分享的作文

關(guān)于分享的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的關(guān)于分享的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于分享的作文1

　　分享，像棵蒲公英，隨風(fēng)搖曳，傳播出的，是一棵棵嫩綠的芽?jī)海�是一顆顆真摯無(wú)比的心，分享的種子隨風(fēng)飄去，留下的，是朵純潔的雛菊。那一刻，我真正懂得了分享的真諦。

　　“下課！”難熬的早讀終于結(jié)束，我這個(gè)典型起床困難戶(hù)打著哈欠，拖著沉重的四肢走出教室。“蹬。蹬。蹬。”她小跑到我跟前，親切地問(wèn)：“小馮，你要含羞草的種子嗎？”我抱著打發(fā)時(shí)間的態(tài)度問(wèn)：“有什么用？”她耐心的回答：“含羞草，顧名思義，你一碰它，它就會(huì)收緊葉子，長(zhǎng)大后，可以開(kāi)出紫色的小花，很香哦！你就拿著吧！”我的手被她抓起，一顆黑色的種子伴隨著她的體溫放在我手中，很不起眼。望著她的背影，我有些冷，卻不知被什么融化了似的，甜甜的，說(shuō)不出感覺(jué)。

　　過(guò)了幾天，我被老師狠狠訓(xùn)斥了一頓，十分難受，不知向誰(shuí)傾訴，只有自己生悶氣。她看著我沒(méi)精打采的樣子，問(wèn)：“你怎么了？值日的時(shí)候就看見(jiàn)你沒(méi)精打采的？”她的提問(wèn)對(duì)于我來(lái)說(shuō)就像抓住了一棵救命稻草一般，我將一肚子的苦水全倒出來(lái)。

　　她細(xì)細(xì)地聽(tīng)著，一會(huì)兒點(diǎn)點(diǎn)頭，一會(huì)兒安慰我，給我出主意，一會(huì)兒一句話(huà)也不說(shuō)，似乎沉思著什么。我心里舒暢多了。原來(lái)，分享是這樣美好！既能減輕痛苦，又能將開(kāi)心加倍，望著眼前的女孩，我問(wèn)：“你為什么給我那顆種子？”她笑道：：“因?yàn)槲覀兪桥笥崖铮　薄班牛��?duì)！我們是朋友，最好的朋友！”我不禁鼻頭酸酸的.，眼淚差點(diǎn)奪眶而出，分享的種子種在我心中，綻放出純潔而美麗的友誼之花，絢麗多姿。

　　分享，早在我心中扎根，那分享的種子早已發(fā)芽，開(kāi)出紫色的花朵，散發(fā)出陣陣幽香，那是分享的香味，沁人心脾

關(guān)于分享的作文2

　　如果我有一杯清甜的果汁，我會(huì)與他人分享，享受絲絲甘甜;如果我有一束芬芳的鮮花，我會(huì)與他人分享，享受縷縷清新;如果我有一汪清泉，我會(huì)與他人分享，享受份份清爽。“贈(zèng)人玫瑰，手有余香。”分享不只是付出，得到更多的是回報(bào)。天空淡藍(lán)，已經(jīng)進(jìn)入十一月份，隨即而來(lái)的運(yùn)動(dòng)鍛煉也開(kāi)始了。

　　冒著風(fēng)，學(xué)生隊(duì)伍跑的散散垮垮的，我喘著粗氣，早已找不到了剛開(kāi)始的激動(dòng)與興奮。隨著老師哨聲的響起，我的腿愈加沉重，顫顫地走到跑道邊上坐下，看著同學(xué)們陸續(xù)走光，我也站起身，準(zhǔn)備離開(kāi)。“喂!”我嚇了一跳，回過(guò)身，看到了一張紅彤彤的笑臉，是如。如穿著一件短小的棉襖，棉襖緊抱著她，顯得那么瘦小。我又蹲下身，然后和她聊起天來(lái):“今天的運(yùn)動(dòng)量可真大，我都快被跑暈了。”我笑笑，咳嗽了幾聲，找了地方坐下。

　　我擺擺手，示意此時(shí)我不想說(shuō)話(huà)，嗓子干澀的，濃厚的鮮血味道在我的喉間打著轉(zhuǎn)，久久不能散去。如似乎看出了我的難受，“諾，嗓子疼了吧，這個(gè)給你。”太陽(yáng)光打在她的側(cè)臉上，朦朦朧朧的，那張紅彤彤的笑臉讓人心生溫暖，我伸出手，一塊糖果躺在我的手心。我也從口袋里找出糖，遞給她。風(fēng)依舊在吹，天空一片淡藍(lán)色，沒(méi)有半朵白云。我咀嚼著口中的清爽，心慢慢平復(fù)下來(lái)，薄荷味的清甜充斥著我的`整個(gè)口腔，心里慢慢的被一種溫馨充滿(mǎn)。

　　如笑了，將手中的棉襖遞給我：“你的糖真甜，我是頭一次吃到這么甜的呢!”“你的糖也很甜啊!”我笑著回應(yīng)，何時(shí)，嗓子不再干澀，被種清甜代替，我的內(nèi)心甜甜的，風(fēng)依舊在吹，我卻不再感到寒冷……燈光闌珊人影與樹(shù)影斑斑駁駁，我回味著白天的那塊薄荷糖，品嘗著滋味……與人分享是生活路上的一塊閃耀著光輝的石頭，他指引著人們?nèi)�尋找，發(fā)現(xiàn)生活中的幸福與美好……

