關于感動的作文【熱門】
在學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的關于感動的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
關于感動的作文1
在漫長的歲月里，總有一些事情會讓我們感動。而我就有那可能是一瞬間，也可能是一個舉動，感動了我。
那是一個晴朗的下午，我正走在回家的道路上高興極了。可是，就在這個時候事情發生了。我看到路上有100塊錢，我正想問這是誰的呢？突然，出現了一個陌生人。他站在那里，我不知道他要干什么。于是我就悄悄地觀察著他，很明顯那個錢不是他的。但他卻沒有立即把錢拾取。而是站在那里當時我還在想陌生人不都是壞的嗎？然而他還是沒有拿起那個錢，我不知道他在干什么。但是我非常的好奇……
這時突然來了一個七八歲的小男孩兒。他看到那100塊錢站在那里，不知道和陌生人在說著什么。于是我便靠近去聽。原來這個小男孩兒是想把這個錢占為己有。對他說：“你不能這樣，這個錢不是你的。”小男孩兒卻說：“那這也不是你的錢呀！不如我們把它分了吧。”這時陌生人又說：“如果我們拿了這個錢，我們就會成為像小偷一樣的人。你還這么小，不能有這樣的習慣……”小男孩兒聽了陌生人講的一番話。于是他便和陌生人一起等失主回來找自己的錢。這時我對這個陌生人的態度，有很大的轉變。因為我覺得他不是壞人，更像是好人。陌生人也有好的嗎？帶著這個疑問，我又在等。終于失主回來了。失主說：“請問你們看到我的錢了嗎？”于是陌生人又說：“你的錢是多少？”失主說：“100元。”于是通過一番對話，陌生人把錢給了失主。失主高興地對他說，謝謝你的幫助。而陌生人卻說沒事只是舉手之勞而已。
就是他的這一個舉動讓我明白了。陌生人不一定全部都是壞人。有的也是好人。他的這一個舉動感動了我。因為在這個陌生人身上我看到了溫暖。是他的溫暖感動了我。
關于感動的作文2
在我的記憶里有許多令我感動的事，但令我最感動的是今年暑假里發生的一件事。
今年暑假我們一家決定去海南玩。
到了海南我們放下行李，我對爸爸說：“我們去海邊玩好嗎？”爸爸爽快的說：“好。”
我們走在去往海邊的路上，一邊想我是玩沙子，還是玩水。
最后決定我還是玩沙子。
到了海邊，我一眼望去，只見蔚藍的天空，湛藍的大海，金色的沙灘。
我玩著玩著忽然腳下一痛，我把腳翻過來一看，不好，是一根樹枝扎進腳里。
當我一碰，就火辣辣的痛。
我忍住痛剛要下手旁邊的爸爸喊：“然然你怎么不玩了，”我說：“一根小樹枝把我的腳給扎了。”
我忽然感覺腳好像在流什么東西，我低頭一看，不好，出血了。
我連聲喊：“爸，你看我的腳出血了，”爸爸趕緊轉過身說：“不好，沒有紙巾，怎么辦。”
我正著急要哭時一位阿姨走過來說：“孩子你怎么了？”我說:“一根小樹枝把我的腳給扎了，可我沒帶紙巾。”
阿姨親切的說：“你不用著急，阿姨這里有藥，一會兒我幫你包扎傷口好嗎？不過有一點疼。
我微笑著對阿姨說：“沒事，我不怕痛，我們開始包扎吧！”
她先把棉棒涂上藥水，給傷口消毒，痛得我直咬牙，然后涂上藥膏，最后用膠布給包好。
包扎完，阿姨站起身剛要走，爸爸連忙起身說：“這位女士您幫助我女兒我怎樣感謝你呢?”笑了笑說：“這是我應該做的，舉手之勞嗎！”我還有事，我先走了。”
