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從秋雨老師的困境感悟作文（通用45篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，我們常常會(huì)因經(jīng)歷的人和事不同而產(chǎn)生新的感悟，這個(gè)時(shí)候，就可以寫一篇感悟的文章，記錄自己的所思所想。那么，要怎么寫感悟呢？以下是小編精心整理的從秋雨老師的困境感悟作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
從秋雨老師的困境感悟作文 1
“秋風(fēng)秋雨愁煞人”，我搞不清這是句戲詞，還是段詩句，從哪里記起來的也說不清楚了，但的確有這么一句。
我想，用這句話來形容我們的秋雨老師的境況倒有些恰當(dāng)。秋雨老師自出道以來，在某些領(lǐng)域如戲劇研究，古文化、古文明的研究方面頗有些成就，也得到過什么獎(jiǎng)項(xiàng)。然而在青歌手大獎(jiǎng)賽上卻仿佛遇到了麻煩了，先是被人挑出了引用的混淆，說錯(cuò)了沈文豪的民族，后有指摘記錯(cuò)了辛棄疾與孟浩然的詩句，還出現(xiàn)了點(diǎn)評(píng)過程被突然“截屏”的情況，等等。于是，秋雨老師的經(jīng)濟(jì)人出來宣布到：下次不參加了！
國(guó)人對(duì)于名人總是給予了很高的期望的，他們以為只要是名人，學(xué)者，就往往無所不通，無所不曉，應(yīng)該是學(xué)貫中西，通曉古今的；而一些名人也在別人的吹捧或媒體的鼓噪下，似乎也是上知天文，下通地理的神人了。進(jìn)而從專門家而突變到博識(shí)家了，飄飄然，暈乎乎，似乎也默認(rèn)了自己是無所不精，無所不明的了。
魯迅先生在他的雜文《名人與名言》里講過這么幾段話，不妨抄錄一下給大家看一看。他說：“社會(huì)上崇敬名人，于是以為名人的話就是名言，卻忘記了他之所以得名是那一種學(xué)問或事業(yè)，名人被崇奉所誘惑，也忘記了自己之所以得名是那一種學(xué)問或事業(yè)，漸以為一切無不勝人，無所不談，于是乎就悖起來。其實(shí)，專門家除了他的專長(zhǎng)之外，許多見識(shí)是往往不及博識(shí)家或常識(shí)者的。”“不過在社會(huì)上，大概總以為名人的話就是名言，既是名人，也就無所不通，無所不曉。”“我們應(yīng)該分別名人之所以名，是由于那一門，而對(duì)于他的專門以外的縱談，卻加以警戒。”
七十多年前的魯迅先生已經(jīng)透徹地分析了這樣的社會(huì)通病了，并指出了這種現(xiàn)象的的許多弊病，也指出了專家學(xué)者的自以為是和妄自尊大。可現(xiàn)在的專家學(xué)者們?cè)绨阳斞赶壬?話忘卻了吧。
由這種現(xiàn)象，我想起我們中國(guó)的企業(yè)家來了，他們也似乎與某些專家犯著同樣的糊涂病。比如，在某些領(lǐng)域取得一些成績(jī)，積累一定的財(cái)富后，則忘乎所以，目空一切了，以為自己是無所不能的天才。于是造冰箱的進(jìn)軍汽車，做豆腐的進(jìn)軍房地產(chǎn)，做網(wǎng)絡(luò)的進(jìn)軍影視，凡此種種，五花八門。都覺得自己不含糊，都覺得自己神通大，都覺得自己是神人。但結(jié)果如何呢？大家自己想想，看看罷。
“聞道有先后，術(shù)業(yè)有專工”，因?yàn)槿说纳嵌虝旱模κ怯邢薜模茉谝粋�(gè)領(lǐng)域取得成績(jī)已非易事，若想在所有的領(lǐng)域都一顯身手，取得建樹，那難度可想而知了，甚至比登天還要難的。不知道我們的專家，學(xué)者是否明白這個(gè)道理，還是明白了也裝做糊涂。
錢鐘書先生的學(xué)識(shí)很為人推崇，于是有人想采訪錢先生，但先生幽默地說：“你知道雞蛋好吃就行了，何必認(rèn)識(shí)下蛋的母雞呢？”他一生為人低調(diào)，不事張揚(yáng)，專心在他的領(lǐng)域潛心研究，忘我奮斗，終于取得了偉大的學(xué)術(shù)成就，為后人所敬仰，愛戴。
而現(xiàn)在我們的有些專家，學(xué)者，太張揚(yáng)，太夸張，太驕傲，以為自己是神通廣大的博學(xué)家，這個(gè)方面也講一講，那個(gè)方面也論一論，仿佛有縱橫天下，馳騁宇宙之神工。有的靠甚至向別人提一些刁鉆古怪或古怪刁鉆的問題難為被提問者為榮，忘記了自己是這個(gè)方面的專家，而別人并不一定涉獵這個(gè)領(lǐng)域的基本常識(shí)。他們?cè)诟鞣N媒體上“張牙舞爪”，唾沫橫飛，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，慷慨陳辭，大有喧賓奪主，席卷熒屏之勢(shì)了。
自“山丹”宣布退出春晚后，我們又聽到了余教授永遠(yuǎn)退出青歌大獎(jiǎng)賽的消息了。那么，我們就祝他們一路走好。并也希望他們?cè)谧约旱念I(lǐng)域潛心研究，凝心聚力，在自己的專業(yè)或事業(yè)方面做出更大的成績(jī)。
也希望所有的專家，所有的學(xué)者，始終牢記自己僅是掌握自己那個(gè)專門領(lǐng)域知識(shí)較多的人，對(duì)于其他則不盡然，如魯迅先生說：“許多名言，倒出自田夫野老之口。”
也請(qǐng)所有的人牢記：切記心浮氣躁，更不能為世俗的喧囂所干擾，非淡泊無以明志，惟寧靜方能致遠(yuǎn)啊。
從秋雨老師的困境感悟作文 2
你最喜歡哪個(gè)季節(jié)？第一次遇到這個(gè)問題的時(shí)候，我感動(dòng)深深的糾結(jié)。春天，綠意盎然；夏天，綠樹成蔭；秋天，蕭瑟悲涼；冬天，粉妝玉砌，哪個(gè)更好呢？經(jīng)過多次思考，我發(fā)現(xiàn)，我更喜歡秋天。我喜歡秋天，不是因?yàn)闆鏊娘L(fēng)，不是因?yàn)闈M山的紅葉，而是因?yàn)槟潜瘺龅挠辍?/p>
秋天的雨，是冰冷的'。人站在屋檐下躲雨，雨卻像個(gè)調(diào)皮的孩子般，非要淘氣地跳過來，落到你的臉上，手上。突然有一滴雨濺到了脖子上，立刻感到一股冷意，使得人一哆嗦。下完一場(chǎng)秋雨，原來還算有些溫暖的空氣變得有些寒了，都要裹上一件有些厚的外衣才出去。
秋天的雨，是蕭瑟的。屋檐下，搬一把椅子，搬一張桌子，拿一本書，倒一杯水，聽著淅淅瀝瀝的雨聲。秋雨并沒有多么特別，只是在滿地落葉的映襯下格外悲涼。雨是平和的，是錯(cuò)落的，是扣人心扉的。雨從天上落下，打在地上，濺起一片極小極小的水珠，落在水杯中。漸漸地，暗夜織上天空。路邊橘黃的燈光亮起來了，如同點(diǎn)了一團(tuán)火，心里瞬間暖和起來了，明亮起來了。正好，一滴雨落在鏡片上，落在那盞燈上。橘黃色從一點(diǎn)變成了一片，心里的暖意也漸漸地變成了一股暖流。
秋天的雨，是清麗的。清澈而又閃亮，仿佛天上的玉泉，似乎要洗凈天地間一切的塵埃。雨清爽而又干凈，在燈光的照射下，閃耀著清亮的光輝，一片片閃爍，一片片晶亮，繪出了無邊的光華。一片落葉在雨中飄然而落，落在地上，落在雨中。雨還沒停，繼續(xù)飄飄灑灑地落下；而雨中的落葉，仿佛是鑲上了一層水晶，在雨中閃亮著。
秋天的雨，冰冷、蕭瑟而清麗，改變這世間，融化這世間，洗凈這世間！我愛這秋雨，愛這冰冷、蕭瑟、清麗的秋雨。
從秋雨老師的困境感悟作文 3
春風(fēng)讓人昏昏欲睡，夏風(fēng)讓人汗流夾背，冬風(fēng)又令人寒風(fēng)刺骨，唯有這秋清氣爽。
起風(fēng)了，樹林像一面大鼓，風(fēng)則如同一把鼓槌，風(fēng)一來鼓凹了進(jìn)去，風(fēng)退，鼓又恢復(fù)了原狀，忽大忽小，忽聚忽散，猛地又一撲，次次不同。風(fēng)是從樹的斜上方壓了下來，樹冠像要被折進(jìn)了袋子中，等待它的不是毀滅，而是新生。
風(fēng)透過窗子，發(fā)出‘呼呼’聲，響度忽強(qiáng)忽弱，我踱步來到陽臺(tái)，看見掛衣服的繩子已被大風(fēng)扯斷，我的一只襪子也不見了蹤影。
落葉像一個(gè)個(gè)傘兵飄落下來。
有朋友說秋風(fēng)是無情的`，抱怨它吹落了葉子，吹落了果實(shí)，吹下了葉子。我笑著說，沒有秋風(fēng)，葉子怎能找到它的根；沒有秋風(fēng)，果實(shí)怎能進(jìn)入人們的家；沒有秋風(fēng)，種子怎能找到生根發(fā)芽的地方。
"轟"的一聲雷，我條件反射地看向了天空，該是要下雨，我轉(zhuǎn)身徑直走向了屋里。
雨點(diǎn)啪啪的掉了下來，砸下，濺起了水花，驚動(dòng)了水中的魚，迅速向四周散去。過會(huì)兒，起初的兩三滴雨，已有傾盆之勢(shì)，風(fēng)夾雜著雨，雨跟隨著風(fēng)。風(fēng)輕敲著窗子，如一位美女用她纖細(xì)的手指彈奏著歡快的樂曲，明亮而有勁。剛剛站在電線上的鳥兒不見了蹤影，一群鳥掠過屋頂，飛向了樹林。
外出勞作的人們也紛紛回了家。
倏爾，雨停了，一排大雁向南方飛去，卻又旋了回來，成‘人字形’，齊叫了一聲，應(yīng)該在說‘這里景色真美，人更美，明年我們一定再來。’
故鄉(xiāng)的秋風(fēng)秋雨總給人驚喜，是那么美，可日出勞作的人更美，他們用自己的智慧與汗水建設(shè)家園。這也是大自然的饋贈(zèng)。
從秋雨老師的困境感悟作文 4
春天的雨是柔和的。如果春雨來了，你試著讓雨水拂拭自己的臉，那種感覺是溫柔的，就像媽媽輕輕地?fù)崦愕哪槪浅Ｊ孢m。而小草們，鮮花們有了春雨的滋潤(rùn)，一定會(huì)更加鮮艷了。春雨，是它們的營(yíng)養(yǎng)品。
夏天的雨是最有激情的。雨打在屋檐上、玻璃上，發(fā)出嘩啦啦的聲音，讓人不禁認(rèn)為夏雨就像一只發(fā)瘋的蜜蜂，不停地發(fā)出嗡叫聲。被夏雨打在臉上的滋味可不好受，夏雨像一顆小石子扔在臉上，很疼的。
而秋雨的感覺是最迷人的，雨下的并不大，打在花朵上，去掉了花朵上的臟東西，讓花兒有一個(gè)潔凈的身軀。小草，讓雨洗去了軟弱，讓小草有一些堅(jiān)強(qiáng)的伙伴，讓小草有一個(gè)溫暖、舒適的家。雨更洗去了樹葉上的灰塵。秋雨，你是最迷人的雨，秋雨下得并不大，在秋雨的視線中，所有的景色都是美麗的.。我想：這秋雨是因?yàn)樘焐系脑茖殞毰K了潔白的身子，被媽媽批評(píng)的哭了。當(dāng)秋雨下的最小時(shí)，蒲公英隨風(fēng)而起，飄落在世界各地，無論在那里都會(huì)看見蒲公英的影子。
當(dāng)我走進(jìn)公園，雨漸漸停了，蝴蝶為我領(lǐng)路，鳥兒在天空中盤旋，雨珠嘀嗒嘀嗒地往下滴著，讓我完全陶醉在雨滴的聲音里，那雨珠亮晶晶的仿佛一顆美麗耀眼的寶石。那鳥兒嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在傾吐這雨后的歡悅。
啊，秋雨，你是多么迷人！有時(shí)候那層層云霧，穿著輕紗，好似一位婷婷玉立的少女在跳舞。秋雨，你是原本美麗的東西，變得更加美麗，讓人喜愛。你使空氣變得更加清新了。呼吸著清新的空氣，讓人們的心情變得更加舒暢。
啊，秋雨你是多么的迷人，我喜歡你，喜歡你的每一陣清風(fēng)；喜歡你的每一滴雨點(diǎn)。秋雨，你的每陣清風(fēng)，每滴雨點(diǎn)都讓人著迷。人們不可或缺你。
從秋雨老師的困境感悟作文 5
秋雨落下來了，“咚咚咚……”像是那清澈而透明的小河在伴隨著秋雨唱起歌來。
伴著小河的歌唱，秋雨也淅瀝瀝的像是給小河輕輕的披上了一層薄紗；像是在給小河伴奏似的，“叮咚，叮咚……”就這樣，一場(chǎng)熱鬧的音樂會(huì)開始了！青蛙唱起歌來，小魚跳起舞來……
