生命的感悟作文

【優(yōu)秀】生命的感悟作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的生命的感悟作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

生命的感悟作文1

　　當(dāng)風(fēng)悠悠地吹著蒲公英時(shí)，當(dāng)狂風(fēng)卷著枯敗的落葉時(shí)，我們會(huì)說(shuō)：“啊!這就是生命!”

　　是的，生命只有一次，我們應(yīng)好好珍惜它，好好利用它。有人說(shuō)，生命是偉大的。不錯(cuò)，《鋼鐵是怎樣煉成的》中有這樣一句話：“人最寶貴的東西是生命。生命對(duì)于我們只有一次，人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不應(yīng)虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧。這樣——在臨死的時(shí)候，他就能夠說(shuō)：‘我整個(gè)生命和全部的精力，都已獻(xiàn)給了世界上最壯麗的'事業(yè)——為人類(lèi)的解放而斗爭(zhēng)。”這句話激勵(lì)了多少青年人，使他們努力拼搏，最終走向了成功。我們也要以這句話作為自己的座右銘，去拼搏，去創(chuàng)新，在有限的生命中，干出一番偉大的事業(yè)來(lái)。

　　當(dāng)我們走進(jìn)大自然時(shí)，我們或許會(huì)被大自然美麗的景色所吸引，但是，我們應(yīng)該記住，大自然離不開(kāi)生命的組建，是生命，造就了自然，大自然的生命教會(huì)了我們?cè)S多。春天的大自然教會(huì)了我們?cè)谏�活中�?yīng)樂(lè)觀向上，對(duì)生活有積極的態(tài)度，充滿活力與拼搏的動(dòng)力和激情;夏天的大自然教會(huì)了我們做人應(yīng)深沉、默默無(wú)聞地為他人、社會(huì)以及國(guó)家做出貢獻(xiàn);秋天的大自然教會(huì)了我們應(yīng)孤霜自傲，多為他人做貢獻(xiàn)，不要嘩眾取寵;冬天的大自然教會(huì)了我們應(yīng)在苦難中抬起頭來(lái)，不畏嚴(yán)寒、坎坷與挫折，勇敢克服，頑強(qiáng)拼搏。

　　生命是寶貴的，我們應(yīng)好好珍惜它，趁它還未走到盡頭時(shí)，多做一些對(duì)他人有利的事，共同創(chuàng)建美好的未來(lái)。

生命的感悟作文2

　　從小，爸爸媽媽就常對(duì)我說(shuō)：“生命是最寶貴的東西，一定不要讓他白白流失。”那時(shí)候我小，我不懂“生命”的含義。而現(xiàn)在，我卻感悟出生命的寶貴，生命的頑強(qiáng)。

　　我家養(yǎng)了盆不知名的小花。

　　春天，它冒出了新芽，我細(xì)心的呵護(hù)它，愛(ài)護(hù)它，讓它生活在有陽(yáng)光雨露的'世界里。

　　不知過(guò)了多久，它開(kāi)花兒了。粉粉的小花惹人憐惜。我的心里自然歡樂(lè)。

　　但是好日子沒(méi)持續(xù)多久，它的花兒敗了，只剩下光禿禿的葉在盆中屹立。爸爸說(shuō)小花敗了，把它放到地下室吧，因?yàn)樗�不可能再開(kāi)花了。我答應(yīng)了下來(lái)。于是爸爸小心翼翼的把我那盆可愛(ài)的小花搬進(jìn)了地下室。

　　日復(fù)一日，年復(fù)一年，我竟把它遺忘了。它就一個(gè)人在黑暗潮濕的地下室孤零零地生活著。

　　沒(méi)有水，沒(méi)有陽(yáng)光的兩年啊！

　　兩年后， 我和爸爸下地下室整理廢品。一開(kāi)開(kāi)門(mén)，門(mén)邊那盆小花竟頑強(qiáng)的活了下來(lái)！一朵朵五顏六色的小花啊！每朵都迸發(fā)出它對(duì)生命的信念！對(duì)生命的渴望！那朵朵的花都已經(jīng)溢出花盆！直直地挺著，絲毫沒(méi)有退縮的意思！“爸爸！你快看！這盆小花它……”爸爸也驚嘆一聲：“它可真頑強(qiáng)！快！咱們把它搬到屋里去！”

　　現(xiàn)在，這盆不知名的小花換上了一個(gè)更美的大花盆，被擺在客廳。雖然有時(shí)忘了給它澆水，但它仍有著不屈的生命力。它成了我家一道最亮麗的風(fēng)景。