看著阿姨遠去的背影，我衷心的感謝、祝福她，好人一生平安！
關于感動的作文3
母愛讓我感動有一片大海，那是媽媽的胸懷；有一片凈土，那是媽媽的心靈。
面對那熟悉而親切的面孔，我常常感受到媽媽那無私的愛。--------題記早上，天灰蒙蒙的。
“拿著傘吧，今天預報有雨”媽媽說。“不用，拜拜”！我和往常一樣，坐著公交車去上學。
中午放學時，雨下得很大。“這討厭的鬼天氣，早不下，晚不下，偏偏放學的時候下”。
我在心里嘟囔著。“哎，也怪我，誰讓我不準備著雨傘呢”！我責怪著自己沒有聽媽媽的話。
突然，雨中出現了一個匆忙的身影。娃哈哈，是媽媽！我驚奇地喊著。
媽媽看到了我，連忙把傘往我這邊靠。“冷不冷啊？”媽媽忙脫下她的羽絨服給我披上。
我急忙推了回去，說“媽媽你穿上吧，你要是給我穿了，你會凍感冒的”。媽媽聽了，微笑著對我說：“不要緊，我穿了兩件毛衣不會凍著。
來，快披上，別著涼了”！媽媽給我披上了她的羽絨服，頓時覺得好溫暖，看著媽媽凍得發紫的臉和通紅的耳朵，霎時，我的眼睛里已分不清是雨水還是淚水……路上，刺骨的寒風吹來，臉上如刀割般疼痛，媽媽忙讓我把臉貼在她的背上。從學校到家里騎車也不過就十幾分鐘，但是，今天的十幾分鐘我覺得好漫長，好漫長……回到家，看到媽媽凍僵的樣子，我好心疼。
聽說泡腳可以讓人舒服一點，我趕緊請媽媽坐下，跑到廚房燒開水。為了讓水溫適中，又加了些涼水。
我把袖子挽起來，幫媽媽脫了鞋子、襪子。然后輕輕地把媽媽的腳放進水里，開始給媽媽洗腳。
我默默地用手捧著媽媽的腳，小心地撩著熱水，用心地幫媽媽搓著。直到每一個腳指、每一個腳指縫，生怕洗得不干凈。
媽媽看著我，笑了……媽媽的微笑讓我感動，我有點抑制不住自己，為了掩飾要流出來的眼淚，我邊搓邊問媽媽：“我小時候，您也是這樣給我洗腳的嗎？我沒有想到，一盆洗腳水能讓媽媽這么高興。我也深深體會到了給媽媽洗腳其實是一種很幸福的事情。
媽媽，只要您高興，從今天開始，我天天給您洗腳。
關于感動的作文4
俗話說：“臺上一分鐘，臺下十年功。”今天在多媒體教室里，黃莉老師為我們展示《白楊》一文的閱讀教學，凝聚了她近兩個月來的心血，也凝聚了全體年級語文老師的努力。自從黃老師接到上課的任務后，就主動上門借課本、商討課題、尋找最新教案，上網查閱有關資料。為了做好充分的準備，一家人也被牽動其中。用她的話說，就是：沒能安心，好好過過春節。的確，是這樣的。一開學的第一個周，黃老師就迫不及待地主動要求試講，虛心征求年級老師的建議，和年級老師一道探討。從教材的挖掘、課件的考究、教學過程的設計，等等都進行了反復認真的斟酌，做到精雕細刻，一次又一次獨自練講。制作課件不是件容易的事情。
為了使學生認識和了解文本中白楊樹和戈壁灘，達到更好地理解課文內容的目的，她在制作課件和使用課件上傷透了腦筋，吃盡苦頭，不是剪接有難度，就是配樂不適合；不是學校電腦出故障，就是課件環節出差錯，常常手機遙控遠在廣州就讀的愛人及弟弟，家人也和她一起不辭辛苦地忙碌，直到滿意為止。記得第二次試講時，她正患重感冒，嗓子沙啞，幾乎每講一句話都很困難，但還是堅持試講完畢，待課下她又耐心傾聽老師們的評議。
