成長感悟作文(優選15篇)
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的成長感悟作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長感悟作文1
暑假之初，我領略了老舍先生的文章《濟南的冬天》，原來濟南被老舍先生稱為他的“第二故鄉”，字里行間流露出老舍先生對濟南的喜愛和贊美之情。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”于是，我整理行囊，化身為旅者去追尋老舍先生的足跡，感受老舍先生眼中的濟南。
“分干自岱宗，岡巒雄且繡”，千佛山沒有泰山之巍峨，沒有華山之險峻，沒有峨眉之秀麗，它卻有著自己獨特的風格。佛眾多，這是它最大的特色。“依山鑿佛人爭拜，生怕金身壞；不知是佛是山靈，都說城南山似佛頭青。”每尊佛像雕刻得栩栩如生，莊嚴而沉穩，數不勝數。有的慈祥，有的憨態，有的怒眉……有的斜臥，有的端坐，有的矗立……表情豐富，形態各異。我不禁感嘆這古代勞動人民智慧的結晶。徜徉在林間小道上，綠樹成蔭，偶有繁花星綴，幽靜而又愜意。拾階而上，登至山頂，泉城一覽無遺，濟南夏天的上空籠罩著一層薄薄的水霧，朦朦朧朧，整個濟南被可愛的千佛山環抱。
“濼水發源天下無，平地涌出白玉壺。”這就是被譽為“天下第一泉”的趵突泉。雖是盛夏，一入園便有一股清涼的風撲面而來。趵突泉的三窟泉眼好似三個調皮的孩子，不知疲憊地噴涌迸發。泉水幽深，波光粼粼，清澈透明，就連水藻中穿梭的游魚都清晰可見。園中的泉水隨處可見，我們來到晴雨堂旁的一處泉眼，被岸邊的一只小麻雀吸引，它時而跳進泉水引頸嬉戲，時而跳上岸邊梳理羽毛。我也按捺不住心中的'喜悅，跟著大家進入水中，水很淺，剛過腳腕，但是那股清涼卻是溪水、海水不可比擬的，給這酷熱的夏天帶來一絲舒暢。不只泉水，幽靜的園中景觀亦別有雅致，亭臺小樓古色古香，曲徑通幽，茂林疊翠，易讓人醉迷其中。
天色漸晚，我們信步來到曲水亭街，這里一派祥和熱鬧的景色，街心湖里的鯉魚攢動，天鵝嬉戲；街邊茶館正在招攬游客入內飲茶賞曲；街上漫步的人們三五成群，歡聲笑語，正享受著暮色的斑斕。“撲通！”湖心傳來的聲音引起了我的注意，只見一條鯉魚躍出水面，鯉魚“跳龍門”啊！黑天鵝一頭扎進了水里，不停地擺動水面上的尾巴，它是在找那條鯉魚玩耍嗎？
“四面荷花三面柳，一城山色半城湖。”吃過晚飯，為了不錯過大明湖的夜景，我們借著月色趕到了大明湖。正值荷花盛開的季節，滿湖的荷花令人陶醉，大明湖的夜景更是別有一番風味。清風蕩過，柳條輕舞，荷葉微擺，湖波閃動，伴著蟬鳴，我們與大自然這鬼斧神工的佳作來了一次親密接觸。她如一位女子，端莊而不失嫵媚，大方而不失秀氣，令人流連忘返。
這樣水靈山秀的濟南怎會不令老舍先生喜愛與贊美呢？
成長感悟作文2
書,是人類知識的源泉,是我們成就事業的階梯.
毛澤東是世界公認的偉人。他是我們中國千古不朽的神話。《恰同學少年這本書講的是毛澤東主席的少年讀書時代，我覺得毛澤東能取得人生的成功，是在于他在少年時的拼搏。毛澤東在少年時代，非常吃苦耐勞，因為我們家庭條件貧困，他在讀長沙師范的時候一雙步鞋爛得不能再爛了，他還舍不得扔掉，衣服補丁添補丁。但是他的讀書意志從不比那些富家子弟差。他讀書能夠達到評書，他每看過一本書，他在上面寫的結論都是滿目琳瑯。我記得毛澤東在讀書是，曾經受到老師嚴厲批評，說他的作文，紙上談兵，名不副其實。
可是毛澤東從不氣餒，而是堅持自己學習目標和方法，最終他成了他的國文老師最得意的門徒。
我看到這本書之后，感觸很深，剎那間感到自己很一無是處。我們的生活條件和學習環境比他們那時好得多，但是我們卻不知道天高地厚，學習態度是最差，道德品質是最差。
我有時候想，我們為什么不能向毛澤東學習呢？我們難道就是笨孩子、搗蛋鬼，命中注定就不能夠好好讀書嗎？其實我們能夠向他學習能夠讀好書，就是自己偏偏不愿意。
看看我們這個時代的孩子，不僅僅不認真讀書就算了他們還愛染那些社會習氣，如：抽煙、喝酒、打牌、迷戀網吧......等等不良習慣，你說說他們還能夠認真學習？他們還像一個學生嗎？
就拿我自己來說，我上初一的時候迷戀網吧，每天晚上都要爬出校外上網，而且一上就是通宵達旦，白天上課睡覺，晚上就外出上網。就這樣，我的成績一落千丈，傷害了老師和家長以及所有愛我的人，因為我曾經是他們的驕傲，他們的寵兒，現在卻成為他們的“麻煩”。
可是，到后來我經過家長和老師的教育，我脫離了網吧的誘惑，我那時才真正的感受到讀書的樂趣，我像，我們也應該向毛澤東那樣對學習的執著、對真理的追求，朝著自己的奮斗目標，不懈努力。