秋雨漸漸變小了，青蛙不叫了，小魚不跳了。啊！天放晴了，濃霧散了，小河又變得清澈了。啄木鳥又出來幫大樹治病了，蛐蛐又唱起歌來。小河也潺潺地流了起來，大地又重新現(xiàn)出了生機(jī)勃勃的樣子。
藍(lán)藍(lán)的天空照耀在水面上，水面上泛起了層層的浪花。映照在天空中，把天空照得潔白潔白的。翻滾的浪花像頑皮的孩子一樣，貪婪地跳著舞，又融入到小河的懷抱中，就像天空中的云朵寶寶懶懶地翻了個(gè)跟斗又睡覺去了。
河邊長(zhǎng)滿了各種各樣的小花，春天，伴隨著春雨綿綿，河邊的柳樹發(fā)芽了，迎春花也開了。在河邊釣魚的小朋友看了五顏六色的迎春花，都?xì)g快的.做起游戲來。夏天，河邊的荷花開了，在船上吃著西瓜的人們都紛紛和荷花合影，拍了好幾張呢！秋天，一陣秋風(fēng)吹過，桂花樹也開花了，路人們經(jīng)過這里，都能聞到或清或濃的香味，那小小的花瓣散發(fā)出的芳香，總能給人們帶來心曠神怡的感覺。冬天，雪花飄落下來，小河結(jié)了一層厚厚的冰，像是沉沉的睡著了，河邊的梅花開了，是那么香那么美，我和我的小伙伴們穿著厚厚的棉襖，快樂的堆著雪人，打著雪仗……
"叮！咚……"又下雨了！
我說吧，我們家門前的小河是不是又清澈了！
從秋雨老師的困境感悟作文 6
夜悄悄地來了，雨靜靜地下了。
夜晚，我躺在床上，靜靜看著書，不知是否是我看得太過入迷，竟絲毫未察覺到下雨了，秋雨輕輕敲打著窗戶，宛如一位害羞的少女，生怕受到責(zé)罰。于是，我合上了書，靜靜地聆聽，聽著秋雨輕輕的呼喚，呼喚著冬天，呼喚著那個(gè)冷冷的、酷酷的家伙，只是冬少爺?shù)钠馓^古怪，總是一副孤傲、清高的樣子，使人不敢靠近。此時(shí)的我在心里默默祈禱：冬少爺啊冬少爺，你可千萬不要大駕光臨啊。
對(duì)于我這種怕冷的人來說，對(duì)冬天所謂是忌憚三分啊。此時(shí)的我心里有些不高興，剛回到家就下起了雨。我心有不滿的穿上衣服，鉆出被窩，躡手躡腳的打開門，門剛一打開，一股涼意撲面而來，毫不客氣，出于本能反應(yīng)，我急忙關(guān)上了門，但是，不知被何物所吸引，我再次打開了門，竟忍著寒冷，欣賞起了秋雨。秋雨用靈巧的雙手支起一張大網(wǎng)，將大地罩在下面，也將我們罩在里面，讓我們體會(huì)她那高超的技藝，她用自己的雙手，辛勤地工作著，滋潤(rùn)著大地，也更好地滋潤(rùn)了落葉，經(jīng)過這場(chǎng)秋雨的洗禮，很多樹都變得光禿禿的，他們都急于奉獻(xiàn)自己，提升生命的價(jià)值。古代詩人說過“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”，可見他們世代相傳，有著悠久的奉獻(xiàn)歷史。這場(chǎng)秋雨正好促成了他們我們是不是該向他們學(xué)習(xí)呢？
秋雨，多么富有詩意的名字，秋雨美，不僅外表美，而且內(nèi)在美，是真正的“真善美”，雖然秋雨的美好只在一瞬間，但她的精神品質(zhì)卻永垂不朽，永遠(yuǎn)留在人們心中，也暖在人們心中。
我看雨，讀雨，記得曾經(jīng)讀過一篇文章，文中的`作者讀懂了魯迅，而我，讀懂了秋雨。在如此冷清的夜晚，感受著秋雨帶來的絲絲寒意，我的心卻是暖的······
從秋雨老師的困境感悟作文 7
國(guó)慶節(jié)放假了，我迫不及待地開啟了老家之旅，感受濃濃的鄉(xiāng)村風(fēng)情。
已是秋天，卻還是那么炎熱，就好像秋姑娘款款而來，而夏姑娘卻久久不愿離開。
都說“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)涼”，要是一場(chǎng)雨下來，估計(jì)天就該涼了。
不知何時(shí)，天陰了下來。“滴答滴答”，啊，是雨的聲音！我急忙跑出房間，看一顆顆雨滴砸在地面上，是那樣晶瑩，風(fēng)也緊了些，裹挾著雨，在空中盡情地曼舞。喘息的風(fēng)，挾著更大的雨點(diǎn)，在空中劃出一道道斜線，形成了一道透明的蟬翼般的水簾。
多日來的炎熱，使我禁不住這突如其來的雨，一股涼意襲來，我不禁打了個(gè)寒顫。緊了緊衣服，我趴在窗前開始賞雨。
“嘩嘩嘩……”它們從空中落下；“當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”它們落在窗沿，斜斜地敲在玻璃上。是的，所有的擬聲詞都不夠準(zhǔn)確，而雨的聲音卻是那么婉轉(zhuǎn)，那么動(dòng)聽，仿佛大自然彈奏的一首樂曲。一陣風(fēng)吹來，夾雜著雨絲，夾雜著農(nóng)村特有的土壤的、花草的味道，沁人心脾。
我上了二樓，眺望遠(yuǎn)處一塊塊農(nóng)田和一座座房子。在這紗霧的籠罩中，似乎更添加了幾分靈動(dòng)與神秘之感。我把手伸出窗外，那一點(diǎn)一點(diǎn)的清涼，似乎浸透了我的肌膚，澆灌著我的心田，我由衷地感受到了大自然的力量。
風(fēng)漸漸停了，雨漸漸小了。我跑到樓下的花圃旁，雖已經(jīng)是秋天了，還有幾種花兒在堅(jiān)強(qiáng)地開放，仿佛時(shí)令不關(guān)它們的事。我深吸一口氣，嗯，是那淡淡的'花的芳香，在清新的空氣里更顯純凈，讓我想起王維的“空山新雨后，天氣晚來秋”。不錯(cuò)的，這就是新雨的感覺。
秋雨趕走了炎熱，洗禮了大地，也滋潤(rùn)了我們?cè)餆嵋幌牡男模艺嫘南矚g這樣的秋雨
從秋雨老師的困境感悟作文 8
春雨隨微風(fēng)點(diǎn)點(diǎn)入地；夏雨伴荷香沁人心脾；冬雨含涼意透進(jìn)骨頭。而這秋雨，就如同淚水滑過臉頰，讓人思緒飛舞。
記得回憶里的秋雨是伴隨滴滴答答的清脆聲隨風(fēng)落下的。這種聲音讓我不禁斜耳傾聽，我透過窗戶看到了一片“繁榮”的景象：隨滴答聲泛起波瀾的小水坑，伶伶俐俐劃過天空的小鳥以及慌忙的趕路人……我從狹小的玻璃看著這些景象，雖然聽到的聲音微乎其微，但無聲勝似有聲。我于心不滿，只身出門準(zhǔn)備認(rèn)真感受這颯爽的秋雨。
我前腳剛踏入大地，便感覺到雨水順勢(shì)滑過我的臉頰，將涼意傳達(dá)給我，這似乎是秋雨給我的第一份“禮物”。等我雙腳落地后，秋雨伴隨微風(fēng)飄過我的全身，這應(yīng)該是它給我的第二份“禮物”吧。接著，秋雨又“表演”了音樂交響曲：樹葉被秋風(fēng)吹起的“沙沙”聲；雨點(diǎn)落到雨傘的“噠噠”聲。這些聲音盡“收”入我的耳中，讓我大飽耳福。
在感受完秋雨后，我回到家中，全身已變得濕漉漉了，但我覺得一切都是值得的，讓我有一次感受秋雨的.機(jī)會(huì)。
在我吹完全身后，我的困意已涌上心頭，可我并不想錯(cuò)過這次感受秋雨的大好機(jī)會(huì)。于是，我將長(zhǎng)椅搬到門外，躺到長(zhǎng)椅上，最近距離地感受秋雨。當(dāng)我閉上雙眼的時(shí)候，我感覺自己似乎變成了這大千世界中的一滴雨，投入大地的懷抱中。又好像變成了柔軟的土地，接受大自然的恩惠。就在這樣的幻想中，我隨秋雨進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
當(dāng)我醒來時(shí)，雨已經(jīng)停了，只有屋檐的水滴還在不停地滴。我感受秋雨帶來的新鮮空氣，思緒貌似又回到了秋雨中……
從秋雨老師的困境感悟作文 9
秋天忽然來了，從天上第一只大雁飛過，人字的隊(duì)形，撒下一片輕巧的黑影，仿佛要留下些什么，然而它們只是輕巧地掠過屋頂，鳴叫幾聲，聲音明凈而悠長(zhǎng)。
雨，突然間就下起來了，滴滴答答，似乎有什么伴隨著瓜果的芳香輕柔地走來，飄灑在那空地上瓦礫堆里，枯枝敗葉上，潤(rùn)濕了大地，潤(rùn)濕了房屋，潤(rùn)濕了星辰日月……
秋天的雨這時(shí)沒有了春雨的絲絲纏纏，沒有了夏雨的熱烈粗獷，秋雨柔和而清冷，宛如一個(gè)端莊的女子靜坐沉思，使人懷想，使人動(dòng)情，且一下就是好幾天，雨滴在手上涼絲絲的`，帶著莫名的寒氣。撐起一把小花傘，看雨珠在傘尖上滾動(dòng)，轉(zhuǎn)動(dòng)小傘，唱起小曲，仿佛一切都融化在了這雨絲綿綿的天地之間。
天漸漸暗了，看到雨絲從眼前飄過，幻覺與現(xiàn)實(shí)完美地重疊在了一起。“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。”秋雨綿綿的夜是詩人李商隱對(duì)親人的思念，是詩人的無奈與期盼；“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏、點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這次第，怎一個(gè)愁字了得？”面對(duì)著國(guó)家危亡、故鄉(xiāng)淪陷，過著顛沛流離的生活，這點(diǎn)點(diǎn)細(xì)雨寄托了千古才女李清照無限的悲愁。而在這寂靜的雨夜，只有雨水的“滴答”聲與我回應(yīng)，只有偶爾飄動(dòng)的落葉與我對(duì)望。
望著如水如煙的遠(yuǎn)方，恍惚間我回到了那個(gè)柔和的雨天，小雨淅淅瀝瀝地下著，窗前，秋意正濃。一陣風(fēng)過，光禿禿的樹干上顫顫地綴著幾片不肯離去的枯葉，枯葉在秋雨的呢喃下終于脫離枝頭，與一聲嘆息一起消逝于天際。我的心情也隨著這片飄落的葉子漸漸平靜下來。人生不如意事常八九，放下心中的執(zhí)念，反而會(huì)柳暗花明。
窗外的秋雨依然淅淅瀝瀝地下著，細(xì)絲般的雨隨風(fēng)卷起，溶進(jìn)這無盡的夜色里，不知飄落何處。
從秋雨老師的困境感悟作文 10
雨，是大自然的使者，是天空為大地譜寫的一曲贊歌。春雨溫潤(rùn)無聲，夏雨氣勢(shì)磅礴，冬雪純潔壯美。而秋雨卻不同于這三種雨，它濕濕冷冷，那種濕冷是直透到骨子里去的，纏綿悱惻，給人以無限的遐思。
秋雨長(zhǎng)情，一下便是好幾天。人的心情也因此沉悶，愁緒涌上心頭，一發(fā)不可收拾。“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。”但望著窗外：一顆顆雨珠形成一幕幕雨簾，一層疊一層，煙霧籠罩著大地，群山若隱若現(xiàn)。這種景象卻并不使人感到沉悶反而給人以朦朧的感覺，美不勝收。在霧氣之下，讓人無法一眼看到底，更增添了一種神秘感。
秋雨暖情，雨點(diǎn)兒不只滴在屋檐瓦楞之間，江河湖海之上，更多的是滴在花草樹木之中，仿佛是在給它們洗最后一次澡。玉米咧開嘴露出金黃的牙齒，讓秋雨盡情洗刷；蘋果一下就被秋雨溫柔的撫摸洗酥了心；小棗兒卻有一些靦腆，害羞的臉都紅透了。這一切無不昭示著又是一個(gè)豐收年，秋雨不僅暖了花草樹木的心，更暖了農(nóng)民伯伯的心。
秋雨癡情，每一滴雨都是雨點(diǎn)兒用生命在演繹一場(chǎng)酣暢淋漓的音樂會(huì)，它向大地唱著生命的.贊歌。沙沙的聲音不斷，雨點(diǎn)兒的呢喃不停。直至給大地洗凈鉛華。
雨中，一頂頂五顏六色的傘都向一處匯聚——學(xué)校。順著傘柄往上瞧，同學(xué)們那一張張如花的笑臉充滿了朝氣，一點(diǎn)兒也沒有被多愁善感的秋雨所感染
。大家互相幫忙，兩人合撐一把傘。秋雨雖然濕冷，卻冷不了同學(xué)們的心。
秋天的雨，如此多嬌。“空山新雨后，天氣晚來秋”經(jīng)秋雨滌蕩過的天空格外藍(lán)，經(jīng)秋雨沖刷過的大地格外綠，樹木莊稼好像在說：“再讓我綠最后一次。”空氣中彌漫著泥土的清香，一切都是這樣的美好……
從秋雨老師的困境感悟作文 11
四川的秋天是多雨的季節(jié)。
