從來都不是一句空話,既然已經認清現實,知道自己是那個沒有傘的孩子,就要向袁老和那位張同學一樣,為了自己的夢想,付出不懈的奮斗。
青春需要奮斗的作文 12
梅花擁有芳香是因為他經得住刺骨的風寒,小河融入浩瀚海洋是因為它不畏艱險的前進,夢想想要實現是因為艱苦的奮斗。
時光飛逝,轉眼間,我們進入更加緊張的初四。
初四的生活是緊張的。老師在講課時,同學們一個個都挺直腰板、目不轉睛地盯著黑板,老師們生怕同學們沒有聽懂,一遍又一遍地不厭其煩地耐心地講解著,那怕她早已口干舌燥。平日里淘氣愛鬧的同學也都全神貫注地跟緊老師的步伐,生怕錯過一個知識點。炎炎烈日下,坐在四樓教室中的我們就像坐在蒸籠里,內外被熱氣烤著,但我們從來都沒有喊過累、叫過苦,一直堅持著,咬牙堅持著。因為每個人都在為自己的.夢想而努力奮斗。
初四的生活是寂靜的。靜悄悄的教室,安靜的走廊,在這層樓上只能聽到老師辛苦講課的聲音、學生們積極回應老師的聲音和老師逐個找學生談心的開導聲。課間,偶爾望著窗外,天空是那么的寂靜,遠處傳來各種蟲叫的聲音,似乎是在催促我們奮斗的號角,讓我們怠慢不得。再看看每一節課堂上的我們,大家都在飛速地旋轉著筆頭,仔細地審視著題目,認真地答著每一份模擬試題,絕不允許自己出現一個小小的紕漏。因為大家都想用努力去換取那張入場券。
初四的生活是刻苦。一摞摞課本,一本本練習冊,一道道練習題寫滿我們的生活,每分每秒我們都在與ABC、xyz、之乎者也、電阻浮力、沉淀化合等“對話”中度過,稍有不慎自己就要“紅臉”,為讓笑容永掛,我們就要不斷補充大腦庫存,讓內存足夠強大,自己才能在每次的知識較量中占上風。我們在課上絞盡腦汁,盡管辛苦但我們從未放棄,每天晚睡早起,我們仍舊未曾喊過累。因為我們在為自己美好的未來而拼搏奮斗。
奮斗的初四,激情的初四,正值青春大好年華的我們就應奮斗拼搏,唯其如此,自己的青春才能不留遺憾;唯其如此,自己的中考才能綻放光彩;唯其如此,自己的夢想才能結出飽滿的果實。
青春需要奮斗的作文 13
青春是什么?有人說青春漫長,那里有做不完的題,考不完的試,遙遙無期,暗無天日;也有人說青春短暫,因為還沒有看清它的模樣,就稍縱即逝。
在我看來,青春或許是我們對所處世界更廣泛的逐漸認知,又或許是無意間變化了許多的身高,甚至可能是與父母爭執第一次摔門的那聲悶響,這些皆是青春無聲無形的旗鼓。是的,這確乎是青春,卻并不是也不應是完備的青春!
沒有迷惘的青春是不完備的。過往決策幾乎全由父母決定的我們,卻在踏入高中校門后第一次對漫漫前路迷茫起來,這卻是必不可少的,好似我們需在最為昏暗的夜空下四處奔跑,才能找到并決定自己將追逐的那顆獨一無二的星,然而,走不出這迷茫的,亦是不完備的青春,僅僅沉浸在夜里而不去追逐黎明,那么因此逝去的青春只能凝在心底,永遠無法流向未來。
沒有沉浮的青春更是絕非完備的。若仰首望去,未來之路從非平整,甚至有些臺階失了邊角,有的路平平凹凹。然而,如果害怕跌倒便永遠無法啟航,擔憂落寞者終而歸于憂愁。也許我們將在暴雨中數次倒下,沾濕衣襟,跌傷膝腕,但將青春獻給波折,將幸福寄予未來,多年以后回首而視,又何嘗不會付之一笑呢?