但是在漫漫人生，茫茫人海，生活道路上無不充滿坎坷。不管你喜歡不喜歡，挫折隨時都可能降臨。這就需要我們有堅強的`意志來面對，挫折雖然給人帶來痛苦，但它往往可以磨練人的意志，激發人的斗志；可以使人學會思考，調整行動，以更佳的方式去實現自己的目的，成就自己的輝煌事業。科學家貝佛里奇說：“人們最出色的工作往往是處于逆境的情況下做出的。”
讓我們行動起來，改正自己的缺點，努力的學習，學好本領，以后向毛澤東這位偉人用自己的一生來建設祖國，讓我們的國家變得更加富強。俗話說：少年強則國強，所以我們不能空喊口號，我們要以實際行動來證實我們的諾言。
成長感悟作文3
世事變遷，白發紅顏，青燈黃卷。打開生活這本悲喜交加的書，成長的那一行行腳印清晰而耐人尋味……
[寫在前面]
邁著沉重的步伐，走在成長的小道上。任憑汗水肆虐，信念依然堅定。花開花落，四季在不斷輪回，成長的路上荊棘密布，傷痕累累的身軀，泥濘崎嶇的路程，無數的困難多少次曾動搖著我們的心，我們多少次想退縮、止步、屈服。但這一切在我們看來又是那么微不足道，如果成長的路上只是一帆風順的話，那就不該叫成長了。正是這一路的坎坷與困難，才更激起我們的斗志與興趣。當扒開一處荊棘的我們還沉浸在喜悅中時，前方又出現了一處更大片更密的'荊棘，但只要闖過去，我們便可以再一次驕傲地笑……沒有過不去的坎，沒有克服不了的困難，有的只是你懦弱的心。面對生活中成長里接踵而來的一道道難題，勇敢地去面對，去挑戰，你就是勝者……
[寫在中間]
有成長就必然有煩惱，面對成長帶來一系列副產品，有人迷茫，有人倒下，聰明的你又是如何面對的呢？
‘世故化’，這是一個曾經讓我們自己都感到十分無助，我也不例外。
曾經在公交車上目睹了扒手偷包的過程，但自始至終都假裝不知道，都裝作沒看見；也曾經在街頭看見有人打架而不像以前那樣去了解，去調解，只顧埋頭趕著自己的路……諸如此此的事情還少么？就只因為長輩的一兩句‘教導’？我無語，我們為什么就不能正確面對這事件的真真假假？全然是‘世故化’在作祟，可惡的世故，我們應該與它永久地告別!
‘早戀’，這在我們當今青少年朋友中算是十分流傳的了吧！對于它，我雖然沒有親身經歷，但我卻我著自己的見解。早開的花兒注定先凋謝，早熟的果子不甜。記得曾經讀過幾篇文章，作者們寫得好“人生要匯入大海的，不能因一時的爛漫而滯留在池塘”“愛情如畫，我們只有欣賞的資格，沒有繪制的權利”……
[寫在后面]
成長帶來的副產品還有許多許多。驀然回首，我們才驚訝地發現我們已長大了，已成熟了。成熟是長大的必然，也是長大的象征。成長中有喜悅也有悲傷，有汗水也有滿足。從迷茫中走向清晰，在理性中成熟，帶著流淚的微笑，那叫成長！
品味著生活中的這一本書，痛并快樂著是最好的詮釋。那一個個抽枝發芽，步步成長的瞬間是在自己的奮斗中，深省中開始的。
成長的那一行行腳印不就是這樣告訴我們的么？
成長感悟作文4
在我成長的道路上，受到了這么多的關心，我不禁感慨萬分！
首先我要謝謝的是老師，是她對猶如一張白紙的我進行教導，教我寫字做人，在我的成長中付出了多少的辛苦啊！
其次是爸爸媽媽，他們也是最好的老師，給我做出榜樣，并且還教我很多做人的道理，讓我把這些道理深深地印到腦子里，運用到生活中……
我感覺世界上對我友好的人太多了，我一定要好好學習，不辜負他們對我的希望！
人生快事，莫如讀書。它能讓我們知天地、曉人生。它能讓我們陶冶性情，不以物喜，不以物悲。書是我們精神的巢穴，生命的源泉。古今中外有成就的人，到與書結下了不解之緣，并善于從書中汲取營養。從閱讀中養成愛好讀書的習慣，體會讀書的樂趣，學習和掌握一些讀書的方法，這不是人生的第一大快事嗎？
我們的'生命傾注了父母無盡的愛與祝福，他們給予了一個人一生中不可替代的——生命，孝敬父母是為人之本。
父母從小就教孩子尊老愛幼，真誠以待，懂得感謝別人。教育孩子是我們應要的責任和義務，指引孩子在以后人生道路上走得更出色，更有創造力......就是感謝和感激社會.老師.長輩給以的一切。
生活不是永遠美好的，
你走在人生道路上，就要經歷挫折，
才能獲得美好的生活。
把你的挫折看平淡點吧，
讓它們化作生活中的一點一滴，
讓它們添加生命的色彩。
而不是讓你失去信心，
走吧，往前走吧，勇敢地走吧，
走過人生苦澀的一點一滴，
走進美好的生活。
學會理解，因為只有理解別人，才會被別人理解。
學會忍耐，因為事已成現實自己無法改變。
學會寬容，因為人生在世誰能無過呢，人無完人。
學會沉默，因為沉默是金。
學會說不，因為做不到的事不要強求，做自已力所能及的事
枚枚凝聚著深情的郵票，一封封散發著溫馨的信箋，都是這比精神財富的內容。 歲月盡可以象落葉一樣飄逝，但這筆財富永存。在你迢迢的人生旅途中，它會永遠陪伴著你，給你綿綿不絕的溫馨和取之不竭的力量。
感悟自然,有天空廣闊無邊的胸襟,有大海波濤澎湃的神勇,有陡峰壁立千仞的鋼毅，這方為日之正氣.
