有關(guān)感謝的作文300字集合八篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的感謝的作文300字8篇，歡迎閱讀與收藏。
感謝的作文300字 篇1
我敬愛的媽媽:
您好!
我敬愛的媽媽,是您給了我生命,是您從我出生到現(xiàn)在最關(guān)心.最愛我。您就像一根蠟燭,天天照亮我的心田.媽媽我非常感謝您,因?yàn)槲覀冎g發(fā)生了許許多多的事情,可是對于我來說印象最深的還是要拿這件事來說---
一天晚上，我咳得非常厲害，我的咳嗽聲把您從夢中驚醒了，您立刻跑過來摸了下我的頭，覺得我得頭非常燙，就斷定我發(fā)燒了，然后您急的衣服也沒換，穿上鞋，背著我馬不停蹄地跑到了附進(jìn)的一家醫(yī)院里，醫(yī)生檢查我身體的時(shí)候，您那焦急的神情看得我心“撲嗵，撲嗵”的跳，當(dāng)醫(yī)生檢查完說我還是挺健康的，只是有點(diǎn)小感冒所以才咳嗽的，您的心就像落了一塊石頭，然后您就把我背回家了。對我來說這件事令我經(jīng)久不忘。
在此我只想對您說一句：“媽媽，我永遠(yuǎn)愛您�！�
祝您身體健康，萬事如意！
感謝的作文300字 篇2
有一種快樂叫學(xué)習(xí),有一種歡欣叫進(jìn)步,有一種享受叫閱讀。閱讀是學(xué)習(xí)的動力,閱讀是進(jìn)步的源泉。學(xué)會閱讀你會感受到快樂,學(xué)會閱讀你會體會到知識的力量,唯有學(xué)會閱讀你才能得到真正的.進(jìn)步。
我享受閱讀。閱讀使我快樂,閱讀使我開心�！兑靶缘暮魡尽纷屛叶蒙枰杂�;《女巫》讓我知道通過努力可以絕境逢生;《野外的旅途》讓我明白弱小并不可怕,怯懦才是真正的勁敵。當(dāng)讀到阿凡提聰明機(jī)智地在生死一線絕處逢生時(shí),我不禁為他暗暗叫好;當(dāng)讀到阿里巴巴智殺強(qiáng)盜時(shí),我都要甩一下額頭的冷汗;當(dāng)讀到福爾摩斯把案件偵破,我的心頓時(shí)釋然。
我欣賞閱讀。閱讀能讓人把靈魂升華,得到精神上的進(jìn)步。書是人類進(jìn)步的階梯,常常讀書的人胸襟坦蕩,光明磊落。名義上的勇夫不一定認(rèn)識什么是義,而飽學(xué)博文的智者心中永遠(yuǎn)懷著安仁。
我愛閱讀。它讓我在學(xué)習(xí)上不屈落后,還使我的精神得到升華,讓我的知識得到全面的提升。
我感謝閱讀。它教會我體會那沾著墨香的優(yōu)美文字;它教會我一個又一個做人的道理;它教會我在精神上得到靈魂的一種快樂,一種體驗(yàn),一種升華。請不要書到用時(shí)方恨少!我愛閱讀,閱讀真好。
感謝的作文300字 篇3
獨(dú)自游閑于那晌午的街頭，炎炎烈日籠罩著行人匆匆的街頭。心中激起千層浪，像是大海在咆哮，怎么也安靜不下來。好長的一段路，就這樣一直走下去，就沒有盡頭，讓自己的身影被熱氣充斥得無地自容。
街頭的熱鬧，竟被一股浪打散，人影稀稀疏疏地晃著，走著，不留一點(diǎn)痕跡。
熱氣從身邊掠過，陽光照著雙淚直下“三千尺”的臉。被曬得通紅的臉頰上，流著兩行淚珠，耳邊回想著母親絕情的話語。
想到這里，心中無比疼痛。
汗以把衣服打濕了，于是便找了個地方坐下來。無意間，看到一只螞蟻，心想：“他也和我一樣，離開了家嗎？”你看它的觸角這兒碰碰那兒碰碰。不，它在找家。它找的是那么認(rèn)真，它也知道家的溫暖？
我忽然想起母親，是守望在家門口，滿腔的無奈焦急。我懂了，我明白了。
