關于奉獻的作文（精選50篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的關于奉獻的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
奉獻的作文 1
當你來到濱河公園游覽美景時，你會發現這里的環境是那么美，空氣那么清新，道路那么干凈、整潔……這都要感謝那些勤勞的清潔工們。不管刮風下雨，他們從不間斷地清掃。是他們把公園里和路兩邊打掃和整理得如此整潔、美麗。
有一天早上，我和媽媽回老家，看見清潔工們有的“唰、唰、唰”在掃地，有的拿著皮管在給花草澆水，有的拿著剪刀把冬青樹剪成各種各樣的造型，有的`正堆著車往垃圾場送垃圾，由于昨晚下雨的原故，樹葉落特別多，剛掃過的地上一會兒又悄悄地落下些黃葉，這時有一位清潔工阿姨還用一個編織袋把落葉一片一片的放進了進去，據說她每天都這樣。
是的，清潔工的崗位是平凡的，但他們卻用一人臟換來了萬人潔，讓我們感受到生活中的美，他們的心靈是多么美啊！她們的這種不怕苦不怕臟、樂于奉獻的精神讓我敬佩。
奉獻的作文 2
清晨，我來到學校，還沒走近花壇，就聞到一股淡淡的花香。抬頭一望，朦朧中，感覺一大片紅云正向我涌來。哦，是石榴！仿佛就在一夜之間，所有絢爛的花全冒了出來。
石榴的嫩枝，又細又長，好似老人灰褐色的胡須；它的枝干，盤旋錯節，好似游龍桀驁的身軀；它的葉子也別具一格，那脈絡清晰、青翠欲滴的橢圓形葉子，看了就覺得神清氣爽。
最美的，莫過于石榴的花了！在春雨的滋潤下，一顆顆小小的紅瑪瑙包裹在金子衣服下面，吮吸著母親的乳汁，逐漸成長，逐漸綻放……有的花怒放著，紅艷艷的，像身著紅裙的少女；有的花含苞欲放，粉嫩嫩的，像小女孩羞澀的.臉龐；還有一些剛睡醒的小調皮，裂著紅唇，沖我們招手呢。
石榴樹，把自己的一生奉獻給了人們，當冷漠的冬姑娘來到時，石榴樹笑了，它，想起了以前的快樂時光……
石榴樹，你是多么的無私啊，因為有你，我們的校園才會這么美麗！
奉獻的作文 3
一些不知哪來的牽牛花籽，跑到了菜園里，生了根，發了芽，竟盤繞在黃瓜架上。牽牛花得了勢，猖狂極了。它迅速地爬遍了黃瓜架。每天放著“喇叭”得意地宣傳自己能耐。沒人比得過。可憐的黃瓜被牽牛花遮住陽光，奪去了養分，已經奄奄一息，有氣無力了。
一天，菜園的'主人來摘黃瓜，看到這個情景，十分上氣。便說：“我非把你們其中的一個拔掉，另一個才能好好生長。”牽牛花聽了，高興地說：“快把沒用的黃瓜拔掉，讓我自己在這個架子上，我會開出許多花給你看的。”說罷，又搖了搖肥綠的身子，開出了一朵“小喇叭”。
可是，主人卻說：“黃瓜不像你這么居功自傲，它雖然沒有好看的花兒，卻把清涼、美味的果實獻給人們，他從不夸耀自己，而你卻跑來爭他的營養，讓我拔掉你吧！”牽牛花羞愧極了，只得讓人把自己拔掉。
黃瓜秧又旺盛地生長起來，結出了一根根肥嫩的黃瓜獻給人們，而且還是那么默默無聞地奉獻。
默默無聞、不作聲張卻始終為人民作貢獻的人，人們是不會忘記的；只顧夸耀自己，不做實事的人卻要被人所唾棄。
奉獻的作文 4
在一次偶然的談話中，我聽說了三門峽有一家“愛心超市”。我十分好奇，便迫不及待地叫媽媽一起去那里捐獻衣物。
當天，烈日炎炎。我們頂著酷暑一步步艱難地走著，終于到了“愛心超市”，工作人員熱情地接待了我們，并且介紹了“愛心超市”：“愛心超市”是受遼寧一家“愛心超市”的啟發創辦的。人們可以把舊的、不要的還可以用的東西捐過來，經消毒等工序后再給弱勢群體送去，還經他們發“愛心購物卡”與“愛心領物卡”為他們提供方便。兩年以來，有許多市民來這里捐衣服，使許多貧窮的家庭得到了幫助。聽了介紹，我懂得了“愛心超市”是一個奉獻愛心的'平臺，也明白了奉獻愛心的意義，便不由自主地舉起衣物，捐獻了它們。
雖然這只是一件很小的事情，但讓我懂得了要向弱勢群體奉獻愛心。奉獻了愛心可以讓他們保溫御寒；甚至可以讓他們重新點燃希望之火，有勇氣去面對貧困這個大困難，更有可能擺脫貧困，過上和我們一樣的幸福的生活！
只要我們人人獻出一點愛，世界將變成美好的人間。愛心是會傳遞的，當我們接受別人傳遞愛心的同時，也會把愛心傳遞給更多的人，讓我們的世界充滿愛吧！
奉獻的作文 5
人間處處有真情，人間的真情永遠是生活中最動人的旋律，它存在于世界的每一個角落！
就說為我們付出的老師吧。
老師這個職業既平凡又偉大，當你背著書包進教室的時候，是誰在黑板上唰唰的寫？是我們的老師，當你開開心心的玩時候，是誰在批改作業？依然是我們的老師，當你熄燈入夢以后，是誰在備課，仍然是我們的老師啊，同學們，當你被批評，在后面說老師的壞話時，和老師頂撞時老師會怎樣想，請你換位思考，如果你就是那位被說壞話的、被頂撞的`老師，你又會怎樣看，哎！可是每次老師都忍了，還在父母面前說好話，表揚你，老師是多么偉大，平凡啊！
老師就像蠟燭，為祖國的未來點亮著；老師就像辛勤的園丁，澆灌著祖國的花朵；老師就像高高的航標燈，時時刻刻為我們指引前進的航程！
是啊！老師奉獻的精神，可以說是一種獨特的美，只講奉獻不講索取的典范！
奉獻的作文 6
一個夏天的早上，我要去學畫畫。走出家門，我立刻感到了灼熱的氣息。
街上的柳樹像病人，樹葉沾滿灰塵，樹枝卷曲，樹枝靜止。路上白光閃閃，小販不敢喊，店門口的有機玻璃招牌好像被曬傷了。
這時，一個人影在我面前閃過。他是清潔工的叔叔。他不高不矮，眼睛亮亮的，還有一排耀眼的白牙。穿著清潔工的制服。灰塵和難聞的氣味吵得我叔叔不舒服。他得忍受很多臭味，但他不在乎。我看到他拿起掃帚，認真細致地在地上掃。他看到垃圾，馬上用掃帚掃干凈，放在垃圾車上。如果你看到垃圾粘在地上，無法清除，你會在那個地方灑一點水，然后用鏟子的鋒利邊緣一點一點地擦掉。地上的垃圾越來越少，清潔工叔叔臉上的汗也越來越多，一滴滴的'汗水無聲無息的落到地上，落入地下。
一雙疲憊的手，汗流浹背，難道不是干凈城市最好的見證嗎？他不怕被別人嘲笑，勇敢地接受人們的譏諷。默默奉獻給這樣對人有益的東西。他是城市美容師。
啊！看看那個干凈的叔叔，多高尚啊。
奉獻的作文 7
生活中，有無窮無盡的手，有為社會奉獻的手，也有那只罪惡的手。
生活中，有許多奉獻的手，比如老師。老師是人類靈魂的工程師，多少優秀的“作品”出自老師之手，他們為中國的后代做出了不可磨滅的奉獻。她宛如一只春蠶，紡織了無數的細絲;她宛如一年的'第一次春雨落下點點細雨，哺育著春天新生的事物。她是讓我們步入變化無窮的知識殿堂里那無私的引路人，她的手已無比的滄桑，可還是不愿停下，她繼續堅持用那雙手在黑板上耕耘，黑板就是她的戰場，她的武器不是那殺傷力的槍，而是她那雙為人類做奉獻的手和粉筆……
生活中，不僅有那些奉獻的手，還有那為人類歷史上抹黑的手——這就是罪惡的手。
生活中，也有那罪惡的手，比如人類歷史上，那場震驚世界的南京大屠殺，所謂的“大日本帝國主義”在這場南京大屠殺中的瘋狂濫殺，其暴行罄竹難書殺人手段無所不用槍殺、刨腹、刀砍、水溺、火燒、活埋……
我們生活中的手，我們不要再有罪惡的手，要讓手都變成奉獻的手。
奉獻的作文 8
真情是無私的奉獻；真情是真摯的友誼；真正的感情是純粹的愛情。我們身邊，到處都是真情實感。我的經理是個老手。他對我很好。我長大了想吃什么他都會給我買。雖然我爺爺文化不高，但是他能疊很多張紙，比如猴子老虎……他什么都會。小時經常打折讓我玩。我上學后，爺爺每天晚上都會送我一個熱騰騰的`包子。天下雨了，他早早的拿著傘在學校門口等我。我一出來，爺爺就上前打著傘帶我回家。傘是斜的，大部分都是給我蓋的。回到家，爺爺的半邊身子都濕了。我開玩笑說:“爺爺，傘會濕，你的衣服有一半會濕。”我爺爺笑了，我很清楚我爺爺怕我淋雨，給我遮了大部分。現在，我13歲了，已經追到爺爺了。又是一個雨夜。我爺爺還在門口，還在歡迎我，還舉著我的傘。我對爺爺說:“爺爺，我已經長大了，今天我要打傘了。”。爺爺說:“對！孫子長大了，爺爺高興了”。我拿著一把傘，傘是斜的，但是斜向爺爺這邊。爺爺笑了，眼角濕濕的，我也笑了，笑的很開心。斜撐著傘，消失在雨中。斜傘，爺爺的真情，我會永遠記在心里…
奉獻的作文 9
記得去年的“開學第一課”里，劉偉哥哥用腳趾在鋼琴上得心應手地彈出美妙動聽的《夢中的婚禮》時，我震撼了，佩服他的毅力和樂觀的心態。
