（精華）關(guān)于感恩的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的關(guān)于感恩的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于感恩的作文1
“感恩的心，感謝有你。”感恩是什么？用自己的實(shí)際行動(dòng)去感謝，去回報(bào)那些幫助過(guò)你的人。這，就是感恩。那么我們應(yīng)該要向誰(shuí)感恩？父母對(duì)你有養(yǎng)育之恩，老師對(duì)你有教育之恩......
感恩自己的父母。是他們，給了我們生命，給了我們快樂(lè)；是他們，把我們從小小的嬰兒含辛茹苦地?fù)狃B(yǎng)成人；是他們，牽著我們的小手，一步一步地，慢慢的，教我們學(xué)會(huì)了走路。但誰(shuí)能想象，爸爸媽媽在你面前的笑容，是他們用多少的精力和淚水換來(lái)的.？是他們用多少的青春換來(lái)的？所以，如果你的爸爸媽媽現(xiàn)在就在你身邊的話，請(qǐng)對(duì)他說(shuō)一句：“爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)你！”
感恩自己的老師。是他們，教會(huì)了我們認(rèn)識(shí)書(shū)本上的每一個(gè)拼音，每一個(gè)漢字，以及每一個(gè)數(shù)字；是他們，告訴了我們做人的種種道理；是他們，讓我們從一個(gè)什么也不知道的小朋友長(zhǎng)成一個(gè)懂事的少年。可誰(shuí)又能想象，老師們?cè)谥v臺(tái)上對(duì)我們的諄諄教導(dǎo)，是他們用多少辛苦和心血換來(lái)的？是他們用多少汗水換來(lái)的？所以，如果現(xiàn)在你的老師在你身邊的話，請(qǐng)務(wù)必對(duì)他們說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！”
感恩幫助過(guò)自己的人，是他們，在你不知所措的時(shí)候，幫了你一把；是他們，讓你在黑暗中，找到一絲光明；是他們，讓你在困境中，找到希望。所以，如果你還找得到那個(gè)曾經(jīng)幫助過(guò)你的人的話，那么請(qǐng)一定要對(duì)他說(shuō)一聲：“謝謝你！”
滴水之恩，應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)。做人最重要的基本原則，就是要——學(xué)會(huì)感恩！
關(guān)于感恩的作文2
“落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫(huà)這那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。”這是我在一篇演講稿的題記上面看到的。這上面寫(xiě)得一點(diǎn)不錯(cuò)：樹(shù)葉飄落是為了感謝，為了感謝大地對(duì)它的滋養(yǎng)之恩。我也知道，小羊吃奶時(shí)，會(huì)跪下吃，這是為了感謝母羊?qū)ψ约旱酿B(yǎng)育之恩。
面對(duì)這些動(dòng)物與植物甚至那些微小被遺忘的生物，作為高智能生物的我，感到羞愧。我不禁捫心自問(wèn)：我們又曾感恩過(guò)誰(shuí)呢？好像是沒(méi)有，不，應(yīng)該是從來(lái)沒(méi)有。
作家余杰說(shuō)過(guò)一句話：恨一個(gè)人對(duì)自己的傷害，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比對(duì)對(duì)方的'傷害大。學(xué)會(huì)感恩，懂得知恩圖報(bào)不忘恩負(fù)義，滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)。學(xué)會(huì)感恩，懂得給別人機(jī)會(huì)就是給自己機(jī)會(huì)，贈(zèng)人玫瑰手留余香，今天拉人一把，明天陷入困境也會(huì)有人拉自己一把。生活是面鏡子，學(xué)會(huì)感恩，對(duì)生活時(shí)時(shí)保持微笑的心情，生活也會(huì)還你微笑。
