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真我風采六年級作文
小心翼翼地給自己涂上一層保護色,不至于被人一眼看“透”,這可能是當今社會的時髦之舉。
就拿我來說吧,在父母眼中,我是一個不愛交流、不很大方的男孩;在同學當中,我被描繪成活潑有余、開心有加的“多動癥”患者;而老師給我的評語多是“要增進吃苦精神,提高自控能力……”
人,本來是一個多面體,有時“眼見為實”也難免有誤。古人云:“知子莫若父”,我卻要說,“知己莫若己”。幾經揣度,我終于發現了“真我風采”——
性情急躁
讀初中時,曾因一件芝麻大的事失去了一個好朋友。當時由于我的不冷靜,憑著少年的一股狂勁,便出口傷人。于是,我們互不理睬,各行其道。從此,教室中少了一對互相學習的好伙伴,籃球場上失去了一對配合默契的絕配搭檔。
生性豁達
說道這兒,可不是我自夸,我絕對是十分大方豁達的。我可不介意借給你一本有價值的參考資料,就是形影不離的復讀機、電子詞典,我也不會露出半點為難之意。男孩嘛,豁達一點,不然弄一個“鐵公雞”的雅號可就麻煩了。
我的豁達還表現在我不愛哭,不愿扭捏作態,更加討厭別人表里不一、背后傷人。說話嘛,不逢人留三分,真槍實彈,一切明朗利落。我始終這樣認為,豁達也是一種美。
幽默風趣
和我相處的人,不難發現,我還是一個挺幽默、挺愛開玩笑的人,哪里有了我,哪里就會有笑聲。
不是嗎?籃球場上,比賽進入了“白熱化”階段,我隊失誤頻頻,不少隊員都急躁起來。這時,我接到了隊友的一個傳球,一個漂亮的過人,接著高高躍起,大喊一聲“扣籃!”無奈,躍至最高處,還與籃板相差一大截,只好嘆息曰:“還是擦板吧!”球應聲入網,場上氣氛也隨之輕松起來。大家越大越棒,一鼓作氣拿下了比賽。這,我可起了不小的作用哦!
怎么樣?這就是我,一個實實在在的我,一個充滿個性的我!
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