【精品】感謝老師的作文5篇
在現實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的感謝老師的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感謝老師的作文 篇1
老師您好，感謝您在這一年中陪伴我們；感謝您我為們所做的一切；感謝您將您的知識傳授給我們；感謝有您，陪伴我們。讓我們有起勇氣做自己；讓我們懂得自我做主。花開花落，我一定會珍惜。
每當我坐在寬敞中的教師中的板凳上，就會想起您站在講臺上為我們傳授知識；每當站在草坪上，就會想起您和我們做游戲；每當看到作業本上的錯題，就會想起您對我們的教導。一次又一次的'教導，您不知付出多少心血，我們卻不以為然。
老師您每一次上課總是那多地專心致志，而我們呢？卻在竊竊私語，老師：“對不起”；老師您每一次批作業總是廢寢忘食，而我們草草地寫過就算了，老師；“對不起”；老師您每一次諄諄教導，而我們卻不以為然，老師：“對不起”
老師您還記得嗎？“你犯的錯，沒關系，‘知錯能改善莫大焉’”。每當我們做錯事情的時候，您總是靜靜地看著我們，以前嚴肅的面龐掛著和藹可親的笑容。從您這種眼神中有關愛、有期望、有激勵。給我們帶來勇氣；給我們帶來溫暖；給我們帶來無限的希望。
老師您無怨無悔、無私地為我們付出那么多的汗水和辛勞，您將是我們成長過程中重要的永遠不會忘懷的一個篇章。我為是您的學生而感到驕傲，您會永遠留在我的記憶中。您如辛勤的園丁，用自己的心血，精心地澆灌著我們。
感謝老師的作文 篇2
我應該感謝我的老師，盡管她老是批評我。她明明知道我是一個壞學生，但她仍是不偏心，一直循循善誘，把我當成好孩子。
那個晚自習，淘氣的我又被老師叫了出去。因為上課時我總是扭頭跟后面的同學說話。我也知道：我的多動不討同學喜歡；我的左顧右盼各科老師都有點不耐煩。我心里更清楚，我有時也太詭了，字也不認真寫，書也不專心讀，明明自己可以做好的，卻偏偏不用心。我知道我做了太多的錯事，本來就應該被老師批評。現在老師喊我出來，我一點兒也不詫異。雖然以前老師已經“警告”過好多次了，我卻根本沒放在心上。總是這個耳朵進，那個耳朵出。現在想想如果當初聽了老師的勸告，如果我不再一意孤行，就不會被老師喊出去“再教育”了。我從心眼兒里感謝老師，雖然她又要批評我了。
走出教室，我偷偷瞟了老師一眼，借著屋內的燈光，我感覺到老師這次真的生氣了。她臉上常掛的笑容也不復存在，目光也變得嚴肅起來，眉毛微微上挑，額頭也皺起來了。我小心翼翼等待老師大發雷霆，沒想到幾分鐘的沉寂過后，聽到的卻是她語重心長的話語：“別辜負了爺爺奶奶對你的`期望，要對得起他們愛你的心。”老師語重心長的話使我深深地感受到我對不起辛苦養育我的爺爺奶奶，更對不起辛勤培育我的老師。她起早貪黑為全班同學操心，還常常帶病給我們輔導功課，而我呢，不但不認真學習，還惹她生氣。想到這兒，不爭氣的眼淚已經涌出了眼眶。我再次為自己的頑皮感到痛悔不已，我真不該辜負老師和家長寄予我的厚望。他們都說我很聰明，可就是沒把心思用在正地方。以后我會改寫他們的話，讓他們對我另眼相看。我要努力進取，發揮我的聰明才智，認真學習，我會調控好自己的情緒，與同學友好相處……想著想著，老師經常鼓勵我的話語又在耳畔響起：“相信你能成功，相信你會更棒！”于是我的信心更足了。
正是老師的這些批評和鼓勵，讓我認清了自己，我一定會把握好自己成長的小船，使它不被狂風暴雨改變了航向。
