以感謝為話題的作文600字（精選20篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的以感謝為話題的作文600字（精選20篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
以感謝為話題的作文1
如果沒有媽媽，我就不會來到這個美妙的世界，如果沒有媽媽的關心和照顧，就不會有今天的我。
我成長中的點點滴滴都離不開我的媽媽。我的歡笑，哭泣，開心快樂，痛哭和傷心。都與我的媽媽形影不離。在我犯錯誤時，媽媽指責我；在我受傷時，媽媽關心我；在我生病的時候，媽媽照顧我；在我開心的時候，媽媽與我一同歡笑；在我傷心時，媽媽為我分憂，為我哭泣；當我在學習上有困難時，媽媽總是盡力的幫助我；當我玩電腦時間過長時，媽媽就用她的那雙大眼睛瞪著我，我能從她那雙大眼睛中讀出：“不行！”
記得就在前幾天，11月27日深夜，我突然發高燒，睡不著覺，渾身滾燙。媽媽見狀后，連忙披上一件衣服，和睡在隔壁的爸爸說，可爸爸聽后沒有從床上起來。于是，媽媽一個人忙乎起來：先端來8毫升的美林讓我喝下，又給我喝了大量的溫開水，可我還是難受得直呻吟發抖，媽媽看著我，焦急地摸摸我身體，我的身體就像火一樣發燙，媽媽顧不得披上外套，又跑出去端來一盆熱水和毛巾，拿熱毛巾給我擦身體，洗臉，擦腳，給我做物理降溫。媽媽仔細地擦了一遍又一遍，就是這樣，那天晚上，我還是三次難受地醒來，媽媽就三次冒著寒冷的冬夜起床為我做物理降溫。直到凌晨5點我才能昏昏睡去。惟獨媽媽寒夜未眠地守著我。第二天早上醒來，我的燒退了一些，媽媽請假沒去上班照顧我的生活，帶著我去醫院打針，這一切，我看在眼里，濃濃的熱淚卻在我的'心里流下來。
是的。母愛是世上最偉大的愛。媽媽對我的愛是我手中這枝筆無法寫完的，在這里，我想深情地對媽媽說一聲：“媽媽，我愛您！感謝您帶我帶到這個世界！”
以感謝為話題的作文2
每個人的成長都離不開老師的悉心教導與無私關懷。
還記得五歲時，我懷著對上學的憧憬走進了小學一年級的教室，我們的第一任老師是李老師，那時我們學習拼音和一些簡單的字，她手把手地教我們。她不但十分關心我們的成長進步，而且還對我們問寒問暖的。每當放學后，她總是把我們護送出校門。
升入中年級，當我們依依惜別了親愛的李老師時，一個不茍言笑的老師把我們領進了新教室，她是嚴厲的張老師。她不但教我們豐富的知識，還教我們如何做人，做一個高尚的人。他希望我們都能成才，將來成為對社會有用的人。
當我們以優異的成績升入高年級時，笑容滿面的劉老師迎接了我們。她像一盞明燈，帶領著我們前進。她非常有學問，同學們出了好多問題也難不住她，她總給我們講述人生的哲理。最后，我們又以優異的成績告別了劉老師。
我們六年級的.班主任是廖老師，她已有二十幾年的教學經驗，她總用眼神說話。只要有同學上課開小差，她就會用提醒的目光，警示那位同學。那位同學就會立即專心聽講；當我們考試取得好成績時，老師一進班，眼里就閃著滿足、欣慰的目光。在廖老師無微不至關懷下，我們克服了一個又一個困難，她引導我們邁向中學的大門。
回想起六年的小學生活，是老師教給我們做人的道理，引導我們做高尚的人；是老師教我們豐富的知識，使我們博學多才；是老師讓我們從一個愚昧無知的兒童成長為一名合格的“六小公民。”
在即將離別小學時，我想衷心地說：“感謝您，我親愛的老師！”
以感謝為話題的作文3
“沒事！”這是母親的口頭語，但我深刻地感受到，這是借口——愛的借口。正是她的借口，讓我心存感激。
燈下的溫暖
在鍋碗瓢盆的碰撞聲中起床，在飛針走線的歌曲聲中睡去，這便是我的一天。而母親每天迎來第一縷陽光，送走最后一抹夕陽，還要“恭候”皎潔的月亮。不知道為什么，每天我起床后總有做好的飯等我，每天脫下的臭襪子第二天會整潔地放在我的.枕頭邊，睡前凌亂的書包第二天清早總能變得很整齊。母親的白發日漸增多，燈下，是母親依舊忙碌的身影，“媽！休息一會兒吧，明天再干！”“沒事，媽不累，就當鍛煉身體了。”就這樣，您的身影在燈下繼續舞動。