青春呵,青春!它是如此有限而又公正,勇者、勝者乘其渡至彼岸,而余者則被烙下悔恨。雨果曾經說過:“誰虛度了年華,青春就將褪色。”
完美而順利的青春幾乎是不實的。作為青春長河的爭渡者,未來之路的攀登者,我們力之所及,便是讓青春無悔的謝幕!
無悔的'青春,是在迷惘時依然不甘迷失的意志,點燃夜空攥取幾乎無法視及的星光,無悔的青春,是在失意后用手決然拭去眼角的淚水,在無人知曉的角落里重新站起,昂首毅然地奔向光明。既來之,則無悔,在青春的路上啊,有多少人依然以奮斗來詮釋青春的真理?
愿所有奮斗者,在歲月的秋水邊隨意拾起一枚落葉時,能夠會心地無悔一笑。呵!上面還泛著青春的痕跡!
青春需要奮斗的作文 14
漫天飛舞的柳絮正逢春光燦爛之時,輕柔地向天空呢喃:“這就是青春。”孕育在漫紅楓樹中的枯葉從樹端緩緩飄落,落葉歸根:“這就是青春。”我認為悔青春正是中的最境界,正如柳絮撫弄著舞姿,讓過路的駐癡望,燦的發光的枯葉成群墜落,場黃飄降間,成為最靚麗的。它們必定不后悔,即使它們繁華的歲已經匆然逝去。
世界歷年來涌現的“青春”數不勝數,所謂的“青春”,就是指那些將的青春獻給了的事業,怨悔的。成天在公路上奔波的司機,當不明飛物從遠厘頭似的飛奔過來,直到穿透擋風玻璃,發出“砰——啪”,直體肝臟,液飛濺,那是種什么樣的'場,恐怖?可怕?驚悚?但就是在這樣的情況下,在速公路上,吳斌靠著驚的毅,操作著向盤,車四五的命念之間全掌握在他的中,有多珍貴,有多沉重,沉穩熟練的動作使公交車緩緩停下,保住了車的命,可是他呢,卻將的青春終在了速公路上,永不前。
果說:“誰虛度年華,青春就會褪,命就會拋棄他們。”我說:“誰蹉跎歲,命就會視,青春就會躍過他們。”青春不是幅畫,不能只是欣賞;青春不是株草,不能只是渺。青春似馬良的神筆,抹去陰暗,添上彩。青春,擁有種很特殊的量,當你的肢體受到嚴重打擊時,毫不猶豫地選擇好好的活著。5歲的她因患脊髓管瘤導致位截癱,她從來沒有放棄過,學學初中學的全部課程,翻譯了多部作品,創作品《輪椅上的夢》、《命的追問》等,青春的量,她說:“即使翅膀斷了,也要飛翔。”
作為世紀的我們,青春,更是種量,更要有“從哪跌倒的就從哪爬起來”的魄。如果當切都成了過眼煙云,那么向青春揮揮,說:“對不起,我沒有懂得珍惜你。”
拂袖間,云淡風輕,晚霞映襯的天,只是點綴,但茫茫中,能有多少個青春在我們記憶中來來去去,我們所能做的,就是把握青春,努奮進,讓活的青春永不落幕……
青春需要奮斗的作文 15
我們正走進五彩斑斕、朝氣蓬勃的青春花季。步入青春,我們會嘗到人生的酸甜苦辣。在生活中逐步形成自己的健康的個性和積極的人生觀。每個人都渴望青春,憧憬自己的未來。
古往今來,就有許多智者和哲人,以他們的洞察力和智慧,總結出許多人生的名言警句。像孟郊的:“青春須早為、豈能長少年。”蕭伯納的:“青春是美妙的,揮霍青春就像是犯罪。”等等很多很多。
孟子說過:“君子有終身憂。”越是圣賢豪杰、就越是責任大,而在他們看來青春是每個人一生的光輝史,所有的努力、奮斗的精華都在這一階段,也就是說在青春時期我們應努力學習,把我這短暫的升華機會,使我們的未來有更好的基路石。
對青春這個話題,我有個想法,就是我們的青春是否該“敬”是否該樂。梁啟超曾說過凡是職業都是有趣味的。而青春又何嘗不是一種職業呢,我們就是這青春學校的的學生,每天不懈的努力、奮斗。爭取早一天能在學校畢業,早一點融入社會這個大課堂里。奮斗我們的精彩人生,減輕我們身上的重擔,到死也心安理得。
真正的青春不是隨口而出,而是我們認真的體會人生道路的這劑調味品,細心的勾勒白紙的色彩。
青春如花似火。燦爛熱烈,是我們人生交響樂的序曲。即使有困難,有曲折,有痛苦,對我們來說,也是有益的經驗,能使我們得到寶貴的`經驗。借用《孤獨之旅》的話,我們長大了,我們堅強了,青春讓我們充滿熱情,充滿朝氣,充滿希望。
同學們,為美麗如花的青春奮斗吧!加油,讓我們的青春無悔!