在這個(gè)世界上，我們應(yīng)該要感恩的東西太多太多了，不是任何一個(gè)人能說(shuō)得清楚的。俗話說(shuō)得好：滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)，這無(wú)不是一個(gè)人生活在這個(gè)世界上的意義。
關(guān)于感恩的作文3
我們班的語(yǔ)文老師是一個(gè)脾氣不好的人。
“魔鬼”老師
每當(dāng)我們考完試發(fā)試卷的時(shí)候，我們班的惡夢(mèng)便慢慢地向我們走來(lái)了，別的班發(fā)試卷都是一件好事，每個(gè)人都想著自己考多少分，而我們班每個(gè)人都在想可別報(bào)到我的名字呀！因?yàn)槲覀儼嗟恼Z(yǔ)文老師會(huì)打人手心，被打哭的哭，被嚇跑的嚇跑，皮硬的倒是還好，沒(méi)有什么感覺(jué)，像這一天可是差生的死亡日！
帶零食的老師
有一次我們班的老師去海南出差了幾個(gè)月，那個(gè)老師的'課便成了副課，當(dāng)時(shí)我們?nèi)喽监朔颂臁５钱?dāng)我們知道老師過(guò)一天就要回來(lái)了，我們班都像失了魂一樣，老師回來(lái)的那天我們都覺(jué)得不是美好的一天，誰(shuí)知老師從海南帶了一大堆土特產(chǎn)，我們高興壞了。我們每個(gè)人都發(fā)到了一些吃的，而且老師還讓我們邊吃邊聽(tīng)她講她在海南吃過(guò)的東西，玩過(guò)的東西，去過(guò)的地方，干過(guò)的事。那一節(jié)課很快便結(jié)束了，東西也吃完了，故事也聽(tīng)完了，那一節(jié)課是我上過(guò)最“美味”的課了。
我很感恩我們的老師，即使她總是打我們，但我知道她打我們是為了我們好。
關(guān)于感恩的作文4
一句感恩，千份情，萬(wàn)顆心。
一句感恩，沒(méi)有山高、海深。
道出了我無(wú)盡的感激。
人需要感恩，需要感恩身邊的每一個(gè)人，因?yàn)樗麄兘o予了我們幫助。感恩不需要東西，只需一句感恩，一顆心。當(dāng)然，在他們需要幫助時(shí)，給予他們物質(zhì)上的幫助也是可以的。
感恩他人，是一種美德；感恩他人，是一種美麗。感恩他人，不僅他們會(huì)得到些許的慰藉，我們也會(huì)感到一種心安。不會(huì)在夢(mèng)中想到，我還欠人一個(gè)人情。所以，感恩他人是一箭雙雕，一舉兩得。
我不知道如何感恩，但我知道我要感恩，感恩在我身邊的'朋友，因?yàn)樗齻儙土宋液芏唷?/p>
曾記得，我犯下一個(gè)錯(cuò)誤。這幾天里，我心里不安，最終，我找到了她，向她說(shuō)明了一切。她很像我姐姐一樣安慰我，委婉地教我下次不要再犯同樣的錯(cuò)誤，還幫我想出了解決方案……
過(guò)后，我很感激，因?yàn)樗龓椭覐浹a(bǔ)了錯(cuò)誤，并且她跟我說(shuō)過(guò)，她會(huì)幫我保密。我真的真的很感激。
世間萬(wàn)物，息息相關(guān)，人與人交往，坎坎坷坷，這需要感恩來(lái)融合，來(lái)促進(jìn)。感恩，使我更完美；感恩，使關(guān)系更融洽；感恩，使我們有更多朋友。
因?yàn)楦卸鳎覀冏兊酶昝溃灰驗(yàn)楦卸鳎覀兊年P(guān)系變得好好；感恩，使我擁有了她這個(gè)朋友。
感恩，亙古的基調(diào)；感恩，不變的真理；感恩，永遠(yuǎn)的情。
一句感恩，千份情，萬(wàn)顆心。
一句感恩，沒(méi)有山高、海深。
道出了我無(wú)盡的感激。
關(guān)于感恩的作文5