感悟自然,有落葉隨風飄蕩的思念,有小草外柔內鋼的青翠,有細雨情意綿綿的柔和，這便是月之靈氣.
讓我們懷著一顆感悟的心,放下一切雜念,懷著一份淳樸,帶著一份純真,去走進自然,感悟自然吧!你會發現,自然中的一切竟如此美好,如此神奇.,
成長感悟作文5
天空中的鳥兒一閃而過，還沒來得及看清它們的模樣，便從眼角悄然消逝。等回過神來又悵然若失。我知道有些東西一旦失去，就不可能再回來。
——題記
一如那轉瞬即逝的煙花，一如從前的日子，一如我們的年華，水一般，于是，我真的失去了……
靠在榕樹下，享受風的洗禮，心里很靜。很靜。手中握著淡淡的蘋果味香氣，踮起腳尖，回望過去的六年，我看到一片一片荒廢的時光。突然，心里象蕩起一圈漣漪，逐漸散開……
抬起頭，數不盡的葉，高掛的美麗，搖搖欲墜，陽光投過美好的心情灑下班駁的影子，在臉上，溫暖。透過陽光，欣賞到久違的藍天，尋覓著某種熟悉的氣息，有飛鳥閃過的影子，它來自哪里，它又要飛去哪里，載著誰的思念?
不經意翻開遺忘在墻角的同學錄，看著那些歪歪斜斜帶著稚氣的文字，突然想起小學時候的校園，尤其是教學樓后的大榕樹。那時的天空總是很藍很藍，像水晶般透明。樹下總有很新鮮干凈的空氣。我們的心也如那時的天空一般，絲毫未被污染，那樣純凈，那樣明朗，那樣亮麗。我們一起擁有了太多太多美好的回憶，走過太多太多美好的回憶，走過了太多太多的'遺憾，流下了太多太多的淚水……陽光燦爛的日子里，我們在明朗里盡情歡笑;下雨的時節，撐一把傘細數腳下水花。
可是天總會黑，人都要離別。還記得那時的我們，猶如玻璃缸中的金魚，被四周的炎熱壓的喘不過氣來。每天都把自己的生活安排得滿滿的，上課，學習，回家，作業等。我以為這樣就能使自己忘記離別。可年少的我們怎么會輕易屈服于考試?考試雖然殘酷，可我們依舊忙里偷閑，猶記得那時總愛坐在前操場的大樹下，欣賞著天邊的殘陽，聊著不著邊際的歡樂。考試完后，我們坐在一起放聲大笑，如釋重負。可就在那天的下午，我們有面臨著離別。離開這共同經歷風風雨雨的朋友，離開這生活了六年的母校，離開那關注多年的老師，離開那純真的微笑。
不過，過去的總會過去。只是不舍，依依不舍。
抬頭，又是一片落葉飄落在地，我似乎聽到了琴弦斷裂的聲音，曾經美好的心情在破碎，一切美好的畫面頓時成為過眼煙云，痛與淚的劃落。醒來后只為曾經那??似水年華。
望望身后，是一群愛我的人，雖然她們已經遠去，但前方又有一群新的朋友在向我招手。我抬起頭，微笑的面對著這新的一切……
成長感悟作文6
成長的足跡，印在腦海中，回味無窮；
成長的足跡，刻在心里面，樂趣無限；
成長的足跡，留在沙灘上，回首一笑。
——題記
走過的痕跡，做過的事情，成敗的經過，這些都是任何人無法抹去的。無論將來成功也好，失敗也罷，回首過去，回首童年，發現了那善良的眼神，找到了那一粒粒的記憶的美麗的沙礫，你就會發現，無論人生的結果如何，只要有美麗的過程，人生就會變得絢爛多彩。
無論是誰，其一生總是在一次次的失敗過后，才有成功；總是在失意之后，才會叱詫風云。
一個古老而有極具說服力的例子——愛迪生的燈泡試驗，他經理了幾千次的試驗，但是，換回的卻只是幾千次的失敗，然而，再一次次失敗過后，他回頭遙望那沒有源頭的腳印，心中重新燃起了期望之火，那見證他一路走來的失敗，足跡，讓他重燃期望的火焰，最后，他走向了成功的大門，推開了那被封印的光明之門。如果沒有失敗的間證，會有成功的閃光嗎？如果沒有以前踏過的腳印的見證，會有驀然回首時那欣慰的笑容嗎？我想，愛迪生臨終之前回首他的一生，定然十分歡樂，因為他走過的足跡，淵源而流長。
再次回望，回望中國這一本書，這一本永遠也寫不完的書，上方布滿了中華民族五千多年來歷經滄桑而踏出的'足跡。
遙想當年，關云長敗走麥城，被孫權所俘獲，他大義凜然，毫不畏懼，應對孫權的那一絲憐憫，他沒有流露出一絲的后悔。也許，在前赴刑場之前，他正在回首過去，及時近日自我的生命即將逝去，但沒有什么值得遺憾的，遙望過去，我已經做得夠多了，即使死亡在即，他看到了自我的過去，那以前走過的足跡，他也心滿意足——一生無悔矣！
那一個個的英雄人物，哪一位位叱詫風云的人，都是一個個腳印，讓我們回首過去，心中充滿了暖意，那足跡，也見證了一個偉大的民族在東方的崛起。