天又下雨了。天陰沉沉的，仿佛快要塌下來似的，壓得透不過氣來。雨滴如霧，細(xì)小迷蒙，隨風(fēng)飄散。透過窗戶向外望去，近處的高樓模模糊糊看不清，好像披上了一層紗；遠(yuǎn)處的高山，被細(xì)如牛毛的雨霧掩蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，一點(diǎn)兒也看不見。雨，不厭其煩地下了幾天，許多地方長(zhǎng)了苔蘚，走上去，溜溜的，鄉(xiāng)村泥路已經(jīng)有了厚厚的淤泥，給人們行走帶來了很大的困難。
等待收割的黃燦燦的稻谷，因長(zhǎng)時(shí)間曬不到太陽，有的霉?fàn)�，有的發(fā)出了芽。脹鼓鼓的`棉桃有的已經(jīng)變黃。高粱漲紅了臉，等待人們收割。因秋雨一淋而包在殼中發(fā)了芽。秋雨給農(nóng)業(yè)生產(chǎn)帶來多大的損失啊！我仿佛看見農(nóng)民伯伯們有的正戴斗笠，卷起衣袖、褲腳，正在地里摘黑棉桃；有的正在陽臺(tái)上晾棉桃；有的正在對(duì)天發(fā)愁……
我想：要解決這一困難，唯一的辦法就是學(xué)好本領(lǐng)，用科技術(shù)來改造自然，使秋雨在“貴如油”的春季里下，那該多好。在沉思中，我覺得自己好像正駕駛著我辛勤研制出的第一個(gè)人工收雨降雨機(jī)，向陰沉沉的天空沖去，撒下了我最新研制出的一種化學(xué)粉末。一會(huì)兒，陰沉沉的天空明亮起來，紅彤彤的太陽發(fā)出耀眼的光芒，把大地照得暖烘烘的。農(nóng)民伯伯們歡快地收割稻谷、高粱……曬場(chǎng)里曬滿了顆粒飽滿的高粱、白得如雪的棉花、黃得如金的稻谷。農(nóng)民伯伯們不住地稱贊：“科學(xué)種田好啊！”春天到了，我又指揮著降雨機(jī)飛來，灑下甘露灌溉農(nóng)田……
猛然從沉思中醒來，默默地想：只要我勤奮學(xué)習(xí)，這美好的愿望一定能實(shí)現(xiàn)，我要把神話中的呼風(fēng)喚雨變成現(xiàn)實(shí)，使秋雨再也不給農(nóng)業(yè)生產(chǎn)帶來災(zāi)難。
從秋雨老師的困境感悟作文 12
在滴著雨水萬物生長(zhǎng)的天籟聲中，一場(chǎng)秋雨如期而至，雨不停的敲打著窗前的芭蕉葉，水珠在寬大的芭蕉葉上不停的彈跳，在葉子聚攏 ，然后又滑落，猶如用琵琶歡快的演奏了一曲廣東的古典樂曲《雨打芭蕉》。屋內(nèi)，如霧一般彌漫的曲子，在青木瓜破開的清香里，雨水漫過玻璃漸漸模糊起來，讓人的思緒漸行漸遠(yuǎn)……
古往今來，不少文人墨客描繪著秋雨的景色，寄情于雨。唐代詩人白居易在《司馬宅》寫下了“ 雨徑綠蕪合，霜園紅葉多 ”。意謂雨后庭中小徑長(zhǎng)滿綠草，霜后花園中落滿紅葉，庭院一片荒涼寂寞景象。 宋朝文人柳永在《八聲甘州》寫下了“對(duì)瀟瀟暮雨灑江天，一番洗清秋 ”形容小雨降落的樣子，還有他無奈的心情。嶺南的秋雨沒有古詩描繪的那種蒼涼，更多的是一種生機(jī)勃勃，一種綠意盎然。很多人都喜歡江南的雨，喜歡那個(gè)雨巷，喜歡那個(gè)打著油紙傘，踩在青石板路上的那個(gè)結(jié)著丁香一樣愁怨的姑娘……嶺南的雨不同于江南的雨，沒有那么細(xì)細(xì)膩膩，但也綿綿長(zhǎng)長(zhǎng)，風(fēng)情萬種。如果把江南的雨比作拿著油紙傘穿著青衣小褂?jì)尚叩男」媚铮敲磶X南的雨就如手拿著琵琶，穿著旗袍盡情演奏的風(fēng)韻十足的少婦，多了一份成熟，凝重，從容。
“四季無寒暑，一雨便成秋”，一場(chǎng)秋雨，讓人感到了絲絲寒意，嶺南的秋雨，打在在成片的香蕉林，甘蔗林上，打在戴著斗笠披著蓑衣的農(nóng)人身上，打在了在草地上悠閑吃草的老牛身上，滴落在炊煙裊裊的.農(nóng)舍屋頂上……這一切仿佛即興揮毫寫就的一幅中國(guó)的山水畫，令人陶醉！
喜歡有雨的夜晚，擁著用木棉花的花絮做的被子，聽著滴滴答答的雨聲，讓人睡得更香，睡得更甜……
從秋雨老師的困境感悟作文 13
今天細(xì)雨蒙蒙，秋的氣息越來越濃了，放學(xué)回家，我和媽媽乘坐著“雨傘汽車”嘟嘟嘟在喧鬧的人群中和奔流不息的汽車中穿行著，嚓嚓嚓轉(zhuǎn)眼間就回到了小區(qū)門口。
雨兒叮咚叮咚唱著歌兒，下啊下啊，滴在小水潭中，就匯成了一個(gè)個(gè)小小漣漪，多么美麗呀！雨淅淅瀝瀝地下著，不時(shí)發(fā)出嘀答滴答悅耳的聲音，我真想和它留個(gè)影呢。雨中到處是傘的`身影兒，學(xué)校、大街上處處可見一朵朵鮮艷的五彩繽紛的“小花朵”，它們?cè)谟曛酗@得格外亮麗迷人，仿佛是雨中的一幅栩栩如生的萬花圖。我想到了放學(xué)時(shí) ，一位阿姨為了讓孩子淋不到雨，將傘的大部分都打給了孩子，自己只留三分之一，結(jié)果淋了半身落湯雞。雖然路上有很多同學(xué)和那個(gè)孩子說說笑笑打鬧，但是媽媽仍然微笑著將傘傾向孩子這邊。這件事使我深有啟發(fā)，感受到了母親對(duì)孩子親切關(guān)懷和那份偉大的母愛。還有一位老爺爺為了不讓孫子感冒著涼，背著孫子走到了小水潭里。因?yàn)榘矊幐浇南滤莱霈F(xiàn)了故障，積水越來越多，越積越深，已經(jīng)淹沒了半個(gè)輪胎，我覺得爺爺?shù)谋秤笆悄敲锤叽蟆＿�有許多感人的事例，留存在我心間。過了一會(huì)， 雨娃娃好像哭了，淚珠兒滴答滴答像斷了線的一珠子一樣一個(gè)接一個(gè)地往下掉。雨傘好像是一個(gè)忠誠(chéng)的衛(wèi)士，為我們遮風(fēng)擋雨，在積累成小水坑的水中，掉下許多滴小雨珠，像千條線萬條線一樣落入里面后，形成一個(gè)又一個(gè)美麗的小水花，眨眼間便消失的無影無蹤了。我們說說笑笑來到了家門前，樹上掛滿了晶瑩剔透的雨珠，好像是雨娃娃在滑滑梯呢。
雨景如畫，真美！
從秋雨老師的困境感悟作文 14
秋，悄無聲息地潛入了我們開學(xué)后繁忙的日子。
秋雨，在樹葉的竊竊私語中，下著，涼絲絲的。秋雨，來得急，去得快，不像春天，綿綿地，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下幾天。
傍晚時(shí)，站在教學(xué)樓旁，迎面吹著陣陣秋風(fēng)，鉆進(jìn)衣袖里，骨子里涼絲絲的，我不禁把外衣拉上鏈。沒帶傘，只好縮了縮身子，鉆進(jìn)雨中。秋雨，已沒了那份溫情，那份柔和，它伴著風(fēng)，斜斜地溜進(jìn)衣領(lǐng)里，那感覺像冰滑過一般，然而在那兒化了。此時(shí)的秋雨，夾雜著些許涼意，落在臉上，脖子上，很不舒服，冰冰地，涼涼地。不再像細(xì)針，牛毛，而是像“冰絲”，帶著秋的野蠻性子，一頭砸在身上。
樹葉，也就在雨中慢慢枯黃，飄落，天氣驟然冷了起來，煩人的.蟬聲聽不見了，卻換來根根枯草，北方飛來過冬的鳥兒清脆的鳴叫。
秋雨不是柔情的，它也有男兒的“剛毅”，夜里，宿舍安靜下來。忽然，秋風(fēng)呼叫著，掃起葉子，讓它們不停地翻飛，打轉(zhuǎn)，緊接著，像水桶掉底一般，“嘩啦”地下起傾盆大雨，一下子，宿舍熱鬧起來，燈光一閃一閃，一盞盞燈亮起，整棟樓沸騰了，同學(xué)們瘋狂地跳下床，沖到玻璃門旁，稍遲疑一下，大膽的同學(xué)開了門。“嘩啦”風(fēng)帶著雨迫不及待地闖了進(jìn)來，“噼里啪啦”門旁全濕了，同學(xué)們瘋叫著后退，接著有人打傘試探著走出去，抓起竿子收衣服，但是衣服上下翻動(dòng)，根本就收不著。
過了會(huì)兒，一下子雨變小了，剩下雷鳴閃電，宿舍的燈陸續(xù)滅了，不多久靜了下來。
第二天，一早起床，發(fā)現(xiàn)被子被映得橙紅。
秋雨，來得匆，去得快，時(shí)而暴躁，時(shí)而安靜。秋天，我愛著秋日的雨，因?yàn)橛旰蟮男〉肋叄傆谢ㄔ陔s草中堅(jiān)強(qiáng)地站立！
秋天，愿秋雨中的落花不要哭泣！化作春泥更護(hù)花！
從秋雨老師的困境感悟作文 15
不必等待，也無需贊美，秋雨就這樣來得輕輕而匆匆。天空不知何時(shí)微微幽暗，雨點(diǎn)絲毫沒有聲音地滴落，等到第一滴雨落在地上，來不及她招呼伙伴，雨點(diǎn)們就安靜地落了下來，絲毫不打擾人們。
我原本還沒察覺呢，只聽老師說下秋雨了，才知曉我鐘愛的秋雨來了，放眼望去，那雨真透啊！不仔細(xì)看，還看不出呢！我不禁感嘆：就是下秋雨吧！寂靜無聲，卻又綿綿密密，斜織著，自動(dòng)形成一道水簾。那么美的秋天也只有秋雨配得上了。
我迫不及待漫步雨中，那似乎不是雨，而是自然的饋贈(zèng)，也不用撐傘，因?yàn)槟侨崆榈?雨最怕把我打疼了。我任憑那秋雨親吻著我的頭頂，張開雙手，想接一點(diǎn)兒雨，但那雨溫柔得叫我不敢碰，怕把她弄疼了。秋雨一點(diǎn)兒也不急，任她綿長(zhǎng)，像極了一個(gè)在訴說的年輕女子，語調(diào)平穩(wěn)，含情脈脈。她不像春得急，不像夏下得猛，不像冬將雨化作雪。她我行我素，不張揚(yáng)，不浮夸，也不去打擾人們。這樣的善解人意，怎叫人不愛呢？
雨淅淅瀝瀝地下，讓原本綠綠的葉子更加透亮奪目，那葉子仿佛被油抹過，每一片樹葉在雨中似乎都更努力地舒展開，秋雨與樹葉來了個(gè)親密擁抱，奉獻(xiàn)自己，滋潤(rùn)葉子，那更是種想象不到的美。她不像其它季節(jié)的雨，在其它季節(jié)，要是一下雨，那葉子要么被打垂了，要么被打落在地。就憑這一點(diǎn)，你說，秋雨好不好？
可不光看樹，再看路邊的花，不管是什么花，花苞里都盛著那么些雨，我想那雨混著花的清香該多美妙啊！抬起頭，任憑秋雨在我臉上淌過，一小滴，一小滴，好不令人歡喜。
我想在雨中多待會(huì)兒啊，但不知何時(shí)，秋雨悄悄地走了，只道她留下了一個(gè)安靜、純潔的世界！
這就是秋天的雨，帶著魔力的雨！
從秋雨老師的困境感悟作文 16
打開窗戶，任憑寒風(fēng)放肆地鉆進(jìn)我的衣衫，只為感受秋雨。這一場(chǎng)秋雨，也許是這個(gè)秋天的最后一場(chǎng)雨了，她有一個(gè)重大的使命：送走靜美的秋天，迎接冬天。
我將手伸出窗外，雨點(diǎn)滴落在我的指尖，然后又緩緩從指尖滑落到手心，最后，她化成了一小攤沒有形狀的水，使得我的手心冰涼冰涼的。我想過她為什么會(huì)這么涼，也許是因?yàn)楦咛幉粍俸桑龔哪敲锤吣敲锤叩木胖靥焐下湎聛恚鯐?huì)不冷呢？
秋雨是淚，是天空的淚水。這場(chǎng)秋雨過后，也許秋天就要結(jié)束了，所以她才哭嗎？是因?yàn)樯岵坏眠@片大地嗎？瞧，她的淚晶瑩剔透而玲瓏，似乎寄托著某種哀情。也許正是因?yàn)檫@哀情吧，一些生物要冬眠了，他們是被秋雨的哀情折磨地?zé)o法自拔，必須長(zhǎng)眠來緩解一下嗎？而不冬眠的生物呢？也許他們有一顆戰(zhàn)士般的心，早已容不下柔情，早已感受不到秋雨的'冷、秋雨的苦、秋雨的痛……
秋雨，淅淅瀝瀝，依然下著，如絲，如絹，如霧，如煙。我完全被她淡雅的美迷住了，聽著雨聲，如醺，如夢(mèng)，如癡，如醉……仿佛漫步在雨中。
再次望窗外，雨還在下。秋雨中，大片大片的樹林見不到應(yīng)有的油綠，若隱若現(xiàn)的淡青色似被奪去光彩的綠寶石一般黯淡；原本耀眼的燈光也變得隱隱約約。秋雨啊！你已織成一條朦朧的絲巾，環(huán)抱著周圍的一切，四季的輪回能將你送走，卻送不走我的對(duì)你的愛戀。
秋雨啊！你是送秋的淚水，迎冬的使者。別人愛絢麗的彩虹，愛明媚的陽光，而我卻對(duì)你獨(dú)有情種。四季的輪回本來就是自然之道，別傷心，我們來年見！
從秋雨老師的困境感悟作文 17
炎熱的夏天過去了，太陽公公不再炙烤著大地，天氣漸漸涼了，一片片黃色的落葉從樹上飄落下來，我們又穿上了秋天的衣服，啊，秋天來了！
今天是星期天，早上，我被滴滴答答的雨聲吵醒了。從窗戶向外望去，天正下著秋雨，雨水打在窗戶的玻璃上，滴滴答答的聲音就像一支樂隊(duì)在演奏著動(dòng)聽的樂曲。晶瑩剔透的小水珠像珍珠一樣，從天而降，美麗極了！
我興奮地來到窗前，啊，大街上，人們打著五顏六色的傘，有紅色的、橙色的、黃色的、綠色的、藍(lán)色的、紫色的……就像一朵朵美麗的鮮花在水中漂浮著，一會(huì)兒在這邊，一會(huì)兒在那邊，好看極了！