盡管“一千個讀者，就有一千個哈姆雷特”的說法，但當我們盡情分享到黃老師富有親和力的'教學語言、欣賞那恰如其分的精美教學課件、領略她樸實無華的教學風格、品嘗到原汁原味的課堂的同時，是否也被她執著的工作熱情、一絲不茍、謙遜的工作態度、忘我的工作精神所感動？
關于感動的作文5
感動是什么？天邊那一抹凄美的云彩嗎？心中那不變的真愛嗎？看了盧安克的故事之后，明晰了。懂得了。
面對著近乎封閉的小村子，物質缺乏的生活，身處無人理解甚至是誤解的處境。面對著一個個遠離父母但又充滿野性，無知愚昧的孩子們，他，用盡了全力。他用愛與真心去感化他們，以身作則，過些頑劣的孩子終于回歸了天真爛漫的軌道。他不僅是一位老師，孩子們的朋友與兄弟，更像是一位偉大的父親。
他不僅僅給孩子以愛，更教會他們去愛。因為盧安克是真心真意，把自己以及他的命百分之百地交給了孩子。百分之百，百分之百……做得到嗎？自己說自己冷，孩子便使勁地為她劈柴添火。后來孩子得知那位女記者是想要增加亮度為了拍攝的效果好點，而拒絕繼續拍攝！孩子的心是多么敏感！也是多么的認真與純真！因為女記者沒有百分之百地把自己交給他。假如盧安克真的抱有不可告人的目的，這群敏感的孩子怎么會察覺不到？正是因為他的將心比心，以誠待人才贏得了孩子們的心。
我怎么也不敢相信，這一句“我愿意為你做出不可能的改變”竟是出自一個曾經如此野蠻的小男孩之口。愛之深，情之切。其中的曲折又有誰能明了？
而今，那一張張天真幸福的小臉，一雙雙真摯而透澈的眼睛，還有那一顆顆跳動的年青的心。也許，這就是讓他甘愿生活在深山老林里，寧愿過著“一天3元”的生活，寧愿孤老終身的理由吧！
感動，是得見成果后的喜悅，精神富有的感覺，還有對愛與被愛的明晰。別離，聚居，守望…。不悔不改，都是因為心中有愛，心中有感動。感動過后，是一方明媚的天空！
關于感動的作文6
寒風呼嘯，我一個人背著沉重的書包走在大街上。突然，我被什么拌了一下，還好周圍有墻，我沒摔倒。我低頭定睛一看，原來是我這不爭氣的鞋底掉了。寒風從鞋的空隙鉆進去，我被凍得瑟瑟發抖。“這什么破鞋子啊！阿秋……”我抱怨著。
我正準備往前走，驚喜的發現前面不遠處有一位正準備收攤的補鞋老人。這可把我高興極了，三步并作兩步飛也似得跑過去，還喊著：“等一下！”補鞋老人似乎聽見了我的呼喊，轉過頭來，將補鞋的工具箱放在地上。“老爺爺，”我氣喘吁吁地向補鞋老人說，“您能幫我補補鞋嗎？我都快被寒風冷死了…”補鞋老人看了看我的鞋，又抬頭看了看灰蒙蒙的云天，猶豫了一下，說：“好吧！”
我坐在小板凳上，老人正專心致志地為我補鞋。我自己打量著這位補鞋老人：他滿頭白發，像一顆碩大的蒲公英；他皮膚黝黑，額頭上有許多皺紋，手上滿是繭。“補好了。”補鞋老人舉起我的鞋說。“哦，謝謝，謝謝！”我正要接住這雙鞋子的時候，老人又重新把鞋子放在補鞋箱上，一邊用補鞋工具重新縫了一次，一邊自言自語道：“小孩子，不結實一點不行啊……”聽了補鞋老人的話，我有些感動。幾分鐘后，鞋縫好了。我欣喜地看著這雙鞋，高興地問補鞋老人：“多少錢？”老人伸出了三個粘滿膠布的手指頭。“什么！要30？”老人搖搖頭，說：“是三塊。”我一聽，連忙從衣服里掏錢。不好，只有兩塊！老人看著我慌張的樣子，擺擺手說：“罷了，就當我免費幫你補鞋吧。”老人收拾好補鞋箱，正準備走。我拉住老人，說：“您收錢這么便宜，一天也掙不到幾個錢吧？”老人聽了我的話，立馬嚴肅起來：“我到這來可不是圖什么錢，只是為了別人補鞋方便，別讓他們像你一樣凍著了，那可就不好了。”老人說完，提起補鞋箱就走了。
