（薦）感悟的作文7篇
在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的感悟的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
感悟的作文 篇1
“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣去做我自己。”“謝謝你做的一切，雙手撐起我們的家，總是竭盡所有，把最好的給我……”“輕輕地捧起你的臉，為你把眼淚擦干……”“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進媽媽的懷抱，幸福享不了�！�
這一首首耳熟能詳的歌，是那么溫暖，那么慈祥！但是又有多少人能從歌曲中，體會出這些愛的感悟呢！
在當今的社會上，我們能接受的愛，有很多很多，它是母愛，是父愛，是親戚朋友們的愛，是同學的愛，是老師們的愛，也是我們有可能不認識陌生人的愛……。但是這些愛它都是無私的，不求回報的，默默奉獻的。
有人說“母愛是一本多不完的書�！蹦俏蚁雴枴案笎凼恰蔽蚁胛腋赣H，它是黑暗里的一顆明星，在我不辨方向時，指引我堅定前行。所以父愛在我眼里”是一顆永遠照亮我的明星。“上初中以來，學習任務就一直加重，有一次11點多了，爸爸來到我的房間問：“雯雯，還沒有寫完作業嗎？”“是呀，今天作業特別多，就算老師是為了我們好，也不能留這么多呀……”“孩子，不是爸爸說你，作業都是留的一樣多的，別的同學能做完，難道你就不能嗎？再說了我們是普通家庭，現在爸爸媽媽不能給你最好的，但是在將來你一定要給你自己最好的……”“恩，我知道了，爸爸，我不僅不能放棄，而且做就要做得做好。對嗎？”爸爸欣慰的點了點頭，微笑著離開了。
這是我親眼見到的一幕，所以我不相信，這個世界上有真正的壞人。在一天放學回家的路上，一位年過半百的老爺爺忽然間昏倒在地上，就在這一瞬間，我真想把時間定格，因為路過的'每一個人，都沒有匆匆走過，而是有的人連忙拿出手機給120打電話，還有人叫來附近的醫生過來做簡單的處理，還有人從家里拿出了自己的毛毯鋪到老爺爺的身子底下，還有人掏出老人的手機，給他的子女打電話……不一會兒，老人的子女和120急救都趕到了。幫老人抬上救護車以后，那些幫忙的人沒有一位想對老人子女留下聯系方式，他們紛紛表示道”這是我們應該做的，換上你也會這樣的，所以我們不要求任何回報�！�
其實，這就是愛，愛不需要轟轟烈烈，其實平平凡凡的愛才是最美好，最真誠的愛。我希望這個世界充滿愛，讓愛向我們走來！
感悟的作文 篇2
今天是20xx年7月12日，是我們畢業典禮的日子，也是告別母校，和親愛的老師、同學道別、說再見的日子。
今天，我比每天醒得都早，因為我昨天一直都在夢里和大家相聚，學習，游戲，一起成長，最后分別，我哭醒了。想不到，夢比現實來得還要早，真是折磨人。
畢業典禮從上午8點半開始，9點40結束，我們都表演了自己精心準備的節目，互相拍照留念。拍照時，杜老師把我摟到懷里，像媽媽一樣，被老師抱著的感覺真好！
我們一起走過了五年的風風雨雨，謝謝老師的培育和教導，謝謝同學們的形影相伴，分別是暫時的.，我們相約四年后中考結束再相聚。
時光匆匆，五年的小學生活在這個季節已劃上一個句號，而我的人生卻只是一個逗號，我將面對又一次征程的開始。
說再見，道珍重！老師，別哭；同學，別哭！
我的奔跑離不開母校這匹駿馬。我的飛騰離不開母校這對金翅膀。親愛的老師，不論是天各一方，還是咫尺天涯，我的心中永遠有您的位置，因為，我也是您辛勤撫育出來的孩子��！
感悟的作文 篇3