劉偉在十歲時，一次意外事故讓他永遠地失去了雙臂。但他沒有為此悲觀。他十九歲開始彈鋼琴，僅僅用了短短的四年就彈出了美妙的音樂，而且還是用腳彈的。說起彈鋼琴，我深有體會，我彈過《夢中的婚禮》，有些難彈，我花了好些功夫才彈出來，我用手彈都覺得難，更別說用腳彈。
劉偉哥哥說過一句話，讓我深有感觸：“沒有誰規定鋼琴只能用手彈。”這看似平淡的話中，充分體現了他的樂觀，他把自己看做一個正常人.。“我現在只有兩條路，一條是趕緊去死，要么就精彩地活下去。”這也是出自劉偉口中，面對現實，他選擇了堅強、精彩地活下去。
我們都是健健康康的.人，可我們想沒想過為大家付出些什么呢？比如，今天上午，我們班的飲水機里沒水了，可電還是通著的，班上竟然沒有一人看見！我們可以想想，飲水機壞了，那是小事，可如果飲水機燒著了，教室里到處是電器、可燃物，那將是怎樣的后果！
“生命在于奉獻，而不在于索取。”這句話大家很熟悉，但又有誰做到了呢？奉獻一些吧，從身邊小事做起，讓生活更精彩！
奉獻的作文 10
在校中,最樂于奉獻的人,莫過于咱們班的班長孫--- 徐榮!啊,質量那是相當的好,人送外號“老黃牛”,他為班級著想,樂于奉獻,在他的帶動下,班級中的好人好事已蔚然成風。
“丁零零”,下課鈴一響,同學們爭先恐后地排隊打飯,原本寬敞的道路頓時擁擠不堪,熱鬧非凡。 是什么令大家如此著急呢?原來是早已“絕跡江湖”的香腸“重現武林”了！難怪大家如此心急排隊。時間一分一秒的.過去，打飯的人一個一個地拿著飯走了，個個心滿意足。忽然，不知是誰喊了一聲:“我的香腸老鼠啃過了!”一下子,大家紛紛聚攏,竟相觀看。那位“受害者”著急地直跺腳,盼望能有人與他的香腸交換。可是又有誰愿意呢？正在大家愁眉不展的時候，耳邊傳來熟悉的聲音：“我的香腸和你的交換！”大家循聲望去，發現班長孫徐榮拿著飯走來，然后一聲不吭地將自己的香腸與“被老鼠啃過的香腸換了一下！”不少人紛紛相勸：“班長，你可得想清楚啊，這可是“百年一遇”的香腸啊！”也有人幸災樂禍，只見班長香香地吃了一口，說：“你們看，不是可以吃嗎！”說完，返回自己座位去了。
人群漸漸散開了，而我的心久久不能平靜。班長的這種樂于奉獻的精神，值得我們大家贊賞學習啊！
奉獻的作文 11
“我來自偶然像一棵塵土有誰看出我的脆弱”
在這才5.12汶川大地震中有多少人失去了家人，朋友，同學那種痛苦是不能夠摩平的。雖然今年已經離5.12地震一年了，但我們依然忘不了那些在5.12失去生命的人。俗話說“只要人人都獻出一點‘愛’世界將變成美好的人間。”
在這次汶川大地震中我的家鄉“小金”也受了災，要不是江西人民無私的為小金人民做事，改造小金，是他們給了我們“安全感”；是他們讓我們在失望中看到了希望；是他們給了我們溫暖；是他們……要不是他們我們就不會有教師上課了我們就會學到少一點的'知識了。
江西人民不但給小金人民搭建板房還給小金人民不斷的送來衣服，糧食。他們從江西連夜的為小金送衣服，食物等，讓我們不怕沒有吃，穿、住……。
我在這里在這里對江西人民說一聲“謝謝，謝謝，謝謝”真的很感謝你們。只要人人都獻出一點愛世界將變成美的人間。
奉獻的作文 12
愛的奉獻在“汶川大地震”后，中央電視臺播“愛的奉獻”這一系列愛心節目——地震無情，人有情。許許多多大企業，大公司都伸出了援助之手。而我們也要獻出愛來，我們可以捐救濟金，捐食物藥物，還可以用自己心與連結著災區人民的心。只要你用心去援助，哪怕再少，在小也是一種愛的力量。在這次大地震中，有許多孩子失去了親人，有許多父母失去了孩子。還有一位姐姐，拼命把樹挪開，把壓在樹下的弟弟背起就跑。一位教師，不顧自身危險，用自己的'身體擋住坍塌下來的房頂，保護了四位學生，而她卻離我們遠去。當看到這一幕幕動人的景象，我的眼淚便在眼眶里打轉，我不禁說道：“我們太幸福了！”朋友們，伸出你們的援助之手吧！也珍惜現在多么幸福的生活！
奉獻的作文 13
打開我記憶的大門，在我記憶的長河里我想起了一件令我感動的一件事。
記得有一天我像往常一樣去上學，交完作業以后已經是很晚了，這使我想起一件事：課堂作業還有兩項沒有寫完呢，于是我飛快的打開書包把要寫的課堂作業拿了出來。
寫著寫著我突然發現這道題后面的.題我全不會，怎么辦呀？我心里無比著急：誰能幫助我呀？當時我真象熱鍋上的螞蟻團團轉呀，豆大的汗珠從我的頭上掉下來。
這時只聽：“張博洋，你哪道題不會呀？我抬頭一看原來是郝厚幫再問我。我小聲的說：“我這道題不會。”后來郝厚幫就一道一道得給我講……
后來我不記得了只記得，我把課堂作業完成的那一瞬間老師來了。
這件事雖然已經過去了很久，但我仍記得他說的每一句話每一個動作。
奉獻的作文 14
暑假到了，我利用暑假空閑繼續學習毛筆書法，媽媽每天下午頂著烈日帶我去興趣班。我們要經過汕樟路才能到達目的地。每天經過汕樟路時，我都會看到一群最可愛的人——修路工人。
這兩天，室外最高溫度都達到了36度，人們走在路上都汗流浹背。就在我們抱怨天氣太熱時，卻有這么一群人頭頂炙熱的'陽光、腳踩滾燙道路堅持工作著。
我和媽媽在下午3點左右經過汕樟路東墩市場路段，看到工人們正在鋪瀝青。攤鋪下來的瀝青的溫度大約是100度左右，我們只是經過路對面，都能感覺到陣陣熱浪撲來。就是在這樣的工作環境下，修路工人們正分工合作進行路面鋪瀝青的工作，瀝青攤鋪機、壓路機正開足馬力，分別噴灑瀝青、壓實路面。攤鋪機鋪一點，工人就得移動一點，對不平整的地方進行修整。為了盡可能將高溫炙烤的影響降到最低，工人們只能穿著長褲和膠底鞋，但即使這樣，他們的腳底還是粘了一層厚厚的瀝青。為了城市的建設，為了道路更加平整通暢，炎炎烈日下，他們就這么持續“下蒸上烤”地辛苦工作著。
他們不怕苦，不怕累，敢于奉獻的精神感動了我，我要向辛勤工作的工人叔叔們致敬!
奉獻的作文 15
這是心靈的呼喚，愛的奉獻，世界的春風，生命的源泉只要每個人都付出一點愛，這個世界就會變成一個美麗的地方。不知道聽過多少遍了。當那首美妙的歌再次在我耳邊響起時，我腦海里浮現出一幅動人的`畫面:奶奶騎著我的自行車，在風雪中送我上學。她把所有無私的愛都獻給了我。
記得有一次考試前夕，奶奶腰疼的難以忍受。因為今天考試，老師要求比平時早30分鐘到校。雖然奶奶腰疼的受不了，但她還是咬著牙堅持要騎車送我上學。外面的路上有層層積雪，很滑，很容易滑啊滑。即使走路也必須小心。外婆疼的送我去學校，但我很感動。這份感情是多么珍貴啊！路上，奶奶使勁蹬著自行車，晶瑩的豆汗從奶奶頭上漸漸流下來。突然，奶奶的腳空了，車突然掉在地上。奶奶趕緊起身問我:你受傷了嗎？不，我說了。突然，我看到奶奶的手被抓傷了，鮮紅的血不停地往下流，流到我身上，流到鮮紅的圍巾上。
如果世界上每個人都獻出自己的愛和心，我們的世界將會和諧幸福。這不是我奶奶用全部的心血寫的奉獻給愛情的歌嗎？
奉獻的作文 16
美麗誘人的玫瑰，高貴純潔的百合，五彩繽紛的海棠，使人一見就生出愛慕之心。古今中外，不少文人墨客都贊美過它的艷麗，許多著名畫家都描繪過它的風姿。但是，有誰注意到在美麗誘人的花朵的背后默默的無私奉獻的綠葉和水滴呢？
如果沒有綠葉的襯托，花朵就會顯得很單調；如果沒有綠葉的襯托，花朵就會顯不出它的美麗；如果沒有綠葉的襯托，花朵就談不上讓那末多的人為它贊美。
如果沒有水滴的滋潤，花朵就會沒有生機活力；如果沒有水滴的滋潤，花朵就會漸漸的枯萎了；如果沒有水滴的滋潤，花朵就根本無法存在了。
我愛水滴和綠葉，更愛具有它們精神的人。在建設三峽中，在抗震救災中，在修建鐵路中，有無數貌不驚人無私奉獻的工作者在為祖國的繁榮富強，建設發展貢獻著自己的一切甚至生命！這種精神值得我們好好學習！
美麗誘人的玫瑰，高貴純潔的百合，五彩繽紛的海棠，使人一見就生出愛慕之心。古今中外，不少文人墨客都贊美過它的艷麗，許多著名畫家都描繪過它的風姿。但是，有誰注意到在美麗誘人的花朵的背后默默的無私奉獻的綠葉和水滴呢？
如果沒有綠葉的襯托，花朵就會顯得很單調；如果沒有綠葉的襯托，花朵就會顯不出它的'美麗；如果沒有綠葉的襯托，花朵就談不上讓那末多的人為它贊美。
如果沒有水滴的滋潤，花朵就會沒有生機活力；如果沒有水滴的滋潤，花朵就會漸漸的枯萎了；如果沒有水滴的滋潤，花朵就根本無法存在了。