學(xué)會(huì)感恩感恩，是每一個(gè)人必不可少的一種情感。當(dāng)你生病了，父母陪你掛鹽水時(shí);當(dāng)你病好后，老師不辭辛苦地給你補(bǔ)課時(shí);當(dāng)你摔倒了，小伙伴們小心翼翼地把你扶起，向你不停地問(wèn)東問(wèn)西時(shí)……你是否感覺(jué)到，他們是如此關(guān)心你、愛(ài)你。所以，我們一定要學(xué)會(huì)感恩，去回報(bào)幫助過(guò)你的人。在這次發(fā)生的四川汶川縣大地震中，一名被困10余小時(shí)后的'3歲小男孩朗錚被官兵救出。在單架上，小男孩顧不上喝水，用被石塊壓住過(guò)而無(wú)力的右手艱難地向武警叔叔們敬了個(gè)禮，感謝他們把自己從廢墟中救出，給了自己第二次生命。有人說(shuō)：小男孩敬的是軍禮，有人說(shuō)：小男孩敬的是隊(duì)禮，可現(xiàn)在，這并不重要，因?yàn)檫@個(gè)動(dòng)作已經(jīng)深深地印在了我們每一個(gè)人的心里。多么平凡的一個(gè)動(dòng)作，可就是這個(gè)動(dòng)作，透露出小男孩對(duì)官兵們深深的感激之情。多少官兵就為這小小的敬禮而熱淚盈眶。我不由地想到了自己。從前，有這么多人幫助我，關(guān)心我，而我卻認(rèn)為理所當(dāng)然。我為自己感到慚愧……對(duì)!從現(xiàn)在開(kāi)始，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，熱心地去幫助他人，努力用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)他們。學(xué)會(huì)感恩吧!只有學(xué)會(huì)感恩，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)世界是多么美好!
關(guān)于感恩的作文6
我讀過(guò)很多詩(shī)，這些詩(shī)不但讓我領(lǐng)略了經(jīng)典的美妙，更教會(huì)了我很多做人的道理。我最喜歡的還是那首富有感恩之情的《游子吟》。
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”孟郊的這首詩(shī)讓我想到了“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”這句千古傳誦的名句。是啊，鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它生長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它自由翱翔；父親、母親，我感恩你們，因?yàn)椤?/p>
母親，您的.愛(ài)就像那從天而降的雨露，我更像那幸福的鮮花，吮吸著雨露的甘甜。母親，您總對(duì)我放心不下，時(shí)常溫柔地審問(wèn)我：學(xué)校的伙食怎樣？最近學(xué)習(xí)怎樣？上課發(fā)言積極嗎?此時(shí)您狠不能把我“透視”清楚。媽媽您雖然文化不高，但您會(huì)講故事，您的故事總能啟發(fā)我：要珍惜現(xiàn)在的美好生活，努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了會(huì)更有出息。您用愛(ài)心使我懂得了許多課本上學(xué)不到的知識(shí)，謝謝您，媽媽?zhuān)「赣H，您在我心目中和母親一樣重要，也是我最?lèi)?ài)的人。您的愛(ài)就像那筆挺的大樹(shù)，我就想那弱小的幼苗，您為我遮風(fēng)擋雨，讓我茁壯成長(zhǎng)。