　　生命寶貴，生命頑強(qiáng)！這就是生命，一盆小花都為了什么而堅(jiān)強(qiáng)勇敢地活下去，我們?nèi)四兀扛鼞?yīng)該不屈向上，努力拼搏地好好活下去！

生命的感悟作文3

　　當(dāng)春日的第一縷陽(yáng)光灑向大地的時(shí)候，當(dāng)?shù)谝活w種子撒向大地的時(shí)候，當(dāng)一江春水悠悠流過(guò)，當(dāng)一個(gè)綠色精靈在綠色枝頭悄悄探頭，當(dāng)一輪明月高掛在天空的蒼穹。你感受到生命的燦爛與絕美了嗎？生命，字典里的解釋?zhuān)荷�命是物體所具有的活動(dòng)能力，是蛋白質(zhì)存在的一種形式。

　　不！生命絕非如此！

　　海邊，沙灘上留下的足跡，它所余存的歡樂(lè)是生命。

　　山谷，百鳥(niǎo)啁啾的一樹(shù)綠蔭，它靜動(dòng)和諧、互為的美，是生命。

　　夜空，繁星間飛馳著火焰的風(fēng)暴，是生命。

　　春日，微風(fēng)拂過(guò)面頰的那一抹溫柔，是生命。

　　生命是一碗清水，沒(méi)有人為設(shè)計(jì)它的調(diào)料，任你去放。它可以是熱情奔放的辣，可以是沁人心脾的甜，可以是豐腴充實(shí)的咸，亦可以枯燥無(wú)味的淡。不要喝完這一碗后依然恨自己喝的還是白開(kāi)水。

　　生命是一杯咖啡，它的苦，它的甜，它的純，它的香，要你去品嘗。因?yàn)槟闵�命的�?cái)富是感覺(jué)，不要推動(dòng)知覺(jué)后，傷心當(dāng)初沒(méi)有品嘗它的苦甜純香。

　　生命是一顆流星，流星劃過(guò)天際，它的意義在于留下精彩的一瞬間，注定了它的異常珍貴。不要在它墜落天幕后，去抱怨那又不是一顆恒星。

　　生命是一個(gè)世界，一個(gè)窗外的世界，窗上的玻璃在給你展示另一個(gè)世界的`同時(shí)，也把你與這個(gè)世界隔離了。打開(kāi)窗吧，只有這樣才能無(wú)阻礙地享受每個(gè)角落蘊(yùn)藏的歡樂(lè)。不要傻傻地站在窗前，去嫉妒外面世界的美好。

　　珍惜生命吧，它理應(yīng)成為你捧在心頭的珍愛(ài)。或許你曾經(jīng)忽略了朝霞的艷麗，或許你曾經(jīng)忽略了余暉的燦爛，或許你已經(jīng)把春天弄丟了。沒(méi)關(guān)系，現(xiàn)在，就請(qǐng)張開(kāi)春天的雙翼，義無(wú)反顧地?fù)肀�生命吧�?/p>

生命的感悟作文4

　　2008年5月12日14時(shí)28分，四川汶川縣遭到了8.0級(jí)大地震的襲擊。許多地方都變成了一片廢墟。我們將永遠(yuǎn)記住這一刻，一瞬間，草木失色，山河含悲，黑色的五月，讓我們的悲傷奔流成河！多少失去父母的孩子，是失去孩子的父母，多少失去親人的人們……原本生機(jī)勃勃的家園頃刻變成斷壁殘?jiān)��?/p>

　　在這場(chǎng)災(zāi)難中，我被這兩個(gè)故事深深感動(dòng)著：中學(xué)教師譚千秋為了保護(hù)四個(gè)學(xué)生而遇難。當(dāng)救援人員扒開(kāi)廢墟時(shí)，那是怎樣一幅震撼人心的畫(huà)面：譚老師就像一只大鳥(niǎo)一樣撲在講桌上，他的兩只手臂牢牢地抓住講桌，講桌下面是四個(gè)幸免于難的學(xué)生！還有一位年輕的媽媽?zhuān)��?dāng)?shù)卣饋?lái)臨時(shí)，她弓起自己的身體，撐起一片空間給自己襁褓中的孩子。媽媽離去了，孩子卻毫發(fā)無(wú)損。醫(yī)護(hù)人員在孩子身上發(fā)現(xiàn)一部手機(jī)，上面寫(xiě)著這樣一句話：“親愛(ài)的孩子，如果你還活著，一定要記著，媽媽永遠(yuǎn)愛(ài)你！”多么無(wú)私的'老師，多么偉大的母親啊！災(zāi)區(qū)中這樣的故事還有很多很多。他們?yōu)榱吮Ｗo(hù)學(xué)生和孩子，用自己的身體擋住了倒塌的樓房……他們奉獻(xiàn)了自己的生命，換取了下一代生命的延續(xù)。哦，我真正明白了生命的意義在于奉獻(xiàn)！