當時，我愣住了，就連周圍刺骨的寒風都覺得不存在了，我的心中涌入一股熱流，寒冷都不復存在了。我只知道，我的眼睛被一層霧擋住了，一滴滴淚水從我的眼睛奪眶而出…
關于感動的作文7
生活中感動無處不在，為親人之間的關心，為朋友間的幫助，為老師的精心培育，為路人的好意提醒……每次感動都會令我難忘。
記得去年軍訓，由于我宿舍已沾滿，老師把我分到了其他班的宿舍。滿心的不情愿，可又不敢說什么。一進門，迎來的就是一張張陌生的面孔，我沮喪到了極點，甚至有些后悔參加此次活動。
我失落地將行李一股腦倒在了床上，無心整理。忽然，門開了一道縫兒，一個小腦袋探了進來，啊！原來是我的同桌——小楊。終于可以找個人說話了，我像見了親人一般，一把拉住她說個沒完。那顆跌落谷底心似乎得到了一絲安慰。“行了，別光顧著說話了，我幫你把床鋪整理好了，咱們坐下來聊。”小楊不由分說，開始幫我把行李一一歸位。我的心里暖融融的！
我倆正在有說有笑地干著，忽然，門一開，“呼啦”涌進了一群人。啊！是同學們來看我了，屋子里頓時熱鬧起來。看著那一張張熟悉的面孔，我激動得不知如何是好。原來同學們沒有忘記我！ “你要是無聊的時候就到我們屋玩兒去吧。”“不行，先去我們屋！” 一下子，我成了個大活寶，大家你爭我搶了。我的心頭似有一泓春水蕩漾著……
談笑聲中，不知什么時候崔老師進來了，她拍拍我的肩打趣道：“我看，要不輪流排班得了？”同學們哄堂大笑。 這時，小楊突然站了起來說：“崔老師，您看這屋里她也沒有其他認識的人，多孤獨，要不您讓我也搬過來吧，正好和她做個伴。行嗎？”崔老師想了想說：“那好吧，你就搬過來吧。”得了特赦令，同學們便七手八腳地開始幫小楊搬“家”了。有的拿背包，有的拿水瓶，還有的拿衣服……看著同學們為我這樣忙碌，一股股暖流注入我的心田，我陶醉在這濃濃的友情中……
一次小小的實踐活動，讓我懂得了友情的珍貴。這濃濃的情意我將永藏心底，無論遇到困難時，還是感到悲傷時，想起來心里都是暖暖的……
關于感動的作文8
社會是一個大家庭，我們每個人都是其中的一部分。團結互助，友誼是人生必不可少的道德品質。只有具備了這樣的優秀品質，我們才能有機地結合起來，肩負起建設祖國的重任，社會才能和諧發展。
20xx年的春天是一個不尋常的春天。兇猛的非典病毒像惡魔一樣在河對岸肆虐。在這場無煙戰爭中，許多醫務人員和紅十字會成員犧牲了。紅十字會成員像醫生護士一樣，投身非典戰爭救治病人。雖然并非所有非典患者都被治愈，但醫務人員和紅十字會成員都盡了最大努力傳遞他們的愛。一些紅十字會人員也被感染并喪生。在搶救非典人員的過程中，有很多感人的例子：一個城市的護士長也參與了抗擊非典的過程。她剛剛為第一個非典病人做完手術，另一個非典病人需要做手術。就這樣，經過反復手術，護士長倒在抗擊非典的戰場上。天津的一對情侶，和孟，雙雙倒在抗擊非典的戰場上……他們都是紅十字精神的踐行者。