夜里的明亮
上了初中，學校離家比較遠，送我接我，成了母親每天的必修課，不論刮風下雨，還是冰天雪地，從未延誤過。其實，母親的膽量也不大，這是我知道的，但是因為我害怕一個人走路，母親就必須膽大，這是母親說的。一個下雪的傍晚，我看到母親踩濕的鞋，心里有一種莫名的痛。“媽，我有伴，別來接我了！”“沒事，反正也得走動走動。”就這樣，您用一束目光，照亮了我前進的路程。
晶瑩的愛意
隨著時間的推移，我上初四了，晚上住校，每周末回家。一直把我捧在手心里的母親來說，卻是千百個不放心。用她的話說：不能關心照顧兒子，是一種痛。有一天到學校，我在鉛筆盒里發現了一封信，是母親寫的，讀完之后，我哭了，我被母親那深深的愛打動了。每次我回家，都會詢問一下母親：“媽，您最近好嗎？”，“沒事，你不在家，我倒落得清閑。”我聽得到您聲音的哽咽，感覺得到您眼中晶瑩的淚光。
感激你，我的母親。你的一句“沒事”包含的太多太多，這是母親為愛找的借口，這是金色的借口！
以感謝為話題的作文4
生命是多姿多彩的，各有各的特點，每個人的生命中都會經歷不同的波折，不同的酸楚。我要感謝生命，感謝他帶給我無盡的歡樂與酸楚，是我的生活不過于平淡。
感恩生命，是它把我帶到了這個充滿真情的世界。讓我認識了無微不至關懷我的父母，和藹可親的老師，朝夕相處的同學，是我感受到>人間真情所在。它讓我歡樂，但有時也許會發生某些微不足道的小事而讓我感到酸楚。感恩生命，讓我擁有了一個處處有真情的世界。
感恩生命，是他把我帶到了這個和諧美滿的家庭，爸爸媽媽辛勤地培育我，使我健健康康、快快樂樂地成長。每當節假日，爸爸媽媽從不讓我一味地寫作業，有空時，總會帶我去旅游，讓我放松心情，更好地沐浴這美好的陽光。有時，我也會跟朋友們一起玩耍，一起嬉戲。感恩生命，讓我成長在一個>幸福的家庭之中。
感恩生命，是它賜予了我可以學習知識、探索科學的大腦。讓我可以在知識的海洋中盡情遨游，在知識的天空中盡情飛翔，在知識的大地上盡情奔跑。也是生命，讓我明白了許許多多的'“為什么”。現在，我已不是那個剛剛呱呱落地什么也不懂的小嬰兒了，我是一個充滿朝氣的青少年，生命如此美妙！
感恩生命，帶給了我這么多真誠的朋友。有了他們，我更加感到了生命的可貴。
失落時，朋友會是我很好的傾訴對象，我可以敞開心扉向他訴說；落淚時，朋友便會遞上一個干凈的手帕，并開導我，使我的心情很快好了起來；開心時，朋友回和我一同笑，此時，我們已深深陶醉在毫無掩飾的笑中。
感恩生命，感謝它帶給我們的許許多多，一切的一切。
朋友們，讓我們共同感恩生命吧！
以感謝為話題的作文5
父親，你的手是那么粗糙，頭發也沒以往富有光澤，可那炯炯有神的雙眼仍透露著智慧，仍用雙手撫育我們成長。
還記得那天，傾盆大雨直泄而下，山路是那樣崎嶇、窄小，凸起一程凹進一陣。您昨日之前便已上山。還記得當時，我以一天沒見到您，總顯得無比沮喪。我想起了您高大挺秀的模樣，總忍不住鼻尖一酸——淚如雨下。我日日夜夜盼著您，我可從沒有離開您呀！
半夜三更，隱隱約約的月光照著我的臉，我在抽泣中睡熟了。您來了，我親愛的父親。只見您頭發上還留有閃爍著的.雨珠，衣服也全部濕透了，面色如發燒般紅潤。可您毫無怨言，仍移動著自己強勁有力的身體。您一聲不吭地來到我身邊，俯下身子，用那溫柔的目光看了我一眼，朝我微笑，我心里別提有多高興了！你們可知道，此時下山有多危險。四季豆那時12元一斤，我更是垂涎欲滴。那晚，我卻見餐桌上翠綠一片，啊，是四季豆！只見父親滿頭大汗，喘著氣，說：“你爺爺和我種的，它成熟了，我們就帶給你們吃。”您望著我們的表情，又說，“我們還沒吃，先帶給你們嘗嘗，還不知道味道好不好。”您說著，還摸了摸自己的頭，尷尬地笑了笑。父親，我當然領會您的心意，令我感動的是，您總是以我們為中心，突出您那如山的父愛。