而回望我曾走過的足跡，我仿佛在一粒濺出來的沙礫中，看到了幼時的自我，天真、可愛、幼稚，甚至有時還搞得大家哄堂大笑，但是，那不是什么讓人羞愧的事情，那時我一路走來的見證，對，那是我心中的腳印，結果固然重要，但過程要更加的美麗，無論如何，我經歷了，不論是打破了窗戶，還是偷玩電腦被發現，或是因為打架而被教育，這些，是只屬于我的足跡，能夠模仿，不可能會相似。
人，也許并不必須要注重結果，只要有過以前歷的足跡就足夠了吧！人不就是為了追尋幸福而存在嗎？不論是什么幸福，但不必須是最終的結果，也許，追尋的足跡，就是幸福的存在。回望曾走過的路，會心一笑……
成長感悟作文7
我們漸漸的長大，我們要面對越來越多的問題，有些問題我們能夠想的更加清楚和透徹。我們在成長那是一個事實。
我們在成長，我在想如果讓我選擇我還會選擇成長嗎？我想我會的，也許跟我的性格有關我不喜歡被蒙在鼓里的感覺我要將每件事都知道的透徹，也許這樣不夠現實，但是我還是這樣堅持著。
成長總是和煩惱是如影隨形的，因為你知道的更多就會想的越多顧及的越多，那煩惱就自然而然的多了起來，有件事我感到很奇怪，以前非常厭惡的事情現在竟然能夠理解了，并且贊同他們這種行為，我不想對自己的行為做過多的猜測，初中生活中里接受的思想讓我明白了一切。以前認為有些行為是怪異的那是錯誤的，
成長讓我面對越來越多的困惑。我認為對的有可能是錯的，這讓我在做決定的時候難免要猶豫不決，這也是讓我痛苦的地方，知道的越多就發現自己越無知！ 有時會萌生一種消極的情緒人生在世到底為了什么，到頭來還不是一死結果又能怎么樣，也許有很多的人有這種想法，我以前卻沒有這樣想過，難道這也是成長帶來的，我沉思
成長可能就是一種使人們懂事的藥物，也是他使我們改變了自我。成長讓我變的樂觀，讓我們有所追求，我會想到未來我會死，但是我可以讓我的有生之年更精彩！我曾看到過這樣的'一篇報道，現在有一種很流行的Hip-Hop風，不少的年輕人都在奏折這樣的路線，而且他們自稱會將這種精神一直走到七八十歲！ 成長讓我明白我再也不是一個人，而是一家人的寄托，我明白了這是我脫不開的責任。我喜歡這種有牽掛的感覺，同樣的，也是一種依賴！
成長讓我明白你要走的路是你自己選擇的不是別的什么人強加給你的，你可以創造自己想要的生活，而不是整天的怨天尤人！
成長讓我明白什么都比不上你的親情，親情是你的一切，親情讓你有歸屬感，親情讓你無論在那里都有家的感覺，親情是你在受傷是最好的止痛藥。
成長讓我明白在我的世界里我能想作的事情，如果我努力的話就一定能夠做成功！
成長讓我明白你不是永遠最強你也要別人的幫助！
成長讓我明白你的命運是掌握在自己的手中的！
成長教會我太多太多，成長是一個我們無法回避的事實所以我選擇面對，因為我知道成長的好處，我喜歡自己漸漸的成長，我覺得我就是那個藝術家，看著自己的藝術品逐漸的完美，這是一個值得我一生去期待的事情，我真的有點興奮！我老的時候是怎么一個樣子，是不是兒孫滿堂我要去實現我的夢想，所以再見了！
成長感悟作文8
感悟成長我一直在成長，在幸福中成長，你問我幸福嗎？我的回答肯定是非常幸福。不信，你看啊，牙牙學語時，父母陪在我身邊；到了幼稚園時，開始交朋友，老師也陪在身旁；現在啊，朋友，同學都能和睦相處，雖然也有吵鬧，但也一樣很幸福，不是么？所以呢，我說我很幸福，因為我有親情，同窗情，友情，師生情……父母之間父母賦予了我們生命，教我們了很多做人的道理，人生路上，是他們陪我們走了這么長的路，在我們遇上“石頭”跌倒時，鼓勵我們站起來，給我了無形的鼓勵。父母永遠是口是心非的，有時，他們也許會對你破口大罵，其實他們心里也不想這么說。
記得有一次，我考試考差了，本來心情就不怎么好，可是回到家老媽還在那嘮嘮叨叨，本來有點壓抑的心情就瞬間爆發了，和老媽就大吵了一架，也許那次是吵得最大的一次了吧，我一氣之下，就跑回了房間不出來，到了吃飯的時候，我也不出來，最后還是老爸，到我房里告訴我，媽媽也哭了，我才動容的去房里看看，看了以后我發現我真的錯了，媽媽哭得很傷心，見我來了，她還急忙把眼淚抹去，我又一次哭了，這次我向媽媽道了歉，她也很欣慰的笑了，鼓勵我下次努力就行了。別把你受的氣發在父母身上，他們不是你的出氣筒啊！應該主動的去想他們談心。父母也是你的良師益友啊！同學之間提起同學，你一定有很多的話題了吧，你聽，“某某某，考試超好。”“某某某，……”，同學，始終是說不完的話題，同學之間都會有吵有鬧，有歡樂有淚水的'，和每個同學相處，都會有一個到兩個甚至是四個五個的故事，同學之間是都在競爭，在互相幫助的，競爭中有幫助，幫助中也有競爭。