關(guān)于分享的作文3

　　分享是美麗的，是快樂(lè)的，也是令人幸福的，生活因分享而充滿(mǎn)溫馨。

　　在那一個(gè)異常熱鬧的傍晚，我和我的爺爺奶奶在老家大院里享受我們祖孫三人的晚餐時(shí)間。照例，我和我的爺爺那熱騰騰的面條上總有一個(gè)油光發(fā)亮的荷包蛋，唯獨(dú)奶奶碗里只有面條和漂浮的油花。

　　我的爺爺把他那只蛋分成了兩半，一半夾給了奶奶，奶奶卻又把那半只荷包蛋還給我的`爺爺，“還是你吃吧，我沒(méi)關(guān)系的。”可我的爺爺也是個(gè)固執(zhí)的人，又把蛋夾給奶奶，“叫你吃你就吃嘛，還那么多話(huà)。”我的爺爺?shù)脑?huà)里帶著一絲嚴(yán)厲。奶奶無(wú)可奈何，后來(lái)就把游移不定的目光鎖定在我身上，“來(lái)，孩子，給你吃吧，你現(xiàn)在正是長(zhǎng)身體的時(shí)候，好好補(bǔ)補(bǔ)。”奶奶邊說(shuō)邊把那半個(gè)荷包蛋硬是塞到了我的碗里。我看著碗里的那一個(gè)半荷包蛋，又看看我的爺爺奶奶，沉思了許久，終于想到了一個(gè)好方法。

　　我在荷包蛋上輕輕抿了一小口，說(shuō)：“好咸啊！”奶奶聽(tīng)了，先是一愣，然后把蛋夾過(guò)去咬了一口，片刻后，奶奶的臉上露出了欣慰的笑容，對(duì)我說(shuō)：“你這個(gè)小鬼頭！根本就不咸。”我做了一個(gè)可愛(ài)的鬼臉：“如果不這樣的話(huà)，奶奶是不會(huì)吃的。奶奶平常有些好吃的東西都會(huì)給我和我的爺爺吃，現(xiàn)在應(yīng)該輪到您吃了。”說(shuō)罷，奶奶又對(duì)我頭投來(lái)一個(gè)贊許的目光。

　　這是我人生中第一次與別人分享東西，我忽然覺(jué)得我長(zhǎng)大了已經(jīng)不是媽媽?xiě)阎腥鰦傻男『⒆恿恕?/p>

　　在生活中，我和別人分享的東西很多：小時(shí)候的趣事啦、考試考得好成績(jī)啦、剛買(mǎi)的零食啦！我也從這些“分享”中再次明白了這個(gè)道理：分享是美麗的！

關(guān)于分享的作文4

　　人是一種有趣的動(dòng)物，思想復(fù)雜得很，再加上我們生活在這個(gè)以利為先的社會(huì)中，即使曾經(jīng)下定決心要做像雷鋒那樣的人，但立身社會(huì)中，也會(huì)不自覺(jué)地先想自己。世界上，如果所有人都把要說(shuō)出口的“我”改成“他”或“她”和“它”，我想這是人類(lèi)第一種共享的快樂(lè)！

　　古今中外，有多少名人曾說(shuō)過(guò)“即使得到的比付出的少，也不要埋怨，因?yàn)槲覀兣�力了，明天這個(gè)世界依然美好”這樣的看似簡(jiǎn)單其實(shí)實(shí)行起來(lái)卻十分困難的話(huà)，我想，能領(lǐng)悟這句話(huà)的人是用了大半生去讀頭這句話(huà)吧！

　　很多人都有過(guò)這樣的想法，為什么我付出了全部卻換不回任何回報(bào)？為什么和別人相處，我都是吃虧的？但，更深一曾地去想，是否說(shuō)這些話(huà)的人就真的付了全部呢？不是的，既然我們會(huì)認(rèn)為我們吃虧了，就說(shuō)明我們討厭了，更加說(shuō)明我們的付出有所保留了，以致別人也對(duì)我們保留……我們應(yīng)該在咒罵別人之前，先反省自己，檢討自己是否付出了真心；就算現(xiàn)在我們的愛(ài)別人看不到，但終有一天有人會(huì)了解我們這種付出，是為了所有的好，是為了讓所有人都感覺(jué)到幸福和快樂(lè)。寬容地看待別人，也是對(duì)人的一種體諒。

　　對(duì)待每一個(gè)人，我們都應(yīng)該平等，對(duì)于每一個(gè)人的愛(ài)，我們應(yīng)該平均，向每一個(gè)人付出同等的愛(ài)。只有這樣，別人才會(huì)感覺(jué)到我們的'真誠(chéng)，體會(huì)到自己也是被愛(ài)的，那么同樣會(huì)回報(bào)我們，但我們不應(yīng)該只是為了要回報(bào)而去虛偽地付出。世界的每一滴愛(ài)，都應(yīng)該是純真的。

　　這樣，人類(lèi)自然學(xué)會(huì)忘記了有“得到”這種東西，在每個(gè)人的腦海里只有“真心付出”。快樂(lè)，源自心中，讓我們?cè)诿總�(gè)人的心中灑下無(wú)限的愛(ài)吧，讓每個(gè)人都那樣快樂(lè)。這樣，共享快樂(lè)的世界就在每個(gè)人的心中！