人生若白駒過隙,忽然而已。光陰的寶貴就在于它無法倒流,而青春的寶貴在于它無休止的奮斗,期間夢想與喜悅同在。——題記
有人說,青春是那詩人案邊吟誦的陶醉;有人說,青春是那畫者筆下揮毫的壯美;還有人說,青春,是那歌者喉中詠嘆的激昂。在我心里,卻感覺,青春是包裹著青澀的外衣,卻懷揣著斑斕的夢想。每個人堅定著自己的腳步,和著或甜或苦的旋律,深深行走在那心底最澎湃的角落。我們都經歷著生活、學習、工作的波瀾,有時迷茫有時苦痛,但唯有努力的奮斗,才能將最真摯地笑臉留在了青春的歲月中!
青春需要奮斗的作文 16
青春是焰火罐,唯有奮斗,才能讓青春煥發出絢爛的色彩,讓青春之光照亮前路,照亮中國。
古往今來,無數青年都用自己的方式奮斗在青春的跑道上。陳獨秀二子陳延年和陳喬年,小小年紀就心懷大志,探索著救中國的道路。他們為理想而奮斗,學習法文,研讀書籍,在北大參與過不少進步活動。他們在青春里奮斗,最終從容就義,綻放了最后的火光。李大釗的《青春》中有言——“吾親愛之青年,生于青春,死于青春”“以青春之我,創建青春之國家“,形容的不正是這樣的青年嗎?偉大領袖毛澤東的青春更是充實的,他多方求學,飽讀詩書,發表文章,針砭時弊,青年時就已經對國家大事十分了解。《沁園春·長沙》中就透露出他的青年時代是“恰同學少年,風華正茂,書生意氣,揮斥方遒”的。
當今時代的青年人,更是一波波奮進的后浪。2020年初,疫情肆虐全國,正在大多數人驚慌失措的時候,00后的年輕護士、醫生已經坐上了連夜飛往武漢的專機,他們,是為了人民而奮斗,為了國家而奉獻。與此同時,居家隔離的青年們,也沒有消極度日。某短視頻平臺上,一位西藏地區的姑娘為聽網課天天早起跑去山上連信號學習的'視頻,收獲百萬的點贊量;一位少年坐在病房中一邊與病魔對抗,一邊拿著書本徜徉在書海中的樣子,美麗有如春天的花朵;某山村中的一位男孩,天天到陽臺上不顧冷風侵襲,認真學習的模樣令人深受鼓舞……這樣的例子,數不勝數。五四青年節,B站推出一則名為“后浪”的視頻,隨后被全網傳播,評論與彈幕皆是“我要考**大學”“我要成為醫生”等勵志話語,展現了萬千青年人的昂揚斗志。
2021年,東京奧運會上,年僅14歲的全紅嬋獲得跳水金牌,眾人都紛紛驚嘆于她優美的動作和聰穎的天資,而她只說是“練的”。沒人知道,在鮮花和掌聲背后,她曾一天入水上百次,只為練好一個動作。眾多在奧運賽場上奪得佳績,為國爭光的青年運動員背后,都有著被“奮斗”填滿的青春。
央視著名主持人撒貝寧說:“如果你現在就躺在床上刷手機,干著那些八九十歲能干的事,那你要青春干嘛呢?”
