感謝有您作文【推薦】
在現實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的感謝有您作文，希望對大家有所幫助。
感謝有您作文1
無論是孩子還是成人，都應該改擁有一顆感恩的心。感謝父母，感謝老師，感謝那些幫助過我們的人，感謝那些為我們默默奉獻的人……
這些要感謝人中，我最想感謝的——賦予我生命、陪伴我成長的媽媽。
媽媽，是您教會了我說話，當我還對說話一無所知時，您就把我抱起來，用嘴巴慢慢教我說：“媽，媽媽，媽，媽媽……”我就在您的懷里哇哇呀呀地學著——這是您給我上的第一課。
媽媽，是您教會了我走路，當我想站卻站不起來時，想走卻不會走時，是您如弓似的彎著腰。牽著我的雙手，一小步一小步地走著，還不停地鼓勵我：“加油，加油，多走幾步！”隨著時間的增長，我不僅學會了走路，身體也強壯起來。而您腰也越來越彎了。
媽媽，是您在我第一次上學時給我一個溫暖的早晨。在我第一次上學時，您早早地起床，幫我做好美味的早餐，用溫柔的聲音叫我起床：“寶貝，起床了，咱們上學去。”我吃完早餐，您又為我梳了一頭漂亮的發型。出門時，您還不忘檢查家中的一切是否已關好。在路上，您給我說了許多規矩。到了門口，我當時不知所措地哭起來，您把我摟在懷里來安慰我。我進校園時，還看見您的眼角泛著淚光。這一次次地送我上學，還為您的額頭增加了幾道皺紋。
媽媽，為了培養我跳舞，從三歲多開始每個周末都犧牲休息時間，陪我上舞蹈課，每節課都在邊上看著我，風雨無阻從未間斷過，一年一次舞蹈考級，無論是在貴陽考還是在安順考，吃盒飯，住小店，您每次都陪伴我。考場門口，您一會兒問：“寶貝，要上廁所嗎?”一會兒又問：“緊張嗎？”其實是你比我都還要緊張。媽媽，每次考試有您陪在我身邊我很開心，一點也不緊張，有您的陪伴才使我順利考過了十級舞蹈考級。媽媽，謝謝您！
媽媽，當我看見我衣柜里漂亮的衣服時，我就想到您所說的話，“寶貝你要健健康康、開開心心地長大，你開心健康媽媽就開心”。媽媽，您為我每個的生日、每個新年、每個“兒童節”都買了許多新衣服。以前小不懂事，只知道買買買，根本不在乎什么。等大了一點，我才注意到您的衣服已經幾年沒有更新了，總是“老三樣”。而我的總在更新，總是跟隨時代潮流。意識到您為了給我買衣服，自己卻舍不得買新衣服，還常說：“沒事，我已經老了，不用穿新的。”每每想起這事，我心中暖暖的。
無論是是孩子還是成人，我們都要學會感恩，而且從現在開始，不要等我們應該感恩的人老了，不在了，才想去感恩去報答。那樣已經太遲了。我總想起一句老話：樹欲靜而風不止，子欲養而親不待。所以，我們要從現在做起，一起去感恩那些我們該感恩的人吧！
感謝有您作文2
龔老師，從相識到現在，已經有100多個晝夜交替了。這段時間我們幾乎每天都與班主任您朝夕相處，感受著彼此的氣息與溫暖。
您留給同學們的印象無非就是一個字“忙”，每天早晨，總是不見您的身影，從同學口中得知您早早就到了校“恭候”著一群“淘氣鬼”，這一天對您來說可能是一種煎熬，可能有同學會惹您生氣；可能會因為同學們的領悟能力有限，無法理解那高深的幾何；更可能會有同學沒有完成作業，可您都做出了讓步，您那一頭黑發也不再柔順，烏黑。唉，這難道不是您為我們操勞給累的嗎？
每每巡視一圈后，您閑不了幾分鐘，便仔細清理著我們“細心”打掃過的所謂的“干凈”的教室。您總嫌我們值日不夠干凈，還未達到您所為的高度。但是每次都是您肩負起默默奉獻的這個角色。
每一次作業，對您的眼睛未免又是一次創傷。您所期待著的“祖國江山一片紅”并未實現，每一次考試，您都把我們的成績同上一次對比，并比較優缺點，然后讓我們認真分析。看似簡單的分析，卻流露出一位老師的辛苦。這時，我仿佛看到了徹夜長明的燈光，還有您那浮腫著的黑眼圈……
身為班主任您什么事要親力親為，就連作業也會隔三岔五地親自檢查，空閑時，則會找一些學習或做人有些不足的同學一起談心。您的教育方式就是善于運用自己的親身經歷來告誡我們，警醒我們學習的重要性。
在學習上您不僅是一位好老師，在生活之中您則更像一位“好父親”。
天冷時，您會提醒我們該加件衣服，小心感冒……這一系列的叮囑，就更加彰顯您教師職業的無私，難道說“教師是一種富予創造性的勞動”，您的勞動更體現在您愛生如子的情懷中。就連吃飯時，您都不會“放過”時常見到您的身影在我們身旁移動，“哎，你多吃一點兒，吃完才能走！”“吃這么點能行嗎？人是鐵，飯是鋼，一餐不吃餓的慌。”“你，瞧你這個子，多吃點肉，爭取發福……”