轉(zhuǎn)過身，換了方向，心也有了心的方向。
我抹掉淚水，奔向家的方向。
感謝的作文300字 篇4
作業(yè)，是許多同學(xué)們的煩惱；作業(yè)，是拿走時(shí)間的小偷；作業(yè)，也是智慧的禮物。關(guān)于作業(yè)，我也發(fā)生過許多事情！
一天，放學(xué)回到家，我跟往常一樣拿出作業(yè)本，開始寫作業(yè)。前半個小時(shí)，我做得十分順暢，沒有一點(diǎn)兒小問題。窗外陽光明媚，小鳥嘰嘰喳喳地叫著，仿佛也在鼓勵著我呢！
突然，一道“可惡”的數(shù)學(xué)題打斷了我，那些密密麻麻的數(shù)字使我眼花繚亂，沒有一點(diǎn)兒思路�，F(xiàn)在的窗外，烏云密布，小鳥躲到了草叢里，不叫了，仿佛也在為我嘆著氣。這可怎么辦呀？我心想：沒關(guān)系，明早去問問同學(xué)們吧！
就在這時(shí)，一個高大的身影在我身旁一動不動，哦，原來是爸爸！爸爸好像看到了剛才這一幕，溫柔地對我說：“你不能放棄這道題目，再列幾個算式，你一定能夠做出來！”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，又開始埋頭苦算。
五分鐘、十分鐘、二十分鐘、三十分鐘……時(shí)間一分一秒地過去了，我冥思苦想，打了整整一頁的稿紙，最后，終于做出來了，我十分開心！
作業(yè)，雖然你拿走了我的時(shí)間，拿走了我的草稿紙，但是，你換來了我的成功，換來了我的智慧，使我又前進(jìn)了一步。作業(yè)，謝謝你！
感謝的作文300字 篇5
感謝您，親愛的老師，您教給了我許許多多的知識。
您的眼睛，是一扇“心靈的窗口”。從那兒，數(shù)學(xué)的計(jì)算、語文的思考……像清泉一般涌出。
您的口，是一眼“知識的泉水”。淙淙流動的泉水正是您那為我分析、解釋思考題的話語……
啊，正因?yàn)槔蠋熌ば牡慕逃抛屛胰〉昧巳绱撕玫某煽儭?/p>
在我的心目中，老師早已不再是一個名詞、一個稱呼了。而是為自己的學(xué)生所忙碌的一個動詞了。
上完課，在休息的時(shí)間里，您卻在辦公室認(rèn)真地批改著作業(yè)，等著下一節(jié)課的鈴聲響起時(shí)，再去教室上課。
在夜深人靜的時(shí)候，人們都進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)，昏黃的燈光中卻映出了您伏案疾書的身影。您在干什么，您在辛勤地備課，您在整理一疊又一疊的資料……
啊，老師，我永遠(yuǎn)感謝您！感謝您對我無私的教誨。
感謝的作文300字 篇6
我心里要感謝的人有許多許多，但我現(xiàn)在要感謝我的老師。
記得在我剛進(jìn)入這個學(xué)校時(shí)，每當(dāng)要我回答問題時(shí)，我都不怎么敢用大的聲音來回答問題，每次老師提問問題時(shí)，我都在心里說:千萬不要叫到我，千萬不要叫到我。可有一次，老師卻偏偏叫到了我，我害怕自己會回答錯，非常緊張，用蚊子般的聲音來回答，老師聽后，不但沒罵我，還對我說:沒關(guān)系，不用緊張，再說一次。
這句話讓我放松了下來，再往后回答問題時(shí)，聲音大了許多。
我還記得，我之前因生病沒有來上到課，在我回到教室后，上完課，老師叫我來辦公室補(bǔ)課，用清脆的聲音耐心地細(xì)細(xì)地分析課文，教我生字。
