成長(zhǎng)感悟作文合集六篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的成長(zhǎng)感悟作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
成長(zhǎng)感悟作文 篇1
成長(zhǎng)是艱辛的，在成長(zhǎng)的道路上是要充滿(mǎn)風(fēng)雨才能算是真正的成長(zhǎng)，但誰(shuí)又能真正的理解成長(zhǎng)的含義呢？那就請(qǐng)隨我去看看一只小小的金蟬是如何成長(zhǎng)的吧。
小暑那天，天氣悶熱，晚上天剛黑，爸爸在公園大樹(shù)旁地里挖到了一只蟬的幼蟲(chóng)。它披著一身堅(jiān)硬的褐色“盔甲”，前肢是一對(duì)強(qiáng)有力的螯，夾得我的手很疼。我把它放在家里的“長(zhǎng)春藤”上，仔細(xì)地觀察著它成長(zhǎng)的過(guò)程。
接著，蟬以迅雷不及掩耳之速爬到了枝頭，靜靜地趴著。在焦急的等待中，蟬終于開(kāi)始行動(dòng)了，我驚喜得屏住了呼吸，連大氣都不敢出。只見(jiàn)蟬的背部裂開(kāi)一條不足一厘米的縫隙，露出了青綠色的脊背，脊背慢慢地從縫隙中拱出來(lái)，好像一個(gè)駝背的老爺爺。過(guò)了一會(huì)兒，蟬的頭漸漸地從殼里探出來(lái)，它的頭呈三角形，兩只凸出的大眼睛長(zhǎng)在兩邊，頭上還長(zhǎng)著一對(duì)比頭發(fā)絲還細(xì)的短觸角，不仔細(xì)看根本發(fā)現(xiàn)不了。它的前肢、中肢、后肢，還有翅膀都從殼里慢慢地蛻出來(lái)了。只見(jiàn)它用兩個(gè)有力的前肢蹬住老殼，身體用力向后仰著，來(lái)了個(gè)倒掛金鉤，那姿勢(shì)漂亮極了，我忍不住用相機(jī)給它的精彩表演來(lái)了個(gè)特寫(xiě)。看到它那對(duì)短小無(wú)力的翅膀，我不禁產(chǎn)生了疑問(wèn)：它的翅膀那么小，怎么飛啊？可不到十分鐘，奇跡出現(xiàn)了，它的翅膀一點(diǎn)點(diǎn)舒展、變大，從翠綠色變成了黑色、有細(xì)小紋路、晶瑩剔透的大翅膀。它的肚子終于出來(lái)了，但尾部上還連著一塊肉，我急得想伸手幫忙，可爸爸說(shuō)讓它用自己的力量掙脫束縛它的外殼吧，為了成為蟬，它定會(huì)不惜一切代價(jià)，奮力拼搏。果然，蟬的身體開(kāi)始向上翻轉(zhuǎn)，最終使身體完全脫離母殼，只留下蟬衣還掛在枝頭。它輕抖翅膀，準(zhǔn)備開(kāi)始它那短暫的歌唱生涯。
對(duì)于金蟬脫殼的故事，我深深感悟到成長(zhǎng)的艱難，如如果這只蟬沒(méi)有渴望沖出束縛它獲得新的生命的外殼，那么它就有可能胎死腹中，行動(dòng)起來(lái)吧！細(xì)細(xì)品位成長(zhǎng)嗎，去感悟成長(zhǎng)吧！
成長(zhǎng)感悟作文 篇2
當(dāng)太陽(yáng)光照在我身上的時(shí)候，我多么溫暖;當(dāng)媽媽的手撫摸著我的頭的時(shí)候，我更是溫暖。我喜歡媽媽用溫暖的手撫摸我的臉。
有一次，我不小心把幾粒米粒弄到了嘴唇上，媽媽看見(jiàn)了一邊幫我把米粒弄下來(lái)，一邊說(shuō)：瞧，我家多了一位白胡子小姑娘了！我聽(tīng)了，不禁笑了，媽媽也笑了，接著用手在我臉上撫摸了一下，我覺(jué)得內(nèi)心涌動(dòng)著一股暖流，感到媽媽的手是多么溫暖！我懷疑媽媽的手是不是個(gè)小火爐？當(dāng)時(shí)，我的大腦在飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)，一幅幅媽媽愛(ài)我的影子出現(xiàn)在了我的腦中，仿佛時(shí)間停留在了那一刻，直到媽媽說(shuō)了一句你怎么發(fā)呆了，我才漸漸地緩過(guò)神來(lái)，不好意思地笑了一笑。
