描寫父愛的作文

時間:2022-08-13 15:30:23 父愛 我要投稿

【精華】描寫父愛的作文四篇

  在日常學習、工作和生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的描寫父愛的作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【精華】描寫父愛的作文四篇

描寫父愛的作文 篇1

  餐桌前,是我和父親的身影,餐桌上籠罩這一片寂靜。我們都沒有動筷子。只是那樣靜靜地坐著。

  在下午的時候,老師發(fā)下了英語周考試卷,我考了85分,雖然不算差,但是我覺得不怎么好,這件事我剛剛才告訴父親,然后,就是一片寂靜。我的內(nèi)心起伏不安,低著頭,時不時偷瞄一眼父親,說來,我一好久看過父親了,此時的父親大不如以前了,臉上已布滿了那被歲月“啃食”過的傷疤,兩鬢以白,更顯得蒼老了許多,父親的眼神沒有一點光彩,像一灘死水一般,我什么也看不出來,讀不出父親的心。

  餐桌上依然飄著淡淡的菜香,電飯鍋的上空一股股的白氣再升騰,旋轉(zhuǎn),消失著。過了許久,父親動了,他起身,又彎下了瘦小的身板,一張像枯枝一樣的手臂伸向了電飯鍋,盛了一碗飯,放在了我面前,說:“吃吧,一會涼了!”我依然沉默著。我總聽說別人父母是怎樣打罵孩子的,前幾天我同桌還雙眼通紅的地向我訴說著她父親是如何打罵她的,可我卻從沒經(jīng)歷過。我剛開始還以為他是不關(guān)心我,可當我發(fā)現(xiàn)他每天睡覺錢都去看我這一習慣后,才知道自己錯了。父親不是不關(guān)心我,只不過父親的那種愛是沉默的。我依然坐著,任由眼淚肆意的流淌。

  在淡淡的月光下,我疲倦的坐在書桌前,那一堆厚厚的'書不斷讓我產(chǎn)生放棄的念頭,可一想父親那沉默的愛,我便再次掀開了一本書,學了下去,那沉默的父愛將是我人生的動力,是我再父愛中成長。

描寫父愛的作文 篇2

  父愛如一條小河,我,帶上紙船,慢慢滑著。

  父愛如一句詩詞,我,站在夕陽,認真朗涌。

  父愛如一座大橋,我,站在中央,等著父親。

  父愛如一個太陽,我,是一顆幼笛,紿予希望。

  哦!父愛!

  哦!父親!

  有你的陽光是那么燦爛,那么充滿希望!

描寫父愛的作文 篇3

  我的爸爸沒有像別人的爸爸那樣在黑暗的夜里背著我去醫(yī)院治病,也沒有在傾盆大雨中為我撐傘,而是在我看不到的地方默默地關(guān)心著我。

  我的爸爸是一位大車司機,一天總是來無影去無蹤,夜深時他回來了,而我早已進入了夢鄉(xiāng),大清早我還沒有完全蘇醒,他又匆忙地離開了,我和爸爸總是完美地“錯過”,但我從未錯過爸爸對我的愛。

  我半夜有蹬被子的習慣,媽媽說,爸爸每次晚上回家,都會去我的臥室看看,然后把被子給我蓋好。那次,我感受到了,爸爸穿著拖鞋,躡手躡腳地走進我的臥室,嫻熟地為我蓋好被子,然后輕輕地在我臉頰上留下一個吻,爸爸的胡須扎人,模模糊糊中,我似乎看到了爸爸的眼球中布滿了紅血絲,疲倦的臉上滿是歲月的痕跡,我真正的體會到了爸爸是愛我的,只是不善于表達罷了。早上醒來,我本想和爸爸說點什么,可“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”一陣急促的電話鈴聲又把爸爸催走了,看著那離去的身影,我如鯁在喉,眼中溢滿了淚水。

  還有一次,我身體不適,可是馬上就要上課了,我拖拉著,想逃過上課一劫,可是媽媽催促著讓我堅持上學:“吃點藥就好了,快去上學,不然成績怎么提高!”我委屈地背上書包,渾身乏力,這時,爸爸就像我的守護神一樣,擋在了媽媽面前,“孩子都發(fā)燒了,上課狀態(tài)能好嗎?再說,身體是革命的本錢。”說著便把我摟在懷里,帶我去看醫(yī)生。我依偎著爸爸,心里無比溫暖,爸爸關(guān)心的并不是我的成績,而是我能健康快樂地成長。

  爸爸,您的愛無需言語,我想由衷地對您說一句:“辛苦了!我愛您

描寫父愛的作文 篇4

  爸爸是大家熟悉的字眼,沒有爸爸一個家庭就不會完整,我慶幸自己有一個疼我關(guān)心我的“老”爸。爸爸雖不魁梧,但是由于常年干建筑,身體很強壯,干事很老練,所以我昵稱呢給他“老”爸

  爸爸雖然是建筑工人,但是知識很豐富。每當我學習遇到困難的時候,他都及時給予幫助,我從內(nèi)心里佩服他。 記得有一次,一道數(shù)學題難住了我。左思右想,百思不得其解,失去了方寸。老爸老遠看見我無精打采的樣子,快步來到我身旁,語重心長地說:“做題要有耐心,好好讀題,題意讀懂了,答案會不解自出。”我覺得爸爸的話很有道理,便靜下心來認真讀題思考。忽然一個字眼“每”字映入眼簾,正是這個字眼幫我解決了難題。我高興地親了爸爸一下。心想:還是爸爸老道!

  可能年齡小的緣故,爸爸有時做事我很不理解。有時,我正玩得起勁,爸爸非讓我回家學習,我很不情愿,但又說不出嘴,只好掃興回家慢騰騰地拿過書本,漫不經(jīng)心地看著。老別扭了,你說能學好嗎可有時我正津津有味地在書海遨游時,爸爸卻不管我是否情愿,帶我到外邊玩。我?guī)е枚嘁蓡枺瑔査@是為什么爸爸與和顏悅色地告誡我說:“學習是有規(guī)律的。要注意勞逸結(jié)合。你若死學,就成了書呆子,學得快忘得也快;若‘三日打魚,二日曬網(wǎng)’,知識就不扎實不牢固。”

  爸爸除了學習上關(guān)心我,精神上也毫不放松。他經(jīng)常教我做人的道理:做人要和氣,不能無理傷人,有理也不能得理不饒人。遇到不順心的事,你就去想愉快的事,學會忍耐,俗話說“小不忍則亂大謀”。因此,當我同學發(fā)生不舒心的事時,我就按爸爸的教誨去處理,結(jié)果化干戈為玉帛,大事化小,小事化了。

  這就是我心中的“老”爸,怎么樣夠酷吧!

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