實用的憤怒的作文匯編8篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的憤怒的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
憤怒的作文 篇1
一天晚上，奶奶和孫女在院子里邊聊天邊喝茶。孫女說：“奶奶，我討厭灰塵，灰塵也是人人都討厭的東西，因為它有礙環境衛生�！薄笆茄剑坏械K環境衛生還危害人類健康，甚至還會得大病�！蹦棠萄a充道，“真希望在我們的生活中永遠沒有灰塵。”“灰塵特別小，一般的灰塵只能在電子顯微鏡下才能看見，人們看的到的灰塵都是灰塵里的龐然大物，如果人們不注意的話，灰塵很有可能會被人類吸到嘴里，那人們就會生病。”孫女說。
可這些話被灰塵聽到了，灰塵一下就憤怒了，就想召集其它灰塵，準備開一場會讓人們知道小小的灰塵也是大有作用的。在第二天，灰塵就開始行動了。
第二天，灰塵召集了它的所有伙伴，到它家里，開始開會。一個在灰塵里算是龐然大物的灰塵首先發言：“現在人類根本不了解我們灰塵，不知道我們的好處可是比壞處多的多呢！”“是啊，我們灰塵能幫人類的事可多著呢！”小灰塵補充道。灰塵說：“我們能大大削弱陽光，如果這世上沒有我們，那那些人類連眼睛都睜不開�！薄班�，而且我們還能不加選擇地散射七色陽光，如果世上沒有我們，那天空始終都是蔚藍色的。”另一個灰塵說。灰塵接著補充：“我們灰塵都大多具有吸濕性能，空氣中的水蒸氣必須依附在我們身上才能凝成小水滴，如果這世上沒有我們，那地面上萬物都將是濕漉漉的�！绷硪粋�愛美的灰塵說：“有了我們大自然都將會更加美麗，因為有了我們，大自然才會有氣象萬千的自然景色！”
灰塵們繼續辯論了起來。它們的這些話都被奶奶和孫女聽見了，奶奶說：“原來世上什么事都有好處和壞處，都是有作用的�！薄笆前。覀円堰@件事告訴全人類，無論多小的東西，都有發揮的價值！”孫女稱贊道。
就這樣，一傳十，十傳百，百傳千，千傳萬，人們都開始不討厭灰塵了�；覊m們知道了，歡呼起來……
憤怒的作文 篇2
在日常生活當中，你肯定遇到喜怒哀樂的事情。在我的身邊我也發生了喜怒哀樂的事情。
列如“喜”。記得有一次，我讀二年級的時候，我爸爸想讓在光后小學上三年級。不過，我爸爸怕我考不上。光后小學也是很有名的小學。當那天，我爸爸迫不及待地叫我起床。我毫不猶豫穿起了自己的衣服。我們輕聲慢步地走進車房，爸爸情有獨鐘叫我坐上去，爸爸開了起來。時間光陰似箭過去了，這時我眼前出現了雄偉壯觀的光后小學。我下了車，拿起我的考試需要的東西。當我走進光后小學，讓我大吃一驚，風景很好，真是一個學習的好地方。我來到了考試的教室，我們都正在等待老師來。后來，有一位女老師拿著試卷走到講臺上。。我們一拿到試卷，爭分奪秒地寫。我做完后，聚精會神地檢査了一片。過了不久，我想：哇！時間過的真快。我聽過有這么一句話：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。我懂得了時間的可貴。
考完了后，我東張西望地看著四周。觀賞光后的風景。后來，我走到學校的門口，看見爸爸正在等我。他叫我坐上車，開了起來，回到家。過了不久，我爸爸聽到了電話，說分子，有沒有考上了。我和爸爸聽到后，都很欣喜若狂。爸爸說：“今天要慶祝一下，就是去吃麥當勞�！蔽遗d高采烈地說：“好�。 焙髞�，我們一家人都去吃麥當勞，也吃了不少的錢。
“喜”字是多么愉快的事��！
憤怒的作文 篇3
一個夏天，一個少年，以前的我。
少年來自山區，古銅色的肌膚，像是古陶瓷上華貴的釉色，他的笑聲如銀鈴，眉眼似新月，一口生疏的普通話，自我介紹時在黑板上歪七扭八的方塊字，他是個插班生。