我不僅喜歡媽媽用溫暖的手摸我的臉，更喜歡她那嚴(yán)厲間又帶著鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)，這會(huì)使我更有動(dòng)力地去前進(jìn)、去奔騰。
每次考完試，媽媽對(duì)我說(shuō)的第一句話(huà)就是：你考得怎么樣？如果我考得比較好，我就會(huì)開(kāi)心地告訴媽媽我的分?jǐn)?shù)。每每此刻的媽媽?zhuān)?jiǎn)直就是一個(gè)演戲天才：心里老早就像吃了六月的冰西瓜甜蜜極了，而臉上卻只是微微一笑，告訴我不要驕傲，人外有人，天外有天，要繼續(xù)加油，爭(zhēng)取下次考一個(gè)更好的分?jǐn)?shù)！如果考得不好，我就不會(huì)那么爽快告知了。媽媽只好左問(wèn)右問(wèn)，我實(shí)在沒(méi)辦法了，才迫不得已說(shuō)出了分?jǐn)?shù)。此刻的媽媽聽(tīng)后便會(huì)嚴(yán)厲地說(shuō)：第一，不管考得好不好，都必須告訴我;第二，如果你考得不好，我不會(huì)生氣，也不會(huì)怪你，如果你不告訴我分?jǐn)?shù)，我會(huì)生氣的;第三，知道了這次考得不好，下次努力，考個(gè)好分?jǐn)?shù)！我聽(tīng)了，認(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭，我又從媽媽的話(huà)語(yǔ)中，聽(tīng)出了她對(duì)我的愛(ài)，心里一種莫名的火焰又會(huì)燃燒起來(lái)，或許，這是另一種溫暖的表現(xiàn)吧！
我親愛(ài)的媽媽?zhuān)坪跄阕鍪裁矗叶紩?huì)感到溫暖，我把你當(dāng)作我的大太陽(yáng)，我也會(huì)努力成為你的小太陽(yáng)的！
成長(zhǎng)感悟作文 篇3
小時(shí)候，我見(jiàn)到一些名人的書(shū)法作品，覺(jué)得有的寫(xiě)得非常工整，亭亭如立;有的筆走龍蛇，寫(xiě)得非常豪邁。于是我就想，要是我也能寫(xiě)出一手好字該多好啊。在我的請(qǐng)求下，爸媽給我報(bào)了一個(gè)書(shū)法班，于是我開(kāi)始了書(shū)法練習(xí)。
最初的一段時(shí)間，我懷著滿(mǎn)腔的熱情，按照老師的要求認(rèn)真的練習(xí)著一筆一劃，每個(gè)字都非常的用心。老師不時(shí)地夸我寫(xiě)的好，還把我的字貼在墻上，讓其他學(xué)生學(xué)習(xí)，這讓我非常開(kāi)心。
后來(lái)一段時(shí)間，我迷上了練字，一有空就寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)。因?yàn)闀?shū)法成為了我的好朋友，成為了我的特長(zhǎng)。
可是由于書(shū)法難度的增加，我的進(jìn)步非常緩慢，我便以為自己練得差不多了，便失去了興趣。再加上到了初中后，學(xué)習(xí)比較緊張、每天的作業(yè)增加了不少，我沒(méi)有花更多時(shí)間去練習(xí)，再也沒(méi)有像以前那樣熱愛(ài)書(shū)法，甚至于開(kāi)始厭倦書(shū)法。因?yàn)樗ㄙM(fèi)我大量時(shí)間，使得我沒(méi)有充足的時(shí)間完成學(xué)校布置的作業(yè)。我有時(shí)甚至睡不好覺(jué)，上學(xué)沒(méi)有精神，還挨了老師不少的批評(píng)。