老師，我想對你說:感謝您對我的的培育之恩，感謝您一直以來對我的支持，感謝您對我的知遇之情。
祝您工作順利，開開心心度過每一天！
點(diǎn)評：文章敘述簡單、明了，卻很真實(shí)。在兩次何老師之間發(fā)生的小事中讓我對老師情感更深，從只言片語中透露出對老師的感謝。文章最后結(jié)尾很簡單，卻也表達(dá)著最真實(shí)的情感。
文章對事件描寫很多，也可以多加些自己的感受，行文中加點(diǎn)修辭手法也會使文章更有另讀者眼前一亮的作用。
感謝的作文300字 篇7
在這些年來，老師（不管是小張老師、李老師還是顏老師）帶給我了很多東西，教了我們很多知識，還教了怎樣讀各種各樣的書，是老師讓我們像小苗一樣茁壯成長，老師給我們了很多活動，讓我們在活動中成長。
我還記得有一次李老師和我說了一句話：彩瑩，你上課的時(shí)候，要舉手發(fā)言。但是，到現(xiàn)在我還是不敢舉手發(fā)言，每次遇到我知道的問題，都想舉手發(fā)言，可是，都不敢，每次在心里想：沒事的，不就是個發(fā)言嗎！一會就好了。如果有點(diǎn)敢了，我都是會把手舉的很矮，幾乎看不見，是李老師鼓勵我讓我舉手，在以前甭提舉手發(fā)言了，我要感謝李老師。
在上個星期班里開了一個運(yùn)動會，小張老師為了這一次運(yùn)動會，用了很長的時(shí)間安排這一次運(yùn)動會，我們要感謝小張老師，小張老師要讓每一個人遠(yuǎn)動。
就在明天，早操的時(shí)候，尚老師把我們留了下拉，李老師在第一節(jié)課的時(shí)候，就說了我們一頓，到現(xiàn)在，我都覺得很對不起老師，所以，我們要每天早操的時(shí)候做的很好，今天早操時(shí)，我心里很緊張，害怕尚老師還會把我們留下來，好險(xiǎn)，尚老師沒有把我們留下來，李老師還表揚(yáng)我們了！我心里很高興！
總之，很感謝所有教過我們的老師，我要說一聲：“謝謝！”
感謝的作文300字 篇8
雛鷹總是要離開大樹得懷抱得。向著更高更遠(yuǎn)得地方展翅飛翔�，F(xiàn)在，我我們即將畢業(yè)，即將離開您——母校，感謝您——母校，這里得一草一木，一沙一石，我是那樣熟悉，即使走遍天涯海角我也不會忘記——
校園得松樹，你可記得:在那一天，學(xué)校得廣播中放著優(yōu)雅動聽得歌曲，我知道，再過十分鐘，我將配戴用鮮血染紅得紅領(lǐng)巾。終于到了，我戴上了，成為了一名少先隊(duì)員，同時(shí)，在我得內(nèi)心深處，有一顆爭當(dāng)三好學(xué)生得種子已經(jīng)萌芽。
這六年得學(xué)習(xí)生活，就像一幅五彩繽紛得畫卷!每天清晨，我們迎著朝陽跨進(jìn)學(xué)校得大門，可那時(shí)天真得我還不知道跟您有分離得時(shí)刻，只顧著學(xué)習(xí)、嬉戲。想起那時(shí)，我們在一起歡聲笑語是多么得高興�？擅魈�，我們即將分離，這時(shí)，我心中又一次涌起抑制不了得留戀之情。啊!母校，我不想離開您!
校園得松樹，你可知道?幾年得感情已經(jīng)在這里扎下了根，那親切得教誨，已經(jīng)深深地刻在我們心中，不知我們在這里學(xué)了多少知識，玩了多少個游戲。母校啊母校，這都是您給予我們得精神財(cái)富，我們怎能忘記?
再一次，我深切地向您——母校，說一聲:“感謝您!母校!”
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