奮斗作文600字錦集10篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的奮斗作文600字10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
奮斗作文600字 篇1
目標(biāo)是我們行動(dòng)的動(dòng)力，而作為我們初三的同學(xué)來(lái)說(shuō)，你需要制定一個(gè)自己的中考目標(biāo)。那么對(duì)于初三的我們來(lái)說(shuō)，你需要怎樣才能在初三的學(xué)習(xí)生活中扮演好一個(gè)角色呢?下面學(xué)大教育的專家們就給大家?guī)?lái)如何制定初三的奮斗目標(biāo)。
新初三生就要開(kāi)始備戰(zhàn)中考，有關(guān)心理專家提醒，除了知識(shí)、身體和心理上的準(zhǔn)備，學(xué)生要提早制定合理的目標(biāo)并有計(jì)劃地實(shí)施。
不少新初三生已開(kāi)始準(zhǔn)備迎接初三的學(xué)習(xí)和生活：
有的在假期報(bào)了輔導(dǎo)班，有的早早就到書店買了輔導(dǎo)書。今年中考結(jié)束后，有些考生就郁悶地說(shuō)，進(jìn)入初三后，在班級(jí)成績(jī)中等開(kāi)始并不太在意，缺乏學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)，總以為到最后拼命學(xué)習(xí)會(huì)有效果，結(jié)果到了關(guān)鍵沖刺階段，生理、心理和能力都到了極限，怎么也使不上勁兒，致使中考成績(jī)不理想。所以說(shuō)，從初三開(kāi)始，考生最好要有計(jì)劃、有目標(biāo)，實(shí)實(shí)在在地跟上學(xué)校的學(xué)習(xí)進(jìn)度，一蹴而就的想法是不現(xiàn)實(shí)的。
新初三生第一步是要找好自己的位置，通過(guò)對(duì)自己過(guò)去成績(jī)的分析，合理定位，鎖定目標(biāo)。另外，中考是一場(chǎng)持久戰(zhàn)，新初三生僅有目標(biāo)還不行，要有實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的計(jì)劃，將大的目標(biāo)分解成小目標(biāo)。新初三生要找準(zhǔn)自己在班級(jí)、年級(jí)中的位置，樹立一個(gè)通過(guò)努力可能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo);否則，盲目地制定過(guò)高的目標(biāo)、與別人比較，只能打擊自己的信心。
新初三生可以在開(kāi)學(xué)前，制訂一個(gè)每日學(xué)習(xí)計(jì)劃表，按計(jì)劃復(fù)習(xí)。同時(shí)要樹立目標(biāo)，如月考要達(dá)到的成績(jī)、期末考試要達(dá)到的成績(jī)等。這樣合理規(guī)劃、循序漸進(jìn)，既能保證復(fù)習(xí)效果，又能達(dá)到勞逸結(jié)合。
經(jīng)過(guò)以上的介紹，我們大家應(yīng)該已經(jīng)明白了如何制定初三的奮斗目標(biāo)，初三就是我們大家?jiàn)^斗的代名詞，希望我們大家珍惜初三的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，抓緊時(shí)間努力奮斗。
奮斗作文600字 篇2