我愛水滴和綠葉，更愛具有它們精神的人。
在建設三峽中，在抗震救災中，在修建鐵路中，有無數貌不驚人無私奉獻的工作者在為祖國的繁榮富強，建設發展貢獻著自己的一切甚至生命！這種精神值得我們好好學習！
奉獻的作文 17
生命是可貴的，更是值得敬畏的。有人說生命是蝴蝶蛻變的美麗；有人說，生命是小雞破殼的神奇；有人說，生命是老鷹飛翔的歡樂。而我要說，生命是春蠶無私的奉獻。
春蠶，顧名思義，就是春天的蠶唄！可是，你可想過春蠶是多么的'重要嗎？春蠶，雖然只是一條小蠶，可和它奉獻出的卻遠不能相提并論。朋友，我先考考你，我們穿的絲綢衣服，用什么材料做的？對了，就是絲做的。你們知道絲是從哪來的嗎？什么，人造出來的？哦，不對，告訴你吧，絲是小蠶吐出來的。蠶有著慷慨奉獻的精神，它大方，它無私，真絲從哪里找呀？可是，春蠶卻把它那珍貴的絲送給人類，造福人類，它無私地奉獻著，卻不需要人們的一點兒回報，它奉獻著，直到生命的燃點。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，”古人這句話，就是最能體現出春蠶的奉獻精神的。我的心頭怦然一震，生活中也不是有這樣只求付出，不求回報的人嗎？
我想到了父母親們。孩子是父母的心肝寶貝，捧在手心怕掉了，含在嘴里怕化了，連抱住都怕飛了。爸爸媽媽含辛茹苦地把我們扶養長大，賺錢給我們讀書，我們要什么有什么，比古代的皇帝公主還享受呢！可是你有體驗過他們的辛苦嗎？你知道嗎？當我們在溫室里快樂地成長，開心地學習，盡情地玩耍時，爸爸媽媽呢？他們還在辛苦的工作，汗水浸濕了他們的衣裳，可是，他們卻毫無怨言。
為了孩子，他們付出一切的代價。當我們獲得好成績時，臉上爬滿的皺紋也消失了，只有一朵花兒在笑著……父母無私奉獻著，他們把愛灌溉，讓我們一起行動起來，也把自己的一份愛心，一份快樂奉獻出去，讓世界充滿愛！
奉獻的作文 18
“在人生的路上，將血一滴滴地滴過去，以飼別人。雖自覺漸漸瘦弱，也以為快活。”這是魯迅先生的一句名言，讀來令人激情澎湃。先生以其文其行昭示：人生的意義在于奉獻！
奉獻是不計報酬的給予，是有一分熱發一分光的徹底，是我為人人的崇高，革命戰爭年代，多少英雄血染沙場，他們付出生命換得新中國的誕生。劉胡蘭面對敵人的屠刀，視死如歸，董存瑞高舉炸藥包，大義凜然。都是為了保存別人，而奉獻了自己，他們執著于自己的信念與理想，毅然選擇了這種崇高的死亡，從而在精神上獲得永生。
和平建設時期，無數人鞠躬盡瘁，迎來了現在國力的強盛。少年賴寧，記者安珂，為保護公共財產與他人生命而獻身；蔣筑英、羅健夫，為了心愛的科學事業，積勞成疾，英年早逝；焦裕祿、孔繁森，一心為國為民，死而后已！他們用生命換回永生，用行動詮釋永恒。必將獲得他人的尊敬與愛戴，使自己的生命，永垂不朽，萬古長青！
時間跨入二十一世紀，遠離了那個激情燃燒的歲月。但奉獻的精神已融人了每個人的血液。新一代富豪普遍認為，分享財富比累積財富更有意義，在有生之年幫助更多的人，并給下一代樹立行善的榜樣，才是最好的.遺產。香港巨富李嘉成時刻關注社會公益事業和慈善事業。1980年起，他投資5．7億港元創辦汕頭大學，并說：“汕大在我心目中的位置甚于其他一切事業。”微軟總裁比爾蓋茨自1999—2003年共認捐229億美元，并親力親為，使資金落實到位。并表示，看到自己的財富給別人帶來幫助，心中無比的幸福和滿足。
因此，高爾基說：“給永遠比拿更令人快樂。”奉獻者付出的是青春、汗水、愛心、甚至生命，收獲的是心靈的寧靜，他人的尊敬，以及精神意義上的永生！
奉獻的作文 19
太陽底下最光輝的職業是什么？那就是老師！老師，一個多么響亮的稱謂！我為你感到驕傲，感到自豪！
我，一個默默無聞的幼兒教師，在我深愛的這片幼教領地辛勤耕耘了十多個年頭，我歡笑過，抽泣過，委屈過，但我從未放棄對它的滿腔熱情和熱愛。
隨著時代的發展，師德師風注入了新的內涵，我們的視野和思維已不能僅僅著眼于孩子的現在，“教育要面向現代化，面向世界，面向未來”。這是我們的目標。我們也不能用過去的社會意識形態來教育現在的孩子，在教育過程中，老師要給與滿腔熱情利用各種途徑開發孩子多方面的智力。為此，我不斷加快自己的步伐，不斷地改進自我，不斷地超越自我。這靠的是什么？是什么給了我不斷前進的.力量和勇氣？那就是我對幼教事業的熱愛、對孩子那份無私的愛！
正如陶行之先生所說：“捧著一顆心來，不帶半棵草去。”作為老師，就是要無私地奉獻自己的愛。每當我迎著清晨的陽光，踏進明亮的教室，一張張稚氣的笑臉，就像鮮花開放，而一雙雙信任的眼睛，正期望著我帶領他們遨游知識的海洋，此刻，我會讓我的愛像太陽一樣，溫暖身邊每一個孩子，照亮每一顆幼小心靈，讓我的愛化作無盡的力量，給孩子自信、自強，讓每個孩子成為未來的棟梁！因為我知道，作為老師，就要像父母之于子女，農夫之于土地一樣有著深摯的熱愛，如果不是從心的深處，熱愛你的學生，你便教不好你的學生，我深信這是十分正確的。所以，要做一個優秀的老師，必須熱愛孩子，理解孩子，樂于與孩子生活在一起。
奉獻的作文 20
我應該怎樣形容“蠟燭”？
假如我是個畫家，我就要用火紅的顏色，來點染出蠟燭上的火苗；
假如我是個詩人，我就要寫出一首長詩，來歌頌蠟燭被燃燒的身軀；
假如我是個作曲家，我就要用音符來傳達出火苗在蠟燭的身軀上跳動的活躍；
假如我是個雕刻家，我就要在玉石上模擬出蠟燭燃燒到最后一刻的樣子。
然而我什么都不是！我現在只能用自己貧乏的文字來說出蠟燭那可貴的精神——奉獻與感恩！
有這樣的一個故事：在一個寂靜而又黑暗的夜晚里，兩根蠟燭被點燃了。在他們的映照下，一群孩子圍在一起，嘻嘻哈哈的。而火苗也在一點一點地吞噬著蠟燭的身軀。突然，一陣風吹了過來，蠟燭也就隨之滅了。于是風很得以地說：“蠟燭，我這回可就了你們一命啊！”蠟燭回答說：“是的，風。你的確救了我們一命，但是同時你也虐殺了我們生命的.意義．”風很疑惑，問道：“難道說你們的存在就是為了奉獻自己的身軀給人們？”蠟燭說：“不。我們的存在是為了要感恩人們。因為他們點燃了我們的身軀，讓我們從此有了生存的意義。所以我們也必須要奉獻！”
每次讀完這則美麗的故事，我總是深深地被蠟燭的情懷所感動。蠟燭，它不計回報地為人們慷慨付出，卻還對人們心存感恩，這種襟懷不能不令人肅然起敬。
所以，我們都應當擁有一顆奉獻與感恩的心。從現在開始，我們不妨試著用奉獻去感恩。當太陽賜予我們光明和溫暖，我們應當努力充實今天；當父母為了我們而辛苦勞作，我們應當以我們輝煌的成績回報他們；當朋友對我們送上一個微笑，我們應當也用微笑去滋潤他們的心。
讓奉獻成為你感恩的源頭，讓感恩之花開放在你的心田。你，就是一個幸福的人！
奉獻的作文 21
去年秋天，家里增添了一位可愛的新成員——約克夏寶寶，也許是因為它的年紀太小再加上天氣忽冷忽熱、變化太大的關系，它還來不及好好適應新家的環境，就狂吐狂瀉生了一場大病。于是，那無數個寒冷的冬夜里，為了清理它的嘔吐及排泄物，媽媽不斷地鉆出暖呼呼的被窩，耐心安撫它、陪伴它，沒有一字一句的怨言，只是語重心長地告訴我，既然它是家里的'一份子，媽媽就應該像照顧我及妹妹一樣，全心全意地去照顧它、保護它，當時的我，雖然覺得溫馨，卻還是有些似懂非懂！
今年春天，媽媽同意讓我養了二只寵物鼠，每天放學回到家的第一件事，就是仔細瞧瞧它們是不是依然活潑調皮、蹦蹦跳跳？接著是檢查飼料夠嗎？水需要補充嗎？ 把被窩鋪得平整舒適，打理完他們吃喝拉撒的點點滴滴，才能靜下心來吃晚餐、寫功課；夜深人靜時，總得要再多看它們幾眼，我才能夠安心入睡！我就是這么一心一意、不厭其煩地呵護它們，在每個白天與黑夜！這個月初，六只鼠寶寶竟然熱熱鬧鬧地報到了！看著從無到有的新生命，我的心里除了驚喜之外，更有一份似曾相識的感動，原來媽媽想讓我體悟的是：無私的付出，就是真愛的奉獻！
是啊！奉獻，不必然要有成千上萬的捐款，更不必然是投筆從戎的豪壯！看看我們的周遭：一片渺小、平凡的綠葉，不也能為盛夏帶來一抹清涼？一株迎風搖曳的小 草，不也能為春天點綴一片燦爛？你、我，每一個人，都是世界這個大圓上的一個點，既渺小又孤單，但只要每一個點伸出自己小小的手，將自己的關愛奉獻給另一 個點，這樣就能串聯成大大的愛，繞行世界一圈，最終回到你我的身上。奉獻原來也可以這么平凡、如此簡單！