在最美的青春里,我們應該奮斗向前!讓青春煥發色彩,讓青春之光照亮中國大地。
青春需要奮斗的作文 17
少年的青春是什么?是“輕衫細馬春年少,十字津頭一字行”的姿肆,是“滿堂花醉三千客,一劍霜寒十四州”的意氣,是“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人”的豪邁,還是“縱有狂風撥地起,我亦乘風破萬里”的奮斗志向?
又是一個燈火闌珊的夜晚,又是一個奮筆疾書的時刻。盛夏的夜,未有愜意的涼風,也未曾有過沁心的空氣,僅有的,是碎瓦般的月光傾瀉于仍在書桌前的我,月是琉璃色,窗有蟬鳴聲。
一支生花筆,陪我伏案到天明,兩冊如玉籍,點燃錦銹流年一脈香。一盒阿爾卑斯糖果放在木桌右上角,泛黃折皺的全解墊著卷到變形的教材課本……昏黃的燈光照著我從未想過的`高難度題型。筆尖歇了又響,響了又歇,窗外的星星明了又暗,暗了又明。不時有沙沙的寫字聲分明地落在耳畔,不時有閃亮的星星照亮奮斗的道路。抬眸望鐘,已是深夜,終于停筆,關燈,枕藉而眠。
月亮透過遒勁的枝干,好似一座銀白色的滑梯,將星星送入我的窗口。縱使有時月朗星稀,也無法阻擋我奮斗的道路,也許這就是青春吧。
盛夏的蟬鳴聒噪,陽光大片大片地鋪開,教室外枝椏瘋長,卻總也擋不住烈陽。我和同學蹲在暗紅色的塑膠跑道上,隨著發令員一聲槍響,如離弦之箭沖出。加油聲在耳畔此起彼伏,似松濤!似雷鳴!逆著疾風,迎著陽光,我快步向前……800米,600米,400米,我漸漸超越一個個對手。“最后一圈起,開始加速。”體育老師站在終點線揮手叫嚷著。
余光中,有一個黑影與我接近持平,“右邊右邊,來了來了,快啊!”老師與同學的吶喊在耳畔響起,似急促的戰鼓!似沖鋒的號角!我迫使自己的每一個細胞都與氧氣結合,迸發出奇偉的力量。在鼓勵聲中,我忘情了!發狠了!沒命了!超越對手,險勝奪冠!也許這就是青春奮斗的姿態吧。
李大釗先生曾在《青春》中說道:”青年循蹈乎此,本其理性,加以努力,進前而勿顧后,背黑暗而向光明,以青春之我,創建青春之家庭,青春之民族,青春之宇宙。”青春歲月,來匆匆,去匆匆,曾記否?從中流擊水,到浪遏飛舟,讓我們攜手奮斗,收獲知識,收獲成長,收獲無悔青春。
即使至此我的眼眸被一層水霧蒙住,有淚砸在本子上,暈開一團筆跡,也要銘記,青春是奮斗。
青春需要奮斗的作文 18
剪一段時光,放在最美的段落。鮮衣群馬,仗劍天涯。杜甫說:“白日放歌須縱酒,青春作伴好還鄉。”五分鐘青春綻放的背后,是不為人知的“臺下午五周功”。
初一那年,為了學校國旗下表演的節目,班主任從網上找來男女組合的華爾茲舞蹈。我們跟著視頻“一嗒嗒,二嗒嗒……”地學。同學們個個左顧右盼,你看我看你沒有人要跳的意思,知道后來傳來那句:“傻貨,都別傻等了,開始跳呀!”看到班主任的到來到,不靈活的'小腳不得不開始舞動起來。
剛開始,男女兩人都互相拍手時,腳總會不經意地踩到;轉圈時,也因沒有默契而打結;排隊時,也會因擁擠在看起來一盤散沙。班主任看著我們,搖了搖頭:“來,都站在一旁給我看好了。”音樂響起,班主任的腳步開始隨著音樂舞動起來。當然了,結果并不是想象當中的那么帥氣:踉蹌的腳步,抖動了舞姿,及沒有舞伴獨舞的憂傷……臺下傳來一陣“吁”的聲音,但他的腳步卻依舊沒有停下。