　　生命是短暫的，可是只要我們珍惜生命，好好地去使用它，而不是白白地糟蹋它，讓自己有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。比如一個(gè)國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人，能很好的治理國(guó)家，使人們過(guò)上幸福的生活，使國(guó)家更加繁榮富強(qiáng)。再比如，一名建筑設(shè)計(jì)師，能設(shè)計(jì)發(fā)明出各類(lèi)房子的造型，讓大家住上既安全又舒適的房子。這就體現(xiàn)了他們的人生價(jià)值所在。所以，我們現(xiàn)在應(yīng)該好好學(xué)習(xí)知識(shí)，長(zhǎng)大后一定要做一個(gè)讓生命有價(jià)值的人。

生命的感悟作文5

　　生命是什么？生命是短暫的，是有保質(zhì)期的，過(guò)了保質(zhì)期無(wú)論是誰(shuí)也會(huì)去一個(gè)人類(lèi)最后的家園----天堂，無(wú)論是誰(shuí)都會(huì)面臨死亡，都會(huì)經(jīng)歷生老病死。

　　以前，我并沒(méi)有把這件事想得這么深，可當(dāng)我的身邊發(fā)生了這樣的事情時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)生命是這么渺小，它仿佛是一個(gè)雞蛋殼，一碰就會(huì)碎。

　　今年我上初一，在五年級(jí)時(shí)我們小學(xué)為慶祝初中四年一屆的運(yùn)動(dòng)會(huì)抽了一批同學(xué)去跳集體舞，集體舞是男女搭配著跳的，我的`舞伴是一班的，而我是二班，我們并不認(rèn)識(shí)。但是在訓(xùn)練跳舞的期間我們這一組與我們后面的一組成了朋友。我的舞伴是“天子酒樓”的小少爺在六年級(jí)他突然退學(xué)聽(tīng)說(shuō)是因?yàn)樗�得了白血病，好恐怖！�?tīng)別人說(shuō)他只要一發(fā)燒就會(huì)送去武漢，現(xiàn)在我上了初中，本以為他病好了，在武漢讀書(shū)。誰(shuí)知就在前天同桌告訴我他去世了，雖然我們并沒(méi)有什么交情也談不上什么朋友，但是聽(tīng)了這個(gè)消息感到好難過(guò)，怎么說(shuō)我和他也曾經(jīng)是舞伴。那晚我與同學(xué)來(lái)到殯儀館看見(jiàn)一個(gè)紅色的棺材樹(shù)立在我們眼前，我簡(jiǎn)直不敢相信，我們?nèi)�為他燒了紙，祝愿他在天堂能夠幸福�?/p>

　　仔細(xì)回想，感覺(jué)好像是一場(chǎng)夢(mèng)，一切都是一場(chǎng)夢(mèng)，我好像還是五年級(jí)的小孩子，我們又在初中舞蹈……

　　生命真是讓人摸不著頭腦！！

生命的感悟作文6

　　我常常在想，生命是什么？

　　一天早晨，我在院里玩耍，突然看到一只小麻雀從樹(shù)上掉下來(lái)，我抬起腳，悄悄地走向小麻雀，只見(jiàn)它驚慌失措的用小眼睛盯著我。我看它害怕、可憐的樣子，就用我溫暖的小手捧起它，當(dāng)它站定在我手心里時(shí)，它不停的撲扇著翅膀的，我想：小鳥(niǎo)別怕，我不會(huì)傷害你。我要喂養(yǎng)你。但它最后還是從我手心里飛走了。我呆呆的站在那里，那一瞬間，我感悟到生命就是有勇氣逃跑，要活著。

　　我又在花盆里栽了一棵蒜苗。將它放在冰冷的屋子里，沒(méi)過(guò)幾天，它居然發(fā)芽、冒出一截小苗。我沒(méi)有為它澆水，也沒(méi)把它拿到陽(yáng)光下曬太陽(yáng)。但是它在沒(méi)有陽(yáng)光、沒(méi)有水、沒(méi)有養(yǎng)分的花盆里活下來(lái)了，它不屈的`向上生長(zhǎng)著。即使它存活了短短的幾天時(shí)間，可它把自己生命的綠展示給了我。我想生命是什么？生命就是活著，活著就要展示頑強(qiáng)的生命力。