您總對(duì)我說(shuō)：“你已經(jīng)長(zhǎng)大了，遇到事情可以自己解決了。”母親總說(shuō)您很懶，而您卻情愿花一個(gè)上午的時(shí)間為我做一頓飯。您最大的樂(lè)趣莫過(guò)于我跟您學(xué)下各種棋。父親，我和您之間的愛(ài)是默契的，已經(jīng)不需要用太多的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)了。“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”父親、母親，你們的愛(ài)不就是春天里的太陽(yáng)的光輝嗎？而沐浴在陽(yáng)光下的小草，是無(wú)論如何也報(bào)答不了太陽(yáng)的恩情啊！
關(guān)于感恩的作文7
曾經(jīng)有一個(gè)故事：一個(gè)老人向一個(gè)校長(zhǎng)要了一些學(xué)生的名單，他給一些孩子發(fā)了一些書(shū)，書(shū)的首頁(yè)寫(xiě)著老人的地址、郵箱和電話號(hào)碼。送完書(shū)，老人嘆了一天氣，皺起了眉頭.終于盼到了新年，老人收到了第一張簡(jiǎn)單的賀卡，上面寫(xiě)著：“我不知道你是誰(shuí)，但我謝謝你！”這張普通的賀卡讓老人歡呼雀躍。原來(lái)他把書(shū)當(dāng)成了“試金石”。當(dāng)他看到學(xué)生懂得感恩，他就會(huì)支持他/她/他們！他的血汗錢(qián)只給那些感恩的孩子用，不管他們的學(xué)業(yè)有多好多差！
看完這個(gè)故事，我們知道感恩的重要性，但是現(xiàn)在生活中該如何感恩呢？
比如，學(xué)會(huì)照顧自己，早點(diǎn)離開(kāi)家人，是對(duì)父母精心培養(yǎng)你的一種感謝；學(xué)習(xí)進(jìn)步，有份好工作，人品好，是對(duì)老師細(xì)心教育的.感謝；長(zhǎng)大了，對(duì)長(zhǎng)輩的孝順就是對(duì)家人對(duì)你的愛(ài)心的感激……一個(gè)小小的感動(dòng)和眼神就是感激！
因?yàn)槟銗?ài)他/他們，你會(huì)以各種方式感恩，你無(wú)法回報(bào)很多人的善意，包括父母，生你，養(yǎng)你，成年后培養(yǎng)你。
去感恩吧！你會(huì)體驗(yàn)到無(wú)限的樂(lè)趣！
關(guān)于感恩的作文8
父母是我一生最要感激的人，從我呱呱墜地的那一刻，我的生命就傾注了父母無(wú)盡的愛(ài)。如果說(shuō)我是盛開(kāi)的小花，那么父母是太陽(yáng)和雨露，因?yàn)橛心鷤兊腵呵護(hù)，我才能茁壯成長(zhǎng)。心存感恩，關(guān)愛(ài)父母，是我們的責(zé)任。
周日是母親節(jié)，我參與了感恩父母的調(diào)查活動(dòng)。這次調(diào)查活動(dòng)的對(duì)象是我最親愛(ài)的媽媽。根據(jù)問(wèn)卷調(diào)查我問(wèn)了媽媽如下問(wèn)題：
1、您知道父母的生日嗎？
媽媽自信說(shuō)：“我當(dāng)然知道父母的生日啦，每次我都會(huì)準(zhǔn)備生日禮物。”的確，雖然外公外婆住的遠(yuǎn)，生日的時(shí)候媽媽不一定有時(shí)間陪伴，但都會(huì)精心準(zhǔn)備禮物的。
2、您多久回家看望父母？
媽媽?xiě)n傷說(shuō)：“一年最多4次，每次回家只能陪伴父母2到4天。”聽(tīng)到這個(gè)數(shù)字我很吃驚，一年有這么多天，而陪伴外公外婆的時(shí)間卻這么少。
3、您在家?guī)透改缸鲂┦裁矗?/p>
媽媽說(shuō)：“回家也是你外婆他們做的多，我會(huì)給他們做頓飯，倒杯茶，聊聊家常。”這些看似平常的小事，但在外公外婆的眼里卻是滿滿的幸福。
我還問(wèn)了很多問(wèn)題，經(jīng)過(guò)一個(gè)又一個(gè)的問(wèn)題，我明白了感恩父母不一定要做很偉大的事情，只要用心，再普通的事也是珍貴無(wú)比。爸爸媽媽謝謝你對(duì)我無(wú)微不至的照顧，我愛(ài)你們！我要向你們學(xué)習(xí)，做個(gè)孝順感恩的小少年。