512地震后，紅十字會的愛每天都在涌動，感人的故事每天都在發生。學校組織了“紅十字會，幫助災區學生捐款”主題活動。讓我們給予更多的愛，伸出援助之手，讓災區所有的孩子都能快樂地學習，接受和我們一樣的教育。聽到這個消息，同學們想了想：我們真的很高興能在這么寬敞明亮的教室里學習，但是想想那些在地震中失去生命和父母的孩子，就更不用說學習了，有的甚至還有一個能不能活下去的問題。對他們多不公平啊！所以他們都踴躍捐了自己的零花錢和壓歲錢，至少捐了5塊錢，大部分都捐了20多塊錢，有的同學甚至捐了700塊！這筆錢是學生們自己從日常生活中積累起來的。雖然幾百塊也幫不上什么忙，不過是杯水車薪。當所有人伸出援助之手，當13億中國人獻出自己的愛，那么他們就能夠帶著幸福的心情生活在那里，平靜地面對殘酷的現實，堅強起來。我們都希望全社會關心幫助他們！
關于感動的作文9
桌上的臺燈仍然頑強地發出刺眼的光芒，難道它不怕累嗎？大概也是無可奈何的吧？看著眼前被印得密密麻麻的練習本還有這么多！咳，真想給它們磕頭……不知從何時起，我就不止一次的幻想著家里突然停電或電表的保險絲燒斷了，可惜老天也不肯幫我，雖讓我平時不努力成績差呢，唉，我只能繼續做作業。
現在已是午夜了，四處靜悄悄的，似乎只有鉛筆地刷刷聲和我的打哈欠聲。窗外的天空上只有幾顆可憐巴巴的星星，只是機械地一眨一眨，毫無生氣。眼前的這副情景讓我自然的聯想到糟老頭，頭上頂這幾根勉強算的上頭發的頭發，悲慘之極！
唉，好累啊！手腕酸了，身上像背了一座大十字架，腰怎么直也直不起來……小伙伴們都已經熟睡了吧？此時，身邊溫暖的小床是多么的具有吸引力啊，我仿佛看見它在像我招手，我也是多么地象擁抱它啊，可是我不能，更不敢啊！“媽，現在幾點了啊？”我問道，媽連頭都沒抬就回答道：“都做完了嗎？”“還沒有啊，就讓我先睡一會吧，等醒了我會繼續再做。”“不行！！！”，媽斬釘截鐵的說。算了我不是媽的對手，想起以往的“作戰”經驗還唉，不都是以失敗告終的。也罷，我睡在桌上總行吧，于是，我不管三七二十一就爬在桌上睡了。“咦，你怎么睡了？你不知現在升學的壓力嗎……”唉，難道你不知我也是血肉之驅不是機器人嗎？算了，你要罵就罵一會吧，我又迷迷糊湖的倒了下去……“你，你怎么這樣的不爭氣。”說完媽媽竟然抽泣了起來，罷了，不能讓媽媽傷心，看著媽媽的樣子，我又費勁了力氣繼續學習。這時我看媽媽是雙影的，練習本也是雙影，什么東西看上去都是雙的，模糊不清。真假難辯。突然燈都滅了，難道真是停電了還是保險絲……？管它的，我終于解放了，隨著一聲軟弱的歡呼，我應聲倒下，大概還未等沾上床就睡著了。
第二天一早，我才得知，原來昨天晚上并未停電，保險絲也沒有燒斷，其實是媽媽看著我讀書那么辛苦，心一軟才把燈關滅的。
那一刻，我感動了……
關于感動的作文10
感動，總有一個時刻，我們心弦會被觸動，我們心靈會被震撼。假期一場不見硝煙，不聞炮響的戰爭再次打響，不宣而戰。“德爾塔毒株”這個令人談虎色變的字眼，跳躍到了我們眼前，這是生命與病毒的對抗。成千上萬名醫務工作者義無反顧紛紛請戰，他們沒有被嚇倒，憑著大無畏的氣概，守護著每一位病人。在這個特別的日子里，這一群人在危險的地方，不分日夜的工作，他們無懼自己的安危，他們舍小家顧大家，他們就是我們尊敬的白衣天使。