咱們“班規”非常嚴格。我們每天午休要在12時50分之前進寢室，12時45分左右才從教室出發。為了達到要求，只好一路狂奔到寢室，一個個快速移動的身影與周圍的靜景相結合，成為706班的一道特殊的風景線。其實，要求我們做到的，您一直陪伴在左右，我不知幾個月甚至數年如此，對于一個成年人意味著什么……
在這100多天里，您的身影時刻烙印在我的腦海中，化成一道別樣的風景線。您一直致力于以“靜心”治班，認為靜能生慧，號召我們學會靜、寧、安，甚至教室前方的橫聯也是警醒我們的又一陣地，您深刻地影響著我們。
感謝于20xx年9月與您相遇，感謝能在茫茫人海中遇見您，更感謝您的嚴厲與督促、您的教化與鼓勵、您的提點與包容……
可敬的班主任，在成長的路上，感恩有您一路陪伴！
感謝有您作文3
每當看見小朋友身邊的老師,指著花,指著草,告訴他們這是什么,那是什么,我就想起了您.想起您那溫暖的笑容,想起您那高大的身影,想起與您在一起歡笑的情景……因為您曾經也這樣的教導我。在我的世界里,您給了我多少關愛,給了我多少溫暖?它們，都像烙印一樣,印在我的記憶里。我說不出有多感激您。您陪伴我成長,看著我長大,帶著我走過了童年,步入少年,直至我展開日漸豐滿的羽翼，帶著您傳授的知識，向著我的夢想飛翔，才看到您發上的白霜，笑容中的皺紋。是您把那么多的愛給了我啊！那是無私的愛，我怎么能忘卻。
我甚至清晰地記得您教我寫字，您教我發音時的情景：寧靜的教室里，明亮的燈光下，您那溫熱的大手，緊緊地握住我，在潔白的紙上一筆一畫地劃著，那時你的面孔靠著我的臉頰，所以我能感覺到你那溫溫的氣息，拂過我的臉。您又輕輕地抓起我的小手，觸在你的喉嚨上，你發音一遍又一遍，我模仿一次又一次，觸在你喉嚨上的小手，隨著你那振動的肌膚一振一振，是那么有節奏。每天您總要到我發音準確為止。您看，我今天能夠像健聽人一樣說著普通話，那是因為有你的耐心教導啊。
我的生活中，也少不了您的身影。我生病了，您背著我連奔帶跑沖向醫院，我趴在你的背上，感覺到您急促的呼吸，溫暖頓時涌上心頭。天冷了，您拉我到寢室里給我穿上棉衣，又告訴我：“要學會照顧自己。”衣服臟了，您又帶我到水龍頭前，教我洗著衣服……平凡的日常生活中，您時時刻刻在我身邊，您的寬容，你的愛，教會了我很多東西，讓我學會了獨立生活，學會了友愛。
日復一日，年復一年，我逐漸長大了。是您把我引進了文學殿堂，讓我在書籍的海洋中，愛上文學。您說：“知識能充實自己的頭腦，文學能帶你飛翔。”你的話，使我有了愛好文學的動力。您經常給我講述偉人的事跡，傳授予我許多人生哲理，并教會了我思考人生。
老師，多年以來，您對我的諄諄教導，對我無微不至的關懷，令我感激不盡。在我的心目中，你是我的老師，給了我無限的知識：您又是我的知已，聆聽我的傾訴，領著我走出陰雨天：您更是我的每二個母親，給了我無限的關愛。我不知道自己將來該怎么報答您對我的教育之恩。但是，我決不會辜負你對我深切的期望。
我記得去南京之前，您送我一句話：“有一種跌倒叫站起，有一種失落叫收獲，有一種失敗叫成功。”這句話我一直銘刻于心。老師，謝謝您。謝謝您給了我這么多。沒有陽光，就沒有花朵；沒有您，就沒有今天的我。總有一天，我會以自身的努力實現我的夢想，報答您對我的愛。
感謝有您作文4
當我坐在窗前，寫下這個題目時，腦海里便映出您的模樣。一雙炯炯有神的眼睛，稀疏的黑發，時常穿著套裙。您就是教我語文的潘老師。
一次課堂，您像往常一樣，用娟秀有力的字體在黑板上寫下“沒人有義務透過潦草的書寫看你優秀的內在”這句贈言。正當我怔怔地盯著黑板時，只聽一聲：“周昱柢，你來解釋一下這句贈言。”我愣了一下，趕緊站起來，結結巴巴地說：“就是要把字寫好，才能讓別人知道你很優秀。”我此時心中有一萬個疑問：為什么老師叫我的名字呢?為什么老師讓我回答這個問題呢？為什么……
“請坐下！”我如釋重負，坐下了。心里的疑問卻仍在思索著，大概是老師批作業時看見了這個有點特殊的名字吧！或許是老師想認識一下這個同學吧！再或者是這同學的字太丑了，老師叫她來解釋提醒她吧！回想起當時的情景和樣子，在眾目睽睽之下，我很緊張，也很尷尬，生怕自己回答錯了。我覺得，此時和您有些生疏，抬頭偷偷地望了您一眼，覺得您對我剛才的回答并沒有不滿。
