【精選】風的作文匯編九篇
在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的風的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
風的作文 篇1
永遠都記得，那個一起伴隨我成長的身影，爸爸用自己的歲月換來了我無憂無慮的生活。
我的爸爸對于我既嚴厲又慈祥，雖然爸爸學歷不高，說出來的話也不經過腦子，粗話連篇，但也早已習慣，因為他是我的爸爸，所以在我心中，他的形象是那么高大。
我的爸爸雖然對我很嚴厲很兇，但是每當我失去自信時，爸爸會站出來鼓勵我。
比如說：小學五年級時英語成績還可以，那天，進行了考試，我自認為考得不是很理想，下午成績公布出來了，分數下滑的很多，一下子就跌到20多名，天陰沉沉地，讓人惴湍不安，我懷著沉重的心情回到家，跟爸爸講述了這件事情，和成績。本以為爸爸要罵我的時候，可是，爸爸的.反映一下子讓我蒙了，他笑著說沒關系，下一次努力點，誰沒有失手過，俗話說：“失敗乃成功之母”“勝敗乃兵家常事”。那次以后，我就更努力了，更勤奮，信心滿滿。
爸爸是迎風波，為我擋住了來勢洶洶的風，讓我茁壯成長。爸爸是心靈的港灣，在我需要時及時出現。爸爸是避雨的港灣，讓我這艘小船安全上岸。爸爸是路燈，指引我未來的路怎么走，讓我不迷失人生的方向。
爸爸是我永遠的避風港！
風的作文 篇2
每當節假日，我總要穿戴整齊，爬上這里最高的那座山峰，風雨無阻，只為那來自南方的風。
我的家鄉在南方，我也是一名地道的南方人，但我卻因為家庭貧困的原因，年少時便離開了家鄉，遠離了我最愛的親人_爸爸、媽媽！這一走便是三十年。三十年在外打拼，拼命奔波，時代變遷，我的孩子都已長大，家鄉也早已變樣。三十年忘了很多，當初打在一堆的玩伴早已不再記起；家鄉的面貌早已從心頭消散；甚至連從小將我撫養長大的父母也已忘卻，卻不知他們在家中癡等了我三十年。
我為人父時突然驚醒。當我帶上兒子和妻子回到故鄉時，我卻只見到了父親的墳墓和早已白發蒼蒼的'母親，我頓時淚如雨下，我忽略了他們三十年啊！他們因我而受苦啊！我在父親的墳頭坐了一個晚上，似乎想把多年的話都說出來，結果卻什么都沒說，靜靜的坐了一夜。我勸母親和我一起走，但母親卻說：“不用了，我都一把年紀了，老了，跑不動了，現在的我住不慣城里的生活，只想留在村兒里看著這一切，再好好陪陪你爸！”我實在勸不動，便讓母親留在了鄉下，每月給她寄去生活費，可母親卻在幾年后抑郁而終，而我也在一夜間多了許多百發。
我定居北方，每當節假日我都會穿戴整齊，爬上這里最高的山峰，去吹吹那來自南方的風，因為我總覺得那南方的風來自我的家鄉，包含著當年父親母親對我深深的思念。沐浴在風中，就好像又回到了小時候，我躺在他們的懷里不停的打鬧。
多年后，兒子也已長大成人，遠走他鄉。我節假日依舊會去爬山，但現在卻包含著對兒子深深的思念，愿南風可以將我的思念帶給兒子。
現在不在乎父母，多年后終將悔恨一生。
風的作文 篇3
我跌落山谷，不招人喜歡，也沒有伙伴。望著夜空，星星在我飄然的身體里游蕩，我不知道在這兒待了多久，草兒和山崖更加依稀可見。
夜幕垂下后，耀眼的繁星讓萬物的輪廓更加清晰，使它們在美好中漸漸沉睡。我必須克制自己，不能驚醒了它們。噓！聽，還有人在說話，會是誰呢？
我悄悄地向傳來聲音的地方望去，用一塊巖石擋住自己，這并不是為了不讓他們發現，只是害怕驚擾了他們。看！是人類的一個男孩，他在念叨什么呢？那緊張的神情到底是為了面對什么呢？我還沒反應過來，又看見一個女孩走到他身旁停了下來，他們說話的聲音很輕，就像我平日里聽到的花木之間的交流一樣，但我還是能清楚地感受到，他們之間有著別樣的情愫。