終于，我再也受不了了。我開(kāi)始不上書(shū)法班的課，不按時(shí)完成書(shū)法班的作業(yè)，只為多留一點(diǎn)時(shí)間完成學(xué)校的作業(yè)。書(shū)法老師管不了我，說(shuō)讓我先好好學(xué)習(xí)，學(xué)好了再來(lái)學(xué)習(xí)書(shū)法。我便沒(méi)有再學(xué)。后來(lái)的兩年我都沒(méi)想過(guò)再練書(shū)法。
過(guò)了一段時(shí)間，有一次考試，我因?yàn)樽謱?xiě)得太差，老師看不清而判錯(cuò)，我才發(fā)現(xiàn)字寫(xiě)得好的重要性。后來(lái)，每當(dāng)我看著自己越寫(xiě)越差的字和老師寫(xiě)的評(píng)語(yǔ)“字寫(xiě)得太差”，又想想當(dāng)初羨慕大書(shū)法家和立下的志愿后，我后悔了。沒(méi)辦法，我只得重新練字，不論學(xué)業(yè)多重，因?yàn)樽謱?xiě)得不好也會(huì)影響學(xué)業(yè)。
現(xiàn)在，驀然回首，看看自己以前練字走過(guò)的路，：從開(kāi)始的羨慕和努力，到中途的放棄，到最后的重新追求，才猛然發(fā)現(xiàn)這就是成長(zhǎng)。因?yàn)槌砷L(zhǎng)，我才會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)業(yè)的重要而放棄書(shū)法;又因?yàn)槌砷L(zhǎng)我發(fā)現(xiàn)書(shū)法的重要而想到學(xué)習(xí)和書(shū)法兼?zhèn)洌@一步一步難道不就是成長(zhǎng)嗎？
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我不僅身體長(zhǎng)高了，知識(shí)也得到了長(zhǎng)進(jìn)，而且還明白了許多道理——如果你喜歡什么東西，就一定要學(xué)到最后，不論發(fā)生任何意外，不要放棄，要記住，堅(jiān)持就是勝利。這些就是我成長(zhǎng)的感悟。
成長(zhǎng)感悟作文 篇4
時(shí)光像流水，匆匆地來(lái)了，又急急地去了。不知不覺(jué)，我們已經(jīng)度過(guò)了十一個(gè)春秋，回想起走過(guò)路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有歡聲笑語(yǔ)，也有困難挫折。而一路上在這背后默默支持關(guān)愛(ài)著我們的，是父母的那份濃濃的愛(ài)。
人們常說(shuō)：“父愛(ài)高如山，母愛(ài)深似海。”我一直不明白這是什么意思，直到那一次，我找到了答案。
記得，在一個(gè)秋高氣爽的季節(jié)里，一陣陣風(fēng)拂過(guò)田野，田地里瓜果飄香，在田里辛勤勞動(dòng)的人們的額頭上閃爍著的汗珠，臉上掛著豐收的喜悅。可我卻不為此情此景而感動(dòng)，因?yàn)椋裉焓恰袄蠋煹男疫\(yùn)日學(xué)生的倒霉日”——期中考試。