關(guān)于感恩的作文9
“啊……，每當(dāng)想起你，敬愛(ài)的好老師。一陣陣暖流心中激蕩！”腦海中不禁“奏響”《每當(dāng)走過(guò)你的窗前》這首歌。在此，我感謝所有的老師，謝謝您們！因?yàn)槭悄鷤兘o予了我們知識(shí)。
是誰(shuí)一直在默默無(wú)聞地批改著如山的作業(yè)？
是誰(shuí)一直在熬夜地準(zhǔn)備著明天要上的課？
是誰(shuí)一直在給予我們知識(shí)，并告別我們做人處世的道理？是老師。
說(shuō)起“老師”這兩個(gè)字，又有多少人在注視著？老師，您一直在嘔心瀝血地為我們操勞著，而我們卻一直給您帶來(lái)不必要的麻煩。師生之間的關(guān)系就如同一杯綠茶，從香味飄逸到入口時(shí)的甘甜，如果不細(xì)細(xì)品嘗，是感受不到其中那種甜味的。
老師對(duì)我們的付出和我們對(duì)老師的付出是截然不同的。如果說(shuō)，老師就像是那寬闊的無(wú)邊的`萬(wàn)里長(zhǎng)城，它的一塊塊磚里都是由無(wú)數(shù)滴汗水給予的。老師也一樣，就像修筑長(zhǎng)城的古人一樣，用他所擁有的知識(shí)一點(diǎn)點(diǎn)地給予我們……
在此，我想說(shuō)：“老師，您給予我們的愛(ài)太多了，多得都數(shù)不完！”但是有一句話我必需說(shuō)：“老師，你們辛苦了！”
I love you，My dear teacher！
關(guān)于感恩的作文10
感恩 今天，我們學(xué)校進(jìn)行了一次感恩演講活動(dòng)，范叔叔親自來(lái)為我們演講。
每個(gè)人都應(yīng)該認(rèn)識(shí)感恩，知道感恩，要感謝父母，“捐腎救母”的故事大家聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧？他用自己半個(gè)腎回報(bào)母親，使母親重見(jiàn)生命之光，把自己的某個(gè)部位捐給母親，就等于把自己的身體還給母親。他所回報(bào)的東西，是母親的愛(ài)。不論母親打你也好，罵你也好，甚至拋棄你，但她終究給了你生命，世界上最珍貴的東西莫非是生命，這楊的'恩情是一輩子都報(bào)不完的，要及時(shí)幫母親干家務(wù)，母親開(kāi)心了，你也算獻(xiàn)上了一份感恩之情。
除了報(bào)答母親，還要報(bào)答的一個(gè)人是老師。有這樣一個(gè)故事：有一個(gè)學(xué)生，從小就討厭老師。每當(dāng)他不做作業(yè)時(shí)，老師總要讓他罰站。在他心目中老師只看得起“好生”，卻看不起他們“差生”，他總覺(jué)得老師有點(diǎn)“偏心”。有一次，他故意不聽(tīng)老師講話，竟然在下面打起牌來(lái)。果然，他又被老師留下來(lái)了。他狡辯，說(shuō)要和老師“干一場(chǎng)”。他給了老師一拳，老師紋絲不動(dòng)，可眼淚卻止不住在流。她硬生生的把他拉回了座位！我真想對(duì)他說(shuō)：“師恩母愛(ài)，不是用怒氣來(lái)回報(bào)的！”
這次演講，好比上了一場(chǎng)人生哲理課，我知道了怎樣感恩……
關(guān)于感恩的作文11
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”漫長(zhǎng)的人生道路，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷困難的考驗(yàn)。困難，對(duì)于能干的人來(lái)說(shuō)是一種財(cái)富，對(duì)于軟弱的人則是萬(wàn)丈深淵。因此，面對(duì)困難，我們要直視它。感謝它的`到來(lái)，使我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。