不到一會兒,臺下不屑的聲音完全停下。隨著班主任堅持到舞蹈的最后一秒,我們的內心都為之震撼。盡管舞姿不那么優美,但他依舊盡自己的努力完成表演。這一次,我們沒有退縮,而是主動點開了開始鍵,沒有再出現玩笑,也沒有了散慢的心境,而是匯聚成了一股堅持不懈,永不放棄的力量。
一周,兩周,三周過去了,由原來在地上搖擺不定的腳丫也開始變得穩扎穩打,原來男女兩人轉圈兒的不配合,開始建立起到雙方的小默契,原來散漫的隊形也變得整齊有序。
時間就像手中的細沙的,晃眼就溜走了。這不,一下就到了第五周升旗了。同學們整齊待發,男生們打好了自己的領結,女生們扎起了高馬尾。精神抖擻地站在了國旗下。等待主持人念到下面有請七年級b班帶來的舞蹈——華爾茲。
音樂響起,同學們盡最大的努力完成了每一個動作。當音樂停下那刻,臺下響起了熱烈的掌聲,懸在我們每一個人心中的石子,終于落了下來,我們每個人的心里也倍有成就感。
轉眼我們初三了,每當遇到困難時,我們都會想起初一時那場升旗表演,正所謂不苦不累,初三無味,不拼不博,等于白活。
青春不是彷徨無奈,更不是自暴自棄,而是在困難重重的路上,堅定信念,迎難而上。
青春需要奮斗的作文 19
我們是一群年輕人,是一群朝氣勃發的青年,我們是一群有追求、有理想的年輕人,現在的我們正在沖刺,正在奮斗。
他主宰世上一切,他的真理遍布這地球,它這一群年輕人,他們是一群敢做敢為的年輕人。
這是一群少年他們抱著滿大的理想在向未來奮斗,他們在不懈努力,在生命中迎來一次又一次的挑戰,他們或許多失敗,或許一無收獲,他們并沒感到什么,因為古人說過"若一帆風順,你不會成功",的確,沒有失敗,沒有從失敗中吸取經驗,成功走哪里來!
這是一群永不言棄的'少年,他們沒有較多的思想包袱,他們沒有能讓他們放棄的理由,所以,即使是風雨交加,只要他們還活在這個世界上,他們就一定有毅力去拼搏,去進取,去做他們該做的事,而不是大事或小事,他們追求的并不是自己過著是什么,而是自己做的事。他們知道,前景或許一生奔波,一生流浪,但從不言棄的他們。
并沒有丟失自己的追求,而是加倍努力奮斗,做一些有意義的事,這就是他們,一群年輕人!這一群年輕人,他們的目標,他們的理想,都充滿著他們生命里的一切,他們帶著陽光,充滿著人間大地,讓萬物勃勃生機,他們的目標各向著不同的方向出發的,他們夢想有一天,能夠不再猶豫,找到心底夢想的世界,找到人心的最深處,那么這一切將是多么的完美,多么的神圣!這一群年輕人,他們懷著自己的理想,在這個漫長的人生中這一群年輕人難免遇到挫折,難免走錯路,難免遇到三叉路口,難免會把握不住良辰,難免會碰到人生命的鐵釘,然而,有的人沒有掌握自己的方向,走上了錯路,那么這一切又將是如何!
然而,有一群年輕人,始終堅持自己的使命,始終向著有燈光的彼岸航行,在航行中即使遇上了風浪,他們也沒有放棄,他們始終堅信自己就是成功的主人,自覺就是人間的明燈,是人間的大地,在為人間做自己該做的事,這一群年輕人讓生命沖開了一切,向人生中邁開了第一步,雖然這是第一步,但這第一步,它將是多么重要啊,如果沒有這第一步,哪還有以后的步伐阿!這就是那一群少年,永不窮志的少年!你呢?
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