我的父母很普通，在我的成長中，他們沒有什么叫得出名字的教育理論，由于平時他們的工作很忙，因此也無暇與我交流、更很少和我的老師聯系。只有當開家長會時，在看到別的同學家長與老師熱絡交談的時侯，他們才會產生一種要不要和我的老師交流的沖動。然而，忙歸忙，他們對我的學習和性格養成抓得還是很緊的。
小學的時候，他們注重關心我的學習，特別更注重于我的學習習慣的培養和品格的塑造。比如作業要獨立自主完成，要細心不馬虎，要誠實守信之類的。現在看來那都是最基本的東西，我就是在那時養成的這些學習品質。
我父母的教育方式的第一個特點：嚴厲。
如果發現我有什么做得不對的或者一種壞行為習慣露出苗頭時，他們會立即批評教育我，將我的壞行為“扼殺在搖籃里”，“絕不姑息”。我想這是他們教育最成功的地方。聽上去似乎太過嚴厲，實質上并非如此。批評教育的方式有很多種，無論是語重心長的教導，還是疾言厲色的訓斥，不論是有關雜志上的實例還是電視劇里演的故事，其效果都是讓人擺脫那種不好的行為習慣。在我看來這是正確的。我記得我上小學時，由于在放學的路上貪玩，很晚才回家，媽媽非常生氣，就罰我站在門后讓我反思。這一罰令我印象非常深刻，使我深深地認識到，家里還有爸爸媽媽在等我，他們特別但心我，今后放了學一定趕緊回家。談這些我還想說，隨著我年齡的長大，學習生活的`繁忙和學習任務的加重，他們就不必在習慣、性格等方面為我操心，全力做好我的生活后勤就行了。如果小的時候行為習慣沒有養成好，上了中學再反復督促這個問題，效果很可能就會大打折扣，甚至適得其反。
我父母的教育方式的第二個特點：理解。
我現在初中生了，他們就采取了與小學完全不同的教育方式。雖偶有嚴肅，但更多采取的是溝通交流這種更溫和的方式。他們知道孩子在這個時候脾氣會很差，有自我意識：我都這么大了！一有時間他們經常和我坐在床上談心，開始和我展望未來了，并告訴我要實現理想目標，最重要的是努力。上了中學，考試也多了起來，我也很懼怕考試。每當有考試的時候，我都會告訴他們：“明天要考試了�！彼麄儎t會說：“沒事，你不要緊張，一次考試而已嘛�！�。這是我父母的教育的特點：在不同的成長時段采取不同的措施。我覺得這是我父母教育方式中最成功的一個方面。
我父母的教育方式的第三個特點：表揚。
我父母的教育特點中，還有一個，就是他們會對我做的好的地方會不遺余力的表揚。有的家長非常吝嗇他們的表揚或只是簡單地肯定一下就完事，但我的父母卻從不這樣，會對我的優點和好的行為反復贊美。不可否認，任何一個孩子都是喜歡聽表揚勝過聽批評的，父母的表揚在我看來，是給了我動力，我不僅能認識到我做的是對的好的，還能獲得心靈上的滿足感。這樣的效果能不好嗎！
我父母的教育方式的第四個特點：關注學習。
因為我初中的基礎知識掌握不是很好，成績在班級里有時不穩定，雖然學習成績通常排在班級前十名，但上帝與你開玩笑的時候還能在二十幾名，浮動比較大。媽媽看了一本《中國英才家庭造》的書，受媽媽影響，我也認真讀了這本書，被作者王金戰老師的教學思想和教育理念所打動，受其影響父母第一次給我加了“料”，讓我在寬高上學習人大附中的課程，剛剛趕上他們網校增加了“中學絕招課程”，一聽感覺非常好。老師的課講的不但有質量有高度有水平，視頻做的也非常有趣，令我更加喜歡學習了。馬上開學我就上初三了，中考的壓力很大，但也是檢驗我中學學習成績的時候。一定不辱使命，給關愛我的父母及關愛我的所有人一個滿意的結果。我會努力的。
在我的成長過程中，父母會在我犯錯時批評我糾正我指引我，會在我成功時表揚我鼓勵我，這種最樸實的教育風格恰恰收到了良好的效果。盡他們所能地給我創造出融洽寬松的氛圍，使我的成長一直都是穩步向前。回想一下我父母對我的教育，確實沒有什么特別高深的秘訣，“成功教育”、“挫折教育”這個教育那個教育他們也沒實踐過，然而我卻感激，我的家庭是我人格養成的重要因素，給了我最寶貴的財富。雖然他們很忙，有時候顧不上我，但我卻無怨無悔。身教勝于言教，他們所呈現給我的，已經是最令我受益的了。