而之后，您的鼓勵給我帶來了翻天覆地的變化。那是一次課間，您將我叫到講臺上去，臉色和悅，微笑著對我說：“周昱柢，你這篇作文寫得還不錯，回去讓家長打成電子稿發給我。”但您停頓了一下，接著說：“你這字，與你人并不相符啊，回去把字好好練練。這篇秋景還應該寫寫白鷺，它也是旬河的一景。”我應了一聲，心中充滿了竊喜。因為我的從未被打成鉛字發給您，在這一剎那，我覺得您就是上帝派來拯救我作文的天使！走下講臺前，您還拍了拍我的肩膀，一股暖意涌上我的心頭。那天，這個小欣喜一直飄蕩在心里久久不肯離去，我多么想趕快把這個消息告訴爸爸媽媽啊！
月考之后，您一如既往地給我們上課，我也像往常一樣聽課。周五那天，您說要在下周一給我們發獎，我心想：“肯定沒有我，還是繼續努力吧！”周一很快就到了，我第二個上臺領您發的獎——一張獎狀和一本字帖。我的激動不言而喻！打開看，這本字帖里全是您的字。所寫的內容是這學期要學的一些字詞、詩句和名言，每一頁都用碳素鋼筆書寫兩豎行，從第一頁到最后一頁從未間斷。合上字帖，我禁不住激動，更被震撼了！這每一個娟秀剛勁的字無不透出您的心血，每一頁都無不顯現出您對我的關懷，而整本字帖則是您對我殷殷的期望！
我的拙筆，實在無法寫出您對我無盡的關愛。在這美好的青春年華里，慶幸有您默默地陪伴我成長，感謝有您！
（老師點評：周昱柢是個心細、懂得自省的姑娘，老師的點滴關愛她牢記在心，并默默下功夫積極上進，這一點難能可貴。長此以往，她還會獲得更大的進步！）
感謝有您作文5
每當耳畔響起歌唱夢想的旋律，我的內心總是倍感振奮。因為正是夢想的一路相伴，我的舞者之路越走越堅實。
記得第一次看楊麗萍老師的《雀之舞》，我就被她的舞姿深深地吸引。她的舉手投足，盡顯著舞動的柔美。從那一刻起，我的腦海里就印下了這只美麗的孔雀。“媽媽，我也要像她一樣！”那年我五歲，一個什么也不懂的年紀，卻在內心，堅定地播下了成為舞者的夢想種子。
從此，我便開始了學舞之旅，夢想的種子在我心中生根發芽。
為了我的舞蹈夢，我努力練習。幾個月下來，我覺得自己小小的身體快要支撐不住了。渾身上下沒有一個地方是不疼痛的，腳上磨出了許多水泡，每走一步路都鉆心的疼。我哭著，痛著告訴爸爸媽媽，我不要再學舞蹈了。媽媽卻對我說：“你還記得當初為什么要學習舞蹈嗎？咱們先休息幾天，放松一下，能堅持的話，咱們再堅持堅持好嗎？想想你心中的那只孔雀……”
幾天以后，媽媽把我送回了舞蹈室。看著同學們一個個大汗淋漓地在練習，我不禁為自己的退縮感到羞愧。
訓練結束時，大家都忙著換衣服回家，我卻被邊上那位大姐姐的舞鞋深深地震驚了。那是一雙很舊的舞鞋，泛白的鞋面上醒目地滲出絲絲的血跡，那么鮮艷，那么地觸目驚心。剛才，就在剛才，她還和我們一起在訓練，沒停歇過一分一秒啊！那雙腳該是怎樣的痛啊？我不解地問：“大姐姐，你不怕疼嗎？”她說：“成為舞蹈家是我從小的夢想，我可不想因為這點疼痛就放棄。小妹妹，你也要加油哦！”我拼命地點頭，我暗暗地下定決心：我要堅持下來！
那一年，我六歲。我知道了要想實現自己的夢想，必須付出血淚，忍受痛苦。夢想的種子已經伸枝長葉，激勵著我不斷前行。
還記得第一次的舞蹈匯報演出，那時的我緊張得不行。雖然每一個動作，每一個眼神，我都練得非常熟練，但要站在那么大的舞臺上，我的心里還是緊張極了。 “見證奇跡的時刻就要到了，相信自己，你一定行！”我在心里不斷鼓勵自己。音樂響起，我踏著舞步，酣暢淋漓地舞出了自己的魅力和精彩。
我聽到了，聽到了臺下熱烈的掌聲，那一刻我成功了！小小的我，深深體會到了努力拼搏和不懈堅持所獲得的成就感。那一刻，我告訴自己，不斷實現夢想的人真了不起！夢想之花會為努力的人綻放的！
如今，我開始在各類舞蹈比賽中嶄露頭角。每一次成功，我就離夢想更近一步，心里別提有多高興了。此時，我只想告訴大家：實現夢想雖很艱辛，但擁有夢想就是最幸福的。
夢想，感謝有您一路陪伴！相信我想成為舞者的夢想之花將會越開越艷！
感謝有您作文6
在我呱呱墜地的那一刻起，我睜開那雙無助的雙眼時，看到的第一個人是您，教我成長成人的是您，您耗盡了半生的時間去照顧我、養育我，謝謝您。
三四歲時，我坐在一個快要和我并排高的凳子上，您把飯端了放在我面前，給我系上飯兜，爸爸坐在對面，我一臉潦草的說；“不吃，不吃，就不吃”，然后大哭起來。爸爸筷子一摔，“再哭，再哭把你喂狼。”我勉強閉住自己的小嘴，一臉無辜的看著他，沒等我說話，您把筷子一放，“吼啥吼，孩子小，嚇著他啊”，你邊說邊哄我，我躲在你的懷里，看著爸爸那無可奈何地表情，撒起嬌來。
七八歲時，你幫我穿好衣服，把早餐放在桌子上，我把臉胡亂一洗，便坐到椅子上，吃了起來。你在一旁看著我，微笑著說；“慢慢吃，別急，又沒人跟你搶。”我不顧一嘴的油，隨手把筷子一扔，便說了一聲，走了。只留下你無奈的背影。
