感恩節(jié)的作文300字

時間:2022-03-19 11:18:44 感恩節(jié) 我要投稿

【精品】感恩節(jié)的作文300字合集四篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家收集的感恩節(jié)的作文300字9篇,希望能夠幫助到大家。

【精品】感恩節(jié)的作文300字合集四篇

感恩節(jié)的作文300字 篇1

  圣誕老人,在圣誕節(jié)葉跳躍的喜悅,圣誕節(jié)帶來興奮,帶來溫暖的圣誕祝福祝你生活愉快地,祝你步步高,幸福地抱著你說實話,天天快樂,事事順心!

  我手托彎月,頭頂繁星,眼含秋波,口銜玫瑰,腳踏祥云,以迅雷一般不及掩耳盜鈴兒響叮當之勢已經(jīng)飛到你的面前,只是企業(yè)為了可以給你自己送上一個圣誕特色禮物,祝你圣誕老人快樂。

  感謝童年教會了我們走路,感謝青春教會了我們奔跑,感謝中年教會了我們匆匆,感謝你給了我時間,讓我學(xué)會了進步,感恩,老師你辛苦了。

  地球的種子感謝他們的權(quán)力,他們鼓勵苗木感謝雨,風(fēng)和霜環(huán)感謝他們的經(jīng)驗,太陽感謝他們的記憶,感恩,生活用感恩的心臟,更有意義的生命之果。

  生活方式應(yīng)該非常感謝學(xué)習(xí)時間給我們可以剛好的相遇,思想教育應(yīng)該感謝他們語言給我們需要表達的權(quán)利,愛情應(yīng)該感謝真誠給我們中國最美的`彼此,感恩節(jié),感謝緣分讓我們相知相愛在一起。

感恩節(jié)的作文300字 篇2

  還有一天感恩節(jié)就要到了,就想親手給媽媽做一個禮物。

  我想用紙板做一個壓路機。壓路機前面有一個橫著平放的滾筒,連接在壓路機的前輪上,可以往上升,往下降,滾筒還可以轉(zhuǎn)起來。壓路機的發(fā)動機位置,有一個又短又矮的煙囪。我沒有給它上色,它光禿禿的,像一個沒有衣服穿的乞丐。壓路機的駕駛艙是空空的,一個東西也沒有。它的窗戶是我用刀掏的一個洞,沒有用透明塑料那些的。它的駕駛艙行起碼要比發(fā)動機高三四厘米。它并沒有什么裝飾。我猜,如果是一個女生做這個的話,一定會裝飾一番,把它裝飾的五彩繽紛、絢麗多彩!

  我完成了,就悄悄的把禮物放到了窗臺上面,用窗簾擋住了。第二天早上我出門上學(xué)的時候,告訴媽媽:“回家了要到窗簾后面看一樣?xùn)|西!”晚上我回來的時候,媽媽對我說:“謝謝寶貝送給我的禮物,而且做的很棒!感謝你選擇我做你的媽媽,我愛你!”說完了,還給我一個溫暖的懷抱。

  我也對媽媽說:“我也愛你!”

  謝謝媽媽!您教會了我要有禮貌;教會了我要勤勞,不能懶惰;教會了我要尊敬長輩,關(guān)愛他人。

  等我長大了我也會孝順您的,媽媽!

感恩節(jié)的作文300字 篇3

  小時候,我并不懂什么叫感恩,但是看了這一故事后,我真正懂得了感恩。

  有一個小女孩,由于與老媽吵架離家出走。她走著走著,來到了一家餛飩館。慈祥的老奶奶看她可憐,送給了她一碗餛飩,小女孩非常的感激,對老奶奶說了一聲“謝謝”。老奶奶聽了很生氣,對小女孩說,“你老媽給你做了這么多年的飯,你都沒有與她說聲謝謝,卻為我的一碗餛飩感謝我。”小女孩聽了,頓然醒悟,急忙跑回家去,向老媽道歉又與老媽好了。看了這個故事后,我真正懂得了感恩。

  受到別人的尊敬與認可——學(xué)會感恩。

  感激別人,收到的是快樂——這就是感恩。

  初夏的陽光,真實而又飽滿——這就是感恩。

  每個人都要懷有一顆感恩之心。感恩是美好的。它可以是一個甜甜的微笑,一聲親切的問候,一個熟悉的眼神……

  俗話說的好:滴水之恩,涌泉相報。世上任何一人一物,都值得你去感恩。感恩——要以真心相待。讓我們感謝世上的所有生靈吧,那樣才會讓你變得更充實,更快樂的!

感恩節(jié)的作文300字 篇4

  感恩節(jié)那天,報紙登載了一則小故事:有位小學(xué)一年級的老師叫班上的同學(xué)畫出他們感恩節(jié)的東西。這些小孩家境貧苦,所以她猜想他們大多數(shù)會畫一桌的感恩節(jié)美食,比如一只香噴噴的火雞。但但看到達爾斯的畫后,她十分驚訝,因為上面畫著的是一只手!這是誰的手?班上的同學(xué)都興致勃勃地開始猜測,這一定是上帝的手,賜給我們食物的。一個同學(xué)說道。不對,是農(nóng)夫的手,他用這手養(yǎng)出火雞。另一個同學(xué)說道。在一陣爭議后,同學(xué)們又跑回座位畫畫。這是老師走到達爾斯的身旁,彎下腰問他那是誰的手。那是您的手,老師。他看了老師一眼,低下頭怯怯地回答。

  達爾斯個頭矮小,長得也不可愛,但老師在下課時總會過去牽牽他的手。她常常這樣做,覺得很平常,但對達爾斯而言,意義卻不一樣,也許過感恩節(jié)的真正意義不是接受有形物質(zhì)的給予,而是借此機會回饋他人,無論是如何微小的付出。

  作文評語:作者選材別致,感恩節(jié)的東西五花八門,但達爾斯的畫非常獨特,那是老師的手,它象征著愛和感恩,情節(jié)簡單,但是溫暖人心。“也許過感恩節(jié)的真正意義不是接受有形物質(zhì)的給予,而是借此機會回饋他人,無論是如何微小的付出”。

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