感悟的作文 篇4
現以午夜時分，一個不安的靈魂在一個發著慘黃的弱光的月夜下書寫著自己的心聲。
不管你是男的還是女的也不管你品性是好的還是壞的不管你的'態度如何，請聽完我的心聲在離開：
我就象一座休眠火山，現在我快要迸發出怒火了，我要嘔吐火燙的巖漿，引發這常災難的是“烤尸”(考試)當那無情的個位，十位數字在我眼前跳著那妖艷的舞蹈時，我不知道是該為他們的舞姿喝彩還是拋一飛鏢。
我，在一個牢籠般的封閉學校，一次次被考試這把武器擊的遍體鱗傷，以往努力上進的我開始麻木起來來。
哎，一個無權無勢，一個無貌無相的我也曾想過如果我心死了，奧，不身體也隨著死了那么我就沒有煩惱了，沒心沒肺活著不累，然而當我看到那些想輕生的人我又開始想：活著多好，活著我們可以做許多的事，死了，你什么也就得不到了。死了，你的父母怎么辦，死了，你的夢想怎么圓。畢竟未來你我無法勘測
也許是我經歷了與親人的死別，才知道著的人比死了的人更難活，哦我好想念過逝的奶奶……是想如果我死了親人怎么辦食指———相信未來吧！
感悟的作文 篇5
今天是我來到常州大學的第五天，也是新生軍訓的第一天。早上八點鐘，我們在校體育場進行了軍訓動員大會。在各位領導和負責人簡短有力的講話和觀看列兵表演后，我們正式開始了新生軍訓。我們的教官姓劉，非常精神，人很嚴肅又不失幽默。
第一天的訓練安排沒有想象中的那么緊張，主要是熟悉教官和最基本的練習，例如軍姿、稍息立正、停間轉法和齊步走呢。內容看起來雖多，但是大家基本都經歷過軍訓，所以訓練起來難度不是很大。在一天的訓練中，我們六排六班兩次獲得了連長的表揚，大家心里都十分高興，畢竟這是用大家的汗水換來的。
通過第一天的軍訓，我知道了我們六排六班都是好樣的，我們副排是多么的盡職盡責，同學們相互間配合十分默契，都能按時到達訓練場。我們不拋棄不放棄，流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊。我希望同學們可以將這種精神發揮下去，在繼續拼搏十多天，在軍訓匯演中取得優異的成績，為我們物流142班爭光。
大學軍訓早已開始，軍訓，磨練我們的.意志；軍訓，增強我們的耐力；軍訓，塑造我們的品格。萬事開頭難，而軍訓正是四年大學的第一課，它的老師便是我們的教官。
提到教官，我們想到的或許是嚴厲、苛刻，殊不知正是教官的嚴厲苛刻才讓我們的意志得到了真正地磨礪，真正地增強了集體意識和集體榮譽感。他們陪著我們曬太陽、流汗，一遍又一遍地示范，一個動作一個動作地給我們糾正，不厭其煩。即使是一個小小的姿勢，也要糾正多次以達到要求。我們以為最輕松愉悅的環節—拉歌，正是提高凝聚力，增強集體榮譽感的捷徑。短暫十五天軍訓，讓我們受益匪淺，讓我們對教官產生了深厚的感情，讓我們對教官心生敬意。
在此深深地向教官敬禮！
你若軍訓，便是晴天。
很多朋友在軍訓前都愛對我“祝�！币痪�，“你若軍訓，便是晴天”。當時也許并不太高興，，但在今天的軍訓后，在心靈洗禮和靈魂磨煉的訓練中，這一考驗，而又代表大學第一課的活動讓我深有“半個軍人”的自豪感。
立正，稍息種種項目從不同方面鍛煉我們的形體和意志，簡單的迷彩服讓幼稚的我們增添英武，響亮的口號讓五湖四海的我們更加團結。我相信，堅持必定贏取勝利,“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬吳；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。”而我也將堅持“不拋棄，不放棄”的精神，為期半個月的軍訓一定會在我們的人生中畫上濃墨重彩的一筆！