這不，我就要成為一名中學(xué)生了，人生第一個(gè)堅(jiān)信的航行即將出發(fā)。而我則是船長(zhǎng)，駕駛者船駛往遠(yuǎn)方。
在海上必定會(huì)遇到災(zāi)難，但都不會(huì)讓我停止前進(jìn)的步伐，因?yàn)槲矣脢^斗為武器，用汗水為食物，堅(jiān)持與它們抗?fàn)帯ＰW(xué)，我是行駛在微波蕩漾的湖面，身邊還有家人的陪伴。而當(dāng)我們行駛到入海口時(shí)，卻只有我一人筆直前進(jìn)在海面。
只有我拼盡全力時(shí)，才可以拉住帆布。在危機(jī)到處都存在的周圍，只有打起十二分的精神和一百分的集中才能勉強(qiáng)撐住。從親朋好友口中得知到了初中的路是多么的不平坦，一路上的危險(xiǎn)是無(wú)處不在。但竟然選擇了這條比一般海面還要艱辛的航線，就已經(jīng)沒(méi)有說(shuō)后悔倆字的機(jī)會(huì)了。因?yàn)槌缘每嘀锌啵綖槿松先恕Ｖ挥衅床蟛庞胁灰粯拥慕Y(jié)局。到那時(shí)的人生又會(huì)是不一樣的場(chǎng)面。
今日快樂(lè)了，明日就苦定了。我?guī)е鴬^斗和汗水，以它們?yōu)槲淦骱褪澄铩？隙ㄓ心軌蜻M(jìn)入高等學(xué)府的那一天。只有奮斗了，我就會(huì)是山外之山，人外之人。
我到寶藏的那一刻，我就能去到夢(mèng)想中的任何一個(gè)地方。靠雙手的拼搏和自己的努力奮斗。是會(huì)打出自己的一片紅山領(lǐng)土的。在那個(gè)地域中，我就是無(wú)人能敵的。
奮斗二字包含了太多。它就像是一張彩票。當(dāng)它被人買走時(shí)，那個(gè)人的命運(yùn)就此改變。他會(huì)擁有自己的夢(mèng)想，并為之而奮斗，奮斗加奮斗加汗水等于成功。光圖快樂(lè)的是未來(lái)的苦力，發(fā)憤圖強(qiáng)的絕對(duì)是未來(lái)的頂尖人才。就因?yàn)橐徊剑竺娴穆肪蜁?huì)是兩個(gè)模樣。
要吸取前后經(jīng)驗(yàn)，不走老路子，既然選擇了就一定要堅(jiān)持到底。否則就是半途而廢。
這條路不好走，我要帶著奮斗和汗水，以它們?yōu)槭澄锖臀淦鳌?/p>
奮斗作文600字 篇3
如果我們現(xiàn)在不努力，當(dāng)青春的活力漸漸逝去，當(dāng)飄逸的秀發(fā)不再輕舞飛揚(yáng)，當(dāng)光潔的額頭寫下歲月的五線譜。用什么來(lái)證明自己曾有過(guò)傲人的青春?
----題記
7月21日，暑假，什么?小玉，你真的打算放棄了嗎?離家太遠(yuǎn)了，我怕學(xué)壞了。要不我也不會(huì)去不縣里上學(xué)。其實(shí)我們這里的中學(xué)也挺好的。那你真的不打算留下嗎?嗯。
我抬頭看了看校院的門牌---這個(gè)凝聚了她多少汗水的成果竟因?yàn)楝嵤露艞墶Ｈ粲腥魺o(wú)的口音摻雜在她那并不標(biāo)準(zhǔn)的家鄉(xiāng)話里，剛剛到校的她并不習(xí)慣這個(gè)陌生的環(huán)境。在家鄉(xiāng)成績(jī)優(yōu)異的她宛如一顆明珠，而在這兒卻成了襯托別人的砂礫。人外有人，天外有天，老師若有若無(wú)的玩笑似的嘲諷，與同學(xué)之間的不合群，穿衣打扮的格格不入，成為她與這個(gè)校園，這個(gè)班級(jí)集體中，一座無(wú)法化解的墻。她更加孤僻，更加獨(dú)來(lái)獨(dú)往，以自己冷漠的外表，把自己那顆脆弱的心徹底冰封。但--- 一篇文章徹底的改變了他的一生。《我的第一本書》中牛漢的名字史承漢因承字難寫遂改為成，一個(gè)本不是重點(diǎn)的內(nèi)容卻使她的心靈得到了仿若甘霜的滋潤(rùn)。啊!一個(gè)人的名字都可以改。我為什么不可以改變呢?