關(guān)于分享的作文5

　　我從來(lái)沒(méi)有刻意地追求過(guò)幸福，因?yàn)槲艺J(rèn)為只要細(xì)心感悟生活，生活中處處有幸福。

　　清晨，精神百倍的下樓，高高興興的上學(xué)去，剛出門(mén)，暈，又是雨天，不得不佩服老天變臉的快速，滿(mǎn)怒火的我沖回家拿了雨傘，心理盡不爽，今天的體育課又泡湯了，心里的抱怨使我臉色難看。

　　可剛出小巷，一幕幕溫馨，幸福的鏡頭出現(xiàn)在我的眼前。

　　鏡頭一

　　雨中突然聽(tīng)到一陣哭聲，向聲音出望去，一個(gè)背著大書(shū)包的小男孩，匆忙趕去上學(xué)，走的太急滑到了，路旁早點(diǎn)攤上喝豆?jié){的阿姨趕緊撂下碗，扶起小男孩，用手帕擦拭去小男孩身上的泥水，眼里盡是關(guān)心與愛(ài)護(hù)并叮囑小男孩路上小心，不要再滑到了，我看到這一幕，早上心里的不快被這和諧的情景感染了，心里舒暢多了。

　　鏡頭二

　　路上，一位三十多歲的年輕媽媽?zhuān)�因�(yàn)橛晏欤�不得不跳下自行�?chē)，推送著后座上的`女兒去上學(xué)，慢慢的行走在擁擠的人群中，帽檐上雨水滴答，順勢(shì)流淌到媽媽的發(fā)梢上，濕了，分不清汗水雨水。看到這，我想當(dāng)年，媽媽從幼兒園到小學(xué)，不也是這樣推送這著我去上學(xué)嗎？我想在有雨的天氣里，媽媽也是和眼前的年輕媽媽一樣一身泥水的送我去上學(xué)，看到這我才知道原來(lái)這惱人的雨天中也可以有溫馨和幸福啊，

　　不覺(jué)中我到校了，心里早沒(méi)有剛出門(mén)時(shí)的煩躁，因?yàn)樾那楹棉D(zhuǎn)，我上課上的特別認(rèn)真，語(yǔ)文課上老師布置一道作文題，“分享”要求寫(xiě)一篇作文，看著這作文，我若有所思，我寫(xiě)下了“分享幸福”雨中的情景，讓我體會(huì)到幸福的內(nèi)涵，分享到別人的幸福，更讓我體味到，仔細(xì)的體味生活中的美，自己也會(huì)美起來(lái)。

關(guān)于分享的作文6

　　第一次聽(tīng)到“贈(zèng)人玫瑰、手有余香”這句話(huà)，是在2008年的夏天。

　　那時(shí)，我剛剛把積攢了好久的100元錢(qián)投進(jìn)了設(shè)在東方紅廣場(chǎng)的捐款箱里。對(duì)剛剛從幼兒園畢業(yè)的我來(lái)說(shuō)，100元可是一筆能換來(lái)不少小零食和玩具的巨款，一下子全都沒(méi)了還真有些舍不得呢。看著我有些留戀的目光，陪我一起捐款的媽媽告訴我：“這些錢(qián)會(huì)換成地震災(zāi)區(qū)小朋友需要的禮物。他們?cè)谶@次地震中失去了爸爸媽媽?zhuān)�如果能夠給他們送去安慰，你會(huì)不會(huì)感到高興呢？”想象著災(zāi)區(qū)小朋友收到禮物時(shí)的笑臉，我心里也馬上美滋滋的。旁邊紅十字會(huì)的阿姨也笑著告訴我：“這就是贈(zèng)人玫瑰、手有余香呀。”

　　小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，在語(yǔ)文課上我第二次聽(tīng)到了這句話(huà)。老師告訴我們，“贈(zèng)人玫瑰、手有余香”這句話(huà)體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)互助這個(gè)中華民族流傳千年的美德。當(dāng)你滿(mǎn)懷愛(ài)心向別人提供幫助時(shí)，收獲的不僅僅是感謝，你的行為也會(huì)感動(dòng)更多的人，使愛(ài)心不斷傳遞下去；當(dāng)你遇到困難時(shí)，也會(huì)有許多人愿意真誠(chéng)地分享你幫助，這就是分享的快樂(lè)。老師的話(huà)，使我想起了那次捐款后美滋滋的感覺(jué)，原來(lái)那就是分享帶來(lái)的快樂(lè)，想要得到快樂(lè)竟然是這么簡(jiǎn)單。

　　后來(lái)，我就把幫助別人當(dāng)做快樂(lè)的源泉。公交車(chē)上，當(dāng)看到白發(fā)蒼蒼的老爺爺、老奶奶沒(méi)座位時(shí)，我會(huì)主動(dòng)站起來(lái)請(qǐng)他們坐下；走在路上，當(dāng)看到別的小朋友摔倒時(shí)，我會(huì)主動(dòng)走過(guò)去把他們扶起來(lái)；當(dāng)看到云南大旱使當(dāng)?shù)氐耐瑢W(xué)們?nèi)讨�口渴上課時(shí)，我主動(dòng)拿出自己的零花錢(qián)，希望能夠給他們干渴的嘴唇帶來(lái)一點(diǎn)滋潤(rùn)；當(dāng)看到愛(ài)心書(shū)屋發(fā)出的捐書(shū)召集令的時(shí)候，我主動(dòng)拿出心愛(ài)的'故事書(shū)，希望能讓其他小朋友一起分享閱讀的快樂(lè)……