十三四五歲時，“我回來了。”隨手把鞋子一放，便走進臥室了，打開電腦玩了起來，等著你把飯放到我的桌子上。吃完飯便把門一關又開始玩了起來，我隔著門隱隱約約聽到您和父親的說話聲，我趴在門邊靜靜地聽著“哎，這孩子大了，咱們已經管不了了。”隨著父親符合了一句“他什么時候才能明白做家長的苦心啊”父親的嘆息聲深深的印在我的心里，淚在眼眶里打轉，我隨手把電腦關掉，躺在床上靜靜的想著；15年了，您為了我竟然忍受著與您性格不符的兒子十五年了，我想到這里，獨自一人在被窩了哭了起來，不知睡了多久，我想上廁所，剛一出門，便看到您靠在沙發扶手上睡著了，我知道，您是為了等著正在加班的父親，我拿了一個衣服輕輕披在你身上，正要離開，看到了您頭上的白發，啊，那是一根根白發，剛40歲的人卻有了白發，這就意味著一個女人的青春已經謝幕。您的黑發曾是那樣的誘人，黑黑的、長長的、香香的、滑滑的、披在肩上，掛在耳后，如今歲月卻是那麼的狠心，在您的秀發上刻上了您的名字。我的鼻子酸酸的，眼淚在眼眶里打轉，如果我的成長要以您的青春為代價，那么，我寧愿一下子長大，讓您安心，不再為我操勞，為我勞累。。
母親，謝謝，世界上有許多不同的愛，關心的愛，體貼的愛，友誼的愛，而最使人震撼的，又最使人感動的，要數沒有任何愛都不能代替的母愛了。
感謝有您作文7
夜晚，靜謐的天空中幾顆星星在頑皮的眨巴著亮晶晶的大眼睛，月亮發出淡淡的光芒，仿佛為世界披上了一層薄紗，朦朧而神秘。我躺在床上，癡戀著眼前的一片美景，微風輕輕吹拂著，好似母親那雙溫暖的手，溫和地撫摸著我，我凝神細思：母親節快到了，給媽媽送什么禮物呢？這么難得的節日，我一定要給媽媽一個大大的驚喜。
第二天中午，不出我所料，媽媽提前回來了。當聽到鑰匙轉動的聲音時，我趕緊清了清喉嚨，開始了我聲情并茂的朗誦。“這是全世界女性的節日，現在我代表全家人，為你獻上最誠摯的祝福…。駿馬奔騰是如飛的渴望，鮮花醉飲是三月的陽光……”這個驚喜對于媽媽來得太突然了，她似乎沒有做好接受祝福的心理準備，一下子愣住了。好半晌，她才回過神來，朝我飛奔而來，一把把我摟進了懷里“謝謝你，這是媽媽接到的第一份祝福，也是最美的祝福，媽媽太感動了，我女兒真的長大了！”媽媽哽咽著說。“看！媽媽，這是我特意為你準備的，愿你永遠如花兒一般美麗！”我悄悄拿出了藏在背后的康乃馨，放到了媽媽有些粗糙的手中。我心中暗喜，待會兒，我還有一個更大的驚喜要給你呢！
最近，媽媽總是時不時腿疼，今天，我特意為她準備了一次足底按摩，我在溫水中撒上了特意曬制玫瑰花瓣。媽媽顯然很感動，我注意到她的眼眶有些紅了。可她還是堅持著，不讓我碰她的腳。她說自己從小到大都是自己洗腳的，不習慣別人洗。我調皮的眨了眨眼睛，說道：“正好讓你嘗試一下當公主的滋味。”說著，我把媽媽的腳按到了水里。媽媽腳上一個大大的水泡映入了我的眼簾。啊！媽媽為這個家付出了那么多。每天早晨，第一個起來的總是她，當我和爸爸兩個懶蟲拖著疲憊的身軀起來時，營養美味的早餐早已擺在了桌上。由于媽媽的公司離家很遠，因而晚上，媽媽又總是最晚到家的，但她從未向我們訴過一句苦，一如既往的操持著這個家。想到這兒，我鼻子一酸，情不自禁的伸出手，摸了一下那個紅紅的水泡，誰知媽媽卻笑了起來：“哎呀，你弄得我好癢，哈哈哈……”看著媽媽笑的樣子，我也傻乎乎的笑了起來。“你饒了我吧，我最怕癢了，算我求你啦！你要在拿我尋開心，我可要扣你零花錢了……”媽媽繼續向我求饒。
家里被幸福的笑聲填滿了，媽媽笑的那么燦爛，仿佛一下子回到了十八歲的少女時代。好美的笑容，好真的笑容，這是媽媽發自內心的快樂！我心中默念著：今天是三八婦女節，愿天上的每一顆星星，都為你而在天空閃耀……
沒錯，世界因為有了女性，才顯得分外美麗；我因為有了母親，才感到無比幸福。
感謝有您作文8
鮮花感謝雨露，因為雨露滋潤他成長；小樹感謝大地，因為大地辛勤養育了他；魚兒感謝大海，因為大海是它溫暖的家；鳥兒感謝藍天，因為藍天給它翱翔的自由；我感謝您——老師，因為您傳授給我知識，教會了我做人的道理。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這個比喻一點也不夸大其詞。老師您那和藹可親的笑容、甜美清脆的聲音、嚴肅認真的眼神，隨時都在引導著我們。您的關愛永遠無處不在，您的話語時刻銘記腦海，那些點點滴滴的回憶，幸福的種在了我的心田。
記得我剛走進校園，第一次面對課本，密密麻麻的漢字，帶給我無窮的疑惑與不解，是您教給了我們揭開它們神秘面紗的方法。