“你到那里坐”我順著老師的手指望去，驚愕，她指的是我旁邊的空位。
我自小養尊處優，吃的優，穿著優，像是溫室里的花朵，活脫脫一千金小姐，一年的新學期，本以為同桌是幾個玩得好的姐妹，開心了我一整宿，誰知竟被這又黑又丑的家伙活活潑了一盆冷水，我氣不打一處來，私下里瞪了他一眼，說：“約法三章，不許碰我，不許碰我的東西，不要越過這三八線！”
他不知是真自卑或是被我嚇到，他只忙著點頭，并主動把位子搬遠了一些。
也罷也罷，這樣也好，相安無事。
他似乎特能忍，不知是自愿或是別的。他總吃啞巴虧，受了委屈也往肚子里咽。我其實特喜歡他這點的，畢竟成天到晚都和同桌吵東吵西，委實難過。
直到一天我不小心看到他抽屜里的特困資助單，我才了解，他是個特困生。
出于對他的同情，我想幫他，只可惜我心高氣傲，不愿放下身段，導致大錯釀成。
“咦？我的兩百塊錢呢？”我故作焦急。
周圍立馬一堆人翻找著，他亦然。
他驚愕、懷疑、可怕地看著早早被放在他包里的兩張紅色。
“在你這里啊，算了，不要了，給你了。”我又裝作滿不在乎的樣子，周圍是迭起的流言蜚語。
只見他用痛苦的目光憤怒地望著我，吃痛地說：是！我偷的！我窮，我要偷！我可以忍，但你不要欺人太甚！有錢有什么了不起！就可以隨意踐踏我的尊嚴嗎？我！永遠也不稀罕你的臭錢！兩張紙幣在憤怒的空氣中扭曲，翻滾，似在陰鷙地嘲笑我的本意。
本該生氣辯解的我，卻一句話也說不出來。
是的，他的話說進我的心里去了，有錢沒什么了不起，你再如何，也改變不了一點：人格是平等的。只是并沒有多少人認識到這點。
我認識到了，他的憤怒改變了我。
他轉走了，同桌換了一個紈绔子弟，我若是之前，定會熱臉相迎，可我沒有。
你和所有人一樣，人格是平等的。是那個少年的憤怒改變了我。
憤怒的作文 篇4
“叮咚叮咚”門鈴響了，打開門。只見那維修工一身休閑服，腳上穿著耐克鞋，手上拿著手機在那打著電話，邊說說笑笑邊大搖大擺地走了進來。瞧都沒瞧我一眼，便走進了客廳，在電腦臺上坐了下來，繼續打著他的電話。將近10分鐘過去了，依然在那有說有笑地打電話，完全沒有顧及到他是在客戶家。于是我開始向他使眼色，但是他竟不以為然。等到我實在無法忍耐下去時，我大聲地喊了一聲：“叔叔。”這時這位電腦維修工才意識過來，不一會兒便掛了電話。
接著他用傲慢的語氣對我說：“電腦哪里壞了?哪里?。”嘴巴還在那嘟囔著什么。我跟他說了電腦的`異�，F象之后，他打開了電腦，把主機拆開了，用紙巾擦了擦里面的零件。之后，看了看電腦的程序，問了我幾個問題后，放入了一張光盤，開始對電腦格式化。在這期間，這位電腦維修工又拿起了他的手機，又開始打起了電話，并拿起了另一部手機，在那玩手機，只見他邊說邊玩。額頭上的皺紋時而多時而少，而說話聲也越來越大。等到格式化完之后，他都沒有察覺到，一直在打他的電話，玩他的手機。我又提醒了他一次，他才反應過來。繼續維修電腦。也許是我打攪了他，他顯得十分不耐煩，把鍵盤“咚咚”地敲得十分響，他還時不時的打著桌子，仿佛失敗了。我真懷疑他是否會不會修電腦。最后，他花了總共兩個多小時的時候，才把電腦勉強修好。
對他的技術，我實在不敢恭維，對他的態度我感到十分憤怒。
憤怒的作文 篇5
在星期三，我們班發生了一件讓全班打乒乓球的男生都憤怒的事。
事情的經過是這樣的：那節體育課我們男生去打籃球，女生則坐在司令臺樓梯上乘涼�？煜抡n了，我們去司令臺前集合，卻找不到乒乓拍，我們立即去要。女生們便直接把拍拿在手里，讓到操場上。我們撿起來一看，拍子都被弄臟弄壞，拍模也快掉下來了。我們走上前，罵了起來。沒想到女生還搶詞奪理：“這是體育老師允許的!”