果不其然，男孩是在對自己心儀的女孩告白呢！那羞澀的模樣讓我有些想笑。我雖也常游歷人間，但作為生于自然的生靈來說，實在不明白，為何這樣幽靜又帶些凄涼的地界會被選為告白之地。
在我陷入自己的沉思時，男孩已經引領著女孩走到另一塊青草地上了。我加緊跟上他們的步伐，但也一直保持著很大一段距離。從我的視角來看，他們似乎聊得很開心，女孩時不時捂嘴輕笑，想必是男孩為她準備了什么特別的禮物，但我實在看不清，除了青草以外，還有什么別的東西可以當作禮物。
我帶著自己的好奇心走近了他們。哦，我終于看清了，那是滿地的蒲公英，還真是盛大呢！比起一大片玫瑰花海，這片蒲公英更讓人陶醉，不會讓人覺得眼花繚亂，反而給人清新脫俗的感覺。
哦不，窺探之余，我竟發現自己干了件特別愚蠢的事——我怎么能走近他們呢！作為一陣風，悄悄地靠近這些嬌弱的蒲公英，都會讓它們不再是一朵完整的花，女孩看見被風吹得光禿禿的根莖，一定會傷心透了吧！
咦，是我聽錯了嗎？這個爽朗的笑聲居然來自這個女孩！我再三確認，女孩的聲音又在我的耳畔響起：“好美啊！”
“是啊，萬萬沒想到，我是如此幸運，萬事俱備，真的`讓我等來了東風。”男孩回應著，話語中掩飾不住內心的激動。
他們說的東風難道就是我嗎？我這才注意到，那些被我吹散的蒲公英在漫天飛舞著，在夜幕的襯托與星星的照耀下格外生動，一點兒也不亞于冬日飛雪。在這晴空中看見如此良辰美景，卻也是別樣的心情。我想，他的告白一定成功了吧！
剛剛還沉浸在被孤立的失落情緒中的人仿佛不是我自己，此時我的內心十分驕傲。原來，我并不是總給人家惹來麻煩，遭人抱怨，我也能給人帶來快樂，給人幸福。我終于明白，人們常說的“事物都有兩面性”，我該好好地利用自己的力量，讓自己踏上需要風的土地，這也正是我誕生的意義。
我若成風，若不成風，終有歸屬我的地方。
風的作文 篇4
呼！呼！大家好，我是風，我飄著就來了。
人們對我肯定不陌生，我隨時都在你的身邊游蕩。那么我們是怎樣形成的呢？
很簡單，只要空氣流動，就會產生風。所以我也不是從石頭縫里蹦出來的，也不是從水里游出來的，也不是從太空里飄過來的。
我們風家族分為：季風、地方性的海陸風、山谷風、焚風等。中國是季風氣候最明顯的一個國家，分為熱帶季風氣候、亞熱帶季風氣候、溫帶季風性氣候，主要分布在東南沿海。中國大部分是季風區，只有少部分是非季風區。比如說新疆的大部分地區，在4-8月份夏季風會帶來豐富的.降水，在長江中下游地區，會出現“梅雨”的現象，出現洪澇災害，危害人民的安全。在9-12月份，夏季風的勢力會慢慢消散，最終退居到西太平洋里，準備第二年發動更猛烈的進攻，重新搶回領土。
我們風的用途可是很大呢。現在為了實行環保，風力發電成了無消耗發電的先驅。還可以利用風的原理，制造風洞，研究氣流。
但是，我們也有有害的一面。每年，中國東南部就會面臨我們家族中較強橫的一種風—臺風，它的破壞力至今無從知曉，使我國年年為此損失上千億元。為了紀念它，人們就給它取一些代號，如“火龍果”、“梅花”等。
呼！呼！我是風，我們可以造福人類，也可以傷害人類。但我相信在不久的將來，只要人類保護環境，又肯研究我們，讓我們造福人類的愿望就一定能實現。
風的作文 篇5
傍晚，漫步在河堤上，總能聽見風的歌聲。
那歌聲在河面上飄蕩，與水的歡騰遙相呼應。風橫掃過去，江水便咆哮著，翻起波瀾;風順滑過來，江水便撲騰著，泛起漣漪。歌聲高亢，那浪的舞蹈就如癡如狂;歌聲婉轉，那波的動作便婀娜旑旎。時大時小，時強時弱，時舒時緩，時高時低，想不到這聲音與動作的交融是那么的.協調，那么的深情。