小丹，我不走了!我要留下來(lái)，青春是用來(lái)奮斗的，而不是用來(lái)逃避的，我要努力改變自己，把能力和美展現(xiàn)出來(lái)。真的嗎?，嗯。
陰涼的天氣漸漸變暖，枯干的枝條漸漸長(zhǎng)出綠芽，我換上了輕巧的毛衣。書店、辦公室、操場(chǎng)都可以發(fā)現(xiàn)她的影跡。她變的開(kāi)朗，安靜時(shí)便一頭扎進(jìn)書本中。春夏秋冬，一年四季將她渲染的愈發(fā)穩(wěn)重。而那堵墻不知何時(shí)早已化成輕風(fēng)，拂過(guò)。
小丹，你知道嗎?每次當(dāng)我贏得贊許時(shí)，總?cè)滩蛔÷錅I，我的奮斗終于有了收獲，我早已不再是當(dāng)年只會(huì)逃避的我了。
風(fēng)輕掠過(guò)耳畔，那棵蓮搖曳，飄轉(zhuǎn)，沉淀，她把自己的堅(jiān)韌遍布生活的每一個(gè)角落，用矯健的步伐和從容的自信，向著陽(yáng)光奔跑。
當(dāng)你回首往事時(shí)會(huì)驀然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)奮斗的青春最美，最無(wú)憾。
奮斗作文600字 篇4
在你心中，愛(ài)國(guó)意味著什么？
是滿懷豪情看冉冉升起的五星紅旗；是聽(tīng)到國(guó)歌奏響時(shí)的激情澎湃；是傳唱愛(ài)國(guó)歌曲向祖國(guó)表白時(shí)的熱淚盈眶；是流連大好河山時(shí)的無(wú)限熱愛(ài)；還是沉醉燦爛文化時(shí)的由衷贊嘆……祖國(guó)，愛(ài)你的方式有千萬(wàn)種，最美的是為你努力奮斗的樣子。
回首新中國(guó)71年走過(guò)的歷程，從積貧積弱到現(xiàn)在綜合國(guó)力不斷增強(qiáng)、人民生活水平持續(xù)改善，中華民族經(jīng)歷了從站起來(lái)、富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的偉大飛躍。
小時(shí)候我們仰望星空做著遨游太空的夢(mèng)，看今朝，“天眼”探空、“蛟龍”探海、“嫦娥”探月、列車飛馳、量子計(jì)算機(jī)、智能制造……多少美好的藍(lán)圖變成了現(xiàn)實(shí)，多少夢(mèng)想變成了現(xiàn)實(shí)。這些翻天覆地的變化背后是一代又一代人不斷奮斗的成果。正是因?yàn)榍f(wàn)萬(wàn)個(gè)勞動(dòng)者的扎實(shí)奮斗，才有國(guó)家今天的繁榮富強(qiáng)。
我們的生活，經(jīng)歷了從吃飽穿暖到吃得好穿得好，再到對(duì)美好生活的向往和追求，生活水平隨著國(guó)家的發(fā)展不斷改善和提高。我們是幸福的，我們身處偉大的時(shí)代，受益于國(guó)家繁榮穩(wěn)定的饋贈(zèng)，更要好好讀書，回報(bào)祖國(guó)，回報(bào)社會(huì)。我們?nèi)缤驹诰奕说募绨颍瑐�(gè)人奮斗與國(guó)家發(fā)展同頻共振。在追求美好生活的征程中，更需要用奮斗創(chuàng)造美好生活。
奮斗是打開(kāi)未來(lái)之門的鑰匙。今年，突如其來(lái)的疫情對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展帶來(lái)了前所未有的沖擊。經(jīng)過(guò)艱苦卓絕的努力，全國(guó)疫情防控取得重大成效。來(lái)之不易的成績(jī)，凝聚了眾志成城的磅礴力量。我們?cè)趭^斗中收獲了更多自信和勇氣，有信心和能力戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻。