因為她的批評和教導，我以后的成長道路上，肯定會少了許多坎坷和挫折，我要感謝老師，特別要感謝老師的批評。
感謝老師的作文 篇3
老師，如同一支紅燭，照亮了他人，卻燃燒了自己。老師，如同一位園丁，辛勤的，孜孜不倦的勞動培養了無數桃李。
感謝白老師，是她，讓我們感受國學。是她，讓我們懂得了經典國學和做人道理。白老師讓我們從三年級開始背誦國學《弟子規》、《三字經》、《千字文》、《古詩八十首》、《增廣賢文》。這些座大山都被我們一一翻去，這中間不僅有我們的努力，還有白老師的幫助。現在，我們開始學習和背誦《論語》了。
感謝李老師，是她，讓我感受音樂。是她，讓我擁有美妙的歌喉。從開始的氣息練習，發音練習到練聲，唱歌。我從二年級就開始學習唱歌了，我開始學兒童歌曲，然后學流行歌曲，現在開始學考級書上的歌曲。每一首歌都是一個艱難的考驗，學的快的話，要好幾節課。慢的，就太多了。這中間不僅有我自己的努力，還有李老師的幫助。現在，我開始學習《五色花》了。
感謝溫教練，是他，讓我感受體育，是他讓我有了健康的體魄，從開始的擺動作到今天的.打比賽，每一次練習，都是一次新的進步。從不會到會，都是一場馬拉松。打球不僅需要持久的恒心，也要刻苦的練習，還要虛心的請教。這中間不僅有我的努力，也有溫教練的幫助。
老師，如同一只燭，如同一條蠶，如同一盞燈，如同一階梯，如同一位園丁，總是默默的，無私的奉獻自己，不計后果，讓我們共同深深的說一句：“老師，感謝您！”
感謝老師的作文 篇4
“老師，我感謝您！”每當我快樂時，我便想大聲的對您說。
記得四年級時我是班里的學困生，是一個憂郁、自卑、沉默的胖男孩。我因塊頭大被您---新老師安排在了教室最后一排。
您剛來我的家長就找來了。媽媽為我的學習，為我被別人欺負，看著因羞愧、傷心而淚流滿面的媽媽我無地自容。
我被幾個膽大的同學偷偷騙到廁所揍得鼻青臉腫，卻又不敢告訴您，回家被媽媽發現，無奈才講出了實情。
我被您列進了學困生轉化計劃。您不僅一有空暇就站在我旁邊指點，還發動全班同學“全民動員”進行幫扶工作。同學們似乎受了您的影響都樂意幫我，我也因塊頭、力氣大經常幫同學們清潔衛生來表達我的感激之情。
因您，不久后的一件事徹底改變了我的世界。
一天早上的語文課，課前三分鐘輪到我讀日記、才藝展示。我緊張、羞怯半晌沒有上臺，同學們的目光不約而同地齊刷刷地聚到了我的臉上，我越加緊張抬頭看了看您——平靜的目光靜靜的期待著我，我低著頭咬了咬牙，猶豫地站了起來，遲疑著走出座位，在同學們的注視下紅著臉慢慢上了講臺，教室里靜極了！我緊張極了，忘記了敬禮，結結巴巴的讀起了昨晚我精心準備的日記。讀完后，教室里沒有平日里的掌聲，但您卻說，我聲音雖然小內容很真實、很感人，希望我再接再厲。聽了您的夸獎我緊張的嘴都沒咧一下。
才藝展示我想畫畫，卻緊張的粉筆頭摁在黑板上好一會兒一動不動，教室里一片寂靜，我想畫可手卻抖得厲害，腦子里一片空白，臺下有笑聲，您靜靜地走過來拿起一根長粉筆換去了我手中的粉筆頭，抓住了我抖動的手使勁的捏了捏說：“別緊張，慢慢來！”聽了您暖流一般的話語，我的抖動的心安靜了許多。粉筆在我的拇指和食指間轉了轉，終于在黑板上畫出一道鋸齒形狀的白線，白線越來越長，我從黑板的左面畫到右面，從上面畫到下面，教室里傳來了私語聲“這是啥呀！”教室里一片喧嘩，您示意的向同學們搖了搖手，教室里又靜了。又過了一會，“龍，，龍！”不知誰喊了一聲，“真的是龍！”我的心好像不那么厲害的跳了，手也似乎不抖了。我畫的越來越快，越來越快，過了一大會，我完成了在紙上畫過無數遍的龍的圖案。