上周二，老師告訴我們，籃球比賽就要開(kāi)始了，讓我們多加訓(xùn)練。我聽(tīng)了之后很淡定，因?yàn)槲以趯W(xué)校號(hào)稱“籃球小王子”，大部分人都打不過(guò)我。雖然我打籃球的水平目前來(lái)說(shuō)很厲害，但我也沒(méi)有驕傲，會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)高難度動(dòng)作。我會(huì)主動(dòng)請(qǐng)教籃球教練，教我一些高難度動(dòng)作。我對(duì)教練說(shuō)：“教練，最近馬上要進(jìn)行籃球比賽了，你教我一些難度比較高的動(dòng)作，好嗎?”教練答應(yīng)了，課后便帶我來(lái)到籃球場(chǎng)。他說(shuō)：“我教你胯下上籃吧!”一聽(tīng)這名稱，我便覺(jué)得有難度，便爽快地答應(yīng)了。開(kāi)始訓(xùn)練了，教練一口氣做了整套示范。看完之后，我長(zhǎng)嘆一口氣說(shuō)：“好難啊!”練習(xí)的時(shí)候，我摔了很多跤，這個(gè)動(dòng)作就像一座大山一樣，攔住了我前進(jìn)的道路，但盡管如此，我面對(duì)困難，依舊沒(méi)有想過(guò)放棄。
為了掌握這個(gè)高難度動(dòng)作，我練了很久很久，比賽前可以算是比較熟練了。上場(chǎng)前，我向大家秀了這個(gè)動(dòng)作。大家一看紛紛說(shuō)：“不用比了啊，這次肯定又是你贏。”
同學(xué)們的話讓我感慨萬(wàn)千。
我明白了：無(wú)論遇到什么困難，我們都該堅(jiān)持不懈，不能三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)。如果沒(méi)有困難，就沒(méi)有現(xiàn)在的成功。我門(mén)應(yīng)該感謝困難，是它磨練我的意志。感謝困難，讓我更加堅(jiān)強(qiáng)。感謝困難，讓我充滿斗志!
關(guān)于感恩的作文12
“你給我一句話，就打開(kāi)我一扇窗;你給我一個(gè)微笑，我就渾身是力量;你給我一個(gè)眼神，我就找到了方向你放開(kāi)雙手讓我遨游知識(shí)的海洋。”我相信這首歌——《老師》大家都聽(tīng)過(guò)吧。老師是人類(lèi)靈魂的工程師;是培育祖國(guó)花朵的辛勤園丁;是使我們走向正確道路的指航標(biāo);是我們記憶最深刻的人。老師們把我們培養(yǎng)成祖國(guó)的棟梁，是多么辛苦呀，我們難道不應(yīng)該報(bào)答他們嗎?
轉(zhuǎn)到這個(gè)學(xué)校上二年級(jí)的時(shí)候，我的膽子很小，每次老師讓回答問(wèn)題的時(shí)候我都不敢舉手，就害怕回答錯(cuò)了。過(guò)了一段時(shí)間老師把我叫到辦公室，對(duì)我說(shuō)：“你不要害怕會(huì)回答錯(cuò)問(wèn)題，有時(shí)候自己的意見(jiàn)是對(duì)的，即使自己回答錯(cuò)了也不要?dú)怵H，記住這次錯(cuò)的地方，下次就不會(huì)犯同樣的地方了。”這使我明白了：要大膽，要積極發(fā)言，也許自己的是的答案，即使是錯(cuò)的'我們也知道錯(cuò)在哪兒了，下次就不會(huì)再犯。老師這幾句話對(duì)我來(lái)說(shuō)是刻骨銘心。
我記得有一次我有一道題不會(huì)做，下課后我去辦公室去找老師。老師給我又講了一遍，我還是聽(tīng)不懂。老師又耐心的給我講了幾遍。皇天不負(fù)有心人，我終于聽(tīng)懂了，老師欣慰的笑了，突然我發(fā)現(xiàn)老師的笑容是那么的漂亮和美麗。
我們應(yīng)該大聲的說(shuō)一聲：“老師謝謝你們!是你們這些辛勤園丁，用愛(ài)和心血來(lái)澆灌我們成為祖國(guó)的棟梁!”