　　一件件看似微不足道的小事，使我收獲了許多感謝，快樂(lè)的感覺(jué)也使我的臉上每天都綻放著可愛(ài)的笑靨。

　　分享是快樂(lè)的。在今后的日子里，我會(huì)牢牢記住“贈(zèng)人玫瑰、手有余香”這句話(huà)，用真誠(chéng)的愛(ài)心去幫助每一個(gè)需要的人，讓快樂(lè)永遠(yuǎn)伴隨我。

關(guān)于分享的作文7

　　清純的春日。當(dāng)太陽(yáng)使勁的把身上溫暖的光束灑向世界時(shí)，小草偷偷地從圖里鉆出來(lái)，伸伸懶腰：“春天真美！”花兒也害羞的綻放開(kāi)純凈的臉頰，欣賞著春日的美，陽(yáng)光的純；“啾啾……”鳥(niǎo)兒也飛出了巢，揮動(dòng)著翅膀，在天空中劃過(guò)完美的弧線(xiàn)；柳樹(shù)再也忍不住了，匆匆的冒出了芽；小溪中的青蛙樂(lè)手們特地為春天的到來(lái)排練了一首歌“呱呱……”；“等等！讓我們也分享春日的.清純吧！”此時(shí)幾個(gè)孩子也跑了過(guò)來(lái)，躺在新綠的草坪上，愜意地，貪婪地享受著春天的氣息。

　　濃熱的夏天。鳴蟬在樹(shù)葉里長(zhǎng)吟；肥胖的黃蜂飛回了蜂巢；此時(shí)輕捷的叫天子從草叢中飛回到大樹(shù)上。有的人坐在陰涼的大樹(shù)下，拿著大大的蒲扇，邊扇邊說(shuō)：“呵，這天，真熱啊！”

　　清爽的秋日。果子，熟了；莊稼，也垂下了頭。人們?cè)谔镩g忙碌著，穿梭著：摘果實(shí)，收莊稼，其樂(lè)融融。樹(shù)葉，紛揚(yáng)而下，如嫦娥，似蝴蝶。為田間的小路鋪上了一條金黃色的優(yōu)雅地毯。

　　寒冷的冬天。雪，輕輕的落下，像天使不留意弄灑的冰玉花瓣，晶瑩，剔透，無(wú)暇。落水中，與水娃娃嬉鬧去了；灑地上，為大地鋪上一條白雪地毯，落在田中，此時(shí)植物們蓋上了天然毛絨被。在窗內(nèi)，欣賞著雪精靈把樹(shù)上，房子上……裝飾成清雅的雪絨色。心中不禁感嘆道：“雪，清潔，美而無(wú)暇！”

　　當(dāng)雪厚一些時(shí)，我們會(huì)如脫弓的箭，飛奔至雪地，抓起雪，一攥，扔向“敵人”，此時(shí)開(kāi)始打雪仗了！

　　讓我們一齊分享。清純的春日，濃熱的夏天，清爽的秋天，寒冷的冬天……

關(guān)于分享的作文8

　　分享，是快樂(lè)的，分享，是加法，會(huì)把快樂(lè)加倍，分享也是減法，會(huì)讓痛苦減少。如果我們每個(gè)人都將自己的快樂(lè)與人分享，那么我們就將被快樂(lè)所包圍。

　　大家可能不會(huì)忘記，2008年，5月12日，在四川發(fā)生里氏8.0級(jí)的大地震，破壞他們寧?kù)o的生活。5月12日，2點(diǎn)28分，一場(chǎng)突如其來(lái)的大地震襲擊汶川,這美麗的.家園被摧毀，教學(xué)樓瞬間倒塌，眾多人民被壓在廢墟下，吶喊著，多少官兵日夜不休，不吃不喝，努力地援救。他們生活在痛苦中，每一分，每一秒，都要提高警惕。無(wú)時(shí)無(wú)刻，都想念著他們的親人，因汶川地震，以造成60560人死亡，352290人受傷，失蹤26221人。這不是數(shù)字與數(shù)字的冰冷羅列，這是數(shù)字與數(shù)字的激烈較量，是生命與死亡的殊死拼搏……

　　在他們面臨危險(xiǎn)時(shí)，我們?cè)诟墒裁础６嗌倬仍��?duì)員將一分掰成兩分，將一秒掰成兩秒，努力救援，早一秒鐘就早救出一條生命，就會(huì)把一份快樂(lè)分成兩份，分給13億中華兒女。我們?cè)谂�暖的被窩里睡覺(jué)，在烤火爐前，在空調(diào)下享受，每天大魚(yú)大肉，在父母的呵護(hù)下成長(zhǎng)。在寬敞的教室里讀書(shū)，在電視前看著他們承受痛苦，我們能做些什么。我們只能盡自己的力量把自己的衣物，財(cái)物捐贈(zèng)給他們。