“你們怎么能這么不尊重我們的乒乓拍呢?坐一下也就算了，可你們還摳拍模，并且坐完就扔掉。拍子的彈力都變差了，還怎么打呀?這么貴，你們賠得起嗎?”我們紛紛對做自己拍子的人說道�！扒校痪褪且粋�破拍子嗎，我才不稀罕呢!”不只是哪位女生說道，其他女生紛紛點頭，
最終，我們男生還是沒討回公道。
每個人都應該尊重別人和別人的物品，這樣別人也會尊重你。
憤怒的作文 篇6
都說有一句話叫“公道自在人心”，現在的和諧社會真是越來越可怕，越來越多的人用各種手段進行欺詐，前天我就遇到了一件讓人特別憤怒的事情，通過這件事情我知道現在的世界真的讓人覺得可怕，前天我在路上走，看到一個老奶奶自己走著走不小心在馬路牙子旁邊摔倒了，自己在那里根本起不來，我本來想趕快過馬路把老奶奶扶起來，結果沒等我過去，有一個年輕的大哥哥就過馬路把老奶奶扶了起來。
整個過程我都看著，結果老奶奶起來之后就賴那個哥哥說是他撞的她，然后就說自己腦袋疼，腿也疼，這個地方是路口死角，后來聽警察說這個地方沒有監控錄像，就一心覺得這個老奶奶還真是專業，懂得在沒有監控錄像的地方這樣坑蒙拐騙，本來幫助老弱病殘是每個人應該做的，但是我不明白，這種道德的事情為什么會被別人拿來當做一種騙錢的手段，我們本能的把受傷的群體幫助起來，卻被他們反咬一口的感覺當真很差。
后來我去給這位大哥哥做證，結果卻也不了了之，也許這樣的事情可能有，這種憤怒的事情真的總是發生，但是我覺得不能因為這種事情就覺得這個社會特別不公，我相信即使這種事情讓我憤怒，還是會有好的人，真情在。
憤怒的作文 篇7
暑假，我讀了沈石溪先生的著作：《憤怒的象群》。真是讓人禁不住感慨萬千。
本書精選了動物小說大王沈石溪創作的廣受歡迎的中短篇動物小說佳作。這些作品講述了關于大象、熊、牛、烏龜、大白兔、鵝等多種動物的傳奇故事，并通過這些扣人心弦又感人至深的動物故事，展現了動物世界中的善與惡、美與丑，揭示了動物們豐富的不為人知的情感世界，表達了作家對生命的敬畏和對動物的尊重。聆聽到動物們動人的心聲，觸摸到動物們美麗的心靈!