一條龍！一條龍須飄飄、龍爪飛揚、騰云駕霧、白色的.、栩栩如生的龍占據了真個黑板的長度！
教室里一片寂靜！出奇的靜！
“啪啪啪……”突然，一片掌聲，一片熱烈的、經久不息的掌聲伴隨著歡呼聲打破沉靜，從四（二）班的教室里爆發了，飛了出去，飛到了校園的每間教室，接下來就是一陣陣不間斷的唏噓、贊嘆聲。
我的心釋然了，很窘的站在講臺上，看看臺下的同學又看看門前的您——您靜靜地燦爛的微笑著、在同學們的注目下帶著驚喜的笑容靜靜的走到我的面前，伸開雙臂把我攬進您有點肥胖的身軀，用您那溫暖的唇在我的額頭輕輕烙下一個深深的印記。
我怔住了！老師！您知道嗎？自我上學以來我都不曾記得媽媽有過這樣的獎勵，更何況是——老師。
我告訴您我喜歡畫畫，幾年來經常在學校、家里用畫畫打發無聊的時光。
平日上課爭分奪秒的您沒有講授新知識。美美的夸獎了我，對我和同學們做了一番很深刻的動員工作，希望我們在搞好學習的同時，也要練就一技之長。我憨憨的臉上露出了久違的美美的笑。看著同學們羨慕的目光，老師，您知道嗎？我的心里有多甜蜜！有多感激您！
自那以后您讓我包攬了班級板報、手抄報的美術設計。
您經常在班級表揚我：夸我日記好。雖然語句不通、錯別字多，但……夸我愛勞動……夸獎我……
老師，您知道嗎？我心里有多感謝您！
從那以后我愛上您的課、愛寫您布置的作業、愛聽您說得話。至到如今變成了您班級里的一名好學生。
老師，我的好老師！雖然您沒有年輕的容顏，但您卻用心中的愛，染成了我青春的色彩；您用執著的信念，鑄成了我快樂的校園生活……老師，我生命的火花里閃耀著一個您！
老師，我感謝您！
感謝老師的作文 篇5
看天空繁星，夜空下我獨步前行，望向那顆最亮的星辰，是你，在我心底閃爍。我的語文老師。
步入初中，第一堂課便是您的“幽默講堂”。我們在教室中各種猜疑，“將會是什么樣的老師，會不會很嚴肅？”您風度翩翩的走來，露出天使般的笑容，上一秒的疑惑就煙消云散了。您用手一扶眼鏡，瞇起小眼睛掃視了一遍同學們，這也便是您時常做的也最有個性的“小動作”了。老師那雙亮晶晶、水靈靈的小眼睛，在我心底埋下了一顆星星般的種子，語文老師也便成了我最尊敬的老師……
您教我們做人，也教我們“愛國”，您告訴那些不愛學英語的同學“英語不好，那是愛國，語文可要是再沒學好，那可就說不過去咯！”您詼諧的語言時常在我們沒有興趣的時候來一劑“激動劑”，給我們堅持下去的動力！您也從不打罵我們，就算我們犯了錯誤，您也只會用風趣的語言來教導我們，用那雙星星般的眼睛，那萌萌的眼神瞅一瞅我們，我們便能頓時明白自己的.錯誤，真正用心地去悔改。
那堂語文課，由于剛上完體育的我們都累壞了，根本無心學習。您讓我們休息休息，過了一會才開始講課，那節《藤野先生》我至今都感覺歷歷在目，您學清國留學生那扭脖子的幽默樣子也把我們逗樂了，使我們能很快收回心來。
老師訓王碩晚上愛串四班宿舍時，由于我們是三班，老師用小眼睛瞅著他說：“以后可不能再這么‘不三不四’了呀！”我們情不自禁的笑了。老師的課堂生動詼諧，老師又是那么善解人意，您的性格也是一顆閃爍的星！
劃破黑夜的那顆星，她指引著我前行，在我心底驅散著黑暗，帶我走向新的黎明。謝謝您，我的語文老師！
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