　　破舊的磨房里住著一只勤勞的蜘蛛。它整天在結(jié)網(wǎng)，那天，風(fēng)很大，一陣風(fēng)把它的網(wǎng)吹破了。它就去織，剛織好卻被可惡的黑蜜蜂給撞了個(gè)洞。就這樣它不知疲倦的、重復(fù)著同一個(gè)工作。織網(wǎng)、織網(wǎng)、織網(wǎng)。它終于結(jié)好了一張完整的大網(wǎng)。

　　我想生命是什么呢？生命就是不停的在藍(lán)天里飛翔，生命就是活著、生命就是勞動(dòng)。可是任何生命都是有限的，怎樣讓生命活得有意義呢？那就需要生命不斷的勞動(dòng)，勞動(dòng)。這就是我對(duì)生命的思考和回答。

生命的感悟作文7

　　有人說(shuō)，生命是一條奔流不息的小河，堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀地奔向大海；有人說(shuō)，生命是一朵美麗的花，散發(fā)著清香，生命就是一座彩虹，豐富多彩，生命，帶領(lǐng)我們不斷前行，即使有再多的困難，也永不言棄，越挫越勇。

　　就像石縫中的小草，在溫暖陽(yáng)光的呵護(hù)下，顯得生機(jī)勃勃，它那瘦弱但卻碧綠的葉片舒展開(kāi)來(lái)，宛如一只只飛舞的蝴蝶，盡情享受著屬于自己的小天地。它雖不及松的高大，比不上牡丹的華麗，沒(méi)有玫瑰的高貴，但他卻擁有著比它們更難得可貴的精神和品質(zhì)，盡管是在吮吸不到多少養(yǎng)分的石縫里，盡管是在那及其艱苦的條件下，但它仍舊那樣活潑，那樣積極向上，它是那樣的堅(jiān)強(qiáng)，那樣的偉大，那樣的讓人敬佩。

　　生命像一面鏡子，我們?nèi)羰菍?duì)它皺眉，它只會(huì)回我們以皺眉，我們?nèi)羰菍?duì)它微笑，它同樣會(huì)回我們以微笑。許多人在為生命而奮斗時(shí)，往往會(huì)遇到很多的'困難，要是能以樂(lè)觀向上的精神去對(duì)待生命，生命會(huì)變的更加精彩，更加絢麗多姿。要是以消極頹廢的態(tài)度對(duì)待它，它只會(huì)變得更加黯淡，更加坎坷。我們要用樂(lè)觀積極的態(tài)度去對(duì)待生命，去對(duì)待生命中的每一件事。

　　生命像一縷溫暖的陽(yáng)光，在寒冷的冬天給予我們溫暖，為我們提供前進(jìn)的力量。在饑寒交迫給予我們慰藉，滿足我們心靈的祈求。在遇到艱難險(xiǎn)阻時(shí)給予我們希望，鼓舞我們努力奮斗。我們要有堅(jiān)強(qiáng)的意志去對(duì)待生命，對(duì)待生命中的每一件事。

生命的感悟作文8

　　一條綠毯

　　火勢(shì)越來(lái)越大，已漸漸地竄上樓房。中午時(shí)分，熊熊燃燒的火焰仿佛囂張的魔鬼，已爬到了賓館五層樓，人們匆匆往窗戶(hù)邊跑。樓下的消防員因?yàn)闆](méi)有合適的辦法而就地?fù)纹鹨粭l綠毯，“樓上的人，你們只能跳下來(lái)才能生存，記住！背部先著地！”消防隊(duì)長(zhǎng)拿著喇叭喊道。遇難的人們都遲遲不敢跳下。終于，一名男士從樓上一躍而下，他嚴(yán)格地按照消防隊(duì)長(zhǎng)的話做了。

　　頓時(shí)，人們接二連三地跳了下去，并做的很完美。

　　只剩下最后一位女士了，她的額頭上冒出了冷汗，她嘗試了好幾遍，但都不肯跳下來(lái)，等大火已經(jīng)快燒到她，她才準(zhǔn)備往下跳。

　　只見(jiàn)她做出跳水姿勢(shì)，身體筆直地往下。“喂！你在干么？背部朝下！”消防隊(duì)長(zhǎng)急切地說(shuō)。但她沒(méi)有絲毫改變，在人們的驚呼下，她撞破了綠毯，摔在地上，她的頭上布滿了鮮血。

