【必備】感悟作文五篇
在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的感悟作文5篇，歡迎大家分享。
感悟作文 篇1
人類是大自然的一部分，自然界蘊涵著生活的法則，大自然中蘊涵著世間萬物。可是你知道嗎？大自然以往的風光為何消逝呢？尊嚴還在嗎？也許在我們的身邊已經不再有大自然的足跡。春天的腳步已經銷聲匿跡了。整個地球變得更加黯然失色。
看著一棵棵古樹被那無知的人們無情的砍伐，我們漠然了，大自然給予我們恩賜，但同時也對我們無知的行為敲響了警鐘。警鐘？究竟會不會真正喚醒人們的意識呢？望著大自然一天天的逝去，感覺到可惜。
我踏著隨風飄凌的落葉，望著風中旋轉的落葉，我突然變得多愁善感，迷失方向，陷入了沉思之中……近幾年的沙漠化顯為嚴重，小鳥的蹤影也無去無從。只留下那殘花敗柳在映襯著無精打采的霞光。人們從此也會在這灰暗的世界里度過每一天，人生缺少了無限光輝。
馬霞說過：“大自然不僅向我們昭示著奇異，還蘊育著真理和力量。自然是有聲的。它沒有流瀉的'音符，沒有動人的節拍，而自然本身便有著一種天籟之音。”可事實上，我們已缺少了那一份感悟自然的情懷和心境。心已經不再靜如止水了，自然也便離我們而去，哪怕站在南山上，許多人也只能看見金錢和權力，而沒有了心遠，何來地偏？
大自然賦予人們豐富的資源，但也會因人類的無知行為而報復人類。印度洋大海嘯，奪走的不僅是數以萬計的人的生命，還從某種程度上打擊了人類征服大自然的信心。從人類歷史上看，每當遇到人類力不可拒的天災，總會有人彷徨無措。資深環保作第一代環保活動家唐錫陽先生曾經這樣寫道：“人類要謙虛一些、慎重一些、節制一些，……倡導生態文明的關鍵是我們要尊重歷史，尊重自然，尊重現實，擺正“人”在大自然中的位置。“人”字現在寫得太大了，應該寫小些，小些，更小些，把“人”寫在應有的位置上。”
人們應與大自然和諧相處，只有這樣人類才能享受大自然個人類帶來的一切。如果你不合理利用自然界的資源，那么大自然終將使你得到應有的懲罰。朋友，讓我們一起去傾聽大自然的心聲，感受大自然的真諦吧！
感悟作文 篇2
童話中的秋，因迷蒙而美麗；現實中的秋，因悲哀而凄美。清晨的空氣悄悄地流動著，在淡藍的天空里，望不見一絲云彩。只有一片淡藍的天，孤立著……
秋，萬物結束的時刻。葉子在搖搖欲墜，隨時準備投入大地的懷抱；綻放了一夏的花，也只能耷拉著頭，等待消逝；就連那菊，也被秋打敗了。似乎坐在秋里，就沒有了絢爛，就沒有了光彩，有的，只是死的一片寂靜。
我尋找著，生機的一線希望。任由腳下的枯枝敗葉被我踩得吱嘎響，也毫不在意，仍舊努力尋找。
突然間，我看見了一株不知名的植物，正含苞待放。是什么呢？到了秋天竟還遲遲未開。于是，我便開始了天真而固執的守望。開始時，我充滿期望地幻想她綻放在秋時的姿態將是怎樣的熱烈；她將披上怎樣的外套顯示她的淡雅……然而，幾個焦渴漫長的日子也已悄然滑過守望開始一絲絲地變成絕望。失落的心一下子跌進了惆悵的'谷。