那時候的我比較內向、膽小，從來不敢大聲說話，更別說上課主動舉手發言了。但是，一節語文課卻改變了我。“叮鈴鈴”上課鈴打響了，孟老師上課所問到問題，都是我預習過的，但是我的手卻像鉛球一樣沉重，想舉卻不敢。其他同學爭先恐后地搶著舉手發言，老師的目光在全班同學的身上掃了一遍以后，似乎看透了我的心思，“王亙翛然，請你來回答”。我又害怕又緊張，慢吞吞地站起來，吞吞吐吐地回答著。開始時有點語無倫次，當我抬起頭看見您的目光，好像在對我說“別怕，要勇敢，你可以的”。我似乎有了信心，聲音越來越大、越來越清晰……感謝您，老師，是您給了我勇氣，是您讓我有了自信，讓我從一名普通學生到優秀少先隊員，到課代表并晉升為班長。
上個星期五下午，第二節語文課，孟老師正在認真地給我們訂正語文基礎訓練，而我卻不以為然，津津有味地摳著手指玩，心思早已飛出教室，也不知神游到哪里了。猛然聽見孟老師說：“這道題很多人都寫得不完整，還有人不仔細聽，卻在那里做小動作，在那玩，學習態度明顯下滑，千萬不能因為元旦的事情而影響到自己的學習……”霎時，我的心怦怦地跳的更快了，一種無法言語的羞愧使我無地自容，真恨不得變成一只小蟲鉆進地縫里，臉上一陣陣的發燒，滾燙滾燙的。回到家，我把這件事的來龍去脈告訴了媽媽，媽媽狠狠地批評了我一通。
我深刻地認識到了自己的錯誤，好的習慣不是一天就能養成的，可壞的習慣不及時改正，就會跟隨一生。對不起，老師，我辜負了您對我的期望，但我從今以后，一定會改正自己的缺點，腳踏實地的學習。
從這件事中，我想起您對我們的噓寒問暖，想起您對我們的學習耐心傳授，想起您帶病堅持為我們上課的一幕幕。是您用點滴的汗水滋潤了我的心田，是您用自己的身軀為我們遮擋風雨，是您孜孜不倦的為我們講課……
謝謝您，老師！我愛您，老師！
感謝有您作文9
時光如白駒過隙，一轉眼，六年的小學生活即將就要結束了。隨著一天一天的臨近，心里不禁有種說不出的傷感。每天清晨，走進這座再熟悉不過的校園，看著那一棵棵陪伴我成長的樹，默默注視著我敬愛的老師和同學，就會不由得涌起我心頭的難舍與慌亂。
回顧這六年時光，我感謝每一位曾經教導過我的老師。最最讓我感謝的，是我們班主任鄔琴華老師。四年級剛開學，您做了我們的班主任，您給我的第一印象是樸素、平易近人。簡單地在腦后扎了個馬尾，不加絲毫涂抹的臉龐，整潔端莊的衣著，給我一股親切感。于是您悄悄走進我的心田。我的語文成績不錯，但卻不十分冒尖，原因是得分不高，漸漸我對有了畏懼感，每個星期天都有作業，我都要折騰一個上午弄，苦思冥想，困難極了。剛開學沒有幾天就碰到了我討厭的課。課上您認真地指導，我硬著頭皮傾聽著，希望盡自己最大的努力寫一篇優作，給您留下好印象。幾天后，我到辦公室找袁老師問數學題，您正在批閱，見我，您停下手中的筆，微笑著說：“張意彬，寫得不錯哦！”什么，我沒有聽錯吧？老師表揚我了，頓時我感到精神百倍，邁開幾近蹦跳的步子興奮地走出辦公室。
沒想到就是您一句不經意的贊美，竟帶給了我寫好的自信。從那以后我寫的您幾乎都在全班朗讀，有幾次還讓其他同學點評。里閃亮的地方我會繼續保持，有缺點的地方在下次習作中我盡量改正，于是我的水平日漸提高，現在我再沒有為寫發過愁，肯定半小時內搞定。
我學奧數好幾年了，是鄔老師無時無刻的鼓勵讓我取得成績不驕傲，失敗不氣餒。今年“希望杯”奧數比賽，我臨場發揮失常，沒有拿到一等獎。我知道成績后，戰戰兢兢地到了學校，想著老師一定要狠狠地批評我，心里難過極了。誰知道老師走到我跟前，悄悄地對我說：“好孩子，咱們有實力，不怕的，雖然這次失利了，不代表你不優秀，繼續努力，你永遠是老師心目中的好學生！”我頓時感動的熱淚盈眶，悄悄地告訴自己：意彬，一定要努力，下次一定取得好成績，踏踏實實地學好每門課！來匯報我親愛的老師。
忘不了的一幕一幕，鄔老師，我真的感謝您！在即將告別母校的時刻，我想唱首歌送給您，我親愛的鄔老師。 “我來自偶然，像一顆塵土，有誰看出我的脆弱。我來自何方，我情歸何處，誰在下一刻呼喚我。天地雖寬，這條路卻難走，我看遍這人間坎坷辛苦，我還有多少愛，我還有多少淚，要蒼天知道，我不認輸！感恩的心，感謝有您……”
感謝有您作文10
當我帶著啼哭來到世間的那一刻開始，我會遇到許許多多的人，這些人里有親人和朋友，也有愛人和同事，更有似曾相識或從未謀面的陌路人。常說“前世五百次的回眸，才換來今生的一次擦肩”，那么，對于我與你的相遇，又該是一種怎樣的前世修行?對此，我不想過多地去探究，畢竟相遇總有相遇的理由吧。只是對于這次相遇，我想衷心地說聲感謝，感謝有你，你就是我今生最美的相遇!