又過了一天，只見家中放著幾顆雞蛋。那天您已經去工作了，可是雞蛋不可能從天而降，可想而知，它們便是您帶來的，您向來把最好的留給我們。
父親，我要感謝您，感謝您對驕傲的我潑冷水，使得我更加努力、堅強；感謝您的付出，讓我們一家充滿了溫暖；感謝您對我的肯定與贊同，讓我對學習更加喜愛。感謝您對這個家的一切努力！
父親，我愛您，我更感謝您。
以感謝為話題的作文6
我最要感謝的一個人，就是我的啟蒙老師——萬老師。他，在別人眼里非常嚴厲，當然，在那件事之前，我也不例外。
萬老師長著一頭長長而又有著烏黑發亮的頭發，她那頭發特別順，當太陽出來的時候，就會照耀在萬老師的頭發上，顯得亮滋滋地。萬老師長著一個瘦高的.個子。
萬老師教書已經教了多年了，每次上她課時候，都非常喜歡李老師講得課。不管有些同學的成績是好與壞，萬老師都沒有放棄過一位學生。雖然有時候對我們嚴厲了一點，但是我們也不怎么聽話，萬老師在心目中也很傷心。
萬老師您對我們的好，我們沒有抹藏在心里，而卻一次次的原諒我們。萬老師感恩之情，我無已回報，只愿您永久年輕。
在初一年級下學期，我那時正是青春叛逆期，我竟然早戀了，那3時候我以為只要我們小心點，老師就不會發現，誰知，最后老師還是發現了，那時候，我以為你會很嚴厲很嚴厲的批評我一頓，但您并沒有，而是很慈祥很慈祥的教育我，慈祥到我都不認識你了，你知道，我一直很怕你，雖然我是學習委員，學習不錯，但我就是怕你，還就是在特殊時期，快小考的時候早戀了。
還記得當時你對我說：“你雖然學習一直不錯，但這種事似乎在你們這種時期早了點，你們現在最重要的任務就是好好學習，小考考一個好成績，你們這樣是會影響學習的，好了，你們自己想清楚，回去吧！”
我知道老師是為我們好，想清楚之后，我們徹底崩了，是啊！現在是學習的高峰時期，怎么能早戀呢？我陷入深深的沉思。
老師，謝謝你，是你讓我懂得了這個道理。
以感謝為話題的作文7
回憶著初中生活的點點滴滴，我的心里有收獲，有感激。
讀初中比讀小學更辛苦，每天的作業壓得人喘不過氣。剛上初中，我對老師有一種神秘感，心里有時候會怕，怕遇到兇老師；我比較害羞，上課不敢積極發言。這些導致我上課經常走神，聽不好課。到漸漸清楚了每個老師的脾氣，我努力地補課，才發現已經落下了這么多課，補也來不及了。就在此時，您我敬愛的王老師，向我伸來一只手，讓我像看見一根救命稻草一樣，緊緊抓住，拼命往上爬，卻怎么也上不去，留在了半路。
您教我們語文，剛開始，您總是教我們自學，我們不習慣，經常私下罵您。漸漸地同學們不再罵您，因為我們徘徊在初中和小學大門的邊緣，正調皮，又遇上一個不聞班上事的老師，給了我們一個特權，我們更是樂翻了天，在語文課上很隨便，但反而考試考得很好。
因為您經常寫詩發表在報刊上，我們對您崇拜不已，上您的課也不那么隨便了。有時您也會為我們講解一些問題，或者讓我們多提問，這樣激發了我們的學習興趣，更加地喜歡語文。每次寫完作文，您都會選出寫得特別好的，字斟句酌地修改，然后帶到教室里讀給我們聽。您還把一些同學的作文寄到報刊上發表出來，這讓我既羨慕又嫉妒。每次寫作文，我都用心地寫。打草稿，改，抄，但總會得到多讀多創作或者繼續努力等等評價，我的`心涼了半截。但我并沒有灰心，仍用心地寫，終于我的一篇作文被選上并在班上讀了，我激動極了。這次成功使我更加熱愛語文，也使我的語文成績有所提高。
王老師，讓我說聲謝謝您。
以感謝為話題的作文8
一直以來，都不肯對母親說一聲“謝謝你”。因為覺得，在最親近的人之間說這些，變多了客套和生分，摻了冷漠和疏離。可知道最近，我才明白……