我們每個(gè)人對(duì)祖國(guó)的愛(ài)并不抽象，在每一滴奮斗的汗水中，在每一個(gè)前進(jìn)的腳步里。我將追逐夢(mèng)想，做時(shí)代責(zé)任的擔(dān)當(dāng)者，勇挑重?fù)?dān)、勇克難關(guān)。奮斗，是愛(ài)國(guó)的最美姿態(tài)。
奮斗作文600字 篇5
我是一名小學(xué)三年級(jí)學(xué)生，我跟許許多多的同年齡人一樣，有很多美麗的夢(mèng)想，而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師，每當(dāng)看到 辛勤的 老師們把知識(shí)傳授給自己的學(xué)生而流露出喜悅之情時(shí)，我夢(mèng)想有一天我也能像他們一樣，站在高高的講臺(tái)上給我的學(xué)生們上課。
曾經(jīng)在夢(mèng)里，我仿佛看到了無(wú)數(shù)雙渴求知識(shí)的眼睛正盯著我，聚精會(huì)神地聽(tīng)我講課；他們的歡笑聲就如同真的一樣，我仿佛就是一名合格的老師，體驗(yàn)著和我的學(xué)生一起玩游戲的快樂(lè)。是啊，想要當(dāng)一名合格而優(yōu)秀的老師可不是一件容易的事！我經(jīng) 常看到 老師們?yōu)榱颂岣咦约旱臉I(yè)務(wù)素質(zhì)不斷學(xué)習(xí)的辛勞和努力，我也深知 “ 要想給學(xué)生一碗水，自己必須先有一桶水 ” 的份量。“身正為范”的座右銘一直激勵(lì)著我，無(wú)論在學(xué)習(xí)上還是在思想道德方面，我都要嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，這樣我才能實(shí)現(xiàn)我的教師夢(mèng)。
我生活在一個(gè)祥和而安寧的時(shí)代，我感到很慶幸，但同時(shí)我也深感身上的擔(dān)子的重大，祖國(guó)的希望寄托在我們這一代人身上。我們都應(yīng)該在發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)的同時(shí)，努力學(xué)習(xí)報(bào)效祖國(guó)對(duì)我們的培養(yǎng)。我們學(xué)校給我提供了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的平臺(tái)，我有很多敬業(yè)愛(ài)崗的好老師，無(wú)論是哪個(gè)老師上課、無(wú)論上什么課我都喜歡，課后作業(yè)也認(rèn)認(rèn)真真地完成。遇到難題，我決不放過(guò)，自己解決不了，就問(wèn)同學(xué)、老師，爸爸、媽媽，一直到明白為止。
老師不在時(shí)，我喜歡當(dāng)“小老師”，那個(gè)架勢(shì)真是有模有樣啊！老師們看到都連連夸獎(jiǎng)我，我知道了該怎樣管理同學(xué)，有序地組織學(xué)習(xí)；通過(guò)檢查衛(wèi)生，我學(xué)會(huì)了公平、公正地對(duì)待各種事情，絕不袒護(hù)包庇某些同學(xué)，我得到了同學(xué)們的支持。這樣的一件件實(shí)例更能讓我覺(jué)得只要有理想付諸實(shí)踐，那我的未來(lái)不是夢(mèng)。
理想是美好的，實(shí)現(xiàn)理想的道路是漫長(zhǎng)的，我一定會(huì)為實(shí)現(xiàn)自己的理想一步步向前邁進(jìn)的！
奮斗作文600字 篇6
梅花擁有芳香是因?yàn)樗?jīng)得住刺骨的風(fēng)寒，小河融入浩瀚海洋是因?yàn)樗晃菲D險(xiǎn)的前進(jìn)，夢(mèng)想想要實(shí)現(xiàn)是因?yàn)槠D苦的奮斗。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我們進(jìn)入更加緊張的初四。