奉獻的作文 22
生活中，有著千千萬萬的職業，有清潔工、警察、農夫……在這如同浩瀚星空的職業中我覺得最溫暖的職業是老師，是那無聲無息把自己畢生所學傳授給我們的老師。
說起老師，我最不能忘懷的，便是我們小學的班主任——牟老師。她每天起早貪黑的工作，就是為了讓我們在課堂上能更專心的聽講，用簡單的方法讓我們學到更多的知識，還要給我們出練習提高，讓我們懂得如何“舉一反三”……但是，我對牟老師，是有一種特殊的情感在里面的。
那一次，天氣如同孫猴子的臉——說變就變，我呢，正專心致志地寫著家庭作業，漸漸的，清潔做完了，人走了，而我，也做好了其他家庭作業，只剩下了一篇日記，我正冥思苦想著，但我還是決定回家去寫。走出了教室的大門，只看見傾盆大雨在那下著，我正因為沒有辦法回家而著急，這時，我碰見了走上樓來的牟老師，她對我說：“怎么還不回家呀？”我低著頭，像蚊子的聲音一樣，“嗡”了一聲：“我、我沒……帶傘。”好不容易說完了這句話，本以為牟老師不會聽見，但結果總是不盡人意——牟老師聽見了，她著急的對我說：“你沒帶傘呀！你拿我的傘走吧。”說著，牟老師把傘遞給了我，自己則冒著大雨往學校外跑去……
那一天，我思如泉涌，寫了一篇日記，開頭是“正下著傾盆大雨，牟老師把傘遞給了我，向雨中跑去……”結尾是“雨下著，我的.眼前一片模糊，不知是雨水還是淚水，為什么離別總是在下雨天？”
牟老師，您對我的好，我會永遠記住的，而老師這個職業，如同蠟燭，照亮我們的人生；老師就像園丁，滋潤我們成長；老師就像火炬，用盡自己的生命，點亮下一代的星星之火……“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”老師，您是世界上最溫暖的人。
奉獻的作文 23
說到奉獻，你會想到蠶吐絲，牛擠奶。一提到懶，就會想到豬。連罵人懶都叫“懶豬”，你也從來不提豬對人類的奉獻。不過，我覺得豬的敬業度不小啊！不，豬給的比牛和蠶多。
豬糞可以當肥料，豬毛可以當刷子，豬皮可以當衣服鞋子，豬肉可以吃，豬油可以做菜，豬心豬肺豬腸豬肝可以吃，豬骨也可以做湯……總之豬有無數的貢獻！然而，沒有人確定他們的奉獻精神。取而代之的是比豬的奉獻小的蠶和牛被高高舉起。
牛吃草，擠牛奶。然而，沒有人會注意到手推車的草有多嫩。沒有人會注意到豬吃得有多糟糕，把它們扔進鍋里煮給豬吃。但豬還是吃了，把自己胖了。蠶呢？又不是桑葉不吃，這么挑剔。但是豬吃……你能否認豬給的多嗎？
豬的奉獻不止于此！豬糞里生活著一些蟲子，而這些蟲子恰好是鴨子的最愛。不可否認，養豬也是間接養鴨。
“每頓飯都辛苦”這個道理大家都懂。所以，剩菜不能倒！但是我不喜歡吃不新鮮的食物。但是，如果你有一頭豬，你可以避免吃剩菜。豬可以幫你全部去掉，既可以節省食物，又可以避免自己吃不新鮮的東西，一舉兩得！你可能會說：“剩飯剩菜可以被寵物吃掉！不是只有豬能吃！”但是別忘了，寵物是心愛的動物，它們是最挑剔的動物！我不會吃任何難吃的東西。他們還擺出一副可憐兮兮的樣子來博取同情。這樣，你還會給你的小寶貝嗎？因此，養豬對人的健康有好處。這里豬給的少嗎？蠶和牛可以嗎？
綜上所述，豬的奉獻是最大的`！而且，豬的奉獻是最徹底的！
要給自己，就要學會像豬一樣徹底的付出！不要像蠶和牛一樣挑剔！不要想著從付出中獲得利益。
記住，奉獻就是完全的奉獻！
奉獻的作文 24
7月21日，北京遭遇了一場61年罕見的特大暴雨，我從電視和報紙上看到了不少地方遭受了洪澇災害，作為首都的一名小學生，我很想用自己的行動為災區奉獻愛心。7月24日《北京晚報》刊登：“緊急呼吁：向遭災民眾捐款！”當我看到這條消息后，告訴爸爸我要拿出50元零花錢捐給災區。爸爸說：“很好！但是錢有點兒少，應該想辦法多捐些。”我問錢從哪兒來？爸爸說可以到大街上去募捐。我約了三個好朋友，分別是朝陽區芳草地小學的趙一凡、海淀區中關村三小的畢蘭欣和房山區良鄉小學的姜翊瑤。爸爸給我們準備了一個“愛的奉獻”宣傳欄和四個放錢的'募捐盒。
7月30日上午，爸爸帶著我們四個小學生來到公主墳城鄉商場門前，我們先把自己節儉下來的50元錢放在盒子里。然后，我們分成兩組，開始進行第一次嘗試：“叔叔，請為災區捐點錢吧！”那個叔叔沒有理我，大步流星地走過去了，我有點退縮了。爸爸告訴我們：“不要怕失敗，別人不捐錢沒關系，但自己一定要主動熱情，一定要有禮貌。”我們迎著人們走過去，開始不停地說：爺爺、奶奶，叔叔、阿姨，請奉獻一點愛心，為災區捐點錢吧！不一會兒，我們四個人手中募捐盒里的錢多了起來，我們露出了燦爛的笑臉。
一個多小時后，我們滿頭大汗地清點著募捐來的錢。哇，加起來有526元！我們一起到建設銀行把錢捐給北京市接受救災捐贈事務管理中心。通過這次活動，我明白了干什么事都會有挫折有困難，只要自己積極主動，就會攻破一個個困難，克服一個個挫折，就能取得理想的收獲。
奉獻的作文 25
母愛是一滴甘露，親吻干涸的泥土，它用細雨的溫情，用鉆石的堅毅，期待著閃爍碎光的泥土的肥沃，母愛不是人生中的一個凝固點，而是一條流動河，這條河造就了我們生命中美麗的情感之景。
母愛是迷惘時苦口婆心的規勸，母愛是遠時一聲殷切的叮嚀，母愛是孤落無助時慈祥的微笑。
還記得一次單元小測試的前晚，我忙著復習忘記了媽媽的叮囑：“要帶好考試的工具呀。”我皺著頭皮點著頭心想：“真煩，我又不是不知道。”
可沒想到考試竟會要有尺，我翻“破”了我的`筆袋也沒找到。這題因手畫不規范扣了一半的分。
分數報出來后，竟因這一題讓我失去了名列前茅的機會，回到家后，我非常怕媽媽責備我，媽媽沒罵我更沒打我，我心存疑惑。媽媽開口說：“下次別這么馬虎了，我們吃晚飯吧！”這就是母愛在你傷心時溫暖的問候。
母愛是一縷陽光，讓你的心靈即便在寒冷的冬天也能感受到溫暖如春，母愛是一泓清泉讓你的情感即使蒙上歲月的風塵仍侵徹澄凈。
早上，我早早上學，離放學時間還有一鐘頭，外面竟下起了大雨，沒有一個家長的影子，門外隱約站著一位家長，越來越近。她是我媽媽，我急擁上去，她下半身濕透了，仍對我說：“走，回去吃香噴噴的米飯去。”
晚上，媽媽生病了，我想去送杯水，送到她那兒的時候，媽媽說；‘去寫作業吧，不早了。’其實我知道媽媽非常感動。我回說：“快喝吧，媽媽，水該冷了。”這也是母愛，生病的時候仍不忘關懷我。
母愛是世上最偉大的愛，母親能為她的孩子付出所有。媽媽我今天想對你說:“‘我愛你’，希望你不要嫌晚，一直以來我都不好意思說那幾個字。”
奉獻的作文 26
有人說生活的意義就是為了賺錢，也有人說生活的意義就是為了贏的權勢，可我說生活的意義在于奉獻。錢，揮霍就沒了；權勢，也會因為我們的年老而漸漸衰退，而奉獻的精神是永不泯滅的'。生活因奉獻而精彩。十年寒窗苦讀就在今朝一招亮劍，成敗在此一舉，考生們個個埋頭“刷刷”動筆答題，豆大的汗珠掛在臉頰，汗水也在早已浸透了衣服，可他們不知考場外有比他們更為緊張的老師；當一張又一張重點大學的通知書落在考生們的手上時，可他們不知老師比他們更為興奮；當他們擁抱在一起歡呼雀躍時，可他們不知在那堵墻后，有一個人正望著他們，他的臉上早已掛滿了喜悅的淚水。
“春蠶到老絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這好比我們的老師呀，默默把自己燃燒，奉獻自己，照亮黑暗。老師如黑暗明燈。生活因奉獻而美麗。他們無論寒冬酷暑都在大街上沒日沒夜的掃地，正是因為有了這些可愛的“美化城市員”無私的奉獻，我們的空氣才會得以如此清新，我們的城市才得以如此美麗。生活因奉獻而豐收。此時應該是農民伯伯最辛苦的時候了，不僅白天要下地干活，去種植莊稼，晚上還要擔心天氣是否變化，白居易的“田家少閑月，五月人倍忙”說得真沒錯。教師奉獻后才有像花兒般明艷的莘莘學子；清潔工奉獻后才有這般整潔的城市；農民奉獻后才有秋天的麥浪滾滾…哪怕是一朵未名的野花，也要奉獻出自己的芬芳去裝點大自然，雖然這是微不足道的。哪怕是一棵受傷的大樹，也要奉獻出自己的綠蔭，讓過路人乘涼。是啊，生活的意義是奉獻。
奉獻的作文 27