它為何要綻放呢？在秋里，它注定將被從陽光的天堂推進昏暗的墓室，孕育了三個季度的夢想將化為泡影。它難道有力量和勇氣去追求并不壯觀的“曇花一現”嗎？它一定比誰都清楚：或許明天就不屬于它。
但我錯了，它給了我童話般的結局——悄然綻放了。在這樣的時刻，這樣的季節，它是如此的坦然而從容，它的花瓣是瑩白的，目薄如蟬翼，也沒有濃郁的馨香反存著幾分青澀。忽有一縷細風拂過，它正努力地伸展著，呼吸著。那執著而努力的姿態剎那間變成潮火般的感動涌向我，我知道我已經“認輸”了。
不覺間我又感悟了，它早已知道即使綻放了，也是蒼白而瘦弱的幾瓣，沒有蜜蜂的歌唱，也沒有彩蝶的舞姿，注定要在寂寞中凋零。但它仍舊不顧一切地綻放了。
花，很美，美至人流淚；秋，很冷，冷之凄美。在現實中有了童話。我在童話中感悟、激動！
感悟作文 篇3
時光飛逝，六年的小學生活已成為了回憶，我就要進入一個新的校園學習。當然在進入新學校前我們還需要經過艱苦的七天軍訓。
在第一天我們認識了訓練我們的教官。他是一個“雙面人”，軍訓時他對我們十分嚴格。下課時他會對我們有說有笑。
第一天我帶著好奇心接受了軍訓，教官讓我們訓練最多的是站軍姿，他說站立是看出一個人精神面貌的主要，所謂站如松。我們在烈日下站著，抬頭挺胸一動不動。熱氣不斷地冒著，腳又酸又麻，汗水也不斷地流著，我們想去擦卻不敢，堅持地站著。許多同學因為曬太久暈倒了，但是他們休息一下又繼續訓練。……終于結束了半天的嚴格訓練。教官回軍隊休息了，我們也一樣回宿舍了……
又進行訓練了，我們訓練了跨立、齊步走……這下站如松、坐如鐘、行如風都來了。軍訓之余的時間，我們還有許多有趣的活動。比如拉歌、唱軍歌等。在拉歌中，我們和一班展開了比賽，結果一班被我們弄得啞口無言。
時間一天天過去，體能弱的同學也變得強壯起來了。在我想放棄時，我想到了教官也是一個新兵訓練出來的，他現在也成為了一名真正的軍人。我一直很喜歡軍人，現在我只是七天的訓練而已，憑什么說放棄。
到了最后一天會操比賽了，我們都很認真，因為七天的成果在此證明了。到我們上場了，我們努力著，但是卻只得第九名。雖然是第九名，但是我們都是勝利者，因為我們都堅持了，戰勝了自己和經過了汗水的洗禮。天上的云朵和太陽、樹、汗水都見證著我們的堅持和努力。
七天就這樣隨著汗水而流，軍訓的.確很辛苦，但是辛苦得有收獲、有意義，并讓人難忘。難忘我們軍訓時的揮汗如雨，難忘訓練時教官的嚴肅和課余跟我們開玩笑的樣子，難忘最后一天會操的賣力演出和那響亮的口號……
在炎熱的太陽下，我們學軍人之風采，以鐵的紀律來約束自己，以鋼的意志了讓自己堅持，做到一切行動聽指揮。只有這樣才對得起陪伴我們的老師，才對得起盡心盡力的教官和我們揮灑的汗水!