記得有一次，我有一道題不會做，我就拿去問我們班學習最好的那個同學，她也正在做著題，但還是暫時放下她正做的這道題，給我細心的講解，講完后見我還是不懂，又給我再講了一遍，講到我懂了為止，還告訴我下次不會的再去問她。這就是同學之間，一個班的同學，都是在一個追趕一個，充滿了競爭與幫助的。師生之間的事一樣有很多，我就不多說了，至少我始終記得有位老師說過的一句話“自己走自己的路，別人是代替不了的”，的確，自己的人生路是自己才能走的路，別人是不可能代替的，走下去，別管前面是山是水，還是更多更大的挫折，相信自己。以上事例，不都說明了我很幸福，人生路上，有這么多人陪伴著我，我還能不幸福么？親情，友情，同窗情，師生情。
我一樣也不缺，再多的坎坷，也我也會克服的，我也會將在幸福中長大！別人把幸福給了我，我要幸福下去，也要把幸福流傳！
成長感悟作文9
時光匆匆，經過小學六年的艱苦努力，我終于如愿以償，上了心目中理想的中學。我在這個如詩般美麗的校園里已經生活了近一學期，這一學期的點點滴滴，記錄著我從幼稚到成熟、從一個懵懵懂懂的兒童成長為一個自信、堅強的少年的足跡。在這些成長經歷中，最令我難忘的是那一次……
剛入學的時候，我的數學在幾次考試中考了九十多分，這讓我不免有些沾沾自喜。心想：原來初一的數學這么簡單，對我來說真是小菜一碟。看來不用聽也能得滿分。抱著這種態度，我上數學課時，不再像以前那樣專心致志地聽講了，筆記也開始潦草起來。一段時間后，我的數學成績開始悄無聲息地下滑。試卷上開始出現一些不該出現的錯誤，那些老師在課堂上講解過的定理和知識點，我卻因為上課不專心而忽略了，因而一再出錯。而我竟沒有認識到問題的嚴重性，只是一味地寬慰自己，這些都是“粗心”惹的禍，沒什么大不了的。然而，隨后期中考試，給我敲響了警鐘。我一向引以為傲的數學只考了71分，在班里竟排到20名以后。
這個打擊對我來說實在是太大了！那幾天我灰溜溜的`，感覺既沮喪又難堪。下課了，我也在座位上坐著，心里七上八下地翻騰著，欲哭無淚。猛抬頭，正遇上陳老師的目光，那目光很犀利，飽含疑問和責備，我一驚，心想：完蛋了，這次是躲不過去了。我做好了挨老師批評的準備，下課、放學拔腿就溜。然而，幾天后的一個早晨，陳老師在教室門口將我攔下，我揣著惶惑不安的心等著陳老師的訓斥。沒想到，陳老師竟把我叫到路旁，和顏悅色地對我說了一番讓我至今難以忘懷的話：吳雨軒，你的數學作業做得很認真，可是上課卻無精打采，上次考試的成績，老師知道那是一次失誤，希望你能打起精神來，上課認真聽講。老師的話并沒有批評我，但我卻字字聽得真切。我沒說出話來，只是重重地點著頭。
從那以后，我暗自下定決心，要改掉自己浮躁和自滿的壞毛病，全心全意地對待每一科目、每一次考試。上課時，我積極思考，認真記筆記。我時常能感覺到陳老師注視我的目光，那目光中越來越多地充滿著贊許和慈愛，我開始在數學學習中重新找到自信和力量。而在我偶爾走神時，我又會看到陳老師的目光，仿佛在悄悄提醒我，孩子，注意了！于是，我趕緊集中精力，跟上老師的節奏。
可是我有一個壞習慣，總是不寫作業，為這事陳老師找我談過好幾次話，所以我暗下決心，在今后的日子里我要努力學習，不再讓陳老師失望。
人生的路還很漫長，我們在今后的成長道路上還會遇到許許多多的困難和障礙。老師的愛就像是黑夜里的燈塔，冬天里的陽光，照耀著我們，鼓勵著我們，一步一步前行，朝著自己的理想，前進！
成長感悟作文10
歲月的流逝讓我感悟到成長的路漫長、悠揚卻美麗！
每朵盛開的花都有各自的開放意義，每個人的成長的路理所當然也有所不同。在無痕的歲月里你是否感悟過成長？