這一天，我早早地起了床，吃了飯。臨走前媽媽先是千叮嚀萬(wàn)囑咐，到最后，又格外溫柔地說(shuō)了一句話(huà)。那短短的一句話(huà)刻骨銘心，我至今都十分清楚地記著其中的內(nèi)容：“孩子，加油，不管考得好還是不好，我和你爸一定會(huì)在這兒等你回來(lái)的！”這句話(huà)在我心中激起了層層漣漪，腦里重復(fù)著這句話(huà)，不經(jīng)意間我已經(jīng)來(lái)到了往日的學(xué)校。它是依舊那么的平常，卻又似乎讓我感覺(jué)到它的存在給我?guī)?lái)一份不同往日的騷動(dòng)不安，我就將要在這兒度過(guò)這漫長(zhǎng)的一天了。
就這樣，我懷著一顆砰砰直跳的心來(lái)到了教室。這時(shí)，往常熱鬧的教室忽然變得死一般的寂靜，讓人感到一股巨大的壓力從天而降。這無(wú)形的壓力牽動(dòng)著我的心，我不由自主地緊張了起來(lái)。這讓我原本有點(diǎn)躁動(dòng)的心情變得忐忑不安起來(lái)。教室里安靜地連一根繡花針掉下來(lái)也聽(tīng)得見(jiàn)。這時(shí)，班主任的到來(lái)打破了教室的沉寂，果然，不出我所料，不久之后，我便開(kāi)始考試了，雖然我平時(shí)成績(jī)還可以，但我這次也沒(méi)敢掉以輕心。
期中考試后的這幾天，我簡(jiǎn)直是度日如年。盡管我處處提心吊膽，但我最終依舊被考試的結(jié)果，殘酷地墜進(jìn)了無(wú)盡悲慘的深淵。
我失魂落魄地回到了家，媽媽見(jiàn)我回家了連忙噓寒問(wèn)暖，卻絲毫沒(méi)有提及考試的事。這時(shí)爸爸也來(lái)了，他不慌不忙地走過(guò)來(lái)說(shuō)：“女兒，別難過(guò)，失敗乃成功之母，錯(cuò)過(guò)了這一次，還會(huì)有下一次，俗話(huà)說(shuō)得好，世上無(wú)難事，只怕有心人。”我頓時(shí)呆住了，感動(dòng)的淚水洶涌而出。爸媽的愛(ài)，讓我重新振作了起來(lái)。從那以后，我的成績(jī)那可是芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高呀！
那一次，我突然明白到了“父愛(ài)高如山，母愛(ài)深似海”的`意思。那是山一樣的寬厚可以依靠，像海一樣無(wú)垠能包容我的過(guò)失。這就是父母的對(duì)我的愛(ài)。
我也明白了成長(zhǎng)的意思。成長(zhǎng)就好比是一艘小船，正搖搖晃晃地在海上行駛著，似乎一陣微乎其微的微風(fēng)就能把它吹倒，而這時(shí)，兩艘高大的帆船出現(xiàn)了，他們耐心地引導(dǎo)著它該怎么平衡，怎么一步一步腳踏實(shí)地前進(jìn)。而那些平穩(wěn)的帆船就是我們的父母，只有在經(jīng)過(guò)了父母的教導(dǎo)和考驗(yàn)之后，我們才能“闖蕩江湖”。
我將把這無(wú)私的父母的愛(ài)珍藏在心靈深處。雖然時(shí)光逐漸逝去，可這份偉大的愛(ài)卻依舊如泉涌來(lái)，我深深的知道到在我一生成長(zhǎng)的路上，父母的愛(ài)是不可缺少的動(dòng)力的來(lái)源！因?yàn)椋挥羞@份愛(ài)是永恒的！
成長(zhǎng)感悟作文 篇5
聆聽(tīng)你破土而出的聲音，我聽(tīng)到了堅(jiān)強(qiáng)；看見(jiàn)你青蔥翠綠的新芽，我看到了頑強(qiáng)；輕嗅你清幽微甜的香氣，我嗅到了堅(jiān)持；微觸你墨黑厚實(shí)的葉枝，我觸到了堅(jiān)韌；不經(jīng)意間感受到了你那無(wú)處不在的愛(ài)，我也在開(kāi)始做破土的蘭，回報(bào)你的清香。