初四的生活是緊張的。老師在講課時(shí)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都挺直腰板、目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板，老師們生怕同學(xué)們沒(méi)有聽(tīng)懂，一遍又一遍地不厭其煩地耐心地講解著，那怕她早已口干舌燥。平日里淘氣愛(ài)鬧的同學(xué)也都全神貫注地跟緊老師的步伐，生怕錯(cuò)過(guò)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。炎炎烈日下，坐在四樓教室中的我們就像坐在蒸籠里，內(nèi)外被熱氣烤著，但我們從來(lái)都沒(méi)有喊過(guò)累、叫過(guò)苦，一直堅(jiān)持著，咬牙堅(jiān)持著。因?yàn)槊總�(gè)人都在為自己的夢(mèng)想而努力奮斗。
初四的生活是寂靜的。靜悄悄的教室，安靜的走廊，在這層樓上只能聽(tīng)到老師辛苦講課的聲音、學(xué)生們積極回應(yīng)老師的聲音和老師逐個(gè)找學(xué)生談心的開(kāi)導(dǎo)聲。課間，偶爾望著窗外，天空是那么的寂靜，遠(yuǎn)處傳來(lái)各種蟲叫的聲音，似乎是在催促我們奮斗的號(hào)角，讓我們怠慢不得。再看看每一節(jié)課堂上的我們，大家都在飛速地旋轉(zhuǎn)著筆頭，仔細(xì)地審視著題目，認(rèn)真地答著每一份模擬試題，絕不允許自己出現(xiàn)一個(gè)小小的紕漏。因?yàn)榇蠹叶枷胗门θQ取那張入場(chǎng)券。
初四的生活是刻苦。一摞摞課本，一本本練習(xí)冊(cè)，一道道練習(xí)題寫滿我們的生活，每分每秒我們都在與ABC、xyz、之乎者也、電阻浮力、沉淀化合等“對(duì)話”中度過(guò)，稍有不慎自己就要“紅臉”，為讓笑容永掛，我們就要不斷補(bǔ)充大腦庫(kù)存，讓內(nèi)存足夠強(qiáng)大，自己才能在每次的知識(shí)較量中占上風(fēng)。我們?cè)谡n上絞盡腦汁，盡管辛苦但我們從未放棄，每天晚睡早起，我們?nèi)耘f未曾喊過(guò)累。因?yàn)槲覀冊(cè)跒樽约好篮玫奈磥?lái)而拼搏奮斗。
奮斗的初四，激情的初四，正值青春大好年華的我們就應(yīng)奮斗拼搏，唯其如此，自己的青春才能不留遺憾；唯其如此，自己的中考才能綻放光彩；唯其如此，自己的夢(mèng)想才能結(jié)出飽滿的果實(shí)。
奮斗作文600字 篇7
十年寒窗，破釜沉舟，水滴石穿，盡在一搏。可終未拿到那張進(jìn)入“重點(diǎn)中學(xué)”的“通行證”。當(dāng)我?guī)е坳辽车倪z憾無(wú)奈離去時(shí)，生活又展現(xiàn)了一道新的風(fēng)景。
天空灰蒙蒙的，我以嶄新的姿態(tài)來(lái)到了野中。遺憾的是金錢搭成的橋，讓我跨過(guò)這條“尼羅河”。
尼采說(shuō)：“失敗的人沒(méi)有悲觀的權(quán)力。”既然來(lái)了，那就重整旗鼓，再現(xiàn)江湖吧。至少是一次難能可貴的機(jī)會(huì)。“機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)”。希望不要等待下一次機(jī)會(huì)的到來(lái)。
不管是什么時(shí)候，我們的老師說(shuō)過(guò)：“現(xiàn)在，你們都在同一條起跑線上，沒(méi)有成績(jī)好壞的區(qū)別。一次失敗不能代表永遠(yuǎn)的失敗。三年后，你們肯定會(huì)大獲全勝的。況且，現(xiàn)在的'時(shí)代，缺少知識(shí)就無(wú)法生存，從這一點(diǎn)，我很欣賞你們的見(jiàn)識(shí)和勇氣……”畢竟是老師，說(shuō)出來(lái)的話，讓人聽(tīng)了都很舒服，使我們雄心倍增。“理解萬(wàn)歲”。我心里在喊。若為成績(jī)好壞而計(jì)較，固然會(huì)影響學(xué)習(xí)。對(duì)此，我想阿Q應(yīng)該可以做我們的老師，他肯定會(huì)教我們以精神勝利法來(lái)聊以安慰，恐怕也只有如此了。