　　我只想把我的快樂(lè)分給他們，讓他們和我一樣每天都快快樂(lè)樂(lè)，我想把我的幸福分給他們，讓他們?cè)诖懊鲙變舻沫h(huán)境下學(xué)習(xí)，我想把父母給我的關(guān)心分給他們，知道母愛(ài)是怎樣的。我想把一切的一切都分一半給他們，讓他們創(chuàng)造生命的奇跡，讓他們?cè)趶U墟中閃耀出生命光輝。

　　在災(zāi)難面前，生命是如此脆弱，每一個(gè)生命，都需要我們把自己的愛(ài)心分享給他們，把自己的幸福分享給他們，讓愛(ài)延續(xù)，讓愛(ài)傳遞，讓中國(guó)的13億優(yōu)秀兒女都擁有愛(ài)，擁有幸福，學(xué)會(huì)分享。

關(guān)于分享的作文9

　　升入初中，我的生活變得單一，那就是學(xué)習(xí)，但是我有一項(xiàng)愛(ài)好從未放棄，那就是收集古玩。它使我的生活變得豐富多彩。

　　在我家有一個(gè)小寶盒，寶盒里面裝了一些古錢(qián)幣、古鎖、樽、戰(zhàn)士用的箭頭等等，每一古物都有一段歷史。

　　就拿古錢(qián)幣來(lái)說(shuō)吧，第一次買(mǎi)古錢(qián)幣，是在南京，當(dāng)我在一個(gè)古玩店看到它的時(shí)候，我就喜歡上了它，我忍不住就買(mǎi)了下來(lái)。后來(lái)陸陸續(xù)續(xù)就買(mǎi)了更多的古錢(qián)幣，有春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的的刀幣、還有同治通寶、皇宋通寶、康熙通寶、道光通寶等等，還有民國(guó)時(shí)期的袁世凱的銀元、印著孫中山頭像的.紙幣、中華民國(guó)26年的銅板等等。如果有朋友到我家，我就會(huì)給他們講述這些古錢(qián)幣的歷史。

　　在古錢(qián)幣里，有一個(gè)最丑陋的錢(qián)幣，它像一張紙那樣薄，仿佛一用力，它就會(huì)短成兩半，它很輕，也許連2克都不到呢，拿在手上可沒(méi)有重金在身的感覺(jué)，它的銅質(zhì)較差，顏色不好，它就是同治通寶。原來(lái)，當(dāng)時(shí)造錢(qián)混亂，制造出來(lái)的錢(qián)大小不一，可以說(shuō)是歷史上造出來(lái)的最丑的錢(qián)。

　　有一個(gè)我非常喜歡的錢(qián)幣，它就是泰和通寶，它上面的字非常漂亮，是我在古錢(qián)幣中見(jiàn)到的最漂亮的字體，背面光滑、平潔，沒(méi)有一點(diǎn)裝飾，顯得那么簡(jiǎn)單漂亮。它在市面上留下來(lái)的較少，不管是什么樣式，都比較稀少，有關(guān)它的記載很少，不知道具體年代使用的錢(qián)幣，雖然在元朝時(shí)期有人仿造，可能有假的成分，但是它謎一樣的來(lái)歷，讓我對(duì)它更加癡迷。

　　啊！手中拿著這些古物，我仿佛走進(jìn)了歷史中的那一個(gè)個(gè)朝代，見(jiàn)證不同朝代的繁榮與衰落，平凡的生活也變得更加豐富多彩，歡迎你也走進(jìn)我的另一番天地來(lái)，分享我的快樂(lè)！

關(guān)于分享的作文10

　　那個(gè)夜晚有陣風(fēng)，點(diǎn)亮了溫柔。一串蹣跚的腳步，踏響了明媚的節(jié)奏。那是一場(chǎng)將美好與我分享的無(wú)雙盛宴。

　　周五下午從學(xué)校回家，不想一頭扎進(jìn)作業(yè)的匆忙，趁著爸媽未回家，我偷溜到樓下的咖啡館，與步行街的傍晚來(lái)一場(chǎng)忙里偷閑的邂逅。

　　時(shí)間從發(fā)呆的空隙中流過(guò)。華燈初上，步行街縈繞著金色的柔光，不知又會(huì)是誰(shuí)的身影旖旎了繁華。咖啡館門(mén)口有三盞地?zé)簦�也是金色的，與路燈一起打開(kāi)，倒有些迷惑了目光。

　　我靜靜的凝視著這熟悉又有幾分陌生的街道，獨(dú)自徜徉著這一份靜謐與孤獨(dú)。

　　一串笑聲，打破了這份浪漫。一個(gè)小孩從遠(yuǎn)處跑來(lái)，笑著，小臉龐笑的皺皺的，就像一朵盛開(kāi)的菊花一樣皺皺巴巴。“這倒是有些不符合這詩(shī)意的氛圍了。”我是這樣想的。可那小孩卻絲毫不知我的想法，絲毫不在意我，他的目標(biāo)是地面的三盞金黃的地?zé)簟?/p>