　　“你為什么不聽(tīng)我的話？”“因?yàn)椤�…因�(yàn)橹挥羞@樣才能讓我的孩子活下來(lái)！”她無(wú)力地說(shuō)。

　　頓時(shí)，在場(chǎng)的人臉上顯得震驚萬(wàn)分。

　　一雙手

　　清晨，一位女大學(xué)生在湖邊跑步，她氣喘吁吁。不料，她一腳踩在青苔上，瞬間滑進(jìn)了水中。因?yàn)樗�不�?huì)游泳，在水中無(wú)力地掙扎著，“救命……”她大聲喊著。

　　正在這危急時(shí)刻，一位手臂骨折的.大學(xué)生聽(tīng)到了她的呼救聲，風(fēng)一般地奔過(guò)來(lái)，并不假思索的地跳入水中。他強(qiáng)忍著痛，經(jīng)過(guò)幾次嘗試，終于把她頂了上去，但他卻沉到了湖底。

　　頓時(shí)，這所學(xué)校里響起了一首生命之歌。這雙骨折的手援救了一個(gè)生命，這雙骨折的手架起了一座生命之橋，這是一雙上帝之手。

生命的感悟作文9

　　陶行知說(shuō)：“人有兩個(gè)寶，雙手和大腦……”但我覺(jué)得，人有三寶，這第三寶，就是生命。生命具有兩面性——有的堅(jiān)強(qiáng)不屈，有的懦弱無(wú)用；有的敢于突破，有的迂腐守舊……而堅(jiān)強(qiáng)和敢于突破的生命才是美好的。

　　力克·胡哲從小就患有“海豹肢癥”，是一個(gè)沒(méi)有四肢的人，但他沒(méi)有絕望。面對(duì)可怕的病魔，他挺起了自己堅(jiān)強(qiáng)的胸膛。力克·胡哲在自己殘缺的生命中詮釋了生命的意義：20xx年，他取得了會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)規(guī)劃雙學(xué)士學(xué)位。20xx年，他出版了書(shū)籍《堅(jiān)強(qiáng)站立：你能戰(zhàn)勝欺凌》。身體是父母給予的，但好運(yùn)是自己打拼出來(lái)的。只有頑強(qiáng)的生命，才能造就美好的幸運(yùn)。

　　彈涂魚(yú)，看上去是地地道道的魚(yú)，生物學(xué)上也是。但令人大跌眼鏡的是，彈涂魚(yú)竟能上岸存活！為什么？是因?yàn)閺椡眶~(yú)可以深吸一口水，將這口水當(dāng)作氧氣罐，幫助自己呼吸。科學(xué)家說(shuō)：“彈涂魚(yú)絕對(duì)是整個(gè)魚(yú)類(lèi)里最頂尖的探險(xiǎn)家和改革家。”如果彈涂魚(yú)沒(méi)有這一招，恐怕就永遠(yuǎn)無(wú)法領(lǐng)略到陸地上的奇景了，可以說(shuō)，彈涂魚(yú)就是我們?nèi)祟?lèi)的“生命導(dǎo)師”。它們給予了我們一個(gè)啟示：生命的意義在于探索，在于創(chuàng)新，在自己有限的`生命里不斷向前跳躍，前面可能就有無(wú)限的新天地！

　　每個(gè)人都有生命，但每個(gè)人的命運(yùn)各不相同。不管怎樣，最重要的是給自己的“生命堡壘”添磚加瓦，去開(kāi)創(chuàng)屬于自己的新天地！這，就是生命的意義所在，也是我對(duì)生命的感悟。

生命的感悟作文10

　　生命是寶貴的，也是美好的，磚縫里茁壯生長(zhǎng)的小苗，絕境中奮力求生的飛蛾，花叢中觸摸春天的盲女孩，都珍惜并熱愛(ài)生命。那么生命究竟還有什么其他的意義呢？

　　有一次，媽媽要我去買(mǎi)醬油，突然，天空變得暗淡，不一會(huì)兒，下起了傾盆大雨，我一邊咒罵著天，一邊飛快地跑回家，過(guò)了最后一條馬路，正當(dāng)我想快點(diǎn)通過(guò)最后的馬路時(shí)，一下子被絆倒了，我快速起身，發(fā)現(xiàn)原來(lái)是被一株小草絆倒的。我馬上過(guò)了馬路，心想：幸好當(dāng)時(shí)沒(méi)車(chē)，不然就危險(xiǎn)了，我又轉(zhuǎn)念想了想小草，那株小草，每天經(jīng)歷著無(wú)數(shù)車(chē)輪的碾壓著，而且那個(gè)地方正是太陽(yáng)最曬的一個(gè)地方，我感到驚訝，一株如此渺小的草，居然有如此強(qiáng)大的生命力呀，在特別猛烈的陽(yáng)光，重重的車(chē)輪，堅(jiān)硬的水泥地下不屈向前茁壯成長(zhǎng)。