“世上無(wú)難事，只怕有心人。”朋友們，相信自己的實(shí)力吧，用你的雙手創(chuàng)造自己的道路，創(chuàng)造自己的生活，創(chuàng)造自己的風(fēng)格，創(chuàng)造另一個(gè)自己，創(chuàng)造自己的自己。你們的未來(lái)將是一片艷陽(yáng)天。
朋友們，從另一個(gè)角度想想看，我們已經(jīng)沒(méi)有回頭路，唯一的、充滿希望的、圓夢(mèng)的道路只有一條——前進(jìn)。面對(duì)未來(lái)，不怕挫折，不怕困難，不怕失敗，堅(jiān)信，理想的那天會(huì)到來(lái)。而皆歸于“奮斗”
奮斗——走向勝利的橋梁。
朋友們，還等什么呢？奮斗吧！
奮斗作文600字 篇8
生命對(duì)每個(gè)人物都是珍貴的，而正是因?yàn)樯钦滟F的，我們每個(gè)人都不應(yīng)該浪費(fèi)自己的生命，我們要去奮斗，讓生命在奮斗中燃燒。
彩虹絢爛多姿，是在與狂風(fēng)暴雨?duì)幎分螅粭魅~似火燃燒，是在與秋葉的寒霜爭(zhēng)斗之后；雄鷹的展翅高飛，是在與墜崖的危險(xiǎn)爭(zhēng)斗之后。他們保持著奮斗的姿態(tài)，才鑄就了他們的成功。
是的，生命不息，在任何一種博大的輝煌之后，都掩藏著許多鮮為人知的艱難的奮斗。李時(shí)珍一輩子過(guò)著艱苦的生活，但他卻保持著昂揚(yáng)的斗志，奮斗的姿態(tài)，不怕艱辛和困苦，寫出了影響深遠(yuǎn)的醫(yī)學(xué)著作。
那么，如果頹廢喪志又會(huì)怎么樣呢？清末統(tǒng)治者，沉浸于康乾盛世，閉關(guān)鎖國(guó)，毫無(wú)奮斗的姿態(tài)，最后只能挨打，割地賠款。
可見(jiàn)，生命需要奮斗，奮斗與不奮斗，造就的結(jié)果截然不同。生無(wú)所息，保持奮斗的姿態(tài)，讓世界變得如此燦爛，讓你的人生絢爛多姿。千萬(wàn)不能滿足小溪的平緩，否則你也就滿足了自己的平庸，只有欣賞到山峰的險(xiǎn)峻，才有機(jī)會(huì)欣賞自己的卓越。
當(dāng)今社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)激烈，情況瞬息萬(wàn)變。我們只有保持強(qiáng)有力的生命力，保持奮斗的姿態(tài)，才能解出人生無(wú)數(shù)的考題。
現(xiàn)在社會(huì)上許多大學(xué)生認(rèn)為走過(guò)了人生最艱難的時(shí)刻，可以稍微休息一下了，于是他們放縱了自己，結(jié)果一無(wú)所獲。不僅承擔(dān)不起應(yīng)有的責(zé)任，還難以維持生計(jì)，反而加重了父母的負(fù)擔(dān)。
在人生的道路上，我們每一個(gè)人都應(yīng)該讓自己的生命在奮斗中度過(guò)，這樣，我的生命才不會(huì)在光陰中虛度，因?yàn)樯谟趭^斗。
奮斗作文600字 篇9
又是一年的小升初，考場(chǎng)上彌漫著一種莫名的傷感。去年的今天，我們也曾在這里進(jìn)行一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，僅僅是筆尖上的戰(zhàn)爭(zhēng)，可筆尖上卻也滑動(dòng)著淡淡的憂郁。
我不經(jīng)回想，和回憶有時(shí)候不敢回想：
那年夏天，我們?cè)黄鹪S諾，分開(kāi)后，一定保持聯(lián)系；可如今，我們卻像陌生人，就是見(jiàn)了面，也不一定招呼，更別是保持聯(lián)系了。好像一見(jiàn)如故，再見(jiàn)陌路