關(guān)于感恩的作文13
人人都有屬于自己的父母親，在父母的心中我們每一個(gè)人都是最可愛(ài)的，在我們的心目中，我們的爸爸媽媽也是我們心目中最英俊瀟灑最美麗動(dòng)人的`父母親，他們時(shí)時(shí)刻刻都在呵護(hù)著我們，我們也應(yīng)該學(xué)著去感恩父母，這是我從出生到現(xiàn)在所悟出的一個(gè)道理，而且我也試著去感恩他們，聽(tīng)我講講吧！
記得那一次，媽媽要打掃車(chē)庫(kù)，爸爸嫌?jì)寢屘郏砸ㄈ?qǐng)一個(gè)清潔工打掃，我馬上站出來(lái)說(shuō)：“爸爸，你把那三十元給我和媽媽?zhuān)液蛬寢屢黄鹱觥！卑职执饝?yīng)了，但有個(gè)前提條件就是我必須把所有的苦力活全干了，媽媽不能干一點(diǎn)兒苦力活兒，我假裝抱怨了幾聲之后答應(yīng)了，（其實(shí)我也不想讓媽媽做苦力），我和媽媽把準(zhǔn)備工作做好后，便下樓，下樓的時(shí)侯，我正在穿鞋，媽媽提起門(mén)前的一大桶水要下樓，我鞋都沒(méi)穿好，光穿著襪子對(duì)媽媽說(shuō)：“把水放下，你走，你的，水我來(lái)拿。”說(shuō)著，我連忙將鞋穿好，提上了水，媽媽笑了一下，便下樓去了，媽媽下去了之后，我便開(kāi)始后悔，這么一大桶水，我怎么能提的動(dòng)，我用上了吃奶的勁兒，搖搖晃晃的下了樓，到了下面媽媽開(kāi)始打掃，我就這樣給媽媽抬了四五桶水，晚上回去我一分都沒(méi)和爸爸要，因?yàn)檫@是我想為你們做的，過(guò)了一會(huì)兒，我獨(dú)自在臥室玩耍，聽(tīng)見(jiàn)父母在議論我今天的所作所為。我十分高興，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了感恩父母。
同學(xué)們，我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩父母，和我一起行動(dòng)吧！
關(guān)于感恩的作文14
人活在是上，并不是為了還債，只是為了做兩件事，施恩和感恩。
感恩所有幫助過(guò)你的人，感恩所有教誨過(guò)你的人，感恩所有喜歡過(guò)的人感恩所有向你施恩的人。
你所感恩的人，向你施恩是因?yàn)樗麄円矔?huì)感恩，他們?cè)?jīng)也受過(guò)別人的施恩。我們，都是一些善良的人，我們都有一顆感恩的.心。
當(dāng)你在最饑餓的時(shí)候，別人給你的一塊面包，它不是一團(tuán)面粉團(tuán)，而是一顆憐憫的心，當(dāng)你在最寒冷的時(shí)候，別人送給你的一件棉襖，它不是廉價(jià)的棉花，而是一顆熾熱的心，當(dāng)你在摔到時(shí)，別人伸出的援助之手，它不是短短的五個(gè)手指頭，而是一顆善良的心。
是的，朋友。也許我們?cè)谀骋惶欤骋粫r(shí)的某一刻，也許我們?cè)?jīng)忘了這一切，也許我們會(huì)不在意的從一些需要幫助的失落者中冷漠的擦身而過(guò)。但是，請(qǐng)你閉上眼試著回想：是誰(shuí)在你摔倒時(shí)扶你起來(lái)?是誰(shuí)在你失意時(shí)安慰你?是誰(shuí)在春暖花開(kāi)時(shí)把在冬眠中的你喚醒過(guò)來(lái)?是他，是她，也是他們。