感悟作文 篇4
孔子是我國古代偉大的思想家、教育家，他十分重視求知態度，學習方法與修身做人，他強調要終身“學而不厭”，特別提倡互相學習的態度。《論語》便是記錄孔子和他的弟子言行的一部書。
我聽過這樣一個故事，古代有一個皇帝，他不聰明，但是治理國家卻總是有一些新招、妙點子，有一位大臣覺得十分奇怪，便問他:“皇帝，你治理國家怎么會有那么多的方法呢？”他笑著回答道：“呵呵，你去讀一讀《論語》便知道為什么了！”原來，《論語》教會了這位皇帝怎么學習，怎么做人，怎么治理國家，可見，《論語》中蘊含著無窮的知識與道理。
孔子曾經說過：“學而時習之，不亦樂乎！有朋自遠方來，不亦樂乎！人不知而不慍，不亦君子乎！”我們做人學習不正應該這樣嗎？學習了知識，按時去溫習它，不是一件很愉快的事情么？有志同道合的人從遠方千里迢迢而來，不是很高興嗎？別人不了腳我們，我們卻不怨恨他們，不是君子么？在生活、學習中，我們總是以為，只要上課認真聽講，按時完成作業，便可以考取好成績，其實，學習了知識，我們還要按時去復習它們，否則，學過的.知識在腦中，只會像一縷清風拂過，不留一絲痕跡，來得快，去得也快；別人不了解我們，做出我們不喜歡、不贊成的事情，我們不怨恨他們，不記恨他們，才是道德上有修養的人。
我們的生活中，有許多不懂裝懂，總是以為自己博學多識、有學問、自以為是的人，但往往，這種人才是最愚蠢的人，而誠實、不恥下問的人，才是真真、智慧過人的才人。孔子有一句話便告訴了我們這個道理：子曰：“由，誨女知之乎！知之為知之，不知為不知，是知也。”
有一句論語，我把它當為自己人生的座右銘：子貢問曰：“有一言而不可以終身行之者乎？”子曰：“其怒乎！已所不欲，勿施于人。“人生最大的美德便是饒怒，人生沒有不可饒怒的錯誤，自己不想做的事情就不要強加在別人的身上，這樣，別人也會很痛苦，這句話使我受益匪淺，它影響著我，教育著我。
現在，我每天都要背一背《論語》，這本書中的每一句話，每一段字，都影響著我，教育著我，使我開擴了眼界，擴寬了知識面，學會了做人。
感悟作文 篇5
淡藍色的窗簾，月光透過薄薄的它，碎碎地落在了窗前。我聽著《深海幽藍》，感傷著。
在幽幽的夜里，記憶像潮水般在我的腦海里洶涌著，使我一片混亂，不知所措。
有月光，有窗簾，唯獨缺了沙發。這一切我似曾相識，綠子，渡邊君。村上春樹的《挪威的森林》，他的文章總是赤裸裸地揭示著什么，比如心靈上的瘡疤，鈍重地敲擊著我的心，感覺是疼痛的。
《挪威的森林》，總使我不斷想像村上春樹的.面貌，甚至是他的生活，他的言談。他是否就是書中的渡邊君？我迷惑著，不斷地去尋找答案。
我重新翻開了?挪威的森林?：
“沒有人喜歡孤獨，只是不喜歡失望而已。”渡邊君喝了口清酒說。
她驚奇地張了張口，最終還是沒有發出聲音。
書中內容大致應該如此吧，我已努力靠近春樹的文筆了，究竟是很久以前看過的，細節知道得不那么詳盡。
春樹是否與渡邊一樣，不喜歡失望，從而孤獨呢？是這樣嗎？
綠子永不會令渡邊失望，有了綠子，渡邊才不孤單，她是他永遠的朋友。為何？或者就像安妮寶貝所說的性欲是水，流過身體不留痕跡，坦然只剩下平靜。
月光，落地窗，淺藍色的窗簾，暗紅色的沙發，溫溫的空氣，還有耳邊輕呼呼的風聲。窗簾輕輕飄動，干凈的木地板。最后還有，還有綠子漂亮、雪白的胴體，在沙發上。
此時渡邊只是靜靜地看，沒有性欲，只有欣賞。
這是我佩服春樹的地方，五體投地的。
在唯美的環境里，渡邊的出現是雜質，是美玉的瑕，本該不可原諒，罪大惡極。但是春樹是了解的，他只是讓渡邊欣賞。在畫中，卻沒有擋住審閱人的視線，他令我愉悅，我會笑出聲。
忽然想起張悅然的?水仙已乘鯉魚去?中的一句話：
我經常陷于無愛的恐慌中。
春樹想說的，只是渡邊的孤獨與善良。我想感悟的，只是村上春樹的孤獨與善良，甚至多情。
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