走過操場，目光不由得被它吸引，它像一個衛兵，守護在校園里；它枝繁葉茂，猶如一把綠色的大傘，傘面撐開著，遠看一片瑩瑩的綠，飽滿、充實、生機勃勃。
腳一步步靠近，仿佛它有魔力讓我走近。我站在它腳下，宛如渺小的一粒沙。它，是一棵大榕樹。
抬起頭看，那葉子一片一片擠擠的，緊緊的，不給陽光一絲照射的機會。越往中間，葉子就越密，那綠也就越濃，而這一切仿佛都是在畫家筆下繪出來的。
越往上樹枝越細，分叉得越多，而往下則越粗，漸漸匯成一個大枝干。那枝干粗壯，足以讓四五個人抱住。
低下頭，見到枝干再度分叉的根，根深深地扎入泥土，象龍的爪子，仿佛有幾萬米深。地表上的'根也很顯露，幾條根組成了一個環，就這樣，這樹就似長在環中，根的環圍繞著枝干。樹上的落葉飄落下來，全落在根圍成的這個環中。它們永遠依在那，躺在那，而樹根也永遠地保護著它。
我定住了，突然想到，那枯葉就像長輩，像祖先，而那郁郁蔥蔥的葉子，不正是生命力強盛的我們嗎？
大榕樹雖沒有艷麗的花朵，沒有各種顏色的點綴，只是樸素的綠，但卻有著奉獻精神。它給過路的人乘涼，為他們遮擋陽光，自己卻頂著熊熊的烈日。
這密密麻麻的樹葉，猶如一把保護傘，當時間久遠的樹葉漸漸枯萎，便會落到環中，由成百上千片小葉子守護著。這里，有家的感覺，有家的溫暖。
不管風吹雨打，嫩葉總會在上頭擋著，所以枯葉也不會隨風飄走。成千上萬密密麻麻的小葉子和枯葉在一起就如一個大家庭。這一刻，我低頭看了看枯葉，抬頭看了看嫩葉，覺得這正是生命的輪回。
總有一天，那曾經最嫩的葉子也會落下，落在子子孫孫的保護傘下……
奉獻的作文 28
“山重水復凝無路，柳暗花明又一村。”走廊上響起我們朗朗的悅耳的讀書聲，如百靈鳥在枝頭歌唱。
正當我們讀的起勁時，門“吱嘎”一聲，門后伸出了一個頭。啊!原來是李老師。只見李老師跨進教室，手中拿著一個盒子，盒子用紅紙包了起來。8個邊上用銀色的塑料圍成了一個正方體，盒子的正面上用金墨水寫的三個醒目的.大字——募捐箱。
李老師將募捐箱放在講臺上，我們頓時明白了李老師的用意：她想讓我們募捐。大家臉上似乎都掛著一絲不情愿，所以遲遲不肯上臺募捐。李老師似乎看出了我們的心思，開始心平氣和的向我們講述貧困山區的狀況：“同學們，那里的孩子不像你們一樣，吃喝玩樂都沒問題，那里到處都是泥濘的道路，孩子們要到幾十里外的學校去上學，甚至有些同學要越過一條水勢洶涌的江。老師和家長們為了解決這個問題，在江上掛了一條繩子，所有的孩子就從這條繩子上爬過去。但是問題仍未解決，家長們只能眼睜睜的看著，萬一一個不小心，孩子可能失足掉進滾滾的江水中。”聽到這里我的眼睛濕潤了，眼淚在眼眶里打轉，有些人竟偷偷轉過身去抹眼淚。李老師又說：“現在請捐出你的愛心，為他們造一座橋。”
我真為我那一刻的不情愿而感到羞恥。我拿出20塊錢，毫不猶豫的放進募捐箱，同學們也一個接著一個的往里捐錢。過了一會兒，熱鬧的教室安靜了下來，只剩下那充滿期待的數錢聲。“520塊!”李老師大叫，“這是一個多么有意義的數字啊!”大家先是一愣，接著開心的笑了。
“奉獻是愛的常青樹”，這句話讓我終身受益。
奉獻的作文 29
人們都說，上了初中的我們，越來越自私。
那天，老師給我們一人一根粉筆。我仔細端詳著它：短小，輕，兩面略有不平，而且一身白色，一拿手上全是白色。據我所知，它沒有鉛筆繁瑣，沒有油筆那高昂的價格。似乎還不錯，可是，每寫一次，自己就會變短。
這時，老師說話了：“同學們，我們今天玩一個游戲，今天老師寫板書要用你們的粉筆，誰的用完了，誰就輸了。”至此，每節課總能聽到有的同學唉聲一片，感嘆自己的粉筆“陽壽將至”隨著第一位同學粉筆的消失，他大聲叫：“為什么總用我的不用別人的。”
老師說：“同學們你們看，這個粉筆很神奇的，它雖短小，但卻能為人們展示歷史的久遠，它輕如煙頭，卻能代表歷史的厚重，它的兩頭凹凸不平，可老師們寫的板書離不開它。可它向這位同學說什么了嗎？對，它很偉大，它用自己的生命，傳遞優美的語言和深奧的知識。它可以構畫出中國，甚至世界的.大好河山。”
同學們紛紛鼓掌。
老師又說：“三尺講臺可以講述歷史，三米黑板，可以描繪美好未來，那么三寸的它可以干什么呢？”同學們紛紛議論。老師笑著說：“它呀，只是默默地奉獻自己。所以我們應該……”。“學會奉獻！”一位同學搶著說，我們似乎理解了，原來小小的粉筆可以有這么大的作用，原來奉獻并不痛苦。它可以幫助人們書寫青春，也可以為國家培養人才。
后來，所有人的粉筆都主動給老師用完了，但我們并不失落，更沒了之前的大叫。這粉筆寫完化成白灰無法使用，但它卻是深深的在我心中寫個了兩個大字“奉獻”。
奉獻的作文 30
在放學回家的路上，我見到了一個修傘人。他應該三十多歲了，漆黑的頭發上還有幾根的白色的頭發。炯炯有神的眼神正在看著一把破傘。看修傘人的樣子，好像是第一次修傘一樣。
到家以后，我把我的作業寫完以后，我想到了修傘人，又想到了我的那把破傘。我跑到媽媽面前說：“我們家不是有一把破傘，在我們街口處有一個修傘的，我拿去修，好嗎？”“當然好了，快去吧！小心一點。”媽媽溫和地說。
到修傘人那里以后，我對他說：“叔叔，我這把傘可以修好嗎？”
“能，把傘放這，你一會過來取。”修傘人說道。我有些懷疑修傘人的技術，所以沒有動身。他看見我沒走，就把手中的活放了下來，修我的破傘。我看見他開始修我的傘，看了一會，就到旁邊去玩。
大約十分鐘過去了，我到修傘人那里看傘修的怎么樣。他說：“你再等一會，馬上就好。”我就繼續在跟前等。過了一會，我看傘馬上就修好了，就摸了摸口袋，準備掏錢，可是掏遍了全身只有2元錢，這還是我這個星期的零用錢。我以為叔叔會要很多錢。可是叔叔說只要3元錢就夠了。我說：“等一下，我就把錢拿來。”叔叔卻說：“算了，不用了。”我沒有再說什么，但是我心里想著，等一會回家我把錢拿過來。
在回家的'路上，我看了看修好的傘，叔叔把舊的東西都換成了新的，修的挺不錯。我跑到家問媽媽要了3元錢，去叔叔那里，可是修傘人已經走了。
我想叔叔可能是到另一個村去修傘了。叔叔走了，但是叔叔身上善良和相信別人的高尚品質卻留了下來。
奉獻的作文 31
我家附近有一個圖書館，我經常去那里借書，因此也幫助我得到了不少的課外知識。
暑假里的一天，我又來到了圖書館借書。書架上的書都歪歪扭扭地放著，想必一定是又有人看完書之后亂放了吧。這下書的順序都打亂了，別人可怎么找書呀！正好我最近有空，不如打電話問問同學們有沒有空幫我吧！于是，我選好自己要借的書，然后把圖書館稍微整理了一下，就回家了。
回家后，我打電話給幾個同學，問他們愿不愿意和我一起整理圖書館，他們都爽快地答應了。于是，我便和同學們來到圖書館，開始了整理的第一步：把書架上的書全都搬下來，人多力量大，我們很快就完成了任務。緊接著開始了第二步：將凌亂的圖書進行分類，這個工作量很大，我們一個人要負責十幾疊書。不知不覺中已經到了中午十二點了，大家都很餓，頭上也密布著細細的汗珠，可也沒有人提出要休息一下。又過了大約兩個小時，我們終于分完了。看了看表，已經快兩點了，大家這才下意識地摸了摸肚子，我們派一名同學隨便買了些吃的，很快吃完了又繼續整理。
接下來是最后一步了：將經過分類的.圖書分別將它們放到它們原來的位置，我們地整理書架，終于做完了，我們個個都累得氣喘吁吁，但看著經過我們整理后變得整齊一致的一架架圖書，覺得所有的付出和辛苦都是值得的。
通過這次整理圖書館的活動，我們也認識到，如果我們每個人都能遵守圖書館的規則，書不亂放，那么既能方便他人，更能體現出我們的高尚素質。因為遵守規則是美德，奉獻更是快樂之本。
奉獻的作文 32
“這是心的呼喚，這是愛的奉獻，這是人間的春風，這是心靈的呼喚……”每次聽到這首歌就讓我很感動：我們這個世界充滿了愛，愛讓我們這個世界變得更加美好。
你聽!“胸前的紅領巾，迎風飄……”伴隨著美妙的歌曲，我們珍門中心小學第二屆“愛心義賣”活動開始了。我有幸成為了班級的義賣員，和另外四名義賣員一起來負責推銷、售賣班級同學帶來義賣的物品。你瞧，我們已經把各種物品都按照其相應的價格分別擺放完畢了。一元區、二元區、三元區、特價區，里面的商品真是琳瑯滿目，一點也不比商店的少，而且我們義賣的物品可比商店的便宜多了!再看看其他班級，他們也都在操場的跑道邊都擺放好了，就等著顧客上門了，這是多么激動的時刻啊!