　　我終于回到了家中，愜意的躺在床上，隨手拿起一本書(shū)，翻看著，我被里面講了一個(gè)故事震撼了，講的是一群螞蟻在忙碌的工作著，不知為什么，旁邊的`一個(gè)油桶倒下來(lái)，流出了很多油，流油流到了未熄滅的一支煙上，燃燒起了熊熊大火，我看著這篇文章，感到驚訝，我繼續(xù)的往下看，那些螞蟻竟然做了一個(gè)，令人意想不到的舉動(dòng)，滾雪球。所有的螞蟻抱成一團(tuán)，從火中滾了出去，螞蟻被燒死了特別多，當(dāng)螞蟻逃離火場(chǎng)后，成百只的螞蟻只剩十幾只生存著，但它們并沒(méi)有全部死去，還有十幾只在世世代代繁衍生息著……

　　既然小草、螞蟻都有抗拒毀滅性打擊的精神，我們受到一點(diǎn)挫折，是不是也要堅(jiān)強(qiáng)呢？我們是不是也要更加珍愛(ài)生命呢？

生命的感悟作文11

　　生命是生物所具有的活動(dòng)能力。一片樹(shù)葉，一朵小花，一只小鳥(niǎo)，一棵樹(shù)，一封寫(xiě)了一半沒(méi)寫(xiě)完的信，我們要繼續(xù)寫(xiě)下去，生命是一首歌，一首唱了一半沒(méi)唱完的歌，我們要繼續(xù)唱下去。

　　通往我家五樓平臺(tái)的花臺(tái)旁，有一株小花在花臺(tái)的縫隙中生機(jī)勃勃地盛開(kāi)著，我不知道它能支撐多久，畢竟在這惡劣的環(huán)境之中，連雜草都沒(méi)有，更別說(shuō)驕傲的小花了。

　　每天放學(xué)回家，我都會(huì)去看她有什么變化。轉(zhuǎn)眼間，過(guò)了幾天，昨天小花還傲然的抬起頭，宣告它的勝利。可今天這株小花的兩片葉子已經(jīng)黃了，我想：它明天應(yīng)該就會(huì)枯萎了吧？我一邊想，一邊把手伸向正在微微搖擺的小花。“也許在我家陽(yáng)臺(tái)上生活你會(huì)過(guò)得幸福一些吧？”但直覺(jué)告訴我既然它選擇在這里生根發(fā)芽，那就應(yīng)該尊重它的選擇，這樣它才能得到真正的幸福。我想到了我們家的那一株嬌生慣養(yǎng)的茉莉花，雖然有了很好的生存條件，但開(kāi)的花是零零星星的，而這朵小花不需要誰(shuí)來(lái)施肥，也不用誰(shuí)來(lái)澆水。于是，我的手縮了回來(lái)。 現(xiàn)在，我很慶幸自己當(dāng)時(shí)的決定。因?yàn)榈诙�天，這株小花居然悄悄綻放出了一株淡粉色的花朵。雖然我知道，這種無(wú)名花綻放開(kāi)的應(yīng)該是鮮艷的桃紅色，但此時(shí)，眼前淡雅的粉色，也非常的美麗迷人。

　　在別人眼里，若論漂亮，它肯定比花盆里的同類(lèi)遜色許多，但論勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，它卻是一個(gè)勝者。 生命是什么？生命是渺小的'，就像大海中的一朵朵小浪花，一點(diǎn)也不起眼；生命是偉大的，就像一顆顆璀璨的夜明珠，是無(wú)價(jià)之寶。父母養(yǎng)育我們，給予了我們生命這個(gè)美好的東西，它很珍貴，屬于我們的只有一次。

生命的感悟作文12

　　獨(dú)自坐在路邊，看著路上穿行的車(chē)輛，看著路邊來(lái)往的路人，噪雜的環(huán)境我卻心如止水，有一份平靜。如果說(shuō)要看透著人世間的苦厄，是應(yīng)該有這份心情和境界了吧！

　　有人說(shuō)，人生是一場(chǎng)夢(mèng)；有人說(shuō)，人生是一出悲劇；有人說(shuō)，人生是一個(gè)竟技場(chǎng)，“能者上，庸者下”；有人說(shuō)人生是一次體驗(yàn)……說(shuō)法不一，卻意味深長(zhǎng)。忙忙碌碌的人們，經(jīng)常為了生活而奔波，常常為了一個(gè)目標(biāo)，做著同一件事情，就連路邊的風(fēng)景也沒(méi)有多看一眼，一天天，一年年，年年歲歲，歲歲年年，時(shí)光總是在你不經(jīng)意間消失的無(wú)影無(wú)蹤！