昏沉的夜色遮住了天空原本明凈的藍色，月亮清冷的銀輝灑在地面上。房間里，臺燈柔和的光亮伴隨著瑯瑯的讀書聲散出窗外。此時的我，正在媽媽的嚴格監督下大聲地朗讀著英語。伴隨時間的推移，我的聲音也漸漸低了下去，可媽媽馬上就察覺了這一點。媽媽嚴肅地盯著我，目光仿佛一把寒光閃閃的利刃，直切要害，就好像是一位一絲不茍的老師監督學生背書。于是我就不再有一絲一毫的懈怠，開始精神抖擻，很用心地大聲讀起媽媽找的英語資料來。
我知道，媽媽這都是為了我好，所以寧可自己不被孩子理解，也要讓我努力學習。心里泛起了一絲絲情感的`漣漪。但媽媽對我的愛不僅僅體現在這上面。
夜色漸漸濃了，我有些小小的困倦。媽媽看見了，就輕輕地走出去拿了一些剝開的核桃過來。媽媽很用心地把核桃仁從殼里面挑出來，放在一旁。這時，她的神情是那么的專注與慈愛，可以看得到微微顫抖的睫毛和盛滿了關愛的目光。核桃堆成了一堆，媽媽就對我說：“學習累了吧，吃些核桃補一補。”我感動地拿起核桃，不由分說往媽媽口里送，媽媽卻笑著躲開，說：“媽媽不吃，你快吃吧。”可是這一刻，我分明看到了媽媽眼中的驚喜與欣慰，幸福的感覺溢于言表。
終于明白了，為什么媽媽總是想要我對她說一聲：“謝謝你”，她需要的，只是一點點小小的關懷與感恩。
現在在這里，讓我對你說一聲：謝謝你，媽媽！
以感謝為話題的作文9
說起感謝，我不禁會想到，那個一直陪在我身邊的人，和那件過去已久了的事。感謝你，感謝你為我所做的一切那個人。那個人，您的名字，叫媽媽。
窗外，正下著牛毛細雨。在教室里的我靠在窗邊，手握著老師的手機，而手機里的`通話對象，是媽媽。“媽。我作業落在家里了，你給我帶過來。”我沒客氣地說。“現在嗎？”媽媽說，“可是現在正準備下大雨。不然晚點再給你送過去？”聽了媽媽的這話，我朝墻邊翻了個白眼，說：“媽，你不會是想要等雨停了再來吧？要真是這樣，才不可以！一會兒你要是不給我把作業拿來，老師就要在全班人面前批評我了。”媽媽在另一頭沉默了一會兒，又說：“那好吧。你等會兒，媽媽現在就給你送過去。”告訴媽媽作業的位置后，我沒禮貌地掛了電話。
果然，不一會兒，媽媽便拿著我的作業本，出現在了我班教室門口。我走過去，把作業本從媽媽手中拿走后，轉身正準備回到我的座位上，卻被媽媽叫住：“女兒，你上課的時候要認真聽老師講解，要認真聽課。”“好了！你煩不煩。你回去吧。”我打斷了媽媽的話。媽媽只好轉身離去。媽媽剛離開不一會兒，外面忽然下起了傾盆大雨。我心底泛起了一絲的擔心。媽媽會不會被淋到？在放學了后剛回到家，我就知道，媽媽感冒了。因為剛回到家，爸爸一看到我，就舉起了手掌，作勢要打我，卻被媽媽攔住，媽媽說：“女兒也只是不想被老師批評，她沒有錯。”媽媽的話，使我的淚水不聽話地涌出了眼眶，我跑過去，抱住了媽媽。
媽媽，感謝你，感謝你這么愛我，疼我，為我付出這么多。
以感謝為話題的作文10
感謝是夏日里的一股清風，讓人感到清涼；感謝是沙漠里的一口清泉，給人帶來希望；感謝是綿綿的春雨，滋潤了人們干渴的心田。人與人之間因為有了感謝，才變得更美好更和諧。
一說到感謝，我們都會想到用禮物去感謝別人，或請別人大吃一頓，就算是感謝過了。我想你們錯了，其實感謝并不一定是要用錢的。
記得上個星期，我們剛考完試，我就覺得自己這次考得糟糕透了。一臉難過的樣子，我們朋友見我這般傷心，就勸我不要悲觀，反正卷子沒發下來，誰也不知道分數是多少。我想想也是。于是，就又開始了我的吃喝玩樂的悠閑生活。等卷子發下來的時候，我頓時傻了眼。我的.成績糟糕透了，頓時，我的心情也從珠穆朗瑪峰上墜落到了東非大裂谷里了。從那之后，我也很少吃飯，一心一意的學習，也不和朋友們玩了。朋友們見到我這個樣子，就來和我交談，讓我不要只知道學習，忘了適時的放松。
前兩天的時候，朋友因為生病了，沒來上課。導致耽誤了一些功課。我就去她家看看她怎么樣了，并順便幫他補習一下。當我來到她家的時候，她看見了我滿是歡喜。問道：“你怎么來了”。我笑著對她說：“來感謝你啊”。他滿臉疑惑的問道：“感謝我什么”？我說：“感謝你在我失意的時候幫助我，今天讓我來也幫你補補課吧！”她笑著說：“好好。”