雨后的清晨，仿佛是一副素描，淡雅而淳樸。在薄薄的晨霧中，隱約可見(jiàn)綠樹(shù)的綽約風(fēng)姿。那一片生機(jī)勃勃的小草更是綠的養(yǎng)眼，如同純凈的水滴入蔗糖的滋味，讓人心醉。亮晶晶的葉片上綴著點(diǎn)點(diǎn)露珠，玲瓏剔透。微風(fēng)輕送，露珠串串的滾動(dòng)著，嬉笑著，推推搡搡，擁?yè)頂D擠，好不活潑熱鬧。我懷著從未有過(guò)的平靜心情走進(jìn)了教室。卻忘記了今天是期中考試成績(jī)出來(lái)的日子……
我坐在座位上，等待著美術(shù)老師的到來(lái)，心里說(shuō)不出的愉悅。可誰(shuí)知迎面走來(lái)的卻是班主任。我的心如從云端墜入了深淵，頓時(shí)“怦怦”跳個(gè)不停，因?yàn)槲腋杏X(jué)我這次沒(méi)考好。但同時(shí)眼尖的我，看見(jiàn)老師手里拿著一沓紅色的紙，似紅包又似……
“這節(jié)課，我們來(lái)看一下這次期中考試的成績(jī)。這次，我們班總體來(lái)說(shuō)考的還不錯(cuò)。只有歷史和生物的平均分沒(méi)有超過(guò)隔壁班。”聽(tīng)著老師的話(huà)，我既緊張又期待，希望自己考個(gè)好成績(jī)。但當(dāng)我的眼睛隨著老師的手望去時(shí)，時(shí)間頓時(shí)停滯了。果然沒(méi)考好，才第六名，總共退了4個(gè)名次。我死死的盯著自己的名字和名次，只知道老師在講臺(tái)上說(shuō)著什么卻聽(tīng)不見(jiàn)任何聲音。“王雨凡，第六名，獎(jiǎng)勵(lì)10……王雨……“我被老師的叫聲驚醒。10元，我……有資格得到嗎？
如猜測(cè)一樣，我失魂落魄，冷著一張臉回到家里。我看著媽媽?zhuān)蝗桃膊幌氚殉煽?jī)告訴她但……“媽?zhuān)疫@次只考了第6名，退了4個(gè)名次”，媽媽只是看著我，平靜地說(shuō)“沒(méi)關(guān)系的，下次再考好，只要盡力了就行。”但有誰(shuí)知道，對(duì)我來(lái)說(shuō)，沉默是最痛苦的代價(jià)，我寧愿被罵被打。
“沒(méi)有人會(huì)永遠(yuǎn)成功，也沒(méi)有人會(huì)永遠(yuǎn)失敗，只有失敗了才會(huì)懂得成功，珍惜成功。你記住了。”這是當(dāng)天，媽媽和我說(shuō)的最后一句話(huà)，也是最令我感動(dòng)的一句話(huà)。我會(huì)成功的，我會(huì)取得好成績(jī)的。
就這樣，我又恢復(fù)了以往的樣子，但凡事我都比以前做的更努力了，也同時(shí)感受到了媽媽平靜河面下澎湃的激流。
在一個(gè)同樣平凡的早晨，我仰著笑臉回到了家。卻看到了媽媽臉上勉強(qiáng)的笑容。是什么時(shí)候，母親臉上的笑容少了，頭上的白發(fā)卻多了。是什么時(shí)候，我也會(huì)注意母親的呢。“媽?zhuān)阍觞N了？”我忍住悲傷，聲音發(fā)抖地問(wèn)道。“媽媽工作沒(méi)有找到客戶(hù)，這個(gè)月沒(méi)有簽到單，領(lǐng)不到錢(qián)了。為什么別人都能找到，我卻不行呢？“媽?zhuān)悴皇钦f(shuō)只有失敗了才會(huì)成功，你還要給我做個(gè)榜樣呢……”
這天，我聽(tīng)母親講了很多，并且也懂得了很多。我也才知道，母親就像墨蘭一樣堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)韌。在兒女面前從不倒下。同時(shí)我也知道父母也有失落的時(shí)候，我們也要適當(dāng)?shù)娜ギ?dāng)一個(gè)傾聽(tīng)者，去傾聽(tīng)父母的心聲，去灌溉他們的心田，就像他們?yōu)槲覀冏龅囊粯印?/p>
