有時(shí)，我也想聽風(fēng)作文600字
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的有時(shí)，我也想聽風(fēng)作文600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
坐在教室里，繁忙的余光無(wú)意間瞥到樟樹的輕顫，我便知道——風(fēng)來(lái)造訪了。可我沒(méi)有時(shí)間去聆聽她，匆忙地一瞥后，繼續(xù)埋頭苦算一道道數(shù)學(xué)題。偶爾，伸個(gè)懶腰時(shí)也不敢將過(guò)多依戀的目光停留在那自由的風(fēng)上，側(cè)身傾聽風(fēng)的呢喃更是一種奢望。不要緊，不要緊，我安慰著自己，中考過(guò)后想聽多久就聽多久。
日薄西沉，斜陽(yáng)的余暉給天邊的云鍍鍍上了淺淺的金色，遠(yuǎn)處吹來(lái)一陣悠悠的涼風(fēng)，悄無(wú)聲息地滑過(guò)身旁不見了蹤跡，徒留我站在原地悵然若失，直到好友催促，才慌慌張張奔到教室背誦將要默寫的古文。
一天中午，同桌再次將數(shù)學(xué)模擬卷揉成團(tuán)并揚(yáng)言要將它丟到窗外，可冷靜了會(huì)，又小心翼翼仔仔細(xì)細(xì)地將它展開撫平。我打趣道：這充分體現(xiàn)了你的軟弱性。同桌面無(wú)表情地丟下一句：如果中考不考數(shù)學(xué)，我可以比誰(shuí)都堅(jiān)強(qiáng)。我不禁被他嚴(yán)肅而充滿哀怨的語(yǔ)氣逗笑了，回道：那你是在做夢(mèng)。心中有一道風(fēng)輕輕劃過(guò)，留下圈圈透明漣漪。
不知聽誰(shuí)說(shuō)過(guò)，痛苦過(guò)后便是真正的快樂(lè)。快不快樂(lè)我不知道，可我知道痛苦是必定的，我也知道毛毛蟲只有經(jīng)過(guò)破繭的掙扎后才能羽化成蝶，只有流過(guò)血的手指才能彈出世間的絕唱。心中的`風(fēng)蕩漾起細(xì)紋，輕輕推著我在黎明前深沉的黑暗中奔跑。
又一次看到窗外的樟樹搖晃起來(lái)，唱著快樂(lè)的童謠，深綠的枝葉和風(fēng)兒嬉耍，銀鈴般的笑聲傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。這一吹，我不再留戀，不再感傷，把堅(jiān)定的目光投駐于書本。心中的風(fēng)輕輕吟唱著勝利的凱歌，朦朧耀眼的白光閃爍在胸膛，——雖然：
有時(shí)，我也想聽風(fēng)。
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