秋天的雨真美，愿秋天的每一天都像這樣充滿詩情畫意。
今天早晨，我推開窗戶，外面下起了蒙蒙細(xì)雨。
細(xì)雨綿綿，滴在草地上，草地上煥然一新，晶瑩的雨露浸濕了百草，綠的、黃的、十分可愛；滴在花上，花兒煥然一新，晶瑩的雨露透過陽光灑在花兒的上面，紅的、藍(lán)的、紫的、粉紅的……十分漂亮；滴在人的'身上，頓時(shí)讓人神清氣爽，清涼直逼肺腑；滴在樹皮上，樹透過晶瑩的雨露，反射陽光，折射出一道道彩虹……
雨下在玉米田里，玉米發(fā)出了清涼的香氣；雨下在葡萄架上，葡萄青里透紫，發(fā)出了清涼的葡萄香；雨下在蘋果樹上，蘋果透著晶瑩的雨露青里透紅；雨下在南瓜上，南瓜趁著雨橙里透黃，散發(fā)著南瓜香……
雨下在大地上，干旱的大地母親恢復(fù)了原來的笑臉，繼續(xù)養(yǎng)育這世界的生靈；雨下在干田里，農(nóng)作物貪婪地喝著這清涼的雨水……
啊，這就是美麗的秋天，這就是美麗的秋雨呀！
從秋雨老師的困境感悟作文 18
從立秋到處暑、再到白露，這一個(gè)多月以來，好像都沒有怎么下過雨，雖然已經(jīng)立秋，我卻感覺不到一丁點(diǎn)兒秋天的涼爽，依然是夏天般的燥熱。
昨天下午，起風(fēng)了，教室的窗戶被刮得“嘩嘩”作響，樹枝也被風(fēng)吹的朝一個(gè)方向傾斜。書架上的花瓶都被突然鉆進(jìn)教室的風(fēng)，吹的掉到了地上，頓時(shí)碎了一地。“難道要下雨了嗎？”我在心中暗暗的想：“秋雨，你可一定要來呀！”
今天早晨，還沒起床，我就隱隱約約聽到了“滴答滴答”的聲響。秋雨！我一骨碌爬起來，連鞋都沒上穿，赤腳沖到窗前，一把拉開窗簾，哇！真的下雨啦！我迫不及待地打開窗戶，一陣秋天的涼爽撲面而來，我瞇起眼睛，狠狠的吸了一口氣，讓濕漉漉的空氣從口腔、鼻腔進(jìn)入，滑進(jìn)身體里。我貪婪地享受著秋雨帶給我的快意。真的是“夜來秋雨后，秋氣颯然新”啊！
走出家門，雨，已經(jīng)變大了！“滴答滴答”被雨打下的黃色小花，落滿樹下停放的汽車，車身就像披上了金色鎧甲。上學(xué)路上，隨處可見積滿水的小水洼，秋雨像銀線一般密密落下，濺起一朵朵小水花。幾個(gè)頑皮的小孩兒穿著雨鞋，啪啪的玩著跳水花的'游戲，笑聲叫醒了沉睡的清晨。
一陣風(fēng)從背后吹過來，我趕緊用傘往身后擋，“調(diào)皮的小雨滴，你可別把我的書包打濕了呀！”
我撐著傘，疾步向?qū)W校走去，路上的行人也都行色匆匆起來，忙著上班和上學(xué)去。拐過街角，穿著藍(lán)白相間校服的同學(xué)們?cè)絹碓蕉啵瑓R集成一片藍(lán)白色海洋，向著校門口涌去。
“一日之計(jì)在于晨。”可愛的秋雨帶給我們難得的清爽，好好學(xué)習(xí)方能不辜負(fù)這如約而至的秋雨呀！
從秋雨老師的困境感悟作文 19
雨，下起來了。
你走到窗外，推開窗。哦，這是一場(chǎng)秋雨呢。仿佛帶著一絲乳白的寒氣，鉆入地底，沒有一絲痕跡。
她就這樣輕輕地來了。不像春雨那般輕快，舞著紗巾；不像夏雨那樣痛快，奔跑著離去；更不像冬雨那般冰入人心。她就這樣，若是一個(gè)身著素裙的女子，抿嘴一笑，就來到你的窗前，帶著桂花的香氣，告訴你，她來了。沒有任何多余的話。
那雨啊。挾著一縷寒氣，帶著一份冷靜，就固執(zhí)地?fù)湎蛄舜蟮亍麄兪前察o的。他們少言寡語，帶著自己的使命，不為任何停留——可這多少還是有些悲切的。
它們跳著一支無聲的芭蕾，仿佛每一個(gè)不言的音符都在輕顫——秋天來了啊。
看著樹吧。它們每天都在等待著這個(gè)時(shí)候，等待秋雨為它們刷去一切的疲倦——它們終于有了自己的果實(shí)。它們也忍不住驕傲，忍不住欣喜，它們的每一根枝干都在歡呼著。
雨，漸漸下大了。可樹又沉默而筆挺地站著。接受雨的洗禮。枯黃的葉子啊，是雨的'報(bào)酬，將和它一起在大地的懷抱里沉睡。再待來年——雨啊，是不會(huì)讓喜悅沖昏樹的頭的。
雨，拍打著你的窗欞。好像在提醒你，再看清楚些。它用柔和的桂花香氣告訴你：秋天來了，冬天，也不遠(yuǎn)了。
你猛然驚醒了——那些葉子，那些雨還是在的啊。他們又重新回到樹里，又默默汲取能量，等待著，下一場(chǎng)秋雨的來臨。
冬天也不遠(yuǎn)了呢。窗外的雨像英勇的戰(zhàn)士，一次次來到你的窗前，一遍一遍地提醒你。
是啊。你俯首案邊。
然后，你望著雨，裹緊了你的大衣。
從秋雨老師的困境感悟作文 20
沒有春雨的潤(rùn)物無聲，沒有夏雨的傾盆不歇，沒有冬雨的冰寒浸滑，秋天的雨蕭索凄涼，給人以無限的惆悵。但是，請(qǐng)你隨我捧一杯清茶，搬一把搖椅，抹去所有煩惱，安坐在落地窗邊，感覺瀟瀟秋雨別樣的美妙。
聽!淅瀝的秋雨落下來了，雨很細(xì)，朦朦朧朧地籠罩世界，一切都變得模糊了，似被蒙上了一層輕紗，又似點(diǎn)彩派的大作。
“淅瀝瀝，淅瀝瀝”，雨珠連成了線，珠簾般細(xì)密垂掛下來，樹葉宛若跳起了舞，一片片被雨滴打中，輕輕搖曳，顯得更加油光閃亮，光彩照人。我想，此時(shí)的雨，定是仙女輕輕抖落的花瓣。
“呼—”幽久而綿長(zhǎng)的秋風(fēng)吹來，秋雨也跟著來了。雨點(diǎn)又大又密，透過厚重的雨簾，我看見—平時(shí)看似嬌嫩的花骨朵在此時(shí)悄悄綻放，在寒風(fēng)中顯得格外頑強(qiáng)。雨似被感動(dòng)了，輕輕拂過它的臉龐，為它清洗去塵埃，使他粉得更加鮮艷明亮。
一只渾身濕透的鳥在雨中疾飛，嘴里還叼著一只蟲子。此時(shí)雨這么大，別的鳥都躲在巢里，而它為了兒女，義無反顧地在雨中穿梭。此時(shí)，我真想為它撐一把傘，為母愛致敬。
雨中，調(diào)皮的孩子握著雨傘，一蹦一跳地踩著水洼，毫不在意褲腳已半濕;一對(duì)祖孫依偎在傘下，腳步不緊不慢，背影逐漸消失在街頭拐角處;一輛汽車疾馳而過，濺起一片片水花……他們是不是都在朝著那亮著橙黃燈火溫暖的`家而去呢!
瀟瀟秋雨中，每一個(gè)生命都為了愛的希翼默默奉獻(xiàn)著。無論是植物、動(dòng)物、還是人。
所以朋友，請(qǐng)你抱著一顆感恩的心，對(duì)安寧美好的世界道一聲“謝謝，”無論是瀟瀟秋雨還是姍姍來遲的太陽。
從秋雨老師的困境感悟作文 21
天陰陰的，風(fēng)涼涼的，一場(chǎng)秋雨如期而至。
喜歡秋雨，莫名的執(zhí)著的喜歡著。
秋天的雨，來的從從容容，瀟瀟灑灑，就那么不急不緩的綿綿的下著
細(xì)細(xì)的雨絲，伴著涼涼的秋風(fēng)飄飄而落，朦朧了天，朦朧了地，朦朧了我的雙眼，撩撥著人的思緒，心中不由得漾起幾許哀怨，幾許悵然。
看街上的人們，撐著花花綠綠的傘，愜意的走在雨霧中，享受著涼而不寒的秋風(fēng)，享受著秋天溫柔極致的雨絲。而我卻不敢走進(jìn)雨霧，怕那柔柔的雨絲淋濕我的心緒，怕那蒙蒙的.雨絲喚醒已塵封的往事。可望著窗外縹縹緲緲的秋雨，思念還是在此刻萌醒，不可遏止的滋長(zhǎng)著，瞬間便彌漫了整個(gè)心田，漲得滿滿的，沉沉的，濃濃的，任你如何也無法抵御。秋雨，就是這樣不經(jīng)意的卻著實(shí)的牽動(dòng)你的情思，讓你柔腸寸斷，讓你愁緒滿懷，讓你淚彈不盡當(dāng)窗滴。讓你懷念逝去的過往，讓你眷戀遠(yuǎn)方的人兒，引領(lǐng)著你的心兒遙遙的飄向遠(yuǎn)方……
無怪自古文人多悲秋。秋風(fēng)秋雨的確讓人百般聊賴，“對(duì)瀟瀟暮雨灑江天，一番洗清秋。是處紅衰翠減，冉冉物華休，唯有長(zhǎng)江水，無語東流。”柳永借秋雨之蕭瑟訴思鄉(xiāng)之苦，相思之痛，令人傷感悲戚。“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。”一腔情思一份眷戀一種期盼一種渴望一份無奈，都寄予綿綿秋雨中，惆悵的情懷，繾綣的思念，深切的熱望，隨著秋風(fēng)彌漫于細(xì)細(xì)密密的雨絲中。李商隱筆下的秋雨更讓人倍感纏綿悱惻，心動(dòng)傷懷……
秋雨，絲絲縷縷編織的都是不舍，點(diǎn)點(diǎn)滴滴浸潤(rùn)的都是思念。
喜歡秋雨，喜歡秋雨的那份清涼和濕潤(rùn)，喜歡秋雨中無盡的遐想和思念。
從秋雨老師的困境感悟作文 22
我喜歡秋雨，它不像春雨那樣細(xì)膩無聲，也不像夏雨那樣轟轟烈烈，它像一位經(jīng)歷了許多滄桑，卻又歸于平靜的婦人，輕輕地、悄悄地傾訴著……
在爽朗的秋天，多少有些空閑的時(shí)間。拿一本書從頭開始讀起。就在這時(shí)，秋雨降臨到了人間，它從來不會(huì)打擾到我，它默默地經(jīng)過落滿秋葉的道路，不急不慢，那緩緩的步伐仿佛把整個(gè)世界都帶慢了。聽著這不急不慢的秋雨，整顆心從浮躁變得安寧，此時(shí)此刻，我沉浸在了只有秋雨陪伴的寧靜世界。
秋雨，這種讓我情有獨(dú)鐘的雨，只會(huì)出現(xiàn)在金色的秋天。而古人對(duì)秋天的描寫中，也能品味出對(duì)秋天的獨(dú)特情感。“自古逢秋悲寂寥”當(dāng)別過熱情似火的夏天，秋風(fēng)帶來了涼爽，吹起了人們心底縷縷淡淡的愁思，秋天是個(gè)傷感，多情的季節(jié)，而我喜歡聽秋雨，是因?yàn)樵谶@聽的過程中，我能把自己的`喜與憂通過秋雨來化解。也因了這些喜怒哀樂，讓樸實(shí)的秋雨多了一抹繽紛，賞欣悅目的色彩。每當(dāng)秋雨來臨，去窗邊用心傾聽，心里想傾訴的事都被多情的秋雨帶走了。
撐一把雨傘，走在路上，秋雨像細(xì)絲一樣悄悄落在大地，踩在成堆的落葉上，發(fā)出的輕輕的“沙沙”聲響，古人云，“常恐秋節(jié)至，焜黃華葉哀”枯葉讓人悲傷。可我想，秋雨訪過秋天后，知道了樹葉的心聲，它讓銀杏更加澄黃，讓楓葉更加火紅，讓秋擁有”一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)”的美景。秋雨過后，樹葉紛紛回歸大地，是為了那來年盛開的二月花。
秋雨，仔細(xì)聽也是有起伏的，和樂章一樣井井有條，漸漸地，漸漸地雨變得稀疏了。一首樂曲結(jié)束了，可我還意猶末盡。秋雨就這樣帶走了煩惱、憂愁，留下了恬淡閑適的心情。
秋雨安靜了世界，凈化了心靈。來吧！閉上眼，我們一起來傾聽一次秋雨吧！
從秋雨老師的困境感悟作文 23
窗外還在淅淅瀝瀝地下著雨。兩天了，似乎這場(chǎng)連綿不斷的秋雨，要驅(qū)散最后一點(diǎn)夏季的溫存。從窗外偷偷溜進(jìn)來的一縷寒風(fēng)，將我從睡夢(mèng)中驚醒。
北京的秋天就是這樣，昨天或許還是艷陽高照，而明天就憑借著一陣秋風(fēng)，一場(chǎng)細(xì)雨的襲來，向人們展示秋季的風(fēng)采。喧鬧的城市，在秋的洗禮中，蒙上了一縷神秘的面紗。如今的北京城，可能只有在這樣的風(fēng)雨之中，才能洗刷掉那些現(xiàn)在的氣息，讓人感到一絲絲京城的味道。現(xiàn)代化的`日益發(fā)展，帶來了繁華的都市，卻讓人失去了品味自然的機(jī)會(huì)。前幾年的沙塵暴想起來就讓人有些后怕。但如今的北京卻有一種煥然一新的感覺，郁郁蔥蔥，百花爭(zhēng)艷。真的，明天一定會(huì)讓人感覺更好吧。
雨還在下，突然間我心血來潮，有種想看看老北京的沖動(dòng)。我打開電腦，當(dāng)從網(wǎng)上看到一張張圖片時(shí)，我略有些失望。這與我想象中的老北京有著巨大的差異，或許我們這些九零后孩子的記憶中就沒有老北京的一點(diǎn)兒印象吧。當(dāng)我出生的時(shí)候，這座城市就已被打上了現(xiàn)代化的標(biāo)簽，那些殘留的最后一點(diǎn)點(diǎn)滄桑，也在慢慢地消逝著。或許過不久的一天，這一切都會(huì)變成展覽館里的圖片。而在一旁的父母會(huì)告訴孩子，看，這是從前的北京，多么可笑而又悲哀的故事啊。人都是這樣，往往不知道珍惜當(dāng)前的美好。這種亡羊補(bǔ)牢的舉動(dòng)，杯水車薪的行為，是永遠(yuǎn)也找不回去的，這些都只能成為記憶中的模糊片段。