感謝有你，我的親人，是你給了我最真實最舒適的溫暖，濃濃的親情如血液般滋養著我的每一寸肌膚;是你給了我最無私的支持和幫助，為我筑起了最堅實的生活后盾和愛的堡壘。你那熟悉的身影，你那期盼的眼神和不厭其煩的叮囑，便構成了我生命中那最溫馨最動人的畫面。
感謝有你，我的朋友，是你為我擎起了友誼的晴天，輕輕的問候陪我度過每一個寂寥的夜晚;是你給了我許多的自信與堅強，你的每一次鼓勵都是我成長路上不竭的動力源泉。你微笑的臉龐，你手心傳遞的溫暖，默默地指引著我戰勝了許多生活的困苦和艱難。
感謝有你，我的同事，是你為我構建了人生展示的舞臺，融洽的工作氛圍總能讓我激情滿懷;是你讓我明白了團隊的重要性，每一次攜手合作都見證著我成長的印跡。你爽朗的笑聲，你幽默的話語，都變成了我打工生活里最簡單最直接的快樂。
感謝有你，我的愛人，是你給了我人世間最美麗最和諧的情感，柔柔的愛意豐盈我每一個真實的日子;是你讓我在分別守望的歲月里深刻地體驗了什么才是撕心裂肺的疼痛與牽絆。你深情的嘮叨，你疼惜的責罵，濃縮成了我孤獨日子里最甜蜜的思念。
感謝有你，每一個擦肩而過的路人，是你讓我感受到了世間的繁華與忙碌，你匆匆而過的背影交織成了一幅幅生動而又美好的生活場景;是你映襯了我生命的色彩，從你展露的姿態，我讀懂了許多人生的內涵。你急勁的步履，你睿智的雙眸，總在不經意間啟發我——生命貴在不斷地追求和探索。
感謝有你……我生命中出現的每一個有緣人，你是我今生最寶貴的財富，更是我人生旅途中那一道道靚麗而永恒的風景，你可知道?今生因為有你的陪伴，我的生活才不會孤單，因為有你的出現，我的生命才沒有缺憾，是你讓我的人生變得如此的絢爛和多彩!今夜，為了表達我內心的感謝，就請接受我對你最誠摯的祝愿吧，愿我生命中的你永遠健康快樂，幸福每一天!
感謝有您作文11
還記得剛進高中的時候，帶著青春的飛揚和澀氣，對高中充滿著期待與好奇。真的好開心，向往已久的高中生活開始了，親近著校園的一草一木，聽著校園的朗朗書聲，我是多么的激情啊！很快，我熟悉了校園，熟悉了授課老師，熟悉了每一位同學，真正地開始了我的高中之旅。
眨眼間我已是即將要參加高考的`學生了，面對種種的壓力，我沒有了當初的飛揚之氣，比那更成熟了。高中的生活即將要結束了，這三年，一路上陪伴著的不僅是同學，更有老師的關心。每一次挫折是老師不棄不離。作為高三的學生，每天都處在試卷當中，生活在分數里，這已經習以為常了。在這過程中，有苦有淚，有樂有笑。
依然記得第二次模擬考試時，成績的不堪入目一下子讓我心灰意冷，總覺得真的是自己的能力問題嗎？真的是自己笨嗎？然而，我的物理老師齊老師給了我很大的否定，是他讓我一直堅持著。那天晚自習，我們依舊在各忙各的學習，齊老師走了進來，叫了幾個人去辦公室，我很明白只要被老師叫去的同學都會收獲到一份自信的。我以為齊老師不會叫我的，不會搭理我們這些“落后”的學生。但是我的想法錯了，隨著同學的叫喊，我懷著忐忑的心情去了齊老師那里，不是因為我怕老師，而是我以為我不能面對這份成績，更不能面對老師。令我沒有想到的是，您以一種談心的語氣和我們聊著，學習的問題暫且沒怎么說，您問了我的想法，我當時假裝開朗地和您說；“我很充實。”因為當時我很是沒有自信，不敢說自己能夠考上什么的，而后來您說您很欣賞這種態度，還說了考試并不能代表著什么，叫我心態放好，盡力就好，說這只是暫時的，生活還在繼續，人生依舊會精彩。
聽了這些話，我當時真的很開心，在回家的路上我向同學們說老師們并沒有放棄我，我更不能放棄自己了。其實，這些話我也聽了不少，但不知道為什么，在那種情況下是不一樣的，說真話，當時的我有些自暴自棄了，看著自己的成績總是無法提上去，我真的無法去面對。
老師，是您又一次喚起了學生的自信心，即使我現在的成績并不太理想，正如您所說的每個人目標不同，我現在正向自己的目標前進呢！不管別人怎么說，就算現在失敗，我也相信那只會是暫時的，我的人生依舊精彩。
此時此刻的我坐在教室里，這不僅是人坐在這里，我的靈魂也在奮斗著，而且還懷著一顆感恩的心，齊老師，是您的不放棄讓我覺得自己的價值所在。我無法用語言來表達那份感恩的心，還望學生的進步能給您帶來欣慰。
感謝有您作文12
您是我困惑時的一名智者，當我眉頭皺起時，只言片語便會使心頭的大問號消失，皺起的眉頭便會舒展開來，讓我變得輕松；您是我摔倒受傷時的一聲聲安慰，輕輕幾句便會使我傷口的痛消失殆盡。您是我最親、最愛的奶奶。
從我記事起，爸爸媽媽一個星期只會回一次家，只有奶奶用兩只長滿繭子的手發摸著我嫩白的臉蛋；只有您看著我邊唱邊跳，做我唯一的觀眾，露出欣慰的笑容；只有您看著我淚水滿面，嘴里喊著想媽媽，是您用全世界最溫柔的聲音安慰著我不哭，我的生命中，您是唯一撫摸我、安慰我、聽我訴說，看我跳舞的人。