時間未老，人卻老。歲月無情，人卻有情。許多的許多在歲月的筆記里卻忘了記載。是不是這青春的路上我們承載了太多？還是背負不了那么多？什么原因讓我們一一的悲憤現實，嘆息生活，是不是我們還小屁孩夢想得太完美?還是我們要求過多……
經過歲月的輪回，我們的.幼稚不再那么多，許多的天真想法都被現實冷酷地擊回。終于明白：成長的路會艱難，過完美的生活并不容易，需要我們勇敢奮力微笑前進！之所以嘆息生活是因為自己的不夠努力，悲憤現實其實是悲憤自己的另外一種形式。
走過的風風雨雨，我哭過笑過，每一種表情都代替某種心情。面對這緊張的高中生活，學習的心占據了全部的心情，喜怒哀樂也因它而起起伏伏。每當考試不訝乎有恐懼的心，未發試卷未卜先知一定是傷心。
這樣的結果賴不得別人只能是自己的錯。只有暗暗的努力、再努力，可結果還是令人傷心，有的絕望到了底。是自己的笨還是什么？為什么一樣的付出卻收不到一樣的效果？真的令人心煩。令我懂得了要搞好學業是很艱苦的，須努力再努力。
俗話說：朋友多路好走。曾因這一句話我到處交過朋友。幼稚的做法最后換來只是一場空。我明白友誼并不是交易，是真誠和關心。那一場空的結果雖很傷心，但也很慶幸，僅管被利用了像是交換的廉價物品，但從中的我卻明白了：人世間須多一份謹慎一份耐心。表面的東西并不是很真實，更多的是假象。有些人之所以調查事實只是為了更好地顛倒事實。純真的友誼是真誠的對待，彼此訴說心思并相互鼓勵到底。
有句話叫“越長大越孤單，”是因為更多的秘密藏在了心，都不為人知。也許是因為長大了和長輩間隔了一條河，那是代溝。和同輩間卻多了一份警惕，然而和晚輩則像對牛彈琴，因為難以說明。所以越長大越孤獨，但驚奇地發現在寂寞的海洋里自由地展示自己的情感和心情卻又是那么快樂和舒暢。原來孤獨是一種美，同時也是一種享受。
成長的路上是艱辛但也唯美。因為明白成長的道路是由幼稚走向成熟，由快樂走向孤獨，由小心眼走向大度。所以當遭遇朋友背叛時，你才會再也不哭。
成長的道路婉轉而美麗，就讓我們一起一二一踏步前進吧！讓我們好好去體會和感悟，相信再大的風雨也嚇跑不了彩虹！
成長感悟作文11
草沖破堅硬的外殼，偷偷地鉆出地面，它在成長;
小鳥扇動稚嫩的翅膀，努力地沖向天空，它在成長;
小小的我擺脫幼稚的想法，充滿信心的跨入青春期的大門，我也在成長!
有的人說成長是快樂的，是甜的。有的人說成長是煩惱的，是苦的。而在我認為，成長是五味俱全的，酸甜苦辣咸缺一不可。但是，當成長的苦與樂交加在一起，那又是一種另人無法捉摸的怪味道了!
快樂多數
在成長的歲月中，我常以快樂作導師，同幸福交朋友，而微笑便成了我的標志。因為在成長的快樂中，我追求理想，追求卓越。我的理想并不偉大，只是那么小小的，微不足道的，但我要追求理想，追求那離我并不遙遠的理想，我不顧風雨兼程，為得就是實現理想。我的腦海里時時回蕩著汪國真的一句話：既然目標是地平線，留給世界的只能是背影!追求卓越絕不等于追逐名利。追求卓越是在智慧和勤奮的基石上，對生命雄風的高揚。用辛勤的汗水煥發生命的光彩，以卓越的智慧折射生命之光的璀璨，在血與汗的洗禮中向卓越邁進，歷盡千辛萬苦而無怨無悔，這是追求卓越者的偉岸風采。追求卓越是真正的王者之風、英雄本色!我愛追求理想，我也愛追求卓越，我更愛追求成長!因此我快樂，我在追求理想中快樂!我在追求卓越中快樂!我在成長的.歲月中快樂!我不禁大喊，我在成長!
煩惱少數
雖然在我的成長的過程中，處處充滿著快樂，但是這中間的一些小波折讓我有些煩惱。隨著年齡的增長，我已是一個中學生了，但小學時的那份童真似乎還常常爬上我的臉龐，給人一個意想不到。初中生活比小學生活繁忙了許多，剛開始的一段時間，我不適應，鬧出了許多笑話。每天早上我還是按平常的時間起床，卻沒顧及到上學的時間提早了，到后來連早飯都來不及吃了。初中的課程多了，讓我有些喘不過氣來，有時還會讓我手忙腳亂。但是我并沒有被這些煩惱壓倒，反而從中提取了前進的動力!我煩惱，我在煩惱中成長!我又要大喊，我在成長!
浪花因有巖石的撞擊而更加美麗，黑夜因有明星而更加深邃，成長因有快樂而更加精彩，成長因有煩惱而更加燦爛!
小草已長成了一棵大樹，為大地增添了一份綠色;
小鳥已長成一只雄鷹，為藍天增添了一道亮麗;
我也已經長大，為自己的成長道路書寫了精彩的篇章!