夜深了，雨還在繼續(xù)，寒意也從未消去，我不禁裹了裹身上的被子。在這座城市里，不知有多少人被秋的前進(jìn)聲吵醒，又有幾個(gè)發(fā)出悲涼的嘆息聲……
從秋雨老師的困境感悟作文 24
“滴答，滴答，滴答”我一邊坐在窗前寫著作業(yè)，一邊享受著外面淅淅瀝瀝的下雨聲。秋天的雨跟其他季節(jié)的截然不同，不似夏雨那么嚴(yán)厲，不似春雨那么溫潤(rùn)，也不似冬雨那么冷酷。
秋雨，很美。從云朵上一滴一滴落下來，在空中好像有了隱身術(shù)，穿墻而過。那如牛毛似般的細(xì)雨，落在臉上，更是一種美妙的感覺。輕輕的，涼涼的，閉上眼睛，感覺自己騰空而起，在空中到處漫游。落在池塘里，河面泛起了一道道漣漪，真像個(gè)水上畫家。
秋雨，很甜。滴答滴答，像時(shí)鐘一樣下個(gè)不停。小雨滴，調(diào)皮的落在皮膚上，似乎有魔法一樣來回變換著。有時(shí)候，小雨滴不覺得落在了嘴邊，我就會(huì)情不自禁的舔舔，這種味道是一種不可描述的，咸咸的，酸酸的，過一會(huì)兒嘴里還有一種甘甜，雨真是一種夢(mèng)幻的'味道。
秋雨，很神奇。連綿不斷，一會(huì)兒大，一會(huì)兒小，天上的云朵就像一個(gè)愛哭的小娃娃。心情明媚了，下起毛毛細(xì)雨，心情沉重了，下起暴風(fēng)雨。小雨滴無情的落在手上，拿起來仔細(xì)瞧兩眼，這種大自然的淚水好像有顏色一樣；起先像顆晶瑩剔透的瑪瑙，慢慢的，隨著天氣的變化發(fā)起了藍(lán)光，到了最后，似乎想通了，臉上發(fā)出了金燦燦的笑容。
秋雨，很多彩。在十字路口，到處都是人山人海，把路口堵得水泄不通。在學(xué)校門口，到處都是來接孩子，在路口人們舉著傘，好像許多爭(zhēng)奇斗艷的花朵。在學(xué)校，孩子們穿著五彩繽紛的雨衣，把這陰沉沉的雨天，更增加了一份色彩。
秋雨綿綿，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，秋雨給這個(gè)季節(jié)增添了不一樣的美！
從秋雨老師的困境感悟作文 25
沙沙沙，沙沙沙……
果子成熟了，莊稼豐收了。風(fēng)刮到我臉上涼涼的，街上的人們都穿上了秋裝。啊！秋姑姑來了。
秋天的雨是透著一股邪氣的，天地間彌漫著如愁絲的雨時(shí)，萬物都在靜默，承受著它無情的洗刷。將一個(gè)夏天的躁氣在慢慢浸泡中徹底打掃干凈，清涼伴隨著暑氣的逃遁而成為主流。
如果春天之葉如妙齡少女的臉那么柔嫩，夏天之葉如一位成熟女性的臉那么香滑，那么秋天之葉就像已經(jīng)四、五十歲的少婦的臉一樣，已經(jīng)看不出青春的光澤，經(jīng)雨的一番清洗，雖然表面上像涂上一層胭脂，有點(diǎn)鮮艷，但那從內(nèi)到外逐漸發(fā)黃的疲態(tài)卻出賣了它脆弱的靈魂，被秋雨任意肆虐的樹葉的點(diǎn)點(diǎn)飄零已經(jīng)宣告了秋天成為大自然的主宰。樹葉飄到池塘中，魚兒忙著趕來，用嘴輕吻了一下這剛至的來賓，可能感覺沒有什么可吃的'，旋即一轉(zhuǎn)身，一個(gè)水花，但又游向了另一個(gè)地方。雨中的魚兒是快樂的，那輕快地落進(jìn)水中的雨點(diǎn)，就像一個(gè)按摩師，溫柔地將魚兒的身軀撫了又撫。
秋雨越下越大，風(fēng)也越刮越狂。雨滴隨著涼爽的秋風(fēng)來到了田野，來到了小河。給大自然洗了一個(gè)舒舒服服的涼水澡，一剎那間，萬物煥然一新。風(fēng)姑娘與雨姑娘牽著手從白楊樹上飛過，頓時(shí)，白楊沾上了它們的痕跡，樹葉被風(fēng)吹得“嘩嘩”作響，雨滴落到了樹葉上，落到了土壤里。
秋雨是一位畫家，它能畫出美麗的圖畫；秋雨是一位音樂家，它能彈出美妙的樂曲。此時(shí)，也許有人在唱“Rain，rain，goaway（雨呀雨呀別下啦）”，而我是永遠(yuǎn)喜歡雨的。
從秋雨老師的困境感悟作文 26
秋天的小雨，是整個(gè)季節(jié)的“開場(chǎng)白”。
清晨，許多人都還在夢(mèng)鄉(xiāng)中，而我卻要大清早趕公交車，從云上竄下來的、小巧的雨，是唯一的慰藉。
上了公交車，外面的小雨還在跳。雨兒將那一大塊干枯的土地滋潤(rùn)，既不猶豫，也不松散。
到站了，大人小孩全都一個(gè)勁兒地蜂擁了上來。這時(shí)，出現(xiàn)了一個(gè)面黃枯瘦、滿頭白發(fā)的老婆婆扶著一位正在不停打嗝的老爺爺上了車。
他們大步地走向公交車尾部，來到一位年輕的婦女面前，流露出了一種哀求的目光。那眼神，好像是在乞求，好像是在逼她讓出座位。
在那么難為情的場(chǎng)面有誰能受得了？那位婦女也緩緩地站起來，臉上有一種難言之情，說：“您們坐吧。”那個(gè)老婆婆馬上收起了剛才哀求的目光，不以為然，默不作聲地坐下；那個(gè)婦女此時(shí)臉上也十分不滿，壓著眉毛，撅著嘴，望向外面，好像在說：“真是個(gè)煩人的`老太婆！”
過了一會(huì)兒，那個(gè)婆婆的手機(jī)響了，只風(fēng)她對(duì)著電話那頭大聲講到：“什么！哦，昨天我哥老是打嗝。我把他帶到那個(gè)什么縣醫(yī)院去檢查一下，嗯，是的……”車上到處充斥著她聲音，所有人都滿臉不悅地瞪著她，仿佛在對(duì)她說：“老太婆，您能不能小聲點(diǎn)兒！”但那婆婆一副旁若無人、莫不關(guān)心的，就如同車上，不！全世界只有她還活著般，依舊在那大聲地講著電話，說這說那的……
我到站了，下車了，但剛才的一切，我都?xì)v歷在目，想了許多：
這個(gè)社會(huì)跟這秋雨真是有著異曲同工之“妙”，這場(chǎng)雨，雖然表面上是在滋潤(rùn)著大地，卻在悄悄地吞沒大地；而這大地，也在不斷地向雨們索取滋補(bǔ)它的水滴……
這場(chǎng)戲到了“結(jié)束”了，我仍在想，但這時(shí)才明白：或許是我想太多了吧。
從秋雨老師的困境感悟作文 27
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春潮”。在我眼里，秋天是美好的，金色的稻浪，火紅的楓林，黑紅的高粱，繽紛的秋菊，每每都讓我駐足觀賞，然而最讓我情有獨(dú)鐘的，還是那纏綿的秋雨。
要是沒有了秋雨，秋天便少了一絲意蘊(yùn)，少了一絲滋味，少了一絲秋天獨(dú)有的味道。
秋雨不像春雨般嬌貴細(xì)弱，也不像夏雨般狂暴彪悍，更沒有冬雨的冷酷無情，但它纏纏綿綿，滋潤(rùn)大地，洗滌天空。
依窗遠(yuǎn)眺，絲絲縷縷的秋雨似斷意連，從遙遠(yuǎn)的天際款款而來，不急不緩，依風(fēng)而飄。它們交織著，翻飛著，似乎天空中有一雙慈母的手，將它們錯(cuò)落有致地編織在一起，是送給游子御寒的毛衣嗎？稀稀沙沙，只有秋雨知道。
有秋雨經(jīng)過的天空更加湛藍(lán)，他們側(cè)身打在在葉尖，又談彈起，再投入大地的懷抱，千萬雨滴的浸潤(rùn)，讓大地也酥麻了，地上積起的水洼，便是它那淺淺的酒窩。
秋雨仍然纏綿不斷，他們沙沙地穿過天空，再滴答在屋檐，是一首歌嗎？那它一定在歌頌豐收的喜悅；是一首詩嗎？那他一定在吟誦秋天的到來。或許它是一首交響樂，彈奏著美麗絢爛的秋景。但我更覺得他是與田野中小苗的'竊竊私語，親切的問候，體貼的照料，沒有什么聲音比這更美妙的了。
我輕輕嗅動(dòng)鼻子，秋雨便帶著收獲的味道輕貼我的臉龐，涼絲絲的，給我送來神清氣爽，青青草味兒，還有泥土的芬芳，也都在秋雨中醞釀。
現(xiàn)在我終于體會(huì)到“雨色秋來寒，風(fēng)嚴(yán)清江爽”的意境了，是纏綿的秋雨讓李白詩意濃濃，將自己的情都融于了秋雨中。
秋雨漸漸停了，小村莊卻還仍然沉浸在秋雨所帶來的寧靜與祥和中，。我抬頭仰望天空，心里默念著：秋雨，明天我還在這兒等你。
從秋雨老師的困境感悟作文 28
人們常說；“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒”可在我眼中，秋雨卻如此美麗。秋雨落下時(shí)的優(yōu)美姿態(tài)惹人憐愛，秋雨帶給大地的生機(jī)更是妙不可言。
秋雨不停地下著，細(xì)密的雨絲在天地間織起一張灰蒙蒙的幔帳，地平線消失了，褐色的云朵依傍著山岡。天很低，視野里也只有極狹小的一圈，一會(huì)兒，細(xì)密的雨絲變得更小了，能看見的范圍也漸漸的大了，原本灰蒙蒙的幔帳，如嬋翼似的白紗籠罩在群山的周圍。
秋雨不停地下著，在羊樓洞古街，美麗的秋雨使古街顯現(xiàn)出如夢(mèng)如幻的景色。
秋雨不停地下著，石板大道被雨水洗得更加明凈，路旁吱呀作響的舊紅門在石板街與蒙蒙秋雨的映襯下顯得更加莊嚴(yán)，被吹斜的秋雨溫柔地拍打刻著古老花紋的窗欞，想一想，蕩漾的雨絲像珠簾垂落在古街。明凈的石板，老舊的大門，刻著古老花紋的窗欞全罩在細(xì)碎的秋兩星星里，蒙蒙的，若是被哪位畫家看見，將這蒙蒙的景色浸潤(rùn)在宣紙上必定是一幅絕好的水墨畫。
秋雨不停的下著，菊花在秋雨里吐露芬芳，冬筍在秋雨的'滋潤(rùn)下養(yǎng)得白白胖胖，靜候著冬天的降臨。在秋雨里，無數(shù)的作物享受著這淅淅瀝瀝的滋潤(rùn)，它們干裂的嘴貪婪的吮吸著，這連綿不斷的秋雨給了它們足夠的水分和希望，讓它們撐過嚴(yán)冬去接受春的滋潤(rùn)，夏的陽光，最終又迎來了秋的收獲。
秋雨有著無與倫比的美麗姿態(tài)，更有著無可替代的功效。如果說是春雨讓大地上的萬物充滿生機(jī)，倒不如說是可愛的秋雨讓萬物熬過寒冬迎接春的滋潤(rùn)。
我愛這不停下著的秋雨，愛她的姿態(tài)，愛她給萬物的滋潤(rùn)，給萬物的希望給萬物的希望。
從秋雨老師的困境感悟作文 29
樹葉泛黃，摔落，一場(chǎng)雨從天而降——題記
我們這秋天雖來，葉卻未央，五點(diǎn)半，房外是細(xì)絲連綿，不停從空掉落，仿佛在警告我們秋天已過半，黑夜朦朧的由夜入晴，打著傘去學(xué)校，雨寂靜地打落在傘上，如這寂靜環(huán)境一般，有時(shí)我覺得安靜挺好，因?yàn)榘察o能讓我更沉入的思考一些事，重拼事件的碎片列車開過，從心外拉回魂，自吟一句：“秋葉微黃寒風(fēng)擻，不知何辰飄綿絲。”
雨稍大了，一人獨(dú)自走在荒涼的大街上，我何曾心里如此復(fù)雜。或許是因?yàn)榈搅似谥辛税桑荚嚵税桑谀┝税伞Ｓ晗麓罅它c(diǎn)，我并沒有注意，陷入更深的回憶漩渦，在回憶起來想不起那時(shí)在想什么了，只記路邊一個(gè)早餐店在準(zhǔn)備早飯。我想，這場(chǎng)雨或許越往后、會(huì)越大。到了期中，那雨會(huì)變成暴雨吧。
同桌對(duì)我說：“我”“什么？”我問，“你什么？”“我有點(diǎn)想睡覺，你打我一下。”我便用下，讓他不會(huì)那么犯困，老師興致勃勃的講著他的課，或許同學(xué)們魂早已飛出教室，或許老師已講到忘我的境界，或許一一是秋天的思緒太過雜亂了，人無法從心入學(xué)了吧，是思緒沉重了吧，忘有那么點(diǎn)事縈繞耳畔，就像魯迅說過的“能留在記憶上，還有舊來的意味留存。也許我也應(yīng)該學(xué)一學(xué)魯迅，細(xì)細(xì)的看看曾經(jīng)褪去的記憶葉子的.紋理，重新長(zhǎng)回來。學(xué)校的葉子黃了些，透露了些秋天的氣息了，秋天卻走完了半程，也就到了期中了。這意味著：有過去一年，又過去了三百六十五天，失去了本該有的，可能得了些不該有的。
一年過去，秋天唯獨(dú)那么沉思，思緒那么重呢？樹葉黃起來了，開始掉落了，又接著，場(chǎng)雨斜斜密密的交織著從空飄落，這片泛黃的地.......