你看，同學們都排著整齊的隊伍出來了，此時的操場真是人山人海。同學們都可以自由地去任何一個“愛心小鋪”買東西，他們都笑得那么燦爛。我作為義賣員，雖然暫時不能去買東西，但是看著自己班級的東西被賣出去，心里也別提有多高興了。你們看，我們班的東西多么受歡迎啊!我們的.小鋪前聚滿了人。“那個多少錢請問?”一個小妹妹在我身后戳了戳我問。我開心地說：“這個頭飾只要1元，很便宜的，小妹妹要不要買一個?”那個小妹妹聽我這么一說馬上把一張一元的紙幣塞到我手里，然后接過頭飾后就一蹦一跳地跑到了其他地方。看著她遠去的背影，再看看我手中的一元錢，我心中突然涌起一股暖流……
捐出幾件物品，購買幾樣東西，用我們的真心去幫助那些需要幫助的人，這是多么有意義啊!“只要人人都獻出一份愛，世界將變成美好的人間……”。
奉獻的作文 33
人的一生何其短暫，一路走來，得到過太多人的幫助，父母無私的照顧，同學深情的關心……然而，我們是否也曾想過奉獻自己呢？是的，我們應奉獻。
沒有祖國的繁榮富強，就沒有人民安定的幸福生活，作為中華民族的子孫，我們應有奉獻精神。中的國只用了兩年零八個月的時間從原子彈到氫彈，這是世界上最快的速度，于敏成為研制中最關鍵的人物。他放棄了夢想，隱姓埋名，一心專注于研究，他甘于奉獻，漠視名利，為祖國做出了巨大的貢獻，真可謂是報國心皎潔，奉獻心明亮。
魯迅說過：“我好比一頭牛，吃的是草，擠出來的.是奶。”一化名為炎黃的人捐款用于敬老院的建設，后來在給貧困地區陸續捐款時，突發疾病暈倒散落的匯款單暴露了他的秘密，被世人所發現，他就是張紀清。他用中國人熟悉的兩個字，掩蓋半生的秘密，他是紅塵的隱者，平凡的老人，無聲無息無私的奉獻著。他清平的生活，高貴的心靈告訴著我們奉獻是一生要做的事，這是一種永恒，一種對奉獻執著而深切的永恒。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”朱敏才、孫麗娜放棄悠閑自在的退休生活，選擇到山區義務支教。盡管已經古稀之年，但他們依然選擇點亮生命的蠟燭照亮他人。奉獻不在年高，也不在于所做之事大小，不管是正值青年的我們，還是老耄耋之年的人都應該持有一顆奉獻的心與精神，為他人多做一些事，多為他人著想，既快樂了自己，也愉悅了他人。不論生命的長度是多少，應時常把奉獻裝在大腦，提醒自己的言行舉止，不忘奉獻。
當你老了，回想起這一生，為他人奉獻了多少，自己又收獲多少，不忘奉獻。奉獻是一種精神，應傳承后世，永垂不朽。
奉獻的作文 34
什么是偉大？偉大就是靠自己努力得到東西，偉大就是不管任何東西，一心只為著祖國。因為愛迪生說過“天才就是1%的靈感，加上99%的汗水。因為周恩來說過“我們愛我們的民族，這是我們自信心的源泉。”
愛迪生的勤奮博得了美國人的贊賞，他曾用鏡子反射的原理救了自己的母親。雖說他人已不在了，但他的這種勤奮精神卻沒有消失，他不惜一切艱難困苦，日夜不停研究發明。這就是偉大，這就是一種無可代替的精神。偉大并不是說說那么簡單，他是靠自己幫助他人，靠流淌汗水血淚這才是偉大！
什么是偉大？偉大是像剛去世的英國科學家霍金那樣熱愛科學，勤勞無私，只為祖國的人。身殘志堅，他雖身體不會動，但他的意志力卻是無比堅定。他比金石鐵礦更為堅硬，不怕太陽把自己變成廢鐵，因為他堅定，他愛國，他把精力花到了祖國和人類的進步之中。霍金還有時用輪椅故意踩別人的腳，他還嬉皮笑臉，童心未泯，人老心不老，他樂觀向上，他能仰望星空，腳踏實地，砥礪前行。這才是至高無上的.偉大啊！愛因斯坦也說過“成功=艱苦勞動+正確方法+少說空話”，可是，我們做到了嗎？而他們卻默默奉獻著，這才是偉大。霍金不忘祖國，位卑未敢忘憂國。他明白，就算位置低還是高，我們都不能忘記祖國，他能明白，寧做流浪漢，不做亡國奴。所以他勤奮，為國為世界奉獻了一生。
不管你地位多低，你也要時刻記住這句話：“愛祖國高于一切！”無私奉獻，嘔心瀝血，他們是我們的榜樣。我們要向他們學習，學習科學家們的精神，因為他們不在乎什么偉大不偉大，他們在乎的是偉大的祖國！
奉獻的作文 35
奉獻是用愛心鑄成的一道彩虹，五顏六色，清新飄逸，帶給人們溫馨與快樂。真誠的夢也是在奉獻的呵護下萌芽生長的。
完美無瑕冰晶般的童心完全是用奉獻裝滿的，他們沒有任何的私心，面對一個需要幫助的人會不假思索地伸出友誼援助之手，相反，一顆經歷了風霜雪雨的成年人的心，有時竟沒有冶煉到童心般的純潔程度。
牛是徹底的.、真誠的奉獻，遠遠超出了它向人類索取的東西；而豬只是在索取后做了一點本職的貢獻，怪不得人們不喜歡它。
這樣看來，童心的夢是最真摯，最美麗；童心的奉獻最徹底，最完全。
在紛繁蕪雜的社會中，許多人覺得人與人之間的關系趨于淡薄，親朋好友間的距離不斷疏遠。五六十年代的"奉獻"，此時幾乎杳無蹤影。所謂"貢獻"、"人生價值"之類的東西也只是喊口號而已。
然而，奉獻的火焰并沒有熄滅。在社會的每個角落里，一顆顆童心在呼喚。他們舉起搖擺著的雙手在擦洗人們心靈的塵埃，夢想著奉獻再回到身邊。
奉獻需要付出，自私的人永遠不懂奉獻。正因為童心沒有被自私的蛀蟲侵蝕，還是"人之初，性本善"的給予。所以，我呼喚童心，讓世界充滿愛心，讓奉獻的人受到尊敬，讓奉獻精神流芳千古。
牛給予人們那么多，依然默默無聞，不求人們回報它什么。豬在生前沒有什么大貢獻，地還抱怨人們不喜歡它。從某種意義上說，這是世界觀、人生觀、價值觀的具體體現，是人們不同社會屬性的反映。
奉獻的作文 36
在生活中，有許許多多不為人知的事：像母雞在唧唧喳喳地和黃鼠狼講道理啦，像蜜蜂在采蜜的途中不知又累死多少啦，像貓頭鷹不停地飛上飛下抓田鼠啦……令我們覺得新奇、感動的事不知會有多少！
上體育課的時候，不時有一只“可惡”又“該死”的蜜蜂（或者是其它蜂類）向我們發起“進攻”：它像一架“戰斗機”，向我們俯沖過來，把我們這些女生 嚇得一個個“魂不附體”：有的“啊啊啊啊”地尖叫，有的嚇得面如土色、呆若木雞，有的嚇得把腰都偏成了倒“U”字！害得我們班“天下大亂”，它卻毫不知 情地繼續在我們的隊伍里四處“巡邏”……從此，我和蜜蜂結下了“深仇大恨”，恨不得把這些不干正經事，卻“干壞事”的家伙碎尸萬段！
我回到了家，向媽媽發起了牢騷。媽媽聽著我嘰里呱啦地講，臉上竟有了一絲嚴肅。
媽媽嚴肅地說：“安安，你不能這樣看待蜜蜂。它可是在奉獻生命啊！”“奉獻生命？！”我吃驚極了，“它們不就是在采蜜、釀蜜嗎？”于是，從媽媽的'口 中，我聽到了一件令我驚訝的事：原來，蜜蜂在找花蜜的時候，要不停地飛，找到了花蜜后，還要飛回去告訴同伴們。這樣一刻不停地飛來飛去，一些蜜蜂就是因為 這樣的超負荷運動而累死在途中的！所以，蜜蜂一般只能活幾個月，用這極其短暫的生命為我們服務！
“雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現出無限的價值。”有的生物做不到，有的生物卻做得到。蜜蜂就做到了，它們像作家杏林子所寫的一樣，用短暫的生命為人類做出了貢獻！
奉獻的作文 37
從小爸爸媽媽就非常的愛我，我也非常愛他們，可我從來沒有當面對他們說起過，這次丁老師又給我們出難題了。
星期三，要放學了，丁老師開始給我們布置語文作業了，丁老師說：“回去以后，跟爸爸或媽媽說我愛你。”啊大家目瞪口呆了，要跟爸爸媽媽說我愛你，大家都緊緊盯著丁老師，仿佛在說：“丁老師，你怎么了，上次要我們編書，這次又讓我們跟爸爸媽媽說我愛你，怎么又給我們出餿主意，我們都這么大了，怎么說得出口呢？真是的。
回到家里我自己在房間絞盡腦汁：“這該怎么表達，該怎么說，是直接說我愛你還是用別的辦法，我到底要不要說。”一大堆問題在我腦子里轉啊轉，還是說吧，我鼓起勇氣。
一天，我在沙發上看電視，看見媽媽在幫我洗鞋子，我想看來這是個好時機。我的嘴巴就不由自主地說出：“媽媽，我愛你。”媽媽聽了以后笑了笑說：“傻瓜，怎么突然說這種話，你只要好好學習，就是對我最大的回報了。”
記得還有一次，我看到媽媽拎了一大堆菜，就上前跟媽媽說：“媽媽你拎這么多菜，我幫你拎一點菜吧。”媽媽說：“不用了，這里面有雞蛋，等會兒，你一不小心就打碎了。”我氣呼呼的.回了房間想：“好心當成驢肝肺，我要幫拎一點菜，還說我。”不一會兒，我出去偷看了一下，媽媽在揉手，我仔細一看，媽媽的手都紅了，媽媽對不起。
媽媽謝謝你們對我的愛，愛是那么溫暖，爸爸媽媽的愛是別人永遠體會不到的，爸爸媽媽我愛你們。
奉獻的作文 38
我們校園里的和濟路左側，種滿了樹。樹的葉子是嫩綠嫩綠的，樹上時常有又像是果實又像是花朵一樣的金黃色的物體掉下來，細長細長的，散發著若有若無的香味。由于我們班分到這一塊公共場地，所以天天都要與和濟路見面。我們掃地的人就把這些金黃物體稱之為“花骨朵兒”。
早晨，太陽公公哼著小曲兒爬上了山，在遠處笑瞇瞇地看著人們。和濟路上，一大片一大片的金色“花骨朵兒”從樹上落下，就好像是從太陽上掉下來的。學校白色的墻壁似乎變成了金色的，木柵欄似乎也是金色的，大樹也好像被抹上了一層金漆，整個和濟路變得金光閃閃的。
花骨朵兒把整個和濟路照得生機勃勃，但低頭細看，花骨朵兒在陽光的照耀下卻顯得樸實無華，甚至都算不得是花。或許是它并不想讓人關注它，或許是它把自己的一生都用于使和濟路更加華麗了。想到這里，我不禁對花骨朵兒肅然起敬。同學間有一句話廣為流傳：把別人比得黯然失色。可是花骨朵兒卻是把和濟路裝點得更加美麗。
我又由花骨朵兒聯想到了牛。牛只能住在牛棚里，吃著人們碰都不碰的`干草，干著人們干不動的重活兒。每逢節假日，人們都瘋狂地出去玩，可是它卻在家里默默無聞地耕田。為了幾畝田而默默奉獻著它的一生。“俯首甘為孺子牛”說的大概就是最無私的奉獻吧。