墨蘭從不和其他的花比美，也從不和別的花爭(zhēng)奇斗艷。只是默默無(wú)聞的立在土中，站在風(fēng)里，站在雨里。送走一個(gè)晚霞，又迎來(lái)一個(gè)朝霞。就讓我去做那風(fēng)中的屏，雨中的傘，去為你遮風(fēng)擋雨，用愛(ài)去包融你那淡泊高雅的愛(ài)吧！
成長(zhǎng)感悟作文 篇6
小時(shí)候，我常坐在爸爸的肩頭，得意忘形的走過(guò)街頭。那時(shí)候覺(jué)得爸爸的肩頭就是我最堅(jiān)實(shí)的寶座，誰(shuí)也不能占據(jù)它，在爸爸的肩頭上，我曾經(jīng)走過(guò)多少風(fēng)雨交加的日子，但我同樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
上小學(xué)時(shí)，爸爸的手成了我走路的拐杖，我每天拉著它才肯走進(jìn)充滿(mǎn)歡樂(lè)的校園。爸爸總是歡欣的將我的小手交給老師，然后才肯離開(kāi)。離別的揮手是我和爸爸最親密的告別。看見(jiàn)爸爸揮動(dòng)的手掌像海浪中揚(yáng)起的風(fēng)帆，為我指定著未來(lái)的殿堂。
下雨時(shí)，校門(mén)外總工程師一堅(jiān)實(shí)的墻屹立在我的前方，那時(shí)爸爸的背成了我風(fēng)雨中的太陽(yáng)，我在爸爸的身上感受著他的身體溫和心跳。冬天的雨，綿綿細(xì)長(zhǎng)，我不怕寒冷的路滑，因?yàn)槲矣邪职诌@面擋風(fēng)墻，有爸爸這把遮雨傘，我深?lèi)?ài)著爸爸。
漸漸的長(zhǎng)大，我開(kāi)始有自己的思想，我開(kāi)始厭倦了學(xué)習(xí)中的生活。遲到、曠課的記錄漸漸多了。老師不在喜歡我，同學(xué)開(kāi)始疏遠(yuǎn)了;就連最?lèi)?ài)我的爸爸也不再袒護(hù)我。我的叛逆添加了爸爸的憂(yōu)愁。爸爸開(kāi)始打我、罵我。我哭了，也對(duì)爸爸充了敵意。恨爸爸的火暴脾氣，恨他對(duì)我的打，對(duì)我的罵。我更是不聽(tīng)話(huà)，我想用這樣的行為向爸爸反抗。終于，爸爸傷心了，他哭了，而我卻笑了。我以為我成功了，可是我卻怎么也高興不起來(lái)。
初中時(shí)，我終于明白，我不但沒(méi)有成功，反而失敗了，敗得一塌糊涂，我失去了爸爸對(duì)我的信心，失去了老師對(duì)我的
關(guān)心，失去了同學(xué)和我的歡心。我終于明白，當(dāng)時(shí)爸爸的心情，他仍然是非曲直愛(ài)我的，只是我自己傷透了他的心。“可憐天下父母心”這一句話(huà)，我終于明白了它的意思。我哭了，可爸爸卻笑了。因?yàn)樗种匦驴吹搅俗约簨D兒的美好前程，重新從自己女兒身上找到了信心和期望。我不再貪玩、曠課、遲到。爸爸的臉上又浮出了燦爛的笑容，但頭上卻添加了許多的銀發(fā)。
如今，我是一名合格的高中生了，是帶著爸爸的期望和自己的目標(biāo)走到這里。是爸爸讓我找回了自己，我只不過(guò)努力學(xué)習(xí)，以回報(bào)父親。
成長(zhǎng)的過(guò)程中，有酸、有甜、有苦、有辣，我們漸漸長(zhǎng)大，父母卻一天比一天蒼老。這就是一個(gè)家，我們的成長(zhǎng)，就是一個(gè)家的成長(zhǎng)。
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