從秋雨老師的困境感悟作文 30
秋天的雨自古便是文人騷客言愁之物，秋雨有如此意境倒得感謝秋日蕭條的景物和觀者那充滿蕭條的心。
無盡的愁絲似乎化作了綿綿細(xì)雨夾雜微微寒意流回人們的心田。使離人落淚，讓異客傷情。仰天長(zhǎng)嘯，想趕走胸中的郁悶，卻嘗到了秋雨的味道。咸咸的，不禁埋怨秋雨為何如此不解風(fēng)情，鬧得人人心碎是何意圖？
雨依舊不停，良久亦未得答復(fù)，自嘲地笑了笑，秋雨無聲，何苦無病呻吟呢。雨就是雨，我就是我嗎！
寫到這里，想到了稼軒那首《丑奴兒》：“少年不識(shí)愁滋味,愛上層樓,愛上層樓,為賦新詞強(qiáng)說愁。而今識(shí)盡愁滋味,欲說還休,欲說還休,卻道天涼好個(gè)秋。”雨中漫步也許是很傻的，仔細(xì)體會(huì)卻也不失一種享受。
無意間看到了一棵光禿禿地梧桐樹，滿地落葉被秋雨摩挲地沙沙直響。漸漸地，梧桐似又長(zhǎng)出了新葉，在雨水的滋潤(rùn)中慢慢地綠了。梧桐樹恢復(fù)了生機(jī)，搖擺著綠得耀眼的枝葉和秋雨一同歡呼。好景不長(zhǎng)，梧桐樹的葉子開始變黃了，枯萎了，被秋雨打落。我的心不由一緊，難以接受這轉(zhuǎn)瞬間的變化。正值傷神，梧桐芽又悄然冒出……葉生葉落間我仿佛明白了什么，看那棵樹的心也變得平靜了許多。
秋天的心是愁苦的，也許只是因?yàn)榍锾欤《靵砹耍禾爝�會(huì)遠(yuǎn)嗎？那么，秋天到了，只要走過冬天，還怕春天不會(huì)來嗎?秋雨亦有聲，只不過那并不是失意的凄訴，而是希望的贊歌！
人的.一生總有不如意的時(shí)候，只要不在失落中沉淪，努力一搏總會(huì)看到希望的曙光。就讓我們從失意的那一刻起，享受秋雨為我們的行禮吧！
從秋雨老師的困境感悟作文 31
雨已經(jīng)下了好幾天，時(shí)而呈霧狀，時(shí)而呈水滴狀。它不像春天的雨那樣溫柔，又不像夏天的雨那么猛烈，更不像冬天長(zhǎng)時(shí)間見不到雨。它就是它，綿而不斷——秋雨。當(dāng)它呈霧狀時(shí)，打傘又顯得矯情，可是不打傘，卻能浸透衣裳。當(dāng)它呈水滴狀時(shí)，打傘也就顯得不那么矯情了。
說到打傘，我想到了小時(shí)候，入秋不久，總有那么十天半月秋雨綿綿。那時(shí)候家里的傘是那種純黑的，很結(jié)實(shí)，因?yàn)樵谖矣∠罄铮恢辈粔牡簦铱傆X得很丑，不想打。看到別的小朋友打那種彩虹傘，無比羨慕。本來秋天的雨也不大，不打傘也不會(huì)怎樣，無非就是外套浸透了，頭發(fā)淋濕了，回到家被媽媽一頓嘮叨。
有時(shí)候打著傘喜歡站在屋檐下，讓屋頂上的雨水落在傘上，轉(zhuǎn)動(dòng)雨傘，雨傘把雨水甩出去，形成一圈水簾，這時(shí)候覺得非常好看。有時(shí)候雨停了，把雨傘收起來，喜歡學(xué)老人的樣子把傘當(dāng)拐杖走路，自認(rèn)為很酷。這兩種行為一旦被爸爸發(fā)現(xiàn)了，總少不了一頓呵斥:“好好打，把傘弄壞嘍！”
除了打傘，雨天還讓我想起了摔泥巴。土路在機(jī)動(dòng)車經(jīng)過后就變成了我們的樂園。穿上膠靴，幾個(gè)小伙伴相約摔泥巴。抓起一把泥，狠狠地摔在地上，看誰的.濺的遠(yuǎn)。有時(shí)候不小心濺到誰的身上，這時(shí)候?qū)?huì)發(fā)生一場(chǎng)惡戰(zhàn)，泥由往地上摔就變成了往身上摔，最后每個(gè)人臉上身上都是泥。回到家后，脾氣好的媽媽一邊呵斥一邊給孩子洗臉換衣服，脾氣不好的媽媽，呵斥著換著衣服，還要往孩子背上捶兩拳，似乎這兩拳能讓孩子長(zhǎng)記性似的。
隨著我慢慢變大，生活節(jié)奏越來越快，工作越來越忙碌，似乎感受不到了秋雨的樂趣。也許更能體會(huì)到秋雨它本身的韻味了吧！
從秋雨老師的困境感悟作文 32
一場(chǎng)秋雨正淅淅瀝瀝的下著，小雨滴“滴答、滴答”的打在車窗上；“滴答、滴答”的落在行人的雨傘上；“滴答、滴答”打濕了花園里的小花；“滴答、滴答”落在窗前的一排銀杏樹上，時(shí)不時(shí)落下幾片泛黃的銀杏葉。
秋雨很快就把濮陽打濕了，雨中還夾雜著陣陣涼風(fēng)，沁人心脾的那種，使我徹底忘掉了夏日里的悶熱。打開窗戶，深吸一口雨中新鮮的空氣，撲面而來的是清新的青草香混著泥土潮濕的氣息。我對(duì)雨的.喜好程度是隨著心情變化的，如果有一些糟心事，那么雨天就代表著悲傷，煩惱、焦慮；如果心情很好，那么雨天我也依然像一只快活的小鳥。譬如這次下雨我的心情就很好，好像這世界的一切都是這樣的美好~姥姥家花園的一角，成功引起了我的興趣。先是幾朵開的嬌艷的小粉花在灰蒙蒙的天氣下顯得甚是靚麗，走近些去看小花身上都帶著雨珠，晶瑩剔透的甚是可愛，被風(fēng)一吹還擺動(dòng)著它那細(xì)細(xì)的花莖，有點(diǎn)弱不禁風(fēng)的感覺，不過在雨中這一簇開的正艷的小花看起來是相當(dāng)堅(jiān)強(qiáng)呢！
腳邊還有一棵落下的南瓜秧，上面還趴著三只很可愛的小蝸牛，其中有一只還慢慢蠕動(dòng)著自己那胖胖的身體，爬到了中間，好像是為了讓我更便于觀察它呢！這種小生命真的很可愛，我還給它們拍了照片！再往前走些，還有幾朵落花，周圍看起來靜靜的，我拍了張很有意境的照片~
雨還在不停的下，雨點(diǎn)時(shí)而大時(shí)而小，雨速時(shí)而快，時(shí)而慢。瞧！現(xiàn)在的雨又下緊了，窗前的幾棵銀杏樹在風(fēng)中擺動(dòng)，天也漸漸暗了下來，我坐在桌前完成了這篇《秋雨》。
從秋雨老師的困境感悟作文 33
站在秋的路口。抬頭，看一片落葉暈染了秋色；低頭，看一地落花滄桑了流年。
秋過天涯，芳華剎那。
一季涼風(fēng)，一場(chǎng)秋雨，思念入骨，涼意入骨。
小半生的時(shí)間，在年輪里幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，恍惚間，已走在不惑的路上。
走在清涼的秋里，少了些躁動(dòng)，多了些靜謐。逐漸安靜下來的心，慢慢地敞開，細(xì)細(xì)地感受生活的枝葉藤蔓，欣然接納生命的`所有贈(zèng)與。
我們行走在路上，有好多次，與形形色色的人擦肩而過，兩顆跳動(dòng)的心，曾有幾秒鐘，靠得那么近，可誰也不知道彼此在想什么。
我們的孤獨(dú)就像一條河流，外表溫順，唯有沉溺其中的人才懂得它的洶涌和澎湃。
我們不敢任性也不敢撒嬌。一不留神，就將自己活成了一棵沙漠仙人掌。
勞碌奔波中，猛然發(fā)現(xiàn)——
人生就如秋草漸黃，秋葉飄零，一切都將在歲月中老去，重歸于塵，重歸于土。
從前，總以為有一天有些人還會(huì)相見，不料卻漸行漸遠(yuǎn)。
當(dāng)我們翻開朋友圈，很多人，只剩下一條下劃線。
有些事，開始變得不那么重要，有些悲傷的回憶，開始不足為奇，有些堅(jiān)定的誓言也開始慢慢地消散。
走在秋風(fēng)里，慢慢回想。
曾經(jīng)，也有“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”的意氣風(fēng)發(fā)，也有“我的青春我做主”的激情燃燒，仿佛還沒來得及好好規(guī)劃，就走過了不惑之年，走到了人生的秋天。
開始喜歡“回首向來蕭瑟處，也無風(fēng)雨也無情”的豁達(dá)與超脫。
開始向往“淡泊以明志，寧靜以致遠(yuǎn)”的安靜與平和。
開始追求“行到水窮處，坐看云起時(shí)”的從容與淡然。
生活就像一部時(shí)空穿梭機(jī)。翻著從前的日志，那些泛黃的舊照片、那些帶著體溫的文字里，安放著青春的記憶，積累和沉淀過后，散發(fā)著經(jīng)年柔軟的沉香。
從秋雨老師的困境感悟作文 34
不知是何時(shí)起，下起了今年第一場(chǎng)秋雨。秋天的雨，是憂傷的，他洗走了夏天的炎熱，帶來了絲絲涼意。秋雨，他幫人們穿上了薄長(zhǎng)袖衫，他給樹葉染上了黃色。他悄悄地來，悄悄地走，突然間卸下身上的裝備，又忽然換了新裝，讓人有點(diǎn)反應(yīng)不過來，又有些留戀。
早晨，見不到一絲太陽，天陰沉沉的，就快壓過屋頂。窗外的秋雨綿綿，被風(fēng)吹斜的雨滴輕輕地降落在屋檐上，也有的飄到了樹葉上，落在了五顏六色的雨傘上。綿綿的細(xì)雨在天空中打轉(zhuǎn)，又像一個(gè)個(gè)天上的小精靈，跳著優(yōu)美的舞蹈，來到了人世間。此時(shí)的小雨，細(xì)如牛毛，從遠(yuǎn)處望去，它就像是一層薄薄的霧。雨中的景物，稍有點(diǎn)朦朧，披上了一層很大的輕紗。球場(chǎng)上，頑皮的小孩卻還在打球，你追我趕，綿綿的秋雨撫摸過孩子們可愛的臉，他們似乎非常享受這場(chǎng)秋雨。而這場(chǎng)綿綿的秋雨，也飄進(jìn)了我的心田。
秋雨也有瀟瀟灑灑的下過。晴朗的天空突然暗下，只見濃濃的烏云黑壓壓的，像排山倒海的浪淘，洶涌著，從天邊滾滾地?fù)鋪怼Ｒ坏来萄鄣?閃電劃過，天就瀉了下來，下起了傾盆大雨。雨越下越大，雷聲越來越響，整個(gè)世界似乎都在顫抖，遠(yuǎn)處的風(fēng)景什么也看不清楚，只有蒙蒙的水霧籠罩著這人間。這場(chǎng)大雨似乎要?jiǎng)儕Z走這個(gè)美麗的世界，讓人感覺有一絲心寒。持續(xù)已久的雨終于越來越小，雨好像失去了自己的靠山，漸漸失去了勢(shì)力，淅淅瀝瀝地下著，最終不情不愿的離去。雨后的空氣格外清新，樹上的水珠滴落到水坑里，形成了一圈圈波紋。
秋雨沒有夏雨那么短暫，沒有春雨那么溫柔，也沒有冬雨那么寒冷。它是憂傷的，有時(shí)平穩(wěn)，有時(shí)又瘋狂。
從秋雨老師的困境感悟作文 35
秋天踩著滿徑的落葉悄然來臨，隨之而來的是颯颯秋雨。
雨在敲窗，打開窗子，迎來了這第一場(chǎng)雨。雨像斷了線的珠子，延綿不斷的從屋檐上滴落下來，像一個(gè)個(gè)精靈輕快地跳著。霧氣朦朦朧朧，籠罩被雨洗滌得一塵不染的遠(yuǎn)山，近處的`綠葉抬起頭，個(gè)個(gè)頂著水珍珠。天冷了下來，可在葉子表面還有一層水，晶瑩剔透，好似那些琥珀。