還記得去年的核酸檢測，12名醫護人員身著白色的防護服，戴著護目鏡，我和同學也許是因為緊張，一個個都瑟瑟發抖，輪到我時我看到了一位正在忙著找棉簽的工作人員，當她讓我張開口時，我能明顯聽出工作人員的聲音有點嘶啞，我發現，那位阿姨的臉上有幾滴細細的汗水從臉頰流下來，他的動作敏捷又嫻熟，在回班級路上，我心想如果我這樣一直不停地重復這一個動作，我能持續下去嗎？他們真的不怕感染嗎？他們離開家多久了？他們何時能休息？看他們這么堅強，我也要好好配合，爭取他們早點收工。
通過新聞聯播，我也聽說了很多關于這樣的事，一到關鍵時刻，醫護人員挺身而出，甚至把個人的安危置之度外，這讓我們國家共團結，而有的國家卻截然相反，一點也不團結，他們覺得自由最重要，而把人的生命束之高閣，結果可想而知。
我驕傲，因為我是中國人，我們沒有被國家遺忘，我們的生命被重視，被尊重，這怎能不讓我心懷感激？這怎能不讓我們深深感動？所有的歲月靜好，都是因為有人負重前行。萬家的燈火，是一群把自己包裹在悶罐子防護服中的白衣天使在守護。
關于感動的作文11
也許，只有經過才會永記，只有懷念才會感動。——題記
在我很小的時候，就和爸爸媽媽搬去天津居住了，在我心里早已把天津當做了我的故鄉，我的家。
在我家附近居住著一些與我差不多大的孩子，我們很談的來，經常一起玩耍，有福同享，有難同當。時間過的很快，不久，我們就一起上了小學，雖然不是在同一所學校，但我們還是可以一放學就把學習和作業拋到腦后盡情的玩鬧就像以前一樣。畢竟只是小孩子。后來，因為學習，我們在一起玩地時間越來愈少，有時，甚至好幾天都見不到，這就讓有心挑撥離間的同班同學鉆了空子。沒多久，因為同班同學地挑撥下，我和她們就像隔了“深仇大恨”一樣，從此再沒見面。
她們也好像察覺出了什么，主動找到我，約我一起開一個友誼的接力賽。我本想不參加，但又覺得自己在逃避現實，于是便約利了幾個要好的同班同學一起赴約。在比賽上我故意和他們對著干，她們跑左邊，我也跑左邊。他們跑右邊我就跑右邊。
終于隨著一聲“楊林小心”我被腳下的一塊石頭絆倒了，狠狠地摔在了地上，就漸漸的失去了知覺，模糊中我似乎聽見同班同學互相推卸責任的聲音：“這可不關我的事啊，是她自己摔倒的。”“對對對，那咱們先回家吧。”……
只有那幾個曾經熟悉的聲音一直徘徊在我的耳邊：“楊林快醒醒，快醒醒……”我慢慢睜開眼睛，只看到那幾個和我有“深仇大恨”的“仇人”正在不停的呼喚著我的名字，有的正掐著我的人中，有的端著熱水，還有的……
當時只有一種感覺好想哭，但我忍著淚水只能在眼眶里打轉。
“你們為什么對我那好？”我忍著淚水問她們。她們的回答很簡單，卻字字如同催淚彈一樣，深深的扎在了我的心里：“因為你是我們的朋友，永遠的朋友。”我再也忍不住，淚水就如同雨點一樣拼命往下落，濕透了我的袖口。“是不是頭痛了，我可憐的朋友”如果頭疼能挽回我之前做的一切錯事，我寧愿忍受痛苦……
只有經過才能永記，只有永記，才會感動……
關于感動的作文12
每一滴眼淚都能折射出一個五彩繽紛的世界，每一雙眼睛都鑲嵌著一幅色彩斑斕的圖畫，每一條小溪都回蕩著一段優美的旋律。不要感嘆世界的無奈，讓我們用美好的情感去看待世界的復雜，去品味無處不在的美好。