成長感悟作文12
成長的過程是漫長的，在這漫長的過程中，我們會接觸到許多新事物，也一定有感悟的。
一
“爸爸!我知道天上有多少星星了。”小小的我驕傲地仰著下巴看著正對我微笑的爸爸說。“噢?真的嗎?那么有多少顆星星呢?”爸爸依舊微笑著。“嗯，是……是八十六顆。”我興奮地答道。“哈哈……”爸爸終于忍不住大笑起來。“你……你笑……笑什么?”我小臉脹得通紅，“真的是八十六顆，我昨天晚上親自數的。”“哈……傻丫頭，天上的星星你能數得過來嗎?一個銀河系里的'星星就有成千上萬個，宇宙里又有許多許多的星系，那么多的星星，你能數得過來嗎?”爸爸邊笑邊說。“我昨晚就是數了八十六顆星星。”我固執地答道。“你看到的只是小的不能再小的一部分，另外還有數也數不清的星星呢!”爸爸解釋道。“那……什么叫銀河系啊?還有，銀河系里的星星怎么那么多啊?”我問道。“哎!說你也不懂，反正你記住天上有數不清的星星就對了。”爸爸不耐煩地走了。“噢”我點了點頭。我知道了天上有許多星星，數也數不清。
二
“喂!你過來!”小學老師憤怒地向我吼道。我乖乖地低頭走了過去，我知道這次考試沒有考好，老師很是生氣，“你啊!你要知道，一個好學生變成一個壞學生很簡單，可一個壞學生變成一個好學生就難了!”老師教導著我。我心里很難受。我開始努力。功夫不負有心人，我在第二次考試取得了優秀成績，望著老師的笑臉，我明白，只要努力，壞學生變成好學生也沒什么不可以的。
三
我和爸爸在水門塘的大壩上練自行車。一路上坷坷碰碰。四周一片漆黑。左邊是一排樹，發出陰森森的“沙沙”聲響。右邊是水，在風的帶動下“嘩嘩”作響，仿佛馬上就要蹦出一個水怪似的。我騎著車子，走在那凸凹不平得簡直不能稱為路的路上。我怕，因為隨時都有從車上摔下來的可能，再加上兩邊的恐怖景象，使我不由自主地想起某個鬼故事開頭的環境。突然，我眼前一亮，一片光穿透了這恐怖的漆黑。我加快了速度向那片光騎去。我走到了一片柏油馬路上，四周都是路燈，路平整得讓人感覺不到一點兒輕微的顛波。爸爸對我說：“這就是人生，當你努力，經過一段凸凹不平的路，不怕那些阻礙你的絆腳石，你會贏來一片光明。我感悟，噢，這就是人生。
仰頭望著天空中繁星點點，回味成長的感悟。隨著感悟的加深，我們逐漸成長，我們會逐漸了解未知的區域，在感悟中，我們成長。
成長感悟作文13
時光荏苒，轉眼我已是一名五年級的學生了。翻開成長冊上，那一張張天真、快樂的照片，看著一行行老師留下美好的寄語……
在成長的道路上，讓我受益頗多的是閱讀。閱讀是一種享受，它已經成為我生活的一種習慣。正如莎士比亞說過，“生活里沒有書籍，就好像天空沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”。在知識的海洋里，我暢游著，如同大地的春筍吮吸著清晨的甘露。是它打開了我的未知世界，增長了我的未見之識，開拓了我的認知領域。
通過閱讀經典名著，偉人傳記各種文學書籍，可以擴大我們的胸懷，提升我們的品德境界。讓我們的心智變得更成熟。
在生活習慣中，除了閱讀，我還會力所能及的幫媽媽做一些家務。洗碗，洗面盆，晾衣服等等。我們人是有惰性的，如果一直在安逸中生活，會容易失去斗志，就像溫室里的花變得很嬌弱。反之，只有不斷經歷風吹雨打，才可以長成參天大樹。
我在我的成長腳印中對自己說的話是“沒有傘的孩子必須努力奔跑”。別人能撐著傘在雨中漫步，我必須努力奔跑，要比別人更努力，才不會被淋成落湯雞。我沒有比別人有更優越的先天優勢。我四歲就隨著媽媽來到美麗的南京，媽媽很辛苦，一路陪伴著我，由衷地感謝媽媽的養育之恩！
生活中，媽媽對我提的要求是有條件的。想擁有一輛單車是我一直夢寐以求的。這一次我參加的希望之星，經過初選進入復選，再由復選選拔晉級決賽。我進入了決賽環節，媽媽才同意買一輛單車作為我的獎勵。剛開始我很納悶，不理解媽媽的做法。在媽媽的引導下慢慢地明白了，只有通過努力才能得到自己想要的東西。
生活鍛煉了我的獨立，但同時我也有些倔犟。媽媽經常因為這樣的性格發脾氣，但我都絲毫不示弱。媽媽說人的牙齒是硬的，舌頭是軟的'，到了人生的最后，牙齒都掉光了，舌頭卻不會掉。雖然他是一個小小的引喻，但它讓我明白了做人要學會柔軟有彈性，換位思考，固執的人反而吃虧。如果我們的心是柔軟的，那我們的生活才能變得更快樂。溫暖身邊的每一個人，讓社會充滿愛。
成長的道路上，會有酸甜苦辣，讓我們用心去感悟！只有經過不斷的努力，磨練我們的意志，積累我們的經驗，學會解決問題的能力。猶如毛毛蟲變成蝴蝶。只有你經歷了蛻變，才會成為一道亮麗的風景線！
成長感悟作文14
仰望新月，曾記否?也是這樣的一個秋，一個女孩依窗托腮，與新月共語：成長是什么?