雨還在寂寞的下著。我走在雨中，雨水落在我手上，冰冰涼涼的，正把我暈暈的大腦叫了起來。步入初三，各科壓力使我喘不過氣來，大腦昏昏沉沉的，看同學(xué)們一個(gè)個(gè)更加努力，沖勁十足。本來平靜的心又急躁了起來，他們都那么的能學(xué)，只有我一個(gè)還在徘徊。外面又下起了雨。依然是孤獨(dú)地紛灑，纏纏綿綿像蠶絲，讓人徒增煩惱。教室里的同學(xué)絲毫沒有因?yàn)橛甑某霈F(xiàn)而改變情緒，雨是孤獨(dú)的，我也是孤獨(dú)的，有時(shí)看見同學(xué)們玩的不亦樂乎，自己卻融不進(jìn)去。這也許就是差距。正當(dāng)我出神的想著，一雙手搭在我的肩膀上，回頭一看，原來是她啊，一副永遠(yuǎn)的樂天派。“想什么呢？那么入神。”她調(diào)皮地問我。“你看，雨多孤單啊，只是寂寞地下著。”“當(dāng)然不是，看，雨有好多，在它們從天到地的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了多少新鮮事物，交了多少新朋友。”我恍然大悟，原來伙伴一直在身邊只是沒有發(fā)現(xiàn)而已。想到這，心里充滿了希望和幸福。瞧那雨，我覺得雨還是寂寞的下著，而我卻不再孤單，放眼望去，好像一副祥和之氣。
看啊，高梁因?yàn)榍镉曜兊眉t火了；麥子因?yàn)榍镉攴v著金色的波浪；房屋因?yàn)榍镉甑南炊Y，顯現(xiàn)出年輕的風(fēng)范；山野因?yàn)榍镉甑乃⑾矗冻鰣?jiān)忍的棱角。
這一場(chǎng)秋雨退卻了，給大地存下了豐厚的物資，為冬的來臨打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
從秋雨老師的困境感悟作文 36
忍受了一夏的炎熱，終于等到了秋的光臨。蟬鳴得好像更起勁了，仿佛想在送別會(huì)上高歌一曲；摻黃的稻特想親一親陪伴自己多個(gè)日月的土地，但總望之不及，連聲哀嘆；秋風(fēng)吹斜了孤單的影子，皺起清眉，默念“枯藤老樹昏雀，曲路漫塵人家”的衰敗和浮躁。自古逢秋悲寂寥，在這個(gè)漫片橙黃稻浪和枯黃的落葉中，秋的蕭瑟隱隱若現(xiàn)。
晌午，風(fēng)把灰暗的云朵從山的那邊拉過來，送來清涼的`一場(chǎng)秋雨。“嗒，嗒，嗒”屬于秋的音樂盛典就此拉開序幕。農(nóng)人眼巴巴地望著熟透了的稻粒，任憑頑皮的秋雨在田野上放肆舞蹈。雨拍落了枯黃的樹葉，響落在房屋的瓦片上，停駐在水泥路上的凹凼。秋風(fēng)溫柔地拂過濺起的水花，滋潤(rùn)泥土無息。
雨簌簌歡奔，來到山間每一寸土地，親昵每一條小溪，光顧每一戶人家，走進(jìn)每一顆煩悶的心。人們心中欣喜“躁熱不安的大地終于平靜啦！”雨潤(rùn)澤了蟬的外衣，把稻的心意傳達(dá)給了大地，把顧影自憐的人兒請(qǐng)回家唱歌。在嘹亮的歌聲中，雨輕輕彈奏鋼琴曲，在山谷中回旋飄蕩……
那聲音漸行漸遠(yuǎn)，最后還是不得不停息了。太陽露出了臉，被洗滌過的大地?fù)Q上了新衣。金色的稻粒發(fā)出耀眼的光芒，光滑的路面好像快滲出油了，被塵土籠罩的房屋終于可以揭開灰黑的面紗。人們?cè)缫寻崔嗖蛔。瑳_出房門，呼吸那沁人心脾的新鮮空氣，迎著秋風(fēng)翩翩起舞。先前的苦悶全都沉入海底，忘到九霄云外去了。
上善若水，水利萬物而不爭(zhēng)。在這個(gè)平常的秋，秋雨也要發(fā)揮它不平常的作用。愁腸寸斷，秋雨就是那把斬?cái)鄟y麻的刀。
從秋雨老師的困境感悟作文 37
從中秋節(jié)放假的那天就已經(jīng)開始下雨了，一直下到了今天，這是第四天了。
連續(xù)下了四天的雨，可真讓我懂得了秋雨綿綿這個(gè)詞語的意思了，這個(gè)假期，爸爸還說要帶我去爬山，看來又要泡湯了。哼！這種天氣，我真是厭倦透頂了，老天爺怎么對(duì)我如此不公，放假這四天明明是讓我們痛痛快快地玩的，但卻變成了連綿不絕的秋雨，真是太不公平了，對(duì)此，我感到氣憤萬千。
說完了壞的，再讓我說說好的吧！
前幾天的燥熱簡(jiǎn)直是讓人心煩，也沒有去外邊游玩，走在冒著熱氣的馬路上，感覺自己就像一個(gè)快要烤熟了的紅薯，不敢出門，也不想出門，每天晚上都要開著空調(diào)睡覺，要不然根本睡不著的，而這幾天卻不一樣了，持續(xù)的秋雨帶來了久違的涼爽，誰在開空調(diào)簡(jiǎn)直就是一個(gè)大傻子，秋天的.雨下的都不大，沒有夏天的雨來的那么猛烈，淅淅瀝瀝的秋雨中，有不少人都在雨中漫步，這讓我看來，還是別有一番風(fēng)味的。
今天，雨下的不大，我和哥哥也在雨中一起出去跑了一圈，我們實(shí)在是呆在房間憋壞了，就想在外面玩一會(huì)，我們幾個(gè)玩了一個(gè)游戲，規(guī)定離我們差不多有一百米的距離有一輛車，我們把它看成了僵尸首領(lǐng)，然后我們后面的樹和電線桿都是小僵尸，我和哥哥就像玩“植物大戰(zhàn)僵尸”這個(gè)游戲一樣，等我們把這個(gè)游戲玩完了，不知不覺中我們的衣服也已經(jīng)濕透了，每個(gè)人都變成了落湯雞，不過，我們到感覺神清氣爽，捋了捋帶著雨水的頭發(fā)，繼續(xù)奔跑起來。
持續(xù)的秋雨，帶給了我們涼爽，也帶給我雨中不一樣的感覺，我會(huì)在雨中收拾好心情，讓每一天都變得那么開心，那么快樂！
從秋雨老師的困境感悟作文 38
沙啦啦——沙啦啦……
我停下了筆。
秋雨像母親般溫柔地對(duì)我說：“來吧，來吧，我的孩子，停下你的筆，走進(jìn)我的懷抱吧！”我停下筆，撐起一把小傘，穿上我心愛的雨鞋，走出家門，一頭撲進(jìn)了秋雨母親的懷抱。
雨細(xì)細(xì)地、細(xì)細(xì)地敲打我的小傘，似乎在說：“快瞧，我的孩子，你看遠(yuǎn)處那顆無患子，她的孩子已經(jīng)長(zhǎng)大了。”雨輕輕地?fù)u著無患子母親“飄吧！飄吧！讓孩子們隨著我找風(fēng)去玩耍吧！”
風(fēng)聽到雨的話語，很好奇地把耳朵湊了過來，“喂，誰在叫我？”風(fēng)從無患子母親的'身邊掠過，帶著她的孩子飄向遠(yuǎn)方。
漸漸地秋雨把我的思緒引到了樹上。秋雨打在樹木上，順著樹葉滑到了草叢里。我聽到了大樹和小草的對(duì)話。大叔說：“小草啊，這雨來得真及時(shí)呀！我也給你留了一口。”“謝謝大樹，夏天快把我給渴死了，幸好這場(chǎng)及時(shí)雨，感謝你呀大樹！感謝你呀秋雨！小草隨風(fēng)歡呼雀躍，手舞足蹈了起來。
當(dāng)我目光看向那邊的柳樹，看到柳樹正順手抓起一把秋雨灑在了河面上，畫起了一個(gè)圈又一個(gè)圈，仿佛出現(xiàn)了一幅奇妙的畫卷。
秋雨里，紫薇是最愛出風(fēng)頭的。你看，秋雨幫她在頭上梳妝出了紫色的小花。紫薇的臉紅了起來，羞答答地低下了頭：“感謝你，秋雨母親！”
秋雨里，小鳥們是最高興的。你看，那只小鳥忽而在草叢里覓食，忽而在指頭上舞蹈。它們?cè)趪\嘰喳喳地叫著，仿佛在說：“感謝啊秋雨！感謝啊秋雨！”
秋雨壓低了她的聲音，沙沙沙……沙沙沙，她悄悄地走了，生怕打擾還沉浸其中的我；生怕打擾大樹與小草的對(duì)話；生怕打擾柳樹的創(chuàng)作。她悄悄地走了，我非常想念她！
從秋雨老師的困境感悟作文 39
秋雨總是靜靜地灑落，慢慢地飄逸，那些飄散的精靈，讓我從心底感受到了自然的靜，自然的純，自然的美。 ——題記
安靜·濕潤(rùn)
從小就很愛秋雨。喜歡在下雨天坐在靠窗的位置上，聆聽安靜的雨聲。用手在背面沾滿雨絲的玻璃上輕輕勾畫，看著玻璃因觸及指尖的溫暖而出現(xiàn)的弧度，覺得心底似乎有塊最柔軟的地方也濕潤(rùn)了起來。有時(shí)候，會(huì)跑到窗外，盡情地聆聽那不摻一絲雜質(zhì)的安靜雨聲，張開雙臂，任冰涼的雨絲如俏皮的精靈縈繞在指尖，潤(rùn)濕了心靈。在一片傾斜的雨簾中，我的雙手猶如白色的船槳，正小心翼翼地推開那碧綠的漣漪。這安靜的秋雨，潤(rùn)醉了凝視的雙眸，潤(rùn)濕了敞開的心扉。
純凈·透明
煩躁的我在大街上漫無目的地走著。忽然，一片枝繁葉茂映入眼簾，樹葉在與水的沖刷下漸漸衍出潔凈的本色，將整個(gè)世界染成翠綠色。雨水順著脈絡(luò)汩汩流下，形成一道青白相見的雨簾，朦朧了心扉，帶我走入了那有秋雨筑成的水晶般透明的`世界。在這里，我覺得自己的心也如那雨絲一般輕盈空靈起來，在一片純凈中旋轉(zhuǎn)飛舞。透明的雨珠倒映著整個(gè)世界，一股自然的氣息縈繞在身旁，緩緩流淌在心間。
韻律·唯美
我獨(dú)自漫步在樹林間，享受著秋雨慢節(jié)奏的音樂，音樂的韻律隨著你的心跡去演繹。周圍漫天飛舞的雨絲構(gòu)成唯美冷清的畫面。看著眼前的一滴滴雨珠，只覺得心里也染開了一幅幅由雨滴暈開的唯美水墨圖。伸出手，接一滴雨在手心，一股遠(yuǎn)離喧囂的寧靜慢慢舒展開來，沁涼燥熱的心扉心扉。在這喧囂的城市中，我尋到了一方凈土來敞開心扉感受這秋雨的韻律，體味到自然的唯美。
走進(jìn)秋雨，走進(jìn)濕潤(rùn)的安靜，那透明的純凈，那唯美的韻律，帶著自然的清涼，緩緩流入心扉。走進(jìn)秋雨……
從秋雨老師的困境感悟作文 40
窗外，夜幕漸漸低垂，月影朦朧成一抹暗黃。不多時(shí)，響起了淅淅瀝瀝的聲音，芳香的泥土味兒瞬間直撲鼻腔，哇，下雨了。
這場(chǎng)夏末初秋的雨，倏忽而降，那么恰到好處，讓積攢了大半天的悶熱，在這突如其來的秋雨中，消減。地?zé)o影無蹤。
我愛聽雨的聲音。撐一把小傘，站在雨中，只聽大雨嘩嘩，猶如一首磅礴壯闊的交響樂，使人內(nèi)心跌宕起伏。這雨時(shí)大時(shí)小，時(shí)急時(shí)徐，帶著一抹微涼，沖刷著萬物；只聽小雨淅瀝，宛若一曲緩慢輕柔的催眠曲，使人心頭為之一震。雨聲或幽幽切切，或如溪如瀑，或嘩啦淅瀝。難怪古人云：“臥遲燈滅后，睡美雨聲中。”
我愛看雨的風(fēng)景。遠(yuǎn)處的河堤上，翠綠的草坪中，藏匿著豆大的雨珠，晶瑩剔透，燦若繁星。蹲下去順手“采”一顆，簌簌地散開，順著指尖滑落，融入了大地的懷抱；過往的人打著花傘，秋雨便落在傘棚上，接著又童趣地坐著滑梯滑落到泥土里。都說“人往高處走，水往低處流。”這不，在河堤兩邊的低矮石墻腳下，匯聚了一灘流轉(zhuǎn)無力的水潭，那一泓清水，在月光下還泛著溫潤(rùn)的光。
我愛品雨的味道。“八月桂花香”，在這秋意濃濃的八月中，在這柔情似水的雨季中，綴著黃色花朵的.桂花樹，像開了一樹星星，花朵小小的，密密地簇?fù)碓谝黄穑?jīng)歷了秋雨的洗禮，樹下早已鋪上了花毯，幽幽的花香夾雜著清新的土香，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就聞到了。
雨勢(shì)漸漸減弱，于是收起雨傘，任雨絲掠過臉頰，劃過手臂，仰望天空，任雨濺在身上臉上，涼意瞬間襲滿全身。
雨漸漸地停了，也好似累了，但我腦中仍一遍遍地回味著這場(chǎng)雨，這場(chǎng)清爽，舒適而又迷人的秋雨。