　　他蹣跚著跑過(guò)去，停在了第一盞燈前。一只小腳高高舉起，身子因重心不穩(wěn)卻向旁?xún)A倒，扭了好幾下，終于“啪”的一下將金黃踩在了腳下。這是很有儀式感的一下，小男孩發(fā)出了一串銀鈴般的`笑聲。緊接著又晃著晃著跑向了第二盞燈，踏上了金黃，然后是第3盞，再折回來(lái)又從第一盞開(kāi)始。這樣單純的往返，這樣開(kāi)心的踩著一盞盞金黃的燈光，我忍不住笑了起來(lái)。

　　可看了一會(huì)，我笑不出來(lái)了。我看了看表，已經(jīng)過(guò)去了20分鐘了。一個(gè)不滿(mǎn)三歲的小孩，做這樣一件簡(jiǎn)單的事情，竟能堅(jiān)持這么久，他竟有這般耐力?一種錯(cuò)覺(jué)般的領(lǐng)悟襲上的心靈，連帶著我和我的椅子發(fā)出了“刺啦”一聲。

　　那小孩抬頭倒是發(fā)現(xiàn)我了，他又指著那燈，對(duì)著我展開(kāi)了菊花一般的笑容，這回我沒(méi)再叫出聲，反倒覺(jué)得眼眶莫名有些潮濕了。

　　這是屬于一個(gè)幼小生命對(duì)美好最初最原始的執(zhí)著。美好可能沒(méi)有詩(shī)意，但愛(ài)的多了，便凝出了詩(shī)意。

　　那天晚上，一個(gè)小孩在我面前分享的是這個(gè)步行街的晚風(fēng)里最纏綿呢喃的溫柔。

關(guān)于分享的作文11

　　在生活中，很多人會(huì)這樣抱怨：“我的世界為何如此無(wú)趣？為什么我只能呆在一個(gè)角落孤芳自賞？”我想告訴你，朋友，你若不會(huì)憂(yōu)他人之憂(yōu)，樂(lè)他人之樂(lè)，你就永遠(yuǎn)也嘗不到生活的酸甜苦辣。

　　分享是什么？杜甫的名詩(shī)《客至》中的“肯與鄰翁相對(duì)飲，隔籬乎取盡余杯”就很好地表現(xiàn)了這一點(diǎn)。詩(shī)人獨(dú)自在家中感到孤獨(dú)，但在此時(shí)，佳客盈門(mén)，詩(shī)人便將自己的喜悅毫不保留的傾吐與分享給了對(duì)方。所以說(shuō)，分享就是一種樂(lè)趣。

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我吧自己珍藏已久的巧克力拿出來(lái)，準(zhǔn)備邊散步邊品嘗。這時(shí)，鄰居家的一個(gè)小男孩過(guò)來(lái)了，并和我說(shuō)：“姐姐，我也想吃巧克力，能不能給我一塊？”我看著那可愛(ài)的樣子便都給了他，他連忙說(shuō)：“謝謝姐姐”這時(shí)，他又把手中的巧克力遞給了我一塊并說(shuō)：“讓我們一起分享吧！”說(shuō)完，我們倆都笑了。有時(shí)候，分享，就是這么簡(jiǎn)單！

　　比爾·蓋茨曾說(shuō)：“每天清晨當(dāng)我醒來(lái)，我便思索著如何與他人分享我的快樂(lè)，因?yàn)槟菚?huì)使我更快樂(lè)。”蓋茨的確如其所言做到了分享：他與世人分享他最新的研發(fā)成果；他與社會(huì)分享自己的財(cái)富；他在分享中得到了人們的敬重，在敬重里獲得了的快樂(lè)。不會(huì)分享的人只能在自我為中心的小圈子中自以為“幸福”地度過(guò)每一天。沒(méi)有分享，便不能開(kāi)闊心胸，而心胸狹隘如何能有真正的'快樂(lè)？分享就似一種催化劑，有了它便可以催生出的幸福與快樂(lè)。、

　　分享是一種博愛(ài)的心境，學(xué)會(huì)分享，就學(xué)會(huì)了生活。

　　分享是一種思想的深度，深思的同時(shí)，你分享了朋友的痛苦。

　　分享是一種生活的信念，明白了分享的同時(shí)，明白了存在的意義。

　　“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”。我又想起這句話(huà)。我希望，小象能記住，在那個(gè)月光如水的夜晚，有人曾送過(guò)她一只“玫瑰”，也希望她記住我們之間的友誼。

　　快樂(lè)的分享，痛苦的承擔(dān)。在你與人分享的時(shí)候，就肩負(fù)著一份重任。讓我們更快樂(lè)，讓痛苦全部溜走，讓陽(yáng)光灑滿(mǎn)我們的心靈。

關(guān)于分享的作文12

　　小時(shí)候，媽媽總是無(wú)微不至地照顧我們，總是盡可能的滿(mǎn)足我們，而我們卻是否懂得分享呢?

　　有一天，媽媽燒了糖醋桂魚(yú)。看看這鮮美可口的佳肴，我饞得直流口水。媽媽似乎看出了我的心思，嫻熟地將魚(yú)肚子上無(wú)刺的肉取下來(lái)，忙不迭地放在我碗里。自己則夾了一個(gè)無(wú)人問(wèn)津的魚(yú)頭，慢慢地吃起來(lái)。正當(dāng)我美滋滋的準(zhǔn)備吃時(shí)，卻看見(jiàn)一根根小刺從媽媽嘴里吐出來(lái)，原來(lái)魚(yú)頭有那么多刺啊!我看看自己碗里鮮美的魚(yú)肉，再看看媽媽碗里的魚(yú)頭，心里似乎明白了些什么!