忽而，那歌聲卷上岸，拉著樹，揪著草，展現了又一出動人的旋律。時而，風和葉擁在一起，唰唰唰的竊竊私語;時而，風與草扭成一團，沙沙沙的分外親密。幾只貪玩的鳥兒干脆不回家了，爭先恐后地擠進了由風譜寫的樂章。它們乘著變幻的氣流，時而滑翔低空;時而直插云霄;歡騰著、鳴叫著、相互追逐著;盡情分享著風的自由和快樂。
這時，蕩漾在晚霞里的聲音是太美了!不過，你沒有必要停下腳步來思索，也別想從中理出什么頭緒，因為你根本聽不懂風、河、樹、草和小鳥的語言，更摸不透它們變幻的心。
風的作文 篇6
3、4月的春風微微地吹拂著，天氣又那么好，為何不去放風箏呢？
走在綠油油的草地上，如同走在綠毯子上一般。忽然，一陣笑聲朝耳朵撲來，看那邊有兩個男孩，一個握著線軸，一個舉著風箏，正快樂地放著風箏。他們的風箏是傳統的紙鳶，紙鳶兩只滴溜溜的小眼睛看著兩個哈哈笑的孩子。
他們旁邊還有個穿著一身粉紅的女孩。女孩手里捧著一只美麗的`風箏，她即將放飛的是花蝴蝶！你瞧你瞧，那邊還有一家三口也在放風箏嘞！
抬頭一看，天空的云朵潔白如雪，又像是一群剛洗完身子的小綿羊，更像棉花糖，讓人想立刻跳上去大吃一通。五顏六色的風箏飛來飛去，有的是在湛藍的天空中游泳的金魚；有的是展翅翱翔的雄鷹：還有的，是形似游龍的大蜈蚣。那些風箏好像一只只乘風的夢，在天上飛啊，飛啊
風箏好像在告訴我們，稍微耽誤了一丁點兒時間，夢就跑到了九天，你可能再也追不上了。人生是一條長河，要遵循規律，不能像風箏一樣在藍天飄來蕩去，蹉跎時光。須知：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰啊！
風的作文 篇7
我是一陣風，一陣既調皮又助人為樂的風。
調皮時的我，喜歡在冬天把火吹滅——這樣的我，在冬天很讓人討厭。助人為樂的我，喜歡在夏天給環衛工人等類似的工人涼爽——這樣的我，在夏天很讓人喜歡。
有一次，我剛好路過稻田，看到辛苦的農民伯伯讓我十分心疼，現在的'人都會浪費糧食，但是他們從沒想過農民伯伯的辛苦。我想了又想，又看了看農民伯伯晶瑩的汗珠，嘆了口氣，向農民伯伯那吹了一陣風，帶給農民伯伯一些涼爽。看到農民伯伯笑了后，我也不禁笑了出來。
每年冬天，我常常能在廣場等地方看到一些小孩們在玩打雪仗，可是我也想和他們一起玩，但是我是一陣風啊！不能玩打雪仗。于是我想了一個點子，雖然我不可以玩打雪仗，但是我可以和他們一起玩！
于是呢，我向小孩們吹了一陣風，他們感受到這陣風后，立馬放下手中的雪球，用雙臂抱緊自己，吸溜著鼻涕說道：“這陣風好冷啊，要是現在擁有太陽就好了。”我聽到這句話后有點生氣，想著：他們是想要趕我走嗎？我偏不！想完后，我又使勁往他們那吹，那群小孩冷到抱著雙臂自己跑回家了，完事后我又哈哈大笑了起來。
你又是一陣怎樣的風呢？來告訴我吧！
風的作文 篇8
風總是來無影去無蹤，時時刻刻伴隨在我們的身邊，我只能從那飄揚的柳絮中感受他。
春三月的風，如一個少女翩翩起舞，撫摸著大地，滋潤著萬物。
她安靜，柔和，甜美，把自己的青春播撒在肥沃的土壤上，把自己的甜美和溫暖帶給了等待了一個冬天的動植物們。看，竹筍突破了那破舊的外殼，變成直挺挺的竹子；楊柳送走那過時的外衣，長出了綠油油的嫩芽。他輕輕的來，靜靜地走，不留下一絲痕跡，只用她的愛哺育著世間萬物。
春風是一個極擅丹青的畫家，在廣闊的.大地上，描繪著那一幅幅生機蓬勃的畫面；她又是高亢引歌的歌手，呼呼呼的高歌吟誦。