那年夏天，我們?cè)兄瑯拥膲?mèng)想、同樣的目標(biāo)；我們?cè)黄饖^斗、一起努力；我們也曾一起笑過(guò)、一起哭過(guò)。只是，那樣的日子已隨風(fēng)遠(yuǎn)逝了。就如一盤沙，風(fēng)一吹，隨風(fēng)飄零，所剩無(wú)幾。
那年夏天，每天我們都一起奮斗，累并快樂(lè)著。即使是每天做著無(wú)數(shù)張的試卷、無(wú)數(shù)次模擬考，我們依舊堅(jiān)持著，每天迎著晨曦，送走夕陽(yáng)。即使累，我們?nèi)匀幌嗷ス膭?lì)，一起進(jìn)步，偶爾的偷懶，卻從不怠慢。
那年夏天，隨著小考時(shí)間的慢慢到來(lái)，我們的筆尖揮動(dòng)得越來(lái)越快，黑板上的小考倒計(jì)時(shí)越來(lái)越接近零，而我們的負(fù)擔(dān)也一天比一天重。可我們沒(méi)有任何一個(gè)人想過(guò)放棄，試卷成堆成堆地做，一支筆一個(gè)小時(shí)就可以盡了它的使命，可我們還是依舊努力，從不言棄。記得那時(shí)，我們班的班語(yǔ)就是Never give up！而至今，這句話也仍然是我的座右銘，相信，同學(xué)們也不會(huì)忘了這句Never give up！
那年夏天，我們書寫著奮斗，更是珍惜。六年朝夕相處的同窗，六年的友誼，過(guò)了小考這個(gè)路口，何去何從？我們面對(duì)離別只有無(wú)可奈何花落去的傷感
那年夏天，隨著我的小學(xué)時(shí)代、我的童年時(shí)代遠(yuǎn)去了。可我還會(huì)想起那個(gè)誓言——那年夏天，我們?cè)黄饖^斗過(guò)。
奮斗作文600字 篇10
一分鐘，一小時(shí)，一日，一個(gè)月……漸漸的，半個(gè)暑假過(guò)去了，我經(jīng)歷了一個(gè)漫長(zhǎng)而又枯燥的練琴生涯。面臨著比賽那一天的臨近，我學(xué)會(huì)了鎮(zhèn)定自若，深知緊張不是好辦法。
終于，這一天到了，我坐上了通往如皋的汽車。馬路兩邊，樹綠蔭蔭的，花兒五彩繽紛的，它們仿佛在為我加油。
到達(dá)了目的地，我換上了高雅而又不失單純的白色禮服，坐在等待區(qū)域等待著。邊聽(tīng)其他選手演奏，邊拍打著手，時(shí)不時(shí)地往手心里吹吹氣，讓手不出汗。這時(shí)，一位叔叔走過(guò)來(lái)，望了望我，然后，微笑著說(shuō)：“小姑娘，你鋼琴?gòu)椀煤芎谩Ｎ沂悄愕姆劢z，上次你在如皋參加三獨(dú)比賽時(shí)，那優(yōu)美的琴聲就打動(dòng)了我。這一次你一定會(huì)更加出色，加油。”聽(tīng)了那個(gè)陌生叔叔的話后，我的心被點(diǎn)亮了。是的，我一定能成功的。
不知不覺(jué)，主持人喊到了我的名字。我深吸一口氣，回想著那位叔叔對(duì)我說(shuō)的話，充滿自信地走向了舞臺(tái)。對(duì)著評(píng)委和觀眾鞠了一躬，然后懷著美好的心情坐上了琴椅。調(diào)整好座椅后，我慢慢地抬起了手。熟悉的旋律在耳邊回響著，彈著彈著，我投入到了貝多芬那悲愴的音樂(lè)里了。彈到哪里，腦海里便浮現(xiàn)出項(xiàng)老師平時(shí)指導(dǎo)我的那溫柔的話語(yǔ)。我用心地彈著，盡情地將這首音樂(lè)所要表達(dá)的情感詮釋出來(lái)。一曲終了，我慎重地敲響了最后一個(gè)音。
回到座位的途中，我的心情輕松了，腳步也輕快了許多。當(dāng)我走出門口的時(shí)候，那個(gè)叔叔微笑著看著我，對(duì)我伸出大拇指，興奮地說(shuō)：“棒極了！我將你彈琴的過(guò)程全部錄下了，回家給我的孩子看看。”他的樣子比我都高興，我向他投去了感謝的目光。
也許，這就是奮斗后的喜悅吧！
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