　　我悄悄地夾起一塊魚(yú)肉，放在媽媽的碗里。媽媽先是一愣，隨后又微笑著把魚(yú)肉又夾回我碗里。我百思不得其解：“媽媽?zhuān)�你為什么不吃�?”

　　“因?yàn)槟阋�長(zhǎng)身體，多吃些魚(yú)肉對(duì)身體好。我有魚(yú)頭就足夠了。”我聽(tīng)了這話(huà)，心想，媽媽每天都不辭辛苦的為我付出，天天買(mǎi)好東西給我吃，但我卻每次都占為己有。我便重新從碗里夾起了一塊蘸滿(mǎn)湯汁的魚(yú)肉，小心翼翼的送到媽媽嘴邊。“媽媽你每天還要辛苦，這樣的美味我和你一起吃吧。”媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“女兒長(zhǎng)大了，知道把好東西分給父母吃了。”

　　說(shuō)著，只好張開(kāi)嘴巴，瞇著眼睛，吃下我?jiàn)A的魚(yú)肉，細(xì)細(xì)咀嚼，一臉享受的'樣子。看到這一景象，我笑得合不攏嘴，隨即，又夾了一塊魚(yú)肉放在媽媽碗中。媽媽仔仔細(xì)細(xì)地品嘗著我?jiàn)A的魚(yú)肉，笑得瞇起了眼睛，幸福的神情在她的臉上彌漫開(kāi)來(lái)。看到媽媽這樣，我也吃的特別有味，媽媽和我一起品嘗著這美味的桂魚(yú)，不時(shí)還給對(duì)方夾上一塊。我覺(jué)得這次的魚(yú)別樣美味。

　　這次分享吃魚(yú)的快樂(lè)，讓我收獲頗多，我明白了分享不僅是單純的共同享用，更能增加感情。

　　分享是一種高尚的情感，分享是一種絕勝的情操。分享能增進(jìn)親情，更能團(tuán)結(jié)互助。我們要在分享中交到朋友，在分享中收獲快樂(lè)。

關(guān)于分享的作文13

　　分享，可以把一份的快樂(lè)無(wú)限地?cái)U(kuò)大數(shù)倍，變成許多的快樂(lè)傳遞下去；分享，也能把一份的悲傷分成許多份，每一份都很渺小……可見(jiàn)能與別人分享我們的快樂(lè)和悲傷將是多么重要的一件事呀！

　　還記得那天回奶奶家，和爺爺聊起最近的考試，我自豪地告訴爺爺數(shù)學(xué)考了100分，爺爺高興地合不攏嘴，直拍著手夸獎(jiǎng)我很棒。然后爺爺又把這事告訴了奶奶、嬸嬸和小叔，一家人都不停地夸獎(jiǎng)我、鼓勵(lì)我。我聽(tīng)了美滋滋的，心里真的是比喝了蜜還要甜，別提有多開(kāi)心。看著家人真誠(chéng)的笑臉，難道這不是分享所帶來(lái)的一種快樂(lè)？

　　當(dāng)你把快樂(lè)拿出來(lái)與別人分享的同時(shí)，就擁有了多份的快樂(lè)。你會(huì)發(fā)現(xiàn)分享快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單，你一句我一句，遍地是快樂(lè)。

　　那天上課，明明我沒(méi)有亂說(shuō)話(huà)，是我前面的同學(xué)轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)借資料，可是老師卻批評(píng)了我，當(dāng)我辯解的時(shí)候卻被老師當(dāng)成了犟嘴，我真是啞巴吃黃連-有苦說(shuō)不出。我郁悶、委屈極了，好想找個(gè)人訴一下苦呀！正好一個(gè)好朋友課后來(lái)找我，我就將事情的經(jīng)過(guò)告訴了他。奇怪的事情發(fā)生了，剛才明明自己還委屈的情緒此刻全都沒(méi)了，堵在心口的`怨氣也全都消了，就連吸進(jìn)來(lái)的空氣也格外的清新多了。這難道不也是分享所帶來(lái)的特效嗎？

　　當(dāng)你把悲傷拿出來(lái)與別人分享的時(shí)候，此時(shí)你所擁有的悲傷已經(jīng)在一點(diǎn)一點(diǎn)地消失。分享悲傷其實(shí)也很簡(jiǎn)單，你一句我一句，悲傷變成了愉快。

　　所以生活中，無(wú)論快樂(lè)還是悲傷，只要你愿意與身邊的親人、朋友分享，結(jié)果都會(huì)是好的，因?yàn)榉窒硎侨松�中的一個(gè)寶，讓我們體會(huì)給予及被給與所帶來(lái)的快樂(lè)吧！

關(guān)于分享的作文14

　　幸福到底是什么呢？其實(shí)幸福是一件很簡(jiǎn)單的事情，要想得到幸福，只要你用心去體會(huì)，你就會(huì)擁有它！就讓我們一起來(lái)分享這隨處可遇的幸福吧：