“暗香留不住，多事是春風”，何等優雅；“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，何等優美；“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”，又是多么的豪放。這都是春風的手筆呀。
夏日的風是瘋狂的，咆哮的，肆虐的。她是個急性子，來時帶著幾分潑辣，走時卻帶著柔和。
比起春風微風，夏天的風主要以狂風，臺風為主。比起春風的柔和，甜美，她卻顯得狂躁，多管閑事，如同更年期的婦女。
每當她到來時，天空變得黑沉沉的，大樹的枝干被她的威力折斷，橫倒在大路上，人們的出行的計劃遍因此而中斷。但她的到來，使萬物生長更加的強壯，根基也扎的更深。她的到來就像是一場考驗，而萬物就在這考驗中越發的強壯，以至于抵擋她下一次的來臨。
風是柔和，甜美，是瘋狂的，咆哮的。她的到來，使萬物復蘇，使世界有了勃勃生機。她勾勒出一幅幅優美的畫卷，吟誦了一首首詩篇，描繪了一次次萬物生長的故事。她來無影，去無蹤，總把青春和愛奉獻給我們。
風的作文 篇9
我正在空中散步，現在已經是秋天，我要去看看大家都收獲了啥新鮮的農作物，因為我是一陣風，一陣好奇的風。
我的性格十分多變，或許你以為我的性格是這樣的，反而，我的性格卻是那樣的。一年四季，我的性格各有不同，春天我是頑皮的，夏天我是懶惰的，秋天我是好奇的，而冬天時我又是體諒人的。
每年的第一個季節——春天。我活潑極了，我從草地上飛過，頑皮地撫摸著小草嫩綠的腦袋，再與大樹熱情“握握手”。與一些好伙伴們打完招呼后，我又來到河邊，把冬爺爺河流中的冰塊融化成水。接著把小朋友們堆的雪人也收入我的口袋中。不過，此刻，我并沒有玩夠，對啦！我去叫醒我的伙伴吧！那些“懶蟲”一定還沒有起床呢！果不其然，小蛇、小青蛙、小兔子都沒起床，不冬眠的小螞蟻和小蜜蜂都還在家中窩著呢！
春天過去了，夏天又跟著來了。玩了一個春天，我累極了，又被這陽光一曬，我簡直動都不想動，只想在家里睡覺，其他啥也不想干。然而，夏天的`親戚——暴雨，卻似乎不想放過我，時不時就來到我家門口喊我起床，他那聲音，比地震都響，我嚇得只好爬起來，拼命地和他一起“吼”。
緊接著，就是秋天了。秋天是一個豐收的季節，農民伯伯都大豐收了，而我也不困了。相比夏天，秋天的天氣正正好，我更加有精神了。在秋天，也就是這時，我就成了好奇寶寶，整天跑來跑去，爭取在冬天前看完所有人的收獲，秋天也很給力，正好就在冬爺爺換班時讓我完成了心愿。
冬天是一年最后的季節，我的朋友們都要冬眠的，唯一能陪我的只有臘梅，但我倆卻聊不到一起去。傷心的我并沒有走出我的房子，要去外面的話都是在天空上方環繞，生怕凍到了小朋友們，讓他們不能到外面一起玩耍，像我一樣孤單而傷心。看著小孩子們快樂地玩著冬爺爺的禮物，我心中實在是很欣慰，心中的難受似乎也緩解不少。
除了我的性格多變，我還有另外一個愛好。就是，我喜歡去全國各地區旅游，我去任何地方都是很輕松的，所以，何樂而不為呢？泰國，新加坡，印度尼西亞我都去過，那可是很新鮮的地方，有各種各樣的特點，各國也都有各國的特產，看著就好吃呢！你們想去嗎？
我就是一陣性格多變的風，喜歡旅游的風，也只是一陣普通的風。
【風的作文】相關文章：
風的描寫_寫風的作文03-26
風過風痕作文04-21
城市風的奇緣作文-風作文01-24
等風的作文01-30
風作文02-18
（精選）風的作文11-13
風的作文【精選】09-18
風的作文02-08
風的作文[經典]03-11
風的作文（經典）03-01