我又想到了做人的道理。在班級里，有的人雖然功課遙遙領先，但是總是在炫耀自己的成功，同學們并不崇拜、佩服他，反而避之不及。唯有那些默默為班級貢獻的人，同學們打心眼里佩服他們，才會受到同學們的歡迎。
看一個人是否成功，不要看他贏過了多少人，而要看他造就了多少人;不要聽他在人前是如何吹噓自己的，而要看他在人后是如何奉獻自己的。
奉獻的作文 39
今天，老師在課堂上講了海西建設的重要意義，我不禁激動起來。雖然海西建設離我們小學生很遠，更多的是大人們的事情。但是作為廈門人，家鄉正在進行著翻天覆地的變化，我們又怎能置之度外。況且作為一個少先隊員，為海西建設能做的事情也很多，比如做個德智體美勞全面發展的好學生等等。
作為學生，首要任務是要學習好、品德好，為長大后奉獻祖國打下扎實基礎。奉獻海西，我認為，我們應該從自我做起，從學習做起，努力把各門功課學好。知識是我們翱翔藍天的翅膀。如果學習不好，沒有過硬的翅膀，我們就無法飛翔，更無法為海西建設做貢獻。以后我上課要專心聽講，下課認真復習，按時完成作業，做一個德智體全面發展的.優秀小學生。
奉獻海西，還要培養自己獨立自主、堅忍不拔的毅力和品質。不僅要做好自己應該做好、并且能做好的事情，比如幫助大人做家務，自己的事情自己做。平時如果大人不在家，要自己做飯、洗衣服、打掃房間等，同時遇到學習和生活中的困難不要輕易退縮，不做學習道路上的逃兵。
奉獻海西，還要做個德智體美勞全面發展的好學生。不僅要學習好，還要品德好，要爭當品德優良、團結友愛的好少年。不打架、不說臟話，熱愛班集體，與同學之間互相幫助，團結友愛。還要爭當體魄強健、活潑開朗的好少年，用微笑代替生活中的每一個苦惱，做一個活潑開朗的人。喲啊多參加學校開展的興趣小組，多參加有益的課外活動，為學校爭光。
如此看來，即使是小學生，只要從我做起，做好自己，也能為海西建設添磚加瓦。
奉獻的作文 40
“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”每當大家都聽到韋唯唱的這首歌，總會淚流不止，因為這首歌是要教我們如何把愛奉獻出來。
有一次，我們學校三年一班的林佳晟同學得了急性白血病。大家聽到這個消息，都非常難過并為他擔心。其中有兩位同學：一位同學淚流滿面；另一位同學則是伏在課桌上低低地抽泣著。這時，老師讓我們都奉獻愛心，如果真不想奉獻也可以。我想：剛才哭的那兩個同學應該會多奉獻點吧？
這時大家開始議論紛紛，探討著到底該如何奉獻愛心。因為我和他在同一所學校，一起學習生活了 兩年，已經成了非常好的朋友。看著他從前是多么的'活蹦亂跳，陽光極了。可現在在醫院里躺了兩個月后，卻骨瘦如柴，心里特別的傷心。我本來想捐20元，可是又一想，還是捐多一點吧，心里反復掙扎了一會，最后決定捐出50元，并交給了老師。
過了兩天，學校舉行了一場愛心活動。老師把佳晟的爸爸也請到了學校。每個年段的代表都報了本年段的愛心總額。我的心開始忐忑不安了，“一年段19000元，二年段17000元······六年段7000元。”聽到這里，我心里真不是滋味。哎呀！真丟臉啊！我們還不如一年級的學弟學妹們捐的多。可又一想，沒關系啊，我們不是比誰捐的多，而是我們都捐出了自己的愛心。老師也一樣，每個人都捐100元或是200元，以表心意。
活動結束后，我認識到了一個道理:關愛是一盞明燈，指引著我們前行；關愛是一雙溫柔的手，它可以撐起一片蔚藍的天。
奉獻的作文 41
花朵因為葉子的奉獻而變得美麗；大樹因為小草的奉獻而變得高大挺拔；大海因為小溪的奉獻而變得浩瀚……那么，我們呢？
花朵、大樹、大海、這些事物是我們隨處可見的但他們的`精神比我們來說又怎么樣呢？我們做到的是自私：
當有人向我們借東西時，我們推辭；當有人需要我們幫助時，我們回避；當有人向我們請教問題時，我們輕蔑……我們竟然如此的做我們竟比不過這些小事物我們該有多慚愧呀！但并不是所有人都這樣：
比如吳斌他只是一個平凡的司機：在5月29日中午，杭州長運客運二公司司機吳斌駕駛從無錫開往杭州的大客車，在途經滬宜高速公路時，一塊數公斤重的鐵片擊碎正在高速路上以每小時90公里行駛的大巴車的擋風玻璃，直接刺入他的腹部。吳斌在肝臟破裂、多根肋骨折斷的情況下完成了靠邊停車、拉手剎、打開雙閃燈等保障安全的動作，掙扎著站起來，疏導24名乘客安全離開……
再比如張麗莉：在2012年5月8日晚，在黑龍江省佳木斯市，正當佳木斯市第十九中學一群學生準備過馬路時，一輛客車突然失控沖了過來，與前方停在路邊的另一輛客車追尾相撞，被撞客車猛力沖向正要過馬路的學生。危險瞬間，本可以躲開逃生的女教師張麗莉，奮不顧身去救學生，自己被卷入車輪下，雙腿粉碎性骨折，高位截肢。
他們的事跡感動了很多人，當然，也有人為他們感到不值，因為他們失去啦寶貴的生命。但我們也要明白這就是奉獻的精神。為了這個精神他們義無反顧。
讓我們向他們學習這奉獻的精神，使這個世界變得更美好吧！
奉獻的作文 42
奉獻，這種行為無疑是美好的。能為自己帶來快樂，也能為他人帶來溫暖，可以說得上是一舉兩得。即使你會失去一些物質上的物品，但是你還會得到一些精神上的物品。精神上的物品遠遠高于物質上的物品，無論是什么。
奉獻，這種行為是能贏的別人的贊揚和感謝的。但是為什么做這種行為的人卻很少呢？這是一個問題，答案，也許得需要我們慢慢探尋。是因為奉獻太困難么？我認為不是。因為奉獻看上去困難，實際上確實意外的簡單。當然，這是我的見解，你怎么看就是你的事了。因為奉獻只需要你有一份心還有自己的一片心意，如果有了前者，后者沒有也可以。但是為什么做這種行為的人卻很少呢？我不知道，你知道嗎？
奉獻，這種行為是能帶給別人溫暖的`。正所謂“只要人人都獻出一份愛，世界將變成美好的人間”，所以奉獻能帶給別人溫暖。多多奉獻，你的世界就會變得很美好，別人的世界也會變得有些你填的光彩。只要你能多多奉獻，你就一定會收獲到快樂和回報。于是，為什么沒有多少人能夠奉獻呢？這個問題的答案，我反復思考，還是找不到。問題的答案，到底是什么呢？這個問題我到底該問誰，才能找到答案呢？我不知道。
我不知道的事情太多，但我更執著于這些問題之中。或許原因是我能從中引出成千上萬的問題，即使那些問題的答案我連怎么尋找都不知道。但是我還是執著于這些問題，原因的話，我正在追尋中。我只是想知道為什么奉獻的人那么少，我也不想深入思考那么多。那樣做對我來說只是平白無故地多了一些麻煩而已，所以我放棄了追尋原因。只是想知道奉獻的人為什么呢么少，僅此而已。
奉獻的作文 43
我將永遠都不會忘記那令我震撼的一幕：十幾雙手牢牢抓在一起，簡單地組成了那一張救護床，沉重地托著上面那已奄奄一息的生命。
故事發生在幾年前。在北京的香山上，正聚集著成千上萬的游客。此時正值深秋時節，雖已有些寒意，但這并沒有絲毫降低游客的熱情，因為香山的楓葉紅得似火，嬌艷欲滴。漫步于香山，仿佛遨游在紅色的海洋，人們的臉上也泛著紅光。一位來自河南的女生第一次來香山，看著這么美麗的景色，興奮不已，背著她的旅行包亂蹦亂跳。就在這時，意想不到的事情發生了。小女生跳著去摘山邊楓樹上的葉子，一下沒站穩，只聽“啊”的一聲慘叫，小女生摔到了山下。當我們到達山底時，發現小女生身上一片血肉模糊，血流得一地都是，已凝凍成了紫色。她的旅行包被甩在了一旁。看來她傷的很嚴重。旅客們都嚇了一大跳，驚慌失措。雖然有人打了求救電話，但是救護車開不進山來，人們陷入了沉思。在這生命垂危的關鍵時刻，不知誰大聲提出：“干脆我們用手組成一張救護床把她抬出去吧，或許她還有一線希望。”話音剛落，十幾個壯漢從人群中走了出來，彼此互不認識卻不約而同地把手緊緊抓在了一起。很快，一張“生命之床”就鋪好了。女人們小心翼翼地把女生抬了上去，這一大隊伍就出發了。
山路是非常難走的，可是途中并沒有一個放棄。相反他們把手抓得牢了，在他們的.手上可是一條生命啊。他們都意識到了自己身上的重擔，手抓緊一分，女生存活的機會就大一分。他們大口大口地喘著氣，硬是平穩地把手上那奄奄一息的生命抬出了山……
奉獻的作文 44
我們生活在感恩中，在感動中長大，我們見過形形色色的人，聽到過許許多多的事，一件事可以讓我們哈哈大笑或使我們痛哭流涕，一個舉動也能讓我們感動不已······
小時候，雖然媽媽對我的學習要求很嚴格，但在平時她也是可親的，因為那件事讓我很感動。記得那是一個沒有月亮的夜晚，我正在寫作業，也不知怎么的，可能是老師布置的作業太多，也可能是我不太專心寫得太慢，總之，我寫作業的時間超過了平時寫作業的時間，天已經很晚了，而我還沒有寫完。這時，媽媽走過來陰著臉對我說：
“別寫了，睡覺去。”
“不行，我還有一份資料沒搜集呢!”我喊道。
“不要寫了，快去睡覺，誰叫你不寫快點，以后要是再寫的這么慢，這么晚了還寫不完，那就不要寫了!”媽媽邊說邊拽我，把我拉到了臥室。我拽不過媽媽，就用足力氣把腳一跺，我感覺窗子上的玻璃都在顫抖。我關上房門，淚水就像斷了線的珠子流了下來，打濕了我的'衣服。我望了一眼窗外，滿天的星星都不見了，天變得更黑了，風呼呼地刮著，我哭著鉆進了被窩。
第二天早晨起來，我忽然看到書桌上放著一張小紙條和兩張寫滿了字的紙，我拿起小紙條一看，上面寫著：
資料已經幫你搜集好了，希望你下次寫作業時能專心一點，寫快一點，只有保證晚上充足的睡眠，才能讓你第二天有精神投入到學習中。
我打開房門，看到餐桌上香噴噴的早餐，眼淚不爭氣地流了下來，像決了堤的小河，止也止不住。
所以我覺得，眼睛看到的不一定是真的，在你不知道的情況下，那個人可能在默默的幫助你，你心中會有一股溫暖在流動，眼淚在打轉，這就是感到。
奉獻的作文 45
愛，一種特殊的情感，是世界上最美好的東西，許多時候，愛會使你一步步走向成功。