經過這件事，我覺得感謝并不一定要用錢。有時候簡簡單單的一句話，雖普普通通，但比萬兩黃金還重要。
因為有了感謝，社會才會變得更加和諧；因為有了感謝，社會才會變得更加美好。我相信只要每個人都學會了感謝，那社會就會變成美好人間。
以感謝為話題的作文11
我有一支鋼筆，很舊，金色的漆，因為抓握時間太長，已經掉了大半，筆帽也失去了色彩，不再閃爍光芒，但我一直使用它。
那只筆是老師給的，以前我是個馬大哈，經常上了“戰場”才發現我的“兵器”沒帶。一次考試，我又一次發現我沒有帶鋼筆，剛想向周圍的人借，可一抬頭，就是老師嚴厲的目光，我只好又低下頭。時間已經過去了五分鐘，可我一道題也沒做，我心急如焚。老師注意到我的異樣，悄悄走到我身邊，輕輕地問：“怎么了？為什么一道題也沒有寫？”我又著急又不好意思地說：“我……我沒帶……鋼筆。”老師輕輕點了點頭，走出教室，不一會兒又回來，遞給了我一支鋼筆：“給，下次別再忘了哦！”我感激地點了點頭。
一直到五年級分班，我更感覺這支筆是老師對我的期待，它甚至化成了老師。
過了一段時間，校園里有很多同學都買了新式的鋼筆，十分方便。我看了看自己的鋼筆，還是頂不住誘惑買了一支，那筆的樣子確實好看，吸墨也很方便。
“十一黃金周”我早早寫好寫好作業，把墨水吸好就開始玩了。上學后我們進行了一次小測驗，我拿出新鋼筆開始作答，寫著寫著，咦，怎么寫不出來了！我旋開筆蓋，怎么回事，為什么一滴墨水都不剩？無奈我只好拿出以前的鋼筆來應急，結果一寫，還真寫出了字，每一個筆畫都像一個開心的娃娃。你——一支舊鋼筆，解救了我的燃眉之急
從那以后我再也不趕所謂的“時髦”了，不再買新鋼筆了，我要用這支舊鋼筆開創屬于自己的.一方天地。
感謝有你，陪我一起書寫的舊鋼筆，感謝有你，教我知識做人的老師。
以感謝為話題的作文12
我感謝我的兩位教師，一位是我一二年級的班主任王教師，或許她現在并不記得她曾經有一個我這樣的學生了。但我記得很清楚，開學第一天，報名時王老師問我的愛好是什么，我從小就很內向，不愿說話。我很怕，不知道接下來老師會不會強迫我說出來，還不說我猜又會被媽媽罵了。沒想到她卻說了聲沒關系，給我一支筆和一張紙，讓我把愛好寫在紙上，不會的用拼音代替，我顫顫巍巍地拿過筆在紙上寫了兩個字。我覺得這位老師和藹可親，漸漸地我從開始不說話到能和老師說幾句。過了不知道多久，老師又問我的特長是什么，這回我鼓足了勇氣說了句：“我還不知道。”老師笑了，我看著她，她笑起來很漂亮，臉上有兩個淺淺的酒窩，她邊笑邊說：“很好，你現在不知道，以后一定會知道的。”我看著面前這位年輕漂亮的老師也笑了。因為她讓我知道，不是所有的人都是可怕的。
而另一個是我現在的語文老師張老師，他讓我對作文產生了濃厚的.興趣。
以前，我并不喜歡這些枯燥無味的文字，老師要求我們寫作時我更是煩透了，恨不得把作文本撕掉，每周的兩篇隨筆，我也是草草了事，只當任務完成就可以了，從不管好壞。在這期的期中考試中，我沒有像以前一樣，數著字數來寫，把腦海里浮現的字眼全寫在了上面。幾天后，試卷發下來了，我看了看后面的作文，天啊!老師改了這么多，我想作文的分數肯定不高了。沒想到，張老師走過我身旁時對我說作文寫得很不錯，我驚呆了，我根本沒有想到，第二節課，老師把我的作文打印出來了，還讓我把作文朗讀出來。
第一次我有了這樣一個小小的成就感，我體會到了寫作的好處。經過多次鍛煉后，我發現我的作文水平提高了。不過如果不是張教師把我的作文打印出來，讓我當堂朗讀，我也感受不到原來寫作這么有趣;如果不是他，我也不知道我也可以寫出好作文。
我感謝他們，一個讓我知道世界上的人是善良的、和藹的;一個讓我知道寫作是快樂的、有趣的。他們都是我喜歡的老師。