這世界是多么美好!善良的人們是多么可愛(ài)。早餐店的老板娘在快樂(lè)地煮粥，扎著羊角辮的小女孩哼著歌去上學(xué)，勤勞的農(nóng)民，咧著嘴嘴在田里揚(yáng)起鋤頭，他們都有著幸福的時(shí)刻。可能，在快樂(lè)的外表下，他們的心里正在想念某一個(gè)向他們施恩的好人。
也許，我們?cè)谀骋惶欤骋粫r(shí)的某一刻，我們快樂(lè)并施恩著。
也許，我們?cè)谀骋惶欤骋粫r(shí)的某一刻，我們回憶并感恩著。
感恩世界，感恩世人，感恩生命，因?yàn)槲覀冇幸活w感恩的心，所以我們快樂(lè)并感恩著。
關(guān)于感恩的作文15
有人說(shuō)，愛(ài)心是冬日暖陽(yáng)，能融化冰冷的心靈；有人說(shuō)，愛(ài)心是無(wú)堅(jiān)不摧的力量，能掃除悲傷的瓦礫；還有人說(shuō)，愛(ài)心是星星火把，能點(diǎn)亮希望的燈盞……是呀！愛(ài)心最博大，它容納百川；愛(ài)心最無(wú)私，它用春風(fēng)化雨般的教誨，滋潤(rùn)著被愛(ài)者的心靈。
爺爺告訴我們：“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”。正是千百萬(wàn)辛勤園丁的無(wú)私教誨，精心呵護(hù)，讓愛(ài)心的種子在我們幼小的心靈扎根、發(fā)芽；讓我們懂得怎樣去關(guān)愛(ài)別人，愛(ài)集體，愛(ài)社會(huì)，愛(ài)我們的民族，愛(ài)我們的國(guó)家。
一滴水雖小，卻能折射出整個(gè)太陽(yáng)的光輝！要讓愛(ài)心之花處處盛開(kāi)，需要我們每一個(gè)人從細(xì)節(jié)著手，從小事做起。
馬路邊，看到小孩不慎摔倒，請(qǐng)伸出我們扶助的雙手，讓他不再畏懼人生的漫漫長(zhǎng)途；學(xué)校里，看到同學(xué)因?yàn)橐淮未煺蹛瀽灢粯?lè)，請(qǐng)讓我們送去關(guān)心和激勵(lì)的話語(yǔ)，讓他驅(qū)除心中的煩悶和憂傷；在家里，看到操勞一天回家的爸爸媽媽?zhuān)?qǐng)讓我們端上一杯芬香四溢的'熱茶；領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，聽(tīng)到歡呼喝采的掌聲響起，請(qǐng)讓我們對(duì)曾經(jīng)關(guān)愛(ài)我們的老師、同學(xué)和整個(gè)社會(huì)多一份感恩的心情……
愛(ài)心無(wú)處不在，愛(ài)心激勵(lì)一生。我們可以沒(méi)有慷慨激昂的豪言壯語(yǔ)，但不能沒(méi)有與人為善、助人為樂(lè)的品德；我們可以沒(méi)有驚天動(dòng)地的英雄壯舉，但不能沒(méi)有感恩教育、回報(bào)社會(huì)的愛(ài)心！
讓我們學(xué)會(huì)用感恩的心情去關(guān)愛(ài)身邊的每一個(gè)人、每一個(gè)集體。讓愛(ài)心的種子播撒在每一個(gè)同學(xué)的心田，讓愛(ài)心的花朵開(kāi)滿校園的每一個(gè)角落，讓愛(ài)心的暖流傳遍五湖四海！
【感恩的作文】相關(guān)文章：
感恩“感恩”作文09-18
作文：感恩“感恩”01-27
感恩作文：感恩08-08
孝道感恩作文-感恩作文12-23
感恩作文：感恩父親的作文08-08
感恩作文：話題作文“感恩”08-08
精選感恩作文：感恩社會(huì)08-29
感恩作文：感恩奶奶08-21
感恩-關(guān)于感恩的作文08-19