故事講了因為一個名叫巖溫扁的青年，因為心存歹念，殘殺了一頭的大公象，拔掉了象牙�？墒沁@卻引起了象群的憤怒。要不是波農丁說出了發現巖溫扁滿身是血，鬼鬼祟祟的情景，說不定曼廣弄寨早就被象蹄踏成了平地，血流成河，慘不忍睹。心存不良心態的巖溫扁最終被被象蹄踏死，躺在了那頭大公象的身旁。
面對生活，又有多少人考慮過動物的感受：給自家的狗或貓吃剩下的殘渣；看到流浪在外的動物，視而不見，一走了之；有些人甚至排擠動物。其實，動物也有美麗的心靈，有些人可能會說，牲畜就是牲畜，它懂什么？如果你是這么想的，那你就大錯特錯了！我曾經聽過這么一個故事：一個人養了一只狗，當主人出去時，他叮囑小狗要看好孩子們。出門回來之后，主人看到狗和孩子全身沾滿了鮮血，孩子已經奄奄一息了，主人以為狗對孩子們起了歹心，大怒之下，拿起菜刀將狗的頭砍了下來。隨后，他發現桌子底下有一只狼已經奄奄一息了，頓時明白了事情的來龍去脈，主人怪自己太魯莽，晶瑩的淚珠從眼中流出……聽了這個故事，誰說動物沒有美麗的心靈？
希望人類與動物界能永遠和平，再也別出現這種情況了。警告人類：貪心不足蛇吞象，貪心的人永遠會遭受報應，而沒有貪念的人，將會一生太平。
憤怒的作文 篇8
回家的路上，碰到了一個朋友，久不見面的朋友。看到第一眼就互相喊起來，自然要寒暄幾句。
沒說幾句，自然聊到了孩子，這恐怕是女人們在一起最會聊到的話題。朋友的孩子，胖嘟嘟的，一臉憨厚，聽說語文學習很有潛質，作文每每都因為表達新穎、視角獨特而被老師表揚。只可惜孩子干啥都慢半拍，漸漸地接受知識也總是慢些拍子，從一年級的拼音到二三年級的字詞，一一遺漏，到四年級雖然文章出彩可惜錯字滿篇。數學學習更是吃力不少。盡管如此，朋友還是帶著兒子努力追趕，期望著有一天能趕上老師的要求，踏踏實實學習。前些日子聽說她把孩子轉到鄉下了，聽到的時候很吃驚。今天碰到了，順便問問小家伙的情況。
作為農村支教的老師，我深知農村學校和城市學校的差異，于是吃驚更多了。問及孩子，朋友一臉笑容，坦言孩子在農村中學過的很好，情緒穩定，態度端正，雖然學習依然吃力，但是學習成了快樂的事情，這是最讓人欣慰的變化。聽及此時，我有些不明白了：小家伙當初的班主任是全年級最認真負責的老師，孩子的不快樂從何而來呢？朋友見狀，才慢慢聊開：小家伙因為學習成績差，不止一次受到班主任老師的訓斥，甚至刻薄的責難，無論孩子怎么努力總是達不到老師的要求，完不成老師布置的作業，于是在老師眼里成了不折不扣的差生，冷漠、白眼、不屑、訓斥，受班主任的影響，班上同學都嫌棄他，任課老師也因班主任的介紹先入為主的輕視，最終導致孩子厭學情緒嚴重，不愿學習。家長不得已而為之，把他轉學到了農村。他們期望：孩子換個環境之后能自理、自立、自強。
說到這里，朋友的眼圈紅了，她滿臉憤怒的說：因為老師的不公正待遇，自己的孩子遭受了莫大的委屈和傷害，這已經給孩子帶來了很大的陰影。一想到自己的孩子那時候受的苦，她眼淚就止不住的淌。擦著眼淚，她狠狠地說：“那老師這輩子千萬別碰到我手里，否則我一定找事讓她不好過。長這么大，從沒如此恨過一個人，一想受摧殘的我的孩子，就有揪心的痛。她怎么可以這樣傷害我的孩子！”
我大概了解這個老師。敬業、認真、上進、好強，雖然有些小固執，但仍算是好老師。誰能想到來自家長的恨會如此強烈？大概連她自己也從沒覺察到吧？可�？粗笥岩坏蔚螡L落的淚珠。我卻又為這個老師惋惜。
想著孩子在這里上學的痛，看著朋友的憤懣，心里五味陳雜，好教師就是好教育，好教師就是引路人。而老師里，又有多少人真的愿意付出心力，把一般孩子都當成自己的孩子去看待！為了這樣的家長和無知的孩子，做個豁達、理智的小學教師，眼前的路任重而道遠！
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