從秋雨老師的困境感悟作文 41
“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒”。在這個(gè)夏秋之交的日子里，秋雨總是頻繁光顧。
它們總是在一個(gè)晴朗的天氣里，用大片大片黑壓壓的烏云擠開朵朵白云，肆意奔來，一直將烏云壓得很低很低，似乎我們伸手就能碰到。
雨和烏云總像是一對(duì)難舍難分的摯友，云來雨到，雨到風(fēng)來。這也許就是秋雨的特點(diǎn)吧。
倏地，雨像子彈一樣墜落下來。剛開始還是淅淅瀝瀝，好似一群情報(bào)兵，偵查這里是否安全。那些“情報(bào)雨”，滴在窗戶上，給窗戶流下了一道道白色的傷疤，如果窗戶有表情，那一定是痛苦的吧？
接著，起了風(fēng)，風(fēng)像女人燙過的卷發(fā)，卷地而來，撫摸著樹，吹斜了雨。那雨仿佛一下子變得冰涼起來。涼颼颼的空氣迎面撲來，讓我們不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。這時(shí)的道路感覺是如此孤寂。長(zhǎng)長(zhǎng)的大街，兩三人迎風(fēng)艱難地行走。路旁的樹也顯得寂寞，除了舞蹈與眺望，還能做什么呢？
雨絲毫沒有停下來的意思，反而越下越大，越下越冷。風(fēng)是它的伴奏。雨拍打著棚、晾衣桿與窗戶發(fā)出清脆的聲音。原來干燥的路面變得潮濕，像是喝飽了雨水，歡快地抖動(dòng)，發(fā)出笑聲。樹跳得更加起勁了，而雨則是舞臺(tái)的`閃光燈，照耀著樹，每一片樹葉沾滿了雨水，顯得格外耀眼。雨高興極了，它越下越大。窗戶上，雨水的美宴已開始，在那里唱著歌，雨和泥土約會(huì)著，水滋潤(rùn)了土，而土也不忘報(bào)恩，特意挖了個(gè)小坑，為雨安家。
“嘩啦啦——嘩啦啦——”，雨已經(jīng)遮住窗戶無法看清，只能用耳靜靜地聽著雨傾瀉下來的聲音。我就這樣細(xì)細(xì)地聽著，品味著，寒雨對(duì)夏的一聲聲告別。
從秋雨老師的困境感悟作文 42
我喜歡潤(rùn)物無聲的春雨，我喜歡涼爽及時(shí)的夏雨，我喜歡難得一見的冬雨，但我更喜歡綿綿不斷的秋雨。
今年的秋雨似乎來的比較早，自中秋節(jié)過后，雨就一直不停的下。連綿不斷的秋雨，使鄭州的天氣變得更加涼爽、清新了。自從這場(chǎng)秋雨以后，藍(lán)藍(lán)的天上掛著白白的云，空氣的質(zhì)量也變得非常清鮮，使鄭州瞬間變回了“綠城”。“綠城”的每個(gè)人變得更加團(tuán)結(jié)了，讓我感受到了這個(gè)秋天濃濃的人情味兒。
俗話說“一陣秋雨，一陣寒”。秋雨不停的`下，我感覺特別的冷。前天下午，我坐公交車去上課。這時(shí)，上來了一位老爺爺，我趕緊給老爺爺讓了座。我透過車窗向外面看去，只見外邊雨中有一位爺爺，身上穿著T恤，而在這位老爺爺前面，有一位小男孩，但是這個(gè)小男生身上卻穿著爺爺?shù)耐庹郑@位老爺爺是多么愛護(hù)這個(gè)小男孩呀！
透過車窗，我還看到了我們的鋼鐵戰(zhàn)士——交警叔叔們。他們穿著雨衣，在這樣的天氣里，交警叔叔們還站在路口指揮交通。他們是為了我們鄭州的交通秩序變好而不畏風(fēng)雨站在這里的，這種舍己為人的精神值得我們敬佩……
我還看見了許多叔叔阿姨，冒著大雨，在送他們的孩子去上課外班，為的是不耽誤孩子們上課的時(shí)間，讓他們能好好的聽課學(xué)習(xí)。真是“可憐天下父母心啊！”可是我們卻時(shí)常浪費(fèi)時(shí)間，不能主動(dòng)去學(xué)習(xí)，體會(huì)不到父母的良苦用心……
長(zhǎng)輩們都在默默無聞的為我們付出，作為一名小學(xué)生，我們一定要利用好自己的時(shí)間好好學(xué)習(xí)，將來如果我們有了成就，一定要回報(bào)他們，讓曾經(jīng)養(yǎng)育過我們的人，指導(dǎo)過我們的人，讓他們感受到他們的付出沒有白費(fèi)……
這連綿不斷的秋雨，使我感受到了濃濃的人情味兒……
從秋雨老師的困境感悟作文 43
今年的秋雨特別多，這次的雨是從昨天晚上一直下到今天早上，絲毫沒有停歇的意思，也不知道這是第幾場(chǎng)了。
早上起床后，我打開窗戶，窗外正下著綿綿秋雨，一個(gè)個(gè)晶瑩剔透、略帶淡藍(lán)色的小雨點(diǎn)兒活蹦亂跳地往下蹦，如同千萬條銀絲，隨風(fēng)蕩漾在空中。雨點(diǎn)慢慢由小變大、由少變多，落在地上，卷起一層層煙霧。小土坑積滿了水，變成了小水洼，雨點(diǎn)打上去泛起層層波紋。
眼看就要到上學(xué)時(shí)間了，雨還是不停歇地下著。由于今天下雨，爸爸決定開車送我去上學(xué)。我連忙背上書包，拿上一把傘，飛快地下了樓，跳上車子，舒了一口氣，車子緩緩駛出去。街道上汽車很多，飛馳而過，不時(shí)濺起一串串水花。
雨越下越大，空中的雨點(diǎn)像一位位小仙女在跳舞，像一個(gè)個(gè)薄荷糖、一顆顆珍珠在滾動(dòng)，雨點(diǎn)好美呀！我從車窗向外望去，房子、車子、馬路邊行走的人漸漸都看不清了，雨點(diǎn)打在窗子上，發(fā)出“啪啪”的響聲。我忍不住打開車窗伸手去觸摸它，一陣秋風(fēng)帶著雨絲，飄到我的小臉上，讓我感到一絲清涼，但我的心里覺得很快樂。
不一會(huì)兒，我就到了學(xué)校門口，下車以后，眼前有許多把花花綠綠的'傘，像一片片五顏六色的花瓣。同學(xué)們有的打著傘，有的用手擋住頭往教室飛奔。隨著上課鈴聲響起，朗朗的讀書聲從各個(gè)班級(jí)傳出，“金木水火土，一二三四五”“大青樹下的小學(xué)”雨點(diǎn)還是淅淅瀝瀝地下著，它們時(shí)而大，時(shí)而小，時(shí)而發(fā)出聲音，時(shí)而悄無聲息。與同學(xué)們的讀書聲合奏成一曲美妙的交響樂曲。
秋雨實(shí)在太美了！
從秋雨老師的困境感悟作文 44
“嘩啦啦！嘩啦啦！”雨姑娘不停的流淚，好像有什么傷心，藏在心底里……
“hai。”一個(gè)含有無聊的嘆氣聲從我的房間傳出。
“怎么還沒開學(xué)呀！”為什么把暑假放那么久，害得我在家快悶死了，一出家門還是補(bǔ)習(xí)。天天這樣像機(jī)器人一樣。我轉(zhuǎn)頭用著無奈的語氣看著媽媽。
“嗯！”媽媽與往常相反，頭也不抬，只是在打字“在干什么呢？”我不解。
媽媽出去看電視了，我打開手機(jī)找到剛剛發(fā)出的微信，我的眼珠從眼睛里瞪了出來——“如如”你安排好嗎？叫冰清去你班？我的心，就像被秋風(fēng)割了，秋雨淋了似的……
“嗯”我姨也是開學(xué)五年級(jí)剛好帶我，是三班。
想到三班，又是一個(gè)陌疏環(huán)境，而十三班，從一年級(jí)成同學(xué)就是緣分，能成四年同學(xué)且不換老師，我大概很幸運(yùn)了。
記得一年級(jí)我剛到十三班，班里同學(xué)好像都認(rèn)識(shí)，聚成好幾群在一起玩，我僅管都不認(rèn)識(shí)，但，在一起時(shí)總覺得像是朋友，越長(zhǎng)越大，我們還像剛認(rèn)識(shí)一樣，每天在一起玩。當(dāng)某個(gè)同學(xué)被別班罵，我們無論他是校長(zhǎng)親戚，還是六年級(jí)都不怕，只想找他們?cè)u(píng)理，每個(gè)人無論什么原因受傷，生病，每名同學(xué)不論玩的`好與不好，總會(huì)上去關(guān)心。犯了錯(cuò)，一起受罰，但不知為什么在一起會(huì)很開心。
“滴，滴。”雨停了。今天是開學(xué)的日子，我在媽媽的帶領(lǐng)下，來到了五年級(jí)三班。
班里很熱鬧，只有幾個(gè)人自己孤獨(dú)在那，我想他們幾個(gè)和我一樣是轉(zhuǎn)班生或轉(zhuǎn)校生。
這個(gè)新班每個(gè)人都不認(rèn)識(shí)我，了解我，就像一年級(jí)馬會(huì)兒，要慢慢適應(yīng)。
舊班，那一點(diǎn)點(diǎn)殘缺的回憶，經(jīng)過一場(chǎng)秋雨，悄悄地滴破了石頭，那一刻印在石頭上。
也許誰都不知道，那場(chǎng)離別秋雨雖然停了，但可能會(huì)一直留在我的心底。
從秋雨老師的困境感悟作文 45
一滴水珠輕盈地落在手上，抬起頭仰望天空，原來下雨了，秋天纖長(zhǎng)的雨絲如情似夢(mèng)，更像是一首清雅的長(zhǎng)詩。品讀秋雨，是在欣賞一堂靈動(dòng)而富于韻致的語文課。
來到煙雨朦朧的古鎮(zhèn)，仰望冥冥的天空，灰蒙蒙的。雨，時(shí)而直線般滑落，時(shí)而隨風(fēng)飄灑，留下如霧，如沙，如煙，如絲般的倩影，掩蓋住小橋流水，籠罩著亭臺(tái)樓閣。小舟上輕輕的搖櫓聲，蕩過悠長(zhǎng)的歲月。細(xì)細(xì)品味“斜暉脈脈水悠悠”的那一份傷感。
撐一把油紙傘，彷徨在悠長(zhǎng)而又寂靜的雨巷，輕輕地踏在濕漉漉的石板路上。斑斑駁駁，坑坑洼洼，青磚綠瓦，用手細(xì)細(xì)觸碰墻上柔輕濕潤(rùn)的青苔，這暗綠色飽含著綿長(zhǎng)的詩意，似乎看見了戴望舒筆下那個(gè)結(jié)著丁香般愁怨的姑娘，踏著石板而來，吳儂軟語中，訴說著說不盡的溫柔。
來到充滿神秘感的古屋，看雨輕輕地從空中落下，順著黑灰色的屋檐流了下來，絲絲不斷。隨風(fēng)飄落入池塘，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，清晰可聞，面對(duì)滿目凋零的荷葉，感受著“留待殘荷聽雨聲”的悲涼。一陣輕風(fēng)吹過，一片落葉悠然飄落，頃刻間便與地面相吻，靜靜地隨水飄蕩。黃葉，即使是飄落，也落得那么詩意。
仔細(xì)聆聽自己的心語，我想這也是一堂語文課。人生如斯，年華如輪，但愿在世事紛雜的勞累中，保持心中的'一份恬靜與淡然，在繁華褪盡的蕭索里，更加冷靜與成熟。不禁聯(lián)想到陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的自得，蘇軾“何夜無月，何處無竹柏，但少閑人如吾兩人者耳”的閑適，生活在喧囂城市中的人們，缺少的不正是這一份悠然淡雅的情趣嗎？
秋天纖長(zhǎng)的雨絲朝夕不斷、旬月連綿，猶如一堂生動(dòng)的語文課，我領(lǐng)略到一份閑適與自得。品讀秋雨，是在欣賞一堂靈動(dòng)而富于韻致的語文課……
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