寫到這兒，往事如放電影一般一幕幕在我腦海中迅速回放。自我出生起，您的身體就那么虛弱，病魔時時刻刻躲在屋子的某一個角落里，在沒有“克星”——藥物的阻攔時一撲而上，吞噬您的身體。您粗糙的雙手牽著我肉乎乎的小手在老家門前的花園小路上走著，看那夕陽笑著與彩霞歡聲笑語，我笑得滿臉通紅。坐在那老榕樹下盤著腿，用手撐著臉，只見淡藍色的天空中橫著一道道七彩的云霞，正陪著夕陽談笑風生。那輪夕陽漸漸向大海的那頭沉下去，像一團燃燒殆盡的火球，一寸一寸地沉入那遙望無際的盡頭。轉頭一看，老榕樹在夕陽的余輝中更顯得蒼翠挺拔。我的心中想：奶奶面對病魔不正是像這棵頑強、充滿蒼勁的老榕樹一般，風越是猛烈，越是顯示出它的堅強嗎。奶奶深情地看著我，一把把我攬入懷中：“乖孫女，奶奶就像這夕陽，總有落下去的時候，但我真舍不得你呀。”靠在奶奶溫暖的懷抱里，我思緒萬千，是啊，這種溫暖我還能享受多久呢，人終有一死，我害怕哪一天奶奶突然撒手而去，讓我再也體會不到這種溫暖。
可是，我擔心的事情終究還是發生了。那一天，奶奶有氣無力地躺在床上，床邊垃圾桶里扔滿帶有血跡的衛生紙。看著殷紅的血跡，我心如刀絞，淚水止不住往下流，我拉著奶奶的手哭喊道：“奶奶，你別丟下我，你答應還要陪我看夕陽的！我不讓你走！”奶奶慢慢睜開疲憊的雙眼，嘴唇艱難地抖動著：“佩琪，奶奶也舍不得你……”說完嘴角又流出了血，雙眼永遠的閉上了，這是奶奶留給我的最后一句話。我撲在奶奶身上淚如雨下，我最愛的奶奶就這樣撒手而去了，從此她只能在天堂里默默地祝福著她的乖孫女，再也不能相依相偎看夕陽了。
奶奶，我慶幸我的童年生活中一路有您，感謝您無微不至的關愛。如果有來生，我還想做您的孫女，我要用十倍的愛來償還您。
感謝有您作文13
祖國母親七十華誕即將到來，大街小巷，一派喜慶祥和，鮮艷的五星紅旗點綴了美麗的綠城。
我們的學校，在結束了八年的漂泊之后，終于也迎來了她六十六歲生日，在這個雙喜臨門的日子，我們的幸福感爆棚。
曾經，我們有自己的校園，在二七廣場旁邊，雖然小，但是很溫馨。20xx年，我們為了響應鄭州城市建設，把家貢獻給了政府。
從此，我們開始了漫長的漂泊，正興街四十三號，便是我們永久的回憶了。大學路70號，路寨，我們本以為在那里過渡會長久，不到一年，鄭州市高架橋建設，然我們不得不二次搬遷。
經過漫長尋找，我們才到了經開區的第三大街33號，在那里，我們過渡了五年。
這五年，我們經歷了太多的波折，由于修路的原因，很多老師上班的路上都需要兩三個小時。但是，我們很多都是以校為家，和學生一樣，一周回家一次。
因為遠離市區，交通不便，很多老師上班都是轉幾次車才能到。記得又一次，夜里，我查完寢，孩子生病了，寒冷的夜里，我在路口等半個多小時，都打不著出租車。
當初說好的資源共享，可是，后來，就出現了操場經常莫名地換鎖，不讓我們用，籃球館開始讓用，后來也不讓用了。記得又一次11月份的家長會，由于他們承接了一個考試，我們硬是等到考試結束，讓家長在晚上受凍開家長會。
元旦迎新，我們租用的學校羽毛球館，需要電子屏扯一根線，請他們的電工幫忙，那個電工，活還沒有干，先給我講條件，讓我去給他買條煙。為了學生課間操能用運動場，我還要自己去買條煙給負責的領導說情。
寄人籬下的日子，我們過了太久太久，個中的心酸，不堪回憶。
不過，還是應該感謝那里，至少給了我們五年的容身之所，否則，我們都不知道如何辦學。
而今，感謝黨和國家的政策，對教育的投入和支持，我們現代化的新學校已經投入使用，這便是碧云路58號，我們的新家。
新校區可謂設施一流，教學樓、藝術館、圖書館、體育館、游泳館。有古色古香的書法教室、高端大氣的模擬飛行教室、備受歡迎的烘焙教室、藝術創作的陶藝教室、舞蹈教室等網紅教室，能滿足32個社團同時上課，為學生多元發展提供了優越的條件。
這里四季飄花香、充滿詩情畫意的桃李園，有充滿智慧和挑戰的樹籬迷宮，這里有一流的設施和優秀的團隊，這里更有有詩和遠方。
這里有睿智的領導，他們團結務實，齊心協力，帶領學校不斷創造輝煌。
這里的教師，敬業奉獻，愛校如家，他們都是主人翁，每個人都在為學校發展盡心盡力。
這里有風華正茂的學生，他們意氣風發，追逐夢想，真誠向善，永不言棄。
我們有了新家，歸屬感、幸福感都是前所未有，我們也將在這里大展宏圖，創造我們自己的奇跡。
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又是秋風徐徐九月天，空氣中開始氤氳著教師節的氣息，引得身在三尺講臺我的思緒如大海般無盡蔓延，不由自主地回想起中學時的第一位班主任及語文老師——恩師周巧義。