　　在歲月的記事本里，沒(méi)有光輝燦爛的.印記，一張張的空白卻是我們最遺憾的事！我想，人活者，就是對(duì)自己責(zé)任的一種承擔(dān)；人活者就應(yīng)該有精神、有追求、有向往、有修養(yǎng)、有品行、有一份成熟與穩(wěn)重！人活著就要實(shí)現(xiàn)自己的一份價(jià)值！在越來(lái)越多的時(shí)間里，我們必須調(diào)整好自身的狀態(tài)，積累歲月的精華，充實(shí)完善自己，以一個(gè)平常恬淡的心態(tài)，去面對(duì)風(fēng)風(fēng)雨雨；人活著，就代表生命的存在，但我們的生命不是永存的，生命是更新?lián)Q代的，正如我們所生活的社會(huì)，生命是在進(jìn)化，社會(huì)是在進(jìn)步與完善，相對(duì)而言，生命是脆弱的，但卻完善著整個(gè)社會(huì)，社會(huì)是無(wú)形的，卻在見(jiàn)證著生命的價(jià)值與歷程。

　　來(lái)來(lái)往往的人們可否都入骨三分的理解與看透生命的意義、生命的價(jià)值？最可敬可愛(ài)的同胞，主宰一切的人類(lèi)，實(shí)現(xiàn)你們的那一份價(jià)值吧！因?yàn)槊總�(gè)人都有了價(jià)值，那么我們的社會(huì)才更有價(jià)值，我們的國(guó)家更有價(jià)值，整個(gè)世界，整個(gè)地球，更有價(jià)值！生命雖脆弱，但生命的價(jià)值確體現(xiàn)于此，你卻有同感嗎？

　　做一個(gè)有價(jià)值的生命吧！

生命的感悟作文13

　　一個(gè)夜晚，一輪盤(pán)子似的月亮在漆黑的夜空中，皎潔的月光灑向我的書(shū)桌，落下了星星點(diǎn)點(diǎn)的銀白，我在陽(yáng)臺(tái)的書(shū)桌上，悠悠然的看著名人傳，手中拿著一支熒光筆，正津津有味的記著點(diǎn)什么。

　　是這樣安靜的夜晚，月兒愈發(fā)皎潔，照著我，陪我一起看有趣的書(shū)，身旁的大樹(shù)上，知了聲聲?shū)Q叫，那清脆的笑聲在幽靜的夜空中回蕩，知了知了。我正輕吟好句時(shí)，書(shū)上閃現(xiàn)了一小塊的金黃，我睜大了眼睛，仔細(xì)的把它給打量一翻，是只金色的小蟲(chóng)，它在我的書(shū)中走走停停，或者說(shuō)是在我的書(shū)中漫步，有時(shí)停下來(lái)，卻好像是在讀那書(shū)中的內(nèi)容，我咋樣許久，他好像并沒(méi)有想走的意外，我不得不向我的“逐客令”了，我有小拇指輕輕一按，哎，它便躺在了書(shū)桌上，我正想著“逝者安息”，準(zhǔn)備拿個(gè)紙巾來(lái)當(dāng)他的.小棺材，默默念道，希望他來(lái)生不要恨我才好……就這樣想著，突然那金色的身體動(dòng)了，我睜大眼睛，正想瞧個(gè)究竟，它便開(kāi)始滾動(dòng)起了身子，一骨碌的爬了起來(lái)，又鉆進(jìn)了一本書(shū)里，真是個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”啊！

　　一陣微風(fēng)拂來(lái)，帶著甜絲絲的香味，恰恰好的涼意，拂到了我的身上，就像一把小掃帚，把我身上的塵埃掃得一干二凈，讓我頓感舒暢，頭腦也清醒了不少，想起了剛剛的事兒……

　　這小蟲(chóng)的生命是頑強(qiáng)的，是不屈的，是不怕困難的，雖然它只是一個(gè)小小的弱小的生命，那么身為高級(jí)動(dòng)物的人類(lèi)不應(yīng)更加如此嗎？

生命的感悟作文14

　　世界上的任何生物都有生命，動(dòng)物有了生命能活蹦亂跳；植物有了生命能茁壯成長(zhǎng)。老師提議讓我們感悟生命，在一次次動(dòng)物和植物的“引導(dǎo)”下，一個(gè)個(gè)感動(dòng)讓我理解了一個(gè)個(gè)生命的意義。