當窗欞被夕陽的余暉覆蓋時，幾只晚鳥隨著夕陽懶洋洋地回到了家。在微帶草香的暮色中，床上的花靜靜的睡去，晶瑩的露珠在它潔白的花瓣上滾聚，濺落在古老的石井欄上，拋灑出千萬道燦爛的金光。
感人的一幕，想到考試成績，我失去了中考破釜沉舟的勇氣和野心。想起那些轉瞬即逝的時光，不禁顫抖。多少個日日夜夜在辦公桌前游來游去，多少次在床上翻來覆去，此刻所有的努力都化為烏有。
不知不覺，沿河漫步。岸邊的花像細雨一樣靜靜地飄落，我沒有注意到。嬌媚的楊柳將他細碎的枝葉懸掛在水中。是不是和我一樣，尋找從前星星下沉淀的夢？金柳依舊，卻不是夕陽下的新娘。余波漆黑，被晚風包裹。
推門進屋，香味撲鼻而來，媽媽已經做好飯了。沒多說，拿起筷子就吃，不知道怎么把這碗飯咽下去。吃完飯，我跟我媽說了我內心的失落，我心里很不開心，只是默默的等著我媽批評我。家里出奇的安靜，空氣此刻似乎凝固了。過了一會兒，只聽媽媽緩緩說道：“人不能事事求全，只要真心付出，問心無愧。”雖然一句話，我學會了媽媽博大的胸懷。我有什么理由不去奮斗，不去拼搏？媽媽的話真的打動了我，讓我明白了人生的合理選擇。
生命的選擇給人生命力，靈魂的選擇會產生永恒。
逝去的日子如枯葉花瓣，青春的節奏和浪漫正在消逝。我不記得有多少黃昏的雨飄在我的胸前，有多少寒風在我耳邊響起，但我只知道，滄桑早已填滿了我的心，爬上了我的臉。當一個人帶著追求前行時，那份情感是陪伴，那份美好也是陪伴。
不管太陽怎么變，或者事情怎么變，永遠不會變的是刻在我心里的印象。每個人都在追求完美的東西，但誰又能真正理解美來自于一種情感。
關于感動的作文13
運動健兒在奧運賽場上勇得金牌，當五星紅旗冉冉升起的時候，帶給我們的是一種波濤洶涌的感動。
日常生活中，一些平凡的人，助人為樂做好事，那種瞬間觸動給我們的心靈帶來了另一種和風細雨的撫摸以及溫暖。寒假結束了，大家都積攢了不少壓歲錢，有些同學相約去書店購買新學期的學習資料。周末那天，我和班上的小芳同學約定去書店買書。小芳的家庭經濟十分拮據，她的爸爸因為身患疾病，沒有工作，家里只有靠媽媽在酒店做服務員來維持生計，小芳很懂事，平時生活節儉，衣著樸素。當我們來到書店門口時，看見一位乞丐老爺爺，拿著一個破破爛爛的碗，手顫顫巍巍的，衣服縫滿了補丁，面黃肌瘦，一看了就讓人心酸。
我也覺得老爺爺很可憐，但是街上人來人往，那些衣著光鮮的有錢人只是聳了聳肩，撇了撇嘴就一走了之。我想：作為消費者的我，我沒有經濟來源，我也沒辦法幫助他。于是，我想抓住小芳的手趕緊逃。突然間，我看見身邊的小芳從口袋里掏出十元錢，正準備向那位乞丐老爺爺走去，我連忙拉住她的手說：“小芳，你要干什么？你們家并不富裕，怎么還去捐錢給乞丐老爺爺啊？”她微笑著對我說：“我們家雖然窮，但幫助有困難的人不是每個人都應該做的嗎？”說完，小芳繼續往前走去，接著把十塊錢輕輕的遞給我老爺爺……
這時，一股暖流涌上了我的心頭，是啊，如果每個人都像小芳同學那樣，像乞丐老爺爺那樣有困難的人，也就不會流落街頭了，這個世界將會變得更加美好，我的手也不由自主地向口袋摸去……
關于感動的作文14
世間令人感動得事有很多很多，那一份小小的感動會一直藏在你的心里，不會遺忘……