以感謝為話題的作文13
我要感謝我的父母，感謝我的朋友，感謝老師，感謝我身邊的每一個人，感謝你們陪我走過了一個又一個春秋。
那天，我們比以往提前一個小時回家。回到家以后，母親正在和面，讓我幫忙提點煤球，說今天可以破例讓我多玩會電腦。聽到后我頓時興高采烈，滿心歡喜地下樓提煤球去了。
晚飯過后，我便一頭扎進電腦，正玩得不亦樂乎的時候，一個熟悉的身影闖進我的視線。我一回頭，溫柔的聲音便傳入我的耳朵：“你知道今天是什么日子嗎？”
我眨眨眼睛，露出一個大大的微笑：“是什么日子呀？”
母親愣了一下，依舊笑得那么柔和：“今天是感恩節！”
一時語塞，我不知道該說什么好，再回頭看看母親的`笑，此時卻顯得那么刺眼。想起母親平日里對我的好，暖暖的在心頭蔓延開來。媽媽，謝謝你，話到嘴邊卻說不出口，只好埋在心里。睡覺前，母親問我今天怎么這么聽話，我沒有回答。感恩的心，感謝有你，并不是因為今天是感恩節，只是因為你，我的母親。
感恩的心，感謝有你。讓我們懷著感恩的心，感謝我們身邊的每一個人。因為有你，我的生活多姿多彩。
淡淡的問候、親切的感動，那么淺，卻又那么深。在不乏一絲寒冷的冬夜里，平淡的關懷渲染出一片溫暖。
以感謝為話題的作文14
有一種力量，它可以幫助你渡過難關，順利上岸；可以在你有困難的時候，拼盡全力去幫助你。你一定猜到了，對這種力量是——友情。
一個星期三的下午，我們的數學老師走到教室里來，宣布這節課要考試，給大家10分鐘的時間復習一下。我不想復習，因為我覺得這次考試會很簡單。等到考試卷發下來的.時候，我一下子蒙了，因為我沒有復習，有很多題目我都不會做，考試快結束的時候，我只好硬著頭皮，多做了幾題。考試結果很快公布了，我居然只考了59分。放學后，我蹲在墻角，不停的流淚。剛好回來拿東西的朋友，看見我蹲在墻角哭了，問明原因后就開始鼓勵我說：“失敗乃成功之母，下次好好復習，一定能考出好的成績。“我聽了他的話，我的自信心又很快回來了。
上面這件事說明了友情會不斷的鼓勵你，下面這件事說明了友情會時時刻刻幫助你。
星期四的中午，數學老師突然說：”中午數學考試，再給大家五分鐘把工具準備一下。“我把所需要的工具都拿出來了，可唯獨沒見到尺子。老師說過100分的題目，畫圖部分就有20分。我要快點借到尺子才行。我找了很多人，但他們都表示只有一把尺子，沒有多的，不能借給我了。正當我不知所措的時候，只見孫明毫不猶豫的把他新買的尺子掰成了兩半，并把一半尺子遞給了我說：”只有這樣了，我們湊合著用吧！“因為有了尺子，所以順利通過了考試。感謝朋友在我遇到困難的時候對我的慷慨解囊。
因為有了友情當你傷心的時候，有人給你安慰和鼓勵；因為有了友情，當你遇到困難時候有人幫分擔；因為有了友情，當你遇到高興事情時候，有人和你分享。友情是我們生活當中重要的部分，讓我們好好珍惜身邊的友情，友情萬歲！
以感謝為話題的作文15
每年的中秋佳節，是人們團聚的節日。每逢佳節倍思親，今年的中秋節，我的心情多了一分牽掛，特別思念四川地震災區的同齡人，很想去安慰他們受傷的心靈。
假如我有一只尼爾斯鵝，我一定讓它帶我去慰問那些在災難中痛失親人的孩子，去探望在災難中失去肢體的兒童，去看望在安置房上課的同學┅┅。我要親自為他們送上節日的問候和祝福，我要把家里的全部月餅帶上，把媽媽給我的零用錢帶上，送給最需要的小朋友，讓他們感受到人間的溫暖。
昨天晚上我真的'做了一個夢，夢見尼爾斯的鵝——馬丁，它把我帶到了映秀鎮，在那里我見到了在地震中救出二名同學的小英雄林浩。他非常熱情地接待了我，向我介紹了好多小朋友在地震中舍生忘死、奮勇救人的生動事跡，也講了好多小朋友受傷以后頑強生活的感人故事，帶我看望了一些弧兒和傷殘兒童，看到一位殘疾兒童走路困難，我當即就把馬丁送給了這位失去雙腿的小朋友，并告訴馬丁要聽話。