感悟的作文 篇6
春天是迷人的，那紅紅的花，那綠綠的草，使人賞心悅目�？晌覜]有沉醉其中，在這個季節里，我要做一個美麗的夢。
夏天是狂熱的，那火爐一樣的太陽，那蒸籠一樣的天空，把世間萬物都要考糊了。但我卻是熱愛夏天的，因為只有夏天才能觸起我對生活的.那份激情。
秋天是蕭索的，那禿禿的樹枝，那黃黃的落葉，大自然已呈現出一種暗淡之色。但我眼里卻看到地里金燦燦的玉米，和樹上紅艷艷的蘋果。在這個季節，我渴望收獲。
冬天是冷酷的，那呼呼的北風，那厚厚的冰霜，讓人都瑟縮在棉衣里，圍坐在爐火旁。可是下雪的時候，人們都走出門外，尤其孩子們堆雪人，打雪仗，多么有生機，多么有情趣。我真想迎著北風唱一首歡快的歌。
春天里有我美麗的夢，夏天里有我對生活的那份激情，秋天里有我渴望的收獲，冬天里有我歡樂的歌。四季輪回，我一季盼著一季，我在盼望中生活。
感悟的作文 篇7
門前的大梧桐在陽光下自由地搖擺，帶著淡淡的金黃，小柳樹又長了一載。每一年我都伴隨著時光的流逝成長，那稚嫩的小樹苗，給我鼓勵，又讓我賞心悅目。
那樣流動的綠色，那樣翠綠的葉子，每一天它都在陽光的陪伴下頑強地生長。每次見它，總有一種莫名的好感與快樂。它不像老梧桐的顏色那么深，讓人總覺得猜不透；又不像五彩繽紛的花朵，看多了會眼花繚亂。這棵小樹，像我的朋友，時刻提醒著我：不要貪心，知足才是福；不要認為自己吃虧了，吃虧才是福；不要認為自己不高貴，樸素才是美；不要抱怨自己太平凡，平凡才是好。不要認為自己多么優秀，因為有目標思進取才叫優秀；不要為小事愁眉苦臉，因為快樂是自己找出來的；不要認為自己只能做小事，因為小事做好才是王道；不要覺得是時間過得太快，因為你根本沒有珍惜時間；不要抱怨自己太忙沒時間，因為時間就像海綿里的水，擠擠總會有的'。
小樹下的植物是廣為孩子們喜愛的花兒，它們嬌嫩，它們美麗，它們爭奇斗艷。我認為我最喜歡的還要數曇花了，它生存的時間很短暫，只有那么幾個小時而已，而且都是在深夜才會綻開。許多人便看不到曇花一現的樣子，但即使從未謀面，卻也分外親切，曇花是那樣質樸，不會與別的花競相開放，雖只有短短的幾小時，但是它依舊會拼盡全力，將自己最好的一面展現給欣賞它贊美它的人們。也時時刻刻提醒我：人生就像曇花一樣，很短，但我們就是要用最短的時間去創造出更多的美！
“出淤泥而不染”說得正是清白，堅貞又純潔的荷花，荷花很美很淡雅，她紅紅的花瓣象征著淡雅與寧靜，而綠色的荷葉襯得它更美麗更迷人。荷花朵朵艷麗，清香遠溢，碧葉翠蓋，十分高雅。它的美麗讓人沉醉，她的淡雅讓人迷戀，它的樸素讓人向往，總之，它的一切告訴我：要像荷花一樣，清清白白做人，在遇到困難時要堅貞不屈，心中永遠保持一份純真與純潔。
“野火燒不盡，春風吹又生”，沒錯，這就是古代的詩人對小草的認識。的確，小草它非常不起眼，但是它又告訴了我們許多，教會了我們許多。它小，小到微不足道。下雨了，都滴在小草身上，這樣瘦弱嬌小的身體又怎能承受住這么大的“打擊”呢？毋庸置疑，小草必定會倒下，歪七扭八地躺在地上，但是風一吹，它們又堅強的挺起了腰板，盡管面頰上還有幾滴“淚珠”。一把火燒了所有，這里是黑烏烏的一片，什么也沒有，污垢隨風而去，地上還是那么“丑”，等到第二年春風拂過大地，小草們又頑強地從地表面突出，即使只有指甲蓋大小的綠芽，也為大地平添了一份綠色的禮物。小草讓我明白：生命，就是頑強的拼搏與奮斗！
大自然是一本無字的書，讓我從它們身上獲得了深刻的人生啟示：像小樹苗一樣學會知足，像曇花一樣要珍惜生命，像荷花一樣要清白做人，像小草一樣要頑強奮斗！
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