　　幫助別人，快樂(lè)自己，就是一種幸福。今年暑假的一天，四川科教頻道為了幫助貧困山區(qū)的小朋友，組織我們到萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)——擦鞋：在炎熱的夏天，穿涼鞋的人很多，穿皮鞋的人就很少了。于是大家分頭尋找目標(biāo)，好不容易發(fā)現(xiàn)一個(gè)穿皮鞋的人，我們就很快的圍了過(guò)去，給他們講我們活動(dòng)的意義，他們也很感動(dòng)。

　　于是小伙伴們有的抹鞋油，有的擦鞋，有的.拋光。雖然我們擦鞋技術(shù)不是很好，搞得手忙腳亂的，個(gè)個(gè)干得汗流浹背，但我們都很努力，因?yàn)槎嗖烈浑p鞋我們就給貧困山區(qū)的小朋友多出一份力。那次善款雖然不是很多，但也是我們的一份心意。

　　能參加這樣有意義的活動(dòng)，我覺(jué)得自己很幸福！當(dāng)?shù)卣馂?zāi)區(qū)的人們需要幫助的時(shí)候，我把買(mǎi)生日蛋糕的錢(qián)捐給了災(zāi)區(qū)，過(guò)了一個(gè)沒(méi)有生日蛋糕的生日，但我仍然覺(jué)得很有意義。能夠幫助到需要幫助的人，我覺(jué)得自己很快樂(lè)，也很幸福！

　　幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，它每時(shí)每刻都在我們身邊：當(dāng)我在公交車(chē)上，給老爺爺、老奶奶讓座的時(shí)候，看到爺爺奶奶贊許的目光，我就會(huì)覺(jué)得很幸福！當(dāng)我在學(xué)習(xí)上有了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，聽(tīng)到老師鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)，我就會(huì)覺(jué)得很幸福！當(dāng)我給媽媽打好洗臉?biāo)�、擠好牙膏，看到媽媽因感動(dòng)而開(kāi)心的樣子，我就會(huì)覺(jué)得很幸福！

　　當(dāng)放學(xué)的時(shí)候，看到餐桌上媽媽做的我最?lèi)?ài)吃的鹵雞腿時(shí)，我就會(huì)覺(jué)得我是最幸福的！當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的給我講道理，也讓我感受到嘮叨帶來(lái)的關(guān)愛(ài)，我也會(huì)覺(jué)得自己很幸福！

　　我是一個(gè)幸福的快樂(lè)男生。分享才會(huì)快樂(lè)，我愿意和大家一起分享我的幸福！希望我們都生活在幸福之中！

關(guān)于分享的作文15

　　百靈啼聲婉轉(zhuǎn)，麻雀撲打著翅膀，鳥(niǎo)兒在同一片藍(lán)天飛翔；小草青蔥，樹(shù)木成蔭，草木在同一片土地呼吸；行人匆匆，游人閑適，人們?cè)谕�一片土地生活。分享，讓世界更美好�?/p>

　　分享能帶給人精神上的充實(shí)與快樂(lè)。分享是一種大智慧。懂得分享的人能收獲高于常人幾倍的快樂(lè)。比爾·蓋茨曾說(shuō)“每天清晨醒來(lái)，我便思索著如何與他人分享我的快樂(lè)，因?yàn)槟菚?huì)使我更快樂(lè)。”蓋茨的確做到了：他與世人分享他最新的研發(fā)成果；他與社會(huì)分享自己的財(cái)富，他在分享中得到了人們的敬重，在敬重里獲得了更多的快樂(lè)。不會(huì)分享的人只能在自我為中心的小圈子中孤獨(dú)地度過(guò)每一天。沒(méi)有分享，便不能開(kāi)闊心胸，而心胸狹隘如何能擁有真正的快樂(lè)？分享就似催化劑，有了它便可以催生出更多的幸福與快樂(lè)。

　　分享能夠提升人生的情趣與境界，贏得人們的尊敬。竹林七賢徜徉于山水之間，在分享彼此的志趣之時(shí)升華了情誼；蘇軾與王安石雖然政見(jiàn)不同，卻喜歡一起探討詩(shī)詞、分享兩人的文學(xué)見(jiàn)解，因而他們的`友情堅(jiān)如磐石；居里夫婦毫不吝嗇各自的一點(diǎn)一滴，無(wú)論是財(cái)富抑或是科研成果，他們懂得與世人同享，所以成為了人們愛(ài)戴尊敬的人……因?yàn)榉窒恚�他們的隔閡漸漸消失；因?yàn)榉窒恚�他們收獲了雙倍的幸福；因?yàn)榉窒恚�他們得到了世人的尊敬�?/p>

　　分享能使各種文化和諧共存，使國(guó)際關(guān)系更加融洽。世界是一個(gè)大家庭，各國(guó)燦爛的文化需要彼此共享。回想中國(guó)古代閉關(guān)鎖國(guó)的歷史，不難發(fā)現(xiàn)，在封閉的環(huán)境中文化的趨同與單一會(huì)日益嚴(yán)重；再想想二戰(zhàn)時(shí)期法西斯對(duì)人、對(duì)文化的肆意扼殺幾乎將世界摧毀。現(xiàn)代社會(huì)需要和諧，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)分享。因?yàn)榉窒砟茏屛幕�走向一個(gè)又一個(gè)新的高峰，分享能創(chuàng)造和諧寧?kù)o的國(guó)際大環(huán)境，分享將使世界這個(gè)大家庭更溫暖！

　　學(xué)會(huì)分享，分享，讓世界更美好！

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