夢醒以后我的心情好多了，雖然這是一個夢，但讓我知道了災區小朋友們在黨和全國人們的關心支持下，學習正常，生活安定，傷痛得到治療，所以內心感到無限欣慰，感受到抗震救災，眾志成城，天災無情，人間有愛的具體事實。同時，我也從這些用頑強意志克服困難，永不放棄、堅持學習的同齡人身上受到了深刻的教育，他們敢于向命運挑戰的精神永遠激勵我努力向前！我相信災區的明天一定會更加美好！
以感謝為話題的作文16
自從我們呱呱落地起，就意味著我們要對自己負責，對愛自己的人負責，對周圍的事情負責。從這一刻起，我們就應該擁有一顆感恩的心，一顆負責的心。
我們要感恩自己。感恩什么？感恩我們擁有一個神奇的大腦，一顆在跳動的心臟。我們要感恩親人，感恩朋友。感恩什么？感恩我們的親人讓我們擁有了親情，感恩我們的朋友，讓我們擁有了友情。我們要感恩生活中的每一件小事。感恩什么？也許，你從那件事里獲得了寶貴的經驗。也許，你失敗了，但是，失敗是成功之母，每一次的跌倒，就是你每一次的.成長。
你們認識霍金嗎？他是科學巨匠，他是宇宙之王。但是，在光輝的背后他究竟是怎么樣的一個人？他是一位殘疾人，一位在輪椅上創造奇跡的人。一位身體徹底變形的的人，一位擁有頑強毅力的人。一棵在惡劣環境中成長的草，一株經過風吹雨打的樹。他是一個充滿傳奇色彩的物理天才，是一個令人折服的生活強者。盡管如此，他依然擁有感恩的心：
我的手指還能活動
我的大腦還能思維
我有終生追求的理想
有我愛和愛我的親人和朋友
對了，我還有一顆感恩的心……
他會感恩什么？他會感恩社會，親人，朋友……
這只是偉人才能有的品質嗎？不，大錯特錯。用你那觀察美的眼睛，用心的去觀察究竟有多少人擁有感恩的心。我不由得吟起了那首歌：感恩的心，感謝有你，讓我一生……
你擁有嗎——那顆感恩的心？
以感謝為話題的作文17
英語，數學緊張的考試都過了，只有語文，在等帶著我。
前兩次，我全失利了，英語來了個歷史最低分：八十六分，數學來了個特“吉利”的分數：八十八分。這一切的一切，讓我不知如何面對自己、老師、父母的白眼和嘮叨。
當背著裝著卷子的沉重的書包走在回家的路上，我終于明白：失敗也可以這樣。以前，每逢考差了，挨一頓臭罵，而此時的我，已經完全的改變了，早已不是原來的我，是一個初一的學生，整天與各種科目的作業，分數、成績，一切都對我是萬分重要，我沒了以前的吊兒郎當，更沒了一笑了之與不屑于顧。
這次的成績和幾頓臭罵喚醒了我，喚醒了快麻木的我，也讓我明白：初一，是個決定人生道路的時期，考試不是為了應付，而是為了我的.未來，我的前途，一切是為了我自己啊！
沒人能永遠一帆風順，只有不會走路的人才不會跌倒。上帝是公平的，他不會刻意為難我們，每次的跌倒其實是一個讓你改過鍛煉的機會我們應該感謝他，因為有了每一次的跌倒，我們才愈加的變堅強。
失敗其實不壞，只要我們用一分為二的思想去想每一次的失敗，換個感謝的眼光去看等每一次的失敗，用一種嶄新的態度去接受每一次的失敗，你就會發現，迎接你的，也將會是嶄新的生活
以感謝為話題的作文18
在我們的成長過程中，有許多值得感謝的人和事、情和景。諄諄教誨我們的老師是我們最應該感謝的人，培育我們成長的父母是我們最應該報答的人。有時候在生活中遇到了挫折，發生了意外甚至經歷了磨難。而我們的'老師總是激發我們勇敢向前的動力，這使我們心存感激之情。
在課上，我們的老師非常嚴格，但在課下，老師就如同我們的朋友，與我們一起分擔問題，幫助我們學習。他們的教誨就如同一股神秘的動力，能使我們永遠向前，使我們不忘教誨。