——題記
小支，是我的同學，也是我最好的朋友。從小一直長大的我們，似乎已經習慣了在一起的生活。雖然平常話語不多，但在我需要幫助的時候，她總會站在我的身邊。
現在，讓我日思夜想的是一件事，一件小小的事。
那天，她從北京游玩回來，對我說從北京帶來了許多果脯，有紅果的、青梅的、桃子的、棗的……我吵著讓她帶來讓我嘗嘗，她答應了。
第二天，她果然帶來了果脯，有紅果的、青梅的、桃子的。卻唯獨沒有棗的。我沒說什么，回家了。
到家后，我把三袋都打開了，每袋吃了一小個，都好好吃，甜甜的……我好喜歡青梅的，但更想吃棗的。那天我不知道怎么了，只打開了一點點，嘗了一點點……
又上學了，她問“吃果脯了么？”“吃了。”“好吃么？”“……”“是不是青梅的最好吃啊？”“呃……棗的是什么味啊？”“誒，也就是蜜棗的。”能不能再給我拿一包嘗嘗啊？”她望了我一眼，輕聲道：“沒了。”“哦。”我默默的回了一聲，坐回座位，打開了書。
回到家，我把她給的果脯全都倒在桌子上，突然，我發現——“怎么會有六包！”仔細看，才發現她在每一個包裝袋里放了兩小包，而且——青梅的有兩包，紅果、桃子的各一包，桃子的竟有兩小包……！我頓時明白了，不僅明白了她的問話，還明白了她那一個眼神，那一個感情交雜的眼神，更明白了……
我至今也不敢提起這件事，可能只是因為她那個眼神，但她依舊是我的好朋友，好姐妹。
也許，感動過后，你還會回到那平常的生活，但是，那一份小小的感動會在你心中生根發芽，雖不會表露，但會保留、永久保留……
關于感動的作文15
在我的學習生涯中，有一件事，每每想起，常常令我羞愧，也令我感動。
在我上四年級的時候，班里新轉來一個同學，叫王嘉欣。她的皮膚很白，眼睛只有一只能看見，另一只雖然看著沒什么事，但其實是看不見的。她還有一個毛病，就是走路一瘸一拐的，有時還得扶著桌子走。這使我們班的同學都瞧不起她，不愿意和她玩，也包括我。上體育課的時候，因為她的腿不好，所以不能跑步。我們都在炎炎烈日下跑步，她卻坐在樹蔭里乘涼，我心里想：腿不好有什么關系，只要想跑就能跑。看她，肯定是不想跑！跑完以后，我氣喘吁吁地回到教室，一邊喝水，一邊想著討厭的王嘉欣。突然，我的腦子里冒出一個壞想法——報復報復她。可我的心里也在猶豫：害人之心不可有，不可有。可誰叫她搞特殊呢？我看了看外面沒有人，教室里也只有我一個，我就把她文具盒里唯一的鋼筆藏到了教室的墻腳。等到上語文課寫作業時，她找不到鋼筆，向別的同學借可沒人幫助她。我心里想：看你怎么辦！她等了一會兒，拿起鉛筆寫了起來。
放學的時候，下起了雨，我沒帶傘只好淋雨走。我的一只腳剛邁向濕漉漉的地面，王嘉欣走了過來，拉起我的手，對我說：“你沒帶傘，和我一起走吧，我帶了。”我只好點點頭。因為她的傘小，我們只好擠一擠。把我送到路口后，她對我說：“再見！”想起上午做的一切，我臉紅得揮了揮手。當她轉身的時候，我才發現，她的半身已經被雨水打濕了，而我卻一點兒都沒濕。羞愧的淚水從我臉頰上流了下來。
雖然事情過去了一年多，可我只要一想到這件事，心里就會有感激和愧疚。王嘉欣，雖然你轉學了，但我會永遠記住你！
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