成長像一首詩。點綴著平凡中的點點滴滴，用美麗的韻腳勾畫絢麗的文章;成長如一首歌。躍動的音符，譜寫著激情與旋律，執著與年輕;成長似一幅畫，勾勒出美好的憧憬，置身其中，恍若“畫中游”;成長的紫風鈴搖曳著一串串心動的故事，成長的千紙鶴飄飛著一個個永恒的承諾。
兒時的生活就是滑滑梯，玩電動車，一本又一本的童話。在藍藍的天空下，在碧綠的草地上，在媽媽那溫暖的懷抱里，我握著千紙鶴的承諾，那天真爛漫的笑臉迎來每天的朝霞，又送走晚霞。每當看到大哥哥，大姐姐們背著被包踏上長途列車時，我的心中也充滿了渴望，在那個遙遠的.地方有涓涓的細流，有飄逸的白云，有湛藍的天空，一個又一個大學生奔向了那里。我憧憬著自己也能踏上長途列車奔向我的夢。
成長的歲月里，孕育著一種朦朧的欲望，交織著醉人的喜悅和淡淡哀愁……成長的歲月里，我們也曾悲傷哭泣，也曾消極厭世，也曾哀嘆命運的多舛，也曾抱怨蒼天的不公，我們也有失落和不幸，也會有徒勞和無功。
渴望長大，是每一個童心夢寐以求的事情。羊角小辯上的蝴蝶變漂亮了一些，時尚的牛仔褲代替了衣柜里那變通的喇叭褲。媽媽的關心感覺變成了嘮叨，多余。在陰雨連綿的雨季里一個女孩的憂愁濃烈了起來，甚至不可收拾，尤其是那顆叛逆的心……
慢慢地,我懂得了成長不只是一種快樂。也不只是一種瀟灑，它更是一種責任。父親那深深的皺紋，佝僂的身材，母親頭上的白發，粗糙的雙手在我的心中留下了印痕，他們為了誰而那么艱辛呢?今年夏天，我參加了第一次高考，毫無意外地，我落榜了。我決定就此結束我的求學生涯，父親只說：“去復讀，明年再考。”我聽出父親的聲音在顫抖，抬頭看見他的眼里竟帶著哀求。我直視著父親，他的皺紋又深了，他的黑發中又添了許多白發。眼睛里滾著淚水，壓抑著，父親可是一條鐵錚錚的漢子啊!為了這種責任于是我又踏上了求學的征程。為了心中的那個夢，為了生我養我的父母，為了愛我的人和我愛的人，我得努力……
在失敗中拯救自己，在成功中擺正自己，在笑聲中把握自己，在彷徨中超越自己——不以物喜，不以己悲!
逐步形成靈魂撞擊夢想，用智慧超越夢想——這就是成長。
成長感悟作文15
古詩是我們中華民族的精髓，它不僅給我美的享受，還給予我心智的啟迪，情操的陶冶。在我的成長之路上，古詩總是伴隨著我。
記得我四歲的時候，爸爸給我買了一本帶圖畫的《唐詩五十首》。每天吃完晚飯，我都會迫不及待地坐在陽臺的護欄上，津津有味地聽媽媽給我讀詩、講詩，那時的情景至今還歷歷在目……
六歲上小學了，從此每個學期我們都會學四首以上的古詩，在老師的傳授下，我不僅能將《春曉》、《村居》等古詩倒背如流，還能準確無誤地解釋其中的含義。經過這樣幾年的鍛煉，培養了我對古詩濃厚的興趣。我更喜歡古詩了，吟頌古詩的同時仿佛回到了歷史悠久的古代，見到了古代著名的文學家李白、賀知章、白居易、杜牧……《望天門山》、《絕句》、《題西林壁》，這一首首膾炙人口的古詩，不僅使我領略了李白的浪漫、杜甫的深刻、蘇軾的豪放，我還在那一讀、一誦、一寫之間，體會到了中華文字的奇妙和古詩的博大精深、包蘊萬千，從中領悟了許多做人的道理。
飯桌上，看著堂妹將飯粒撒了一桌，我的腦海立即浮現出農民在烈日下揮汗如雨，辛勤耕作的情況，不禁脫口而出：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的詩句;夜深人靜，看著月亮安詳地吐灑著它的清暉，我深深地陶醉其中，情不自禁吟誦起“床前明月光，疑似地上霜”的佳句;每次春游前，看著媽媽早早起床，為我精心泡制三明治的背影，“誰言寸草心，報得三春暉”會縈繞在我的心頭，低吟淺唱，像一股涓涓細流在心里靜靜地流淌。
假日，我漫步在田間的小道上，流連于迷人的風景區，攀行在巍峨的高山上，無時不讓我感受到詩的腳步!不是嗎?身處大自然，哪一處的情，哪一處的景，沒有詩的`韻味?哪一處的山，哪一處的水，沒有詩的哲理?當我泛舟河源萬綠湖，欣賞美如畫卷的湖景時，會情不自禁地想起劉禹錫“湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨”的詩句;當我置身清遠天子山瀑布前，感受著水霧撲面而來時，李白“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的絕句會躍然眼前;當我面對亞龍灣波瀾壯闊的大海，觀賞日出日落的美景時，“明日復明日，明日何其多”、“少壯不努力，老大徒傷悲”的詩名會震撼著我的心靈，催我奮勇前進……
這就是古詩的魅力，這就是古詩的內涵，它意存高遠，能夠感化人，啟發人，教育人，有利于我們陶冶情操，加強修養，豐富思想。古詩是我永恒的益友，我會緊緊地握著它的手，謹記它的教誨，默誦著“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，在成長的道路上勇敢向前。
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