我的數學成績在初一進到這學校時，一直都不是很好，初次來到這里，竟被分到了重點班，我當然非常高興。但當我知道班主任是位數學老師時，我一下就嚇呆了!心想：“我這下子肯定完了，我的數學成績那么差，若在這方面有什么做得不好，鐵定結果會很凄涼。”幾天過后，老師要評選班干部，最使我吃驚的是數學課代表竟然是我。下了課后，我帶著疑問的心情去找老師，第一次與老師談話總有點緊張，我問老師為什么要選我，自己成績并不好。而老師卻說：“成績并不重要，重要的是你曾經努力過，因為成績只能代表過去，而將來只能靠你努力，有誰能知道將來會是怎樣呢?”一句話頓時使我有了對數學的信心，也使我明白了一個道理：只要我努力奮斗，我一定可以成功。
一個學期下來了，決定性的考試終于來臨，面對這次期末考試，我對自己充滿信心，但始終有些擔心，擔心自己會粗心，正在我擔心之時，監考老師進來了，竟然是我的班主任郭老師，這頓時把我從擔心的心情中拉了出來，勇敢面對考試。最后當成績出來時，我非常緊張。聽著老師讀著一個有一個同學的成績，我為他們取得好成績而感到高興，但對自己卻始終安不下心來。快了，快到我了，老師念到我的成績：95分。我說不出話來，心中像放下了一塊巨石，格外輕松。
我要感謝我的老師，感謝她對我的教誨，老師的付出，是我最大的收獲，我要收獲更多來回報他們。
以感謝為話題的作文19
爸爸媽媽，感謝您們！感謝您們的養育之恩，感謝你們為了我奔波勞累。爸爸媽媽，你們視我為明珠，把我捧在手上，不敢太用力握，怕捏碎；又不敢握太松，怕掉落在地上。就這樣，我在你們的呵護下健康快樂地成長。
爸爸，我每次受挫折時，你都會鼓勵我，告訴我“失敗乃成功之母”，不要泄氣，繼續努力總有一天會成功。于是，多少次，我在挫折時找回自信。
媽媽，是您給了我無微不至的愛——在我難過的時候，安慰我；在我煩悶的時候，開導我。于是，多少次，我在悲傷中找到快樂。記得有一次，那是二年級下學期的一天，我自己一個人在家里寫作業時，突然發燒了。但我并不想讓爸爸媽媽擔心我，整天圍著我團團轉，心想：只是發燒了，睡一覺，大概明天早上就好了吧。我就沒當回事，沒有和爸爸媽媽說。后來爸爸媽媽下班回來看見我萎靡不振地伏在桌子上，他們摸了摸我的手，又摸了摸我的頭，熱得發燙，媽媽拿出體溫計，給我量了量體溫，竟有39。5度之高。他們馬上叫來車子，搭車子送去醫院的路上，媽媽一邊責備我：“怎么不早點告訴我！”一邊催著司機：“快點呀！快點呀！怎么這么慢呀！”……汽車開得飛快，不一會兒，就到了醫院。在醫院里，媽媽抱著我坐在暖椅上，爸爸去找醫生。兩個人忙得不可開交。醫生經過診斷說：“這只是比較嚴重的`感冒發燒，打幾天針就好了。”爸爸媽媽總算可以喘口氣了。唉，我好心疼他們呀！我討厭生病！
這就是我在成長中體會到的甜蜜、幸福、無私的親情。這是用金錢買不來的。爸爸媽媽，女兒一定要聽你們的話，不再惹你們生氣了，好好的愛你們！
以感謝為話題的作文20
是老師，教導我們怎樣做人;是老師，傳遞給我們豐富多采的知識......
那年我讀四年級，一個陽光明媚的日子，我打算去找伙伴一起出去玩。在路上我停停走走，東張西望，嘴里還哼著小歌曲呢!不知不覺，我來到了
小伙伴所住的`小區里。走著走著，我看見一個寬大的草坪，草坪上插著一塊木板，上面寫著：請愛護花草，不要隨意踩踏!我心想：不踩草坪過去，還得繞一大圈，那多累呀，況且很浪費時間，記得有人說過浪費時間等于謀才害命嘛!于是，我視而不見，旁若無人的踩著草坪過去了。“**”“奇怪了，誰叫我呀，不象伙伴的聲音，但又很熟悉。”我自言自語的說。我懷著好奇心回頭一瞧，竟然是語文黃老師。我想：這下可壞了，踩草坪可不是一件，這下要挨批了。黃老師走了過來，和顏悅色的對我說：“**，你不應該踩草坪.....”黃老師竟然沒批評我，真是出忽意料，黃老師說的每一句話，每一個道理都讓我心服口服。從此，我再也沒有隨意的踩草坪了。
黃老師，謝謝您!這件事只是您對我的教育中的一小個，您的恩惠，我感激不盡!
希望大家能夠多題建議!謝謝!在下感激不盡!
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