在《讀者文摘》上，有這樣一個故事：十歲的瑪莎失去了父親，她與母親相依為命，再圣誕節的那一天，她得到了五美元，本來她想給自己買一個漂亮的蝴蝶結，可她權衡再三后，找到了奧克多先生，想讓他為母親做一次腰椎按摩，可僅有五美元是遠遠不夠的。就在瑪莎走出奧克多先生的診所時，在街邊有一個輪盤賭的攤位，瑪莎被吸引過去了。這種游戲需要一個轉盤，上面有二十六個字母對應1－26這二十六個數字，無論你押多少錢，如果轉盤轉了兩圈后指針落在你所選的字母上，就會贏得十倍的回報。瑪莎把五美元放在第十二個字母上，結果她贏了，五美元變成了五十美元。只見她把所得的`錢押在第十五個字母上，五十美元變成了五百美元。又押，又贏，瑪莎已經擁有了五千美元。可她再一次押注，結果五千美元又漲了十倍，瑪莎儼然成了一個富翁。人們對她感到詫異，瑪莎為什么會贏這么多次？后來一個人恍然大悟的說：“她所下注的第12、15、22、5四個字母，正是L、O、V、E，她是用愛來取得了勝利！”
愛，有時候在某些人中可能微不足道，但會在關鍵時刻發揮出關鍵的作用。愛，是永恒的，世界并不缺少愛，只是缺少發現愛的慧眼。愛，使人感動、流淚，也使人的心靈受到陶冶、洗滌。愛是簡單的，但卻是重要的，擁有愛，就擁有了一切，會使人走向成功。接受愛、奉獻愛，都是快樂的。
有時候，愛是永恒不敗的，愛就像一縷陽光，溫暖人的心田。讓我們奉獻愛，讓光明充滿世界！
奉獻的作文 46
晚風輕拂著窗簾，悶熱的夜帶來了絲絲涼意，坐在桌前的我正在為明天的期末考試奮斗著。
桌角兒有一個小蠟人兒，這是我一個星期前用蠟塊精心制作的，他面帶微笑地沖著我，在陪我一起努力。
不知怎的，晚風不那么柔和了，從一個羞答答的小姑娘一下子變得暴躁起來，簡直就是一個潑辣的婦女。
它呵斥著，怒罵著，傾盆大雨從天而降，鋪天蓋地而來，中間還夾雜著一陣電閃雷鳴，嚇得我緊忙關上了窗。
再次坐到桌兒前，心久久不能平靜，仿佛要有什么事發生，我慌亂的眼神在漫無目的地跳動著。正在這時，又瞥見了桌子上的小蠟人兒，它從容的笑讓我動亂的心平穩了下來。
我翻著課本，爭分奪秒地復習著。窗外的雨，歇斯底里地下著，和著毫不吝嗇的雷電，試圖擾亂我的心。
他們的目的沒有達到。我專心地看著書，忽然，屋里一下子暗了下來，黑乎乎的一片，什么也看不見，窗外的閃電發出刺眼的光，在向我炫耀著。
停電了，沒法復習了，我在抽屜里借著手電的微弱的光找尋著蠟燭的蹤跡，卻什么也沒找到。
“媽，咱家沒蠟燭啦？”“你桌子上不還有個小蠟人兒呢嗎？就用它吧！”媽媽的話弄的我神情有些恍惚，我遲疑了，望著可愛的小蠟人兒燦爛的笑，我怎下得去手。
但自己仿佛聽到了小蠟人兒在與我對話。“將我點燃吧！讓我的光陪著你好好地復習。”自己還是猶豫了。
終于狠下心來將它點燃，借著它所給予我的光，我繼續復習著，我不敢抬頭去看，不敢去看那可愛的身影在我眼前融化。
燈，終于亮了，窗外的`雨還依然下著，閃電羞愧的退卻，望著眼前這堆凝固了的蠟淚，心真的痛了，可愛的蠟人兒為了我的學習，奉獻了自己，卻照明了我的心路。
奉獻的作文 47
此刻，所有的愛都流向汶川，因為我們都是四川汶川人。——題記5月12日14時28分的大地震發生后，時間仿佛已經在那一刻定格。學校里，同學們不停的問老師，“災區的小朋友找不到家里人怎么辦？”“沒有了房子大家住在哪？”“他們沒有了學校怎么上學呀？”“我們怎么能幫助他們？”……
此時假如我能變成仙女該多好，我會拿出七色花，用青、黃兩色花瓣，讓在大地震中死亡的人復生；用紅色花瓣，燃起熊熊烈火溫暖災區人民的心；用橙色花瓣，讓災區的花兒重新綻放；用綠色花瓣，讓小樹挺直佝僂的身子、讓小草更加碧綠；用藍色的花瓣，讓災區灰暗的天空重新湛藍；最后一片紫色花瓣呢，我要讓它變成小精靈，去安撫那一顆顆受傷的心……可是我變不成仙女，更沒有神奇的法術……我和同學們在電視中看到：解放軍叔叔趕去了，他們清理了道路，搬去壓在鄉親們身上的石塊，救出每一個可能生還的`人；白衣天使趕去了，他們用雙手和死神爭奪時間；志愿者趕去了，他們放下剛剛獻完血的衣袖，便去安慰那些失去親人的鄉親，細心擦去他們眼角的淚水，他們忘記休息，不知疲倦；主席來了，總理趕去了，他們說“不拋棄不放棄”，他們給廢墟帶來了關懷和希望……可我又能做些什么呢？真想能為災區做些事情。
學校組織愛心捐助了，捐款儀式上，我滿懷深情的朗讀了我即興寫作的藏頭詩，“眾人拾柴火焰高，志壯山河燃蔞篙，成群結隊赴災區，誠（城）心盼望家人好。”鼓勵同學們多為災區捐款，并帶頭捐出了自己的零花錢和學用具，同學們一個個爭先恐后，紛紛解囊，獻出自己的愛心……抗震救災的暖流在華夏大地涌動，讓我們萬眾一心，共赴難關，我們相信明天的家園天會更藍、草會更綠，生活會更美好！
奉獻的作文 48
人來到世上，不是來吃喝玩樂的。從小就要樹立正確的人生價值觀。
以前覺得醫生、護士，只是一種為病人服務的職業。可是，自從發生了一件事后，我對醫生、護士的看法，發生了極大的改變。
這件事就是2003年的`非典病毒，非典病毒是由廣東傳染來的。事情是這樣的：有一天，黃某不幸染上了非典病毒，這種病毒傳染很快，就像愛蟲病毒一樣，僅僅三天就讓380萬臺電腦中了病毒！結果，他的家人、朋友，凡是跟他接觸過的人，都被傳染了。他去看病時，醫生不知道怎么治療，連他們也沒能逃出非典病毒的魔爪。最后，那些人全因為傳染上非典病毒，都不幸去世了。
這引起了政府的注意，查清楚后，知道了是非典病毒，于是決定，把被傳染的人全部隔離。學校也封了，里面的人不讓出去，外面的人不讓進來。出門都要帶六層厚的口罩，走在大街上都不敢咳嗽，不管你是不是真的生病了，一咳嗽就被帶走，隔離起來了。非典病毒多么可怕呀。
但是，沒有被這病毒擊敗的是誰呢？他們就是我們的“白衣戰士”。可是，那些被隔離的人呢？難道只能在那里等死嗎？不，他們都由護士一直照顧，當護士踏入隔離區時，她們知道自己可能面臨著死亡，可她們并沒有退縮。有的甚至離開家人，一心只為工作，因此，死的人當中，醫生、護士就占三分之一。
在2004年的時候，終于發明出了一種抵抗病毒的疫苗，結束了這場“戰爭”。也為非典病毒敲響了喪鐘。
這些醫生、護士身上那種用自己生命換來別人生命的品質，必將一代一代傳下去。
這件事過后，我終于明白了生命的意義是什么。是——奉獻。
奉獻的作文 49
我是一滴小小的水滴，雖然很渺小，但是我很快樂。
我原是云朵媽媽的一個寶寶，但由于寶寶越來越多，超出媽媽所承受的負荷，無奈，我們就被“趕”了出來，跟隨兄弟姐妹一起來到陸地上。
我先是來到一棵奄奄一息的小草旁，義無反顧地順著葉片滴進它的根。看，他奇跡般地活過來了，它向我致謝。我羞澀地笑了，我很開心，因為我一落地便滋潤了一個弱小的生命!
我向它揮手告別又來到了一片田地上空。望著農民伯伯辛苦地勞作著，汗水順著他的.臉頰滑落，心里真有點隱隱作痛。這不但沒給他帶來涼爽，反而使人覺得太陽變成了一個大火爐炙熱的陽光烘烤著大地。我于心不忍，不管三七二十一，拉著兄弟姐妹的手，1——2——3——跳!我滴在了農民伯伯的鼻尖上，望著他那滿足的神情，心里像打翻了五味瓶，真有點兒想哭的沖動，我滑進他的嘴里，心中只有愜意，我無怨無悔!
最后，我被送進了實驗室里，與一種不明物體摻在一起。醫生把我搖啊搖啊搖啊，只聽得一聲：“成功了!”我便欣慰地笑了，我終于沒有白到這個世界上來。雖然我心里早已得知我自己最后的命運將會是什么……
我在滋潤他人的過程中一點點變小，我很快樂，因為我這一生沒有白活，活出了精彩，體現了自身的價值：我滋潤過一顆枯萎的小草，使它獲得重生;我給農民伯伯帶來涼爽，使他不再感到炎熱;我還為一次實驗的成功貢獻了自己的力量，盡管我即將消失。
在生命即將終止的一剎那，我欣慰地笑了，盡管我的身體在一點點變小……
奉獻的作文 50
5元、10元、20元……人們把自己的愛心寄托在這數目并不多的錢上，希望這些錢能幫上年僅10歲就不幸患了白血病的小冰。人越來越多，人們紛紛把獻給小冰的關懷投進了捐款箱。
黃昏來臨了，金色的光芒鋪滿了大地，捐款就要結束了。突然，一陣急促的叫聲傳了過來：“請問這是捐款的地方嗎？”一位老奶奶柱著拐杖一瘸一拐地走了過來。“是啊。”大家異口同聲說道。“我要為小冰捐款。”老奶奶沉靜地說，“請你們幫我轉告小冰，希望她早日康復。”說完，老奶奶把攥在手里的100元錢投進了捐款箱，轉身離去。小冰的'媽媽追了上去，說道：“謝謝您！您這么關心小冰，還捐了這么多的錢，我衷心地謝謝您！” 老奶奶說：“不用謝，像小冰這樣懂事的孩子，誰見了都會伸出援助之手的。反正像我這樣的老太太，一個人在家又沒意思，還不如把節省下來的錢捐給需要幫助的孩子。”老奶奶說她無兒無女，家里就一個人，她把平日里節省下來的錢都捐給了可憐的人們，而她自己每天卻只能吃點稀飯。知道了老奶奶的日子過得這么艱苦，小冰媽媽執意不要老奶奶的錢，可善良的老奶奶就是不愿意。望著老奶奶的背影消失在人群中，小冰媽媽的眼淚奪眶而出。
一個月后，小冰終于做了骨髓移植手術。手術很成功，小冰媽媽看著慢慢恢復健康的小冰，語重心長地說：“孩子，你的命是大家救活的，你長大后要懂得感恩，去幫助那些需要幫助的人們。”小冰懂事地點點頭。
是啊，正如一首歌中唱的：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間！
【奉獻的作文】相關文章：
【經典】奉獻的作文11-12
(精選)奉獻的作文09-21
奉獻的作文（精選）07-28
(經典)奉獻的作文10-01
奉獻的作文【精選】10-06
奉獻的作文【經典】03-17
奉獻作文[精選]04-25
奉獻作文（經典）04-10
奉獻作文【精選】04-11
（精選）奉獻作文04-09