　　有一年冬天，外婆送我一只可愛(ài)的小白兔，我十分喜歡它。要回老家的時(shí)候，想把小白兔帶回老家，于是，我抓著它的耳朵把它放在一個(gè)紙箱里。我原以為小兔會(huì)乖乖地配合我進(jìn)入紙箱，可它卻掙扎著，身子亂扭，四腿亂踢，極力掙脫我的手，并用恐懼和悲哀的目光望著我，以為我起了“殺”意。那一刻，我內(nèi)心感到了一個(gè)小生命在我的手指間抖動(dòng)！從那以后，每次換箱子時(shí)，總是會(huì)一手抓小兔的耳朵，一手托小兔的臀部，生怕小白兔受傷，當(dāng)然，更怕一個(gè)小生命在我手掌中消失。

　　今年年初，我養(yǎng)了一只小烏龜，叫“小米龜”。每次我給它換水，一把它抓在手上，它的四條腿總是使勁蹬，小爪子不停的抓我，它肯定以為我要傷害它。一次次我都能體驗(yàn)到小動(dòng)物這種強(qiáng)烈的求生欲望。

　　哦！還有，小時(shí)候外婆家的'陽(yáng)臺(tái)上從圍墻哪一頭伸過(guò)來(lái)一枝豆夾樹(shù)，我可喜歡摘豆夾了，豆夾里有許多種子，我喜歡收集種子，再把它們到處“放生”，沒(méi)過(guò)兩年，豆夾樹(shù)在一次暴風(fēng)雨中“犧牲”了，我感到很難過(guò)。后來(lái)，我漸漸地長(zhǎng)大了，偶然一次又到了外婆家的陽(yáng)臺(tái)，咦！那棵豆夾樹(shù)不是喪生了嗎？怎么又復(fù)活啦？仔細(xì)一瞧，不！不是原來(lái)哪一棵！也沒(méi)有那么大。我可興奮了，感到了一個(gè)生命在眼前跳躍，這棵豆夾應(yīng)該是我小時(shí)候投下的種子長(zhǎng)成的。

　　動(dòng)物的生命是寶貴的，植物的生命是頑強(qiáng)的！動(dòng)物那種求生的本能令我震驚，植物那種強(qiáng)大的生命力同樣令我震驚。那人呢？我現(xiàn)在明白了，人的生命更是寶貴的，人一定要珍惜生命，尊重生命，善待生命。

生命的感悟作文15

　　生命是什么？生命是杏林子筆下生死關(guān)頭拼命掙扎的飛蛾，是夾在石縫里頑強(qiáng)生存的一顆種子，是從污泥中綻放美麗花兒的一株夏荷。

　　是誰(shuí)與生命抗?fàn)帲渴撬�——杏林子。杏林子是我心中的大人物，她不畏懼一切困難堅(jiān)持活下去。她腿腳有傷，也不放棄生命。她生前寫(xiě)得那一篇篇文章是她費(fèi)了多大的心血而創(chuàng)造出來(lái)的呀！她多次想放棄生命，可最終還是堅(jiān)持了下來(lái)。那時(shí)的她多么有毅力！她，在與生命斗爭(zhēng)。她要改變命運(yùn)。

　　是誰(shuí)與生命抗?fàn)帲渴撬�——海倫凱勒。海倫凱勒，天生盲聾啞。她也同樣遭到了不幸，卻又不放棄生命，她在老師的幫助下，成功寫(xiě)下了這本書(shū)——《假如給我三天光明》，她取得這樣優(yōu)異的成績(jī)，成功跨入哈佛大學(xué)。

　　人類(lèi)如此，動(dòng)植物也是，它們也都懂得不浪費(fèi)生命的道理。

　　從古至今，人們信仰小草，佩服它野火燒不盡，春風(fēng)吹又生的頑強(qiáng)精神。為什么它有那種精神？因?yàn)樗��?內(nèi)心有一股強(qiáng)大的生命力，讓它不斷生長(zhǎng)，以至于到達(dá)那種野火都燒不盡的地步。是生命給了它創(chuàng)造的機(jī)會(huì)，人們佩服它。當(dāng)小草憑借超強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了困難，望見(jiàn)那第一縷清晨的陽(yáng)光，多么溫馨，多么和諧！小草，它的身體柔軟，要穿破這土地是一件多么艱難的事啊，它放棄了嗎？沒(méi)有，它堅(jiān)持不懈，它心中的信念如一團(tuán)火，在熊熊燃燒，它在努力拼搏中。“我一定行的，世界多么美好，我要去看看。”伴隨著這信念，它勇往直前，它要瞧瞧世界的樣子。

　　生命是個(gè)奇跡，正如綻放出花兒的夏荷，夾在石縫里的種子。

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