許久未曾聯系。事實上是，初中畢業后，只在師范學習時跟同學去過周老師家，坐坐聊聊，很久，很久。在之后的很多年中，我時常會想起她，也會經常跟同學打聽她的消息，特別是進入教師行列后，我更是經常想起她當時對我說過的話，給予過我的鼓勵，心里更加感激，感激她那時看到我的潛力，其實是看到每一個孩子的潛力。
初中一年級的時光中，因為班上孩子很多，加上不是最出色，也不是最調皮的那位，老師并沒有和我說過多少話。但她對我一直很好，很寬容，從不吝鼓勵。在她做我班主任的一年中，我犯過一些小錯誤：上學路遠偶有遲到，課堂上禁不住同伴的叨擾開小差有分心，午休時更是因為睡不著經常當著她似乎睡得很踏實，但一轉背又嘰嘰喳喳鬧騰……但周老師從來沒有劈頭蓋臉地批評過我，對我的批評總是很溫和，就是告訴我一些道理，而我當時呢，只是不好意思地站在她面前，講講是什么原因犯了錯誤。
記憶最深刻的，是第一學期的學期末，她在點評每個孩子一學期的表現。輪到我，她說我“有很大的潛力可挖，如果努力，成績可以名列前茅”，她點評時，本是漫不經心地聽著的我一聽到這話，吃了一驚，心想：這是在說我嗎？我的名次和名列前茅相差得那么遠（班級30多名呢），老師怎么會這樣說呢？事實表明，第二個學期我的成績果然到了前三甲（竊喜一下）。這事當時就這么過去了，后來也就漸漸地忘了，除了偶爾想起了一下。但是這些年不同了，越來越多地想起恩師周巧義和她說的這些話，每次想起，都帶給我很大的鼓舞，同時也覺得周老師說得對，更增強了對張老師的思念。想想自己的慢知慢覺，過去了許多年，才逐漸明白當年周老師是那般的用心，不斷地肯定我、鼓勵我，而我卻從未親口對她說一聲“謝謝”。
而今，即將迎來我教師生涯的第12個節日，而恩師周老師當年對我的鼓勵給了我更明確的努力方向：那就是在我的工作中，像周老師鼓勵我一樣去鼓勵、激發她人，要把周老師給予我的力量，傳遞給我的孩子，傳遞給更多的人，用正能量去幫助每個人去實現自己的夢想，實現偉大的中國夢。
此刻，迎接新學期工作正在如火如荼精致有序地開展，漫步美麗的校園，一棵棵茁壯成長的美麗銀杏樹，使我由衷地想起自己敬愛的老師……
十年樹木，百年樹人，恩師對我的諄諄教導和鼓勵，使我終身難忘……
感謝有您，那剪不斷的師恩……
感謝有您作文15
12月8日 星期四 陰有風
今天，教育時報編輯吳松超老師來到我校，他是專程來采訪學校教科研室主任范通戰老師的，很高興有機會面對面聆聽吳大編輯、范主任對教育的精彩言論，使我在教師專業成長的思想認識上受益匪淺，感觸頗深：
一、堅守是一種美德。
教師個人成長的道路絕非一帆風順，許多意想不到的困難會接踵而來，個人思想、工作環境、家庭條件等等。教師生活在現實世界里，而非真空中，進行個人的專業化成長需要處理好與外部環境的關系、需要調整好內心思想的困擾，需要耐得住寂寞、坐得住冷板凳，吃得消熬夜苦，沒有興趣有毅力，只要堅守，就一定能換來成功的一天。眾所周知，華東師大教授葉瀾曾說：“一個教師寫一輩子教案成不了名師，而一個教師如果認真寫三年教育反思，就能成為名師。”時下，有很多教師都在進行專業成長，都在寫教育反思，但為什么沒有成為名師，原因不外乎兩個：一是所寫的教育反思是在應付，沒有真正用心去寫。二是缺乏堅持，沒有一種持之以恒的決心，如此三天打魚，兩天曬網，恐怕一輩子也成不了名師。范主任對我正在堅持記錄的班級日記表示贊賞，鼓勵我一直做下去，成功就在不遠處。
二、注重閱讀，提升思想，用理念統領實踐。
范主任談到他在一年前曾指導一位物理教師參加省優質課大賽，原先幾次試講都不理想，雖然所教科目不同，但經過范主任思想理念的點拔，觀念一變，授課效果得以很大提升，結果在省優質課大賽中榮獲一等獎。當我表示羨慕語文教師閱讀量大，有利于成長，甚至有改教語文的想法時，吳老師微笑著搖搖頭，舉例說他大學時是學化學的，我省課改名師常作印老師是學美術的，通過個人大量的閱讀都有了很大提高，閱讀能夠提升自己的思想理念，讓自己的思想境界站得更高，能時常以思考審視的眼光看待生活中的事情，并加以升華，再放在理論的高度來看待，就能看得更準，看得更遠。我不好意思的點頭稱是。
三、環境在教師個人的專業成長很重要。
范主任談到他自己的專業化成長，環境給予了他很大的幫助，他能夠始終將自己的心態調整到積極興奮的狀態中，筆耕不綴，曾在一年中在各級各類報刊雜志發表文章近60篇，榮獲焦作市首批科研型教師稱號，令人羨慕不已。非常感謝范主任這么多年來對的關心和幫助，當自己遇到思想的困惑、實踐的難題時總要求教于他，一番促膝交流這后，我總有一種茅塞頓開之感，原有的疲憊和懈怠一掃而光。有范主任這樣的引路人，是我成長道路上最大的幸福。
目送著吳老師遠去的身影，我暗下決心，以更加堅定的步伐在專業成長的道路上繼續前行。
成長的路上，感謝有您！